美术教研感受范文(18篇)

时间:2023-11-11 作者:BW笔侠美术教研感受范文(18篇)

教研可以使教师们更好地了解学生的学习情况和需求,个性化教学。下面是一些教研报告的撰写要求和格式规范,供大家参考和遵循。

美术教研感受范文(18篇)篇一

今年是__小学美术社团成立第一年,美术社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将社团的活动安排制定如下计划:

一、活动目的:

通过美术社团的活动,使学生的美术爱好得到更好的发展,进一步了解美术的世界,掌握美术的一些基本知识、基本技能,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周二、四下午第三节课进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

三、活动内容:

1、以绘画为主,以手工制作为辅进行教学。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

4、进行手工创作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤:

要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多,大约15名左右。活动固定,通常每周两次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员对美术有一定的兴趣。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,小学生对色彩有着与生俱来的兴趣,所以这次的兴趣小组学习的内容以色彩画为主,手工制作为辅。所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生利用常见的绘图工具水彩笔、油画棒、水粉颜料进行美术作品的创作;(2)重视基础方面的学习,从色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的`观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

(三)、定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

(四)、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。如果条件允许,可以让学生举行国画、速写、简笔画等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动,要使学生真正学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色,让学生在绘画的世界感受快乐!

纸艺,指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺,现在我们学校给大家提供一个创造艺术的平台。纸艺社团将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料,通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印等手段制作平面或者立体的艺术品。

一、活动理念。

创建特色学生社团,更好地开展学生纸艺社团活动,更好的因材施教,充分发挥学生特长,努力开发学生的审美能力、创造美的能力,进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。

二、活动开展:

1、活动时间:每周二、四社团活动课。

2、活动地点:实验楼三楼纸艺社团教室。

三、组织目标。

1、通过纸艺活动的开展,使学生了解纸艺的知识,感受纸艺的魅力,掌握折纸、贴纸的基本技能,以提高学生的综合实践能力。

2、努力培养一批具有多方面才能的纸艺小能手,提高学生的综合实践能力。

3、争取每位同学都能有一到二幅的展示作品;争取每一小组能有二幅以上的合作展示作品。

4、通过纸艺与校园文化整合的实践与研究,拓展多元艺术教育,扩大美育效果,增进学生对传统艺术文化的认识,养成主动观察、探究及创新的能力。

美术教研感受范文(18篇)篇二

一、活动目的:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每星期三的下午第三节课至五点三十分进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以绘画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工创作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤:

要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动固定,通常每周两次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手,以刮蜡画为主,基础课程(素描、色彩等)为辅。

美术教研感受范文(18篇)篇三

本学期洪合镇中心小学教科室工作的开展以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实国家的教育方针,大力推进素质教育。落实教文体局《关于切实加强我区教育工作的几点意见》,以新课程改革为重点,以教育教学为中心可,继续增强“科研兴教、科研兴校”之路。我美术教研组也将积极参与校本教育教学研究,为提高我校的教育质量而服务。

重点工作

针对《新课程规范》、新教材的实施,本学期的重点工作主要放在一年级美术教学、教研上。因为一年级美术根据课改本学期已实施了新教材,教师对于新教材还不一定能完全理解、掌握。所以还要继续不时的学习。通过教师间的讨论、开课等活动进一步提高教师对《新课程规范》、新教材的.理解和应用能力。

另外,农民画兴趣小组也是本学期的一项重要工作,主要学员是高段年级同学。通过利用课余、培训班时间对同学进行农民画培训活动,结合观赏学习、实践创作,提高同学的农民画创作能力和对美的欣赏能力。同时在同学中兴起美术创作的氛围,积累作品,参与竞赛,提高学校的知名度。

(一)教研方面

本学期布置了一次三年极的全镇性美术公开课,重在通过美术教师间的研讨交流,达到学习、试行《新课程规范》、新教材,一起进步,提高业务水平,一起做好教育改革这一大文章。

(二)科研方面

科研方面主要针对农民画兴趣小组设立课题,主要研究农民画在美术教学中的渗透,如何使农民画与小学美术教育有机的结合。

和:活动布置表

月份

活动布置

9月

1、 集体备课

2、 积极准备迎接七艺节的现场墙体作画

10月

1、 迎国庆画展

2、 学术交流

3、 观赏农民画陈设馆

11月

1、 全镇公开课

2、 学术交流

12月

元旦画展

美术教研感受范文(18篇)篇四

经过这次教研活动,我收获了很多,也感受到了自己的进步。在这次活动中,我深刻地认识到了教研活动的重要性,也学到了很多新的教学方法和技巧。

首先,教研活动是一个不断探索、实践和反思的过程。在这次活动中,我们通过集体备课、听课、评课等方式,不断地探讨和解决教学中的问题。通过与其他教师的交流和讨论,我深刻地认识到了自己的不足之处,也学到了很多新的教学方法和技巧。

其次,教研活动是一个不断探索、实践和反思的过程。在这次活动中,我深刻地认识到了自己的不足之处,也学到了很多新的教学方法和技巧。同时,我也深刻地认识到了自己的优点,也更加坚定了我自己的教学风格和特点。

最后,教研活动是一个不断探索、实践和反思的过程。在这次活动中,我深刻地认识到了自己的不足之处,也学到了很多新的教学方法和技巧。同时,我也深刻地认识到了自己的优点,也更加坚定了我自己的教学风格和特点。

总之,教研活动是一个不断探索、实践和反思的过程。通过这次活动,我收获了很多,也更加坚定了我自己的教学风格和特点。在今后的教学工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和能力,为学生的成长做出更大的贡献。

美术教研感受范文(18篇)篇五

忙忙碌碌一学期又过去了,在这学期里,在一次次的活动中,我看出每位老师也都很积极的努力着,现就这学年的工作作如下总结:

1、抓好教学常规管理:开学初本组教师按照课程教学部的要求,结合学校的实际情况,我们制定了切实可行的教学计划,每月对每位教师的教案、听课记录本等资料进行检查,并将结果上报给课程教学部。

2、每两周开展一次集体备课,集思广益,针对自己认为不妥的地方提出自己的想法,大家在一起讨论。在讨论的过程中,每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见,并合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。每一次的备课活动都详实的记录下来。

3、本学期的师徒结对活动,得到了来自师范附小三小吴**老师指导,在他的指导下我们共听评课10次,师傅自己执教示范课两次。

4、每位老师都开展了自己的特色社团,洪**老师的中国画社团、李**老师的建模社团、王**老师的霓裳雨衣社以及徐**老师的儿童画社团。

5、配合学校11月份的精细化管理检查,对校园环境进行布置。

6、积极组织配合洪**老师参加区生本智慧课比赛和徐**老师的校级展示课,组内磨课,互相听评课,并且师傅吴老师专门进行了指导。

本学期辅导学生参加的科幻画大赛荣获一等奖的好成绩,本学期的包河区生本智慧课比赛洪**老师执教的《笔的世界》荣获一等奖,参加的合肥市第七届中小学美术教师基本功比赛中李**老师荣获小学组水粉画一等奖、洪**小学组国画人物二等奖,合肥市第二届花卉节比赛中李**和王**导学生获得一等奖、洪**辅导的学生获得二等奖,合肥市中小学教师书画展洪**与李**老师荣获一等奖、王**二等奖,包河区“一师一优课”活动中李**荣获一等奖,洪**二等奖。

在这一个个的活动中每位老师都有记录自己的收获与反思,比如王**老师在她的博客中这样写道:“在本学期中活动中,来自三小的师傅吴老师每次来都会给我们很大的帮助,其中让我印象最深的是老师给我们上的两节示范课,分别是《猜猜我是谁》,《对印版画》。以前在上课时,我总是没有清晰的上课思路,也总是抓不清每课的重难点,在这两课中,吴老师每一句话都会为下一句话作为铺垫,引入本课的重点,难点,是学生容易掌握”。李**老师在她的博客这样总道:“1、以校本课程——巢湖课题为主题,带领学生绘制《蓝藻美食机》以及《节能转换器》,参加区级科幻画比赛,获得区级一等奖,市级二等奖的好成绩。在提升学生绘画自信心的同时使学生了解家乡的巢湖丰富自己的爱家乡情怀 2、建模、国画、霓裳时装、儿童画这些美术社团的开展,扩大了学生参与美术社团活动的选择性,使学生提高了学生的动手能力以及对于美的热爱 3、结合学校体育节组织学生用彩笔记录下来精彩的校园生活”。徐**老师写道:“这学期开展了一系列的的活动,这些活动丰富多彩,既充实了我们的心灵,也让我们在学习中不断成长。其中给我帮助最大的当然是我们的师徒结对活动,从三小来的吴**老师是一位拥有多年教学经验的老教师,在美术教学上非常有心得。很荣幸可以在师徒结对活动中向吴**老师请教学习。除了师徒结对,美术组还积极举办绘画比赛,丰富学生的精神文化生活,陶冶学生情操。“美丽巢湖”绘画比赛中,各班的学生开动自己的脑筋,运用自己学过的绘画知识,大胆想象,认真绘画,画出了一幅幅反映巢湖美景的美丽画卷,装扮了我们的校园生活,增强了学生动手绘画的信心,让学生在画画中感受到动手的乐趣和美的熏陶。”

1、工作经验不够,在解决学生思想上的问题常常不能得心应手。

2、有时候活动过于集中,导致活动前的准备很仓促等等。

我们仍然会坚信,只要我们能够认识到自己的不足,在我们成长的道路上会有着光明的前景,我们迈下的每一步,都将会是脚踏实地的一步!

美术教研感受范文(18篇)篇六

本学期区美术教研组研讨的内容是,围绕“线条画”主题为案例设计的内容,在设计、实践、反思过程中,贯彻《纲要》中美术教育领域的精神,梳理对“三维目标”的要求和理解,关注“范例教学法”在美术教学活动中的有效运用,采取“参与式”教研方式,促进组员在美术教教育教学领域的专业成长。

本学期共活动6次。头尾两次都是在月安幼儿园,主要内容是交流计划、总结和学习“三维目标”以及“范例教学法”的相关概念与实施要领。分别在华厦、蓓蕾、奥艺、春晖四家幼儿园开展了四次观摩研讨活动,感谢这四家幼儿园对我们教研活动给予的支持。

(一)、反思“三维目标”的作用

中班线描画:美人鱼

1、尝试使用多种线条装饰美人鱼的头发及鱼鳞。(知识技能)

2、通过对比观察等方法了解多种线条及其排列的特点,自主探索运用多种线条进行装饰。(过程方法)

3、体验合作绘画的乐趣。(情感态度)

(二)、审视“范例教学法”的运用

对于范例,我们已经改变了传统的教师示范的教学观念和方法,而是领悟了范例对幼儿美术表现的影响,学会了巧妙运用范例解决教学的重点、难点。

(三)、回眸观摩研讨活动

华厦幼儿园小班活动《动物笼》中班活动《美人鱼》,让我们感受到恰当的范例所呈现的无以替代的'作用,对儿童明确创作主题和表现要素起着积极的作用,我们在教师营造的氛围中感受到,每个范例都可以帮助幼儿化解一个问题、每一个环节都可以是游戏、而每一个游戏都可以让儿童有所收获(观察力、线条表现力等)。同时,大家也意识到,美术活动中,一个环节解决一个问题,不可操之过急,以免造成幼儿把第一次操作中出现的问题带到第二次操作活动中。

蓓蕾幼儿园小班活动《手拉手》大班活动《小蜘蛛织网》,把我们的视线带入了发展儿童空间感的美术活动地带,巧妙的点、线、面的转换,与生动拟人的游戏口吻的引导,让我们领会到老师们各自的教育智慧与独道的、富有个性的教学魅力。

奥体艺术幼儿园中班活动《手指印画小人国》大班活动《写生装饰一瓶花》,告诉我们,丰富的欣赏对象固然可以给儿童带来强烈的视觉冲击,但同时也会扰乱他们的思绪,我们更为关注所选择范例的针对性和独特的价值体现。我们很欣喜的看到了一位年轻老师对范例教学法在美术活动中的大胆尝试,写生活动与线条装饰的合并也是一种大胆的做法,成功与否并不重要,关键是老师在设计、执教和反思中得到了磨练与提升,这才是老师最大的收获,才是我们教研活动让老师得到专业提升的最终目的。

春晖幼儿园大班活动《我的好朋友》、中班活动《藤蔓之美》,拓展了美术教学的题材资源,人物漫画像、名人名画不仅蕴藏着丰富的美术元素,而且可以让儿童体验和尝试更多的、更丰富的表达方式。重要的是范例的选择要体现代表性和针对性,它一定是为解决重难点服务的。同时,这两个活动也使我们认识到:生活中处处蕴藏着创作的题材,而创作更可以愉悦生活、美化生活。

1、初步设计整理出3大3中2小共8个富有趣味、体现范例教学法的运用、操作性强的案例活动,为同区姐妹们提供了可供参考的美术教学资源。(网上传递不太及时,下学期有待改进。)

2、运用“参与式”的教研方式,快速提高组员的专业成长:各位观摩活动的执教老师,推陈出新,设计组织了一些题材新颖、范例运用和教学策略能给广大组员带来启迪、引发思考的美术教学活动,个人的专业技能得到提升。其它组员,通过课堂内的观察记录、课后的交流观念、合作探究、反思小结,不断提升自我和他人教研能力。从老师们完成的作业质量来看,可以说每一篇作业都很认真的完成的,没有随便和怠慢的现象,也正是由于大家的一丝不苟感动和促动着我,让我更不敢懈怠,认真对待每一次活动的组织。

3、通过本学期的学习和观摩,我们知道了“三维目标”的构成与表述形式,了解了“三维目标”在教育活动环节中的充分体现和互相渗透,以及对促进教学效益的积极作用。探索了“范例”在美术活动中的合理运用,关注到范例对儿童的审美情趣和创造表现的影响。

幼儿绘画最初是从线条开始的,易学方便,用线条可画形体、结构关系,或概括,或精细,或夸张,线条有不同形态的对比,幼儿可以从中得到兴趣。小班上:短线条练习《小草》(压印花),《小雨大雨》、《彩色的梳子》(有控制的短线条)、《一串红》(棉签)长线条,《娃娃家的窗帘》、《动物笼》、《格子布》、《织毛衣》。团线:《杀害虫》《我帮妈妈绕毛线》《草地上的小花》《小圆糖》。

人物画:小班《画脸谱》(棉签、了解五官的位置),先定下眼睛的位置,这样幼儿易掌握,在这样的基础上画“不倒娃娃”(两个圆)、印章娃娃、太阳娃娃(先拼再画解决人体构造、连接、位置的问题)、用棉签画单线条的手腿,由单线条过渡到双线条,中班《做早操》,中班由一个人发展到两三个人,《我自己》(上半身)《我和我的好朋友》《做早操》(正面的动态)《秋游》(手拉手)《数星星》(背面人)、《拍球》(侧面人)大班,动态人《快乐的六一》。

其它:《我长高了》(高矮对比)《爱臭美的小姑娘》(发型的变化)《给妈妈打扮》(服饰变化)《民族娃娃》(半身)

美术教研感受范文(18篇)篇七

各位领导、老师们:

大家好!

1、不同类型的课,不同年级采用不同的作业批改方法。例如三年级的美术作业,我会直接在学生的作品上修改,然后请他们说一说修改前后的想法;四年级的美术作业我就只用语言来提示或鼓励,让他们自己去领悟;书法作业则是挑出他们作业中存在问题最大的字,点评哪个地方出了问题,再在他们的作业后面写一个与其相比比较规范的字。这样的作业评价方式受到了学生的欢迎。

2、针对教材部分内单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的设计。例如,我们的校园较大,希望大家能设计一些易懂又美观的标志,方便新同学早些熟识学校,也帮助客人顺利地参观我们的校园。为了保持室内和校内的卫生,我带领学生用废旧制作了既实用又美观的垃圾盒等等,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

地总结全体学生的习字情况,使每堂课都能让学生有收获。书法的教学中在强调双姿的同时更加注重学生性情的培养,坐得住冷板凳,方能静心习字。“提笔即是练字时”,无论是美术课、书法课还是品德课,我都严格要求学生写字的双姿,让他们从中切实感受到写好一手字的重要性。

1、存在的疑惑。

总是以各种理由来推脱,极个别的学生就形成了恶性循环。

再者,一周一节美术课,35分钟确实很宝贵,高年级知识点较多,有的课等讲授结束,所剩时间不够展示与点评,慢一点儿的学生甚至完不成作品。

这两点,还需深入思考,尽快解决。2、教学中的提升点

自身的专业素养和课堂的掌控能力一直是我努力的方向,这两点还需在今后的教学中多渠道来提升个人的专业素养,为上好每一节课奠定坚实的基础。

三、下学期的努力方向

下学期的工作中,更应深入学习美术新课程标准,在新课程的实践中多多思考,及时反思,尤其是教科研方面,首先多多汲取专业知识,多听课、反思,抓住每次学习的机会,提高各方面的素养。

再者,利用工作之外的时间多画画、写字,提高自己的专业水平。先行先试,在为自己的闲暇生活添这份乐趣的同时,更加深入地研究专业教学中的难点,只有自己突破了这些难点,并且找到窍门,才能使学生更快地掌握更多的`知识。

四、工作中需要的支持

美术与书法的教学,应多从精品中汲取精华,多看与其相关的专业性书籍,才能得其根本,假如学校共享更多的资源和材料,会对教学有很大的帮助。

书法教学中,尤其是高年级部分学生的习字习惯一直是我在思考的问题,错误的执笔姿势尤为明显,这还需我们所有人共同努力,时刻强调、纠正,切实让书法教育渗透到每节课堂,为孩子夯实书法的基础。

谢谢大家!

美术教研感受范文(18篇)篇八

时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,在学校的正确领导、我的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的美术教研课题工作总结如下:

当今社会发展变化之快前所未有,作为素质教育改革的实施者,首先要适应社会发展变化,提高自身艺术教育素质。在如今高科技时代,信息技术顺瞬万变,学生所能获取知识信息的渠道之多其量之大,也许并不亚于教师,因此美术教师更应坚持学习,以求自身不断得到发展,随时掌握更新更好的技能,同时也应加强文化修养,如对美术作品有深入的理解,能准确的分析,加强道德修养也必不可少,因为只有一个生活学习积极向上,不断追求的教师,才能把活力带给学生,才能适应教育教学此文转自的需要,才不会被社会所淘汰。

人的思想观念决定了人的行为方式,旧的教育观念必将导致落后的教学模式,使教学不能充分发挥作用。传统的美术教育,注重知识、技能的积累与训练,把美术理解为简单的绘画、制作。新的课程理念,为美术教育做了更好更全面的诠释:美术教育应是一种精神享受的过程,体验生活、张扬个性,释放自由精神的过程。作为一名新时代下的美术教师更应及时更新教育观念,使美术教育能充分发挥作用。

创新是发展的动力,素质教育的全面实施,新课程的改革,靠的就是创新。在美术教育中,要改变一种传统的教学思想和教学方法,并不是一件容易的事,除了要承担精神上的压力之外,还要付出一定的精力和代价。所以,美术教育者必须要有创新精神。

创新精神主要可以体现在:

1)解放思想,及时掌握最新的美术理论,美术动向,并吸收、消化,运用支美术教育实践中去。

2)大胆尝试,积极进行美术教学内容、教学形式、教学方法、教学手段的改革。

3)积极探索和研究,发挥美术教育在素质教育中的特殊作用,加强美术与其他学科间的联系。

素质教育的顺利实施与进行,有利于我们教育者能及时跟上前进的步伐,更新自我。今后也许我们还会面临更多的挑战,只要我们明确美术教育的目的,改变陈旧的美术教学观念,做一个新型的美术教育者,适应新时期美术教育的要求,相信美术教育的崭新局面将很快会到来。

美术教研感受范文(18篇)篇九

(1)加强教研活动力度,在教研活动中,教师通过说课、评课,交流经验意见,取长补短,做到有主讲,有记录。

(2)有效的利用班级的媒体,电子白板,逐步完成每一课时的幻灯片制作,使美术课能带学生开阔眼界,了解更多的课本以外的知识。

(3)针对不同班级绘画水平设计不同的教学环节和要求,写好课后反思,总结得失,并在教研活动中交流。

(4)根据季节、节假日,调整教学进度,使教学内容与之匹配。

(5)新教师的加入,也是我们组内互相学习提高教育教学水平的一个良好的契机。

(6)树立终生学习的意识:知识经济时代是人才的竞争,教育的竞争。新时代要求我们要不断地更新知识,逐步提高自己的业务素质和理论水平。

(7)培养自身的目标意识:每一名教师每学期精心准备好打分课,写出一篇高质量教后感,争取公开课,展示克的机会,力争在各级各类比赛中取得好成绩。

2、拓展性课程。

(1)开设美术兴趣小组,培养一批绘画尖子,固定时间给予辅导,积极组织学生参加每年少年宫、少科站组织的常规绘画比赛。

(2)举办一次美术专题讲座:思想者——————xxx。

结合我校三年规划,唯真的理念,将真教育的理念贯穿至教学中。以往的经验告诉我们,合作学习很适合于美术教学,学生可以根据自己的能力,参与小组的共同创作,使能力差的学生也有成就感,更增加了同学之间的互动,增进友谊。在研究中,摈弃假合作,为合作而合作的教学设计,把合作学习的理念扎实的落实在课堂中。

开展学生画展,创设平台,让我校的美术特长生充分展示自己的绘画特长和创作才能,让有绘画才能的孩子们感到自己是光荣的小画家。让全校的小朋友徜徉在艺术的海洋里,感受浓烈的艺术氛围。

美术教研感受范文(18篇)篇十

logo美术新课程培训感受美术新课程培训感受2020年7月11号普通高中课改美术教师远程培训在一中拉开了序幕,在2020年秋学段开始之前,先要对教师进行培训,培训坚持“先培训,后上岗,不培训,不上岗”的原则,说明了这次课改培训的重要性。

此次的培训,我们这些老师被编为济源美术一班,成员有十个,这就意味着,在接下来的几天里,我们将一起学习,一起参加研讨。

高中课程改革是个新的开始,美术课程改革更是新的开始,教材由原来的美术欣赏,改为美术鉴赏,并且除了开设这一个模块外,还有四个模块,总共五个模块包括了九个系列,可谓是“多样性”,学生在选择上也具有了多样性。

通过几天的观看,我是大开眼界,课例中的实验区在高中美术新课改的实践中,给了我们很多经验,在开课方面,基本上五个模块,九个系列,都开设了各自的工作室。有的学校经过多年的实践和推广,还有了自己的特色。

这里我们先借鉴和学习一下深圳中学的构想设置,深圳中学早在2016年就开始把艺术课作为课程改革的试验点,进行分项。

教学。

创建专业的教师工作室这样教师就有了一个很好的工作平台更好的积累资源积累经验对教师的成长也非常有利非常快。

学生根据自己的喜好进行选课,然后进行分项上课,选择自己的模块课程上课,而这些模块课程可以和学生的兴趣爱好结合起来,这样学生学习的热情特别高,特别积极,当然学习的成效也特别明显。

他们的特色是“小”,一些小的油画,小的黑白画等,很有创意,学生通过老师教的一些技能,自己动手创作一些小作品,这些作品中融入了他们的情感,他们的思想,虽然不是很专业,但是作业的效果是明显的。

高中美术新课改,让美术课有了彻底的改变,对教师来说,也是很大的挑战,如果学校条件达不到,是很难开设成功的。但是在现阶段的高中,在部分学校的条件还是达不到要求的,不可能为每一个模块开设一个工作室,只能在教室进行,每节课的时间是有限的,下一节可能是别的科目的课。所以有些内容是完不成的。

我认为可以分开上,也就是课堂上完成一部分,课余完成另一部分。在高中开设美术教学模块,可以是1+1的形式,或者是1+2的形式。前面的1指的是美术鉴赏模块,这一个模块各个学校都能开设的,关键是后面的1或2。如果选择1+1的形式,可以选择书法,除鉴赏之处,其他模块都要占用一定的场地和一些工具,而书法课相比之下,只需要毛笔、墨、纸张,对学生来说还是很经济的。

如果是1+2的形式,除了书法外还可以选择设计工艺,具体开课时以自己的条件,以平面设计为主,比如二方连续、单独纹样、小海报、平面构成等等。总之,根据学校条件,积极开设适合学生的教学模块。

高中美术新课改的培训,让我开阔了视野,增长了知识,对课改有了一个深刻的认识,同时对自己也有了一个新的要求,那就是为了适应新课程,要更加努力的提高自己的业务水平,在课改的道路上也创办出自己的特色。

美术教研感受范文(18篇)篇十一

1.学习教育教学新理念,研究、实施新《美术课程标准》中的各学段目标。

2.加强课堂教学研究,每人上研究课一节,并进行说课,评课活动。每人一学期听课不少于8节。

3.坚持教学与科研相结合,抓住教学中的实际问题,确立切实可行的研究课题进行研究,并写好个案或论文。

4.以特色班为切入口,研究、实施特色班课程,展现学科特色亮点。

5.组织好校级兴趣小组的活动,做好作品收集工作,力争年底出一本校书画集。

6.组织全校学生参加书画比赛,选出优秀作品参加省“雄师杯”的比赛。

7.专业基本功过关:教学图片。

8.配合学校各部门,做好校园大环境的布置工作。

二、具体活动安排。

周次。

时间。

主要内容。

地点。

1

9/2。

1.讨论特色班课程安排及教学内容。

2.讨论本学期评价方法、内容的有关事宜。

2

9/9。

2.布置两项比赛事宜。

3.和校领导一起讨论特色班的事情。

3

9/16。

打扫、布置美术室。

美术室。

4

9/23。

1.在上学期使用教师工作情况考核表的基础上,调整、优化考核内容。

2、探讨本学科教科研的方式和主要方向。

5

9/30。

听课:看新课程课堂实录。

控制室。

6

10/7。

“国庆”放假。

7

10/14。

准备“在阳光下成长”绘画比赛的参赛作品。

8

上研究课,听课,评课。

9

10/28。

1、期中检查。

2、在全校开展书画比赛。

3、做好优秀作品的搜集、整理工作。

10。

上研究课,听课,评课。

11。

11/11。

1、上课,评课。

2、准备“雄师杯”参赛作品。

12。

11/18。

校绘画比赛评奖。

13。

11/25。

听课:看新课程课堂实录。

控制室。

14。

12/2。

专业基本功过关:教学图片。

15。

12//9。

组内各成员交流教学心得或个案。

16。

12/16。

17。

12/23。

准备特色班、兴趣小组成果展。

美术室。

18。

12/30。

优秀作品整理,拍照,准备书画集作品。

19。

1/6。

学期工作总结。

注:若有其它事项将根据需要及时调整。

美术教研感受范文(18篇)篇十二

本学期学科教学研究工作将进一步围绕新课程改革而展开,以新课程理念指导课堂教学,认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深化美术基础教育改革。踏踏实实开展教育教学的“指导和服务”工作,做好苏教版美术新教材的课堂教学研究活动,为提高教育教学质量作出新贡献。

(一)加强业务学习,提高课堂教学质量。

1、进一步组织美术学科教师,认真学习《美术新课程标准》,更新教学理念,明确课改方向。

2、组织教师参加美术学科新教材的培训,领会新教材的结构体系和单元教学要求,自觉用好、教好新教材。平时结合课堂教学,做好调研工作。

3、积极参加江苏省美术教师课堂教学评优课活动,争取在活动中取得优异的成绩。

(二)加强教师理论学习,提高教科研能力。

3、继续开展课堂教学中的探究性学习、合作性学习、综合性学习等课堂教学形式及教学方法的研究,探索教学规律,总结教学经验。

4、结合上半年全区开展的美术教师优质课评比活动,组织美术学科教师反思、讨论、总结、提高,撰写教学论文和案例分析,物化教学成果。

(三)加强教师基本功训练,提高专业素质。

5、本学期将开展区美术教师基本功评比活动,具体是结合学校环境美化工作,开展美术教师环境布置创意设计比赛。创意良好的校园艺术教育环境,弘扬校园文化艺术,精心营造艺术氛围,因地制宜,整体设计,力求校园环境整洁、和谐、高雅、艺术。着重体现各校的人文和文化底蕴。(具体见活动方案)。

(四)开展好区的艺术教学活动和相关竞赛活动。

6.各校在提高美术课堂教学质量的同时,努力搞好美术兴趣小组及美术课外活动,丰富学校的文化艺术生活。组织学生积极参加市小学生美术竞赛活动,举办好南长区第三届“小灵童”杯小学生纸工现场造型比赛活动。

8月23日组织教师参加区美术学科新教材教法培训活动。

(1)召开美术教师会议,布置新学期教研工作。

(2)开展教学常规调研。

(3)清村殷春娟老师参加江苏省美术课堂教学评优录像课活动。

(1)美术教师环境布置创意设计比赛评选。

(2)10月初市小学生美术作品现场比赛活动。

邀请市教研员周正强老师作教育教学论文撰写的讲座。

举办好南长区第三届“小灵童”杯小学生纸工现场造型比赛活动。

(1)美术教师课堂教学经验交流座谈会。

(2)学期工作总结,整理上交资料。

xx区教育局教研室。

20xx年9月2日。

美术教研感受范文(18篇)篇十三

本学期,我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨,组织全体教师深入学习中心校教研工作会议精神,坚持以课程改革为突破口,以提高教育教学质量为核心,突出一个中心:提高教育教学质量;抓住两个关键:学校管理水平提升和教师队伍素质提高;狠抓三个重点:教学常规的落实、质量监测及评价。进一步增强“质量意识和效率意识”,创新教研方式,努力构建“校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系,实现我校教学质量的稳步提升。

二、工作目标。

1、建立优质课堂教学,实施精致教学管理,提高教育教学质量。

2、开展多元的教研活动,以教科研工作羽翼,努力推进课程改革。

3、加强师资队伍建设,力争提高学校名师队伍的数量。

4、加大各年级教学的监督力度,全面提高教学成绩。

5、组织我校教师进取参加镇级、校级语文、数学的教研活动。

三、具体措施:

(一)建立校级教研团队,开展校本教研活动。

1、成立语文教研组:

组长:邵铸平。

成员:王其福刘宜友聂焱。

2、成立数学教研组:

组长:余诚。

成员:周云龙陈凤李斌。

各教研组组长具体负责组织开展校本教研和收集本教研组学科在教学中存在的问题。同时准备分别参加镇内举行语文、数学学科镇内教研活动(围绕课题备课,上课,议课)。

(二)校本培训分层次、突重点。

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入,分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源,组织全体教师进取参加镇内教研活动(说课,上示范课、评课)以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质。

(三)校本教研高标准、严要求。

1、本年度的教研活动要继续坚持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的资料要以本学段的课题为重点,加强专题教研活动,集中解决课改中出现的新问题,使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化,围绕课题开展授课、议课、反思、交流等,防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放,加强教学交流,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量,进取采取走出去,请进来的方式,加强校际间的互动交流,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。

四、工作要求:

1、本学期课堂教学研究的重点是确定课题,围绕课题开展好各项教研活动,在活动中落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各校要围绕课题进取开展校本教研活动,落实好团体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把团体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并进取发言,与同伴互动、共同提高。

3、认真进取参加各类教研活动,养成写教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到:学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思,进取撰写学科教学论文,参加各级各类学科论文评比;每期至少听课8节;进取鼓励教师跨学科,跨年段,互相听课,每人每学期听课至少8节。

5、鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴进取协助,共同解决。

五、完善教研机构,充分发挥教研组的作用。

学校教研组要在学习教育理论,广泛搜集各科教研信息的基础上,结合各学段的研究课题,确定教研的目标,全盘部署教研工作,各学科教研组要依据学校的课题研究,确定各学科的教研计划,组织教研活动,真正做到有计划,有实施,有记录,有考勤,有总结。

2、召开教师会议,了解各学段教学中存在的问题。

3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。

4、进取开展好校本教研活动。

5、适时进行总结,推选教师在镇内上观摩示范课。

十一月、十二月:

1、学校按各教研组期初制定的教研工作计划有序、认真开展好校本教研活动。

2、适时进行总结。

1、对课题工作进行小结。

2、语文、数学各教研组组长对本学期教研工作进行全面总结。

3、学校对本学期的教研工作进行全面总结。

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美术教研感受范文(18篇)篇十四

一、教学目标:

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

二、教学重点难点:

教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

三、个人教研专题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施:

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

四、课时安排:

第一周:印象深刻的事。

第二周:水墨游戏――山水。

第三周:纸花。

第四周:插花。

第五周:壁饰。

第六周:英俊的脚。

第七周:漂亮的鞋。

第八周:鞋的联想。

第九周:我设计的鞋。

第十周:黑、白、灰。

第十一周:字的联想。

第十二周:版面设计。

第十三周:报头题饰和尾花设计。

第十四周:秋风瑟瑟。

第十八周:可爱的家乡。

第十九周:我崇拜的人。

第二十周:复习考试。

美术教研感受范文(18篇)篇十五

随着新课程改革的不断深入,短短几年间,对外开放和思想解放的政策是艺术教育获得了新的生机。作为美术教师,我们更因该以次为契机积极地参与改革,推动改革,是我们的美术教育以更健康的步伐向前进。所以,特制定如下计划以保证本学期教学的.正常进行。

本学年我们共有四个年级的教学工作,初一、初二、初三为新课改年级,针对现版课本,我们对其课型做了认真分析,每个年级的课型大都分为四个课型。

本课型主要是通过对中外美术作品的欣赏和评述,通过分析和研究,使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。

造型 表现课型主要是结合欣赏和构图练习,运用一些造型艺术表现形式和相关的技能技巧,使学生能够感受自然美与艺术美,感受具象艺术与抽象艺术在造型艺术中的不同表现形式。

本课型,主要是结合欣赏和设计活动,提高学生的涉及思维能力,体会生机艺术的综合性艺术美感。

综合 探索课,主要是结合以上三个课型,通过具体的操作应用,学习和巩固相关的绘画设计知识和技能技巧,加强学生的综合应用能力。

围绕本学期的教学,为进一步提高学生在美术方面的实践水平,特别是特长生的水平。一定要在业余时间,狠抓兴趣小组的活动,以优促学。根据个年级的具体情况,分别把个年级的活动时间定为:

星期二、四:六年级、九年级

星期三、五:七年级、八年级

兴趣小组的水平往往代表的是一个学校的水平,所以一定要把兴趣小组的活动抓实、抓活,让每个有专长的学生在一个好的活动氛围中学习,使业务水平有一个大的提高。为督促活动情况,在活动期间特穿插一些具体的活动,以灵活的形式充实学习过程。

1授课水平的提高,是离不开备课的,所以一定要认真研究教材,深挖教材,在备课的过程中根据不同的课型,尝试不同的教法、学法,争取找到最适合自己的教学方式。把课上好、上活。以达到最理想的教学效果。

2认真组织好特长小组,以完善教学,定期对活动情况作出检查,以巩固活动成果。

本学期,针对我校的具体情况,为进一步提高学生在造型表现方面的水平,把研究课题定为:

创作绘画中技能计法的运用

第二学期美术教研组活动配档

三月底 精简特长小组人员。

四月份 确定小组人员的抽测作品。

五月底 检验小组活动情况,对小组作品进行一次展评。

六月份

1 筹备县师生书画展,挑选作品。

2迎接县素质抽测。

美术教研感受范文(18篇)篇十六

美术是运用一定的物质材料,通过自己独特的艺术语言塑造具体可观的形象,以反映客观事物,表达作者的思想感情和美化生活的一种造型艺术,它既以鲜明生动的形象表现客观世界,又凝聚着创造主体突出的个性、真挚的情感和独特的审美创造,幼儿美术教育正是利用这种特性,结合幼儿爱画的天性,让儿童在最自由的游戏活动中,借最佳的绘画语言表现、舒展自己内在的意欲和情感,并在此中获得一般教育学意义上的功效。

然而,我国传统的幼儿美术教育,存在着以下主要问题:

1、在培养目标方面,幼儿美术教育出现了误区。教师把美术教育等同于技艺教育,认为教会孩子画出一张美丽的图画,做出一件有趣的玩具就完成了任务,把重点放在培养幼儿的正确描写和表演能力上,把技能技巧的培养作为主要任务,忽视了幼儿整体素质(情感、智力、审美心理素质等)培养。

2、在教育内容方面,以学科为中心,强调对自然的模仿和再现。模仿现实生活中的简单物体或图片是美术教育的主要内容,于是幼儿作品中的模式化倾向非常突出,无论在一个班级里,一个幼儿园里,甚至是在儿童作品展览会上,从花花绿绿的、各式各样的作品中,我们都看到许多带有模式化的人物、动物的形象。

3、在教学方法方面,以教师为中心,传统的用成人化的教学方法来教学,用临摹方法传授绘画技巧,脱离儿童实际,使幼儿创造才能受到压抑。

4、在教学评价方面,以是否与教师的范例相一致为衡量标准,从众多孩子的横向比较中挖掘具有美术潜能的人才,忽视了幼儿的个性及个体差异。

面对这种现状,我们认识到,传统的美术教育忽视了幼儿的生理、心理特点,违反了幼儿学习美术的客观规律,压抑了幼儿个性和创造力的发展,必须进行改革。我们意欲通过切实有效的改革,以培养幼儿创新、实践能力为目的,使他们学会学习,学会创造性表现,通过探索掌握初级美术语言,学会从多种渠道获得稳定与不稳定、静止与变化的各种知识,以美术带思维,从而得到生动、活泼、主动、全面和谐的发展。

(一)研究目标:

1、激发和加深幼儿对美术活动内容的兴趣,培养幼儿感受美的情趣,发展幼儿的想象力、表现力和创造力。

2、探索建构符合本园实际的幼儿美术教育教学活动的课程体系。

3、提高幼儿的美术素养和能力。

4、提高教师在美术教育方面研究的情趣和能力。

(二)研究内容:

1、了解和分析幼儿对美术的喜欢的程度及绘画能力。

2、美术教育活动课程体系中教学内容的不同编排。

3、研究幼儿喜欢的美术授课方式和容易理解的语言。

4、研究对不同发展水平的孩子如何给予指导。

研究方法:以文献法、行动研究法,实验法为主,以调查法、观察法、问卷、经验总结法为辅。

1、对上美术课的幼儿进行前后测查,通过测查说明美术教育对幼儿的全面发展是否有促进作用。

2、改变现在的“报班热”让孩子被动的接受教育,承认美术教育对幼儿发展的促进作用,改变传统的美术教育忽略幼儿的个性和心理生理特点。

3、通过研究解决目前在幼儿园中存在的传统美术教育问题。

(一)准备阶段。

1、查找资料,分析问题,制订研究计划。

2、实验教师学习理解研究方案。

3、积极做好研究前的准备工作。

(二)全面实施阶段。

1、学园增添美术教育设施。

2、加强理论学习,提高教师美术教学理论水平和实践操作能力。

3、开课观摩研讨,吸取成功之处,诊治薄弱之处。

4、验证编制的目标、计划及内容的可行性,及时调整,使之合理、可行、有效。

5、探索新颖的教育形式、方法和评价手段。

6、专人负责收集、整理资料。

(三)总结阶段。

1、整理资料,撰写研究报告。

2、对实验对象进行结题鉴定。

3、成果推广。

美术教研感受范文(18篇)篇十七

美术是义务教育一门必修的艺术教育学科课程;其基本任务与总目标是提高学生的美术文化修养,培养感觉力和创造力,促成理性与情感的平衡,发展个性,完善人格,提高学生的人文素养,促进学生德、智、体、美全面发展。

为达到此目标,本学期制定以下计划:

为此,在新的学期我们将努力做到:充分开发、挖掘教材内容,抓住典型创造性教材内容,认真做好课前准备,真正让学生在创造表现中体验成功的快乐,从而形成愉悦式教学,让学生“在学中乐,在乐中学”。

本学期将组织学生到生活中去,到大自然中去,充分利用社区和博物馆的条件,使学生从身边事物的直接经验中获得视觉概念,发展视觉艺术的认知和表现能力。本学期我们将由四名任课教师根据各级部实际情况,进行实地的观察、写生或学习,并完成一至二份作业。

的发展趋势,它在末来教育、环境教育、社会教育、科技教育、多元文化教育中发挥着越来越重要的作用,我们要顺应这一趋势,大胆进行教学改革,把美学作为统领各学科的灵魂,一改过去死板的教学模式,使之成为具有美学趣味的教学活动。为此,在新的学期我们将进行市级实验课题:兴趣的螺旋式发展的研究与实验。更加规范讲课、听课与评课制度,依据学校的规定每位教师听课与评课不得少于15课时,并做出客观的评价。同时在本学期我们要继续在教研组内着重抓“听课—讲课—评课—反思—再讲课”这一教学重点内容,促进组内每位教师教学水平的提高。

在美术课中尽量多的利用多种媒体技术,以学生乐于接受的形式,采用多样的教学方法,增强学生的兴趣,特别注重现代教学手段在美术教学中的作用。

本学期将继续开设的活动班有:儿童画组、剪纸组和国画组。

改进教师教学,促进美术课程不断发展的重要环节。本学期我们将继续本着合理的、科学的评价进行日常的教学活动。

美术教研感受范文(18篇)篇十八

以学校工作计划和教学教研工作为指导,认真贯彻落实新课程教学改革,以课堂教学为突破口,建立以重视审美能力的培养,降低美术知识和技能的培养,注重美术文化的学习,提高学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力,涵养人文精神为中心的教学教育机制,促进学校艺术教育的发展。

1、加强业务学习,努力提高自身的素质,认真做好教学五认真。

2、以丰富校本文化,充实陶研活动,创建以“渔民画”为特色的美术校本文化。

3、以“丰富校园活动、提高学生审美能力”为目的,开展丰富多彩的美术活动。

4、积极培养美术人才,组织好各类绘画竞赛,出好成绩。

5、组织好教研活动。

九月份:

1、各教师制定教学计划。

2、落实组内的责任课和研究课。

3、常规检查。

4、落实美术课外活动计划

十月份:

1、举行校铅笔字、钢笔字比赛。

2、教研活动。

十一月份:

1、参加县中小学美术教师教学论坛。

2、优秀铅笔字钢笔字展示。

3、组织举行校“新年贺卡”设计比赛。

4、教研活动。

十二月份:

1、“新年贺卡”优秀作品展示。

2、组建校“渔民画活动”领导小组及成员,制定“渔民画活动”计划。

3、教研活动。

一月份:

1、做好期末复习、考试工作。

2、期末检查。

3、期末结束工作。

周次年级内容执教者

六一年级《我的胸卡》xxx

八一年级《花式“点心”》 xxx

九三年级《小树丛》刘亚球

十四 四年级 《美丽的热带鱼》xxx

十五 另定 xxx

十六一年级 《大气球飞呀飞》xxx

十七二年级 《服装贴花设计》 xxx

十八 五年级 《绳子粘贴画》 xxx

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