演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
把握命运演讲稿篇一
这则简短的神话故事告诉我们一个真理：命运是掌握在自己手里的，没有人能够左右。
是成功，是失败，掌握在自己手里，而不是别人那里。亿万富翁比尔·盖茨，用他的行动向我们揭示了这一道理。他很有设计天赋，十五岁就考入了哈佛大学，在第三年时毅然退学，和朋友一起去开创微软事业。他的父亲十分生气，恨不得用鞋子打他。但父亲的愤怒并没有改变他的意志。假若他当时听从了他父亲的意见，继续上大学，那么这个世界上不就少了一个亿万富翁，而多了一个书呆子吗?正因为他掌握了自己的命运，才成就了他的微软事业。
是生，是死，掌握在自己手里。汶川大地震中，有多少人悄悄地离开了这人世，而又有多少人创造了奇迹。22岁的乐刘会，地震时不幸被埋在废墟中。在暗无天日的日子里，她心中怀着光明。有人时她就大声呼叫，无人时她就保存着体力。在艰苦的环境里，她从来没有放弃过活下去的信念。靠着这信念，她终于获救了。如若她放弃了活下去的信念，她就不可能获救。说到底，是她自己救了她自己。
是幸福，是悲伤，掌握在自己手里。运动名将桑兰，在一次训练中，不慎摔伤，致使双腿瘫痪。但是她没有放弃自己心中的`梦想，十年如一日地锻炼，从拄杖走路到能自己行走再到能跑，渐渐地，她的腿好了，奇迹就这样发生了。她的脸上又出现了笑容，并且后来也获得了一个美好的家庭。是她自己，给了她自己幸福。
说到底，命运是掌握在自己手里的。自己掌握命运，你就会和鲜花拥抱，和成功擦肩(握手)，和痛苦说再见。
让我们掌握自己的命运，放飞自己的梦想。我的青春，我做主!(
把握命运演讲稿篇二
有的人生是轰轰烈烈的，有的人生是平平淡淡的;有的人生是一帆风顺的，有的人生则是起伏多折的。不管怎样，命运掌握在自己手中。
在我们上小学的时候，有一些人来就是混日子的。好学生在课堂上认真听讲，那些人就在下面做小动作，开小差;课间，好学生在教室里埋头苦读，那些人却在室外追逐嬉戏;好学生的作业工工整整，写得十分认真，那些人的作业潦潦草划，甚至一片空白 ;好学生的试卷全是满分，那些人的试卷满是叉叉;好学生的成绩榜上有名，那些人的成绩是“大红灯笼高高挂”。就这样，他们浪费了人生中最美好的时光。
到了中学，他们更是变本加厉，不但不做作业，而且还经常逃课。老师批评教育他们，他们就心里不服，觉得“委屈”，便学会顶撞老师。日月如梭，不阴似箭，他们让人生中最宝贵的光阴从手中溜走了。
到了成年的他们，由于小时候自己不用功，认识不了几个字，连上当、吃亏都不知道。虽然中学时没有努力，好歹拿到了毕业证书，想到企业去蒙混应聘，可都没有人用他;迫不得已，只好到一家公司去当清洁工，但因自己笨手笨脚，好吃懒做，很快就被开除了。他们这些人到头来，不仅什么都没有得到，还落得两手空空，一无所有。
他们走在路上，徘徊在十字路口，茫然若失。回头看着那条曾走过的路，才发现自己忻过中年，不禁流下了酸楚的泪。在学时 没有好好用功，后悔自己当时只顾一时的玩乐，而荒废了学业……他们后悔了，后悔了，真的后悔了!可是，后悔又有什么用呢?难产他们可以再回到从前，再回到童年吗?不可能，绝对不可能!“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句话讲得很有道理：你小时候不努力、不勤奋，到了将来只有在那儿伤心、后悔!茫然回首，那些岁月已被吹得烟消云散。
是的，我们是祖国的花朵，新时代的少年，请相信这句话——“命运掌握在自己手中!”为了自己的目标而奋斗!为了社会美好的明天而奋斗!为了祖国的昌盛而奋斗!让我们奋斗起来吧!
把握命运演讲稿篇三
人生的必修课之一是学会自己掌握自己的命运。今天小编就来分享学会掌握自己的命运作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
人们都说想成功必定要具备：智慧、勤奋、机遇。其中机遇是不可缺少的。有的人非常聪明，有的人很勤奋，可他们总是无法成功就是因为却少了机遇。而成功的人，都是因为把握住了机遇。
牛顿之所以发现万有引力，就是因为他抓住了苹果从树上掉下来这个机遇，从而开启了物理的新篇章。
我们还要善于抓住机遇，机遇对每个人都是平等的，机遇就在每个人的身边。但是想要利用机遇，你就必须发现它，甚至抓住它。一个人想成功必须要要善用机遇。人们常说“天才是1%的灵感加上99%的汗水”其实1%的灵感更重要一些，你抓住了就成功了，你没抓住就失败了。
很多机遇不是不是自然走来的，而是人们寻找、发现来的。所以人们常说：“愚蠢的人等待机遇，聪明的人创造机遇”!只要你懂得如何创造机遇，你就随时可以抓住机遇，因为机遇喜欢善于创造的人。
机遇对每个人都是平等的，只要你善于发现、抓住机遇、创造机遇等等总之机遇喜欢降临在有准备的人身上。
人生苦短，短短数十载，万物都有其发展规律，或生或死，都是命中注定。
人的生死虽无法改变，但命运却掌握在自己手中，由自己去谱写。有的人生而平凡，死也平凡，这就是所谓的凡夫俗子，他们的命运已被人算定，活着无非于坐着等死。而有些人虽然死了，但他们的精神却仍存于世间，让人们难以忘怀。这就是所谓的“了凡”，他们的生命并非能揣度，而是把握在自己手中，正因为如此，他们的生命才绚烂缤纷，辉煌无比!
人是卑微的，正因为如此，应该谦逊有礼，多行善积德，为社会做贡献，才不枉此生。为了把握好现在，我们应该不断改正自己的缺点，不被一点小挫折所打倒、所打败，更不能因为一点小挫折就怨天尤人。人生在世，不要为了一个理由而计较太多，要学会多多宽容别人。“人无完人”，每个人都有自己的缺点，我们应该多多忍让，只因宽容也是一种美德，宽容别人，同时也是宽恕了自己。
“命由我作，福自己求”此乃立命之学，我们的命运不会被他人牵绊着，而是掌握在自己手中。从善积德，我们还要多反省、多思考，使自己更加完善，最主要的是要懂得并且学会做人的道理!
命运掌握在自己手中，主要是看人如何提笔挥写命运的是去是从，是好还是坏。所以我们要好好珍惜现在，珍惜正在倒计时的生命。
德国作曲家贝多芬曾说：“我们要扼住命运的咽喉，决不让命运所压倒。”说到命运，首先我们要先明确一个概念，就是何谓“命运”。
所谓命运在此海中定义为指生死、贫富和一切遭遇。换言之，命运涵盖我们的生与死，生来的贫穷或富有，及一切将遇到或以遇到的事情。
我们每个人，我们的人生都像一场旅行，起点不可选择，终点亦不可预知，这便是对命运的一种理解，一种理解，一种领悟。有人便要说了：“这样综上所述，我们人类无法改变自己的命运，所以只有改变自己。”而却殊不知，我们在改变自己的同时，便也是在改变命运。
这边是个值得讨论的话题了。据辞海对命运的定义可知，命运指生死贫富和一切遭遇。据此我们便可分别讨论这一定义了。先说生死，的确，生死在天，而不由人，那么可说，命运我们无法改变。次之我们再说除生与死外的.另外两个概念。先说第一者，贫富，我们生来家庭所给予的或贫或富，看似不可改变，但仔细看来，贫、富两者之差异，是可以通过后天的努力或勤奋等因素而改变的。说完这前者，再论后者，人生的一切遭遇这个概念，表面看来，我们人生中的遭遇确是不可改变，但这又牵扯到一个问题，就是是否真的不能改变。所谓的不可以改变，只是他的到来，他的步伐我们不能停止，不能改变。但是他一旦来到我们身边，那还是可以凭我们的主观行动来改变的，遭遇在这里也可理解或是特殊为境遇，一旦他来到了，我们可以通过改变自身，来改变我们的境遇，在改变境遇中，也不觉改变了客观存在的已即成的事物，从各改变了自己的命运。
由此可见我们的命运也不是完全不可以改变的，至少在某种特定意义下是可以改变的。
所以我们要少些报怨命运的不公，多去从自身主观上去找原因，改变自己，调整自己，以求改变命运。
改变能改变的，受不能改变的即成的客观事实。
掌控自己的主观意志，命运能奈我何?!!
把握命运演讲稿篇四
大家好!
有句话说得好，"千古红烛照亮人间路，百年桃李绽放天下春"。今天，站在这演讲台上，心情无比激动，我演讲的题目是《知识改变命运，学习成就未来》。
众所周知，当今社会是竞争的社会，国与国的竞争，是综合国力的竞争，是科学技术的竞争，是人与人的竞争，归根结底是知识的竞争，学习的竞争。
我记得有位名人曾说过这样一句话"用知识武装起来的人是不可战胜的"是啊，知识是赢的基石，是成功人生的台阶，是取得胜利的保障。知识就是力量，是改变一个人命运的第一推动力。在当今知识经济社会，谁拥有知识、才华，谁就把握住了自己命运的咽喉。相反地，谁的知识一穷二白，它只能输于别人。一个人的生命放射出夺目的光辉，知识就是第一道平台，平台有多高，你的起点就有多高!
高尔基有苦难的童年，但知识的力量使他比谁都坚强。他牢牢地扼住命运的咽喉，奏响了一曲曲生命的欢歌;贝多芬耳朵聋了，他说，我听到我的心在演奏;一代伟人毛泽东曾在北大图书馆多少个"挑灯苦读、博览群书、海纳百川"，广泛地吸取营养。正是有了广博的知识，横溢的才华，才有共和国的缔造者，才有了中国近代集政治家、革命家、军事家于一身，以其智慧知识闪耀历史长河。只是不仅改变了他老人家的命运，也改变了我们中华民族的命运。
一个有知识的人改变自己的命运，一群有知识的人改变国家的命运。我最喜欢三国中的诸葛亮，上知天文，下晓地理，隆中绝对，传唱千古。这力量来自知识，三国为之鼎力，历史为之变色。从"五四"到"九一八"，从"反帝反封建"到"抗日救国"，中国正是在民众的觉醒中重生，在知识的感召下复兴。从"谭嗣同"到"闻一多"，从"维新"到"民主"，我们踏着父辈的思想前进，在思想的升华中走向文明。
是知识的人民挽救了中国，改变了中国落后挨打的命运，是知识给我们这个民族以韧性，是人民用知识建设了中国，塑造了中华民族蒸蒸日上、繁荣富强的今天，是知识赋予我们伟大复兴的动力。
知识浩瀚如海，作为新世纪有理想、有抱负的教育工作者，该如何呢?我觉得唯一的途径就是学习，学习，在学习。唯有学习才不会在生活中迷失方向;唯有学习才不会被历史所淘汰;唯有学习才能在科技日新月异的今天，永远立于不败之地;唯有学习才能成就一个美好的未来。
老师们，忆往昔岁月峥嵘，看今朝豪情满怀。祖国美好的明天正向我们招手，让我们同呼吸，共命运，心连心，用知识去创造自己，为祖国光辉灿烂的未来共同学习，去续写中华民族辉煌的篇章吧!
谢谢大家!
把握命运演讲稿篇五
每个人的命运都不是天生就注定的，需要自己去改变，成长过程中的种种就决定了自己的命运最终会怎样，所以你是否成功，取决于你怎么做。
一时的不幸也许会成为你的幸运。一天，一场大火将爱迪生的实验室烧毁，他所有的心血在此付之一炬。他的儿子查里斯想去帮爱迪生抢救还能挽回的资料，爱迪生却让查里斯把他的妻子找来，让他见证这一场百年一遇的大火，并说这场大火将他的谬误和过失都烧尽，他将有一个崭新的人生。第二天，他就让工人将实验室重建。不久，世界上第一台留声机被发明出来。由此可见，你是否能成功，取决于困难来临时你是站着还是趴下，所谓的幸与不幸全看我们自己如何评价。
优势也许会成为劣势。一天，三个朋友外出游玩。一个人带了雨伞，一个人带了拐杖，而另一个人什么也没带。下起了大雨，所有人都以为什么也没带的人会淋成落汤鸡，摔得满身是泥，可结果却不是。带了雨伞的人只在乎自己是否会摔倒，却淋成了落汤鸡，带了拐杖的人只注意避雨，却摔了一身泥，而什么都没带的人会走平坦的路，也注意避雨。由此可见，顺境和逆境的区别其实只在一瞬之间，当我们什么都没有的时候，便会注意并且努力争取更好的，所以，便取得了成功。
先天的智慧比不过后天的努力。有一对邻居，智曼和愚公。智曼很聪明，愚公却资质平平。愚公也曾感到不平，最终却选择不断努力。到了后来智曼一直聪慧，却干不出什么大事，而愚公凭借着自己的努力成了文学大家。智曼到天堂问玉帝原因，玉帝说他们生命的布袋里装的东西是一样的，只是一个把智慧放在了前头，而一个放在了后头。由此可见，每个人的生命布袋都是一样的，把智慧放在后头的人会发现自己的不足，从而不断努力去填补，最终取得成功，命运也由自己改变。
所以，当我们遇到任何挫折和磨难时都不要放弃希望，所有的一切从来就都不是绝对的，最后的结果如何主要靠自己掌握，不同的路就会有不同的人生。
把握命运演讲稿篇六
一个人不可能保证自己永远都不犯错，有的人犯了错，就会把责任推给别人，责怪别人;有的人犯了错，就会找出原因，错在哪里，应该怎样改正等，在同一个环境生长的人，面对同样的问题，不同的人，就有不同的心态和命运。
其实，人与人之间，除了男女老少，根本没有多大的区别，只是由于各人的心态不同，而造成截然不一的结局罢了。
坐在她旁边的那个乐观者听了说：
几年后，悲观的那个人，遇到困难，都痛苦地哀叹，而那个乐观者，遇到困难，就放松自己的心情，想办法解决问题，成了一番大事业。
这个故事告诉我们，心态是一柄双刃剑，积极的心态就会帮助你走向成功，消极的心态就会把你推向失败。
由此可见，心态的改变，就是命运的改变，正所谓，心态决定命运。
把握命运演讲稿篇七
这则简短的神话故事告诉我们一个真理：命运是掌握在自己手里的，没有人能够左右。
是成功，是失败，掌握在自己手里，而不是别人那里。亿万富翁比尔·盖茨，用他的行动向我们揭示了这一道理。他很有设计天赋，十五岁就考入了哈佛大学，在第三年时毅然退学，和朋友一起去开创微软事业。他的父亲十分生气，恨不得用鞋子打他。但父亲的愤怒并没有改变他的意志。假若他当时听从了他父亲的意见，继续上大学，那么这个世界上不就少了一个亿万富翁，而多了一个书呆子吗?正因为他掌握了自己的命运，才成就了他的微软事业。
是生，是死，掌握在自己手里。汶川大地震中，有多少人悄悄地离开了这人世，而又有多少人创造了奇迹。22岁的乐刘会，地震时不幸被埋在废墟中。在暗无天日的日子里，她心中怀着光明。有人时她就大声呼叫，无人时她就保存着体力。在艰苦的环境里，她从来没有放弃过活下去的信念。靠着这信念，她终于获救了。如若她放弃了活下去的'信念，她就不可能获救。说到底，是她自己救了她自己。
是幸福，是悲伤，掌握在自己手里。运动名将桑兰，在一次训练中，不慎摔伤，致使双腿瘫痪。但是她没有放弃自己心中的梦想，十年如一日地锻炼，从拄杖走路到能自己行走再到能跑，渐渐地，她的腿好了，奇迹就这样发生了。她的脸上又出现了笑容，并且后来也获得了一个美好的家庭。是她自己，给了她自己幸福。
说到底，命运是掌握在自己手里的。自己掌握命运，你就会和鲜花拥抱，和成功擦肩(握手)，和痛苦说再见。
让我们掌握自己的命运，放飞自己的梦想。我的青春，我做主!
把握命运演讲稿篇八
这个故事每次读起来的含意都是不同的，其中的蕴涵的哲学道理也是非常之深。
也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后，教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运。
这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢?“那个同学垂头丧气地说”。
那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。”
那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希望，使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。
一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。
把握命运演讲稿篇九
学校刚毕业的时候，涉世不深，总爱用简单的思维去分析复杂的社会，于是得出一个简单的结论：世界不过如此，没有我不能的。总感觉自己是一只雄鹰，应该翱翔在蓝天白云之间，可当你准备飞的时候老感觉力不从心，老感觉有人在和自己过不去，影响着你的发展。如果你有这种感觉，我要告诉你：实际上你不是雄鹰，你充其量是一只雄鸡，所谓的展翅只是为了走路时不断平衡踉跄脚步的需要，即使没人拦你你不一定能飞的起来，因为你还没有成熟。所谓的雄鹰只是定位出现了偏差。如果不重新认识你自己，你就会痛苦，因为痛苦源自于你追求了不该追求的东西。
有些人认为世界很简单，凡事一眼就能看穿，孰不知简单的背后有复杂的过程，没有所谓的无缘无故，看似偶然中蕴涵着必然，当你知其然又知其所以然的时候，你就不会总感叹造物弄人了。有一篇童话故事，题目是：为什么只有人会说话？古时候所有的动物都会说话，因为太吵闹了，天神就想了一个办法，他准备了两个碗，一个碗里装着好水，喝了以后还会说话，一个碗里盛了哑水，喝了以后就不会说话，天神命令所有的动物都去喝水，于是所有的动物都想最早赶到天神那喝到好水，可谁也不知道哪个是好水，哪个是哑水，只有青蛙知道，因为那个时候青蛙最聪明。青蛙一蹦一跳的很慢又很着急，他看见喜鹊飞过就说：“喜鹊，你飞的快，带上我吧”，喜鹊说“没工夫”，他看见兔子跑过来，就对兔子说“兔子，你跑的快，带上我吧”，兔子说“没工夫”。后来人走过来，看见青蛙累坏了就说，“青蛙，让我带你去吧”。到了天神那，青蛙就悄悄对人说“你去喝那小碗里的水”说完就扑通跳到大碗里喝起水来，喜鹊、兔子、猴子都跟着最聪明的青蛙跳进了大碗，结果大家都知道了。喜鹊、兔子想破脑袋也不会知道人为什么这么幸运，而人的成功源自于他良好的修养，吃苦耐劳的精神，或者说他抓住了问题的关键。
有个中学生如此感慨说：现在考试是考家长，不是考学生，他的意思是上什么样的学校要看家长的能力了。家里有钱有关系就能上好学校，这算一种方法，没钱没关系的孩子要上好学校怎么办呢？努力学习，考个好成绩。但人生还有很多场考试，家长能送你多远呢？没有基础的你老叹息自己的命不好有用吗？吃自己的饭，淌自己的汗，靠人靠天靠祖先，不算是好汗！这才是正理。
刚上班的时候不知道你有没有遇到好心人提示你这样一个问题，领导安排你做一项工作，你凭着干事创业的冲动和热情，昼夜不停完成任务，好心人看你老实，什么都不懂，可怜，于是凑到你耳边：“傻瓜，告诉你个秘诀吧”，“什么秘诀”？领导分给你的工作，你能一天做完的要分到一个星期做”，你疑惑的问：“为什么呀？”“因为：一嘛你那么快做完领导还要给你派活，这二嘛你做完以后没事干别人还以为你老不干活呢”！呵呵，你在挑战领导的智商，你在挑战优胜劣汰的自然法则，于是你学会了偷懒耍滑，逐渐的领导改变了认为你能干的态度，你改变了认为领导和蔼的态度，领导不再重视你，你也把领导看成敌人并暗自发誓不给他好好干。错！！你给谁干！往大了说你为党为人民，往小了说你就是为自己，你的每一步都在书写着你的人生答卷，我们来算一笔帐，你不好好干能得到什么，得到了领导的反感，得到了周围人的轻视，得到了你游手好闲的口实，你赌的不是气，你赌的是命运，你失去的太多，领导失去了什么？毫发无损，你很吃亏是吧。与其如此，何不换一种积极的态度去面对挑战，迎接挑战，矛盾无处不在，只有竞争才有进步，所以不要总感叹：环境不够宽松，领导对我不公。应该正视一切社会现象，拿出你的热情，通过准确的定位、智者的思维、积极的态度、塌实的工作，乐观的心态去创造美好的明天！
最后我再讲个小故事作为结束语，人们都通过台阶进入大殿去膜拜佛像，台阶就问佛：“我们都是石头，为什么大家都踩着我去膜拜你呢？”佛说：“你只挨了四刀就成了现在的样子，而我是经过了千刀万剐”。如果我们都能抱着千刀万剐的决心，大概都能成佛。
谢谢大家！