作文是一种思想的交流和传递，通过优秀的作文可以与他人分享自己的观点和感受。大家可以参考以下这些优秀作文范文，了解不同题材和风格的写作技巧。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇一
记得有这样几句诗：
师德，是热爱孩子的赤诚之心，
师德，是热爱岗位的敬业精神，
师德，是热爱事业的博大胸怀，
师德，是以身立教的形象之本。
确实，师德就是爱!“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
大教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”一位大学老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
但是，说实话，上面的这些道理在我刚为人师的时候，我并不懂。记得刚参加工作当班主任的一年时间里，我只想着要怎样树立自己作为一个刚从教的班主任在班上的绝对权威，要怎样用严格的班规把学生牢牢管死，以免学校说我这个新班主任管不住学生。为了做到这一点，我绞尽脑汁，写出了无数条不允许做这，不能干那，否则就要受到什么样处罚的班规，而且规定我的话就是命令，如果顶撞和违抗一律请家长。在这样的班级管理模式下，我带的班级确实做到了鱼不动，水不跳，学生老老实实地遵守着学校和班上的一切规定，我也始终板着个面孔，陶醉在自己这种管理模式之中，对获得的“法西斯”外号置若罔闻。
后来，这样一件事情触动了我。
那是1997年上半年，一个叫刘冰的学生没来上课。这个学生平时比较活跃，应该是属于比较聪明的孩子。我第一天打电话时，家长说是孩子生病了。过了三天，学生还没来。后来，教务处主任找我，说是刘冰要转学，理由是在这个班上太压抑了，思维也被束缚了，不快乐。我惊呆了！
马上，我组织班上的班干部开了个座谈会，让他们畅所欲言，对班级管理发表看法。学生们看到了我的真诚，一个个讲出了自己心中的真实想法：班上缺乏真正的凝聚力，表面上看起来风平浪静，事实上波涛汹涌；班上管得太死了，学生完全没有自主的空间；同学之间感受不到友爱；学生只能感受到老师的严厉，却不能体会到老师的爱、、、、、、、我再次惊呆了！
我开始学习、反思和改进了。
我大量阅读古今中外著名教育家的'教育理念和教育故事。孔子以身作则、言传身教的教育理念，苏格拉底的“产婆术”，夸美纽斯的泛智教育思想，陶行知先生“好的教育不是教书，不是教学生，乃是教学生学”的理念，苏霍姆林斯基的快乐教育理念，魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、渊博的学识，这一切都让我崇拜不已，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。同时，我也向从教多年富有管班经验的同行们求教，学习他们怎样用爱去铸造牢固的师生之情。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
记得有一个叫李小丽的女生，父母离异了，她跟着妈妈，妈妈又在河南打工，一般不在家。科任老师提到这个女生就直摆头，说感觉她太没有家庭教育了，一天到晚不分场合大声嘻嘻哈哈的，完全不像个女生。政治老师还说有一天已经打上课铃了，她还在楼道上大声唱歌。我多次找她谈话，告诉她一个高中生哪些事情是能做的，哪些是不适宜做的。开始时，她不觉得自己的行为有什么不对，还问我，为什么不能这样呀？我耐心地教育她，告诉她，如果自己的行为影响到了大多数人的时候，这种行为就是不正当的了。比如，上课了，别的同学都要搞学习，你还在唱歌，这是不是影响别人了呢？她慢慢地接受了，行为上也有了改进。每当休息放假时，我就问她有没有地方去，如果没有安排，就把她带到自己家里去玩。后来再开班科联系会，提到李小丽，老师们都直夸她很有进步。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到学生们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆；我惊喜的发现，学生们有了变化：同学摔倒了，会有人主动去搀扶；同学生病了，会有人相约去探望；教室环境脏了，会有人抢着去打扫……我明白，是我用爱心树立了榜样，学生们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量!我终于领悟了爱的魔力，它如飨赣晔漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。
朋友，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!
多年当班主任和从教的经历让我深深地体会到：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得够深，付出够多，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育，才能铸造出牢固的师生之情!前面说到的那个要转学的刘冰同学，后来看到班级的改变后留了下来，直到现在每逢逢年过节都要发信息问候我。这就是爱的力量呀！
路在脚下延伸，而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
我坚信：从教人生，有泪无悔!因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生!
让我们去爱吧，这将会使我们周围永远充满爱的温馨！
李勇。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇二
今天与母亲吵架了，我什么也没有说，独自跑到海边。母亲她错了，她不该偷看我的日记。我站在海岸上，倾听浪打岩石的声响，忆起了以往的一点一滴。
自小，我是一个比较内向的女孩子，不善于用语言表达自己的思想、主动去与别人沟通。我只能在自己的日记里畅想属于自己的天堂，我也只能独自漫步林荫小道，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁过无痕，风吹无形”的感触。日子久了，自然而然与母亲之间的隔膜就深了。我无法了解母亲，我只能默默享受着母亲双眸中无意间流露出来的关怀。然而今天的这一切，却让我措手不及。
不知什么时候，母亲瘦小的身影出现在我的眼前。她的身影显得那样孤独，我的心猛地一颤。母亲的声音很柔很柔，令我有一种想哭的感觉。“孩子，你已经长大了，你有自己的理想，自己的人生，但你却不会用语言跟我交流，”母亲继续说道，“我在无意中看你哭泣过，我不知道为什么，我无法了解你，我只能用这种做法来尽一个母亲的责任。孩子，你能理解吗？”我看到了母亲眼角闪动着的泪光。这一份深沉的不易觉察的爱，我又懂得多少呢？我内疚。或许，母女之间的这一份情太深，却因无法沟通而隔膜了。我扑进母亲的怀抱，放声大哭，聆听着母亲沉稳的心跳，觉得欣慰多了。于是，在那一刻，我说了很多很多，包括我的理想，我的人生态度，以及我的一切感受。面对母亲，我第一次用语言，毫无保留地展现了自己的心声。母亲笑了，尽管那笑中还带着晶莹的泪珠，然而却是那样令我动容。很久以来，我都没见过母亲笑得如此舒心。我感觉得到，母女之间的心贴近了。母亲抚摸着我的头：“孩子，记住，无论做什么事，都要试着用语言去表达自己的内心，去与别人沟通。只有这样，人与人之间才不会存有什么误解，彼此之间才能相互信任……”我从心里感激母亲，她给了我人生中一笔最重要的财富。
一阵凉风拂过我的长发，我发现周围一切是那么的安谧、幽静。泪也不知什么时候干了，我的脸上浮现出舒心的笑容。从今以后，我会努力学着去与别人沟通——用自己最熟悉却不易表达的语言。我相信自己能行！
简评。
这篇考场佳作内容并不复杂，但写法上却相当“出彩”，故事感人，感情真挚，构思精巧，善于取材。考生紧扣“语言与沟通”这一话题来写，角度新巧，口子开得小，切入点选得非常好，饱含真情，从生活中截取母亲“偷看”了自己的日记这一典型的片断来写，“语言与沟通”的情感演绎成母女之间活生生的故事，淋漓尽致地表达人间的亲情、真情。文中的景物描写、心理描写与细节描写都非常出色，文采飞扬，魅力四射，给人以语言美的享受。称之为“考场优秀作文”当之无愧。(傅望华)。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇三
我们每天都在和我们的父母接触，有时只要我们一不注意就很容易伤害了一家人的和气。也许有很多同学都会觉得自己和父母之间好像隔了一堵厚厚的墙，也许你也曾试过推倒它。但它太坚固，你的.力量又太小了。
记得有一段时间，我和母亲吵了一架，事后我也很后悔不该这么做，以至于好长一段时间，我什么话都不说，这对于一个爱说话的我就更残忍了。时间一长，那些想吐又未吐的丝在心中结了茧，紧紧地包绕我的心。我开始害怕，我变得圆滑。我开始茫然，因为如果在这么下去，我会憋死的。经我日夜苦想，觉得还是给我的父母写一封信吧!我拿出纸和笔写着，一边写一边哭，不知是什么时候，老天也陪着我哭了起来。我写了好多好多，写的好长好长，我把我这么长一段时间想说的心里话一下子全都写了出来。后来我把这封信给了我的父母。他们边看边哭，看了好久，也哭了好久，看完后一封比原来沉了好多的信展现在我的眼前，母亲的泪水已经浸透了它，上面的字也已看不清了，妈妈一把把我搂到怀里对我说了好多好多的话和“对不起”。……自此以后，我们家的气氛一直都很和谐，我们相处的也特别愉快。
其实我们每天不但和父母接触，我们还和老师，同学……接触，我们之间都需要用语言和心灵去沟通。让我们用力去推倒这堵厚厚的墙，架起沟通心灵的桥吧!
文档为doc格式。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇四
我的爸爸是一名解放军军官，他在外地工作。爸爸的工作很忙，记得我和他在一起的时候，也很少能见上面。不过，爸爸不管工作多忙，每天都要抽出时间用电话跟我沟通。这样，我虽然和爸爸没有天天在一起，也总觉得爸爸就好像在我的身边一样。因为我有一位可爱的“小天使”――电话。
每次和和爸爸通电话，我们总会聊一聊最近各自的情况，说一说每天干了些什么事。
一次，妈妈值班。只有我一个人，我觉得十分寂寞害怕，凑巧又碰到一道不会做的题。这时，我突然想起了爸爸。何不给爸爸打个电话，向他请教题目呢？想到这里，我迅速走到电话机旁，拿起话机十分流利地拨通了那牢记在心的号码。电话“嘟――”的响声接通了我和爸爸的连线，我一句“喂”还没说完，爸爸马上就叫出了我的.名字：“是女儿呀，怎么提前打电话了，是不是妈妈不在家呀？”我心想，爸爸真神，竞能知道妈妈不在家。顺口就说“是的，爸爸。妈妈值班去了，我一个人好害怕！还有一道题不会做，你告诉我好吗？”“当然可以！”我把原题通过电波告诉了在外地的爸爸。爸爸说“这道题应该这么做，把……”。难题解完了，爸爸又接着说：“女儿呀，你已经不是小孩子了，你是一个五年级的学生，还是大队长。因为一个人在家害怕，同学们要是听说了会笑话的，对不对？”我边听边点头。爸爸又说：“现在电话很方便，你可以随时‘调动’爸爸和妈妈呀。你看，我现在不就在你身边吗？！”听着爸爸的话，我心里坚定多了，那股害怕也不知跑到哪里去了。
“小天使”在我和爸爸之间架起了一座感情的“桥梁”。正是由于这座“桥梁“，我不仅能天天听到爸爸那熟悉的声音，而且还能帮助我解决学习中遇到的困难。爸爸呢，也可以随时掌握我的学习、生活情况。对于我们不在一个城市生活的家庭，真还少不了它――可爱的电话！
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇五
看见“诚信”这两个大字，我的心里不由颤动了一下，往事再一次浮现在眼前。
我和她，是好朋友。
暑假里的一天，我在家闲着无聊，就拔了个电话给她。我们约好明天去“金色童年”玩。
“妈妈，我要去。”我几乎喊出声来。
“真的吗?”妈妈有点儿不相信。
“真的。”我下定了决心。
“好。”妈妈笑了。
到了金色童年，我的全身上上下下都被淋湿了。就在这时，一个熟悉的身影向我走来。她来了，身上也被淋湿象只落汤鸡一样。我们看着对方狼狈不堪的样子，都“咯咯咯”忍不住笑了起来。我相信，她的心里一定和我心里想的一样，我们两个人，都彼此都有一个诚实守信，说到做到的好朋友!
因为这次的诚实，守信，我们之间搭起了友谊的桥梁，互相来往，成为了真正的好朋友，可是，她由于父母工作的变动，现在她已经搬到另一城市。虽然现在我们没有在一起，但还是很想念她，我相信，我们心中的友谊桥梁一定还在，她一定也很想念我，真是人不在身边，心还在一起呀!
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇六
我来自中国，中国是位于亚洲东部，太平洋西岸是一个美丽的国度，中国历史悠久，文明灿烂，是世界上四大文明古国之一，中国文化发达也经历过许许多多的战乱，饱经沧桑。但是现在中国也正在朝着富强发展，曾经也长期，连温饱都解决不了，我们尊重那些发达国家，但是今天中国正以饱满的热忱向全世界打开大门，以昂首挺胸的姿态走向全球各个角落。同各个国家心连心，手牵手，同呼吸，共命运。落后就要挨打，这也是每一个中国人铭记在心的。
今天我站在这里，代表我国政府和人民向全世界的朋友传达这样的信息，我们中国人愿意建造这座桥梁，一座是和平友谊的桥梁，一座是合作共赢的桥梁。
说到桥梁，我们不能不提到我国的历史上引以为傲的.赵州桥。他建立于隋朝，赵州桥气势雄浑，至今已经有上千年的历史了，可是依然巍然的挺立，中国人聪明，有智慧，很能干，古人如此，而今天的我们也是如此，去年港珠澳大桥贯通了，这是地球上目前投资最多，修建难度最大的桥梁，也是通行里程最长的桥梁，也是中国人独自自主修建的跨海大桥，体现了中国人逢山开路，遇水则架桥的奋斗精神。
这些是有形的桥，我们更加愿意把这种建造中国桥的智慧，用来建设与世界各国相通的友谊之桥，早在上世纪50年代我们的开国总理周恩来就提倡和平共处的5项原则，作为我们与各国朋友相处的准则，几十年的风风雨雨，世界风云变幻实践证明，这些准则是搞好各国友好关系的，不让法门，在今天我们与各国朋友的相处上，我们仍然尊重这些准则，我们不输出我们的价值观，我们不输出我们的思想，我们只想与各国朋友坦诚相待，求同存异，共同打造和平友谊的桥梁，我们应该清醒的看到世界的主流是和平的，但世界并不和平，中东地区时常发生血腥的打斗战争，非洲也时常有着种族歧视，各种恐怖袭击与幽灵一般飘落在世界的各个角落上，我们这个星球需要和平，需要友谊，需要信任，需要交流，中国愿意与世界各国朋友建立起友谊的桥梁，打造好沟通世界的友谊桥梁。
来吧朋友们，让我们共同伸出双手，心心相通，建立好和平友谊的桥梁，合作共赢走向世界的最强之路。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇七
麻雀因为与雄鹰语言不通，无法了解到在高空中接受风雨电击磨砺的豪情；小草因为与大树语言不通，无从得知屹立苍穹，傲视群雄的壮志；小溪因为读不懂大海的阔远，只能在原野上汩汩细流。由于语言沟通的问题，造成了冯妇葬身火海的悲剧。所以，我们要跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，到达成功彼岸。
跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，是人要取得成就的前提。人要想在人生航途上胜利扬帆，就少不了语沟通这一船桨。人从呱呱落地起，就学说话，牙牙学语，由于语言沟通，孩童了解到父母之爱，了解朋友之情。由于语言的沟通，少年读到了壮志豪情，读到了理想的追求。古猿从高山走向平坦的大地过程，实际上就是跨越语言障碍的过程。跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，未必能使你一路平坦踏上成功大道，却一定是你人生征途必不可少的行。
跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，是一个民族要生存在世界民族之林的基石。翻开那长长的历史卷轴，你会清楚地看见，凯末尔改革第一步就是改革语言，凯末尔深知，只有跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，才能使埃及这个贫困的国家再次跃起，恢复昔日古罗马的辉煌。再看唐朝的玄奘，他不是在灯下孜孜不倦地翻译成天竺的经文么？他知道，只有把天竺梵文翻译成汉语，天竺的佛法才能在中原弘扬。跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，可以使民族间的经济文化相互交流，各取所长，为振兴民族之用。
由于语言沟通的问题，小布什无视伊拉克人民那一双恐惧无助的眼睛，利用自己手中的炮弹，制造出那一个充满硝烟的世界，尸横遍野，哭声连天，生灵涂炭。所以，我们必须跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，为我们人类营造一个和平的的生存环境。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇八
麻雀因为与雄鹰语言不通，无法了解到在高空中接受风雨电击磨砺的豪情;小草因为与大树语言不通，无从得知屹立苍穹，傲视群雄的壮志;小溪因为读不懂大海的阔远，只能在原野上汩汩细流。由于语言沟通的问题，造成了冯妇葬身火海的悲剧。所以，我们要跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，到达成功彼岸。
跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，是人要取得成就的前提。人要想在人生航途上胜利扬帆，就少不了语沟通这一船桨。人从呱呱落地起，就学说话，牙牙学语，由于语言沟通，孩童了解到父母之爱，了解朋友之情。由于语言的沟通，少年读到了壮志豪情，读到了理想的追求。古猿从高山走向平坦的大地过程，实际上就是跨越语言障碍的过程。跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，未必能使你一路平坦踏上成功大道，却一定是你人生征途必不可少的行。
跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，是一个民族要生存在世界民族之林的基石。翻开那长长的历史卷轴，你会清楚地看见，凯末尔改革第一步就是改革语言，凯末尔深知，只有跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，才能使埃及这个贫困的国家再次跃起，恢复昔日古罗马的辉煌。再看唐朝的玄奘，他不是在灯下孜孜不倦地翻译成天竺的经文么?他知道，只有把天竺梵文翻译成汉语，天竺的佛法才能在中原弘扬。跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，可以使民族间的经济文化相互交流，各取所长，为振兴民族之用。
由于语言沟通的问题，小布什无视伊拉克人民那一双恐惧无助的眼睛，利用自己手中的炮弹，制造出那一个充满硝烟的世界，尸横遍野，哭声连天，生灵涂炭。所以，我们必须跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，为我们人类营造一个和平的的.生存环境。
跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，是我们自身发展的前提，是民族振兴的基石，是人类营造和平的生存环境所必不可少的基石。
【点评】。
文章以一组文采飞扬的排比句开篇，简洁有力地引出本文观点：跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，到达成功彼岸。接下来第二、三段从个人和民族两个方面逐层深入地阐述了语言和沟通的关系，论证了跨越语言障碍，筑起沟通桥梁的重要作用。选材既能联系现实，又有人们所熟知的历史人物、历史事件，角度丰富，大大增强了文章的说服力。结尾收束全文，重申题旨，言简意赅。总的来说，文章内容充实，中心突出，结构严谨，条理清晰，表达流畅，是今年众多考场作文中能让阅卷老师眼前一亮的一篇佳作。
当然，这篇文章也不是毫无瑕疵，如第四段，作者的本意大概是想从反面论证观点，但是，把美伊战争的原因归结为语言沟通的问题未免有点牵强，转换一下叙述的角度会更切题，例可以这样说：要营造和平的环境离不开沟通，而沟通就需要跨越语言障碍。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇九
作文评语是老师与学生交流的一种方式，对于大面积提高学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，具有举足轻重的作用。因此，每次练笔之后，我都及时用心地为每一个学生写好评语，引导他们善于独立观察，勤于思考，精于表达，鼓励他们从小养成以自己独特的视角去描绘心中的世界。
现举例如下：
1、你观察的真仔细!你眼中的花展美的就像一幅画，如果把你那时的愉快心情写上，那该多好!
3、“你把队列比赛中失败的“心情”说成是像泄了气的皮球。”太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文写得非常成功!
学生拿到作文本时，总要以先读评语为快。当他们看到老师那么欣赏自己的作品时，几多自豪在一双双充满笑意的眼睛中流露出来。他们渐渐对写作充满了兴趣，作文水平提高很快。我付出的同时也在收获，在作文评语中与学生共享教与学的乐趣。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十
如果没有沟通这座桥梁，心与心就无法走近。泥人和木人就是因为缺乏沟通，才形同陌路。可见，沟通无处不在，沟通无比重要。
只愿君心似我心，定不负相思意。沟通是一门艺术，说话要讲求一定的原则和技巧。
在一部电影中，张曼玉扮演一位保险业务员，好不容易见到目标客户后，对方却给了她一枚硬币，说是给她回家的路费。当时她很生气，在扭头要走的一瞬间，她看到客户的办公室里挂了一张小孩的头像，于是她对头像深鞠一躬说“对不起，我帮不了你了”。客户大为惊讶，头一单生意就这样谈成了。原来墙上挂着的是客户最爱护的儿子的画像。沟通如能做到真诚呼应对方所需，就会事半功倍，反之则事倍功半。《沙漠里的爱情》讲的是一个置身沙漠孤立无援的法国士兵，奄奄一息地昏倒在岩洞里，待他醒来发现一只嘴上沾着血迹的豹子躺在身边。士兵原想杀死它，随后改变了主意，同它友好相处，而且建立了感情。后来，士兵逃跑遇难，豹子救了他。再后来，豹子跟他玩耍，士兵杀了他。士兵说，“我看哪里都比不上沙漠”，“那里没有人，只有上帝”。的确，人类社会感受不到的东西，沙漠会告诉我们。
沟通需要收集足够的信息，找准切入点，消除抗拒心理，从而调动对方的参与程度，增加成功沟通的概率。那么，这样的沟通必定是生动的、艺术的、耐人寻味的。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。沟通可以强大一个人的梦想，也可以雄壮一个国家的力量。
奥运会申办活动在伦敦、巴黎、马德里、纽约、莫斯科五个城市中角逐。更多的人看好巴黎，因为巴黎这是第三次申奥了，实力很强不说，陈述充满了文化底蕴，安全保障更是做的最出色。当罗格宣布最后的结果是伦敦时，人们一片哗然。巴黎到底输在哪儿呢?原来英国首相布莱尔和国际奥委会的高级官员亲密接触过，沟通使奥委会对伦敦认识得更深刻，了解得更具体，印象也更深更好。可见，决定事情的成败需要沟通，个人如此，国家更是如此。反之，限制言论自由，阻塞沟通，一个国家就会“非死即病”。“六国破灭”，秦王统一天下。然而，为了基业传万世，秦始皇对百姓实行专制，闭目塞听，我行我素。李斯传来消息：那些儒生们总是说三道四，横加指责，有时还引经据典，以古非今。秦王大怒，愚蠢而残暴地“焚书坑儒”。这样，少了一座沟通的“桥”，老百姓揭竿而起，秦王朝“二世而亡”。
个人成长离不开毛遂自荐，沟通才能吸引伯乐，马以千里著称;一个大国的崛起也一定得益于“沟通”，海纳百川，有容乃大，实现强国梦。
穷则变，变则通，通则久。沟通推动社会不断向前发展。一位勇敢的外交家张骞两次出使“外土”，连通了中土与异国的经济、文化和友谊;日本使者来华，鉴真东渡传法，文成公主远嫁吐蕃，玄奘西天取经，沟通的意义就是告诉世界——这里好漂亮一个中华……“好风凭借力，扶我上青云”，沟通是社会发展的不竭动力。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十一
语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得犹为重要。
当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。
在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢?是图像，还是动作?也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。
当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万别的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁，因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的现象时有发生。但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。
城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。而愈来愈高节奏的生活也阻隔了人与人之间的沟通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成为一种习惯。但是，请你学习倾听，倾听各种各样的声音之后，你会感觉到，其实人类的语言最能真正地让人倍感亲切。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句“爱哥哥”听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。也许这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。
请你掌握好语言，用好语言，让语言发挥其最大的功用，切勿让语言成为你与他人之间燃起战火的火花。用好语言，让语言真正成为沟通的桥梁。
时空流转，积成一种过程。人类文明的枝干上，盛开着一朵奇异耀目的，流溢着异彩的鲜花——语言。语言是文明的沉淀，文明给予语言养分。语言是桥梁，连接着心灵的孤岛。语言是阳光，融化了心灵的坚冰。语言是缓缓流转的河流，贯通起沟通的海洋。
文字是语言的实像。今人阅览文字，就是倾听着古人的语言。语言，沟通起古代的智慧，收取沟通;着古今，生生不息地传承着文化。“北海有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”在那如梦似幻的物事中，领略到庄子的奇想与洒脱。“山不厌高，海不厌深”是那番豪言壮语，散发着曹操的雄心与气魄。“君不见青海头，古来白骨无人收。”在那悲苍伤忧的情景中，感受到杜甫的忧国患民。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是那感怀凄凉的小调，感染着李清照的落泊与寂寞。古人的一丝丝言语，随着发黄的纸张流传下来。鸟飞兔走，洗刷着过往的记忆。语言，却留下来了，一如打磨不去的，是钻石;如熔融不去的，是真金。沟通了历史，穿越了时间。
语言，不仅能够沟通时间上的分隔，还能沟通空间上的距离。人在社会的群体中生存，自身却是孤独的个体。连系着的人的血脉的，是语言。依靠语言，人们寻找到自己的根基。所谓“他乡遇故知”，人们欣喜的是什么?是其语言又能重新唤起沟通的作用。亲人间的一句祝福，沟通起人身上的血液。陌生人的一句问好，沟通起往昔不曾拥有的友情。语言上的沟通，是黎明前的露珠，其闪烁着光照耀着每个使用它的人。
语言，还是沟通人与自然的法宝。歌声，唱出人对自然的敬意。诗章，颂扬人们对自然的感激。语言是自然偶尔施予人们的珍宝，人们就用这珍宝挥洒出绚丽的画面。
要不吝惜地使用语言沟通，那是造物主之无尽宝藏。
要谨慎地使用语言沟通，语言的威力犹如闪着寒光的双刃剑。
用更优美的语言，更好地沟通。
从骨版上的模糊难辨的甲骨文，到钟鼎大器上的金文，到竹简上的刻字，到由秦始皇统一度量衡后，中国文字逐渐发展形成的隶书、楷书、行书、草书，一直到今天银屏上显示的黑体字、华云行彩等等各式各样的语言符号，人类在语言这方面琢磨了漫长的时间，一切都是为了更好地沟通。
语言与沟通，就如鱼与水的关系。沟通借语言而存在。鸟兽虫鱼，它们不识何为沟通。它们间的嘲啪吟叫不过是传递信息。沟通存在着感情上的交流，或是喜悦，或是憎恶。离开语言这一载体，感情的交流便只能寄托在脉脉含情的眼神交流或者是简单贫乏的肢体动作当中。没有语言，便没有沟通。
转视漫漫历史潮流，统治者似乎早已明白这一点。并且不断地扼杀这沟通的生命。统一全国的秦始皇焚书坑儒，烧毁了多少欲言的喉咙。明清时期“盛行”的文字狱，封闭了多少文人的嘴巴。北魏东厂那一群专权宦官，也以鞭打、夹指等酷刑意图扼杀百姓的喉咙。一时间，百家争鸣变成了万马齐喑，皇权也随之摇摇欲坠。语言被扼杀，沟通只是佞臣庸君间阿谀奉承、丑陋嘴脸的代名词。
但是，我们也看到群臣进谏的齐王时期;我们也看到政治开明的开元盛世。百姓与君臣无隔阂，营造出经济繁盛，物阜民丰的社会景象。
历史的教训我们应该铭记不忘。时代发展到今天，语言与沟通有了新的意义。社会需要发展，经济需要蓬勃，这不令需要单独国家的语言统一，沟通无阻，更需要国家之间的语言沟通。文言文革新成白话文，这是一个进步。中国语言与世界语言接轨，这将是一个更大的进步。而今，社会上，结巴的英语表述，不规范的中文汉字都地侵蚀着我们苦苦建造起来的语言环境，破坏着两代间，不同语言人的沟通。而那些早已习以为常的粗俗语言，不规范之间的沟通，却又进一步加深这种隔阂，扩大这裂鸿沟。
历史赋予我们新的责任。我们不愿意听粗言烂语，我们不愿再看见错字满布的广告随街乱贴。我们呼唤纯净畅通的语言环境。我们需要真诚坦荡的沟通。让语言臻于完美，让沟通上升为极致。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十二
沟通是一架设在人心灵之间的桥梁。“沟通产生理解，理解产生信任。”
又是一个美好的早晨，阳光明媚，春暖花开，微风轻佛，袭来一股淡淡的花香。“老师早”。小蕊，彬彬有礼，鞠了一躬，徐老师微笑点头道“早”。突然，徐老师想起什么似的，“夏蕊，学校正在举行新的校播音员，我看你有这方面特长，去试试吧!”“嗯”小蕊满是信心的点点头。望着小蕊走近的背影，徐老师笑了，发自内心的笑了。
一年前的小蕊，跟现在的她判若两人。引人注目的爆炸头，整日奇妆异服，满口的“文明礼貌用语”，成绩门门高挂红灯笼，一个典型的坏学生，平时嗜好搞恶作剧。文文的白球鞋变成黑球鞋，娜娜的写字笔刚写就“咔”的断了……“我的眼睛怎么坏了!”宁宁像热锅上的蚂蚁，大哭起来。同学们眼神不约而同的向小蕊“扫”去。“看什么看，不是我”小蕊嚷道。这件事被徐老师知道了“夏蕊，你到办公室来一下”平时胆大妄为的小蕊此时却忐忑不安，畏畏缩缩地走进办公室。徐老师让小蕊坐下后，平和地说“夏蕊同学你能把事情的真识情况告诉我吗?”小蕊心颤动了一下，“老师应该是一顿严厉的批评，要知道全世界人都知道我是个坏学生啊!可……”小蕊心里一片愕然，沉默不语。整个办公室顿时静悄悄地，过了许久，徐老师打破了这如死水般的寂静，语重心长的说：“不管如何，老师相信你，希望你洗心革面，重新开始好吗?”小蕊再也抑制不住自己的情绪，失声痛哭。不知过了多久，小蕊才平静下来。“老师谢谢你，你是第一个相信我的人!”自那以后，小蕊像变了一个人似的。扎起了马尾辫，衣着整齐大方，彬彬有礼，成绩更是直线上升。她变了，褪变成一只美丽的蝴蝶，更美了!
是好奇的说：“你们班的夏蕊，你怎么教育的啊?能不能透露一点你的心德啊?”徐老师自言自语道：“沟通，沟通产生理解，理解产生信任。”
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十三
当今是一个以网络技术为特征的知识经济时代，网络已进入了我们生活的各个方面。博客以其简单易用、及时发布、及时更新、管理方便、“零”技术障碍，的特点，受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中，为我们提供一种全新的网络德育形式。
我是从暑假开始使用班级博客的，一学期以来作为班级博客的使用者和受益者，我觉得班级博客是学生互相学习、互相交流的良好平台，更是班主任管理班级工作及整理、宣传班级的好帮手，更为家庭教育开辟了一条新的途径。班级博客突破了时间和空间的限制，在师生之间、学校和家庭之间架设了一座心灵沟通的金桥，让我们的沟通无时不在。
一、拓宽展示空间，美好童年的“展示台”。
班级博客是学生展示自己才华的舞台，它记录了学生们学校生活的点点滴滴，它留下了学生们成长路上的串串脚印，它犹如一面镜子可以激励学生奋发向上，不断进取。
在我班的班级博客中，有图文并茂的科技小报，有充满童趣的精彩文章，，有天真可爱的童年相册，有秋游时快乐嬉戏的照片，有公开课活动掠影……作为有心人，我及时收集班级的各种信息，在第一时间通过班级博客进行发布。
二、了解学生动态，管理班级的“百宝箱”。
班级博客中的内容反映了孩子们的日常琐事，但这其中有很多教育契机和教育资源。对我们教师来说，这就是散落在沙土中的.粒粒黄金。
在平时的教育教学中，学生自始至终都参与班级活动，对班级里发生的事情了如指掌，他们对班级的事情都有自己的看法和主张。作为班主任，我鼓励孩子们就班级博客中同学们聚焦的事件谈自己的看法。如有一段时间学校男生之间盛行打弹珠，我让学生谈谈对玩打弹珠游戏的看法。
肖鑫宇：我也打过。我知道打珠子不卫生，趴在地上又脏，上课时，有珠子掉下来，又会引响课堂秩序。
李嘉晟：我保证以后再也不打弹珠了！我知道打弹珠是不好的行为。
……。
后来打弹珠的现象，在我班率先消失。
在班级博客中，孩子们针对各种问题或留言或评论，在课间也展开讨论。这样，班级的事成了孩子们自己的事情，从而提高了学生的自我管理能力。
三、提供交流机会，畅说秘密和困惑的“心语室”。
现实生活中，有很多学生不愿面对面地对老师、长辈倾吐诉说自己的心里话。（班主任工作）在“班级博客”中，孩子们少了面对面的那份尴尬和顾忌，可以实话实说，畅所欲言。老师可以在这里了解孩子的思想动态，和学生进行心与心的交流，进行情感的“零距离接触”。
这学期我们班有较多学生没有订学生奶，有几个学生是这样留言的。
严含露：我想订了牛奶，可我妈妈爸爸说没用，不给我订。
肖鑫宇：嗯，我也是，我还差点挨了打。
后来在家长会上，我把这几个孩子的话读给家长们听，引起了不小的震动。
学生怕开家长会，他们担心家长会后是批斗会。不过这次家长会后，学生格外轻松，因为老师在家长会上通过班级博客展示了全体同学学习成长的经历，和家长一起探讨教育问题。于是家长会后，少了指责，多了鼓励和希望，同学们纷纷在博客上留言，写下了家长的期望。
四、促进家庭教育，开通家校联系的“直通车”。
对学生而言，他们很喜欢到博客上来展现自己的才能，能够锻炼他们的写作能力，大量的学习资料便于他们预习、复习；对家长来说，班级博客是及时了解孩子在校情况和学校教育的一个窗口，而对老师而言，班级博客让老师和学生之间的关系更加亲密，得到家长更多理解和支持。班级博客让老师、学生、家长三者之间的互动交流变得更频密、更容易。
任思佳的妈妈说：老师，我在上海工作，不在孩子身边，我经常通过班级博客了解孩子的情况，谢谢你。
蔡启鸣的妈妈留言：班级博客办得不错，经常来。
现在，有些家长每天必做的一件事就是上班级博客“遛遛”。
班级博客犹如一块沃土，它是孩子们展示自己聪明才智的舞台，它是孩子们学习交流的广阔天地，它是家校联系的七彩桥。把班级博客当作情感沟通的桥梁，积极创新教育教学模式，这是网络时代老师的责任！相信在不久的将来，我们的班主任工作将会在网络环境下开辟出一块新天地。
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语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十四
记得有一段时间，我和母亲吵了一架，事后我也很后悔不该这么做，以至于好长一段时间，我什么话都不说，这对于一个爱说话的我就更残忍了。时间一长，那些想吐又未吐的丝在心中结了茧，紧紧地包绕我的心。我开始害怕，我变得圆滑。我开始茫然，因为如果在这么下去，我会憋死的。经我日夜苦想，觉得还是给我的父母写一封信吧!我拿出纸和笔写着，一边写一边哭，不知是什么时候，老天也陪着我哭了起来。我写了好多好多，写的好长好长，我把我这么长一段时间想说的心里话一下子全都写了出来。后来我把这封信给了我的父母。他们边看边哭，看了好久，也哭了好久，看完后一封比原来沉了好多的信展现在我的眼前，母亲的泪水已经浸透了它，上面的字也已看不清了，妈妈一把把我搂到怀里对我说了好多好多的话和“对不起”。……自此以后，我们家的气氛一直都很和谐，我们相处的也特别愉快。
其实我们每天不但和父母接触，我们还和老师，同学……接触，我们之间都需要用语言和心灵去沟通。让我们用力去推倒这堵厚厚的墙，架起沟通心灵的桥吧!
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语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十五
生命有如大海上的一座座孤岛，架起沟通的桥梁，他们便成为一体。生命的桥梁如同彩虹，它可以给人生增加绚丽的色彩。有了一座座连通心灵的桥梁，也就有了人与人之间的尊重、信任与相互理解。
远山连绵，溪水潺潺，夕阳的金辉洒在一片幽静的山林中，似乎万物都在静待着……忽然一首悠扬的琴曲声打破山林的寂静，阻遏了天上的行云，也阻住了一个人的脚步。他高声赞叹：“巍巍乎高山，浩浩乎江河!”从此中国历史上便留下了这一段“知音”的佳话。“知音”，也许换成知心才更合适。因为俞伯牙是用心在弹，而钟子期是用心在听，当心与心交融沟通成为一体时，人与人之间也就消除了隔膜没有了距离。人哪，拨动你的心灵之弦，张开你的心灵之耳吧，你可知，此时你已搭成了一座沟通的桥梁，直通心灵的彼岸。
“朝廷之臣莫不畏王，宫妇左右莫不么王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”早朝上，邹忌娓娓道来，齐王正襟危坐，侧耳聆听，文武百官点头赞许。终于，王曰：“善。”于是鼓励百官进谏，于是奖励上书建言，于是表彰议论朝政。一座座沟通君民的桥染建成了，一个君臣相得的帝国兴起了。历史的传奇告诉我们，诚心与虚心是建成沟通之桥的必备材料。
水缓缓指动一双稚嫩的小手，这颗幼小的心灵正在认真体验着每个人都习以为常的水，迷惑而兴奋，她看不见水，也听不见水声，只能感受到它是如此温和柔软，就象站在一旁的老师。“water”，老师在她的手上写上这几个字母，但换来的只是沉默，老师重复着写下“water”，一遍又一遍，直到女孩脸上露出惊喜的笑容……海伦凯勒和她的老师就这样为我们谱出了一个文学史上的奇迹，不，说得准确些，是生命的奇迹。而这奇迹又是建立在一座沟通心灵的桥梁之上，这座桥的名字叫做“爱”。
点数着这些的优美的名字：真心、诚心、虚心、爱心……朋友，你有什么收获呢?你没有一种冲动——我要将这些桥与我身边的所有的人连通。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十六
我独自坐在窗前，静静地回忆着我与父母之间发生的一些事，终于我明白了：人与人之间不能相互理解，是因为缺少相互沟通的桥。
以前，我很少与父母交谈，“家庭”一词在我心里留下了一种朦胧的印象，致使我有些难忘的事难过的事只好告诉那永远都不会背叛我的知己——。因为我只相信日记，并不相信我的父母，我认为父母只会训斥我，并不会给我安慰和鼓励，父母也由于工作非常忙而无暇顾及我。
直到有一天，是一次月考成绩发布的那一天，那次我的月考成绩很糟，晚上放学后，我拖着两条足有几千斤重的腿向家走去，心里想着：为什么老天对我这样不公平，月考成绩不好，回家还要面对两张冷清的面孔。就在那时，一阵凉风吹过使我倍感无奈和悲伤。但是到家后，父母并不在家，我只在我的写字台上发现了一张纸，上面写着陌生的文字：“小a(我的小名)，爸妈知道你的成绩不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱里有吃的，自己吃吧，今天我们可能回来得很晚，你先睡吧。”
我细细地咀嚼着这几十个字，顿时我热泪盈眶。那一天父母回来的的`确有晚，但是我记得我一直等到父母回来，并与父母谈了许多，直到深夜。现在，“家庭”一词对我来说不再暗淡，几乎每天我都与父母谈心。我把学习上的乐趣倾诉给父母听，父母告诉我工作上的烦恼，我知道我们之间已经架起了一座心灵的桥。架起沟通心灵的桥梁，可以使人与人之间减少误解，增进谅解，懂得理解，在你与别人之间可能有一条无形的河，别人不能够走近你，你用友好友爱或理解在心灵之间架起一座桥，走入你的内心世界。
让我们共同架起沟通心灵的桥，努力把美好的世界变得更加灿烂。
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语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十七
闽南语通常是前辈们交流的语言，听起来土不拉几，再加上我已经习惯说普通话，所以平时根本不在乎会不会说闽南话，直到那件事的发生才让我彻底改变想法。
记得前年，有一位中国台湾亲戚来我家，我当时很好奇，很想知道中国台湾那边的消息，也想告诉他泉州这几年来巨大的变化。我看着大人们眉飞色舞地交谈，我也很想加入其中，可是那位亲戚年纪较大，只会用闽南语与人交流，听不懂普通话，偏偏我又不会说闽南话，总不能睁着眼睛说瞎话——乱扯吧！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么办？看来只有一个办法——学说闽南话。
那位亲戚走后，我便央求爸爸传授说闽南话的方法。爸爸说：“泉州电视台闽南语频道的‘学说闽南话’栏目，每天看一集，以后你自己就会说闽南话了”。爸爸的话使我非常高兴。每天我都准时收看“学说闽南话”，一边跟着电视主持人念，一边做笔记，看完之后再温习一遍。久而久之，我掌握了很多闽南语词汇，为了使我能用闽南语更流利地与别人交流，平常我都用闽南话与父母交流。
时间过得飞快，转眼间一年又过去了，那位中国台湾亲戚又来我家，我高兴极了。我想：“我现在已是学校‘我当海西小主人’活动的一名成员，而且已能较流利地用闽南语与人交流了，可不能让亲戚小瞧我，我要好好表现自己，当一名称职的小主人。”想到这里，我连忙热情地招呼那位亲戚，并义务当起解说员和导游。我向他介绍泉州十八景，并带他去游览了历史悠久的开元寺、空气清新的清源山、风景秀丽的西湖……最后还带他参观了展现两地历史渊源的闽台缘博物馆。我自豪地告诉他：“泉州路变宽了，楼长高了，人们脸上洋溢着自信的笑容。泉州还准备建设一个“台商投资区”，让更多的中国台湾商人来泉州发展。”那位亲戚万分感慨地说：“真没想到泉州的变化这么大，跟我们记忆中的那个老泉州相比，差别太大了，以后应该多带儿孙回来走走，鼓励他们回来发展。看来，我们应该多观看泉州电视台闽南语频道节目，让更多上了年纪的中国台湾人了解泉州的发展。”
泉州是中国台湾汉族同胞的主要祖籍地之一，闽南语是两地泉州人的母语，要加快泉州和中国台湾的交流和发展，就应该保护和推广闽南语的使用。临走时，那位亲戚再一次对我学说闽南语的做法表示赞赏，称赞我是称职的“海西小主人”。
通过这件事，我深深体会到语言交流的重要性，作为一个海西小主人，我应该积极推广闽南语，把它当作连接两地无形的桥梁，让大陆和中国台湾更好地交流，让海西建设更加灿烂辉煌。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十八
我在此要讲述一个真实的教育故事。因为我坚信：一个故事可以改变一种思想，一种思想可以感悟一段历程，一段历程可以铭记一段人生。
记得中国移动公司有过这样一句广告语：“沟通从心开始”。是啊，生存于这个社会，沟通与交流是一项必不可少的技能，而今天我要说：“那一次与一位家长的沟通与交流，将会影响我的一生，为我教育之路指明方向。”
是毕业班的学生了，孩子对您有这样的情绪，对他的学业很不利，他现在每天都把语文作业放到最后才完成而且态度相当的马虎。一次，他数学得了92分，家里人只是说了他几句，他却独自一个人跑到了葫芦岭。他说他没有希望了，还不如找一个清静的地方算了。郭老师啊，他如此低的承受能力，他就是考上了重点中学，又能怎么样呢？如果考不上她的话没有说完，可我已经明白了她的全部心思。出自本能，我自己对此感到非常的失望并且委屈，从教将近10年，我对每一个孩子从来都是满怀赤诚，未曾有过一丝轻视、抵触或针对，这样被一位家长批评我针对她的孩子，确实是头一遭。然而内心深处我是多么感激她这样真诚地毫无保留地与我进行及时的沟通，让时刻提醒自己，在教育优生的问题上要调整方法，在关注学生优异成绩的同时，更应该关注他们的心理。在点滴小事中捕捉他们品格上的闪光点，教育他们没有挫折的人生不是完美的人生。
女大学生陈婷这一切不应留给我们教育者深深的思考吗？老师们，教育的里程中我们总是一味的把精力投入到一些问题学生身上，成绩优异的学生我们往往会用他们令人自豪的成绩或多或少地掩饰了一些他们的不足，健全品格，完美人生，是我们的责任，我们一定要搭建起与家长沟通的桥梁。
我感谢那一个九月的黄昏，能得那位母亲那样对我开心见诚的沟通和交流，我更感到欣慰的是：如果没有他母亲的提示，这一切将成为我与孩子们成长路上的绊脚石，正是那一次心灵的沟通，让我再次拾起并深深凝望那转角处的希望，让我在我的教育教学这条广阔而绵长的路上更多了一份关注，让我们一同关注那些最容易被我们忽视的看似娇美又十分脆弱的心灵。
语言沟通的桥梁大全（19篇）篇十九
它可以应用到各种脚本以及bbs、webmail、搜索引擎、基于web的聊天系统等各种数据库应用均可精确转换，使一个网站，同时实现浏览和数据交流能同步支持繁简两种内码访问。而新一代《时代繁简通v3.60》，继承了原版本的特点，进一步改进了内核线程处理方案，做到线程实时监控，并在速度和稳定性上有了重大发展。新一代繁简通优势:1．繁简通镜像网站+gcdn自动选择；2．gcdn自动选择链接；3．服务器智能缓存，网站的内容智能缓存，加快网站的访问速度；4．支持多脚本及数据库级网络应用程序；5．外部网站script脚本支持，随意转换网页；6．一次开通，三地机房同时开通；7．繁简通镜像网站，支持使用子域名来绑定访问域名.