写心得体会有助于我们更好地理解和认识自己，提高自身素养。以下是一篇关于创业经验的心得体会，作者通过自己的创业历程，总结出了创业者需要具备的品质和技能。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇一
“完整的成长”是人类在不同阶段的发展过程中必经之路，也是每个人的必修课程。本节课程讲述了第八章，即“心灵成长”。这一章节深入探讨了心灵成长的重要性和实现方法，引领人们逐步迈向心智之门，使内心更加强大，更契合自己的心灵价值观与人生目标。
第二段：心灵成长的重要性。
心灵成长对每个人的生活都有着非常重要的作用。它能够帮助我们提高自身的情感智商、发掘人性深处的美好、增强自我预防意识、减少焦虑和压力等。在当前快节奏的生活中，人们往往忽视了感受生命、关注他人的美好和情感孝道等价值，这些都是心灵成长的重要方面。
第三段：实现心灵成长的方法。
要实现心灵成长，我们需要不断的努力和探索。首先，要提升自身意识的格局，注重个人的人际关系，尊重他人并学习倾听。其次，要认真思考生命的意义，不断探索内心和身心的关系，保持内心的平衡和稳定。还要加强社会参与，拥抱更多的社会活动，与人互动，发掘内心潜力。
第四段：实践心灵成长的重要性。
实践是实现心灵成长的重要途径。通过实际的行动，我们可以不断地培养我们内心的品质和修养，使自己成为一个更加优秀的人。实践需要自我探索和闯荡，也需要环境和人际支持。在实践中，我们应该注重非人类的存在，培养感恩心态，学会与世界协调和谐相处。
第五段：结语。
心灵成长是一条漫长而美好的旅程，它培育出的一颗坚实的内在心灵不仅确保我们更容易获得成功和尝到生活的美味，同时还可以体现出人类精神深处的美好品质和高度，从而成为一道绚丽的独特风景。感谢本节课程对我们心灵成长的启发和激发，让我们在这样一个竞争而紧张的社会里找到了一片属于自己内心平和的世外桃源。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇二
认真聆听了双城进修校徐x老师关于习作教学的专题讲座，我收获很大，对习作教学又有了新的认识。
习作教学是语文教学的重中之重，但也是令语文老师最头疼的教学内容。通过学习我对习作教学的思路更明晰了，作为语文老师要对学生习作能力的培养从低到高各个学年段有一个系统的规划，得益于课外，得法于课内。低年级要在阅读教学中有意地，一点一滴地加以培养，激发习作兴趣，打牢习作基础。中年级重在树立学生习作的自信心，教给学生一些习作的基本方法。让学会观察，养成观察的习惯，能将事情写清楚，并学会积累，乐于阅读。高年级则要适当地教学生一些习作技巧，要培养学生逐渐从写清楚到写具体、写生动，还要让学生养成修改习作的习惯。
《语文课程标准》是语文老师的教学行为应时刻遵循的准则，作文教学更不例外，学生习作能力的形成不是一日之功，更不能一蹴而就，而我们语文老师能做的是用我们科学的教学方法，让学生爱上习作，让儿童的生命因习作而精彩，要成功地做到这一点，还需要我们语文老师不断修练自己的教学素养，撑一支长篙，向作文教学的青草更青处漫溯。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇三
我今天分享的内容是《完整成长》第十一章《再谈感觉》。孙瑞雪老师在《完整成长》整本书内容完整之余，再谈感觉，可见感觉在儿童生命成长中的作用如此重要。
婴儿刚出生时，有成人所没有的看见明暗的快乐感。我们时常看到熟睡的婴儿，脸上出现着各种丰富的表情，时而咧嘴微笑，时而睁开眼，时而又要哭，“面由心生”，这说明熟睡中的婴儿，内心还在经历复杂的内心感觉。婴儿的快乐感出现在他每一个活动中。婴儿用自己的能力去开门，在开门中获得了一种能力，这使他感觉非常快乐，每个婴儿每时每刻都在创造自我，这样的创造只有极少的成人会有。
我家宝宝三个多月时，我每次抱她时，她都会用他的小手握住我的食指，渐渐长大以后，她经常把小手往嘴里放，我就把手拿开，还对他说不可以吃手的哟，手的使用使他有快乐感，吃手受阻使他有焦虑感。快乐感的活动越来越多，身体有更加自由的感觉，嘴和手的感觉更加发展，对妨碍的抗争更加有力量感。
我的孩子在成长过程中，有一次吃鸡蛋时，我帮她剥了鸡蛋壳，她一下子就不高兴起来，我们的帮助，打扰了孩子的认知的秩序感和心理感觉。每次出门时，都是孩子开电梯门，一次不小心，我就给按了一下，她一下子就哭闹起来，我说下次让你按，她说不行，那我们下电梯重上来好吗，也不行。我们的行为打乱了孩子每次都应该是她来开电梯门的这种归属感和心理感觉。孩子生日那天，我给她买了盒生日蛋糕，她一直看着蛋糕，没有吃蛋糕，过生日不仅仅是一个蛋糕，她要感觉和体验，带上生日帽，看着闪闪发光的蜡烛那种高兴和快乐的气氛和情景。从婴儿开始感觉就陪伴着我们。
人的生命的本质是在创造中逐步完整的生命，是按照环境创建自身以便创建环境的生命。如果儿童的活动一直受限，儿童的活动以及因不能活动而产生的焦虑感就会被大脑逐渐放弃。儿童不再有焦虑感，但他同时也失去了生命的活力。
琪琪4岁零5个月，她特别喜欢用珠子穿项链。她把串项链用的水晶珠子放进一个小笔筒里，珠子的大小和质地一模一样，只是颜色有蓝色、灰色、粉色、紫色、白色5种区分。刚开始她需要什么颜色的珠子时，就先看一眼，再把手伸进笔筒里，拿一个她喜欢的颜色的珠子。
某一天，琪琪伸手摸了一个蓝色的`珠子对妈妈说：“妈妈，你看，我想拿蓝色我就拿到了。你猜，我怎么拿到的？”
妈妈说：“你是不是看见的”
琪琪说：“不是！”
妈妈说：“那你是怎么拿到的呢？”
琪琪愉悦地说：“我是感觉出来的。你猜，我是怎样感觉出来的？”
妈妈说：“不知道。”
琪琪说：“我也不知道。”
所有的事情都可以用内心的感觉去描述。在认识到内心感觉之后，可以说一切都是感觉，感觉是一切的基础。儿童每时每刻都生活在内心的感觉中。感觉是良知、善，即是道德的来源。
儿童必须是他感觉的主人。即使儿童的认知尚未成长起来，他时常还不能了解事情的来龙去脉，他也能感觉出人或是事物背后最深处的本质。感觉使儿童不断发现着新的世界，发现着自己，感觉普遍地存在于儿童的生活细节中，只是在大多数孩子那里没有得到充分的使用和开发。“其实，我们就生活在内心感觉的海洋里！”幼儿是感觉的，而不是语言的生命，有了感觉，孩子就明白了。
青春期到了，这个已经成长起来的儿童，才可以进入理性和抽象思维阶段，深入这个外在的世界。只是，在我们的生命中，除了感觉，又加进了更多的理性与抽象思维。无论你是成人还是孩子、老人，认识自己内在的世界都要从感觉开始，依然要靠感觉。无论从哪个角度来讲，感觉都是无法替代的，它是儿童自己生命中发生的，是必须透过自己体验的。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇四
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，本该在家享受晚年，却仍然致力于教育教学研究，独到精辟的见解让我由衷地佩服之余，更是萌生了深深的敬意与感动。
通过培训，专家们讲授的内容我虽不能立刻全部消化吸收，但确实从一定程度上更新了教育教学观念，提高了理论认识，更重要的是为我以后的发展道路指明了方向，让我对做好今后的教育教学工作有了更多的思考和认识。下面是我参加此次培训的几点心得体会：
一、为人师表，做学生生命中的贵人。
这几天的培训中，我不仅佩服着各位专家、教授的讲课艺术、教育智慧，更感动于他们为人师的人格魅力。他们无不在践行着北师大“学为人师，行为世范”的校训。
“立师先立德”，“亲其师才能信其道”，足以看出教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是育人。这一点上，让我感受最深的是北京市广渠门中学的高金英老师，一个看起来很慈祥、很普通的女老师，她从她坎坷的经历讲起，从河北农村的知青，一个普普通通的教师，到北京的重新开始，由于教学成绩的不凡，再到担任“宏志班”的第一届班主任，为了自己的学生，节假日和家人团聚的机会也放弃了，没时间去教育自己的子女，期间的酸甜苦辣可以想象。高老师不平凡的教师经历给我增添了几分佩服和理解，因为我也是一个普通的一线教师，教育教学的一些经历和高老师有着共鸣。她的故事让我知道“如何做平凡的事，成为一个不平凡的人”，也使我感受到当好一个教师的责任和义务――我们教得不仅仅是书，而更重要的是学会育人。
高老师说我们要“做学生生命中的贵人”，要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，真正体现了我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态。高老师三个小时的培训课，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考。类似的话太多了，我虽不可能立刻达到高老师那样的高度，但我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂我的人生。
二、坚持读书，不断丰富自己的文化底蕴。
一名优秀的教师，首先一定要有深厚的文化底蕴，只有提高自已的人文素养，才可能在工作中成为学校的“能师”。要提高自已的人文素养，就必须善于读书、学会学习，与时俱进。俗话说“活到老，学到老，还有三分学不了。”通过培训学习，使我懂得在平凡、琐碎的工作中更要忙里偷闲地静下心来读书。专家在作讲座时的旁征博引、信手拈来，甚至有的专家，比如已经70多岁高龄的王文湛司长，从头到尾连讲稿也不拿，不看，坐下就侃侃而谈，三个小时的讲座思路明确，条理清晰。由此可见，他们的文学功底是多么的深厚，没有成年累月的积累、缺乏博览群书的能力是很难达到如此之境界的。同时也知道了专家成功的秘诀之一就是读书、读书、再读书。
古语说得好：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。老师只有多读书、读好书、和书交朋友，才能从书中找到方向，积累知识，获得经验，才能站在教育教学理论的高度反思自己的行为。正如高金英老师所说“我们要时常让自己有些东西。要想背有用的东西，就要静下心来读书，读各种书籍，从各种书籍中精心摘取更有用，更有价值的进行背诵。一方面丰富了自己的知识，便于口头表达更流畅，另一方面也使自己的头脑得到更好地锻炼。同时也让学生更佩服和喜欢你。”
现代社会是信息化时代，知识更新程度令人惊叹，所以在教育教学中不但要涉猎书本知识，还要走出课本，用知识武装自己的头脑，让自己的课堂更充实、更丰富。要想在教学中做到游刃有余，就要持之以恒的读书，不断的补充自己的知识储备。“我们拥有一桶水已经不行了，我们要有源源不断的活水。”这样站在讲台上才能底气十足，真正成为孩子心中的“百科全书”。
三、勤于反思，提升专业素养。
为我们讲课的每一位专家、教授无不提到了反思的重要性，这也是他们成功的又一秘诀。很多老师，勤奋有余，反思不足，终日忙忙碌碌，却不见有任何成就。只是日复一日，年复一年地重复着昨天的故事，于是渐渐消磨了意志，产生了安于现状、不思进取的想法。究其原因，是缘于反思当成一种形式，是为了反思而反思，根本就没有用心地、及时地去捕捉那稍纵即逝的、新奇的思维火花，即使有了好的想法、做法，也因懒惰而不愿动笔记录下来，只解决眼前就了事，就这样在不断地推诿中自己也变成了一个“教书匠”。
华东师范大学叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。”由此可见，如果我们能不断反思、不断学习，把教和学两个方面发现的问题和成功之处加以细心冷静地思考和总结，并能以高度负责的态度认真对待日复一日的教学工作，把有效的教和学的方法灵活地运用到以后的课堂教学活动中，那么今后教学的活动才能得到更优化，教学的效益才能得到提高；相反，不及时反思，许多失误会稍纵即逝，也许他即使是有xx年的教学经验，也可能只是一年工作的xx年级我已经连续教了很多年，反思无话可写”，其实不然，虽然我们每年拿到的教材一样，但所面对的学生在变化，教学方法也不会一样，每一节都可以成为反思的内容。教师既可以对自己教学设计进行反思，对教学实录进行反思，也可以是一堂课的过程，也可以是某一教学环节，或者是对某一教学方法，某一教学素材运用的反思。正如吴正宪老师所说：“通过反思在比较中重新认识自己、重新认识他人，重新认识学生，重新认识课堂，形成新认识，获得新体验，生成新资源。”
作为一名教师只有经常性地反思自己的教育教学行为，经验才能升华，感性的东西才能上升到理性阶段，自身的专业才能向更高的方向发展，即使不成为名师，对我们自身的专业素养也是一种不断的提升。
短暂的培训虽然结束了，专家教授们的谆谆教诲我仍深深铭记在心，激励着我不敢有丝毫的懈怠和停留，我相信，每一位参加培训的学员都都会因为这次培训而改变。展望未来的工作、学习之路，我将带着新的任务启程，将在自己的工作岗位中，运用所学知识，不断体验、感悟、反思、总结，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。我坚信，只要用心去做，成长的道路上我能成为一名幸福的老师！
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇五
两天时间过去了，这个课程给我带来了太多太多，两天一夜，为我以前的种种做了批判与总结，为以后的生活和工作必定带来巨大变化！
对于生活：
第一：感恩。
对于以前家人的付出与贡献，没有好好的感恩。无形之中伤害了对自己关心的人。以后，要经常关心家人，多与他们聊天，多为他们付出。
第二：格局要大，敢于担责任，学会迁善。
对于别人的过错，不要过分指责，要学会包容。对于自己的过错，要勇于承担责任，不找理由，及时收到并改正。要放得下，及时迁善，爱周围的亲人朋友。
第三：沟通与交流。
当与家人朋友发生争吵时，要及时停止，并耐心的寻找解决办法，主动与家人沟通交流，避免伤害到对方。
第四：对父母长辈，常怀关爱。
长辈们已经辛苦了大半辈子了，有时候想到他们的辛苦，心里也不是滋味。但是从来没有表达出来过，上过课之后，有了表达的勇气。
第五：活在当下，认真过每一天，认真做正在做的每一件事。
不懊恼昨天，不期待明天，活在当下，明天的结果都是今天的积累。第六：激情。生活是美好的，对人、对事儿、对物要充满激情，用积极的心态去面对。改变以往漠视，漫无目的的毛病。对于工作：
第一：善于总结。
一个团队也好，自己也好，出错不可怕，但是。
不总结，同样的错误接二连三的出现就可怕了。所以，一个优秀的团队或者个人一定要学会总结。才会越来越优秀。
第二：学会共赢，对话对手。
同事或者竞争对手都不希望两方两败俱伤，反而是都希望有所收获，所以，共赢就是很好的解决办法。
第三：体谅老板和同事。
在自己抱怨不公时，自己的老板和同事何尝不是呢。以前没有意识到体谅上级和同事，和他们交流很少，得不偿失。以后会杜绝这种消极态度，体谅上司，团结同事。
第四：把团队当成自己的家。
破产游戏，给我的感觉的是震撼的，如果在这个团队没有百分百发付出，百分百的贡献，当这个团队解散的时候，自己将会是无家可归的人，到处受到鄙视。只有把团队当成家，全心全意的付出，才会将团队越做越强，越做越大。
第五：目标感要强。
没有目标，就没有动力。就像在课程中一样，要始终向着冠军队的目标前进。只要目标没有达成，就要持续奋斗下去。
第六：自信与信任。
过去的时候没有太多的自信，而导致错事了好很多很好的机会。没有过多的信任失去了好多朋友。听课之后才知道，现在所得到的结果是之前的所有原因造成的。以后，一定要树立自信，信任家人，朋友，同事和周围的人。
第七：正确看待现在所面对的状况，所做的事儿。这是自己选择的，而不是被逼的。因为在自己内心深处已经做过了选择。以后要抛弃这种心态，主动去接受，而不被动的去服从。
经过阳光心态训练营，保持阳光的心态，我相信所有的困境，所有的难题终究会得到解决，而我也终将成为一个积极阳光的成功者！
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇六
雨，焦躁而紊乱，淅沥淅沥地泼洒下来，如同仓皇逃窜的马蹄，踢打着城市的胸膛。即便如此，还是浇不熄我心中的快乐心情，因为我即将要前往期待已久的成长营。来到了学校的集合地点，眼前满是一片黑压压的人群，每人脸上都流露出兴奋的表情，高兴的交谈声与老师此起彼落的整队声不绝于耳。当一切准备就绪，就要前往目的地!
游览车上，我们认识了幽默又开朗“小新”教官，她训练同学们彼此间的默契与向心力，并带领我们度过了愉快的旅途时光。来到了目的地，首先映入眼帘的是满山蓊郁，空气也十分清新。此时教官开始对我们“下马威”，也就是教官说什么，你就要做什么，要是有人做的不够确实或不服从，全队都会被处罚，这样的“连坐法”，使我感到胆颤心惊，只能像一只被抓住尾巴的老鼠，乖乖地服从命令。
结束了令人震撼的“下马威”，教官带领同学们到漆弹场，原来我们要进行的是“定靶射击”，教官发给每人一小包像巧克力球的漆弹并开始讲解打漆弹的注意事项，一开始要先蹲低身体小心翼翼地钻过网子，再跳过绳子，最后来到目的地听从教官指令进行射击，当时正在下着小雨，气温很低，连呼吸都会吐出白雾，十分有野战的滋味，当我按下第一发子弹时，子弹像高速行驶中的赛车般“答!”的一声冲出去，快到连影子都看不见，而枪口上还微微冒着烟呢!
夕阳迫不及待地投入山坳的怀抱，似乎要与黑夜分享来临的盛宴。令人热血澎湃的晚会即将要开始。晚会节目由各班派出一些同学跳舞，每场节目之间会有中场休息，会拨放一些流行歌曲，同学们这时开始热情地欢呼，其声音之大简直要将屋顶掀翻了，甚至到了“疯狂”的地步，会场内掌声与尖叫声如大雨过后的激流般爆发，似乎要与会场外的滂沱大雨比赛，任谁也会被这股欢乐的气氛感染，因为我知道，此时此刻，我们的心都是相连的！
到了第二天最后的行程“技能考验”，这项活动是考验学生们搭帐棚、三角巾包扎、绳结与律动的技巧，每人都要参加一项比赛。当裁判吹起开始哨音的时，同学们都开始卖力地为自己班级的选手加油打气，时间一分一秒的流逝，加油声也愈来愈响亮，结束的哨音响起，评分人员也开始进行评估，此刻每班都屏气凝神的聆听，最后裁判宣布绳结比赛的成绩：“三班第一名!”，我们班立刻爆出一震响彻云霄的掌声与欢呼声，同学们都沉浸在胜利的喜悦中，为这次的旅行画下了完美的句点。
结束了最后的行程，我们也即将踏上归途。在这次的'活动中，或许因为下着大雨而浑身湿淋淋；或许因为寒冷睡在帐篷而不舒服，但相信这会在我的心中留下开心而难忘的一页。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇七
本篇做卓越的教师心得体会，是作者观看讲座有感而发，作为老师要爱护学生、爱岗敬业，全文如下：
今天有幸通过骨干教师培训这个平台观看到了董老师的《做卓越的教师》讲座，结合自己的工作经历，感觉收获很大。他涵盖了教师生涯规划、心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、研修组织和家庭教育等多个方面。
卓越顾名思义就是杰出，怎样让自己变成一名杰出的老师呢，这是一个大的概念，我们可以细化到小的方面来首先提高自己，让自己变得优秀。优秀杰出的名师确实是教师中的楷模，普通教师效仿的对象，在羡慕别人的同时，我们应首先提高自己。所以我觉得提升自己的能力、实力是首要条件。我是一名小学数学老师，就数学老师来说，首先要具备一个大的框架，就是教师的基本素质和能力，其次是具备全面的数学能力，另外就是数学教学能力，这里面包括数学教学认知能力、了解教学对象能力、分析处理教材能力、教学设计能力；还有就是数学教学思维能力、教学监控能力、评价能力等。让自己变得优秀的前提条件就是强大自身，提高自身水平、修养、能力等。
爱护学生、热爱教育事业是教育的根本。爱，能产生力量。因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把爱当做教育成功的法宝。
爱岗敬业、强化责任感是教育的应有态度。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。陶行知曾告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生”。教师职业的职业特点更是要求教师必须具有乐于奉献的敬业精神。不能把教师职业仅仅当作谋生的手段，而应将其视为天底下最伟大的事业，为事业心甘情愿地奉献、牺牲，这是超越功利层次的敬业精神。只有具有敬业精神，才能产生发自内心的情感，包括献身教育事业的志向，对教育事业具有强烈的使命感与责任感，对教师职业有高度的自豪感；才能把国家和社会的希望内化为自己的人生追求，把教育作为一门科学与艺术去探索和创造。
让自己变得优秀之后我们再来看卓越，卓越是优秀的又一个台阶，它被人们所仰视、所崇拜、所学习，是楷模、是激励、更是动力。追求卓越是教师专业发展的理想境界，做魅力教师，是每一个教师的心愿。《做卓越的教师》犹如饥渴的人遇到了一块面包，为我们老师点亮了一盏路灯，在今后工作中我会以卓越教师的要求来勉励自己，朝着这个目标迈进。最后用一句话总结一下体会就是――教育永无止境，教师的成长永无止境。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇八
今天有幸聆听了徐x老师的讲座《让儿童生命的成长因习作而精彩》收获颇多。
写作是在读的基础上进行了。徐x老师讲到课内阅读要以读为本培养语感，练习模仿循序渐进。从得心应口到得心应手。课外阅读要做到：选书要尊重学生的天性，阅读要日积月累，做到不动笔墨不读书。小学生尚处于人格意识形成发展的初期，他们的思维活动尚且要凭借具体事物，所以学生是否对某一学科感兴趣大部分取决于该学科的趣味程度。在小学习作的授课过程中，教师可以根据课程的内容及学生的情况进行体验式教学，通过情景的创设，刺激学生的情感，从而激发学生写作的兴趣。
在培养兴趣的基础上在勤加练习，善于观察周边的人和事，写自己熟悉的人和情，因为创作往往是源于生活的。让他们用动人的笔触描写自己丰富的内心世界，不断地在实践中提高自身写作水平。让我记忆犹新的是在进行〈〈钱塘江大潮〉〉教学时，为了让学生对钱塘江有一个更直接的认识，在开始上课时，我播放了钱塘江大潮的视频作为课堂的导入。当钱塘江大潮的雄奇壮x之景出现在大屏幕上时，同学们无不被这大自然的奇观深深吸引，他们屏息凝视，生怕错过任何一个精彩的画面，调动了学生的写作兴趣。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇九
我读这本书最大的收获就是让我体会到了一个孩子看世界的视角，有了一个奇妙的经历，每时每刻每页，都有新的惊喜，原来孩子的世界是这样。
总感觉自己的孩子身上有一种力量，让他一会儿也闲不下来，只要是醒着，就不停地爬呀~找呀，站起来，坐下来，再爬~再找……一直到困了，饿了，才嚎出不耐烦的叫声，来表达他的不满。看了书中一个小例子，我会心的笑了，原来天下的孩子都一样呀。例子是这样的：
有一次一个长辈问我：“你有没有做过这样的实验，模仿一个4岁孩子一天的活动，他做什么，你就做什么。”他接着说，“我做了，但我模仿的时间都没有超过一个早晨。他弯腰我就弯腰……他蹲下我就蹲下……他跑多远我就跑多远……最后我累得都不能动弹了，但他什么事都没有，该做什么还是做什么。”
原来，儿童在开始发现自己的身体，探索、开发自己的身体的时候，也和成人一样着迷，也会充满挑战和探险精神。当身体的一种功能被唤醒，儿童就会尽情地重复使用，反复练习，一直到他自己困了累了，才会躺下。
同时，儿童的生命特质也是非常重要的，也就是说，对于儿童，身体就是认知、是感觉、是情绪、是心理、是精神，他们是一体的，并通过身体的活动来体现浑然一体……当儿童在做某种身体活动时，他不仅在发现和探索身体，也在用身体的活动表达自己的情绪、感觉、心理、认知和精神。
在教育和成长的历程中，我们必须从对生命的真正了解开始，这也许会使我们更惊喜地发现儿童的智慧！
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇十
人生是一场不断的历练和成长的旅程，在这个过程中，我们经历了许多挫折、磨难和成功。每一个阶段都给我们留下了许多珍贵的经验和体会，这些经验塑造了我们的性格和人生观。在我的成长过程中，我也积累了许多宝贵的心得体会，它们不仅对我的人生产生了积极的影响，也帮助我成为了一个更好的自我。
第二段：读书成长。
在我的成长过程中，阅读是我最大的财富之一。通过阅读各种类型的书籍，我不仅获取了知识，而且培养了批判性思维和创新能力。书籍中的不同故事和人物给了我很多启示，帮助我更好地理解自己和他人的情感。同时，通过阅读经典文学作品，我从中汲取了许多智慧和道德价值观。这些读书的经历让我在人际交往中更加成熟和理智，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
第三段：人际关系的重要性。
交往与沟通是我们与他人互动的重要方式。在我与他人的交往过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点，不仅仅是关注自己的立场。通过与不同背景和价值观的人交谈，我发现了彼此之间的共通之处，并学会接受和理解他们的不同之处。这种开放和包容的态度使我与他人建立了更加真诚和深入的关系。
第四段：面对挫折的勇气。
人生中，挫折和困难是不可避免的。在我面对挫折时，我学会了勇敢地面对和解决问题。我明白挫折是成长的机会，只有勇于面对它们，才能不断成长和进步。通过不断的努力和坚持，我战胜了许多困难，并从中获得了更多的信心和智慧。面对困难，我不再轻易退缩，而是选择面对它们，并从中汲取力量和经验。
第五段：感恩和积极心态。
最后，我的心得体会告诉我，感恩和积极心态是一种宝贵的品质。感恩让我珍惜现有的一切，对于得到的帮助和支持心怀感激。同时，积极的心态让我始终保持乐观和坚定的信念，无论遇到什么困难和挫折，我都能保持冷静和坚毅。这种积极的心态使我能够积极面对生活，充满希望和动力，从而更好地应对各种挑战。
结论：
通过读书成长、人际关系的重要性、面对挫折的勇气和感恩以及积极心态等方面的体会，我逐渐形成了一种完整的心得体会。这些心得体会在我成长的每一个阶段都能为我指引方向，给予我信心和智慧。在未来的人生旅程中，我将继续坚持这些心得体会，不断成长和进步，努力成为更好的自己。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇十一
心得体会，是个人在工作、学习、旅行等各种经历后的收获和领悟，是对生活的总结和思考。完整的心得体会是一个连贯的文章，可以从不同的角度和经历出发，将自己的思考和感悟进行展示和表达。下面，我将从自学、工作、成长、人际关系和心态等五个方面，本篇文章，分享我近年来的一些心得体会。
自学是一种持续的修炼，也是一种追求自我提升的方式。在大学期间，我养成了良好的自学习惯。我利用图书馆的资源，通过阅读各种书籍来丰富自己的知识。同时，我也善于利用网络资源，如在线课程、学术论文等，为自己的研究提供支持和参考。通过自学，我学会了深入思考问题，提高了自己的解决问题的能力。我认识到学习是一种主动的行为，只有将知识转变为实践，才能真正掌握和应用。
工作是实践自我的一种方式，也是展示自我价值的舞台。在工作中，我学会了团队合作和沟通交流。在团队合作中，我懂得了互相尊重和理解的重要性。我积极参与团队讨论和决策，善于倾听他人的意见和建议。同时，在沟通交流中，我注重语言表达的准确性和逻辑性，以便更好地表达自己的观点和想法。通过工作的实践，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
成长是一个终身的过程，也是一个自我提升的过程。我坚信成长需要付出努力和坚持。在成长中，我学会了接受挫折和失败。挫折和失败是成长过程中的必经之路，它们给予了我反思和反省的机会。通过一次次的失败与错误，我逐渐成熟，并从中吸取了宝贵的经验教训。同时，我也学会了积极面对压力和困难，坚持不懈地去追求我的目标。只有不断努力，才能不断成长。
人际关系是人生中不可或缺的一部分，也是完整的心得体会中必须提及的。我认识到与他人相处的重要性，无论是工作还是生活中。我注重与他人的沟通交流和合作，与同事建立了良好的合作关系，互相帮助和支持。与家人的相处更是让我学会了关爱他人和珍惜时间。通过与他人的交流和合作，我不仅收获了友谊和信任，也获得了更多的经验和成长。
心态是影响一切的基础，也是人生的态度和精神支柱。我坚信积极的心态对于人生的态度和结果的影响是至关重要的。我不断调整自己的心态，学会以积极的心态去面对困难和挫折。只有保持积极的心态，才能够更好地应对各种挑战和改变。同时，我也注重自我激励和目标设定，努力使自己保持良好的状态和动力。
总之，完整的心得体会是从自学、工作、成长、人际关系和心态等多个方面的一次总结和思考。在这个过程中，我学会了不断追求进步和提高，积极面对困难和挑战，与他人良好合作和沟通，以及坚定积极的心态。这些心得体会是我多年经历的总结和反思，也是我今后成长的动力和指引。完整的心得体会，是我对生活的真实感悟和领悟。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇十二
心得体会是指在某种经历、事件或学习中所得到的结论和感悟。无论是在学习上的心得体会，还是在生活中的点滴感悟，都能够给我们的成长和进步带来重要的启示。在这篇文章中，我将分享我在近期的学习和生活中所得到的心得体会，希望能够给读者带来一些启示和思考。
在学习中，我深刻体会到了持之以恒的重要性。无论是学习一门新的技能，还是掌握一个理论知识，都需要坚持不懈地进行下去。我曾经在学习外语的过程中遇到了很多困难，初期的时候进展缓慢，甚至出现了想要放弃的念头。但是我坚持对自己的目标保持执着，不断积累，努力学习，最终取得了较好的成绩。这让我深刻体会到了付出的重要性和坚持不懈的力量。
在生活中，我学会了珍惜和感恩。生活中的每一天都是独一无二的，我们应该懂得珍惜和把握。有时候，我们可能会因为琐碎的事情而烦恼或者抱怨，但是当我们真正面临困难或者挫折时，才会意识到曾经的一切是多么的美好和宝贵。我们应该感恩我们所拥有的一切，珍惜与家人、朋友的相处时光，以及珍惜身边的每个人和每一段经历。
心理状态对我们的行为和生活质量有着重要的影响。我学会了在面对压力和困难时保持乐观和积极。乐观的心态能够让我们更加从容地面对挫折和困境，并且从中得到成长和启示。我曾经遇到过许多挑战，但是通过积极思考和调整内心，我能够找到解决问题的方法和办法。乐观的心态也能够帮助我们在团队合作中更好地与他人相处，共同面对困难和挑战。
第五段：总结。
通过这一段时间的学习和生活，我深刻地意识到心得体会对我们的成长和进步有着重要的作用。在学习中，持之以恒是取得好成绩和进步的关键；在生活中，珍惜和感恩是让我们更加幸福和满足的心态；在心理方面，保持乐观和积极能够帮助我们从困难中走出来。因此，我们应该经常总结和思考自己的心得体会，不断提高自己，成长为更好的人。
总之，心得体会是我们在学习和生活中的重要收获和成长。无论是在学习上的心得体会、生活上的心得体会，还是在心理方面的心得体会，都能够帮助我们更好地面对挑战和困境，并成为更好的自己。通过总结和思考自己的心得体会，我们可以更好地认识自己、改进自己，在成长的道路上不断进步。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇十三
在丽达瑜伽工作，精神上的收获大于经济的收获，感谢有这样一个空间，汇集了智慧的人，很感谢在我对儿子成长过程迷惑时，有一位伽友为我介绍了这样一本书——《完整的成长》，不仅帮助我更好的给儿子一个成长环境，也帮助了我自己重新省视我的童年并更好的让自己成长。
我们成年人选择灵修或选择信仰或选择瑜伽修行等等，大多数人是因为心灵的困惑和痛苦不解，才去修的，只有少数人是为了更高一层的精神。
因为我自己就是这样，修来修去，仍然迷惑，控制来控制去，感觉压抑，当看过这本书以后，我才明白，原来是因为自己的内在一直都没有长成熟，长成熟的只是一个躯壳，我们的内在世界：情绪、感觉、心理、认知、精神，都没有很好的成长。
没能很好的成长，是因为我们小的时候，还很弱小的时候，被比我们强大的人给剥夺了。常常听到大人不让孩子哭，不让孩子闹，不让孩子这样，那样，却没有很细心的奈心的关注一下，孩子心里在想什么?他们想认知什么，感觉什么?今天还听到爷爷奶奶，为了孩子顺从他们的心意，而恐吓他，如果你要哭，爷爷就走了，如果你要和妈妈，奶奶就自己出去玩了，就带别的小朋友去玩了，孩子整天活在恐吓中，在他需要照顾的年龄，那么孩子就慢慢失去了自我，为了讨好大人的心意，去做违背自我的事，那我们小时候，可想而知，我们更是在这样的环境中成长出来的，所以我们没有了自我，会变成或倔强，或脆弱，或强势。
“在生活中，如果我们回到我们的内在，我们发现的应该是这样：我们有时是情绪的，有时是感觉的，有时是思维的，有时是心理的，有时是精神的……由于我们反它们看成是我们自己本身，所以它们便学步丰统治我们。所以，一会儿我们被情绪控制了，一会儿我们被心理控制了，一会儿我们被头脑控制了……就像我们很多人的生活一样。有时我们被别人控制了，有时我们控制了别人，有时被外在的环境控制了……内在也有着“权力斗争”。我们的内在也常常相互控制着，“政变”、“篡夺王位”，这就是我们内在的挣扎和焦虑。”
没有诞生自我的人，依然可以依靠外力驯化成长，只是成长起来的人是一个“小我”，小我就是我们不自觉得在处事说话的时候，会反射出生命中某个人的影子，可能是妈妈，也可能是爸爸，或老师，或在你成长中侵入你精神里的一些人。
“由于小我是由外力促成，由外力驯化而成，因此小我就自然地时刻感应着外在的变换。外在的世界就是小我的镜子：外在的赞美，小我就倍感有价值;(我想这也是为什么很多人喜欢听好听的话，喜欢人拍马屁)外在贬斥，小我就倍感自卑;(所以，如果遇到一点别人对我们的否定，就会燃起内心的怒火或难过)外在风云变幻，小我的情绪、感觉、心理、念头也变化无常……你永远是外在的反应，你就没有尊严，没有自我价值感。想想我们成人，想想我们面对每一种关系时内在的变幻无常和动荡，我们自主、独立、定力的如如不动空间依赖什么?我们的喜悦、幸福依赖什么?我们的尊严和价值感空间依赖什么?我们空间是谁?”
现在我们要考虑的是，如何做自己的主人，重新的把真正的自我找回来，那样，我们有一个完善的自我，就会是安宁的、安然的、清明的、喜悦的、理智的、智慧的、和谐的。我们的灵修也好，佛性也好，必自然的显现出来。
至少有两样东西可以帮助你成为自己的主人，以完善自我：内在的力量和爱。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇十四
假期再次捧起孙瑞雪的《完整的成长》这本书，细细品读，收获很大，对如何为儿童创设一个完整成长的空间有了更深的思考。
本书讲述儿童如何在成人创造的外在的世界中创造“自我”，让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人，如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量，将其培养成一个完整的人。她提倡对儿童生命的尊重，全是完整的人与完整的成长的真正内涵。本书最后还介绍了儿童发展的不同理论，以帮助读着更好地理解儿童的发展规律及发展过程。
书中写道“身体是属于儿童自己的，他需要自由地支配他。父母教师要做的，就是巡逻在儿童活动的边界上，在鼓励和分享中保护儿童，让他们学会自我保护。如果被允许之后才可以探究，人就没有了自主和自由的意识。”而在日常生活中，老师和家长更多地替代孩子，活动或玩的时候，总是告诉他们“不能这样、不能那样、小心这个、小心那个……”不但孩子的身体不能自由支配，而且孩子的思维也被替代，孩子们失去了创造自己的机会。
这不由得使我想起三年级男孩儿的最爱——长尾夹。长尾夹不就是数学老师要求学生夹卷子的小夹子吗?有什么好玩的?如果你仔细观察，就会发现孩子们的创造，他们会把几个夹子组合在一起，变成另类的陀螺，他们在桌子上、地上不断尝试、不断改进、不断完善;他们会自发地组织几个人进行比赛，在比赛的过程中，形成了他们独有的规则;在玩的过程中，学会了沟通，学会了相处。这就是自由支配的魅力。
我们知道7岁至12岁儿童开始对有意识地协调自己的动作有了极大的兴趣。他们喜欢跳绳、滚圈、骑马、蹦蹦跳，这些都是有规则的身体活动和游戏。几乎每一样游戏中他们都会使用意识。此时儿童认知的发展使得孩子可以通过认知来确认自己的身体，设计活动来自主游戏、自主运用身体。就那孩子们喜欢的躲避球来说，在玩的过程中，孩子们边玩边形成规则，比如：怎样分帮、怎样确定发球权、在同时得到球的时候到底由谁来打、犯规了怎么办、比赛的时候应该采取什么样的策略……这些都是在玩的过程中不断完善，完善的过程中孩子们也不断成长。凡是可以考验自由运动身体的地方，愉悦和自由的儿童都会不厌其烦地攀爬行走，极尽全力张扬着自己，张扬着终于可以完成使用身体每一部分的喜悦。对他们来说，身体自由了，他们创造了一个自己的身体。如果不让儿童感知与经验，那就意味着让儿童失去自己的人生。
所以我们应该给孩子更多自主的机会，提供更多自主的空间，让他们尽情展示，尽情创造自己，做自己的主人。只有这样他们才能从出生开始，就是自己身体的主人，自己情绪的主人，自己感觉的主人，自己心理的主人，自己认知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成长。
优秀完整的成长心得体会（汇总15篇）篇十五
最近，笔者完成了一项重要的任务，此后有一段时间进行了总结和反思，以下是对此的心得体会。实践是检验真理的唯一标准，而对于一个任务，只有经历了实践，才能真正领会到其中的种种细节和要诀。心得体会对于我们职场人士来说，是在完成一项任务后不可或缺的反思过程。只有通过对所做事情的真实反思，我们才能从经验中汲取教训，找到自身的不足之处，进一步提升个人能力。
第二段：总结任务过程中的挑战。
在完成这个任务的过程中，我面临了很多的挑战。首先，任务的时间紧迫。由于各种原因，项目交付时间被提前，导致我需要对工作进度进行紧急调整。而在调整期间，为了尽快赶上进度，我不得不日以继夜地工作，付出了大量的时间和精力。其次，任务的复杂程度也是一个巨大的挑战。任务需要我独立完成并团队协作的项目同时进行，要求我具备较强的计划能力和沟通能力。通过这一任务，我深刻感受到了时间管理和团队合作的重要性。
在完成任务的过程中，我逐渐领悟到一些重要的启示。首先，每个任务都有其特定的需求和目标，我们应该在开始做事之前明确任务的目标和方法。只有在心中清晰地设立目标，并合理规划步骤，才能有计划地推进工作，确保任务得以顺利完成。其次，团队合作是取得成功的关键要素。与他人协作时，我们要做到听取并接受各种意见和建议，相互尊重，协调意见分歧，因为只有团结合作，才能发挥各自的优势，从而提高整体效益。最后，我认识到时间管理的重要性。合理地利用时间，制定有效的工作计划，可以避免任务的拖延和质量的下降。
第四段：对个人能力的反思。
完成这个任务后，我不仅对任务本身有了更深刻的认识，也对自身的能力做了一番反思。首先，我明确了自己的优势和不足。对于任务的全局把握和组织能力，我做得比较好，但在时间管理和解决问题时，还有待提高。其次，我意识到了自身的成长空间和提升方向。为了提高自己的管理能力和团队合作能力，我决定参加相关的培训和学习课程，并积极寻找机会提升自己的技能和能力。最后，我给自己设立了一些明确的目标和计划，希望通过持续的努力，不断提升自己的综合素质。
第五段：对未来的展望。
经过这次任务的经历和总结，我对未来充满了希望和信心。我深信，只要不断反思和学习，我们可以在职场中不断取得进步和成长。我将坚持不懈地努力，不断提升自己的能力和素质，为更高层次的工作贡献自己的力量。同时，我也希望通过分享自己的心得体会，与他人共同成长和进步。心得体会是一种宝贵的财富，通过分享，我们可以互相学习和启迪，共同提升。
总结：
通过这次任务的经历和对其进行的反思，我认识到了任务完成的挑战与重要性。心得体会对于我们的成长和进步来说，至关重要。只有真正反思和总结，我们才能从中汲取到宝贵的教训和经验，不断提升自己的能力和素质。同时，合理利用时间，团队合作以及明确目标也是取得成功的关键要素。在未来，我将坚持不懈地继续努力，并通过与他人的分享，共同学习和进步。