总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
高三英语教学工作总结与反思篇一
本学期我担任初一(1)班的英语教学。由于刚刚调进xx初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。所以,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情景的简要总结。
高三英语教学工作总结与反思篇二
1、对前一段教学的总结与反思,对下一段教学的准备与讨论,针对平时的课堂教学的方法策略等进行分享,研讨,思考,并做好记录。每周的固定教研,我们都要一起说一说前一段时间大家对自己的教学的收获心得,体会与反思,并对困惑的知识点,学法,学生的积极性的调动等进行讨论,进行互助,教研组长带领大家一起研讨,并做好记录。
2、对教育教学知识进行学习与提高。为了提高老师们的学习能力,我们在专业知识上经常进行定期的学习,每个英语老师分工合作,每次大家选取一个方面的理论知识,对其他人进行培训。话题可以不同,有的时候是专业知识,如语音的训练,语法的训练等,有的是教学技能的学习,如教法,学法,学习方式,活动的设计等。
高三英语教学工作总结与反思篇三
学习英语一定要有很好的学习氛围,作为一个抓英语特色建设的学校,更应该多创造这样的学习氛围,如何营造我校的英语氛围呢?我们设计了很多活动。
另外,我们还利用每周三下午教师集训的时间,定期给学校老师做好培训,帮助大家学习英语,以便于的沟通和交流,收到了老师们的欢迎。
高三英语教学工作总结与反思篇四
时光飞逝,岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。在这学期中,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一齐品尝了成长的苦与乐。回过头,我最终欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原先收获颇丰。本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任二、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:
高三英语教学工作总结与反思篇五
教师集体备课各自发表其教育教学见解,发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现资源共享,以形成共识的一种整合优质教育教学资源的智慧开发活动。集体备课必须立足个人备课的基础上,在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。最终能充分挖掘教师们的教育教学潜能,有效地整合教育教学资源,为提高课堂教育教学质量服务。我们学校班额比较大,一般的一个年级都是两个老师,我们就鼓励两个老师进行集体备课,资源共享。具体方法是:
1、老师们一起研究教材,然后制定教学目标,一个人进行主备课,一个人帮助改动,提出建议,然后大家再各自进行自己想法的添加,然后做出教学课件,上课。
2、定期进行教案设计,教学课件制作的交流与培训。我们组的老师都很喜欢运用多媒体进行教学,平时我们定期进行课件制作的培训,大家吧自己的特长都悉数教给同伴们,经过一次次的培训,大家有的学会了如何进行图片的组合,有的学会了如何进行幻灯片的切换,有的学会了如何将cd-rom插入到幻灯片中,有的学会了如何插入声音和影片6767大家都觉得相互的交流与学习真的很重要。另外每个一段时间,我们就将自己的教案在全组进行展示,大家看看别人的,取长补短,然后再交流,再修改自己的,现在我们的教案设计水平与课件制作水平都大有长进。
3、我们组成立了自己的教学资源储备库,大家将自己的教案,课件,教学反思,教学用的资料,视频录像,图片卡片等都储备在一起,每个学期都可以随着年龄段的不同自己去寻找自己想要的资料,既节省了时间,又做到了资源的整合与交流。