计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
大班秋游的工作计划篇一
活动目标：
１、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
２、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯**苦苦种出来的。
３、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
１、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
２、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
３、幼儿每组带一个塑料带。
４、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的
大班秋游的工作计划篇二
活动时间:_x年月日(8:3010:30)
活动地点:
参加人员:
活动目标:
1、通过秋游活动，让学生充分感受到外出时的兴奋和喜悦。
2、感受大自然中各种植物的变化。
3、参观各景点，了解其中意义。
4、锻炼学生坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。活动准备:
活动过程:
1、出发前召开全体学生会议，讲清秋游活动注意事项及游园路线。
2、准备一份秋游安全预案方案。
3、活动前说明要求及注意事项。
1)不和陌生人走、不和陌生人讲话。
2)不捡地下的东西、不随便掉队、不吃手。
3)游玩时要准守纪律不乱跑。不去危险的地方听老师的口令。
4)不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、不随地大小便。
4、教师介绍景点名称及相关内容。
5、各班照相留念。
6、清点人数、排队回学校。
7、活动结束，总结收获。
大班秋游的工作计划篇三
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。
三、主要工作：
（一）园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。
（二）教育教学：立足实际，提高质量
园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
1、认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富工作计划于生活、游戏中。
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。
3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。
4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。
5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。
6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。
7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度调节。
（三）卫生保健：狠抓落实，强化责任
做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。
（四）家长工作：宣传沟通，引导合作
大班秋游的工作计划篇四
具体工作：准备一些紧急备用药品，随时听候安排。
2、突发事件处理原则：
（1）保持镇静、沉着应对
（2）学生优先原则
（3）就地抢救原则
（4）报警求援原则
（5）维持秩序、迅速疏散原则
3、师生突发疾病、意外伤害处理办法：
师生突发疾病、意外伤害，班主任要立即与领导联系，由领导视轻重做处理，或就近送医院。
4、学生走失处理：
（1）班主任、配班保证每次分散活动前及集合时清点人数，提醒学生关注结对同伴。
（2）如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织寻找。
（3）班主任在活动前要教育学生，如果与班级队伍走散，应就地停下，发现同校的其他班级师生，应马上跟上，并通过其他班级老师联系本班师生。
（4）班主任、配班发现学生走失马上电话通知领导。
大班秋游的工作计划篇五
亲子活动——济南动物园内容与要求：
1、体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的快乐。
2、通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿喜爱动物的情感。
2、家长与幼儿共同准备秋游物品。
3、活动前曾开展过讨论活动，让幼儿懂得外出活动时要注意安全卫生等。
出游前准备——秋游活动——讨论交流——延伸——注意事项
一、提本次亲子活动的要求、注意事项（安全、卫生、守时等）
1、向家长介绍本次活动的.实践意义。
2、在班里开展安全、卫生教育。
3、组织幼儿入厕，准备出发。
二、活动过程（济南动物园）
1、-------------要去幼儿园的家长和幼儿共同在幼儿园内集合（一定要准时）。
2、-------------班车出发去济南动物园
3、------------到达动物园后，幼儿在家长的带领下游动物园,幼儿园教师讲解（游玩时不要脱离队伍）。
4、------------用餐（中午自备午餐，集体分享）
5、------------继续游园
6、-----------（自由活动时间）下午3点在动物园门口集合。
三、讨论交流（回家路上）
1、讨论话题：今天你玩得开心吗？为什么？你看到了什么？知道了哪些动物的秘密？
2、家长、教师表扬幼儿进步之处。
四、延伸
1、请家长帮助幼儿记录自己的发现，并将秋游照片带到幼儿园交流。
2、家长进行书面的小结与反馈。
五、注意事项
1、请各位家长自行开展外出安全工作，活动期间，严禁幼儿单独行动，观察动物时注意保持适当的距离，请一定看好自己的宝宝。
2、爱护公共环境，不随地扔垃圾，请家长给孩子一个良好的示范和榜样。
大班秋游的工作计划篇六
2017.11.1 活动意图：
秋天是收获的季节，气温不冷不热，特别适宜出游。通过本次秋游让孩子们初步感受、欣赏秋天大自然的美景；乐于参加各种野外活动，如学习收集各种落叶、捕捉秋虫等，并能注意安全；愿意把自己的收获跟同伴分享，体验集体活动的快乐；组织幼儿步行出游，锻炼幼儿的体能。活动时间：
2017年11月1日上午大一班、大二班、大三班、大四班出游。2017年11月2日上午大五班、大六班、大七班、大八班出游。活动地点：
幼儿园周边 参与人员：
园长室全体成员、大班所有老师及幼儿。活动准备：
1.班牌。
2.熟悉场地环境，确定活动内容。
3.每个幼儿准备一个小背包、水杯、一个塑料袋（采摘、收集用）。 活动过程：
1.讨论秋游应注意的问题，如集合、安全等。
在秋游过程中渗透安全教育，如：靠马路右侧步行，过马路时走人行道等。2.欣赏游览地点的美景。
（１）观赏秋天的花卉：菊花、一串红等。（２）观察秋天的大树、草地的变化。（３）观察人们的活动及穿着。3.采摘与收集。
（１）幼儿收集落叶，捕捉秋虫。
（２）教师根据活动情况组织幼儿互相看看、谈谈自己采摘与收集到的东西。4.选择合适地点，让幼儿休息、喝水。活动延伸：
回幼儿园后，继续饲养秋虫，制作昆虫标本；用树叶进行美术创作，布置自然角；口述秋游经历等。
大班秋游的工作计划篇七
1.引诱孩子们回想秋游时的痛快景象，并经由过程攀谈与搭档分享本身其时快活的心境。
2.与搭档们说说秋游里最喜好的。
水彩笔，丹青纸。
1.引诱孩子们自动地与搭档交换、分享秋游时最痛快的事和快活的心境。
2.勉励本领较弱的孩子到团体眼前报告本身的设法主意和感觉。
3.让孩子们将本身的设法主意和感觉用绘画的情势来表达。
1.孩子们提及秋游运动都十离开心，能勇敢地表达本身的设法主意、感觉。
2.在绘画作品中、发明孩子们大部门画的是恐龙馆中产生的事。可见孩子们对恐龙的机密非常感爱好。
大班秋游的工作计划篇八
——拥抱金秋，走进田野 活动目标：
１、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
２、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
３、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
4、幼儿现场写生，能用画笔大胆描绘秋收的场面
活动准备：
１、选择秋收时开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
２、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
３、幼儿每组带一个塑料带。
４、照相机一台。
5、水彩笔（油画棒）、垫板、纸、活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。（应该注意的安全事项。
交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。）
二、教师根据路程的远近，带领小朋友坐车或徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？
２、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？
水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
３、做一做（分组进行）。a组：组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？
比一比哪一组小朋友拾得最多。b组：组织幼儿现场写生：《金色的秋天》
４、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么？
参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？
谁知道我们平时吃的米是怎么来？
延伸活动：开展有关米的游戏活动。
大一班：蔡海娟 2014年9月14日