在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
记一次篮球比赛篇一
一年一度的篮球比赛又开始了。
我们的对手是五（1）班，我们队穿着仿制的科比篮球衣出场了，场下传来了经久不息的掌声。裁判拿着球，我和马跃来争球。球被裁判调得高高的，我一跳把球拍了过去，拍到了李明手中。李明转身把球传到了王考阳手中。王考阳以多年球技，左躲一人、右躲一人，三步投篮，进球了。球进了！我们投进了本场第一个球！
我们集中精神，准备第二次进攻。这一次，我信心十足。王考阳刚把球发给我，对方的进攻选手准备抢我手中的球。我一甩，把球甩给了在对方区域的李明。李明把球投进了，我欣喜若狂，我们班的同学再一次把热烈的掌声送给了我们。
对方虽然连丢两分，但他们打起精神，继续迎战我们。我们汗如雨下，精疲力尽。但是听到同学们一声声呐喊：五（4）班加油！我的心中似乎有什么在萌动。我们班的队员围在一起，把手搭在一起，大喊加油！加油！我们的心里无比骄傲。
我集中注意力，第三次进攻。我的汗水一滴一滴流下，但我在心里感觉到，我们要赢了。我又拿到球了，我使出全身力气，冲呀！我左传一个球右传一个球，左过人，右过人我被压到了边线，怎么也出不了手。这时，一只手从我的左臂伸过来，原来是李明，我把球传给了他，李明把球传给了王考阳。我们被对方围住了，李明被激怒了，来了一个斜边投篮，进球了。
最后，我们以五比零的成绩胜出了。我们的苦练没有白费，我们终于赢了。
这一天，真令我开心。
记一次篮球比赛篇二
5月12日下午3点多钟，我校与和桥二小举行了一次精彩的篮球比赛。
比赛前，我校运动员个个摩拳擦掌，斗志高昂，生龙活虎，对胜利充满了必胜的信心。而对方运动员也是神采飞扬，跃跃欲试。
“嘟——“哨声响起，裁判员把球高高抛起，一场激烈的篮球赛便拉开了帷幕。
渐渐地，我校篮球队占了上风，但对方球员也不示弱!你看， 一个漂亮的传球，球本来是要传到毛名松手中的，可是被对方的高个子5号抢到了，他快速运球，出其不意，左冲右突攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，一个漂亮的空中投篮，观众们报以热烈的掌声。
不过，我校运动员更是身手不凡，别看高国雅个子矮，但在高大威猛的球员中如鱼得水，面对周围虎视眈眈的对手，毫不手软，运球、传球，得心应手。一个敏捷的转身，把球抢了回来，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，运球后，两个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。他不愧是我校的投篮高手，全场爆发出一阵赞扬声。
一会儿，杜俊又抢到了落下来的篮球，他纵身一跃，球像离弦的箭一般朝框架飞去，“刷——”好一个干净利落的空心球! “好!空心球。”大家纷纷叫道，体育馆里爆发出一阵雷鸣般的掌声。
我校队员乘胜追击，把自己的本领发挥得淋漓尽致。最后，我校以29：25的好成绩获胜。
通过这次比赛，我明白了只有刻苦训练，才能取得优异成绩;同时遇到事情要懂得抓准时机，要学会与他人合作。
记一次篮球比赛篇三
那一天阳光明媚的下午，路边的小花发出一阵阵花香。
加油、加油操场上传来一阵加油，大家想知道这是怎么个一回事？那就请与我一起来看看吧！
那一天学校举行了一次别开生面的篮球比赛。
我们班的运动员们各个精神抖擞，他们间一个单单的做了一个热身，就开始了比赛，复赛时我们过五关斩六将的冲进了真正的比赛决赛。
一二场都各抢到了一分，运动员们下台休息了一会儿。
第三场开始了，我们打的十分激烈。我们队的主力抢到了球传给了我，对手差点把我围的水泄不通，还好我做了一个假动作先是向左迈出了一步，又向右冲出了突围，正当我准备投篮时对方主力把我的那一球给扣了下来，还好他没有投的进，这可真悬呀！我们队就这样，一球、两球、三球慢慢的获得了胜利。
我从中领悟道一个道理：做什么事都得要团结一心才可以。
记一次篮球比赛篇四
1、全方位感知活动，能在脑海中再现整个活动过程。
2、通过分离思维，激活素材。
3、运用再生联想，使中心立意明确。
有了这些目标，课堂上我分三大环节走，一是学生回忆，全方位感知，口头上叙述活动。再者便是对前一环节中所述内容进行梳理分类，写到黑板上。第三个大的环节就是再生联想，学生试着夹叙夹议，评论球赛，谈自己的感受等。其中印象最为深刻的便是第二个环节。这是个信息量挺大的环节。看似一场简单的球赛，但真要梳理起其中的写作素材，也不是个小工程。起初，我没有预设好，只在黑板上列出“球员”、“啦啦队”、“老师”等人物，学生把对他们的语言、动作、神情、心理等方面的感知相应列出。后来由学生说出了场上的其它事物、如篮球、树木等，我才反映出这场篮球赛不只是定格在人物角色上，于是，补上他们所说的这些方面之后，我立即在最底下添加省略号，以鼓励他们还可以发现更多的角度。
学生的思维其实是很开阔的，我尤其欣慰的是，在后来的素材整合中，有的学生选择的角度很特别，他们不是以写活动过程为主，而是通过对篮球的叙述，对观球赛时心跳历程的想象等多种角度，来反馈球赛。一旦学生的感受力被激发后，他们的思维摩擦迸发出的火花、创意，远远是我们所预料不到的。
再生联想环节中，有的学生从篮球想到了团结一致，有的从人物表现想到了精彩一刻，有的从输球想到了真正的赢家。我喜欢在这样的课堂上听到学生任何一种内心的想法，喜欢在这样的课堂上看到他们一双双瞪圆了的双眼看着某位同学激动地述说自己的想法，喜欢他们在课堂上的发言中互相取长补短的灵气。因为本班比赛结果比分输了，其中一位球员的立意是这是一场令人扫兴的比赛。其他同学知道之后，便积极提出自己的看法，最后这位球员纠正了自己的想法。但是，反思我自己，这个环节我还是没把握好。其实，不管这个意思是我干涉了他还是其他同学干涉了他，他纠正到底是为什么我不明确。静思，现在认为，我当时不该急于让其他孩子说不同意见，而是应该耐心地询问他，为什么有这样的感觉？这样的感觉怎么样？听听他自己的心声，至于该不该干涉，我想，正如田玉老师所说的，一定要让他们先敢于表达自己真实的内心，今后，他们会有个自我纠正的提升。
因此，平时训练中，我一定要记得，不要对学生作文的结果太急于求成，一定要多关注他们的思维发展。
整节课上下来，反思多思维训练，特别是包含再生思维的作文，先进行再生思维，再分离思维，整合选取与立意相符的素材，这样似乎更有条理性，更适合于课堂40分钟操作，而且，使得学生说话、写作文一下子就能围绕一个中心展开。
关注思维，让作文课有了新的意义，今后要在不断地实践中进一步成熟课堂教学。
记一次篮球比赛篇五
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的第一次参加篮球比赛-关于比赛作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
古人常说：“养兵千日，用兵一时”，在平日里，我经常和小伙伴们一起进行篮球训练，可今天是我第一次正式上场参加篮球比赛，心里的兴奋劲儿一直冒泡呢！
教练员先把我们分成四个小队，每队有4名成员，由队长先去抽签决定比赛顺序。我们队很幸运地抽到了第一轮，大家激动地跑向球场开始准备应战。
裁判把篮球抛到空中后双方开始了激烈的争夺。我们队的一位大个子首先拿到了发球权，他一个示意把球快速地传给了我，我也机灵地一个转向就绕过了对方的主力，箭步向球筐的`方向跑去，这时对方的一名球员突然跑上来，拦住了我的去路，我见情形不妙，左右躲闪，蹲步的时候发现自己正好站在三分线外，于是深吸一口气，猛地跳起来将球投向了球筐，只听“咚”的一声，进球了！我们队以3：0领先，我和队员们都欢呼着跳了起来，兴奋极了！
正当我们得意之时，对方也加快了进攻的步伐，他们的一个队员抢到球后，很快就跑到离篮筐很近的地方，轻轻一投，球就向篮筐飞去，我们的队友想拦截，可已经来不及了，球落入了球筐，对方也得了2分。但是我们的队员也丝毫没有泄气，反而遇挫愈勇。我们激烈地进行着较量，终于，在最后一球决定胜负的关头，我们队的大个子趁着对方防守失误的机会，一个漂亮的假动作闪过了对方队员，转身上篮，球就乖乖地飞进了篮筐里，大家都看呆了，场外随即响起了雷鸣般的喝彩声，我们几个都抱在一起，激动得说不出话来。
这次比赛真是太精彩了！我们虽然赢得了比赛，但大家心里都清楚，没有每个人的奋力拼搏，没有团队成员的默契配合，是赢不了的，所以我们会继续坚持训练，争取在以后的赛场上有更出色的发挥！
记一次篮球比赛篇六
上周五，我们班举行了一场篮球比赛。我们红队和黄队pk，绿队与蓝队pk。每组推选出一名裁判后，我们的比赛开始了。
黄队的1号球员抢着了球，他随即传球给了2号球员，却被我队的1号阻拦了下来。黄队的三个球员立马包围了他。球不保了！黄队的裁判一脸兴奋。1号传给我一个眼神，我心领会神，也传了个眼神给1号身后的3号，他恍然大悟，一脸坏笑。我们仨是多年的老朋友，使使眼神便可沟通。
1号跳起来大喊一声：“2号！”我做出接球的动作。黄队人员信以为真，便偷偷地靠近我。可1号的球在空中转了个弯，球飞向3号。3号接球后跑了几步。黄队又来抢球。3号一个高射，球往1号飞去。大家又集中在1号身边。我突然一跃抢了球，来了一个三步上篮。球进了！黄队裁判在这过程中脸上的黑线越来越多，而我队裁判却在憋笑。他知道这是我们三人训练了三天才练出来的。
在下半场出了个事故。我队5号球员在运球时，黄队6号猛地向5号撞来，5号猝不及防，跌倒在地上。而黄队6号也不抢救，仿佛他的任务就是撞人。“蓄意撞人！”裁判们一致立刻说道。我队罚球，1号来了个漂亮的单手肩上篮，球进了！
整场比赛中让我印象深刻的是：我处在半场交接处，黄队所有队员都围着我。此时黄队进球7个，我队进球7个。黄队球员发誓打赢我们。比赛剩余30秒！我深知不妙，但一旦错过良机，我们便有败的可能。我只好投篮，打个平手也比败北了好。球打着了板，这已经比我预料的好了许多。所有人的目光都集中在球上。球在筐上打转，几次都有掉下来的可能，没一会儿，它仿佛转累了，不再打转，便往筐里落，但它似乎突然玩兴大发，又开始转了起来，最终落了进去。进了！我们的球进了！我们队欢呼雀跃。
这真是一场激动人心的比赛！
记一次篮球比赛篇七
“加油！加油！”拉拉队正在下面摇旗呐喊！这是在干什么呢？哈哈这是五一班和五三班正在进行一场激烈的篮球比赛呢！我们都把二班打得落花流水，对付三班更是信心百倍。
左躲右闪，闪过队手，把球投进篮筐。
张冰卉捂着肚子，眼泪从她的眼眶里流了下来。她为什么要这样做？还不是为了我们班争光呀！
一场惊心动魄的比赛结束了，最后我们以22比4打败了五三班。我们个个拍手叫好，欢呼雀跃，拥抱在一起，为我们的胜利而欢呼。