在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
小学实验小学小事不小篇一
人出生的日子,叫生日。这对于我们大家来说,再熟悉不过了。这是狭义的生日。推而广之,新中国诞生的日子,是我们国家的生日;中国共产党诞生的日子,是我们党的生日。甚至有人把自己从死亡威胁中获得新生,从罪恶的泥潭中脱胎换骨的日子也作为自己的生日……生日,不仅留给我们美好的记忆,还不断给我们带来新的惊喜,她是我们一生一世都无法忘却的“胎记”。
写生日,要多向思考,拓宽作文广度和深度,内容只需与“生日”有关即可,要富有个性、创意和时代气息。体裁自定,记叙文、议论文皆可;可为小说、诗歌、散文……等等。参赛者自拟题目,可尽情发挥,不受限制。
(一)参赛作品要用a4稿纸完成,可手写或电脑打印。作品字数: 600-1000字。(如有电子文档的请发送到xxxxxxx@,主题注明班级、姓名、作文比赛字样。)
(二)参赛作品必须是未发表的新作,每名参赛者限提交一份作品。
(三)参赛作品中须写明作者姓名、年龄、性别、学校和年级、通讯地址、邮编以及指导老师的姓名和联系方法(有效的固话或手机号码)。
(四)参赛作品内容要求原创,不得有任何抄袭、剽窃成份,否则取消该作品参赛资格。
(五)参赛者自留底稿,活动承办单位对获奖作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权,对被采用作品不再支付稿酬。
本项活动省里设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,优秀奖100名。对获奖作者发给荣誉证书及纪念品。活动同时设置优秀组织奖、个人优秀指导奖若干名,并予以奖励。
本次比赛以班级为单位,四—六年级每班交15篇以上,三年级每班交10篇以上,每班推荐一篇优秀作品,以年级为单位收齐后,5月20日之前交到少先队大队部谢文庚老师处。
小学实验小学小事不小篇二
我最喜欢的课程是科学课,因为科学课上可以学到很多神奇的知识。这不又到了科学课的时间,我做了一个小实验,非常有趣,也很好玩。
早就听说过“鸡蛋跳水”的小实验,我一直对这个实验疑惑不解:“鸡蛋怎么会跳水呢?鸡蛋又不是小鸡。”带着这个疑问开始了小实验,让它来见证这一美妙的奇迹发生。
首先准备小实验所需材料:一把可爱的小剪刀,一卷胶带,两张卡片纸,水杯一个和清水半杯,还有实验的“主角儿”鸡蛋一个。万事俱备,只欠东风,就等我这个小科学家登台亮相,一试身手了。
一场神奇的小实验即将隆重上演:我先把一张卡片纸卷成一个圆筒,用小剪刀剪几段胶带把圆筒固定好。再往水杯里倒半杯清水轻轻放在桌子上,将另一张卡片纸平稳地放在水杯口。然后在上面小心翼翼地放上刚才做好的圆筒,细心的我还注意到放的位置要对着下面水杯口的中心,最后将鸡蛋放在圆筒的顶端,这一步很关键。
见证奇迹的时刻到了,我用力一拉中间的卡片纸,只听“咚”一声响,鸡蛋准确无误地跳入了水中,圆筒卡片却连飞带滚地落到了地上。
这个有趣的小实验,让我明白了生活中处处都有学问。只有善于观察,善于发现,才能见证奇迹的发生!
小学实验小学小事不小篇三
“教师,当心点,水快溢出来了,水快溢出来了”。教室里呼声一阵高过一阵的,同学们这是在干嘛?莫非教室里涨水啦?赶忙跟我去瞧一瞧吧!
有人说七枚,有人说九枚,有人说十三枚,还有的人说答案是不知道的,教师接下去提到:“让咱们拭目而待吧!”接着投入了第七枚、第八枚……水面仍旧波澜不惊,当最终一枚硬币“跳”入水中的时分,我屏气凝思,眼睛紧紧地盯住水杯,硬币“扑通”跳下水后,就像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底。
作文课完毕了,我不只收获了高兴,更让我明白了一个道理:实践出真知,凡事都不能果断的下结论,要勇于探索和实践,才干揭开天然的奥妙。
小学实验小学小事不小篇四
那里的景色很不错。清晨,和小鸟一起走进如花似锦的校园,啊,真美!看,你的眼前是一个大花坛,盛开着菊花、蝴蝶花、杜鹃花、迎春花在如此美丽的环境中学习,真叫人心旷神怡。再看你的旁边,那里有一个喷水池,哗啦啦的水声有节奏地响起。那声音就像一位姑娘在唱歌,乐曲时而缓时而急,还不时地变换着调子。她陪着我们上学,又陪着我们放学,真是一个不知疲倦的歌唱家!在看看你的左边,那是我们的操场。看啊,那些墙壁上!淡蓝色的墙上,画着美丽的卡通图案:有海底世界,有卡通人物,还有美丽的风景画!看啊,画得真好!个个栩栩如生,活像一个个小精灵!
那里的老师很称职。有同学犯了错误,你看到的,不是打和骂,是老师们耐心地教导,是老师关切的话语班级有了成绩,老师总是高兴和同学们一起分享;班里有了困难,老师也总是安慰同学们:让我们一起去克服困难吧!直到现在,老师那慈祥的面容、耐心地教导还浮现在我的眼前。
那里的同学很团结。互相之间有了矛盾,他们总是伸出手,主动向对方承认错误,然后有和好如初了。有好朋友遇到了困难,他们总是团队作战一同克服。走廊里,随处可以听到欢声笑语,上课时,却鸦雀无声。
在这样的学校里学习,真的很愉快!可是,我要转学了,不得不离开了。
再见了,实验小学,再见了,我的好朋友们!我会回来的.!
小学实验小学小事不小篇五
我在书房紧张地做着作业,终于做语文,可以歇一歇了,放下笔。咦!手上有黑黑的?糟了,笔芯漏墨了!不光手上,笔盖都染上了一层难看的黑墨,我赶紧起身,去洗洗吧。 我先把漏墨的笔芯随手扔进垃圾桶,笔盖去洗手间。
清洗开始了,我水笼头,让清水注入笔盖,倒竖起笔盖往外倒水,嗯!倒不?倒了几次,被谁拉住了,不!办?你拉我就甩!我用尽力甩笔盖,一大堆黑呼呼的水终于不情愿地进了洗脸盆,果然,我按方法反复做:灌水,甩水。很快,笔盖就从最初的黑呼呼光洁如新啦!
我用笔盖又做了三次试验,结局仍是,我又拿了其它类笔盖反复做,事实,这并非偶然!这完全不符合常理呀?茶杯里的水一倒,我那针筒里的水一倒就流,为笔盖里的水就不?是在越细的管子里,水就越不容易?我很想试一试。
我向讲述让我疑惑的,一起探讨原因。
“!肯定是的!”说,“除了的,应该其它的力了。” ,与空气压强的,是压托住了一部分水。
“作用在物体上的应该是的,那为茶杯里的水会一倒就流呢?” 觉得有。 ,与摩擦的,水分子与盖壁上细小物质的摩擦力,力像脚撑住了盖壁,水才得以不落。
为的水,茶杯里的水却仍然倒了。
“这是与毛细的?”钢笔盖壁有的小物质,是吸住了一部分的水吧。”我说。
三人各持己见,一时谁也找令人信服的答案。
“要不,你问一问周老师吧?”
周老师是的好朋友,在一中分校教书,对呀!高中的科学老师肯定为。我兴冲冲地拿起了话筒。
“那水的表面张力。”
“水的张力是!”我赶紧去翻书。
笔盖里的水被拉住了?对呀!肯定是。
在小笔盖里,水的重量较轻,水滴中水分子和笔盖分子的引力和大于水滴的重力的,水是倒不出的,等水滴聚集,当重力大过表面张力的,水滴才会滴落。这为茶杯里的水会倒的原因。
这笔盖里的一点点水稳稳地留在里面了。
我答案了!