课间大舞台初二（优质15篇）

作文是一种表达能力的展示，通过写作可以展示自己的思维和观点。推荐给大家几篇经典的优秀作文，希望可以激发大家对写作的兴趣和热情。

课间大舞台初二（优质15篇）篇一

范文四：

校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是为我指路的明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

校园，让我从无知走向聪明;让我从幼稚走向成熟。

学校今年百年大庆，举行演讲比赛，我有幸参加。我是第一次上台面对一千多名学生演讲，而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张。三号选手刚下台，主持人就念到：“下面请四号选手上台，她演讲的题目是‘爱我中华’!”哎呀!怎么这么快就到我了?我热汗涔涔地走上台。

开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了!老师教我的动作是什么啊?完了!我全给忘得一干二净了!不管了!先讲完再说!

终于!我讲完了。下台后同学告诉我，我有个地方讲错了!我沮丧地点了点头。感情不丰富，没动作，被错句子!唉!我别指望得名次了。我心里正想着。比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名。我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望。

回到家后爸爸的话让我大吃一惊!他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止。在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”对!明天的希望，让我们忘了今天的痛苦!爸爸的话又让我重获自信。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我!我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我还喜欢写作文。

我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话，享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊!每当看到他们的作文时，我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来。直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要写好作文!为此，我便常常看作文书。

终于，功夫不负有心人!我练得小有进步。作文课上，我更是实战浑身解数，要把作文写得最好!我在这舞台上闪着灿烂的光芒!

后来，我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。最后，我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖。但是我会争取在以后的比赛中，更加努力!做得更好!

我的舞台如一炉火，不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心，信心，还练就了我的毅力!

范文五：

我曾把高三看成我的“舞台”。虽然它离我很遥远，但是，也改变不了我对它的祈望。

我崇拜的并不是那些明星，而是正在为高考拼搏的高三学生们，他们废寝忘食的复习着，他们是要迈入大学的大门，也是要证实自己的实力，展现自己的风采、实力强的，考上重点大学的，不仅会成为下届高三学生的偶像，也会成为像我这样的小学生崇拜的明星。

我渴望成为这样的人，更渴望证实自己的实力，展现自己的风采。

高三是忙碌的，我要在忙碌中享受学习的快乐;紧张的高三是为了让我在高考是放松;高三的闲暇时间是宝贵的，但是我认为，就算再宝贵我也得放弃。因为我要迈入大学的大门，所以我就得放弃宝贵的闲暇时间。

虽然我不是高三的学生，但是，我更向往高三。

我要在“舞台”上我寻找自由与快乐的源头。我要把握“舞台”上的每一步，每一步都要向人们证实、展现自己的实力与风采。

课间大舞台初二（优质15篇）篇二

课间大舞台初二（优质15篇）篇三

“叮铃铃，叮铃铃”紧张快乐的一堂课结束啦，同学们像欢快的小鸟飞出了教室，来到了操场。

安静的操场上一下子变得热闹了起来，有的同学在踢足球，有的在打篮球，有的在跳皮绳，还有的在丢沙包呢，同学们玩得不亦乐乎!

“加油!加油!”耳边传来很大的加油声，咦!那边在干嘛呢?顺着声音我向远处望去，只见一个大姐姐在翻铁棍，她非常厉害，每一次都翻过去了，旁边的同学在给她鼓励，他们欢呼着：“加油!加油!给他们点儿颜色看看。”我也被感染了，也喊了句“加油!”就朝他们跑去，跑近一看，原来是大姐姐在和几个男孩子在比赛翻铁棍，比赛特别激烈，旁边已经围观了一圈的同学，我看到大姐姐满脸通红，背上的衣服都被汗水浸湿了，那几个大男孩也是气喘吁吁，一副不甘示弱的样子。我心里犯嘀咕：“这是几个大男生，姐姐你怎么比得过呢?我的心里不由的紧张了起来。”我看着大姐姐在卖力地翻着铁棍，她身手敏捷，快速地翻了一个又一个......我猜她一定在想：我一定要赢，不能辜负同学们的期望。眼看着大姐姐就要占上风了，可惜，到最后一轮的时候，可能是由于体力不支她速度慢了一些，她失败了，大姐姐的脸耷拉了下来，头也低着，像是做错事的孩子，同学们看起来非常失望，我也愁眉苦脸的，倒并不是因为她输了不开心，而是觉得她这么使劲全力为什么就不能让她得第一呢。我想鼓励大姐姐，于是大喊：“姐姐，输了一次没关系，在我心里你是最棒的!”其他的同学听到这个也应和着：“没错，你是最棒的!”她这才露出了笑容。

狸猫，左躲右闪，好像全身长满了眼，不让沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同学的夹沙包。她们上蹦下跳。看!一枚“子弹”飞向了一个女同学，她敏捷地像只小猴子，躲过了这枚“子弹”，同学们为她们呼唤着，叫喊着。操场上好不热闹啊!

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，沸腾的操场又安静了下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习，回到了知识的海洋。

课间大舞台初二（优质15篇）篇四

范文一：

有人说，舞台就是为了那些夺目耀眼的人而准备，是让他们一展雄姿的地方。但我说，有时或许那些沉默、普通的人们在人生的舞台上表现出来的精神的闪光更夺人心魄，令人为之震撼。

每每在电影结束后灯光大亮的时候，每每在人们一边离开座位一边讨论跌宕起伏的电影的时候，每每在清洁工快速清扫着现场垃圾的时候，每每在无人的大厅里回荡着电影片尾曲的时候，有谁会注意到，那几分钟前还在播放着精彩的电影的宽大银幕，此时还在悄悄播放些什么，只是下面已然没有了观众。那些由下而上滚动的字幕，在大厅里显得格外寂寞——没有人想要看看是谁创作了那首只为了结束电影的片尾曲;没有人想要了解是谁为这个电影打下了基础，在灯光下写出苍白的文字;没有人想要知道电影精美的幕后究竟又是谁给演员化妆、剪辑片段、调整灯光。没有人愿意为了那些“不足挂齿的小人物”停下自己匆忙的脚步。

但，那些人真的在很努力很努力地做好自己的工作。编剧不断完善剧本，让人们为电影波澜起伏的情节而感动;化妆师认真地描眉，仔细地打理好每一根碎发，只为让演员在镜头面前演绎得更为灵动。他们中的有些人或许就坐在电影院的某个角落里，会看着因为是自己编写所以熟记于心的剧情，不自禁地说出电影中的下一个场景;会对在结尾的银幕上，虽然意料之中出现自己的名字但还是忍不住偷偷激动一番;会在听到片尾曲时想到自己在作曲时哪个地方犹豫了许久但最终做出了正确的选择而静静地微笑。没有人看见他们的汗水、他们的付出，但同样也没有人看见他们付出时的快乐、获得时的欣慰。这些在舞台背后工作的人们，却在人生的舞台上演绎出一场令我们惭愧继而更为钦佩的话剧，在这场话剧中，没有言语的夸赞，没有灯光的打照，只有他们的一举一动的证明和发间汗水的点点渲染。

但不止那些电影的幕后工作者们，令我印象深刻的还有那穿梭于幢幢高楼之间、头戴安全帽的农民工们。他们或许是社会的基层，但他们却建起了摩天大楼、建起了豪华公寓、建起了鳞次栉比的别墅，建起了我们的家园。可是，那样默默奉献的他们午餐却只是一碗菜汤和一个馒头，睡觉也仅仅是在冰冷的水泥地上铺一层竹席。他们的皮肤被烈日晒得黝黑，脸上的条条皱纹似乎都彰显出他们的辛苦与劳累;头发蓬松着，黑丝与银丝的交替更表现出工作带给他们的衰老。

范文二：

时间一点点地留着，我也在一点点地成长。不知不觉中，我已经过了很多个舞台，一次次闪耀地登场，一段段精彩的演出以及人们一声声兴奋的喝彩。直到闭幕，心中默念着——我又经过了一个舞台。然而，我却从未找到那个属于我的舞台。

于是，带着伤感，我开始回忆、寻找……。

小时候，记得常回去少年宫，那里有一个小小的舞台，任何小孩子都可以上去表演。那时的我十分害羞，却总能在爸爸妈妈含笑的眼睛中看到自己走上台，红着脸唱童谣的身影。那是我的舞台吗?身临其境地感受着那舞台，很想说是，但有一个声音却在心中呐喊：不，那不是你的舞台，那只是一个任何人都能上去、有真实触感的石板而已，只是让父母高兴的一个工具而已。不由自主地听着，心中的失望一波波袭来，继续寻找着我的舞台。

步入初中，努力学习着。想起每次考试时那红艳艳的大钩以及那高的不能再高的分数，脑海中不禁产生疑问：这是我的舞台吗?一次次登上红榜，一次次成为被表扬者及同学的榜样，一次次领奖学金……可此时此刻，心中的声音再次响起：不，这也不是你的舞台。这个舞台太华丽，以至于大家都想登上去，太拥挤了!这是一个会让你窒息的舞台!

“那我的舞台在哪儿啊!”不禁恼怒地问着心中的那个声音。只听它无奈地道来：“你的舞台近在咫尺，远在天边。它就在你的心里。这是你的本色舞台，在这上面，你不用虚假地笑着，不用顾忌任何东西，只需跟着感觉走。任性、讨厌、喜爱等这些情绪你可以随意表现，这里没有会指责你教导你的观众、评论家，这里只有你自己。这是一个自由的舞台，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞台。”

听着，仿佛眼前展现了一个舞台，它简单清爽，没有丝毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞台。

喜悦一点点吞没了我，心中大喊：我找到我的舞台啦!我的舞台我做主!

范文三：

他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音乐，佩服他在音乐方面特有的天赋。

他出生于1979年1月18日，毕业于淡江音乐学院，专长是写歌，作词，打篮球。他精通钢琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。

他是万众瞩目的大明星，是e时代的音乐新人，是现代流行音乐的一代天王。他作曲能力极强，是被人们称作为音乐“天才”的人。hip-hop是他音乐的流派，r&b决定了他音乐的风格，从首张同名专辑《jay》到现在的《十一月的肖邦》，每一张都是万众期待，每首曲目，个个经典，一首《发如雪》更是创造了巅峰。

没错，他就是jay-chow——周杰伦。

我并不是他最早期的忠实歌迷，我对他的了解，是从他的'第二张专辑《fantasy》(范特西)开始的。当《爱在西元前》的旋律进入我的耳朵的时候，我就开始把他当作我最喜欢的歌手了。从那以后我是每张专辑必买，当然还包括了他所出演的电影《寻找周杰伦》和《头文字d》。

在舞台上，灯光的交织中，他始终是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一挥，可以引出一片欢呼，手指向哪里，哪里就人潮涌动。他在台上的一举一动，可以让观众沸腾，他走到哪里，就将一股热浪席卷到哪里;大家都沉浸于他的音乐。在音乐包装下，在灿烂舞台上尽情表演的他似乎是完美的。

但在人生舞台上的他，做的似乎不够好。

也许因为他是大家心中的偶像，在大家心目中他是完美的。但这世上确是金无足赤，人无完人，圣者也无法做到十全十美。上帝给予了人生命，就是让人们在生命中不断完善自己。

让人忘不了的，就是他那张傲慢的脸，这也是他最大的缺点，很容易让别人受到伤害。虽然说作为万众瞩目的大众人物，他有资本骄傲，但他没有理由骄傲。备受这么多人的关注，它更应该注意自己的言行，提高自身的修养，这样才能真正深的人心。

由于他的傲慢无礼，曾在国内引起过轩然大波。在一电视台的采访节目中，一位场外观众打电话进来参与现场互动，但这位观众竟生称不知道谁是周杰伦，也不喜欢听他的歌，只是打电话来了解一下。谁知周杰伦公然说到要用自己的袜子堵住这位场外观众的嘴。这一没有礼貌，甚至带有侮辱性质的言语让大家非常吃惊。事后，媒体对此事竞相报道，在国内迅速传开，引起了一阵**。

由于他的傲慢无礼，对歌坛前辈们的一些言语和行为也显得极不礼貌，所以他曾被台湾歌手伍佰指责，也遭来了社会与媒体的舆论和谴责。

不能因为他是名人，是万众风靡的明星，对他的缺点就可以宽限，容忍。正因为他是名人具有的是“大众影响力”，影响人们的思维，甚至行为。如果这些名人的行为不加以检点，我们又对名人的缺点持宽容态度，则会对社会造成负面影响。

现在的周杰伦跟以前相比，已经改变了许多，希望这位歌坛的璀璨明星不断完善自我，不仅在艺术的舞台上给予人们精神的享受，在人生的舞台上也演绎动感眩目的激情乐章。

要记住：何需得胜舞台梦?人生亦是大舞台。

课间大舞台初二（优质15篇）篇五

推荐:恍惚间，一阵清脆的下课铃飘进了耳朵，使上课时昏沉的大脑一瞬间清醒了，继而又若九天玄女一般，指引着同学们向操场的舞台走去，原来今天是星期三，恰巧轮到我们办举行广场才艺秀。

早闻黄奥林同学琴技高超，经多年苦练，如今古筝已过十级。对于一个男生学习古筝一事，引发了不少同学哈哈大笑，但还是迫不及待地跟随人群来到操场，想一睹“古筝小王子”的风采。

“铮――”一声清脆而又凄厉的弦响划过苍穹，被下课铃“洗”得清醒了不少的我，听得这声弦响，不禁又是一阵清醒，带着振奋不已的心情，向台上望了望，却见黄奥林一身月白色中式长衫，恍若画上飞仙般，坐在筝旁，轻轻地拨动琴弦。听闻这琴声，观众们大都静了下来，无敢哗者，只敢小声地交头接耳。只见那纤长的手指在筝上来回抚动，划出一道又一道几近完美的'弧线，传来的，则是一声声、一阵阵轻快明了的琴音。这令我不禁想起了“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的诗句。台下观众三三两两站在台前，倒也围了一圈又一圈，舞台两侧的石阶上，倒也有不少观众正惬意地听黄奥林抚筝，他们的神情无一例外地从期待变为怡然自得。黄奥林似乎并没有在意台下的观众，他抚筝如初。闭目细听，只见眼前浮现出一幕幕从未见过的场景：忽而有清泉淌过，山花飘落；忽而见古战场上千军万马奔腾，喊杀声与战马嘶鸣声混成一片，难以分辨；忽而现一轮皓月，清辉阵阵，洒向城楼……云里雾里，如烟若梦，这些场景总是转瞬即逝，也不知，是奥林的琴声太快，还是大脑的反应太快。不少同学似被灌了酒一般，神情微微飘忽，估摸着，这是因为这抚筝人技艺高超的缘故吧。

继而又是一阵弦音，细碎的，如斑驳的树影，又若玉珠落地时的弹跳，渐行渐远……直至完全消失。台下顿时发出一片啧啧赞叹声。在雷鸣般的掌声中，黄奥林缓缓起身，向观众深深鞠躬。掌声与赞叹声融成一片，可我好像什么都没听到，耳边只有阵阵弦响，萦绕，久久难以散去。同样不散的，还有观众。

“弦清拨刺语铮铮，背却残灯就明月……”

“分明曲里愁云雨，似道萧萧郎不归……”

贫乏的文字似乎很难表达这样的弦音。

一曲终了，余音却是袅袅……。

课间大舞台初二（优质15篇）篇六

“陪我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了……”

下课了，伴着嬉笑声，“延安之声”款款而来。

然而，在一片喧闹之中，却夹杂着一丝隐隐地歌声：“也不停留，你挽着我的衣袖……”我顺着声音望去，是几个女生。她们微微偏头，唇角弯起一抹弧度，甜美的嗓音轻柔，与“成都”的风格，相配的很。

“陪我在成都的街头走一走……”没由来地，出现了一个极不合群的声音，虽是童音，却总让人觉得有些不对。我皱了皱眉头，再细细一听，果不其然——跑调加假声。

“哈哈哈哈!”女生们不顾形象地笑了起来，包括那个吊着嗓子装童音的女孩子。

“唱得不好，多多包涵。”那个女生笑着，比着剪刀手，没有一点尴尬。窗外的阳光透过窗帘，映在她的脸上，闪烁着金色的光芒，显得可爱。她任别人摸着她的头，听着耳畔不时响起的“要加油哦”之类的话。

趁着“成都”播放完的间隙，我停下了手中的笔，步步走到她们身边，挑了挑眉头，笑得神秘：“我们来猜猜下一首歌吧。”

“好啊。答对有奖吗?好吧肯定没有。我猜是‘bewithyou’!”

“那我就猜是‘人鱼的眼泪’!”

“‘故梦’。”

……。

正争辩，下一首歌的前奏已经悄然响起，带着轻巧而又些沉寂的歌曲翩翩而至：“iwannabewithyou……”

“看，我猜对了吧!是‘bewithyou’!”那个猜对的女生很是兴奋，细眉轻挑，鬓角干净利落的耳发伴着她空灵的歌声，随着音符跳动在空气里，“iwannabewithyou……”

“猜错了啊……”没有猜中的其他人有些失落，垂着头。我偏头，笑着说：“没猜对有什么关系呢，猜的过程不也很快乐吗?”我托着下巴，弯起眸子，卖了个萌，她们也笑了。

“对呢，没猜中也没关系呀。”

“这首歌也很好听呢。”

“嗯嗯。”

……。

“铃铃铃铃——”清脆的上课铃，打断了“延安之声”，也打断了我们的谈论与歌声。我们只得匆匆忙忙地回到位置，回首，却相视一笑。

课间十分钟。

话说天下大势，合久必分，分久必合，正是一语中的，道出课间十分钟之精髓。然则不知何时忽分，何时忽合，空余座间四十又九人长叹：“乱我心者，今日之日多烦忧!”

前三分钟，是“弃我去者不可留”。纵观教室中央的战略根据地，屹立四十五分钟的师长政权巍然而立，凌厉的目光从中心射出，东南、东北、西南、西北四大根据地，唯有东南“学霸聚居区”悍然与之争锋，目光交错，迸生花火，其骇然之势，惊醒西南“沉睡一族”。东北西北根据地慌忙应和中央政权，声威之盛，正成南北对峙之势。剑拔弩张间，中原地区政权式微，四方恭送，刚一坐下，西南部分已是鼾声四起，西北东北也禁不住疲惫，一时间，教室中竟是“茫然而不违，昏然而同归”。

中三分钟，西南方面军一扫课上的昏昏欲睡，三五成群，如脱缰野马，肆虐教室全境。调笑、呼喝之声不绝于耳，正是“心旷神怡，宠辱偕忘，把笔临风，其喜洋洋者矣”。西北东北方面军，是四大军区的中流砥柱，人数众多，实力雄厚，无惊才如东南者，亦无驽钝若西南者，每逢考试，必抱势在必得之决心，斩西南于麾下，而败于东南手。此刻，受西南蛊惑，已是欢笑之声四起，唯有临近东南的东北区域，尚存斗志，凝神书本，奋笔疾书。

东南军区，乃四大军区中精锐部队，个个“壮士十年归”。在一片喧腾中，只见气氛肃穆，一片伏案沉思，偶有几声交谈，全是交流习题。更有声望甚高的班长坐镇，是以四方诸侯，莫不奉东南为尊。

后三分钟，西南、东北、西北三区已是鸡飞狗跳、人仰马翻。三区混战一团，西北方面有娇颜巧笑的“少女军团”，所过之处，莫不欢声笑语，正如一朵烂漫鲜花盛开在作业的洪流中;东北方面有古灵精怪的少年与西北争锋，两厢割据，各有千秋。西南区域已偃旗息鼓，退守自家营地，不过眼波流转间，又是鼾声四起，醉生梦死。最执着坚守的，莫过东南聚居区。各学霸以作业之多固国，以难题之险威天下，据守一方，四境之内，无不绕道而行。

然终有“靡靡之音”流窜东南，应其感召，众人感慨考试之多“闻者为悲伤”，考试之难“万径人踪灭”，失去的分数正如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。一时间，遥望中考倒计时，教室里哀声四起，人心惶惶。

课间的故事。

下课了，依依在座位上揉着眼睛。

坐在她前面的欣欣问她怎么了?依依只是摆摆手，却流下了眼泪。

欣欣大叫一声：“依依，你为什么哭?”

隔着两排座位的我抬头望去，心里想：呀!这是发生了什么事?还没等我起身去一探究竟，依依的身边已经围满了一群人。

大家七张八嘴地问起来。

“依依，你怎么了?”欣欣继续问道。

佳琪也问：“遇到什么事了?这么伤心?”

依依抹着眼泪，依旧只是摆摆手，然后推开身边的人跑出了教室。

看着离开的依依，大家都很疑惑。

“是这次语文测试考得不好吗?”戴着眼镜的晓辉摸着下巴分析。

佳琪反驳道：“我记得依依考得不错呀，96是高分呢!”

晓辉继续分析：“那是有人欺负她了吗?”

欣欣听了眼睛一亮，指着依依的同桌恺军问：“是不是你又欺负她了?”

恺军一脸茫然：“没!没有啊!”

“捣蛋鬼!”佳琪喊道，“你平时就喜欢拿虫子吓唬女同学!”

欣欣也说道：“是的是的，你还会把别人的文具藏起来恶作剧!”

“可我不会无缘无故地欺负依依呀!”恺军为自己争辩道。

“别狡辩了，昨天我听到了!你想抄依依的作业，她没同意。”

“上次你跟依依借用橡皮，她同意了。结果你直接用小刀切下了一块。你俩为这个吵过架!”

“就是不关我的事!”恺军提高了嗓音，“我哪知道她为什么哭!我根本就没欺负她!”

晓辉推了推眼镜：“喊得这么大声儿干嘛?心虚了吧!?”

我插了句嘴：“这叫做‘恼羞成怒’!”看到大家纷纷点头，我仿佛受到了鼓励，又加了一句：“恺军，你是该改改了，不能太调皮。”

正说着，依依回到了教室，欣欣和佳琪连忙迎上去。

“依依，是不是被欺负了?告诉我们，大家替你讨公道!”

依依很诧异：“没有谁欺负我呀?”

“别怕别怕，大家都在，”欣欣拉着依依的胳膊，“说吧，是不是恺军欺负你了?”

“恺军?没有呀!”依依更加诧异，“你们为什么要这么说?”

“你刚才不是哭了吗?跑出教室难道不是为了躲开恺军?”

依依表情严肃起来：“你们误会了!刚才手工课，大家打磨的木屑飞得到处都是，也飘进我的眼睛里了，所以才忍不住流眼泪。我摆手是告诉欣欣我没事，跑出去当然是要去洗眼睛呀!”

晓辉瞪大了眼睛：“你……你说的是真的吗?”

“当然是真的，千真万确!”依依重重地点了点头。

本来喧闹的教室一下子就安静了下来。但这个安静没持续一分钟就又被打破。“哇……”那是恺军趴到桌子上哭起来。

就在这时，上课铃声响了。

大家面面相觑地傻站在那里，不知道该不该就这样回到自己的座位上去……。

一次课间活动。

鼓励会给人带来信心，而信心，往往可以决定成败;独一无二的鼓励，独一无二的人生。

——题记。

每一个学期的上半年，我们学校都会有实习老师来吸取教学经验，来到我们班的实习老师是教英语的，刚来班上，她就用英语跟大家打了个招呼，还用英语鼓励大家英语成绩迅速提高。这个鼓励让我很快就记住了这个实习老师——李老师。

然后每一次考试之前的晚自习，她都会来到班里，跟大家强调一遍考试要求和注意事项，除此之外，还有最重要的，就是她走之前的那一句标志性的英文鼓励，仿佛是告诉大家，你们一定是最棒的!放心去考试吧!

在老师给我们的活动结束后，我们班和初144班有一场友谊赛要献给各自的实习老师，希望奉献一场精彩的比赛让老师不留下遗憾。两个班的同学也怀着一颗好奇心来到球场附近观看，场边气氛热烈这让老师也很放得开。在比赛开始以前，我看了实习老师一眼，她的神态中充满了期待和激动，这时我开始有了一个想法：要赢给老师看!

比赛开始!我班争得发球权，球赛一开始，场边的欢呼声，加油声，助威声，我们各自都感到了压力，而最大声的，还是我们的李老师，她把这次球赛当作是她实习生活的句号了，不顾一切地为我们呐喊、助威。于是在这种情况下，我们班先进一球，占得先机。但在随后的比赛中，比赛十分焦灼，比分十分接近，虽然我们一直领先，但一、两分的领先优势根本不能说明什么，稍微一不注意我们就会被反超。在这种情况下，我叫了一个暂停。因为只是一场友谊赛，所以没有教练指导，暂停也只能是休息一下，心里的那种压力和紧张还是不会有任何的改变，我看到我的队员一直很紧张，我也无法去安慰他，那种时候，我也不知道该怎么说……“放轻松，这场比赛你们打得很好，你们好厉害啊，加油，你们会赢的!别紧张，加油!”李老师拍了拍我们的肩膀，微笑着给了我们一声鼓励，这让我们那颗紧绷的心，终于有了歇息的机会。渐渐的，我们开始保持一颗平常心去打球，李老师的鼓励，一直回响在我的耳边，让我不急、不躁，稳稳地将领先优势保持到了最后……随着我最后一投的三分球卡在了球框上，比赛结束!我们班获胜!班上的人一窝蜂地向我们冲过来，欢呼着，激动的呐喊着，李老师也走了过来，为我们的胜利呐喊，把喜悦都喊了出来!我刻意地让自己冷静下来，心想：如果没有李老师那一次的鼓励，也许现在在这里欢呼的，不一定是我们吧……谢谢你，李老师。

如今，李老师这独一无二的鼓励，依旧在我耳边回响，在今后的人生旅途中，这独一无二的鼓励会一直陪伴着我，陪伴着我向更高的地方走去。

记课间发生的一件事。

“叮铃铃，同学们，下课了……”随着铃声响起，同学们活蹦乱跳，一窝蜂地冲出走廊。

一下课，我就一个箭步冲向杂物间，拿起自己的足球，约了几位同学踢足球。

我和那几个男孩来到了走廊，把球放在我们中间，“三，二，一，开始!”一声令下，我们一触即发，激烈的战斗开始了。大家你一脚我一脚，足球在走廊的中间来回滚动着，一分钟过去了，三分钟过去了。“不好玩呀!”我苦涩地说，“在这么小的地方玩多没意思!兄弟们，咱们去班里后面的那块空地踢吧，那儿的位置大，好踢些，怎么样?”

“不行，不行，教室里有玻璃，如果踢到玻璃那……”小陈忙摇头，着急地说。

“如果，如果，如果，这世上哪有这么多如果呀?好了，好了，废话也别多说，跟我走就是了。”我不耐烦地说道，边说还边把他们推进教室里。

同学们也拿我没办法，只好听从了。

不久，激烈的战斗又开始了，我曾参加过足球队，对付他们可以说是小菜一碟呀!于是我用闪避法躲过了他们的功击，“咚”一声巨响，我忘了自已身在何处，竟用尽全力踢了个大脚。不好，我滑了一跤，腰撞到桌角上，接着是一声巨响。霎时，“哗啦啦，哗啦啦”玻璃碎片一块块地从窗上掉下，弄得教室里都是，窗上出现了一个球大的圆窟隆。

不好了，出大事了!倒在地上的我不知所措，嘴巴竟说不出一句话来!还好踢球的伙伴们反应迅速，到杂物间拿扫帚和垃圾铲来，不一会儿就打扫干净，好像什么事情也没有发生过一样。

而在一旁的我仍然瘫软在地上，伙伴们把我扶起来，可我的双脚硬是一点力气也没有，最后是他们把我抬到椅子上的。看到这个大窟隆，我想：惨了!惨了!踢烂玻璃要是被老师发现，不但要被骂还要赔钱。啊!我当初真不应该这么执拗的。我冷汗直流，吓成个呆子。

纸还是包不住火。老师闻声而来，看见那个大窟隆，生气地问：“这是谁踢烂的，怎么这么大的胆子!”。

伙伴们眼神齐刷刷地看向我，老师疾步冲来，一把抓起我的手臂直奔办公室去。

一番批评教育，赔礼道歉后，爸爸买来了几块一模一样的玻璃，请了几个工人把窗户重新装好。

我这一脚足足花了一千多元!现在想起来十分后怕。我以后一定不能再这么顽皮了，顽皮可会出大祸啊!

课间大舞台初二（优质15篇）篇七

下课了，依依在座位上揉着眼睛。

坐在她前面的欣欣问她怎么了?依依只是摆摆手，却流下了眼泪。

欣欣大叫一声：“依依，你为什么哭?”

隔着两排座位的我抬头望去，心里想：呀!这是发生了什么事?还没等我起身去一探究竟，依依的身边已经围满了一群人。

大家七张八嘴地问起来。

“依依，你怎么了?”欣欣继续问道。

佳琪也问：“遇到什么事了?这么伤心?”

依依抹着眼泪，依旧只是摆摆手，然后推开身边的人跑出了教室。

看着离开的依依，大家都很疑惑。

“是这次语文测试考得不好吗?”戴着眼镜的晓辉摸着下巴分析。

佳琪反驳道：“我记得依依考得不错呀，96是高分呢!”

晓辉继续分析：“那是有人欺负她了吗?”

欣欣听了眼睛一亮，指着依依的同桌恺军问：“是不是你又欺负她了?”

恺军一脸茫然：“没!没有啊!”

“捣蛋鬼!”佳琪喊道，“你平时就喜欢拿虫子吓唬女同学!”

欣欣也说道：“是的是的，你还会把别人的文具藏起来恶作剧!”

“可我不会无缘无故地欺负依依呀!”恺军为自己争辩道。

“别狡辩了，昨天我听到了!你想抄依依的作业，她没同意。”

“上次你跟依依借用橡皮，她同意了。结果你直接用小刀切下了一块。你俩为这个吵过架!”

“就是不关我的事!”恺军提高了嗓音，“我哪知道她为什么哭!我根本就没欺负她!”

晓辉推了推眼镜：“喊得这么大声儿干嘛?心虚了吧!?”

我插了句嘴：“这叫做‘恼羞成怒’!”看到大家纷纷点头，我仿佛受到了鼓励，又加了一句：“恺军，你是该改改了，不能太调皮。”

正说着，依依回到了教室，欣欣和佳琪连忙迎上去。

“依依，是不是被欺负了?告诉我们，大家替你讨公道!”

依依很诧异：“没有谁欺负我呀?”

“别怕别怕，大家都在，”欣欣拉着依依的胳膊，“说吧，是不是恺军欺负你了?”

“恺军?没有呀!”依依更加诧异，“你们为什么要这么说?”

“你刚才不是哭了吗?跑出教室难道不是为了躲开恺军?”

依依表情严肃起来：“你们误会了!刚才手工课，大家打磨的木屑飞得到处都是，也飘进我的眼睛里了，所以才忍不住流眼泪。我摆手是告诉欣欣我没事，跑出去当然是要去洗眼睛呀!”

晓辉瞪大了眼睛：“你……你说的是真的吗?”

“当然是真的，千真万确!”依依重重地点了点头。

本来喧闹的教室一下子就安静了下来。但这个安静没持续一分钟就又被打破。“哇……”那是恺军趴到桌子上哭起来。

就在这时，上课铃声响了。

大家面面相觑地傻站在那里，不知道该不该就这样回到自己的座位上去……。

一次课间活动。

鼓励会给人带来信心，而信心，往往可以决定成败;独一无二的鼓励，独一无二的人生。

——题记。

每一个学期的上半年，我们学校都会有实习老师来吸取教学经验，来到我们班的实习老师是教英语的，刚来班上，她就用英语跟大家打了个招呼，还用英语鼓励大家英语成绩迅速提高。这个鼓励让我很快就记住了这个实习老师——李老师。

然后每一次考试之前的晚自习，她都会来到班里，跟大家强调一遍考试要求和注意事项，除此之外，还有最重要的，就是她走之前的那一句标志性的英文鼓励，仿佛是告诉大家，你们一定是最棒的!放心去考试吧!

在老师给我们的活动结束后，我们班和初144班有一场友谊赛要献给各自的实习老师，希望奉献一场精彩的比赛让老师不留下遗憾。两个班的同学也怀着一颗好奇心来到球场附近观看，场边气氛热烈这让老师也很放得开。在比赛开始以前，我看了实习老师一眼，她的神态中充满了期待和激动，这时我开始有了一个想法：要赢给老师看!

比赛开始!我班争得发球权，球赛一开始，场边的欢呼声，加油声，助威声，我们各自都感到了压力，而最大声的，还是我们的李老师，她把这次球赛当作是她实习生活的句号了，不顾一切地为我们呐喊、助威。于是在这种情况下，我们班先进一球，占得先机。但在随后的比赛中，比赛十分焦灼，比分十分接近，虽然我们一直领先，但一、两分的领先优势根本不能说明什么，稍微一不注意我们就会被反超。在这种情况下，我叫了一个暂停。因为只是一场友谊赛，所以没有教练指导，暂停也只能是休息一下，心里的那种压力和紧张还是不会有任何的改变，我看到我的队员一直很紧张，我也无法去安慰他，那种时候，我也不知道该怎么说……“放轻松，这场比赛你们打得很好，你们好厉害啊，加油，你们会赢的!别紧张，加油!”李老师拍了拍我们的肩膀，微笑着给了我们一声鼓励，这让我们那颗紧绷的心，终于有了歇息的机会。渐渐的，我们开始保持一颗平常心去打球，李老师的鼓励，一直回响在我的耳边，让我不急、不躁，稳稳地将领先优势保持到了最后……随着我最后一投的三分球卡在了球框上，比赛结束!我们班获胜!班上的人一窝蜂地向我们冲过来，欢呼着，激动的呐喊着，李老师也走了过来，为我们的胜利呐喊，把喜悦都喊了出来!我刻意地让自己冷静下来，心想：如果没有李老师那一次的鼓励，也许现在在这里欢呼的，不一定是我们吧……谢谢你，李老师。

如今，李老师这独一无二的鼓励，依旧在我耳边回响，在今后的人生旅途中，这独一无二的鼓励会一直陪伴着我，陪伴着我向更高的地方走去。

记课间发生的一件事。

“叮铃铃，同学们，下课了……”随着铃声响起，同学们活蹦乱跳，一窝蜂地冲出走廊。

一下课，我就一个箭步冲向杂物间，拿起自己的足球，约了几位同学踢足球。

我和那几个男孩来到了走廊，把球放在我们中间，“三，二，一，开始!”一声令下，我们一触即发，激烈的战斗开始了。大家你一脚我一脚，足球在走廊的中间来回滚动着，一分钟过去了，三分钟过去了。“不好玩呀!”我苦涩地说，“在这么小的地方玩多没意思!兄弟们，咱们去班里后面的那块空地踢吧，那儿的位置大，好踢些，怎么样?”

“不行，不行，教室里有玻璃，如果踢到玻璃那……”小陈忙摇头，着急地说。

“如果，如果，如果，这世上哪有这么多如果呀?好了，好了，废话也别多说，跟我走就是了。”我不耐烦地说道，边说还边把他们推进教室里。

同学们也拿我没办法，只好听从了。

不久，激烈的战斗又开始了，我曾参加过足球队，对付他们可以说是小菜一碟呀!于是我用闪避法躲过了他们的功击，“咚”一声巨响，我忘了自已身在何处，竟用尽全力踢了个大脚。不好，我滑了一跤，腰撞到桌角上，接着是一声巨响。霎时，“哗啦啦，哗啦啦”玻璃碎片一块块地从窗上掉下，弄得教室里都是，窗上出现了一个球大的圆窟隆。

不好了，出大事了!倒在地上的我不知所措，嘴巴竟说不出一句话来!还好踢球的伙伴们反应迅速，到杂物间拿扫帚和垃圾铲来，不一会儿就打扫干净，好像什么事情也没有发生过一样。

而在一旁的我仍然瘫软在地上，伙伴们把我扶起来，可我的双脚硬是一点力气也没有，最后是他们把我抬到椅子上的。看到这个大窟隆，我想：惨了!惨了!踢烂玻璃要是被老师发现，不但要被骂还要赔钱。啊!我当初真不应该这么执拗的。我冷汗直流，吓成个呆子。

纸还是包不住火。老师闻声而来，看见那个大窟隆，生气地问：“这是谁踢烂的，怎么这么大的胆子!”。

伙伴们眼神齐刷刷地看向我，老师疾步冲来，一把抓起我的手臂直奔办公室去。

一番批评教育，赔礼道歉后，爸爸买来了几块一模一样的玻璃，请了几个工人把窗户重新装好。

我这一脚足足花了一千多元!现在想起来十分后怕。我以后一定不能再这么顽皮了，顽皮可会出大祸啊!

课间大舞台初二（优质15篇）篇八

我们最好的舞台。

大幕拉开欢迎你到来。

人山人海一起喝*。

感受我的爱。

我们最好的舞台。

就是现在跟上这节拍。

全场尽情的摇摆。

欢呼到未来。

（跳起来！）。

（最好舞台，快来快来，最好舞台！）。

我的舞台与众不同的帅。

怀旧的风采也有自己的可爱。

快心跳的很澎湃。

聚光灯照亮无限的未来。

我的舞台年轻就是王牌。

大步向前迈先把烦恼都抛开。

乖别害羞小天才。

总会被青睐。

我们最好的舞台。

大幕拉开欢迎你到来。

人山人海一起喝*。

感受我的爱。

我们最好的舞台。

就是现在跟上这节拍。

全场尽情的摇摆。

欢呼到未来。

舞台的*。

亿万的目光。

也要努力努力向上。

做个好榜样。

我的舞台是。

课间大舞台初二（优质15篇）篇九

我不是那种能歌善舞的女生，虽然成绩蛮好的，可在各种文艺表演时，不大可能有我的身影。

但那又有什么关系?我自有舞台，而我的表演，只有大自然才会欣赏。

这个舞台是自有的，没有白晃晃的镁光灯，令我不舒服;没有评审主观的评价，让我感到刺耳无比。只有随机的观众，随机的表演。

在这个舞台上，我也是自由的，哪怕是几声有感而发的大喊。我也能察觉：微风轻轻地点着头，月亮浅浅地微笑着。

夏夜，是我演出最频繁，最快乐的时候，景色如一杯美酒，宁静内敛是何等的狂热啊，熏陶着我的心境，让心情在花好月圆中升华。

低低的唱起歌来，喉音润泽，如雪山的冰水，恬静的掠过蜿蜒的水道，时而一颤，仿佛是蜻蜓点水。

不知不觉中，我跳起了自创的“月光迪斯科”，踮脚，抬臂，旋转。在这一系列的欢快动作中，巨大的满足充实了我的胸腔，真希望这慢慢舞动的舒服不要停止。

我营造出的气氛迅速在四周弥漫，花鸟虫鱼似乎都被它感染了，相互跳着那舒缓而又起伏的节奏。忽然，一根紫藤的枝，随风飘到我更前，挠得手背有些痒，如一个绅士这在邀请我共舞。

在美妙的恍惚中，我隐约觉得，大自然笑了，笑得那样灿烂，接着，我的好多不愉快啊，都被大自然带走了。

不远处的木材林传来一阵婉转的鸟鸣，似赞如歌。墨蓝的丝绸天幕上，一轮明月的光辉，悠长纯洁。

这在是我要的舞台：“实而不华”，清新明快，令人难忘……。

课间大舞台初二（优质15篇）篇十

在我的记忆中，一直有一个女孩占据着我的整个心灵，那是我永远无法忘记的事。

那是多年前的一个晚上，在一个不大的地方，一个小小的舞台上面，一个接着一个的舞团上台表演着。

我看到一个在台下准备的舞团，有个女孩好像是扭伤了，不得不换另一个女孩上台表演。那个女孩是替补，而且很明显，她是从来没有上过台的。看得出来她很紧张，并且旁边有一个老师一脸担忧，不停的在对她嘱咐着什么……不过这都跟我没关系，于是我转过头继续看台上的表演。

一个又一个表演过去，好像是到那个替补女孩的舞团出场了。不过……我看到那个女孩的手捂着嘴巴，止不住地颤抖，脸色发白，过了一会儿，她好像是下定了什么决心，眼神变得坚决，咬着发紫的唇，做着每一个舞蹈动作。

“她跳的挺好的”我想着“可是为什么会是一个替补呢？”

……那个替补女孩好像很痛苦，但她依旧咬着唇，施展自己的舞姿——尽管动作是有那么一点僵硬。

音乐停下，舞蹈结束，舞团的所有成员一起鞠了个躬之后都跑到那个替补女孩的身边，因为在鞠躬之后，她就倒下了。

坐在台下的我看得出来，这个女孩很尊重与热爱舞蹈，我觉得她不应该站在这个小小的舞台上，而应该站在更大的舞台上。

我对那个女孩突然间没由来地敬佩的:尽管她只是一个替补，但是为了队友，为了观众们，为了这个舞台，为了她们不失望，她一直忍着难受。

后来，我去后台询问了一番，尽管那些舞蹈老师不愿多说，可我还是可以从她们都对话中知道，那个女孩应该是舞台恐惧症。

正想着离开后台，突然看见一个人——是那个女孩！她正在紧紧抓住一个女人的手，哽咽说着:“老师，我没事的。即使没办法上台，我也想要看着舞台，我不想离开它……”

我知道了，她对舞台的爱……。

课间大舞台初二（优质15篇）篇十一

舞蹈的画面，和毅力的起点一样，是舞台训练了我的勇气和永恒的坚持。

只有轻敲舞蹈的大门，你才会发现它是如此的多姿多彩…。

我记得那次，我妈带着我到处跑，想帮我找个好的舞蹈老师，矫正我的驼背。经过半个小时的努力，真的有了回报，终于让妈妈找到了一个满意的老师。就这样，我踏入了舞蹈的大门。

因为是第一次来这个陌生的地方，让我，一个平时不是很开朗的女生，更加害羞。我和妈妈坐在凳子上，听着安静的音乐，看着那些似乎随着音乐起舞的‘精灵’。我的眼里流露出羡慕的目光，我的心仿佛跟着音乐进入了一个多彩的乐章，我的心随着它起舞，这让我成为一个渴望加入这个‘精灵’家庭的害羞女孩。

是我的羡慕和心浮气躁，让我真正踏上了“跳舞”的舞台。我和大家一起跳舞，但是因为我是新生，它好像给了这个“小精灵”一种黑色，让我越来越失望，觉得很失落。然而，接下来的日子改变了我的想法。

仅仅过了一个月左右，我的柔韧性基本功已经成为班上最好的之一。当然，我离不开老师们的苦心，老师们经常按、推、抬、动等等。所以我总能得到老师的赏识和同学的羡慕，这也让我的自信心上升了百倍，然后我越来越喜欢这个‘舞蹈’平台。

就是因为这个“舞蹈”平台，我才害羞好相处，大方自信。虽然不是真正的舞台，但我脑海中的这个“舞蹈”平台，却培养了一个全新的我！

课间大舞台初二（优质15篇）篇十二

朗诵、音乐都渐入高潮。思绪飘回我与采实相约的一年多日子。

自踏入采实的校门，自豪始终淌在我的血液中。是的，不论是日益辉煌的战绩还是充实的生活，都让我如初入校园时一样满怀憧憬，进入这片沃土前，雄心勃勃的我曾认真地许下一个雄心勃勃的诺言：倾尽全力，创造属于我的辉煌明天。如今，我明白，这个诺言不仅为自己兑现，也为母校。同所有莘莘学子一样，发奋努力。我看到，一年前那个胆小、对成绩不上心的小女孩在长大。欣喜中，感谢母校这座缤纷的大花园，和花田间匆匆穿梭的园丁。

望着台下，蓝、黑、绿，内敛的色调却迸发着激昂的活力，感慨万分。三年飞快，不久我们都将坐在中考考场上奋笔疾书，续写辉煌。那么，努力吧，让白纸黑字发光！”祝愿采实的明天更加辉煌！”随着这句话在操场上空久久回荡，我微笑着站起来，因为我看到，灯，更亮了，如日出的万丈光芒。这是否寓意着采实的明天将更加辉煌？不管怎样，空气中已浸透了我们发自肺腑的嘹亮歌声，并且在这片沃土上永恒回响！

课间大舞台初二（优质15篇）篇十三

叮零零！叮零零！下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，来到小操场上玩耍。我和几个同学玩起了“拍三拍”的游戏。

游戏规则是：“首领”背对着“小兵”站好，用双手击掌三下“啪啪啪”，然后快速地转头察看“小兵”有没有在动，动了的人接下来要当“首领”。

游戏开始了，“啪啪啪”三声后，前一秒还吵吵闹闹的我们，立刻变得鸦雀无声，而且大家的动作千奇百怪，十分可爱。朱明楠当“首领”，我和林搏跃等五人当“小兵”。林搏跃和杜明珂弓着腰，屁股还撅得老高，搞笑极了。瞧，杜明珂的身子微微抖动着！哈哈，一定是快坚持不住了！庄斯斯的眉毛翘起来，嘴巴张的老大，真像一个准备吃人的大怪兽。我站着不动，脸上面无表情，像个木头人。黄兆涵和李曹毅站在“首领”旁边，黄兆涵还想趁“首领”不注意时拍他一下。正当黄兆涵要拍“首领”时，“首领”发现黄兆涵在动，立马把黄兆涵点了出来。哈哈，黄兆涵这倒霉家伙上了“首领”的当了！

叮零零！叮零零！上课铃声响了，游戏结束了，我们还意犹未尽。回教室前我们每个人都约定好，下课继续玩，将快乐进行到底！

叮铃铃，叮铃铃，一阵清脆地下课铃声响起，顿时校园的广场热闹了起来，同学们的“课间十分钟”游戏开始啦！

只见同学们自动组成小组，各组为战，有的组在玩老鹰捉小鸡，有的组在玩捉迷藏，有的组在玩跳绳，有的组在玩拍皮球，还有的组在玩扔沙包，广场上呈现一派同学们游戏的热烈场景。

你看，捉迷藏的小朋友们玩得别开生面，担任“捉”的小朋友，一会找到东，一会找到西，累得他气喘吁吁地，结果还是没找到他的“猎物”，只见他不免有些灰心，一屁股坐在地上，这时候突然听到他大声地喊着：“我输啦，我自动投降啦”，殊不知这是他的“兵不厌诈”之计，还真有人上当啦！只见他说时迟那时快，奔跑过去轻而易举地擒获了“敌人”。

再看，玩“老鹰抓小鸡”游戏的同学们大呼小叫着，热闹非凡，担任老鹰角色的是位高个子女同学，也许是“小鸡”吃得多了吧，嘿嘿，“老鹰“看上去很健壮。而小鸡们呢？都是一二年级的小同学们担任的，看上去很弱小，很容易被老鹰抓到的样子。可是小鸡的妈妈“老母鸡”，只见她发挥出了所有的智慧，拼尽全力与老鹰周旋着保护着她的孩子们，尽管老鹰耍尽了花招，却是一无所获，鸡妈妈不愧是小鸡们的保护神啊！

正在同学们玩得兴致勃勃的时候，上课铃声响了，同学们便迅速地结束了游戏，回到教室上课，愉快的课间十分钟结束啦！

课间大舞台初二（优质15篇）篇十四

生活是一个大舞台，我们每一个人都在扮演着其中的一个角色。

刚开始学的时候，我胆怯极了，总是一个人孤零零的，上课老师提的问题，我知道也不敢站起来回答。后来，在家人、老师的鼓励下，我慢慢变得大方、开朗了。课堂上总会有我那悦耳的回答声。渐渐地我的英语成绩提高了，直至现在我的英语成绩在班上可是前几名呢！从此，我对英语的兴趣越来越浓，学起来也越来越有劲儿了！

记得在五年级下学期，县里举办了一次英语讲故事比赛。我们班老师选了我和刘溢成同学参加。我每天一有时间就要读几遍英文稿，直至背的滚瓜烂熟。比赛的日子一天天接近，到了比赛那天，我来到赛场，先抽签决定先后顺序，我抽到“41”号。我静静地等待其他选手比赛完，等快到我时，我紧张极了，好似怀里揣着只乱窜乱跳的小兔子。

我慢慢调整好心态，从容不迫地走上台，先给评委老师、观众来了个自我介绍，便开始将故事，讲完后，我才发现我手心里全是汗。到宣布比赛结果的时候，我比比赛时还要紧张。当我听到：‘一等奖，唐钰宁’的时候，我顿时由紧张变得无比的高兴，心里像吃了蜜似的。

英语，让我一次又一次的地品尝到成功的滋味，走向领奖台。每当我手捧一张张证书时，我便想起，曾经是英语这门艺术，让我有有了自信，走向了成功！

我爱英语！是它炼就了我的勇气和胆量！

课间大舞台初二（优质15篇）篇十五

叮铃铃悦耳的下课铃声如夜莺婉转的歌声响彻在我们耳旁。

你穿了几条裤子？a面带笑容地问道。一条呀，怎么啦？c一边答，一边飞快地写着作业。此刻，作业本才是他的猎物，其他的一切他概不关心。

a一听，双眼眯成了一条线，咧开大嘴，露出两排洁白的牙齿，一手捂着肚子哈哈笑着，一手指着他说：哈哈哈，你没穿内裤。c吃惊地抬起头，双眼就像生了锈的锁芯一样，死死地盯着他，眼眸中闪烁着怒火。a显然没察觉到c的愤怒，竟在教室里大声喧哗起来：c今天没穿内裤！c今天没穿内裤！c嚯的一声，猛地站起来，他的眼珠子瞪得浑圆，像是要弹出来似的，如饿狼一般扑向a，抡起了拳头。a见状，立马跑出教室，躲避c的进攻，然而，愚蠢的他竟没有合上嘴，依然边跑边喊：c没穿内裤，c没穿内裤。c气得牙齿咯咯作响，他一边追，一边厉声警告道：你再给我说一个字，看老子不打死你。

教室中的同学纷纷停下手中的活，跟了出去。c很快就追上了a，他的手似老虎钳一般，抓住了a的肩头。a失去重心，摔在了地上。c仿佛失去理智一般，整个人扑在了a的身上，雨点般的拳头落了下来。他的脸涨得通红，像我家抽屉里那红红的印泥似的。a连连告饶，c攥紧的拳头这才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突着，肩膀一耸一耸的，整个人像拉风机似的，发出呼呼的喘气声。

叮铃铃我们赶紧跑上前去，拉起a和c。a垂着脑袋，c松开了拳头，他们面有愧色地回到了自己的位置上。这场因玩笑引起的风波终于告一段落。