无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班丰收的季节反思篇一
作为一名优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编收集整理的大班社会上学期教案及教学反思《大丰收》,希望能够帮助到大家。
1、通过画面,了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦。
2、初步了解农民劳动的辛苦,培养幼儿尊重农民的情感,并懂得爱惜粮食。
1、教学挂图。
2、说明收割顺序的图片四张。
一、以谈话引出话题。
(幼儿自由交流。分享平时的经验)
教师小结:秋天,苹果,句子,橙子和稻谷都成熟了,所以我在这样美的'季节里,我们能够吃到很多新鲜的水果!
二、让幼儿观察图片,了解农民伯伯在秋天里的工作。
师:那这些水果都是谁收的呢?你们见过农民收水果吗?那我们在看看吧!
(教师出示教学挂图,让幼儿认真看,看完之后并用完整的语言进行描述图片的内容)
(让幼儿逐一讲述图片)
教师小结:原来呀!农民伯伯在天气很热的时候,他们都要去收果子,而且他们收果子是要经过很多过程的,这样果子才能够保存的很完整。有了农民伯伯,我们才会有这么多的水果吃。
(教师出示农民伯伯,收割情景的照片)
师:老师这里有很多图片,你们用完整的语言来描述图片,说了之后,请你们来看看哪一张照片是最先做的事情了呢?给这些图片来排队吧!
三、教师介绍农民伯伯的工作,培养幼儿尊重农民伯伯的情感。
(让幼儿说一说自己了解农民伯伯的工作)
教师小结:农民伯伯每天很早就要起床,下地干活了,他们要播种,要给庄家施肥、除虫、除草,等到庄家成熟的时候,还要给他们一点点收割下来,然后一袋袋包扎好,就变成礼物我们超市里的大米了!农民伯伯还要在家里养猪养鸭养鸡,他们每天都有很多的事情来做。
(引导幼儿大胆表述自己对农民伯伯的想法,培养幼儿尊重农民伯伯的情感)
教师小结:小朋友们我们应该尊重农民伯伯的工作。爱惜粮食,每天吃饭都要吃干净,不能剩饭,做一个能干的好宝宝。
四、结束活动。
本活动让有亲身体验到了劳动的艰辛,农民伯伯的辛苦,粮食的来之不易。虽然活动总的来说是一节体育活动,但是它的教育意义更多的在于通过幼儿体验,教育孩子要爱惜粮食。
大班丰收的季节反思篇二
早就应该写这篇反思,总是被各种事情耽搁,今天输着液用手机写写。
这是我的一节认知课,目标是短时间寻找掉落物品,及寻找隐藏物品。备课时我很郁闷,怎样才能将这个目标融入到整节课?怎样设计活动?这些问题一一像我袭来。想了很久,怎么也找不到好的方法,灵感这时显得尤为重要。突然想到了思思说的那句“农场主吴叔叔”,“农场”这个可以用,就这样我设计了一场去农场采摘的活动。从开小火车的情景导入进入农场,到认识各种果实再到和果实捉迷藏,最后收集掉落的果实,整节课在愉快的气氛中结束。
本节课的实际教学中也遇到了一些引发我思考的问题。第一,教具的充分有效。本节课我使用了大量的教具辅助教学,开始时也想过会不会过于花哨无法集中孩子们的注意力,但是出乎意料,孩子们课上注意力很集中,说明教具只要实用性强,便可以避免分散学生的注意力。第二,不能过于依赖电子白板等多媒体教辅设备。本节课开始认识水果是先出示的.图片,并利用电子白板遮幕的功能将孩子的注意力引发到实物上,上课中我发现其实不利用白板,直接出示实物更符合认知的发展规律,同时本节课的教学目标本身就是好吃的水果,很容易吸引自闭症儿童的注意力,不必过于依赖白板来吸引孩子。
每节课结束都能体会到不同的东西,相信随着教学经验的不断积攒我将给孩子们带来更好的课。
大班丰收的季节反思篇三
1、认识大豆、扁豆、四季豆,学习比较它们的异同。
2、学习剥大豆,体验劳动的乐趣。
1、幼儿每人一只盘子,盘子里放大豆、扁豆、四季豆。
2、晒干的大豆若干。
3、图片。
一、谈话引题。
1、师:“小朋友们,现在是什么季节?”
2、秋天到了,豆宝宝们都成熟了,请大家来看看它们吧!
二、观察豆的不同特征。
1、出示图片,认识植株。
2、分别出示三种豆,让幼儿观察,将植株与果实一一配对。
让这三位豆宝宝找到妈妈。
3、说说各种豆的特征。
4、剥豆,认识豆荚和豆籽。看看里面果实。
5、观察三种豆豆荚的不同。
大豆豆荚小,绿色,上面有毛,摸上去比较硬、薄;扁豆的豆荚大、扁,有点紫色,摸上去较硬、较厚;四季豆的豆荚细长、绿色,摸上去厚、软。
6、观察比较三种豆籽的不同。
三、了解豆的食用部分。
1、提问:“你们喜欢吃大豆的什么部分?扁豆和四季豆呢?
2、小结:大豆剥了荚吃它的籽,大豆籽还可以晒干(出示干豆籽),做成豆腐、豆腐干豆浆---------,扁豆、四季豆的'豆荚及豆籽都能吃,因为它们的豆荚很嫩。
3、教师小结。
大豆、扁豆、四季豆营养好,大家都喜欢吃。
四、师幼一起剥豆,然后将剥好的豆送到厨房。