精选舞蹈课个人总结（案例16篇）

个人总结是反思自我、发现问题、提升自我能力的重要环节。如果你不知道如何写个人总结，可以阅读以下范文，从中获取灵感和思路。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇一

两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。＂千里之行，始于足下＂，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。

首先，我将实习期间的工作收获总结如下：

为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是十七大提出＂当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上＂，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出更多积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。

保护和利用我市非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的.全面、协调、可持续发展具有重要意义。在--年年年初＂张北大鼓＂成功申报河北省第一批非物质文化遗产名录的基础上，局里人员按照有关文件精神再接再厉、加班加点，组织人员进一步整理、完善＂张北大鼓＂的分布状况、生存环境、保护现状及存在问题。运用文字、录音、录象、数字化多媒体等各种方式，对该非物质文化遗产深入地进行真实、系统和全面的纪录，并建立了相关档案和数据库。现已将有关资料上报省申报国家非物质文化遗产名录。

进一步加强对非物质文化遗产保护工作的责任感和使命感，要站在弘扬中华民族传统文化的高度做好非物质文化遗产保护工作，要突出工作重点、明确任务，确保非物质文化遗产保护工作的实效，保证非物质文化遗产保护工作的质量，完成好普查和保护的历史重任。

实习期间，在指导老师的帮助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务，额外的学习河北省张家口市张北县流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术知识方面的不足。

做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。

通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注意训练的科学性--运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。

为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员精心组织了20xx年春节系列文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导美术书法摄影展、送春联下乡、春节文艺晚会暨团拜会、第十七届花灯展、正月十五焰火晚会等五项大型活动。满足并丰富了广大人民群众日益增长的文化生活需求，使全县人民过上了欢乐、祥和、喜庆、热烈的新春佳节。

两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。在此，我将工作上最大的不足总结如下：

(一)办公方面：

2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行;。

3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;。

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;。

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

(二)教学方面：

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。

回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充实。

学校中＂三点一线＂的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。

大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用;而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。

感受二：压力。

压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。

感受三：新天地。

学校是一座＂象牙塔＂，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进，人总要长大，告别＂象牙塔＂是迟早的。工作单位和社会却更像一个＂大熔炉＂，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。

总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

青春的岁月，我们在校园里学习知识;成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇二

对预期目标有什么影响，有哪些做法值得肯定，哪些的地方是需要改进的，这些都需要我在。

工作中好好总结和反思：

一、工作总结：

的过程中，不断提高了自己的技术水平。

行动出现偏激。去年我最大的进步就是很好的调节自己的心态，在困难与挫折面前学会了凡。

事往好的方面想，学会了换位思考。由于对舞蹈的不熟悉，在排练的过程有时候不是很顺利。

的进行，而中途停下来的情况，但通过这段时间的了解和学习，对相关的技巧有了越来越深的认识。

三、工作心得：

1、在这一年中，参加了很多新舞蹈的排练，在这个过程中少不了大家对我的帮助，有了他们的帮助，大大提高了工作效率，在工作中，主动请教别人。

是非常重要的，一定要把信息处理的及时、有效和清晰。

2、在排练的过程中都要精准细致，力求精细化，在这种心态的指导下，我在平时工作中取得了令自己满意的成绩，能够积极自觉的行动起来。现在的我经常冷静的分析自己，认清自己的位置，问问自己付出了多少;时刻记得工作内容要精细化。

四、工作教训：

经过一年的工作学习，我也发现了自己离一个职业的舞者还有差距，工作方面还有很多做的不是很好，主要体现在技巧、工作习惯和思维的不成熟，也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方缺乏平时对舞蹈知识的总结虽然在工作上有了进步，但仍不够，如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，会更快的成长，在此后的工作中，此项也作为重点来提高自己。

五、工作计划：

公司不断在扩大规模，也会有更多游客来到酒庄欣赏我们的舞蹈，处理好每一个细节，努力提高自己的专业技能，尽快的成长和进步，提高工作效率，提升舞蹈的品质，演绎出只属于酒庄风格的舞蹈。

其中，以下几点是我下一年重要提高的地方：

1、要提高工作的主动性，做事干脆果断，不拖泥带水。

2、工作要注重实效、注重结果，一切工作围绕工作目标完成。

3、要提高大局观，是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺。

4、把握一切机会提高专业能力，加强平时舞蹈专业知识总结。

新的一年、新的方向，从心出发。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇三

20xx年下学期，从刚开学的舞蹈队内招新到带领新队员进入训练正轨，经历的时间也不短。对于舞蹈队来说，并非只有学过舞蹈的人才能入选，我觉得那些形体、身材、协调性还不错的，具有潜力发展的同学才是我们招新的主要对象。在新队员确定后，我的主要任务就是带领他们进行正常基本功的训练，其中会穿插些手位、手形和小组合的教程。在基本功训练之余，充分利用时间排练舞蹈以确保演出的不时之需。

这个学期，主要参加的大型演出是“和谐之声”晚会和教学标兵颁奖大会。我的主要工作是在《水姑娘》和《锦绣中华》两个节目中加入新生，并教会他们舞蹈动作及合排。较为困难的是《锦绣中华》因老生流失严重，必需加入较多新生，而且教学标兵颁奖大会与考试有冲突，需要联系各族人员情况以调开冲突的时间。但在大家的共同努力下，任务还是顺利完成了，且效果比预计的要好。和艺术团其他的部门、队伍一起顺利完成了教学标兵颁奖大会，并得到了书记、老师们的肯定及表扬，成功后的喜悦让之前的种种辛苦都变的不算什么了。另外，十月底参加了艺术团举办的民汉联谊舞会；组织队内成员观看了高雅艺术进校园的节目；十一月初还参加了09年江中艺术团动员大会，见证了艺术团的又一年成长；动员大会不久后，带领队内另外四名队员参加了第十届中国记者节江中记者团联欢晚会，并担任了表演嘉宾；十一月中协助艺术团内部其他部门、队伍共同策划举办了第四届挑战主持人大赛，于11月24号圆满落幕。代表江中艺术团以舞蹈队队长的身份被邀请担任第四届新生风采大赛和药学院魅力之星的评委，以及英文歌曲大赛的嘉宾。

学期末了，对内训练也差不多要结束了，目前舞蹈队有35人，虽然有部分人员的流失，但以目前的情况来看，人数还是充沛足够的。唯一担心的问题，舞蹈队历年来的担忧，就是希望接下来队里的人数能够维持住，不要因为辛苦的基本功训练或是忙碌的舞蹈排练而觉得乏味就退出了。当然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我会尽我最大的努力创造出更好的节目以回馈学校所有支持我们的同学以及老师，也让舞蹈队的队员们感觉在舞蹈队里的练和学习是大学生活中快乐而有意义的一部分，我们会一起加油的！

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇四

在过去的一个月里，我进行了一次针对舞蹈的个人教学尝试。这个项目的目标是帮助学生提高他们的舞蹈技能，同时鼓励他们在舞蹈中表达自己的个性和情感。

我采用了多种教学方法，包括基础舞蹈动作的示范，一对一的指导，以及小组练习。我使用了舞蹈教材，这些教材包括不同风格和舞蹈种类的基本动作和组合，从简单的步伐到复杂的旋转和跳跃。每个学生都按照他们的进度进行学习，并且我鼓励他们在学习过程中不断尝试和创新。

在教学过程中，我发现学生们的反应和进步各不相同。有些学生表现出极大的热情和天赋，他们很快掌握了基本的舞蹈动作，并且在学习过程中表现出极大的活力和创造力。然而，也有一些学生表现出对舞蹈的抗拒或者缺乏自信。我通过鼓励他们参与小组讨论和展示，帮助他们建立自信，同时也通过个别辅导帮助他们克服学习过程中的困难。

通过这个项目，我获得了一些经验教训。首先，我发现学生们的学习效果和学习兴趣与他们的个人兴趣和经验背景密切相关。因此，我建议在招生时更加关注学生的背景和兴趣，以便更好地满足他们的需求。其次，我发现在教学过程中，持续的反馈和鼓励是非常重要的，这可以帮助学生在学习过程中保持积极的态度。

总的来说，这次舞蹈个人教学经历让我更加了解如何有效地进行教学，同时也让我意识到教学中可能遇到的挑战。我相信通过继续改进我的教学方法和策略，我可以帮助学生更好地发展他们的舞蹈技能和个性。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇五

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇六

我是一位舞蹈教师，我的工作是帮助人们探索并发现自己的舞蹈风格。每节课结束，我都会进行一次反思，以便更好地理解我在教学中所做的一切，以及我可以如何改进。下面是我最近一次舞蹈教学课程的总结。

教学目标：

通过这次教学，我希望学生能够：

1.更深入地理解舞蹈的基本元素，如节奏、身体协调和舞蹈姿势；

2.提高他们的舞蹈技巧，包括旋转、跳跃和步伐；

3.通过学习新的舞蹈动作，增强他们的舞蹈创新能力和表演自信心。

教学方法：

我采用了多种教学方法，包括：

1.理论教学：讲解舞蹈的基本元素和技巧；

2.动作示范：通过亲自示范，让学生更直观地理解我的舞蹈风格；

3.小组练习：学生通过模仿和实践，掌握新的舞蹈动作；

4.个别指导：针对学生的个体差异，提供个性化的教学指导。

教学成果：

通过这次教学，学生取得了显著的进步，他们：

1.更好地理解了舞蹈的基本元素，比如更准确地把握节奏和身体协调；

2.在技巧上有了明显的提升，比如跳跃更高更远，旋转更稳更快；

3.开始尝试新的舞蹈动作，表现出更强的舞蹈创新能力和自信心。

回顾这次教学，我意识到我有以下几点可以改进的地方：

1.理论教学的时间可以更长，让学生更好地理解舞蹈的基本概念；

2.我应该更多地参与到学生的小组练习中，提供更多的个别指导；

3.我应该更早地评估学生的进步，以便及时调整我的教学方法。

总的来说，这次舞蹈教学是成功的。学生们的进步是我最大的骄傲。我会根据我的教学反思，对下一次的教学做出改进，提供更优质的服务。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇七

舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快。

通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。

二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好。

本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好。

实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

1、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。

2、展示活动中学生的选择。

3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇八

掐指算来，从开始学习拉丁舞到现在刚好一年了，这过程到现在为止有了较大的变化，虽然一口气学了近20个舞蹈，从一开始那时侯的不会跳舞也不敢上场跳，坚持下来了，到现在的跳舞的时候希望有多些的人来看看，最好是菜鸟来看(呵呵)，时间的变化一年，感觉自己除了身体柔韧性增加外，也许在性格方面也改变了些许吧。认识了些朋友，有市井之民众，贩夫走卒，，有政府人员，有工厂人员，慢慢觉得从另一侧面去观察他们的生活方式会有不少人生感悟。

总之，年龄是长了一岁，但感觉自己是年轻了一岁那可是成功了。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇九

1.舞蹈方面。

由于年龄的原因，我在舞蹈方面还存在着基础不够稳固的问题。对于舞蹈的节奏和动作的协调性还存在着问题。

2.钢琴方面。

由于学习时间的原因，我在钢琴方面只学了一些简单的乐理知识，没有系统的学过。

3.经验方面。

由于没有经验，对于教学方面，还存在着一定的不足。

二、教学计划。

1.舞蹈方面。

在舞蹈方面，由于现在学生的年龄还小，所以我想侧重于培养学生对舞蹈的兴趣和基础。

（1）通过模仿，让学生多听、多看、多想，培养学生对舞蹈的兴趣。

（2）通过舞蹈的基本功训练，让学生掌握舞蹈的基本动作和简单的舞蹈组合。

（3）通过欣赏优秀的舞蹈作品，提高学生的欣赏能力。

2.钢琴方面。

由于学生的年龄较小，所以学习钢琴的难度较大。

（1）通过简单的音阶和曲调，让学生初步掌握钢琴的基本演奏技巧。

（2）通过简单的儿歌，让学生进一步巩固钢琴的基本演奏技巧。

（3）通过欣赏优秀的钢琴作品，提高学生的欣赏能力。

3.经验方面。

通过教学，不断总结经验，提高自己的教学水平。

三、实施计划。

1.认真钻研教材，根据学生的实际情况，制定合理的教学计划。

2.多听、多看、多想，提高自己的教学能力。

3.加强与家长的沟通，提高学生的学习兴趣和积极性。

四、总结。

通过以上的学习，我相信学生会在快乐中提高，在提高中快乐。我期待着我的舞蹈课，期待着学生们的进步！

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇十

在我初次涉足舞蹈教学领域时，我遇到了许多挑战。那时我深感舞蹈的魅力，同时也深感其艰难。经过一段时间的尝试和实践，我逐渐理解了舞蹈的本质，也找到了属于自己的教学方法。

我的舞蹈教学始于一个简单的理念：舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活方式。我坚信，通过舞蹈教学，学生不仅能够提高身体协调性、柔韧性，也能提升审美观、艺术欣赏能力，甚至能改变他们的情绪状态和思维方式。

我的教学方法主要包括亲自示范、反复练习和反馈指导。我始终鼓励学生们亲自尝试，通过自己的身体去感受舞蹈的节奏和韵律。在练习过程中，我会针对每个学生的特点进行个别指导，帮助他们纠正错误，提高舞蹈技巧。

在教学过程中，我最大的收获是：每个学生都有独特的舞蹈风格和潜力。我发现，对于舞蹈教学，没有固定的方法或模式，最重要的是找到适合学生个性和特点的教学方式。每个学生都有自己的学习速度和方式，重要的是尊重他们的差异，帮助他们找到自己的舞蹈之路。

经过一段时间的教学，我发现我的学生们在身体协调性、舞蹈技巧和表演能力等方面都有了显著的提高。他们的进步让我深感欣慰，也让我更加坚定了继续探索和实践舞蹈教学的决心。

在未来，我希望能进一步深化对舞蹈教学的理解和实践。我计划将更多元素加入到我的教学中，如音乐理解、舞蹈理论等，以更全面地提升学生的舞蹈技能和艺术欣赏能力。同时，我也将积极寻求与更多舞蹈爱好者和专业人士的交流与合作，以丰富我的教学资源和经验。

总的来说，舞蹈教学是一个充满挑战和乐趣的过程。通过我的实践和探索，我深感舞蹈的魅力，也深感舞蹈教学的挑战。但我相信，只要我们坚持尊重每一个学生，帮助他们找到自己的舞蹈之路，我们就能共同创造出美妙的舞蹈艺术。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇十一

舞蹈教学是一种极具创造性和表现力的教育方式，它不仅可以锻炼人的身体，提高协调性和灵活性，更可以让人通过舞蹈表达自己的情感和思想。本文将分享我的舞蹈个人教学总结，希望能对其他舞蹈教师或爱好者有所帮助。

首先，作为一名舞蹈教师，我深知舞蹈教学需要具备扎实的舞蹈基本功和丰富的舞蹈教学经验。我在大学期间就主修舞蹈专业，掌握了多种舞蹈技巧和风格，如芭蕾舞、现代舞、民族舞等。在教学实践中，我逐渐摸索出一套适合自己的教学方法，包括舞蹈基本功训练、舞蹈技巧教学、舞蹈情感表达等方面。

其次，在教学过程中，我深刻体会到舞蹈教学需要注重学生的个体差异和特点。每个学生都有自己独特的身体条件和舞蹈天赋，因此在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的个体差异和特点，制定不同的教学计划和方案，让学生能够在自己的基础上得到提高和发展。

另外，舞蹈教学需要注重学生的自我表达和创作能力。在教学过程中，我鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，通过舞蹈表达自己的情感和思想。我会提供多种舞蹈素材和教学方案，让学生自由选择和创作，从而提高学生的舞蹈创造力和表现力。

最后，在教学过程中，我也深刻体会到舞蹈教学需要注重学生的兴趣和爱好。舞蹈是一种极具艺术性和娱乐性的活动，只有让学生对舞蹈产生兴趣和爱好，才能让他们更加积极地参与到舞蹈学习中来。我会通过多种方式激发学生的兴趣和爱好，如舞蹈比赛、舞蹈表演、舞蹈交流等，让学生感受到舞蹈的魅力和乐趣。

总之，舞蹈教学需要注重学生的个体差异和特点，注重学生的自我表达和创作能力，注重学生的兴趣和爱好。通过不断的教学实践和探索，我相信自己在教学方面得到了很大的提高和发展。同时，我也希望通过自己的教学经验，为其他舞蹈教师或爱好者提供一些有益的参考和帮助。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇十二

一、教学目标：

1.掌握舞蹈的基本动作，提高学生对舞蹈的兴趣。

2.通过舞蹈训练，提高学生的协调、灵敏、柔韧、节奏感等身体素质。

3.培养学生的审美能力，提高学生的音乐感受能力和表现能力。

二、教学内容：

1.舞蹈基本动作教学，包括地面基本动作、站姿基本动作、跳跃基本动作等。

2.舞蹈组合训练，包括简单的舞蹈组合、舞蹈表现力训练等。

3.音乐感受能力培养，包括音乐节奏感训练、音乐情感体验训练等。

三、教学方法：

1.讲解法：教师通过讲解，让学生了解舞蹈的基本概念、动作要领、学习方法等。

2.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解舞蹈动作的要领和技巧。

3.练习法：教师通过指导学生练习，让学生掌握舞蹈的基本动作和组合训练。

4.启发式教学法：教师通过启发式提问和指导，引导学生思考和探索，提高学生的舞蹈表现力和审美能力。

四、教学成果：

1.学生掌握了舞蹈的基本动作，能够进行简单的舞蹈表演。

2.学生提高了音乐感受能力和舞蹈表现力，能够较为准确地表达音乐和舞蹈的情感。

3.学生增强了身体素质，提高了身体的协调性和灵活性。

1.本次教学目标的达成情况：通过本次教学，学生基本掌握了舞蹈的基本动作和组合训练，提高了舞蹈表现力和身体素质，达到了教学目标。

2.本次教学内容的适宜性：本次教学内容较为适宜，既有舞蹈基本动作的训练，也有舞蹈组合训练和音乐感受能力培养，符合学生的身心发展特点。

3.本次教学方法的有效性：本次教学方法较为有效，能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的舞蹈表现力和身体素质。

4.本次教学成果的可靠性：本次教学成果较为可靠，学生基本掌握了舞蹈的基本动作和组合训练，提高了舞蹈表现力和身体素质。

六、改进措施：

1.针对学生的个体差异，增加教学内容的难度和强度，提高教学效果。

2.增加学生的舞蹈表现力训练，提高学生的舞蹈表现力和审美能力。

3.增加学生的音乐感受能力培养，提高学生的音乐感受能力和表现能力。

4.改进教学方法，提高教学效果，如增加启发式提问和指导，引导学生思考和探索，提高学生的舞蹈表现力和审美能力。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇十三

一年的光景，不算很长却也并不短暂，可是却会发生很多的事情。在这一年的时间里，也在不断的增强，而我们团队的默契与精神也在我们的共同努力下升华。

优点：

1、团队意识与团队精神的加强;

2、积极参加与学院、系部相关的节目排练;缺点：

1、在排练节目时太过三心二意;

一年的时间就这样过了，在舞蹈队的`日子里，我们都曾有过汗水打湿了衣衫、泪水模糊了眼眶的样子;但是我们都在这个团队里坚持了下来，不曾放弃过。“台下十年功，台上一分钟”这句话真的没错，练舞的时候真的会很辛苦、很累，但是当你将你的舞蹈在舞台上展现给别人看获得赞扬时，你会发现练舞时的一切都不重要了。我很感谢加入了舞蹈队，因在在哪里我认识了她们，我的队友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回报，只要自己肯定了其价值，也就足够了。

我在珍惜着黄瑶(艺术团团长)。我叫她瑶娃儿，因为很亲切。我们的节目都是她在给我们编排，在排练舞蹈时她会很凶;可我们都能理解她，是我们自己做得不够好;但是她真的很辛苦，经常因为给我们排练舞蹈把嗓子给喊嘶哑了。但还是想对她说声：瑶娃儿，谢谢你。邓新川(舞蹈队队长)：她是一个很可爱的女孩子，但是身体不好。她练舞时很努力，有时候却很幼稚;更重要的一点是她只是表面看着淑女，其实一点都不淑女的。还是对她多嘱咐一句：新川，自己多注意身体。罗敬：我的队友，是一个漂亮的女孩子;最全面的范文参考写作站就是太瘦了。给我的感觉吧，她比较文静，练舞也很努力。

再啰嗦一句：多吃点，太瘦了对身体也不好。牟满：也是一个美女，可她好像没有加入我们舞蹈队，但是呢，我们每一次排练节目都会将她算入其中;就好像球队里的替补队员一样。但是在我们的心中，她就是我们舞蹈队的一员，就是我们的队友。

我们一起付出过、努力过、累过、苦过、笑过、哭过，却得到了这份感情，这就够了。人生，是一场舞蹈。我们舞蹈着，在人生之路。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇十四

舞蹈教学是幼儿园教学的重要组成部分，可以有效地促进幼儿身心全面健康发展，提高幼儿音乐素养。本学期我根据《纲要》对幼儿舞蹈教学制定了计划。通过学习，幼儿在舞蹈素质、舞蹈技能、音乐素养和表演能力等方面都有很大的进步。同时，教师也通过学习加深了对幼儿教学理论的学习和理解，并逐步向实现“自主式”教学模式转化，最重要的是：教师教育教学水平有了质的飞跃。

二、工作目标。

1.进一步学习教师的舞蹈技巧，提高舞蹈素养。

2.培养幼儿对舞蹈的兴趣，发展幼儿对音乐的感受能力和表现能力。

3.引导幼儿初步掌握舞蹈的基本知识，初步掌握舞蹈的技能技巧，增强幼儿体质，提高抵抗疾病的能力。

4.培养幼儿审美意识，体验舞蹈的美，使幼儿在欢乐的音乐活动中身心得到发展。

三、具体措施。

1.继续加强舞蹈基础练习，加强训练，提高舞蹈技能。

2.引导幼儿学习舞蹈基本动作，培养幼儿对舞蹈的兴趣，发展幼儿对音乐的感受能力和表现能力。

3.激发幼儿参加舞蹈训练的兴趣，鼓励幼儿大胆表现。

4.在训练中培养幼儿德、智、体、美、劳全面发展。

5.丰富幼儿音乐语汇，教给幼儿一些简单的音乐知识。

6.教给幼儿一些简单的舞蹈，培养幼儿对舞蹈的兴趣，发展幼儿对音乐的感受能力和表现能力。

7.注重家园合作，培养幼儿的自信心，激发幼儿参加舞蹈的热情，鼓励家长参与舞蹈活动。

四、工作具体安排。

1.总结本学期舞蹈教学情况，交流教学体会。

2.幼儿舞蹈考核。

1.制定学期教学计划。

1.幼儿舞蹈训练。

2.编排幼儿舞蹈“春天的歌”。

1.幼儿舞蹈排练。

2.参加幼儿园演出。

1.幼儿舞蹈排练。

2.参加幼儿园演出。

1.总结本学期舞蹈教学情况，交流教学体会。

2.幼儿舞蹈考核。

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精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇十五

本学期，我担任舞蹈队及舞蹈兴趣小组的教学工作。全面实施素质教育，着重培养少年儿童良好的品质，健全的个性和健康的体魄，强化舞蹈基本功训练，通过训练，使她们在舞蹈技能，技巧上有所提高，在今后的排练中，一定要继续加强舞蹈基本功的训练，加强舞蹈各小组的训练，让每个队员的舞蹈技能，技巧得到提高。在训练中，一定要做到训练有素，要劳逸结合。

一、加强了对队员们的思想教育。

在舞蹈训练中，我经常给她们做思想教育。让她们明确学习舞蹈的目的，端正学习态度，培养她们对舞蹈的兴趣，激发她们对舞蹈的热情，使她们自觉的去练舞蹈，掌握舞蹈的基本技能技巧。在训练过程中，还要她们明确了要想学好舞蹈，只靠这两天的训练是不够的，需要我们付出加倍的努力，只有付出，才会有收获。

二、训练方面。

由于队员们的年龄小，可塑性比较强，音乐感和协调性普遍较好。扶双脚离地面平衡木时，有的孩子用的方法不对，造成胆小，缺乏自信心。这跟她们的天性有关，加上训练方法不当，使她们产生了这种心理。

解决措施：

1.应该从根源抓起，即从基本功抓起。在训练中，首先让她们学会做人的道理，明确学习目的。

2.经常和她们谈心，做她们的良师益友，树立起在舞蹈学习中的自信心。

3.规范训练方法，加强训练强度，使她们做到高标准，高质量。

三、抓队伍思想建设，提高训练积极性。

舞蹈教师的主要职责，不仅是教会学生跳舞，而更重要的是教会学生做人。在对队员们进行舞蹈基本功训练的同时，加强对她们的思想教育，使她们明确学习舞蹈的目的，端正学习态度，树立正确的学习观念，在训练中，我不仅注重培养她们对舞蹈的兴趣，而且注重她们德、智、体、美、劳全面的发展，让她们通过舞蹈特长这一渠道，促使自己全面发展。通过这些措施和方法的实施，她们对舞蹈训练的热情已明显的提高，训练效果有明显的好转。

精选舞蹈课个人总结（案例16篇）篇十六

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事。

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识。

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求。

1.总结必须有情况的.概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题。

2、正文。

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款。

署名与日期。