高中班主任期末寄语一句话 高中期末班主任评语(大全6篇)

1、在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。

2、所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。

3、篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么，努力吧!

4、懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语，埋头看书，做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会，让各方面都得到更好的发展。

5、让老师高兴的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”!

6、默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。

7、“世上无难事，只怕有心人”，有了恒心与毅力。，一切困难都能迎刃而解，希望你找准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。

8、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃，但你有坚定的信念。老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。

9、知道吗?你是老师严重好学生的典型。你从来不违纪捣乱，总是认真地做着每一件事情。课堂上有你精辟的见解，课本剧中有你精彩的表演，朗诵的舞台上更有你自信的风采。相信你一定能走好自己的人生路。

10、看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向我们走来，让我们走向明天，只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。

11、你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。

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12、一直我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。好好把握，老师会关注着你每一点的进步。

13、你的热情，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习，老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。

14、你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责 。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。

16、你言语不多，对课代表工作认真负责，是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕耘定会有一份收获。

17、在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中，我发现你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想，但你每次的课堂发言、背诵、默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿，努力提高自己的学习成绩，为自己创造叩开大学校门的机会。

18、朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑，班级工作认真负责，待人随和，是老师心目中的好学生，你学习很自觉，书写工整，但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好好总结，讲究学习方法，保持学科平衡。

19、你思维敏捷，见解独到，课堂因你而添了生气。你学习认真，肯钻肯问，不甘人后更为老师赞赏;任劳任怨也是你的优点，希望你能保持并发扬你的优点，努力为自己开创一片灿烂的前景。

20、你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

21、你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

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22、你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获!

23、你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广!

26、你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。

27、"活泼、热情而大方的你给同学和老师留下了美好的印象，担任班级宣传委员的你工作认真负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。

28、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

29、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。

31、元旦晚会上你们那别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让老师替你担心。高考的脚步近了，我希望成绩优秀的你不能满足于现状，而要向更高的目标迈进，当然，这还有一段艰难的路要走。知难而上，勇者胜!

32、热爱生活，性情温和而向善，你是老师喜欢的学生。老师希望你在学习上能善于把压力化为动力，课堂上能积极地举起你的手，大胆地发表自己的观点。对班级再多一份热情，无论学习还是生活上都能成为一位强者。

34、 自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。 身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。

35、性格文静的你总是面带微笑，给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习态度比较端正，然有的学科跛腿比较严重，制约着你的进步，要知道，处在当前水平的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期待着这一天。

36、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢?老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是薄弱科目。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。

37、最喜欢看你上课求知若渴的眼神，最喜欢听你声情并茂的朗诵，最喜欢听任课老师夸你懂事、有灵性;最欣赏你课堂上不同凡响的见解，最欣赏你非同一般的求知欲，最欣赏你那一手飘逸另动的毛笔字。在学习上攻克薄弱科目，你一定会更加完美。

38、学习上认真与执着的你给老师留下了深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。相信在今后的学习和生活中，你会表现得更出色。愿你坚持不懈，再创辉煌。

39、你生性乖巧、懂事;你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。

40、你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、更优秀的学生。

41、最喜欢看你无忧的灿烂的笑脸。运动场上转载你矫健的英姿，朗诵舞台上你大方的表现，无不让老师为你喝彩。老师真诚地希望你能把生命的活力灌注到学习上，为自己争取一片阳光灿烂的前景。

42、你劳动积极，热情大方，善解人意，乐于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班级常规方面的进步有你洒下的辛勤汗水，运动尝朗诵会都能看到你出色的表现。学习上对薄弱科目千万不能有畏难情绪。人贵在坚持，耕耘了肯定会有收获。

44、善良的人最让人欣赏，恰好就是你;乐观的人最惹人喜爱， 恰好你也是;懂事的人最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，为自己创造一个辉煌的明天。

45、你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获成功。

46、你平时不多言语，是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色，但老师对你始终有信心。当然获得好的成绩并不是一件容易的事，除了养成良好的学习习惯，别人的成功经验也可以借鉴。

47、想要告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。记住：未来社会需要的是一专多能的人才，我们不能只凭兴趣去发展自身能力，尤其是现在，正在人生的转折点，一定要好好把握人生的航船。

48、你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你。

50、对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。

52、你勤奋、踏实、落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你走上朗诵的舞台，听着你令人欣赏的朗诵，老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情、自强、干练的新自我，在学习上也有更大的突破。

陈婧莹

蛰伏许久的你犹如被春雷惊醒，你看到了希望在眼前。向来在学习上默默无闻、无比淡定的你开始奋力前行。看到你孜孜以求的身影，看到你渴望知识的眼神，让我倍感欣慰。若你能坚持保持昂扬的身姿走完高中全程，改变和突破是毋庸置疑的。相信“精诚所至，金石为开”。

陈龙：

你个性沉默内敛，从不在课堂上展示自我。但你也有自己独特的个性和坚持的底线，敢于维护自己的正当利益。你一定也有美好的梦想，但你的学习还不够理想。在高二这个学期，宋老师已看见了你默默追赶的身影，但你常会在课堂上莫名的走神，错过一些知识点。希望你能扬长避短，再接再厉，坚持到最后。

陈倩：

红扑扑的脸蛋是你聚精会神思考的结果，积极乐观是你前进路上的加速器，自强不息勤奋努力是你最好的写照，在你身上有一股永不服输的精神。进入高二以来你的成绩渐趋稳定，希望你厚积薄发，更多地展示出自己出色的一面。同时，令我欣慰的是。你是一个古道热肠的女孩，对于集体的事你从不推诿，总是主动参与，并且竭尽全力，你的热情往往传递给所有人一种正能量。望你一如既往的坚持做最好的自己。

陈挺挺：

正直、善良是你最闪亮的特点，尽职、实干是你始终奉行的工作原则，你是老师的得力助手。对于集体事务，你积极参与，效率一很高。学习上，虽然你看似勤奋，但你还缺少精益求精的精神。但只要始终坚持并加以勤奋，相信你的成绩可以更加出色。努力去实践心中的梦想，青春路上没有退缩、没有放弃。

陈雪波：

高二是人生的重要转折点，你在这关键阶段实现了华丽地转变。从一个随意松散、无明确目标、得过且过的女孩，转变为娴静好学、目标明确、坚持不懈地青年，可谓可喜可贺。宋老师相信你拼搏的成果会越来越耀眼的被展现出来，勤奋善思的人是最美的。下个学期期待你更出色的学习状态。

陈扬：

你一如既往地安静守纪，对待学习也是如此的沉默不语。但你对学习的要求还不够高，不够严。一个不能严于律己的人是很难有成功的人生和出色的成绩的。青春的风帆刚刚扬起，你需要的是乘风破浪的勇气和坚韧不拔的意志，“问苍茫大地，谁主沉浮？”你的生命色彩将由自己绘制。请坚持到最后，给自己演绎一个无悔的青春。

陈泽：

你善良、平和、正直，你应该是一个温暖的男孩。但你对自己的生活、学习往往感到困惑不安，希望你适时地从迷茫的叛逆期转变过来。尤其是高二这个学期，宋老师看到你的变化，倍感欣慰。你非常聪明，不会把美好的青春浪费在无止境的玩耍和懒惰中。你一定早在心中勾画了一幅蓝图，为了梦想搏击，让自己的羽翼更丰满，你将飞得更高更远。

仇马涛：

韩磊：

永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力。不管你现在的成绩如何，你一定要秉持永不放弃的精神，千万不能半途而废!人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力，希望你的人生在奋斗中更加精彩!

黄敏浩：

你深邃的眼神总是透出智慧的光芒，你腼腆羞涩的笑容折射出善良的本性。你自强不息，不断鞭策自己；你严于律己，始终朝目标行进。但你也有凡心一动之时，会被外界所诱-惑，忘乎所以地加入“群聊”队伍。有时，你还欠缺一份宁静。抛却浮躁，潜心治学，你一定可以达到预期的目标。

金峥：

前半个学期你的改变和进取是毋庸置疑的，你求知的眼神每每打动我，你严谨求实的态度常常让我倍感欣慰。但你终于还是敌不过生活中的诸多诱-惑，到后半学期，你学习上开始松懈，自我要求开始降低，这样做是很危险的。生命中的诱-惑远不止如此，若没有坚定的信念和拒绝诱-惑的理性，你将如何收获人生的果实？望你在接下去的高中生涯中始终能戒骄戒躁，勤奋务实。

李天楠：

你总是一副谦谦君子、礼让有加的态度。其实你有惊人的爆发力，你从不怨天尤人，你善于剖析自我，冷静地面对所有突发事件。你时常沉浸在自我的专注中，虽处喧闹之中亦可安之若素。你对自己有清醒的认识，你有自己的蓝图，并且你也默默地在为此而奋斗。黑夜过后是黎明，相信狂风暴雨之后是彩虹。远方很美，你必须风雨兼程，无惧险阻。

练丰硕：

梁紫依：

你文静、懂事，思想上积极要求上进，为人诚恳，品行端正，治学严谨。你有较强地接受能力，喜欢自主学习，其实多与老师交流亦非坏事，今后可以尝试着多去问问老师。你与人为善，与同学相处融洽，关心集体。今后的高中生涯将面临更艰巨的学习任务，希望你能披荆斩棘，勇往直前。

林铮

正如你的名字，铮铮铁骨，你充满了正义感，你的眼光异常独特，你的聪慧实为难得。但你常常是做的跟不上想的节奏，这是你需要继续努力的地方。本学期而言，你学习上似乎缺少一些紧迫感，学习目的性不够明确，导致学习劲头不足，没有真正发挥你的才智。付出才会有所回报。希望，在今后的高中生涯里，你可以坚定地放手一搏，考取理想大学。

林静：

语，但你乐观向上，胜不骄，败不馁，稳健踏实地前行着，你的行动是最好的明证。不管通往理想的路上有多少荆棘，希望你能一如既往地勤奋努力。

卢律兆：

任你有万千豪壮的理想，没有塌实勤奋的付出，没有认真严肃的思索，就会和预想的目标越来越远。你思维活跃，善于静心学习，但自我要求还不够高，所以你浪费了很多时间，错过了很多学习的良机，遗憾总在你的生活中出现。高中这段路越来越接近终点，还不准备奋力的搏击一番吗？加油，期待你奋起而飞。

陆旭铭：

勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上。如果将人生比作一条大河，那么我们每个人就是一条小船，而顽强的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题，关键是你是否尽力而为了。学习中你遇到了英语这个难题，相信你一定能够越过这个坎。

吕如欢：

你开朗、热情、宽容、善良、有爱，你的正义凛然总会让生活的阴霾消散。一朵花须耐得住寂寞，才能开得娇艳欲滴；一颗树须耐得住寂寞，才能长得遮天蔽日；一个人须耐得住寂寞，才能守得云开见月明。现在正是该坚忍的时候。你有极强的接受能力，你有足够的智慧去查漏补缺，你也有充足的信心面对即将到来的挑战。至于结果如何，则大可以尽人事，听天命。

忙辰烨：

你喜欢安静地学习和思考，你那么的“与世无争”，沉浸在自我的小天地中。然而，宋老师知道其实你也有宽广的胸襟，高-瞻远瞩的眼光。当然，你也有自己对未来的勾画。然而，学习过程中你总是出现倦怠情绪实是堪忧。请记住“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，成功属于难得住寂寞的人。

梅其波：

在成长的路上，你有过许多迷茫、无奈、挣扎，甚至颓废，那是因为你对自己不够自信，是因为你对自己有过高的要求。但现在你已经完成战胜自己了，你似乎比以前更安静，我想这是你心理上更成熟了。你静静地学习、生活，可以感受到生活和学习的美好。你很聪明，希望你在今后的高中生涯中将自己的聪明才智都发挥出来。

潘骋欣：

你积极、乐观、上进，你对未来充满憧憬，对自己充满信心。你的心智还不算成熟，总会时不时的出现一些小错误。但你善于听取他人的批评和建议。你有很强的工作责任心，也有十分出色的工作能力，做事效率很高。经过一年的磨合，你逐渐学会了调整工作与学习的关系。后面的学习任务将更重，望你扬长避短，尽全力学习。

钱可欣：

“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的姑娘，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，正直善良。你为班级的默默奉献宋老师也是看在眼里的， 你也是我的得力助手，为我分担了很多工作。但在欣慰之余又有担心，你的学习成绩一直没有大的起色，还欠缺一份毅力和信心，同时要提高学习效率。世上无难事，只怕有心人，希望你能懂得这个道理，并勇敢地尝试。

宋智锟：

不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的聪明才智还没有完全发挥出来，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标!

苏敏晖：

古灵精怪的你，乐观、幽默、顽皮。看似狂放不羁的你，内心却也有对勤学坚守的退缩，有对未来的不确定性的疑惧。你热爱集体、热爱生活，但有时会沉浸在对未来架空的想象中，不知不觉让时间在你的指缝间溜走，使得具有无穷魅力的知识与你擦肩而过。你可曾觉得惋惜？青春是有梦想的，但只有拼搏方可圆梦！

汪理哲：

现在的你可以说彻底摆脱了青春期的迷惘，用“厚积薄发”来形容你是最贴切不过了。你的成绩进步迅速，并渐趋稳定状态，终于高个子的你有了班级里“”样的榜样力量，你的正能量感染了班里许多同学，也让你自己有种紧迫感，促使你加紧前行的步伐。明年的初夏，期待你的成功，期待你灿烂的笑。

王琮儒：

你个性随和善良，和同学们关系融洽；你宽容大度，从不记仇，也很少计较得失。但学习上你缺乏明确的目标，总是得过且过；对待学习任务过分的轻视，以至于学习状态总是低迷。宋老师非常替你担心，你的聪明才智将会在日复一日的懒散中渐渐显得平庸，希望你能尽快成熟起来，将时间和精力投入到学习中，让青春无悔。

王佳韵：

你是个看似大大咧咧，实则感情丰富而细腻的女孩，你正直善良，开朗乐观，但有时也多愁善感。从高一一路走来，宋老师见证着你的成长历程，从一开始的没心没肺的欢快女孩，变成了今天的沉着稳重、娴静端庄的姑娘。对待学习你的态度也更为成熟，你在努力地追赶着，但有时会因琐事分心。你应该继续积极地要求上进，请坚信：只要坚持，一切皆有可能。

王宇：

你大胆、任性，常常无所顾忌、口没遮拦；你幽默、搞笑，很受同学们欢迎；你有目标、有想法，但缺少孜孜以求的态度；有时在学习中会陷入迷茫，失去信心，但你又会在挣扎之后重新回来。高中生涯已过半，企盼你快马加鞭，力求与自己的理想越来越近，让青春的年华没有遗憾。

翁奇伟：

你反应敏捷胜、思维活跃；你做事井井有条，心思缜密；你和善友爱，与同学关系融洽。但你的叛逆神经不知要持续到何时，任性的你总是对知识充满不屑，自以为深谙世间人生至道，放荡不羁，游戏人生，只可惜了大好的青春韶华，而错失掌握知识和技能的黄金时间。但相信新的一年你定会成熟稳重起来，定可让躁动的心静下来。

徐崇林：

持下去，你会发现学习的乐趣，题海的魅力。自助者天助之，期待你的蜕变。机会总是青睐有准备的，希望你做个有准备的人。

徐丁丁：

虽然你仍然算不上班级里很用功的学生，但和高一时的你相比较，现在的你已经变得成熟稳重安静起来了。在学习上你也有了较为明确的目标，对待日常学习更加重视，学习习惯也越来越令人放心。相信不久会有好成绩展示出来。但必须坚定不移的学下去，并且要有一个坚强的心来应对各种失误和挫折。

徐月：

看你的外表似弱柳扶风，但你的内心勇敢坚定，你是一个有想法，敢行动的女孩。你总是用行动代替言语来说服大家：学习时你平心静气、脚踏实地的孜孜以求；生活中你包容有度、性情温和。这学期以来，你的成绩进步明显，渐趋稳定，今后的学习需要你更坚定的信念，更执著的拼搏。

杨光辉

悄悄地我们又走过了一个学期，而你，又静静地坚守了一个学期。你那孜孜不倦的学习态度，你那虚心求教、渴望知识的眼神，深深地打动了我，为你高兴，也为你骄傲。你很聪明也很坚强，在应该努力的时候适时地勤学，充分地利用碎片化的时间，化零为整。你很负责也很尽心，对班级的卫生工作任劳任怨，表现出色。你的精神定让同学得到潜移默化的影响，你一直在班里传递着“正能量”。 杨知臻：

叶炳炜

张焕

张梅梅：

告别了高一那个任性娇气的张梅梅，宋老师看到了一个浑身都散发着进取精神，充满朝气，不服输的你。你开始安静地学习，勤奋地追赶知识，你开始专注地享受汲取知识过程中带来的乐趣。你的成长，你的蜕变，是可喜的。若能坚持下去，定能取得佳绩，会离自己最初的梦想越来越近。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。

张梦圆

世上万事，贵在坚持。你是个聪颖活泼，富有灵气的女孩。如果能始终坚守梦想，你一定可以到达彼岸。然而此前的你似乎学习劲头不足，生活中很多的诱-惑有时会让你迷失方向，暂时忘却了最初来这里的理由。所幸进入高二后的你能及时醒悟，奋起直追。剩下的高中生活是忙碌而紧张的，切望你能紧紧把握机会，不给自己一秒松懈的理由。

张楠：

初次相识觉得你是一个安静、内敛的男孩，实际上你是一个具有许多奇思妙想、大胆叛逆的孩子。你总是静静地表现出自己的与众不同，但有时显得过于任性；你很执著于你的价值观，但有时也善于听取他人真诚的建议；你有远大的理想和梦想，但在学习上还缺少毅力和方法，常常陷入自我的小天地中而忘乎所以。请珍惜时间，珍惜学习的机会。

张冉：

张莹莹：

稳健、踏实、坚持是你最好的写照。青春的道路上有诸多诱-惑，但你目标明确，积极上进。你有顽强的毅力，你能说到做到，是大家的好榜样；你虚心好问，勤学善思，是老师的好学生。偶尔的怠惰相信不会成为你的绊脚石，你完全可以驾驭好自己的风帆，高中生涯已过半，希望你始终抱定理想不懈努力。

张哲：

运动场上，有你矫健的身姿，你为班级争得了许多荣誉；寝室里，有你活跃的身影，你会给大家带去快乐；教室里，有你勤学的姿态，你给自己勾勒了美好的蓝图。高一到现在心理上的你更成熟了，遇事更沉稳，也不会计较无谓的得失。希望你能扬长避短，成功的道路没有捷径，你一定要始终保持良好的学习状态。

郑博逸：

郑学：

对待学习，你专注而勤奋；对待集体，你热情地参与，献计献策；对待工作，你一丝不苟，兢兢业业。在你身上宋老师总是看到正能量的散发。你嫉恶如仇，内心充满正义感，你善良无比，同情弱者。学习的道路上起起落落、磕磕碰碰是正常的，希望你能顶住压力，静心学习，坚持到最后，笑到最后。给高中三年一份满意的答卷。

郑哲：

仲思依：

周馨露：

是金子总会发光，你已经开始展露锋芒；是良工必可琢出美玉，你的一手好字大家都可见证。你心地善良，富有爱心；你思维活跃，有许多奇思妙想；你敢想敢做，勇于实践自己的想法；你比以往更努力地学习，有更明确的目标和更坚定地意志，这学期成绩进步明显。愿你在今后的人生路上更加光彩夺目。

洪杰：你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。

丁利：你是老师心目中最优秀的学生，不浮躁，不骄傲，成熟，内敛。你拥有奋发向上的勇气，你拥有坚忍不拔的处事态度，你拥有咬定青山不放松的学习精神，我替你骄傲。三年的高中生涯确实挺苦，可是，等到自己成功的时候，你就会明白，那种苦，就是幸福。一种别人永远都享受不到的幸福。 祝高坚：在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信；记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成！”人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。 赵凯杰：你尊敬师长，团结同学，具有很强的班集体荣誉感，各项活动能积极参加，老师布置的各项任务能出色完成，但一直以来作为你弱势科目的'英语，还有待你进一步努力攻坚。

高铝钢：学习上有一种精神，最难能可贵，那就是坚持不懈。我从你身上看到了一股坚持的力量，让人折服。你能合理的安排作息时间，不为各种杂事左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的是难能可贵。在工作中，你总是默默的做好自己的本职工作，老师很欣慰。 俞晶娇：你性格开朗，老师总能看到你甜甜的笑脸。课堂上你能专心听讲，但大胆发表自己见解的时候很少。课后你能按时完成作业，且书写端正。希望新学期你能展现一个热情、自强、干练的新自我，在学习上也有更大的突破。

童嘉伟：首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人！

高春剑：你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会逐渐向你的理想靠近的。

周恩：你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争；希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。

周钰斌：你为人本分，与人为善，朴实憨厚，待人诚恳。学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。

曹亚杰：你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研，但本学期在学习上出的一些问题，一定要想办法改正过来；学习上，很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望！

陈狄飞：有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。也有段时间，你开始有了自己的一些想法，老师就在旁边默默的观察你。有一天突然发现，当你有了属于自己的小世界，是一件不大不小的喜事。朝着追逐的方向，努力的前行吧。 孙豪杰：或许你有些浮躁，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生。学习是要不断的去努力，持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下心来，认真思考，勤奋而刻苦，那么，你就是一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！ 楼金铖：你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真，课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。

楼益峰：同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级、认真好学，这些都是你的优点。看到你用心听课，认真思考，努力解决问题，这是你应该保持下去的方向。

徐婷雅：你平凡、朴实、神情已深深印在老师的记忆中。你是一个有毅力、有个性的女孩，办事有主见，不随波逐流，这一年的学习进步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。老师想与你共勉：“惜时之道在于见缝插针，寸阴必争；辛勤的耕耘终有丰硕的回报。”努力贵在坚持，一直坚持到成功的那一天。 周翔：你是我们班的班长，为班级做了很多的贡献。你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有自己的想法，能够独立思考很多问题，这是同龄人当中都无法比拟的。在学习中，如果你能合理地安排时间，再勤奋些，再严谨些，你的成绩会提高得更快。希望你在高二这关键的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！

朱飞洋：有一种危机感就在你身边发生着，你应担心的并不是这些危机带来的失败，而是你面对的勇气和处事的态度。只有迎风奔跑，才会越跑越劲，才会咬紧牙关。只有勇挫困难，才会获得喜悦，才会赢得信心。时光很快，也很长，希望你能正确看待你存在的世界。 罗国灿：：你是一位聪明的学生。可你有时又显得不大“聪明”了，任何事情的成功，都不是仅靠聪明得来的，而是不断的努力。要知道， 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 汤伟锋：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合你的高效的学习方法。

黄凯：默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。希望你多花时间在学习上，沉下心来学习，取长补短，力争各科有长足地进步。继续努力吧！

徐健宇：你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研，学习上，很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师希望你在高二理科班拥有自己的一番天下！

孔晶明：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。有句话很老套：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，少些放弃的想法，多些稳定的心态，成为一个更出色的你。

金坚波：成绩上并不是特别的稳定，如果能在学习上再卖力些，老师觉得你还存在很大的潜力，成绩会朝着你期待的方向前进的。在接下来的两年里，期望你不仅学习上有进步，而且能在一些细节方面做好自己，比如说自律，把握好自己的未来。

任洁红：你文静而含蓄，幽雅而大方。守规矩懂礼貌，与人为善，有较强的组织观念。你是一个特别有才华和聪慧的女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。愿你保持活泼，保持微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

孙亮：你平时不多言语，是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色，但老师对你始终有信心。当然获得好的成绩并不是一件容易的事，除了养成良好的学习习惯，别人的成功经验也可以借鉴。

曹镓荧：热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。考试成绩还有待大幅度提高，望在后期的学习中分析跛腿学科，针对性地学习，使各科成绩齐头并进。

赵增奇：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。

汤琪钦：这学期，你学习的表现都有可喜的转变，成绩有了显著的进步。可是在纪律方面做得并不好，老师渴望你做一个守纪律的学生，要常常约束自己。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次不利奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！ 朱镔斌：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。有句话很老套：“天才出于勤奋”。 老师希望你更加严格要求自己，不断进取，多些稳定的心态，成为一个更出色的你。

童李佳：经过一年的适应和自我感受，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，希望你能尽力把自己想做的事情做好，加强美术的功底，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。 洪佩卿：你是位头脑灵活的学生，然而你没有把你的聪明用在好的地方；你性格很坚强，但你不是用在对待困难上；知道你想要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！

蒋建定：活泼大方应是你的本性，课堂上的沉默不是金，希望你能大胆地举起你的手，把学习上的压力转化为动力，多一份付出才会多一份收获。老师真诚地希望无论在班级活动还是学习上你都能多一份热情，多一点努力。

朱超华：你是一个很有灵性的男生，有一种别人都无法逾越的悟性，去发现问题，认识问题，解决问题。同时，你也是一个浮躁的男生，在面对一些关键问题上，总是缺乏自信，没有拿出本该有的能力去解决，去争取。你应该能认识到自己的不足，你应该去试着改变自己的缺点，你应该会成为扬帆起航，前行无阻。

王建栋：老师对你最满意的是，你能虚心接受老师的教导，尽管你的学习成绩不是很理想，但我相信，凭着你的聪明，凭着你“想学”的信念，终有一天你会到达成功的彼岸 陈林锋：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性和积极性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。

沈凯丰：与同学关系相处融洽，为人正直随和。但学习上缺乏动力，在作业方面总是掉队。希望你能给自己多一点压力，用心学习。这样才能取得更大的进步。

高梦姣：诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

韩宇：老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出好成绩。

李思思：尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，几次考试的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了三分之一，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

王为：安静踏实，大方有礼。但对于学习你还缺了点钻研精神，其实你还有很大的空间和潜力可挖，希望你能严求自己，身体力行，取得最佳成绩。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

郑如意：你是一个懂事、有爱心、爱学习的女孩。能够自觉地完成老师布置的各项任务。学习上，你的基础较差， 学起来有些吃力， 但你并没有放弃学习， 还不断向成绩好的同学学习。你的各科都有很大的进步！

该生在校三年学习生活中热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放；有理想，有抱负，关心时事，积极上进；遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学；重情重谊，待人有礼，做人守信，办事沉稳；能乐观自信的面对生活；学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升；头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力；工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心；敢想敢做敢抓敢管，有较强的组织协调能力和良好的生活习惯。该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕业生。

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学 ，人际关系融洽，活动积极。遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动，热心公益事业。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱 ，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

该生通过三年高中学习，在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，有鲜明的是非观念，正确的人生观和价值观。关心热爱班级体，能积极参加公益活动和学校组织的各项劳动。平时礼貌待人，乐于助人。在学校能自觉遵守校规校纪。有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

本学期，由我担任高2015级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面深入了解学生，加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地

开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。

另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。

三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。

四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。

本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。

五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育

本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

六、加强与学生家长的沟通与交流。

针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：

首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的一致好评。

僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。

目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，先后获得了“优秀班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。

的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。

第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。

最后，在这一学年里，我收获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。

今年我担任高二11财会班的班主任，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”

要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

2015年1月15

本学期，由我担任高2012级5班班主任，一学期以来，在学校领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面深入了解学生，加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使5班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的.一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育、安全教育和学习教育的主阵地

开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、安全教育主题班会等。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。

三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。

四、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育

本学期学校和年级分别举行了跑操比赛，拔河比赛，篮球赛，法律知识竞赛、语数外三科竞赛等活动，班内也组织了感恩演讲比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

五、加强与学生家长的沟通与交流。

针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我阅读了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践经验。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺利开展，使得每位学生在学习、生活、行为养成等各方面都有一定的进步。

一、班级德育工作

1、在学期一开始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。

2、制定并严格执行了以《高一(7)班德育考核评分标准》为基本标准的班级管理制度，根据各方面的考核，学生们基本能遵守各方面的纪律。

3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。因此学生们在仪容仪表上基本上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现不良现象马上进行教育，并且以最快的速度整改，然后集体共同监督。

4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。

当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁不止，在以后的工作中在这些工作上还要加强力度和效果。

二、班级学习情况

经过这段时间的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。

1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，争取在三年后考取大学。

2、充分利用好早读、晚读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。

3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。

5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，平时上课纪律都很好，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。

三、工作经验总结

在当班主任期间管理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感触，希望与各位同人互相交流互相借鉴：

1、发挥班干部的带头作用

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

2、正确引导班级舆-论

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆-论。这种集体舆-论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。

3、把握批评的尺度

教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。

4、注意与学生交流沟通的深度和广度

交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

5、加强与家长之间的交流

加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母-子之间的情意。

6、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与科任教师一起探讨教育学生的方法。

7、班主任一定要身体力行，以身作则。

罚学生；每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起，并马上改正；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。

我一直都坚信，老师的真诚与付出，学生是能够感受得到的。 以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。