范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写景字篇一
7月9日。昨天晚上，导游说好的，今天早上 6点半起床，七点吃早餐，七点半出发去袁家村。不想6点多，就有宾馆的人员敲门喊吃饭。彼时，我们也都已醒了。
早餐在二楼用，馒头、玉米稀饭、咸菜、苦瓜丝、土豆丝。虽然简单，但饭店看起来挺卫生，整洁。也就畅快地用了些。
七点半，我们准时出发去位于咸阳的的袁家村参观。需要一个半小时才能赶到。常言说，旅行，旅行，三分看，七分听。景物美不美，就看导游这张嘴。因为上午参观的景点是袁家村。导游就给我们讲了袁家村的有关情况：她说，袁家村现在是西安乃至全国的明星村，但在2003年以前，还十分贫穷落后，第三任村支书郭裕禄上任后，决心摘掉贫困落后的旧帽子。于是，他带领村委会的班子成员出去参观考察，回来后，结合本村的实际情况大胆改革，锐意创新。从地方的特色产品入手，严把质量关。从而赢得信誉，使村内的生意越做越红火。据说，村委的班子严把材料的进口关。如果存在伪劣产品，那么，不好意思，走人。现在，袁家村一年收入14亿。导游的话语撩拨的大家恨不得立刻飞到袁家村去一睹它的芳姿。之后，导游还为我们讲解了买东西的由来，她说，买东西这一说法，也源于西安。唐朝，西安是个国际大都市，当时的政府设置了东西两个大型的集市。东边的集市供国内的居民选购货物，西边的集市像茶叶、瓷器、丝绸供国外的商人选购，所以人们买货物就会到东、西的集市，时间久了，就有了买东西的说法了。
行进的过程中，导游还指着不远处的一个地方说，那里就是著名的提出过“罢黜百家，独尊儒术”的董仲舒的故里，只是因为在陕西帝王太多，董仲舒就显得不是那么引人注目了，如果换做其他地方，那也绝对是一大亮点。
说话间，我们的旅行车，就驶到了袁家村。导游给我们做了简单的交代后，我们就进入袁家村参观了。该村的特色就是主打小吃，街道并不宽，两旁都是买小吃的：裤带面、野菜疙瘩……真是泪流满面，这里的小吃真是没有你看不到的 ，只有你想不到的。出于好奇我们就买了一些算包子，几瓶酸奶，一杯酸梅汁，一饱口福，也算不虚此行。街道非常干净整洁，街道一边，有一条15厘米宽，10厘米深的小渠。里面的流水淙淙，清澈见底。看到这个小渠，我深深地感受到，袁家村人的细节做得是多么地到位。无论一个人还是一个团队要想取得成功，必须有自己的特色，有自己的品牌，有自己的代表项目。同时在发展的过程中，一定要做好每一个细节，这才是成功的关键之所在。
参观完袁家村，我们返回西安，在回民小吃一条街吃饭。那里的饭菜说不上好，一个字：贵。总觉得不如家乡的饸饹、烩面好吃、实惠。真是应了那句，哪里的 月亮都不如家乡的好。
写景字篇二
上周，趁着大好的春一光，我和妈妈慕名来到了厦门方特梦幻王国游玩。
一大早，我们乘车出发了，赶了2个多小时的路程，才到达目的地——方特游乐园。“好美啊！”我拉着妈妈的手，惊叫了起来。在游乐场门前的桥上，我看到了五个“躺”在花园中的醒目大字：方特欢迎您。在大门的正前方，有一个音乐喷泉，周围都是些美丽的雕像和五彩的花草，看上去美丽极了。站在喷泉旁边，隐隐感觉到一阵阵清香沁人心脾，伴随着凉风一齐吹过来，让人神清气爽。
因为在家里早已计划好了，一到这里，我们三步并作两步地向“唐古拉雪山”入口走去。排在我们前面的人真多啊，仿佛一条长龙似的。3分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了......终于轮到我们了，我们走上前去，在车上找到了属于自己的位置，按安全员说的系好安全带，放好压杆后，探险之旅开始了。起初车子慢速地行驶，随后顺着人造的唐古拉山山势而行，速度越来越快。或左摇右晃，或急拐弯，让人措手不及；或突然加快速度，使人群中原本此起彼伏的叫一声更加尖锐，叫一声中带着颤音。
我望着前方的大石头和头顶上的巨石，心中惊慌极了，唯恐自己被那些石头碰到。当车子急速向前时，我的屁一股有点控制不住了，感觉越来越痒了。妈妈也一直在我旁边尖一叫着，她比谁都紧张，声音都有点嘶哑了，使我原本就有些害怕的小心脏有些承受不住了。
“呼......！”车子终于停下来，由于刚才把安全杆抓得太紧了，我的手上不仅出汗了，还感到一阵阵的疼痛，回想起刚才的惊险历程，真让人有点回味。
随后，我们还体验了海盗船、逃出恐龙岛、秦岭历险等项目；参观了童梦天地、飞越极限、聊斋、双层转马；观看了熊出没童话剧......这次的旅游虽然只有短短的一天，但我感到既快乐，又惊险刺激。
写景字篇三
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
写景字篇四
我常常觉得，人生应该像风，或像水。
驱车开入加拿大班夫公园，已是黄昏将近时。这个自然公园把停车场修得极小，大概是因不愿破坏森林。经过漫长的等待后，终于等到一个极小的车位把车塞了进去。
这个被印在20元加币上，如宝玉一般的梦莲湖，却没想到开篇竟如此不顺。途步走近时太阳早已经被遮在十座雪山之后，甚至云把唯一的余晖挡得严严实实。水不是宝蓝色，是深蓝色，比海还要深沉，趋近于冰冷。泛着白皮的枯树倒在湖里，飘在这深蓝的湖，为人承接起天然木桥，但不会再飘向更远了，大概不会有什么东西能够打破这样深沉和缄默的水。你可以走上乱石，凝望这一片静谧；可以从湖中看见夕阳映衬下的雪山；可以看见雪山脚下的森林，墨绿、深邃，挡住光的团云，甚于任何的通透，但你无法打破他：好像从发现几百年来他从来没有变过。
不知从哪来的风，竟把一湖水吹得萧瑟，像是一个拥抱，风和水的。就像他在等风，等待风将他发现，打开寂静的钥匙，没有骄阳，神秘的回归平静。
车终于在只有星星能够引路前顺着山路回到客栈。
第二天早上，我们起了个大早，一路开向路易斯湖。他最早发现于1882年，曾做为礼物献给英国维多利亚女王。他的确优雅、大气，在风为他吹散天上的层云后，晨晓下的他端庄而神秘。光透过树叶间的罅隙打在湖面上，再反射向远方。然而有趣的是，他和梦莲湖一样，水明明很清，却无法洞穿无声的湖底，只有风可以。
接着两天一路开到加拿大冰原。冰原上的风夹杂着水的气息，要把人吹透，我从箱子里又拿出羽绒服套上才继续前行。天出奇的好，万里的厚云低了天很多，周围的山有些贫脊，赭褐色的山崖倒映于冰原的淡蓝。没有巍峨雄壮，没有气势磅礴，只有风在冰棱上勾出了形，水在寒冷里凝成了冰。在这一刻，风是有轮廓的，水是有记忆的。阳光在冰上刺眼的闪，闪到会让你抬起头，看见连绵群山，却又一望无际。声音在风里消逝，用手滑过小水渠，一伸手，风吹过指间，冰凉的，只能听见风与水那温柔的拥抱。手指间没了知觉。
突然觉得人应该像水，不必豪气万丈，甚至可以是冰冷的，沉默的，或壮阔的；像风，劲野的，温柔的，或无处不在的。像水和风的拥抱，像明知冰冷却依然奔向水的风那样拥抱生活；像坚信风一定会来的宁静的水一样平静的等待和坚守：在无光、冰冷、黑暗与晦涩后，命运会呈以你晨晓，终会照亮前方的路。
有风的地方就会想到人的眼睛，像风一样有着所奔赴的远方；有水的地方就会想到心灵，像水一样坚定和柔软。
写景字篇五
每当秋天来临的时候，果娃娃、菊花姐姐，还有桂花姐姐。都会为自己打扮得花枝招展。
果园里的苹果妹妹为自己喷了一身香水；橘子弟弟为自己挑了一件黄色的衣裳；柿子哥哥披了一件橙红色的外套；石榴姐姐穿上了半红半黄的裙子，露出了珍珠一样的牙齿。
公园里的菊花姐姐已经在像人们显示自己的风姿：“白雪公主”挥舞着雪白的长袖，一身洁白无瑕；“金皇后”身着金黄的衣裳，全身飘出幽雅的清香。
稻田已成一片金色的海洋，金黄的稻穗沉甸甸的，压弯了稻杆的腰，山坡上的草儿已经变得枯黄，无精打采地低着头，像一位位年弱体衰的老公公。
百花齐放的春天固然可爱，但是果实累累的秋天更加讨人喜欢。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩；秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。
啊！美丽的秋天，我爱你！
写景字篇六
（一） 在听说读写中培养学生的写作能力
（二） 培养学生的审美意识，参与意识
教学难点：培养学生的写景能力
教学重点：归纳写景的技巧与方法
教学课时：1课时
1、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
2、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
3、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
4、要动静结合
者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
5、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
6、要文辞优美
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
7、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
[板书]：清楚
[板书]： 颜色 形态
气味 声音
大小
10、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
[板书]： 形象 具体
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？
比喻
[板书]： 拟人
夸张
（生交流讨论，师明确）：
[板书]：多观察 多积累
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
多观察
按一定顺序 清楚
写景形态 颜色 比喻 生动
抓特点 气味 声音 拟人 形象
大小 夸张 具体
多积累
写一篇关于名胜古迹美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
不少于550字。
写景字篇七
特别要分析各篇如何“扣话题”，如何抒情，如何“由实转虚”。让学生明白写景抒情散文都是“由实到虚”。
【教学重点】
纯粹的直抒胸臆的散文是非常少的，而写事抒情散文、写景抒情散文则是大量存在着的。
它们主要是通过写事或写景来完成抒情任务的。写事抒情散文与叙事散文不同，叙事散文的主要任务是叙事，所叙之事有情节联系，比较完整。写事抒情散文的主要目的是抒情，所写之事散碎，东拉西扯，没有情节上的联系，而且欣赏的就是“形散”，即越散越美。而写景抒情散文的目的也是抒情，但这种抒情主要是通过写景来完成的。借景抒情、情景交融是写事抒情散文的主要抒情方式。例如我们学过的《紫藤萝瀑布》。
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分
人如临其景。
梅（此篇以“追求”为话题） 新疆野外不生梅，因此看到梅就成了我童年的一种追求。我想象着被文人墨客赞赏太多太美好的梅，我想象着梅的挺拔，梅的芬芳。 邻人说她家有盆梅，且邀我观赏一番。高兴。
跟着邻居阿姨进屋，阿姨往客厅墙上一指，我笑了，为阿姨的幽默，为阿姨的自赏。 那里挂着一幅画——《梅》，清纯的花朵，挺拔的枝条，生机盎然的风采，旁边有几分娟娟小篆，写的正是xxx的词《咏梅》，站在房间中，只觉得每个角落都有腊梅的微笑，那样恬静可爱，这也许是主人追求的艺术效果。
凑近那盆梅，花虽不大，却长得细腻雅致，我一直认为黄色是俗气的，而今我眼中的梅，那种黄色却淡雅脱俗，真是“多一分而娇艳，少一分则平淡”。欣喜间，猛然记起陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”的名句，便凑近去，深深吸一口，似乎有一股很清淡的气息，沁人肺腑。香气不浓，但仿佛已久久留在我感觉中了。若能追求得与梅日日伴，那将是多么美妙的享受！
沉醉在梅花的清秀之中，我无意间看到了一根梅枝，一下子惊住了，它简直是丑陋的，它长得奇形怪状，外皮粗糙，该平的地方凹下去，该凹的地方凸出来，扭曲盘虬，想不到竟如此丑陋的杖干竟孕育出如此芳香素雅，傲然脱俗的梅花！
是的，美是追求的结果，而追求的过程往往历经艰辛。追求美却又不独享甚至不享受美的成果，而是把这美让给众人来享用，也许这本身就是美的本质吧？而谁又能说这不是梅花的本质呢！
月 夜（此篇以“恰到好处”为话题）
一缕清柔的月光透过窗子，洒在窗台上。窗台宛若镀了银。我猛然记起，快到中秋节了，现在正该是满月的时候，这时的月儿一定很美丽吧! 于是，我出门赏月。好圆好丰满的月啊！月明星稀，虽说远处仅仅有几颗星星，却也给月夜增添了几分诗意。
沿着通往花坛的小路，我漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸在银色光海中， 烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的农服，温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈，星光又孤寂清冷了些，只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。月光浸染着整个大地。我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。 我的感觉模糊了，心灵在这圣洁中升华。 不知不觉中来到花坛旁，大朵小朵的花沐浴在月光中，被风儿吹得在睡梦中也露出了欢乐笑容。抬起头，仰望着无尽的苍穹和那苍穹的明月，思绪便如脱僵的野马飞驰在无际的原野——这纯洁的月光！
处。
学生自拟话题写一篇不少于600字的写景抒情散文。
写景字篇八
许久未见到那一片荒草了。
离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。
蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。
看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗？
写景字篇九
在这个欢乐的暑期，我去了远近闻名的旅游胜地——野山坡。
野山坡位于我国的河北省，是著名的风景区。对于野山坡还有一个传说，野山坡原名山坡，反清复明时，来了一名皇帝，山坡人民逼迫皇帝离开，皇帝在逼迫下只好离开，还说了山坡人民很野，于是山坡这个地方就戴上了“野”的帽子。
一路的行驶，下午随着导游我们到达了目的地，这里山清水秀，云海茫茫，像是一副美丽的画景。我们先来到了野三坡的景点之一——鱼谷洞。一下车我就感觉到了一股闷热，恨不得找个冰箱钻进去，我们年轻帅气的导游开始给我们讲解，一口普通话蛮好听的。走到洞口，一阵微风吹到我的脸上，哇!好凉爽啊!经理洞第一眼看到的是用五颜六色的光照射的石盾，简直是漂亮极了，之后我又接二连三的看到各种石花、石钟乳、石笋，这些奇形怪石都是自然形成，真的是不可思议。游完鱼谷洞我们带着慢慢的喜悦回到了宾馆。
第二天，我们吃过早饭以后，我们满怀期待的想百里峡出发。不一会我们就来到了这美丽的地方，真的是惊呆了，危峰兀立、山水相连，真是人间的仙境。到又开始带着我们爬山，据说这座山高2000多米，因为我喜欢爬山，所以我想挑战一下自己，但是，山是高耸入云的，我心里有一些胆怯，我在想，如果我爬上去是疲惫不堪呢，还是像现在这样精神抖擞?不过我还是要挑战一下，等我爬到一半的时候，就已经是精疲力尽了，不过我我用自己超强的毅力最终爬到山顶。当我往山下看的时候，真的不敢相信自己。上午的行程就这样结束了。下午我们来到了传说中的玻璃栈道。玻璃栈道是盘绕在陡峭的山腰中，又一次挑战极限，最终我们所有人都全程走完下了山，带着一身疲惫与快乐我们回到了住所。
第三天，最后一个景区——东湖港。这里的湖水是被山环绕着，山水倒影，竹筏小舟，在湖面上我们划着小船，打着水仗，开心极了!美丽的景色，美丽的心情，时间真的好快，马上要离开这个美丽的小镇了，真的是恋恋不舍!
就这样我们依依不舍的踏上回家的旅程。这次旅行虽然很累，但是累并快乐着，也让我收获满满的，也让我体会到了自己用超强的毅力登上了山峰，更让我懂得坚持就是胜利!这次真的是不枉此行!