很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
灰姑娘读后感篇一
我觉得这节课是节成功的课。
一、能激发学生学习的兴趣。教师从你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？如果你是后妈„„层层加以引导，并用幽默的语言与形象肢体语言拉近了师生间的关系，激发了学生的好奇心，从而对学习产生了浓厚的兴趣。
二、能增强学生的自信心。教师引导学生发现童话大师在文中所犯的错误，教育学生不要尽信书，鼓励学生要有自信心，同时也培养了学生的创新精神。
三、能升华学生的情感。在教学过程中，教师的循循善诱是学生理解了本文的内容，并从中明白了一些做人的道理：守时、有爱心、学会用辩证眼光去评价别人（如：继母和姐姐都很自私，但不是坏人），人与人之间需要相互帮助，学会爱自己，把握机遇。
1、可以鼓励学生自主探究，自己提出问题，在老师的引导下自己解决问题会更棒！
2、教学生爱自己的同时也要学会爱别人，创设和谐社会。
3孩子们可以通过朗读、讲述、表演等形式深入体会故事的内涵。.例如在学习苯的结构和性质一节时我就设计了如下的教学情境：让学生根据苯的化学式c6h6推断苯可能的结构，如果链状的话结构怎样？如果环状的话结构又怎样？学生通过分析思考得出：无论怎样，苯中都有很多不饱和键。再引导学生用已有的化学知识推测可能具有的性质，学生很快推出：苯能使酸性kmno4溶液和br2的ccl4溶液褪色。然后让学生自己用实验去验证，结果与预计完全不同，学生产生了大大的疑惑。此时再告诉学生苯的结构，并讲述凯库勒在梦境中发现苯的结构的故事。学生在思考和实践的参与过程中，不仅掌握了苯的结构和有关的性质，而且还亲身体验了科学发明的艰难，同时也学会了科学发现的思维方法，使三维教学目标得到有效的落实。
灰姑娘读后感篇二
第一次知道《灰姑娘》这一本童话书的时候，第一想法是，书是不是在讲一个皮肤是灰色女孩的故事啊？也许是因为书名又或许我的思维的局限性，所以才会有那样的想法，可是当我看完之后想法却改变了。
书并不是很厚，不过里面的插画却是很好看的，也是画的很细致的。总的来讲真整个书的设计师很好的。
不过因为书并不是很厚，所以我看起来也是很快的，不过别看它不多，但是它却应了那一句话“浓缩就是精华”。整个故事并没有那么的啰嗦，对有些细节的描写也是很到位的，特别是人物，虽然是简短的描写，可是却总能让人感到对这个人物的喜欢或者厌恶。
尽管灰姑娘因为后母和姐姐们的到来，生活的并不是很好，但是她的心态却是很好的，不过还有一点不得不说的就是她自身的先天条件，那就是她长得好看，所以她才会在舞会上面让王子一见钟情，才能有了之后的故事。所以由此可以看出，她也并不是完全的依靠幸运，幸运只是一个辅佐，而是自身的加幸运才会有这样美好的结局。
灰姑娘其实在我看来过得真的很艰难，不过好在结局是美好的。不过我想这最后美好的结局也一定归功于她的善良，她即便生活的并不是很好，可是她却并没有去恨任何人，这是她内心的善良与美好，同时她也很勤劳，不仅如此，她也是幸运的，幸运的遇到了仙女，才有了南瓜马车和漂亮的晚礼服。
不过童话向来都是很美好的，它给予人们美好的希望，但是也在告诫人们，你只有努力才会有幸运眷顾你，幸运也不是什么完全的凭空而降的。因为现实毕竟还是现实，即便你读过了《灰姑娘》，但是你也还是会清楚的意识到，这个世上没有仙女，没有南瓜马车，没有那一双每个少女都想拥有的水晶鞋。
虽然童话故事在告诉你现实是不一样的，也是残酷的，但是同时它也在告诫你，你要努力，也要一直保持一颗乐观的心态，更要保持善良，终有一天你会依靠自己的力量变成公主的，而不是依靠王子的王子妃。
读完整个故事，我的感慨是很多的，但是更多的却是觉得，像我在前面所说的一样，我们没有仙女，没有南瓜马车，没有那一双每个少女都想拥有的水晶鞋。所以我们应该努力的提升自身，这样当幸运来临的时候，我们才可以抓住。
灰姑娘读后感篇三
我最近看了《格林童话》这本书，其中的《灰姑娘》最吸引了我，使我感触很深。
从前有一个非常勤劳、善良、美丽的女孩，但是她失去了妈妈，过了几个月之后她的爸爸又娶了一个女人做她的后母。这个女人还带来了两个女儿，她们的心很恶毒，每天都让这个小女孩干苦活，叫她挑水、洗衣、做饭。不给她漂亮衣服穿，让她穿破破烂烂的，晚上让她睡在灶旁的灰堆里，所以人们都叫她灰姑娘。
有一天，国王要给王子选王妃，举办舞会。灰姑娘也想去参加，可是受到后母的阻拦，她很伤心地哭了起来。突然一位仙女出现在她面前，帮助了灰姑娘，还送她去参加了舞会。最后王子和灰姑娘过着幸福美满的生活。
读了这个故事让我懂得了：做人一定要善良、要有爱心。像故事里的后母和她的两个女儿作恶多端、爱嫉妒，也不会得到幸福的，也不会很开心，结果也不会美好。所以我要向灰姑娘学习，做一个善良、勤劳的人。
这个故事告诉我们外表并不重要。主要是心地要善良、真诚，心地善良比美更重要。我今后一定要好好地学习，要听妈妈的话，长大以后做个有用的人。
这就是我读了《灰姑娘》的读后感言。
灰姑娘读后感篇四
我读过不少古诗，领略过那些诗人不同的感情。但是，给我印象最深的，最能感动我的，还是——《夏日绝句》这首诗。
这首诗的作者是宋朝的女词人李清照，她，是我国历史上最著名的女词人之一。这首诗中，先写了那些贪生怕死、不思收复失地的南宋统治者，后写项羽失败于刘邦，不肯忍辱偷生，最后自刎。在这首诗中，淋漓尽致地描绘出了那种慷慨、英雄无畏的精神。其中用了一个“思”字，直接抒发胸怀，写出了那些英雄对死的看待。“生当作人杰，死亦为鬼雄”。又是一个多么铿锵的句子。古今中外，有多少的英雄豪杰，为国家的统一，民族的存在，不惜抛头颅，洒热血，慷慨就义！但是，不管他们生也罢，死也罢，他们永远是我们心目中的英雄，他们的光辉形象，永远留在我们的脑子里，誓不抹灭。不！单留在我们脑里还远远不够，我们得让这些英雄世代流传，用他们来激励世人该怎么做。
这首诗不但表达了古今中外英雄气概，也写出了她爱国、为人、救国的宣言，她的气概凛然可敬。也正是这凛然可敬的气概，让我惊叹，让我感动，让我震撼，她堂堂一个女子，竟作出如此荡气回肠诗，难道不是所说的“巾帼不让须眉”？是呀，别感叹自己渺小，你依然可以像她及她写的诗中的英雄一样闪着耀眼的光芒。所以，我们要好好读书，你现在的努力就说明你爱你自己的祖国，你现在的努力就是你将来建设更美好的祖国的未来的基础。
同学们，这首诗如此深深地感动了我，使我每次一看到、一听到、一读到、一想到。就会禁不住打颤，禁不住在心里生根发芽。相信我，它也能发出无穷的魅力，也会让你成为我一样深深地陶醉、感动在其中。