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广联达课设心得篇一
广联达课堂是一家专业提供建筑、工程、土地规划等领域的信息化解决方案的公司，其提供的在线课程学习体验也备受好评。在广联达课堂的学习过程中，我深深感受到了其中的种种优势和得到了许多具有实际应用意义的知识。在此，我将分享我在广联达课堂学习中的心得体会，希望与大家共同探讨。
一、学习体验
广联达课堂提供的在线课程具有交互性和实时性，学员可以随时随地参与学习，并与讲师进行沟通交流。课程设置精细，内容紧凑、翔实，涵盖了从基础到进阶的各个层面。同时，广联达课堂结合互动答题、讨论、实例演示等多种形式，让学员对所学知识有更加深入的理解和掌握。在学习过程中，我受益匪浅，收获了许多具有实际应用意义的知识和理念。
二、强大的师资力量
广联达课堂注重团队建设和专业培训，拥有一支由资深讲师、技术专家、行业大咖组成的强大师资队伍。他们有丰富的实践经验和深入的行业洞察力，可以让学员在互动交流中更好地理解课程。讲师的授课方式生动形象，深入浅出，具有强大的吸引力和互动性，使得学员对所学知识更深刻地记忆和领会。
三、个性化需求服务
广联达课堂的在线课程具有个性化需求服务，学员可以根据自己的学习进度和时间安排，选择合适的课程。课程设置灵活多样，不仅有基础课程、进阶课程，还有专业定制课程，针对不同需求、专业背景、职业规划的学员提供量身定制的课程服务。课程还有在线测评、学习记录、证书颁发等服务，使得学员在学习的同时也可以得到实际的职业认可和价值提升。
四、应用意义
广联达课堂的课程内容贴近实际职业需求和行业发展趋势，具有高度的应用性。在课程中，不仅重视基本理论知识，还注重讲解实际应用场景和业务流程，使学员在学习中能够快速掌握实现业务目标的关键技能，提高了课程的实际应用价值。学员可以将所学知识和技能应用于实际工作中，从而更好地完成工作任务，提升个人职业发展和竞争力。
五、学习成长
广联达课堂的学习体系和课程设置完备，可以满足不同等级和需求的学员。学员不仅可以在课程中快速提高自己的实际应用能力，还可以不断增长自己的知识体系，加强学习能力和自我发展，达到自我价值的提升和成长。在广联达课堂的学习中，我不仅收获了实际工作所需的技能和知识，还拓宽了自己的思想和眼界，增强了自我学习能力和职业发展自信。
总之，广联达课堂凭借完备的学习体系、强大的师资队伍、个性化需求服务、实际应用价值和学习成长等多方面的优势，成为建筑、工程、土地规划等领域在线学习的佼佼者。希望全体学员能够在广联达课堂的学习中，不断提升自己的实际能力和职业经验，为实现自我价值和职业成功发展打下更为坚实的基础。
广联达课设心得篇二
广联达校园大赛赛前培训班于4月19至4月20日在西安培华学院建筑工程软件综合实训室举行，由广联达教育培训事业部培训讲师阳琴老师对陕西省内参赛院校的指导老师做了为期两天的培训工作。
众所周知，软件成为我们工作的有力工具，如今的社会已经逐步走向电算化的时代，单纯的手工算量已经不能适应建筑市场的发展了，只有学好用好了软件才不被社会所淘汰。参加广联达校园大赛可使学生加深对专业知识的理解深度，学生经过长期练习熟练掌握算量软件的操作技能，通过参与比赛进一步提升学生动手能力，提升学生的就业起点。
本次赛前培训的主要内容如下：
(1)大赛赛制分析
(2)广联达钢筋软件高效功能和应试技巧的讲解
(3)广联达图形算量软件高效功能和应试技巧的讲解
(4)安装算量软件功能与应试技巧讲解
具体实施过程分了三个部分讲解：
第一部分：钢筋工程(ggj2009应用)
钢筋工程包括了以下六个章节具体讲解，第一章：新建工程(工程设置);第二章：计算设置;第三章：新建楼层、轴网;第四章：各类构件;第五章：单构件;第六章：汇总计算。
第二部分：图形部分(gcl2008应用)
图形部分包括了以下五个章节具体讲解，第一章：软件功能原理讲解;第二章：在钢筋完成的构件在图形中如何处理;第三章：准确绘制未完成图元;第四章：如何快速使图元和清单建立联系;第五章：如何协同操作高效完成。
在讲到如何协同操作时，老师给出了以下建议：首先分析试卷，确定计算范围，清单去确定图形中画图的范围;其次估算工作的时间，分配工作;最后建立相对固定的思维模式：这个思维模式仅针对竞赛，也可进一步演化为自己未来工作中的思维模式，在没有更好的方法之前，先固化，再不断的优化。但是值得强调的是在这个过程中，需要统一构件名保证构件的准确性，操作过程中，要有统一的过程文件命名规则，避免在紧张的状态下错误合并工程，影响工程准确性。
第三部分：安装部分(gqi2009)
培训的第二天主要讲解了竞赛中会遇到的安装部分两大模块，即电气工程和给排水工程。具体包括以下四部分内容：(1)通用部分;(2)电气;(3)给排水;(4)集中套用做法。当然在安装部分同样应该遵循协作分工的原则，比如a与c同学做电气部分，其中a主导使用软件，c同学读图协助;b与d同学做给排水部分，其中b同学主导使用软件，d同学读图协助。
为期两天的广联达赛前培训结束了，但是学习软件的决心与信心却油然而生。作为一个初次接触到广联达的老师，我深知压力与责任重大，但是我想任何的软件都只不过是为我们服务的一种工具，只要我们有心去学，主动学习，多问、多看、多想，用心去使用，都是很容易学会和撑握，广联达也不例外，只有我们了解和掌握了其功能，灵活应运，变通处理工作中遇到的各种问题。
总之我在广联达赛前培训过程中学到了许多东西，它对我的帮助很大，在接下来准备比赛的短短几周的时间里，我将不断努力的传授学生技能大赛手算部分的知识，同时也会补给软件部分的知识缺陷，积极提高自己的工程造价水平。
广联达课设心得篇三
我们在计算机辅助工程管理这门课上学习了广联达系列软件，广联达套价软件、图形算量软件和广联达钢筋抽样软件等，并在学期末进行了课程实训。下面是本站小编为大家收集整理的广联达实习心得体会，欢迎大家阅读。
工程管理1005班 1003070512 在最近20xx年中，我国造价行业已经发生了翻天覆地的变化：中国的基础建筑投资平均每年以15%的速度增长，但造价从业人员的数量，已经不足20xx年前的80%，造价从业人员的平均年龄比20xx年前降低了8.47岁，粗略计算目前平均每个造价从业者的工作量大概是20xx年前的40倍。在这个过程中电算化起的作用是显而易见的，造价工作者学习、使用计算机辅助工作也是必然的选择，否则一定会跟不上行业的发展，因时间问题，准确性及工作强度过大等原因而退出造价行业。
根据我学习广联达的体会划分为三个阶段的学习：
第一阶段：掌握软件的结构及其功能。在我学习广联达软件的这个阶段，软件自带文字帮助和视频帮助功不可没，很多想学的朋友总希望身边有人指导其学习，殊不知有个最好的帮手其实就在身边，这个帮手在你学习软件的时候时刻守侯在你的身旁，在你有问题的时候总能详尽的不厌其烦的为你解答。
第二阶段：工程适用软件。在这个过程中，我们需要拿一些简单的工程来学习软件。将我们所掌握的软件的功能实际的应用到工程里面去，这里可能会遇到许多的问题，一部分问题通过自己反复的摸索，查看帮助，对照结果就能够解决，这样的好处是能够加深你对软件功能的了解。另一部分问题是在通过自己的摸索仍不能解决的问题，这就需要求助他人，通过网络或者电话的方式，我就得到过网络上许多热心的朋友的帮助。建议不要把问题遗留到第二天。很多朋友和我一样，有的时候其实问题很简单，但因为自己的思路钻进了死胡同，就是转不过弯来，这个时候只需要朋友轻轻的一点拨，眼前马上豁然开朗。
第三阶段：功能适应工程。在对软件的功能有了较深的了解后，就可以真正应用到工程里面去了。房屋结构千变万化，想要软件能够完全适用建筑是不可能的，这就需要我们对软件功能有个充分的了解以后，根据工程的需要提取软件的部分功能来满足要求，有的时候甚至要编辑代码公式进行计算。在这阶段学习的朋友，往往都具备了一定水平了，但由于总处在同一个工作环境中，碰到的工程类型都差不多，所以导致了对于软件常用的功能了解，但对于不常用的功能就不太了解，这就需要我们去通过帮助别人来提高自己，就象一个物体有许多个面，你站在一个角度永远也只能看到同样的几个面，在交流中达到共同提高的目的。
其实无论什么软件都只不过是为我们服务的一种工具，只要我们有心去学，用心去使用，都是很容易学会和撑握，广联达也不例外，只有我们了解和掌握了其功能，灵活应运，变通处理工作中遇到的各种问题，我们的工作才会轻松，心情才会愉快。我在学习和使用广联达软件的过程中学到了许多东西，它对我的帮助很大。
为期三天的广联达中级培训在今天就落下帷幕了,这次培训对于我们这 些刚从学校出来实习的学生来说是非常可贵的，这次培训课时说是对我们在 学校学到的知识的加深与巩固，也是让我们对以后工作的了解。非常感谢公 司安排我们参加这次培训。
这次就培训可以说是受益匪浅埃这次由张仰萌讲师给我们讲课，老师 讲的很详细，但是我感觉稍微有点快了，可能是因为我们对软件还不是很熟 练的缘故吧。这次培训中主要讲到了非正交轴网用软件如何处理，这个知识 点用到了分别建立轴网—设置插入点—用 shift 转角度。
这个只是在学校还真 没学过建立复杂轴网对于这方面的知识就相对比较欠缺;还讲到了关于柱节 点处的箍筋与伸入基础的部分的柱中的箍筋如何处理的问题，还有柱中的插 筋问题， 剪力墙中钢筋的特殊输入法， 暗柱的正确绘制及梁悬挑构件等问题。
上述这些都是培训的第一天讲到的内容。
培训中我们还学到了关于斜板的布置，还有软件中最让人感觉头疼的部 分—超高计算，这部分在学校的时候就没有弄清楚用软件如何算，培训的第 二天老师就给讲到了。这次算是弄得清楚了。超高讲完老师紧接着就讲到了 内墙抹灰方面的问题。
第三天， 也就是培训的最后一天， 老师主要讲的是 “土 建分部分项工程量清单，主要包括以下几个方面的问题：清单输入，项目特 征描述，清单组价，换算及清单导出等” 。还有就是用定额算量时常见的一 些小问题，锁定综合单价等问题。
以上就是这三天培训中老师讲到的主要内容。通过这次培训我对广联达 有了更进一步的了解，也意识到想要在造价这方面做好还得很认真的学习相 关方面的知识，要多向有经验的前辈学习。只有不断的学习，不断的充实自 己才能让自己更加适合造价这方面的工作， 才能做好自己的工作， 服务公司， 服务自己。
在最近20xx年中，我国造价行业已经发生了翻天覆地的变化：中国的基础建筑投资平均每年以15%的速度增长，但造价从业人员的数量，已经不足20xx年前的80%，造价从业人员的平均年龄比20xx年前降低了8.47岁，粗略计算目前平均每个造价从业者的工作量大概是20xx年前的40倍。在这个过程中电算化起的作用是显而易见的，造价工作者学习、使用计算机辅助工作也是必然的选择，否则一定会跟不上行业的发展，因时间问题，准确性及工作强度过大等原因而退出造价行业。
有人统计过这样一组数据，一根三跨的平面整体表示方法标注的梁，让大家手工计算钢筋，在20分钟能够计算出结果的只有15 %，与严格按平法图籍要求的计算方法计算的正确结果相比，结果正确的只有0.32%。而是用广联达钢筋算量软件，在1分钟内能够计算出结果为97.077%(错误的原因是因为录入时疏忽，导致输入错误造成)。一万平米的工程，利用gcl软件在一天内计算出准确完整工程量也早已司空见惯，不足为奇，由此可以看到电算化的重要性、电算化给我们工作上带来的方便及普及电算化的必要性。
于是这学期，我们在计算机辅助工程管理这门课上学习了广联达系列软件，广联达套价软件、图形算量软件和广联达钢筋抽样软件等，并在学期末进行了课程实训。
曾经的造价工作是繁重的，结构的复杂多变使我们算量时要同时看几张图纸(结构图、建筑平、立面图及大样图等)，看得人头晕脑胀的，不但桌面乱，而且构件的扣减很容易出现重扣、漏扣和错扣现象，计算的工程量出现很大程度的人为误差;工作量大就更不用说了，先是抽钢筋，再算混凝土接着就算装饰装修然后套定额等一大堆工作压得人都喘不过气来，而使用广联达算量软件以来，工作一下子减轻了许多，软件算量只需要抽完钢筋，经过软件的互导功能结构工程量也就算出来了，室内装修工程更简单只要画一个房间就能轻松搞定，特别是每当完成一个工程后，用三维预览实体成果时，心里特有成就感，就好像自己亲手建造了这个建筑一样，使我对造价行业更加热爱和充满自信。
要想从繁重的手工算量中解脱出来，唯一的办法就是学好用好算量软件、使
软件成为我们工作的有力工具，如今的社会已经逐步走向电算化的时代，手工算量已经不能适应社会的发展了，只有学好用好了软件才不被社会所淘汰。
在网上看到过这样一种说法：学习使用广联达软件有三个境界，第一个境界：会用软件;第二个境界：会用软件做工程;第三个境界：在做工程时使用软件;经过几个月的学习和使用后，我逐渐领会了这几句话的含义。“会用软件”，并不能说明你会用软件做工程，可能更多的停留在知道软件的基本操作功能上，一遇到实际做工程时，就感到不知从何下手;“会用软件做工程”，并不代表你能够完全处理工程中因建筑功能需要或个性化设计的复杂构件，但你已经能够利用软件实实在在的做出一些工程。而对于你暂时不能在软件中处理的复杂构件，你可能会采用手工或其它的方法处理;“在做工程时使用软件”，说明你完全的能够用软件做工程，并且能够处理软件中的各种复杂构件;当达到第三个境界时，你使用软件的水平应该是很高了。并且在使用软件中的某个构件上不再墨守成规，并把自己创造性的一些思路、创造性的一些画法融入到软件中，使你画出来的图形在三维显示中更具有震撼力和强烈的视觉效果。我们进行实训的作用就是帮助我们达到第二种境界，并且逐渐过渡到第三种境界。
其实无论什么软件都只不过是为我们服务的一种工具，只要我们有心去学，用心去使用，都是很容易学会和撑握，广联达也不例外，只有我们了解和掌握了其功能，灵活应运，变通处理工作中遇到的各种问题，我们的工作才会轻松，心情才会愉快。总之我在学习和使用广联达软件的过程中学到了许多东西，它对我的帮助很大。我也摩拳擦掌准备着将来到工作岗位上，用广联达软件完成工作，书写人生!
广联达课设心得篇四
广联达是一个软件公司，主要致力于建筑设计、结构分析、室内设计等相关领域的软件开发。我是一名建筑专业的学生，在课程中首次接触到了广联达，学习了他们的建筑设计软件，之后也有机会参加了他们的课程。在这篇文章中，我将分享我在广联达课堂上的心得体会。
第二段：课堂内容
广联达提供了广泛的课程内容，包括软件教程、技能培训和实际案例分析。我上过一系列的软件教程，这些教程非常详细地介绍了软件的使用方法和技巧，并且有课后练习，这使我更加了解广联达的软件。课堂上，广联达还提供了众多建筑案例，这些案例不仅提供了建筑方案和设计策略，而且深入探讨了建筑的历史、文化和环境。我从中获得了许多建筑设计思路和灵感。
第三段：师资力量
广联达拥有一批非常优秀的老师团队，他们是从业者、教育家、设计师和构造专家。在广联达的课堂上，一些名校的教授和其他建筑专家也会来进行讲座。他们不仅非常熟悉建筑业，而且了解市场趋势和最新技术。我受到这些优秀师资力量的启发，更加热爱我的学习和工作。
第四段：学习氛围
广联达注重营造积极、开放和充满创意的学习氛围。课堂氛围轻松、友好，我可以在任何时候向老师或同学寻求帮助。广联达还提供了一些社交活动，如建筑聚会和论坛，这使我有机会与同行交流建筑想法和经验，并建立长期联系。
第五段：总结
在广联达的课程中，我不仅学到了更多的建筑知识和技能，而且找到了自己的兴趣和对于原创性的追求。我感到广联达是一个非常富有创意和激发性的学习平台，非常适合年轻的学生和对于创意有兴趣的建筑师。我希望广联达能继续致力于为建筑行业提供更多优秀的软件和课程，也为学生和专家创造更多的机会。
广联达课设心得篇五
小组成员：
在最近10年中，我国造价行业已经发生了翻天覆地的变化：中国的基础建筑投资平均每年以15%的速度增长，但造价从业人员的数量，已经不足10年前的80%，造价从业人员的平均年龄比10年前降低了8.47岁，粗略计算目前平均每个造价从业者的工作量大概是10年前的40倍。在这个过程中电算化起的作用是显而易见的，造价员使用计算机辅助工作也是必然的选择，否则一定会跟不上行业的发展，因时间问题，准确性及工作强度过大等原因而退出造价行业。
有人统计过这样一组数据，一根三跨的平面整体表示方法标注的梁，让大家手工计算钢筋，在20分钟能够计算出结果的只有15%，与严格按平法图籍要求的计算方法计算的正确结果相比，结果正确的只有0.32%。而是用广联达钢筋算量软件，在1分钟内能够计算出结果为97.077%。一万平米的工程，利用gcl软件在一天内计算出准确完整工程量也早已司空见惯，不足为奇，由此可以看到电算化的重要性、电算化给我们工作上带来的方便及普及电算化的必要性。
于是这学期，我们在计算机辅助工程管理这门课上学习了广联达系列软件，广联达套价软件、图形算量软件和广联达钢筋抽样软件等，并在学期末进行了课程实训。这些都是为了我们将来能更好的从事造价工作。
一、绘图算量前必须进行三项准备工作：
1、分图纸：把图纸分为：总说明、基础、框架柱、墙和暗柱配筋、连梁配筋、梁配筋、板配筋、结构平面图、零星(楼梯节点等)九大部分。对构件来说，这9部分是独立的。
成最小板，很快可以把板绘制完，再配板钢筋。最后算楼梯等零星。
3、建立楼层关系表：在广联达软件中，层的概念很重要，掌握了层，软件的应用就会很简单了，把建筑里的构件分为水平构件和竖向构件，水平构件分为梁、板，竖向构件为剪力墙和柱。尽量用层来控制竖向构件，非到万不得以不要用输标高来控制竖向构件。我在画图之前建立一张楼层关系表，根据此表在软件中建立楼层，按总说明在此表中标上构件砼标号，在钢筋软件里很快可以把钢筋的锚固和搭接调好。此表放在电脑前，可以在汇图时随时清楚的看到自己算在哪层，因为图纸上有些构件是按层来标示的，有些是按标高来标示的，有了这张楼层关系表，计算时很方便，不用来回推算。
二、钢筋工程基本思路和图形工程基本思路：
1、钢筋工程基本思路：
在计算钢筋工程量时，首先建立轴网，因为工程轴网是绘制其他构件的基础，所以建立正确轴网是绘图算量的最近本的关键。
基础：根据不同的基础类型，定义和绘制不同的类型。
框架柱：首先做出基础部分框架柱，然后复制到上一层，通过原位标注把截面尺寸和钢筋信息不同的柱子更改过来即可。画图时只要画出一层构件，其他楼层通过复制即可。在绘制时灵活应用设置柱靠梁边、调整柱端头、f4等命令能快速确定出柱的位置。
墙：虽然墙的层数多，但是变化很少同样采取做一层构件复制到其他层，再修改属性方法处理。
约束边缘构件：做完墙后，有助于确定约束边缘构件的位置。建立构件时采用建立异型构件方法处理，在坐标方格内绘制柱截面后，随即定义好插入点，方便绘图。然后自定义各种钢筋，由于此部分构件录入需要一个一个箍筋录入，本次工程在此部分使用了相对较多的时间。
梁：梁比较直观，只要按图纸标注录入钢筋信息即可，标注时使用梁平法表格进行标注，对跨数自动识别与图纸不相同的梁采用;设置梁支座、删除梁支座，对于同名相同标注的梁采用应用同名梁;对于不同跨有相同的钢筋信息我采用梁跨格式刷;对于某一跨某一位置钢筋信息相同的，我又采用梁跨数据刷，减少了重复劳动，提升了布置钢筋的效率。软件自动考虑了梁与柱之间的关联，比手工算量简便很多。
板：底层框架裙房部分的板形状不规则，按自动生成板来画板，这样就不容易产生板重叠的现象(用画线来画板容易使板重叠)。然后再根据需要合并板、画线分割板为布置板筋作准备。
楼梯及零星构件：绘图输入不能处理时，使用单构件输入法来处理，楼梯可采用选择正确的标准图输入数值计算，对于不能参数输入计算的构件采用表格输入计算，较手工计算还是方便不少。
最后，检查构件属性及布置是否符合设计要求;检查钢筋尺寸是否符合设计要求及规范规定—“编辑钢筋”;检查同类型构件的钢筋量—“查看钢筋量”;查看对应的报表，如“钢筋定额表”“钢筋统计汇总表”等。