6.优秀的作文往往能够给读者带来思考和启发，具有积极的社会影响力。以下是一些优秀作文的片段展示，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
五年级课后大全（22篇）篇一
本课时我在课堂教学充分考虑到学生兴趣、生活环境，导入时选择学生熟悉的岩石为素材，激起了学生的学习兴趣，同时也引发他们探究的欲望。努力激发学生积极调用已有经验，鼓励学生运用已有的知识和经验开展科学研究，并在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论。
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。在本课教学中，我并没有生搬硬套的给学生灌输如“风化”的知识，而利用学生对岩石与生俱来的兴趣，通过老师的引领，通过学生的科学探究，利用“冷热的作用”和“水的作用”两个模拟实验，使学生经历探索岩石在“冷热”与“水”的作用下发生变化的探究过程。在探索岩石变化的原因时，对于“植物根的作用”由于时间的限制，不能在课堂中及时探究验证，让学生利用课余时间进行实验来验证，把学生探究的兴趣引向课外。同时结合多媒体技术，了解了大气对岩石的一些影响。在“假设――验证”的实验活动中，体验大自然的力量，激发学生热爱自然、探索自然的乐趣，同时培养了学生的求证意识。
五年级课后大全（22篇）篇二
一、将下列词语补充完整。
（）花（）草（）（）不理自（）自（）三（）五（）。
（）风（）雨腰（）腿（）（）（）夜游有（）有（）。
二、根据课文内容将下面句子补充完整。
（1）我不爱养奇花异。
草，。
（2）养花可以锻炼身。
体，。
（3）养花也有伤心的时。
候，。
三、写出每个自然段的`段落大意。
第一自然段：第二自然段：
第三自然段：第四自然段：第五自然段：第六自然段：第七自然段：
四、回答问题。
五年级课后大全（22篇）篇三
郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣，叩地膜拜。自是士林以谷为齐己一字师。
一、解释加点的词。
1、齐已因携所为诗往（谒）焉（）2、齐己（矍然）不觉兼三衣（）。
3、叩地（膜拜）（）4、（自是）士林以谷为齐己一字师（）。
二、翻译。
1、齐己因携所为诗往谒焉。
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2、自是士林以谷为齐己一字师。
________________________________。
三、《早梅》中“数”字改动前后的表达效果有何不同？
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四、读了本文，对你写作文时锤炼字句有什么启发？谈谈自己的体会。
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五、请再举出一两个古人炼字的.例子来。
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六、齐已“兼三衣”“空地膜拜”的表现让你有何感想？
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五年级课后大全（22篇）篇四
我们班爱看书的人很多，书虫何敏皓，书呆子李沿成，书痴倪蓁……但能称得上嗜书如命的，却是我们班的小霸王——丁奕嘉。
我们书虫有个原则，看书都是尽量不耽误学习的，但是小霸王丁奕嘉却不一样，他霸在没有上下课之分，什么时候都能看书，要么在看书，要么在准备看书，尤其是碰到了自己喜欢的书，他才不管上什么课呢，除非语文课、数学课老师把他的书扔了。甚至还有好几天中午不吃饭，偷偷跑到楼下阅读长廊看书。
有一次，我把作业都写完了，到操场去找同学们一起玩僵尸抓人，转了一圈都没有人，去阅读长廊一看，金意翔和丁奕嘉都窝在那里看书，愉快地开了一把三人局。等回到教室才知道，原来丁亦嘉是作业一点都没写，就偷偷跑去看书了，真是嗜书如命。
嗜书如命的丁奕嘉真是我们班一大奇人，只不过以后不要在吃饭只“啃书”了，不然会营养不良的。
五年级课后大全（22篇）篇五
学习是一个边学新知识边巩固的`过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇五年级上册语文课后训练题，供大家参考。
一、比一比，再组词。
钞(答案) 炫(答案) 瞬(答案) 嘉(答案) 抄(答案) 舷(答案) 舞(答案) 佳(答案)
二、读下面的句子，给下面加粗的部分换个词语。
a)最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
b)警察父亲也只淡然一笑。
三、你喜欢丹尼斯的爸爸吗?请你以警察库伯的身份给他写封表示感激的信吧。注意信的格式。
五年级课后大全（22篇）篇六
记得我在小时候，在我睡觉时，总会把爸爸拉到我的床前帮我看书讲故事，爸爸给我反复读上两三遍以后，我就开始自己读了，可是，爸爸却奇怪地说：“为什么书是合上的，你还能读下来？”原来我已经把故事里的内容都给背诵下来了。爸爸看着书让我背，爸爸感到非常惊奇，读了三遍就能一字不差的背下来，真是神了！
我现在已经上五年级了，而且越来越喜欢读书了，图书馆是我的第二“家园”，书摊留有我的身影，总之，就连吃饭也不舍得把书放下。
有一次，我放学回家，放下书包就从书架上拿出一本书，就像一只饿狼一样，贪婪的读起了来。过了一会，爸爸回来了，我并没有听见开门的声音。到了吃方的时候就把书折上一个角，吃晚饭继续看，吃饭时我还在想着书里的内容。从中我吸取了很多的“营养”，开阔了眼界，增长了知识。
我读着读着，不知不觉的就到了七点了，爸爸走到我的跟前，好像变得严肃了些，突然把我的书给拿走了，并说：“作业还没有做还在看书”。我居然把作业给忘掉了，可能是我看书看的太入迷了，所以把作业忘到九霄云外了。
我觉得书是我的精神食粮，知识是宝贵的财富，读书可以让我懂得更多的人生哲理，更多的社会道理。也可以让我在知识的海洋里不断地探索其中的奥妙密。
五年级课后大全（22篇）篇七
今年教的是一年级四班的体育，针对这学期的课堂我主要以一年级的一节课来进行分析让我感触很深。
这是我上一年级的一节模仿课，课前我问小朋友们，你们喜欢小动物吗?”学生：“喜欢!”“很喜欢!”“特别喜欢!”
《玩中乐,乐中学》教学案例反思。
【案例】：
教师：“小朋友们，你们喜欢小动物吗?”
学生：“喜欢!”“很喜欢!”“特别喜欢!”
教师：“你们都知道有哪些动物?”
学生：“小狗、小猫、公鸡、羊、牛、大象、猴子……”
教师：“你们知道的真多，谁能来模仿一下小动物的叫声?”
学生模仿。
教师：“你们看看，老师在模仿谁走路?”(模仿大象——鼻子长长，走路笨重。)。
学生：“是大象。”
教师：“也请同学们来模仿模仿。”
学生练习，教师及时表扬。
教师：“谁还能模仿别的小动物走路?”
学生模仿，教师引导学生掌握小动物的特点，如：教师把两手举在头的两边，边念儿歌，边并脚跳：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜。”
教师：“现在动物园里开大会，请小朋友们模仿自己喜欢的动物参加模仿比。
赛，看看谁模仿的最像。”
学生开始从外圈跳到内圈，从内圈跳到外圈，以各种动物的跳法，反复跳。
教师点评，学生再练。
【反思】：
本课游戏教学内容丰富多样，学生兴趣高。从学生的实际情况出发，联系生活，以此来激发学生的学习热情，让学生在学中乐、乐中学。本节课贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，树立“以学生为本，教师为主导，学生为主体，师生互动，和谐发展为中心”的教学总目标。注重现代体育教学活动的“自主化、生活化、终身化”的理念。本课教学始终贯彻轻松活泼的导入，在导入时采用宽松、和谐的形式创设情景，使学生在有趣、生动、活泼、快乐的气氛中开始一节课的学习和锻炼。
在本课教学中，充分把“玩中乐，乐中练”放在重要位置，使学生在生动活泼的教学过程中，身体素质特别提高，生理机能得到改善，思想受到教育，意志得到锻炼。例在本课跳圆圈教学中，教师和学生一起模仿小白兔蹦跳，并一起念儿歌：“小白兔，白又白，左一跳，右一跳，蹦蹦跳跳真可爱。”同时，边讲解边示范“小白兔跳”的技术，蹬地要用力，落地要轻巧，两腿屈膝下蹲保持身体平衡，这样，学生在轻松、愉快的气氛中完成了学习任务。
总之，小学体育教学要遵守好“健康第一”的思想，要面向全体学生，全面提高学生的整体素质，重视学生的个性发展，创设良好的教学情景，使每个学生学有所长，学有所得，学有所成。立足以动为主，不仅仅要让学生身动，更重要让学生心动。教师善于“寓教于动，寓理于动”，让学生亲身感受体育活动的乐趣和快感。从而养成自觉、积极参与体育锻炼的良好习惯。教师要由教学的主宰转变为学生学习的指导者、帮助者，要以学生为本，尽可能了解、考虑学生的兴趣和满足学生兴趣，用新颖的教学内容和灵活多样的教学方法来激发学生强身健体的知识技能和参加体育锻炼的兴趣。在体育教学中要充分发挥情感的激励功能，晓之以理，动之以情，用情感来感化学生，在爱的天地里搭起体育教学之桥，形成动之共振，使学生懂得生命，追求健康，学会锻炼，懂得健身，培养学生终身体育的意识和能力。
五年级课后大全（22篇）篇八
本学期，我担任初三年级的体育教学工作。本人根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，认真选择教学内容，运用恰当的教法，合理的评价激励方式，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
一、明确体育中考的目的。
通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身参加体育运动的重要前提，也是设置体育中考的目的所在。所以让学生在体育课堂中感受到快乐，使其真正地从身体素质、心理健康水平都受益，让运动真正成为学生放松身心、锻炼身体的本能需要，是体育教学的根本出发点。
二、合理安排教学，以提高学生身体素质为主。
制定有效的教学计划，把有身体素质内容的教学与学生有兴趣的教材进行合理搭配。初三学生下学期需要加试三项体育项目，为了真正提高学生对技能的掌握能力，积蓄体能，在本学期也做了重点的备课，在常规教学中突出重点，为明年的体育加试打下基础。
三、利用班级学习小组为单位进行分组教学。
在教学实践中按学生到身体实际能力进行分组，学生以小组为单位进行教学活动，让有一定实际能力到学生为组长，帮助老师训练和督促本组学生完成教学任务，这样强对强、弱对弱到训练方法，能调动学生的积极因素，另外充分利用小组评价这一有效手段，教学过程中注意及时评价学生，从中激励学生，教学效果更加明显，有利于学生身、心全面发展。
四、关注学生个体差异，促进全体学生的发展。
在体育教学中，学生的个体差异表现在身体条件的差异，兴趣爱好的差异以及运动技能的差异等方面。体育素质较好的学生更能充分发挥自己的优势，充分发掘自己的潜能，更有机会体现自己的价值;体育素质一般的学生或者是一贯不愿参与体育活动的学生，则可以按照自已的兴趣爱好选择参与的体育活动，选择参与练习的方法。充分尊重学生的选择，体育素质差的，可以从最基础的开始。另外营造合作学习的氛围，鼓励互帮互学，共同发展提高，以促进全体学生体能的发展。
五、课堂教学与课外练习相结合。
体育课的致力点放在向学生传授运动技术并使学生很好地掌握运动技术上。课堂上周密考虑整节课中的各个环节，按备课要求和内容认真传授基础知识、基本技能，保证学生有较多的时间进行练习，提高课堂锻炼效果。另外加强课外锻炼及辅导。根据课外体育时间充裕的特点(以及学生合理运动在练习时间和练习频次上的要求)，把课外体育的施力点放在使学生利用已掌握的运动技术进行合理运动上，主要抓素质练习，同时对个别学生某些项目较差进行重点辅导，以使学生通过合理运动增进健康。
虽然本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，改进不足，为学生体质的健康发展尽自己的绵薄之力。
五年级课后大全（22篇）篇九
前面课上用了重力、弹力和反冲力使小车运动，这节课就要测量力的大小。弹簧测力计的结构介绍很简单，学生能一目了然，问到弹簧测力计的制作原理时，学生就很难回答。我用弹簧拉长的动作引导，但还是没有学生对我动作有所反应。最后还是只能又回到弹力的知识回顾，才有学生说出了利用弹力的原理。对于弹簧测力计的量程问题还是有些人有困惑，他们觉得弹簧式可以无限拉伸的，只有个别学生说出“力很大弹簧就成铁丝了”我觉得这句话很有说服力。我们老师也需要从学生的话语中找到学生都能理解的话。
五年级课后大全（22篇）篇十
一、多音字组词。
塞___曲___()。
觉___()龟___()。
二、辨字组词。
魄()烤()褐()。
瑰()拷()渴()。
噪()震()竞()。
燥()振()竟()。
三、选词填空。
继续连续陆续。
1.打了上课铃，同学们()走进教室。
2.我们取得了一点成绩，不能骄傲，要()努力。
3.广播()播放《国歌》。
四、按要求写句子。
1.《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。
2.做事情一定要认认真真，马马虎虎是不行的.。
3.蓝蓝的天上飘着白云。
五年级课后大全（22篇）篇十一
成功之处：
一、搭建“平等的对话，心灵的交通”的舞台。
通过问句whatdidyoudo？，展开与学生开放式的沟通与交流，尽量使学生能充分发挥想象力，能真实全面的表达自己的.思想，抒发他们的情感。从我坦诚的提问到学生无拘无束的回答，再到我进一步的引导，无不在增加师生间的亲和力，体现新课程的新理念：师生平等共处，营造和谐融洽的学习氛围。在这个过程中，学生的情感态度和价值观也得到了提升。
二、创建“生生交流，互相促进”的平台。
pairwork活动能调动学生的积极性，锻炼其心理素质，展示其才艺，同时也能检测出两个学生的语言掌握情况。在这个过程中，我是学生的合作者和裁判者。
三、培养团队精神，增强学生合作意识。
最后一个任务，我让学生小组合作，看谁的周末最精彩，谁的生活最有意义，然后让小组上台表演，尽情展示各组的合作成果，最后做出评价，评选出每组的最佳人选，并给予表扬和鼓励。这一任务的完成，需要更丰富的语言，能体现出学生的综合语言运用能力及创新能力，也是对整节课的总结和提升。
不足之处：
第一次使用多媒体教学，尽管我课前熟悉又熟悉，操练又操练，还请教同仁，课堂上还是出现了一点小问题，其中有两幅图没按照制好的课件出现，而是后推了两张图片，这时，我不得不通过点击“上一张”来再现。总之，这次讲示范课，对我来说，是一个促进，也使我深刻体会到：学习电脑知识已势不可待，电脑知识的贫乏已成为我教学的一大障碍，在今后的教学中，必须解决好这一问题来促进我的教学。
五年级课后大全（22篇）篇十二
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
五年级课后大全（22篇）篇十三
“叮叮”上课了，同学们十分兴奋。原来今天我们五年级要举行一场火灾逃生演练。
赵老师走进教室，给我们讲了几个，关于火灾的逃生要领：“手掩口鼻，身弯猫腰，出门是分前后门走，一定要做到快而不乱。千万不能拥挤！”
全班同学都认真地听着。这时，火警钟响了，同学们表情紧张地跑了出去，排队。然后弯着猫腰，掩着口鼻，奔向操场。一直到最后一个班到操场，一共用时3分20秒。唉，慢了一点。我们决定重试一次，并吸取了几个教训，“一、没有及时做出反应。二、有人说话，影响速度。三、------”
刚回到班级，警报又响了“呜——呜——呜”我们立刻跑出班门，排好队。片刻没停，就飞奔着向操场跑去。这一次，没有人说笑，没有人拥挤，只有我们纷乱的脚步声。
这次，好像快乐许多。一会儿，班级都到全了，一看时间，2分40秒，快了靠近一分钟！在灾难面前，一分钟，能挽救多少人的生命啊！
今天的这件事，让我记忆深刻，真是一个有趣的火灾自救演习，一堂有趣的课。
五年级课后大全（22篇）篇十四
妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。
蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。
蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。
在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。
五年级课后大全（22篇）篇十五
我急匆匆地去上班，忽然我闻到了螃蟹的香味。它有点陌生又很熟悉。这味道不是......对，这就是家乡螃蟹的味道。我已经20年没回家乡了，我很怀念家乡的螃蟹，于是，我便决定明天回趟家乡。
下了动车，我又一次嗅到了家乡的味道。我叫了辆出租车，出租车飞快地跑了过来。我有些吃惊，因为车里居然没人!而且门居然自动打开了，我小心翼翼地上了车，深怕这车有什么机关。我跟出租车说了地址，出租车飞快地把我带到我想去的地方。下了车，我感觉我走错地方了，周围的样子和以前不一样了。马路变宽了，绿树也变多了。
我上了楼，电梯变成了高速电梯。楼道里、地面上铺满了奇怪的大理石。我刚走到门前，就发出了门铃声，我好奇地抬头一看，发现了许多红外线，我猜想是红外线感应的。
门开了，家里人都知道我回来了，纷纷拥上来，爸爸说：“你长高了许多。”妈妈说：“你变得越来越瘦了，是不是工作太辛苦了?来，妈妈给你做了你比较爱吃的螃蟹。”吃饭了，我津津有味地吃着我比较爱吃的螃蟹，吃着，吃着，我仿佛回到了童年时期的那个我......
我决定出去逛一逛超市。我忽然发现这里居然连一个清洁工都没有。这是怎么回事呢?原来，大理石可以吸水，能自动把地上的污水吸干。
我在家乡住了几天后，我又回到了工作的地方，但我的心却还在故乡。我仿佛又嗅到了故乡的味道，它比之前更浓了......
五年级课后大全（22篇）篇十六
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
五年级课后大全（22篇）篇十七
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
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五年级课后大全（22篇）篇十八
我的心爱之物是一只憨厚可爱的龙猫，它陪伴我已经五年了。
它可爱极了!一身灰蓝色的毛，头上顶着一对长耳朵，一双黑珍珠似的大眼睛炯炯有神，让整个身体显得很精神，比较特别的是它那圆溜溜的大肚子，那白色的大肚子，就是整个身体的“画龙点精”之笔，让它惹人喜爱。
它是五年前我生日时，妈妈送给我的生日礼物。
每当看见它，就引起我无限回忆。
有一天晚上，妈妈还在加班，爸爸也出差了，家里只有我和龙猫。我害怕极了，窗外的风呼啸着，我决定回床上抱着龙猫睡觉，回到床上，我紧紧地抱住龙猫，希望能从它身上找到一些安慰。在伸手不见五指的黑夜中，那白色的窗帘仿佛幽灵一样在飘动，我更恐惧了，龙猫那双大眼睛温柔地看着我，仿佛地说：“别怕，我一直陪着你呢。”我看了看可爱的龙猫，闭上眼，睡着了。
我的'龙猫玩偶，在我眼里它是一只会说话，懂我心的玩偶，它对我毫无怨言，会陪伴我读书，度过宁静的夜晚，它陪伴着我度过快乐的童年，我爱我的龙猫。
五年级课后大全（22篇）篇十九
我上五年级了！我上五年级了！我既高兴又兴奋，恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起和我分享，一起和我快乐。
在五年级里，我要有所改变，以前不会的缺点我要一一改变，在学习上我要好好学习，作业写清楚，写认真，争取更上一层楼，上课时不说话不做小动作，在文明上，见到老师说老师好，见到同学说同学早，我要比以前更有礼貌。
在家里，帮妈妈分担一些力所能及的事，做一些家务，作业不让妈妈督促，不让妈妈操心。
课余时间，我要多看些课外书，看一些名着，帮助提高写作水平，要多写试卷，帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃！告别了童年生活！告别了连环画！我上五年级了！
时间过的飞快，一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生，心中累积的知识更上一层楼，我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯，一步一步地登上高处。在新的学期里，我有5位新老师，分别是语文老师，数学老师，科学老师，美术老师和体育老师。他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。特别是语文老师，长得又漂亮，声音又好听；数学老师不差，教我们时，一边教还一边跟我们开玩笑，把我们逗得乐乐的；啊！
太多了，不说了，反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在，我以是五年级的小学生了，做事情应该要比以前认真，工作应该要比负责，书写要比以前端正，这些我想我能做到，因为我现在是五年级的学生了！
名师点评：“他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。”这句话太优美感人了，也充分体现了你文采，读你的文章感觉真好！
路漫漫其修远兮，好好努力吧！
我是一名小学五年级的学生，今天我来谈一下我在着五年的总结，新学期的计划和开学的收获，请看吧！
我六岁时就入学了，是一个什么都不懂得小丫头，在这五年中，我认真学习，在老师的帮助下，我学会了，写字，算数……。这些也让我下了许多功夫，让我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奋，胜利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就没什么事情干不成，千万不能半途而废，要勇于挑战，这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮，可是现在写的太大，太斜，所以我要练字，我相信，世上无难事，只怕有心人。为了加强我的阅读方面，我特意在睡觉之前看一会儿书，这样会丰富我的知识，真好！
刚开学，我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅，原来，以前看书是那么难，原来书那么宝贵，我一定要珍惜它，爱护它。来“品尝”它的滋味，相信一定会很好的。
我上五年级了，啊！它又让我感受到世界时那么美好！
今年我十岁了，暑假过后，我不再是一个四年级的小学生了，而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级，我都非常兴奋，并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下：
一、好好学习，天天向上，争取做一名老师眼里的好学生，爸爸妈妈眼里的好孩子，同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹，遵守学校的.纪律，维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学，因为我是集体中的一员，不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲，积极回答问题，不懂就问，绝不不懂装懂，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。
五、练习朗读，虚心接受别人的建议，挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍，这样对写作有帮助，因为我始终相信“读书破万卷，下笔如有神”。
相信自己只要努力，就会克服一切困难，也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气，为我加油吧！
我上五年级了，我上五年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。五年级，这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺！五年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为五年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上五年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
“女儿！”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，虽然上五年级了，身子也不能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，以命令的口吻说：“快喝！”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快，我上五年级了，从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥，上五年级了，我非常自豪，长高了，长大了。
开学头一天，我早早来到学校教室，找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室，一看上去就让人觉得她非常幽默、温和，她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍，知道她姓贺，教语文的，开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书，同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了；终于发到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了，开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式，然后校长讲话。开完开学典礼回到教室，继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们，便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午，第一节是科学课，科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西，给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了，激发我们对科学的热好。
到了９月１日，我终于上五年级了！
我高兴地来到学校，闻着那熟悉的味道，看着那熟悉的环境和楼房，我有一种熟悉的感觉，让人回味不已。
过了一会儿，老师说要发书了，我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级，我也要有新的改变，以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面，我也要努力，争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好，下课不追逐，不跑闹，上课不做小动作，不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力，在文明礼仪方面也要争取做到好，要尊敬师长，为了我能改变，老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱，不能处处斤斤计较，给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里，妈妈常对我说，你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成，不能老是依靠别人。别人的意见，应该虚心接受，多接受别人的意见，这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了，我一定要改正以前学习上的缺点，遵照老师的教导，认真学习，刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了，还有九天，还有八天，还有七天……我天天看日历，天天算时间，盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了，我也就上五年级了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，改正我以前的种种缺点，我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了，我非常自豪，我长高了，知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大，懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
五年级课后大全（22篇）篇二十
家里有四条小金鱼，我给他们起了四个可爱的名字。眼睛大大的，圆圆的，叫“圆圆”；眼睛小小的，鼓鼓的，叫“小小”；尾巴很大，很长的，取其谐音，叫“伟大”；剩下一条，身材小巧，色泽艳丽的，就管它叫“巧巧”吧！
小金鱼吃食的场景可有趣了。我拿出鱼食，均匀地撒了一点。哈哈，可能是饿极了，“圆圆”、“小小”、“伟大”三条小金鱼顿时顾不上风度，狼吞虎咽起来。只有“巧巧”依然保持着绅士风度，不紧不慢地一口一口吞咽着。
终于，它们玩累了，就静静地躲在角落里，一动不动，只有鱼鳃一闪一闪地活动着，大概是睡着了吧！
我怕惊醒它们，轻轻地走了出去------。
五年级课后大全（22篇）篇二十一
一、填空题：
1、长方形有()对称轴、等腰梯形有()对称轴、平行四边形()对称轴。
2、一个数的倍数的个数是()，其中的最小倍数是()，()最大的倍数。
3、小朋友们做游戏：现在有22人，3个人分成一组，至少再来()人才能正好分完。
4、()不是质数，也不是合数。最小的质数是()。最小的合数是()。
5、用1、2、3、4数字卡片各一张。每次取两张组成一个两位数可以组成()个偶数。
6、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要()个小正方体。
7、长方体和正方体六个面的()叫做长方体和正方体的.表面积。
物体所占()叫做物体的体积。
长方体棱长和=()。正方体棱长和=()。
长方体体积=()。正方体体积=()。
长方体的表面积=()。
正方体的表面积=()。
8、箱子、油桶、仓库等容器所能()的体积，常叫做它们的容积。计量容积，一般就用()单位。
9、在横线上填上合适的容积单位：
(1)一瓶墨水约积为6();(2)一桶色拉油约5();
(3)“神舟五号”载人航天飞船返回舱的容50()
五年级课后大全（22篇）篇二十二
今天我要给大家介绍一个好地方，云南丽江的束河古镇，走进去你会发现那是一个美丽而又热闹的地方，首先映入我眼帘的便是这古典雅致的景象，看白色与黑色相间的房子，一排排整齐的站着，泥土的芬香和竹子的清香沁人心脾，远处还有一条清澈见底的小溪，溪水快速流淌着，似乎还有一些波涛汹涌。一为小道上铺的都是金河水打磨过的鹅卵石，踏上去滑滑的，凉凉的。
欣赏完这令人陶醉的美景，相信大家都意犹未尽，其实束河古镇还能学习到许多新鲜的知识呢!
嘿!我突然发现了一个奇怪的景象，有三口井，一口井里的水流进了第二口井，第二口井里的水又流入了第三口井，这是干什么呢?好奇的我急忙向指示牌跑了过去哦，原来的一口井是用来引用的，引用剩下的水用来洗菜洗过菜的水又继续用来洗衣服，哇，原来古代的人们是多么节约用水啊，节约用水，人人有责!
束河古镇古果然是个名不虚传的好地方，没想到除了能边玩边学习，还有一些美食令我们难以忘怀呢!
到了美食街看到形形色色的吃的，真是令我口水直流3000尺呢，包浆豆腐，印度飞饼……我恨不得每一样都尝上一口!包浆豆腐既软又鲜，印度飞饼既脆又富有嚼劲。
啊，束河古镇真是一个罕见的人间仙境，令人流连忘返，听了我的介绍，是不是对这仙境产生好感了呢?快约上亲朋好友到这好地方浏览一番吧，相信你会有更多的发现。