优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果,它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。小编为大家推荐几篇优秀作文,希望能够激发你们的写作灵感。
写人我的语文老师(实用17篇)篇一
上初一已经一个半月了,在老师中给我印象最深的还是我的语文老师。她怀有神韵,但她兢兢业业,一丝不苟的工作着,令我十分敬佩。
我们的语文老师是一个认真负责的好老师。如果早晨有早读的时候,她就会在7点以前到学校为我们上早读。况且她怀有身孕,睡眠不足影响身体健康,但她为了同学们的学习,为了自己的工作,宁愿奉献出自己的一切。到了星期四,如果是语文早读的话,那么就接下来还有连看两节语文课,连续站了135分钟,她也不说累,尽管嗓子干,她也不拿水杯。同学们学都学累了,她何况是站着是怀孕好几个月的人。老师上课很细致。从来不马马虎虎,能多讲就多讲,课后作业每天都批改,晚上还要备课,老师你太辛苦了。
这就是我的语文老师,一个严格、认真负责的好老师。老师,辛苦了!
写人我的语文老师(实用17篇)篇二
我的语文老师,平时总穿着一条棕色长裙,对待学生十分严厉。一旦有同学上课不认真,回答不了的问题时,就会暴跳如雷,被叫上台的同学显得非常的紧张,面对这个语文老师“质问”的语气时,便更加的害怕了。
但是再严厉的老师也会有温柔的一面。记得有一次,两名同学打架,突然有一个人被推倒,被推翻的人碰到了桌子,连人带桌儿一起压到了我同桌的身上。围观的同学见事情不妙,赶紧叫来了语文老师。语文老师扶同桌起来,并细心地为她处理伤口,同时处罚了两个打架的人。
在期中考试颁发奖状的时候,班中学习最差的同学叹了口气,羡慕地看着别人把奖状领走。突然,老师点起了那位同学的名字,“这是进步奖,发给你”那位同学激动的语无伦次:“给我的,我....我一定会努力的”。此时雷鸣般的掌声,一直回荡在这个教室中。
有人说师恩如山,因为高山巍峨使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,使人无法估量。
写人我的语文老师(实用17篇)篇三
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我的语文老师-写人作文大全,仅供参考,希望能够帮助到大家。
俗话说的好:老班一生气,后果很严重呀!可是,我们的老班就不经常生气,而且还很友好的对我们,就像亲妈妈一样,她曾经和我们一齐去炒米山水上乐园,我们甚至把老班给弄下水了,可是她一点也不生气,而是在水里又是和我们打水仗,又是和我们一起享受落入水中的快乐。我喜欢我们的老班。
老班曾经给我们讲过很多我们不知道的历史故事或者是平常的小故事和搞笑的`小故事,我们可喜欢了,当然,不光是喜欢,重要的是让我们学到了很多的东西。同时,我们也愿意和老班一起享受这天伦般的快乐,看外景,享受那无与伦比的美丽。我喜欢我们的老班。
我们曾经在电脑上发表过很多与老班一起享受快乐的日志,还曾经为老班写过诗、写过歌。夏天,我们的老班给我们开空调,开风扇,不让我们受一点热,不让我们的电脑报废;冬天,我们的老班除了在比较暖和的时候给我们开一点窗户外。别的时候都给我们开暖空调,不让我们冻感冒,也不让我们流出的鼻涕结成冰;秋天,给我们开窗户;春天,让我们多多的去发现春天的美丽。我喜欢我们的老班。
我们的老班还很幽默,在我们累了的时候,会给我们讲一两个笑话,让充满睡意的我们从快乐中醒来。老班还会让我们把心中的闷闷不乐给说出来,让我们不再难过。我喜欢我们的老班。
在课间,我们经常大吵大闹,使得老班不得不使出她的大决——抄课文。可是,抄课文也不能太狠,只让我们抄几篇。
我们曾经犯过超级大错,可是,老班却给我们留面子,这使我很感激老班,可是,老班发起脾气来的时候,就可以是狂风骤雨,可是,不到一天,老班就能和我们和好如初了。
总而言之,我爱老班,这个老班就是——邢老师。
写人我的语文老师(实用17篇)篇四
进入初中了,我的语文老师也变了。我的语文老师是一位严厉的老师,老师好像怀孕了。但是,如果是小学老师,她一定会回家,不会给我们上课了。
令我们大家惊叹的是语文老师继续给我们大家上课,并没有给我们停课。
我们的语文老师为我们讲的课非常的细致,一点都不马虎,哪里都没有漏洞,如果有一点漏洞,老师也会给我们讲。谁有不明白的地方,只要你提出问题来了,老师她就会给你细心讲解,从来不像别的老师,不割,让组长给你讲解,组长当然没老师讲得好了。
我们的语文老师是一个非常优秀的老师,给我们留的作业虽然多点,但是,她也是为我们大家好。
语文老师的脾气也非常得不好。
有一次,我的同桌上课铃响了,还没把语文书拿出来,老师就对他进行了批评。
老师对我们管教虽然特别的严厉,但是,我一直相信这一点“严师出高徒啊”老师越严厉,她教的学生一定都是好学生,没有坏学生。让我们为语文老师骄傲吧!这就是我们229班的班主任。
写人我的语文老师(实用17篇)篇五
我的语文老师姓颜,大家都叫她——颜老师。颜老师不胖不瘦,她长着一张圆圆的`脸蛋,脸上有一双水灵灵的大眼睛,眼睛下面有一个尖尖的鼻子,鼻子下面有一张樱桃似的小嘴,美丽极了!
颜老师十分严格,有一次语文课上,我的同桌在玩铅笔,被颜老师那双“火眼金睛”看见了,她走到我同桌前面,生气地说“以后不能这样了!”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩东西了。
颜老师的声音也非常好听,有一次语文课上,她在教我们第三课《爬天都峰》这一课,当颜老师读到最后一段“我”终于爬到天都峰顶的时候,她的语气顿时变得特别开心、高兴,好像她真的爬上了天都峰顶似的。
当我们表现好时,颜老师会鼓励我们,让我们不要骄傲,当我们表现不好时,颜老师会认真地教导我们。
写人我的语文老师(实用17篇)篇六
你知道我的语文老师长什么样吗?我不知道!我告诉你,他留着长发,圆脸,中等身材,大眼睛,戴着一副眼镜,这让他看起来很有活力。
张老师讲课的时候不断的扫描我们,我在喜欢动的时候从来不敢小动作。偶尔玩尺子和钢笔的时候被眼尖的老师叫到讲台上。有一次,我们班的同学张敏,在张老师上课又见面写字的时候,悄悄做了个鬼脸。这时张老师转过头幽默地说:“张敏,你知道老师的外号叫猴王吗?我面前有两个杨静,背后有一双眼睛!”这句话让我们全班都笑了。
写人我的语文老师(实用17篇)篇七
我现在已经是五年级小学生了。在这几年里可有好几位老师教过我哦!但是我最喜欢的还是我们敬爱的语文老师"黎惠清”!
黎老师高高的个儿,苗条的身材,一头乌黑的头发。有一张和蔼可亲的瓜子脸,月牙一样的眉毛下有一双水汪汪的眼睛,她的目光总是那么慈祥温和,小巧的鼻子,薄薄的嘴唇,整天像播种机似的给我们传播知识。
黎老师性情温合,从不向我们发脾气。有一次,上课铃响了,全班同学还在大声喧哗。黎老师悄无声息地走进教室。她没有骂我们,用她那严厉的眼神看着大家,同学们立刻停嘴了。黎老师温和地说:“上课了,教室里怎么还像一个菜市场呢?”班长站起来,告诉黎老师:“这次全班同学都听写一百分,大家吵着用班里的班费买奖品。”黎老师扫视了同学们一眼:“哦,原来是这样,这个奖励我会从自己的腰包里掏钱,不动用班费。你们的努力,老师非常感到欣慰,有付出就有收获,继续坚持向上。”第二天,老师给班上的每一个同学准备了一个精美的笔记本。黎老师对我们的承诺没有失言,同学们都非常感动。我在心里却默默地念叨,黎老师我们一定会好好学习的,请您放心!
这就是让我们敬畏、爱戴的知心朋友—黎老师,一个温柔,善于增加我们积极性的好老师,我们永远都会记得您。
写人我的语文老师(实用17篇)篇八
我的语文老师姓贾,她长得非常漂亮。有着一头长长的卷发,个子高高的,走起路来很有精神。
她是从六年级下来教我们的,有着丰富的知识和经验。她教学的方法很特别,要求我们学语文要牢记四大要点:“听,说,读,写。”广泛的阅读,熟练的掌握生字,词语,和成语的意思,使我们有表达和叙述的能力。
上课时,贾老师要求我们认真听讲,按时完成作业。记得上一次,老师在给我批改作业的时候,评语写道:“你是一个很认真,很勤奋的男孩老师很高兴认识你。”老师的一番话让我更加信心百倍。每天早早起床大声朗读半小时,课后认真的积累成语和优美的句子。
我的老师“有教无类,因材施教”,提倡我们“博观而约取,厚积而薄发。”我很高兴认识我的语文老师——贾老师。
写人我的语文老师(实用17篇)篇九
我的语文老师是全校为数不多的男老师,也是德育班主任。
他每天上课都逗得我们哈哈大笑,因为他很幽默,我记得在一年级的时候,那天正在上《松鼠和小熊》的课文,他看见一位同学在做“望远镜”的手势,老师就说:“小c同学,敌方松鼠大军已来袭,请做好战斗准备,随时出击!”然后,课堂上一阵哄堂大笑,我的肚子都差点笑痛了。
哎,看来千万不能在语文课上捣蛋了啊!
写人我的语文老师(实用17篇)篇十
一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。
公鸡喔喔叫,黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候,黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了,老师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊:"有人流鼻血了!"这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地,无私奉献。
快下课的时候,老师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,可以随时问她。最后,老师说:"同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子"。
老师说完,教室一片寂静,谁也没想到老师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:"老师,我们也爱你。"
我们看见老师露出了笑容,虽然是淡淡的。
写人我的语文老师(实用17篇)篇十一
她,穿着一身雪白的衣服,用缓慢又迅速的脚步走进我们清凉的教室。请安静!请安静的声音不敌她的一声:请大家安静。刚开始的声音是我们班干部发出的刺耳又响亮的声音,第二声是邢老师用平静的语气慢慢说的。慢她是谁?她就是我们的语文老师呀!我们都叫她邢老师。她是我们四年级四班一名班主任。她也是教我们语文的老师。
她是一个园丁,用露水来滋润我们,手把手的把我们从一年级带到了我们四年级,她用自己的知识把我们带到了这里。我们在一年级的时候她叫我们拼音,仔仔细细的,唯恐我们其中有不会的。我们在二年级的时候他叫我们……直到四年级,他开始教我们更深奥的知识。时间久了,我们这一些花花草草就更加离不开这个有学问的园丁了,她用自己知识的露水把我们培养正四年级的佼佼者。
她像一个永远不灭的蜡烛,让我们在伸手不见五指的黑夜里读书。他用自己的温暖和光明给我们了学习的空间,我们在这个空间里面学习、读书。但是他非常关心我们的学习生活,学一种知识,就必须尽到那种责任,让我们一个一个的学好习,他也就满足了。
我们都喜欢她,因为她在我们最伤心的时候用最温馨的话语来安慰我们。他在学习中最绝望的时候给我们耐心的讲习题,让我们搞明白。时间长了,我们也舍不得她了,因为她毕竟是教我们四年的老师呀。在我们惹他生气了的时候,我们总是主动地跑向办公室去让他来给我们上课。
她给我们上的课不是枯枝乏味的,而是生动有趣的。不像有的老师是东扯一句西扯一句的,她课前把课上的顺序都安排好,这个一节课讲这个内容,下一节课讲这一个内容……非常的有秩序。
我们之所以喜欢他还有一个原因,就是他的幽默。在春游或其他的外出活动中,她是用他的幽默把我们在车上的无聊传换成快乐,把出去游玩的时间都变成快乐的时间。没有丝毫的乏味。
他是我们的老师,也是我们第二个母亲,让我们好好学习吧!
写人我的语文老师(实用17篇)篇十二
黄老师是我们班的班主任,也是我们班的语文老师。
在班里,有人说:“黄老师是一个既严肃又凶的老师。”
有人说:“黄老师很温柔,很漂亮,还很聪明。”
但我看来,黄老师是一个做事干净利落,有时很坚强,有时又很脆弱的一个老师。
有一次,在我眼中坚强的黄老师哭了,那是因为我们班有人打架,有人会以为小学生打架不是什么新闻了,用得着哭吗?不过,朋友你们都想错了,这件事闹得全校都知道了,家长指着黄老师骂。那一刻,我好伤心。也因为我们考试平均分在年级里倒数第一,那是恨铁不成钢。她一直在讲台上哭,教室很安静,安静得有点可怕。直到放学铃声响后,她小声的说:“放学”然后走出教室,走廊响起了黄老师的抽泣声。
下学期,黄老师就要去深圳了,我想跟黄老师说:“我会想你的”。
对了,她的名字叫——黄娜。
写人我的语文老师(实用17篇)篇十三
我的语文老师叫王老师。她个子很高,身材修长,圆圆的脸,大大的眼睛。很爱笑。
一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。以前的我胆子很小,从不敢举手发言,老师叫我回答问题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来王老师发现了我这问题,就主动找我谈心,给我讲解和分析胆小的原因,给我鼓励,给了我机会。
以后每次上课她都叫我回答问题,并微笑地看着我,王老师不但训练了我的胆量,而且训练了我的能力。使我从此爱上了语文课。
王老师还有一种非常敬业的精神。记得有一次,我因为生病而耽误了几节课,王老师就利用放学时间单独给我补课,直到我赶上同学们的进度为止,等到补完课,天已经黑了,我看着王老师渐渐消失在黑夜中的背影,心中不由地升起一种感激之情。
这就是我的语文老师,她和蔼可亲、爱岗敬业。我为拥有这样的老师而自豪。
写人我的语文老师(实用17篇)篇十四
一双炯炯有神的'眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。
公鸡喔喔叫,黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候,黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了,老师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊“:有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地,无私奉献。
快下课的时候,老师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,可以随时问她。最后,老师说:“同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子”。
老师说完,教室一片寂静,谁也没想到老师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:“老师,我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容,虽然是淡淡的。
点评:小作者以外貌描写开篇,使人物形象一下就跃然纸上了,吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写,都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下,使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。
写人我的语文老师(实用17篇)篇十五
浓密的眉毛下,嵌着一双黑亮的大眼睛,岁月沧桑的脸上,虽然有了皱纹的痕迹,头上却不见一丝白发,五十岁出头的样子,看着比实际年龄显得年轻些许,他就是我的语文老师――王老师。
记得我刚转来七小上学第一天。看到王老师时,心里不由得一颤。我期待中的语文老师,应该是和原来的语文老师一样,温柔、淑女、和蔼的。外貌协会的我,从老师的外貌上,本能的对这个新语文老师有了抵触心里,还从新老师威严的脸上,揣摩出他一定非常凶。也就是在那一天,我从心理上就有了对王老师的排斥。
经过了第一节语文课,我对王老师的印象更差了。上课时老师说的普通话夹杂着浓浓的乡音,一点儿都不标准。用播音主持胡老师的话来说,那叫宣普――也就是宣城特色的普通话。他讲课时那夹杂着方言的普通话,让我这个从魔都上海转来,只会说普通话的学生非常难受。百般无奈下,我回家一股脑的跟妈妈诉苦,还告诉妈妈,不喜欢新的语文老师,他讲的话我听不懂。
妈妈先安慰了我一翻,接着去找王老师沟通。王老师知道情况后后,为了照顾我这个新来的学生,开始尽量的把说话的语速放慢,把每一个发音,都努力发到标准,偶尔还会亲切的找我聊天,关切的问我:“我现在的语速,你的听懂吗?”为了不然老师那么辛苦,为了尽快的解决,自己口语交际上的困难,妈妈特意给我买了一套教辅。为了尽快的融入老师讲课的状态,我每天都会积极的提前预习课文,努力的学着适应,学着听懂。在王老师和自己的共同努力下,我的语言适应能力提升了不少,语文成绩也有了明显的提高。
一次,单元测试后。我的试卷放在桌肚里,忘了带回家。直到第二天,老师要收作业时,我才发现试卷忘了带回去。我心里忐忑不安起来,试卷妈妈没有签名,在上海这可是要挨批的。我担心极了,提前拿了试卷去找语文老师。然后,在我低下头,等着老师的批评的时候,哪知王老师仅仅是把试卷收了起来,然后温和的对我说:“没关系的,下次不要忘记就可以了。”面对老师如此的宽容,我感动的眼泪都差点掉出来。
这就是我的语文老师,一位外表严肃,甚至有点凶恶,内心却和蔼如阳光普照的语文老师。
写人我的语文老师(实用17篇)篇十六
最使我难忘的,就是我现在的语文老师——王栓龙老师。
王老师看起来已有三十几岁了,个子不高,乌黑的头发中还闪着几根黄针,戴着一副眼镜,看起来很有文采。
王老师上课的时候最专心。他把自己的知识毫无保留的传授给了我们,他娓娓动听地向我们讲解每一个问题,完全融入了我们之中,成为了我们大家共同的好朋友。记得有一次,王老师问我一个问题,我迟疑了,久久没有回答上来,王老师并没有批评我,而是耐心地给我引导着,当我抬头看见王老师是眼神时,我怔住了:老师在对我微笑,用期望的眼神看着我,这时,我的脑海里突然出现一个想法,但转眼消失了,我回答了这个问题,老师表扬了我。
王老师很少批评人,只有到万不得已时,他才出手伤人,但是王老师出手并不重,只是轻轻地拍我们几下,大家也对老师的大不放在心上。
放寒假是,大家都舍不得王老师,每一个同学都在认真的听王老师讲的每一节课,不放过任何一个细节,结果,我们在期末考试时,考了六个班的语文第一。
王老师讲课的方式很独特,当他上课时,首先给我们导课,然后再让我们整体感知课文,最后他便给我们细致入的讲解,王老师讲得头头是道,如果提出一个问题让我们反驳,尽管大家都尽全力,但是也没有一个人能驳倒王老师。一副严肃地脸上却有一个温和的面孔;一个瘦小的身体上却装这一颗炽热、慈祥的心;一个极平凡的人却有着一颗不平凡的心。一颗平凡的心里充满的对我们的期望,一副慈祥的面孔让我懂得了宽容。王老师的教导让我终生受益。
再过一学期,我就要和王老师分开了,也要和七四班的某些同学分开了,我真不忍心离开他们,但是知道,有舍有得,我要发奋读书,让自己更加优秀。
写人我的语文老师(实用17篇)篇十七
每当向别人提起我的语文老师时,我总是说,我的语文老师是“各种各样的书”。
老师是一本《百科大全》,上课时,老师向我们讲解什么知识充分可以体现出来。不论什么难题,老师都会解开,只有你想不到,没有老师办不到。
课余活动时,语文老师是一本《笑话大全》,他能在你伤心时讲出逗人的笑话,让你笑起来。在语文老师给我们讲道理时,语文老师是一本《思想品德》,讲出许多大道理,让人受益匪浅。他长着一双浓黑的眉毛,淡黄的皮肤,由于视力不好,所以常戴着一副眼镜,给人一种绅士的感觉。
语文老师说话的声音很温和,给人一种亲切的感觉。语文老师温柔的时候像把你泡进了牛奶的桶里:幽默的时候,让你能笑破了肚皮。他对我们十分慈爱、温柔,但他对我们绝不是一味地放纵,他对我们温柔而不放纵。
一直有几件事,使我难忘至今。
鼓励他常常学生,记得,我被语文老师叫起来回答问题的,因为紧张害怕使我忘记了要回答的内容。我愣住了,回过神来,听见许多同学在嘲笑我,我顿信心顿失,语文老师看到,说了一些鼓励我,用真挚的眼神看着我,仿佛对我说“王荣加油,加油!你在老师心中永远是最棒的!”我十分感动,泪花涌到了眼眶,但我忍住了,没有哭出来。在老师的鼓励下,我回答出了老师的问题。
他对工作高度负责,常常工作使老师熬到半夜两三点。休息不好。但老师为了我们坚持下来,克服了“疲倦”。他十分爱“我们”。对我们温柔而不放纵。面对同学的错误,他会秉公处理,绝不会手软。一般,老师不会打我们,因为,老师眼里我们都是他的“孩子”。他舍不得打。只有在十分生气的时候才打我们。但老师是“打在他身上,痛在己心里。”
老师喜欢讲授插在裤兜里,在老师的右裤兜上,插着一支笔,以便批改作业。老师说话愣住时,嘴张着,眼睛一直眨。
老师,一心为学生着想,从来不为自己着想。我多希望老师能为自己着想。