每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇一
“看黑板干嘛？看我！”
“看我干嘛？看书！”
听到这样的话语，你会想到谁呢？
我会想到我的老师！我从一个天真无知的顽童，到背起书包步入小学的大门，到现在成长为一名6年级的小学生。这一路，我要去感恩的人很多，第一个就是我的老师。
五年了，是您教我们认识了“a、o、e”，耐心地纠正我的发音，从此我能用拼音认识很多汉字；是你您教会了我们怎样写字，怎样读书，让我更好地认识这五彩斑斓的世界。是您教我们知道了“123……”，从此我们知道了数学的奥妙，了解宇宙规律。是您教会了我们认识了“abc…”，因此我们可以从字母知道了很多单词能和外国人交流。
记得有一次在一年级的时候我上体育脚崴了，我只好单脚跳着走路。我在上楼梯时，您路过看见了我。您急忙问我“怎么了，怎么了？”“痛不痛？”我说痛。您二话不说背上我并把我送到了医院，带我挂号看病。现在回想起来觉得老师像母亲一样，虽然有时候很严厉，但也有温柔的一面。
赞许无法表述我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念，感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。
老师，您辛苦了！
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇二
记得四年级的一天，老师发下了一张默写纸，平时默写一贯良好的我拿到一看，不由得一惊，啊？怎么分数这么低？我忐忑不安地想：怎么办？我那严厉的爸爸看到这分数一定会暴跳如雷，说不定还会让我吃“竹笋炒肉丝”。
放学回家的路上，天没有往常那么蓝了，鸟儿也没往常唱得欢了。我迈着沉重的步伐走回家，只见爸爸仍带着那张严肃的脸坐在沙发上看小说。这时，他说话了：“儿子，把今天要我签字的试卷整理好。”我吓得魂飞魄散，结结巴巴地说：“好......我知......知道了。”说完，我失魂落魄的走进了房间，开始思索明天该怎么交差。当然，默写纸没有交给爸爸。
第二天早晨到校时，我想出了一条“妙计”——冒充爸爸签字。我把默写纸从书包中抽出，哆哆嗦嗦地模仿爸爸平时的笔迹签了字，我深吸一口气，自认为大功告成了，心里舒坦多了。
我惭愧的低下了头，记住了老师朴实的话语，感受到了她的谆谆教诲之恩，这一定会让我终生难忘。人们常说，师恩如山，那是因为高山巍巍，使人崇敬；师恩如海，那是因为大海浩瀚，使人无法估量。
感谢您，我的老师！
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇三
珍惜老师，珍惜教师节。
老师，是我们生活中必不可少的一个人物。老师能教我们很多知识，还能让我们在社会中明很多道理。
每年教师节，老师收到的礼物总是那几十个同学送的，但是全班那么多同学，总会有一些同学不送给老师礼物，甚至连句感谢老师的话也不说。
但这一点有的同学根本就不会，长大时才想起来要感恩老师，但那是想感恩也找不到老师了。
都说家长是孩子的第一任老师，但要是没了老师，你现在学到的东西在以前想都不敢想。
你不懂得感恩老师的同时，有没有想过老师在背后对你的辛勤付出？老师放学后在学校加班是为了谁？老师批评我们时是为了让谁得到教训？老师多布置作业是为了让谁收获到更多的知识？……老师为什么这样做，因为我们是他的学生。
珍惜每一个教师节，因为过完了一个教师节就少了一个教师节，就少了一个能感恩老师的机会。
珍惜每一个老师，珍惜每一个教师节！
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇四
的确，田老师很幽默，这在我们班上已是共识。
有一次上蒲松龄的《狼》，田老师优美地朗读着“……屠自后断其股……”随即笑着问：“‘股’是什么意思啊?”有人说是“屁股”，有人说是“大腿”……田老师确认道：“‘股’是大腿。”边说边在大腿上拍了拍。“后面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是屁股啊。”一边说又一边在自己屁股上拍了拍，这一系列滑稽动作引得同学们哈哈大笑。当然，这个“股”和“尻”也就不再轻易会搞错了。
文言文翻译环节，一般是让同学们一句一句来翻译。田老师不会固定在某几个人身上，翻译提问模式开启，谁都有可能中招。翻译进行时，他扫视了全班一眼，最后将目标锁定在“vip”座位上，田老师笑呵呵地走过去，递给他话筒：“小宣宣，来一个。”小宣宣害羞地站起来：“老师，不会。”这又引得全班大笑，有人甚至学着田老师的口吻：“小宣宣，小宣宣”。
上语文课很有意思，哈哈!谁叫我们遇到一个童心未泯的田老师呢?!
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇五
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。
人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把希望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。
小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。
教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对您的爱——老师，节日快乐！
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇六
感恩的心，感谢的你，陪伴我一生，让我有勇气做我自己。在那三尺讲台上，最伟大的就是你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你你是谁？你就是我的恩师。
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起心怀感激，使我愈挫愈勇！
可否记得那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊加油！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
十年树木，百年树人;授业之恩，终身难忘！
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇七
鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩我的小学老师，是她让我走上知识的道路，打开智慧的大门。
离开了生活了六年的母校，离开最敬爱的老师和亲爱的同学，步入新的学校去学习和生活，对一切都感到那么的陌生，此时此刻，我又想起了我的小学老师。
一头乌黑的头发，尖尖的鼻梁，细细的手臂和苗条的身材是她的形态。她非常和蔼可亲，做错了事，从不批评你，而是教导你。我记得有一次，老师布置了作业让我们完成，我因为那是贪玩，所以忘记了作业的事情。上课，老师检查作业只有我自己没有完成，她并没有批评我，而是下课单独着了我谈话。她说：“人非生而知之者，孰能无惑？谁刚生下来，就什么都会？我们要靠自己的日积月累，不断实践，树立远大目标，才能成功。你要从现在做起，认真学习，一小步一小步地走，才会慢慢走向成功。我希望你不要辜负老师对你的期望。”那时的我，听了似懂非懂，不过我还是按照老师的话去做了。
在以后的日子里，随着年龄的增长，知识的增多，视野的开阔，我成了一名优秀的学生。都说，老师是传授知识的桥梁，她们用自己的青春换来了学生的辉煌。这个辉煌的业绩，我永远不会忘记。
老师，我对您说一声：“谢谢您！”祝您桃李满天下，春晖遍四方！
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇八
风吹叶落，半度微凉，少年的我和她将回忆藏匿在初秋的微风中。
我的小手被你轻轻拉起，握在手心里，我抬起满是泪痕的脸，望着你，眼泪终是在你甜甜的酒窝下惨败，你那淡雅又不失浓稠的气质令我迷恋，见到你的那一瞬间，恍惚迷离，像似撞见了世间最美的东西，细细想来，那空气中好似还有淡微的粉色，在你的周记忆围轻轻漂浮着。你替我拭去眼泪，我闻到了淡淡的玫瑰香，另我心安，让我对你放下了所有戒备，任由你将我拉走。
夏日，蝉鸣和你的讲课好似是的催眠曲，不一会，我便昏昏欲睡，那种想睡却不能睡的感觉真叫人难受，是你轻轻地用手抚摸我的脑袋，轻声问道：“不舒服吗？”抬起头，你用温柔而又饱含着坚定的眼神看着我，我在那一霎读懂了你的意思，你在悄悄提醒着我，我回以一笑，“没有”你笑得更迷人了。
记忆中的那一次，我在和同学跑闹中摔伤了，碰巧医务室关门，不幸中的万幸是，你刚好带了碘酒。办公室里，你双膝跪在地上，皱着眉头，眼里半是责怪，半是心疼，用棉签蘸着碘酒为我细细处理伤口，嘴里轻轻地吹着伤口，不停地问道：“疼吗？”或是“你说你，体育课上干嘛跑这么快？”我看着她那关心的眼神，突然觉得自己摔一跤也挺值得嘛！
突然的一段温柔的小插曲，让我觉得仿佛体会一遍世间美好。
匆匆忙忙，六年就这样过去了，年幼的我不知分离的苦涩，轻轻的一句“再见”就将六年的情谊淡淡划过，如今细想，倒是遗憾一场。
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇九
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润着鲜花，赋予它朝气；果实感恩大树，是因为大树哺育着果实；点缀它的生命；星星感恩太阳，是因为太阳照绕着星星，给予它光芒。
当下午放学后，您会拖着那疲惫的身躯挤进拥挤的公交车，在随行的途中，你总是什么都不说，默默的抓紧时间“休息”片刻。记得有一次，我没完成作业，也没去找您说明具体原因。您上课后发现我坐在那里一动不动，便严肃的叫我的名字“马雪，你为什么没有完成作业？”我站在那里还是一句话也说不出来。“下次请你认真完成作业，记住了没有？”您很严厉的告诉我。老师对不起，我不应该让您生气，让您操心。
后来我们考试成绩总是不尽人意，可您总会对我说：“没关系，还有下次”“没关系，失败了可以重新来过，你还小，我相信你的未来不是梦”。
老师，谢谢您！谢您对我的关爱，谢您传授于我知识，谢您鼓励我茁壮成长，谢您……。
虽然您和我之间没有过多的话语，可您的行动已代表一切，虽然您总是默默的付出，但我都知道……。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的就是您——人类最美丽的工程师。
以感恩为话题字以感恩为话题题目篇十
十二年来，零碎记忆片段一一从我脑海中划过。有不安，有羞愧，有愤怒，有高兴。在有关老师的片断中，有一段令我难以启齿，羞愧的记忆。
大概是二年级的时候吧。星期五的时候，老师布置了一张单元小报。当时的我回到家后，便让妈妈代笔，自己出去玩闹了。回忆到这，我觉得无地自容。
第二个就检查到我了。老师看报的时间并不长，而我却感到一个世纪般的漫长。老师看后只说了三个字：“站起来。”我的脑子唰的一片空白。怎么可能？不会吧，我只让妈妈代笔了一次就被发现了吗？前桌扭回头问我：“没事吧？”我故作漫不经心状和她说说笑笑，实则内心慌乱不已。
仅仅是十几分钟的时间，在我看来却跟坐牢一样。我就像待死的囚犯一样度日如年，茫然不知什么时候会宣判死刑。
终于，老师巡视完了。老师对我说了一句话，不，只有三个字，却使我终生难忘。接下来就是一顿训话，我记不清了。可能人类对自己不美好，灰暗，不和谐的记忆，会自动排除出脑海吧。
刚开始我是有些怨恨的。可现在细想，这也是老师的一种教导，我应该懂得感恩。老师扼杀了我刚萌芽的懒惰心理，为我树立了一个正确的方向。从这件事后，我开始自立。我训练自己一个人在家，一个人出门，一个人做作业，一个人吃饭……渐渐地，我发现自己越来越自立了。这一切，都来源于老师，来源于那三个字。我应该感恩，虽然这只是一件对老师来说的小事。