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三年级英语myfamily三年级英语介绍自己篇一
新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。基于以上认识，根据教材内容以及学生认知水平，本节课遵循以上的教学理念，以提高学生学习兴趣为原则，设计了多样化的教学活动，让学生在轻松愉快的环境下习得语言，下面我将从以下几个方面进行说课：一、说教材;二、说教法、学法;三、说教学过程;四、说板书设计。
从整一册教材来看，我们会发现，有关学生学习用具方面的话题是第二次出现了。第一单元，学生已经学习了关于教室的一些基本知识，从而为本单元学习埋下了伏笔。教学用书话题贴近学生生活实际，是课程标准要求掌握的一个重要的语言功能。通过本课时的学习使学生们对教学用书以及文具的话题有一个更完整更深入的了解。
1、教学内容：
a)让学生掌握句型：how many。do you have? / i have。
c)能够听懂let’s do 部分的指示语并做出相应的动作。
2、教学目标：
并能正确运用以下句子：how many。do you have? / i have。
[能力目标]能够听懂let’s do 部分的指示语并做出相应的动作。
[情感目标]激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度。
3、教学重难点：
2)学生能够理解句型how many。do you have? / i have。 的使用场合，并能运用它们进行情景交流。
3)能够听懂let’s do 部分的指示语并做出相应的动作。
1、说教法
为了更好地完成以上教学目标，突出重点，难点，结合教学内容，根据学生的`认知规律及身心发展特点，我主要采用以下教学方法进行教学：图片教学法、比较教学法、游戏法、tpr教学法、情景交际教学法以及任务活动教学法。教法的选择与运用充分体现英语课堂教学的直观性与趣味性原则。小学阶段英语教学注重趣味性，兴趣是学好语言的关键，因此，在教学中，通过灵活使用各种方法，结合愉快教学，最大限度调动学生积极性。同时，英语教学重视学生的积极参与，通过活动与情景，鼓励学生多开口进行英语交流，从而提高英语交际能力。
2、说学法
课堂教学是教与学的双边活动。现代教学理论告诉我们，学生的学的过程应是课堂教学的主要部分。教师要退到一个指导者的位置上。在教学过程中，我通过指导学生使用听、说、读、做等方式学习新知识，同时，为学生搭建一个自由交流的平台，通过使用语言掌握语言;针对学生活泼好动，善于表演的特点，组织学生进行小组任务活动，进行合作交流，真正体现教师主导与学生主体作用相结合的教学原则。
第一环节
1、warm-uprevision (热身复习)
(1)game1: 抽奖活动。(带出下一步复习的内容。)
(2)game2:转轮盘。(复习已学的文具单词。)
【设计思路】通过学生喜欢的游戏开始，调动学生上课的热情，活跃课堂气氛;并且通过游戏复习我们以前学过的内容，也为学习新知埋下伏笔，为引入新知识奠定基础，使课堂教学以轻松愉快的形式开始。
第二环节
2、 presentation and practice
(1)leading-in听故事引出教学单词。(观看教学课件)
【设计思路】《小蝌蚪找妈妈》这故事是孩子们喜欢的故事，通过讲述他们要去找妈妈的故事，能唤起学生学习英语的兴趣，同时让学生整体感知今天所要学习的内容。
(2)word-learning
1)通过故事的引入，整体呈现新单词。
●游戏1：转轮盘。
●游戏2：看谁“眼力准”。
●游戏3：让学生看图，快速猜出单词。
●小组活动：let’s chant、
【设计思路】
新知呈现完成后，设计几个学生感兴趣的游戏任务，让学生在愉快地游戏任务过程中，通过运用知识解决问题，不知不觉地掌握新知。
1、通过简单的游戏，既增强了情景的真实性，同时，学生因为通过游戏而感受到学习英语的成功感。
2、结合小学生好奇、好胜的特点和认知规律采用小组活动等形式，激发学生学习的热情。
(3)教学let’s do、(本部份用故事对话展开、引出并教学let’s do。)
【设计思路】通过故事对话让学生通过直观、真实的情景下，激发小孩子的好奇心和爱听故事的特点，自然引入新课，能增强学生对新知的理解与运用。
(4)practice
过关游戏：要求同学们帮助小蝌蚪完成。
第一关：listen and write down the order、、(看谁“耳力准”?)
【设计思路】这主要是为检验学生对知识的熟悉程度而设计的、目的是锻炼学生听说的能力。
第二关： finish xi yangyang’s diary、
【设计思路】喜羊羊是孩子们这段时间最喜欢的动画片，通过写喜羊羊的日记，能唤起学生学习英语的兴趣，和留心日记里面的内容，激发学生写日记的兴趣。
第三关： write a little compsition、
【设计思路】在习得新知后，要容入学生的思考，把所学的要知识重新组织变成自己的语言，把学到的知识运用到生活当中去。
第四关：let’s count(数一数)。
【设计思路】通过新旧知识的结合使用，拓宽学生思维，真正达到拓展知识的目标。在活动中，学生通过合作交流完成情景交际任务，形成和谐互助的教学局面，培养学生的团队合作精神。
第五关：快乐阅读：请从下面文章中找出你发现的方位词，并把它们用“——”画出来。
【设计思路】
1、进行词的延伸，能提高和培养学生的阅读和写作能力。
2、老师适时对学生进行思想教育，可以实现教育升华。
(5)sing a song: 小蝌蚪终于找到了妈妈，最后通过一首歌曲结束了本节课的内容。
【设计思路】通过歌曲《they are in the zoo》来结束这节课，既能起到首尾呼应，也能起到画龙点睛的作用，让学生在轻松活泼的环境下习得知识。
第三环节：summary
利用学生活动后的热情，进行小结。引导学生理解句型how many。do you have? / i have。 的使用场合，并能运用它们进行情景交流。通过这样的方式，再一次提供学生自由交流的平台，进一步体现学生学习主体的地位。学生在快乐的分享交流中，充分体会英语课堂教学的快乐氛围与英语学习的成功感。
第四环节：homework
板书以简单明了为主，把本课时主要句型与单词板书出来。整个板书的设计都是为了一个目的：让学生整体感知本课时教学内容，帮助学生主动建构知识网络。
板书设计：略
本课时的教学设计遵循了“听先于说，说先于读，读先于写”及“词不离句”的词汇教学原则，积极创造真实、自然、愉悦的气氛以发展学生听、说、认读的综合语言技能。加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。在新课标的教学理论的指导下，推进小学英语素质教育为出发点。设计了丰富多彩的教学活动并巧妙设计教学环节，在整个教学过程中教学目标明确，课堂教学结构合理，层次清晰，层层深入，环节衔接，过渡自然。教师充分发挥学生的积极性和主体作用，给予学生充分运用语言的空间和时间，使学生主动参与到求知的行列中来。
三年级英语myfamily三年级英语介绍自己篇二
在我家里，有一个非常幽默的爸爸，有一个关心，教育我的妈妈，还有一个活泼可爱的我。
我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回来一次，说实话，在他不在家的时候，家里总是缺少一份欢乐的笑声。
但是他把工作当做生活的追求，认真的对待每一份工作。从来不计较一些小事，他常常用一些生活的例子来教育我怎样做人，他还常常用一些笑话来逗我和妈妈开心，在我闷闷不乐的时候会用一些开心的事情让我高兴起来。他还非常勤劳，什么事都是他抢在前面，可是他有些时候又非常懒，每到星期天他都会睡到9：30才起床，而且还要让我们叫醒他，所以我爸爸是一个幽默，勤劳而又懒的人。
我妈妈是一名家庭主妇，她每天为我们打扫卫生，做饭，洗衣服……都是她包了，但她从来不嫌累，认真的干这些家务活，还特别关心我。作业和书写方面都要求的非常严格，数学是她的强项，所以她总是给我布置一些奥数题，还常常教我用x等式，方程组那些复杂的式子来做，是让我扩充知识面。觉得对我一生都有用，所以她才肯用这些难度大的知识让我进行训练。她的脾气很大，动不动就发火，但是她能体会到我是怎样的心情，所以我们常常沟通，来发现对方的不足。这就是我妈妈，严格又关心我的人。
这就是我的家，温馨而和睦的家。
i am in the father's eyes, i am his baby!
我的家住在三泉路上，看见了吗?那三幢粉红色的大房子，倒数第一幢，501室便是。我的小房间可是糟糕极了，东西乱的天翻地覆。走进房间，打开我的衣橱你便会看到红的、黄的、紫的、蓝的各种五颜六色的衣服几乎都聚集在我的衣橱里了。你们看，橱门上还贴着我最喜欢的各种各样的卡通形象，如：kitty猫，蜡笔小新等一些小动物。把我的房间打扮的漂亮极了，可就是房间太乱了，我可得好好的整理一下。
在我家中，爸爸、妈妈总是忍让我，因为我是他们的宝贝女儿呗!只要他们一让我，我就回骄傲的对他们说：“我是家中老大，你们都得听我的。”父母只好答应。就在这时我总会得意的笑起来。虽然我在家中还不算没大没小，但也算是蛮调皮的了。你们可别不信，我说出来你们一定信：有一次，我摘下爸爸的眼镜，挂在自己的耳朵上，就装起博士来啦!这回你们总相信了吧!不过调皮管调皮，但是学习成绩一定要好。爸爸、妈妈经常对我说：“读书是要靠自己的，靠别人管，可是管不起来的。”我妈妈就是有一些唠叨，不过我知道，妈妈这么做，也是为了我好。爸爸他对我可是关爱备至。
我在爸爸眼中，我可是他的宝贝呢!
每个人都有家。我们大家生活在那里，并从那里获取温暖，我们家有六口人，我妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、妹妹，还有我。我们在一起幸福地生活，我们家有许多有趣的故事，特别是爸爸妈妈。
我爸爸工作认真。他是一名司机，他总是尽他最大的努力去搬运每一车的东西，尽力使他们舒服。有的时候，他工作太认真以致于忘了日期。
我妈妈是一位记性很不好的人。她总是做很多家务活，但有时却因为她的粗心而做错事。比如说，有一天，她用洗衣机洗衣服，最后却发现自己忘了在洗衣机中放水。
现在让我告诉你一件有趣的事：一天，爸爸想像平时一样早起，但是由于他前天没有设置闹钟，所以他起晚了，当他起床时，他匆匆忙忙地刷牙洗脸就去上班了，爸爸离开后，妈妈神秘地对我说：“他一会儿一定回来的。”“为什么?”我十分惊讶。“因为今天是星期天，他的假日。”妈妈正说着的时候，不一会儿，爸爸就回来了，并且再次上床睡觉了——因为他太累了。
你瞧，多么有趣的家庭!我希望你也有一个像我一样的家庭。
i love my family!
我有一个幸福的家庭，从小就开始有爸爸妈妈哥哥的疼爱。我很多谢父母给了我一个这样的家庭，给予我温暖的家。
我生活在一个农村里，虽然没有大富大贵的生活，至少充满人生乐趣，没有街市那么繁华，但有优美的田园风光，我喜欢我的生活。每天一早起床就可以面对新鲜的蔬菜和树林，说明我的身体健康。吸收了，清新的空气。但是我又我艰难的生活，家里不富裕，发生一些事了。使我全家烦死了，在外人的看来很好，有些苦只有自己才知道。那时家庭有一个困境，妈妈一边种菜一边外出打工，一个月350元，哪够?父亲瘦骨如柴，每天熬夜工作。还好还有爷爷和奶奶们的帮助。他们已经60多岁了，城里的人已经退休了，而爷爷奶奶仍然要工作，妈妈一下班回来就马上去田割菜，那时哥哥上1年级了。我没上学，时时刻刻的跟在爷爷的后面，自己一个人玩，经常会跌落水，自己坐在一边又回被蚊子咬。有一个疼我的哥哥，每当我不开心或是想要什么的时候他都会绞尽脑汁地想。看见一条鱼，我想捉它。而哥哥一直追紧不放，直道没气。
经过了这个困境，我的家采开始生活好了些。虽然生活很苦，但是我都没有怨恨生活在这家庭里，因为这里有人疼我。
我爱我的家庭!
三年级英语myfamily三年级英语介绍自己篇三
导语：你的爱好是什么?有一种爱好，会使你的生活变得多姿多彩。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的英语作文，希望对您有所帮助。
我的爱好很多很多，就像大海里五彩缤纷的贝壳，其中我捡起一个七彩贝壳，里面装的就是我最喜爱的爱好——画画。
以前我一点都不喜欢画画。是一次美术课老师拿了一支红粉笔和一支白粉笔，在黑板上刷刷两声就画好了一幅画。我们连眼睛都没眨，老师就画好了。于是同学们不仅惊叹起来，“啊!太美了!”我问老师“您是怎么画得这么好得呢?”老师说：“只要多练，你也能画得这么好。”我点点头，暗下决心，以后一定要多练，也要画得这么好。
有一次，我在绘画书上看到了一幅小鸟的作品，作者画得栩栩如生。就想把它临摹下来。可是，一个小时过去了，怎么也临摹不好，而且手和眼睛也十分的酸痛。我很想放弃，但是，我想到老师告诉我们做事要坚持不能放弃，于是我咬咬牙，继续临摹下去。大约又过了三十几分钟，我的画终于大功告成了。我仔细地跟书上的画对比，咦，除了鸟的眼睛不大一样，其余部位都比较好。我脸上露出了灿烂的笑容。
画画让我很快乐!它丰富了我的课余生活，让我的生活更加多姿多采，快乐无限!我爱画画。
look, that's what i love to read, i hope you can like i love reading!
大家好，我叫孔天凌。说起我的爱好还真多，有读书、打乒乓球、弹吉他等，可我最喜欢的还是读书。书就像一块大磁铁一样，牢牢地吸引着我，让我为它着迷。
瞧，我就是这么爱读书，希望大家能和我一样热爱读书!
上回注册一个贴吧时，贴吧上问了一个问题：你的爱好是什么?我才想起这个问题我已经好长时间没有思考过了。
我首先想到了旅游，没错，我的最爱当然是旅游。我喜欢被大自然的鬼斧神工震撼，也喜欢去回味品析雄伟精细的建筑或工艺品背后那些建造者用血汗和智慧谱写的故事和精神，那真的是一种享受，被震撼，被感动，还是被启发。
其次我想到了读书，读小说能丰富人的想象力与推理能力;读诗歌散文能够陶冶情操，净化灵魂;读历史可以明鉴，了解古代灿烂的社会历史文明;甚至，看漫画可以使生活五彩缤纷，有笑有泪。当我沉醉于书中的时候，便有种怡人的清香飘荡在心灵深处。在各位世界名人的心中，书是明灯、阶梯、导师甚至面包，在我心中，书就是知识，就是快乐，就是生活。
我又想到了看电影，电视剧。坐在电影放映厅中，电影要开始前的那种安静、期待的气氛是我特别容易被感染，开播后看着屏幕，听着故事，往往会使我笑出声，哭出声或吓出声。而电视剧，多数是跟着长辈看有关婆媳、夫妻或亲家间的吵吵闹闹，当然，像综艺节目《快乐大本营》，脱口秀节目《天天向上》等，也会让我们全家人笑得合不拢嘴，直不起腰。
我又想了很多，写日记、游泳等等，若是还有，那我真的想不到了。
看来，我得经常想想自己的爱好，看看他们有没有什么变动，有没有淡忘。
三年级英语myfamily三年级英语介绍自己篇四
原文翻译：
你好，我是埃里卡。我的生日是在冬天。天气很冷。但我很高兴，因为我可以玩雪。我喜欢滑冰和堆雪人。这是冬季运动的好时机。在我的.生日，我能得到的生日礼物，我的父母经常带我去溜冰了很多。我们总是有一个好的时间。在我的生日我很高兴。
三年级英语myfamily三年级英语介绍自己篇五
导语：你每天都是怎么过的呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
今天是星期日，我早起，因为我运动，我穿我的't恤和裙子，然后我去操场和露西打乒乓球，我们很开心，然后我们吃早餐，我喜欢喝牛奶，但是她喜欢喝果汁，在10:00，我弹钢琴，然后我在2:30吃午饭。我要去学校学英语。之后，我会回家吃晚饭，然后去睡觉。
这是我的日子。您喜欢吗?