优秀作文始终能够通过对选题的深入思考和全面展示来吸引读者的眼球，让人印象深刻。优秀作文总是运用恰当的修辞手法和生动的语言表达，使文章通顺流畅、形象鲜明。优秀作文逻辑严密、条理清晰，能够把握好篇幅和结构，使读者阅读起来感到舒适。优秀作文还要有独特的个人观点和深思熟虑的观点阐述，给人以启示和思考。接下来，我将为大家分享一些优秀作文欣赏，希望能够激发大家的写作灵感。
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇一
昨天的天气预报说，晚上会下雪。果然，吃过晚饭，我看到窗外下起了雨夹雪，睡觉时，我心想：要是明天雪能堆积起来就好了，我要堆个小雪人……想着想着，我甜甜地睡着了。
今天早上，我一起床，就惦记着外面是否有雪。急着爬起床。来到窗口一看，哇，有雪积起来啦，一片白茫茫的。我赶紧出门，抓起一把雪，滚啊滚啊，不多久就变成了一个大雪球，可是我的手也变得通红通红的，好冷啊!看样子，靠这样要堆出一个小雪人也不太容易，妈妈帮我拍了几张照，我就回家了，下次，我要去长白山看看真正的冰天雪地，堆个大大的雪人!
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇二
小金鱼有一双圆圆的眼睛，小小的身体后面拖着像似透明的尾巴，在水中优雅地摆动。下面是小编为大家精心整理的关于金鱼的一年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
小巧玲珑，非常漂亮。白色金鱼的尾巴像一条丝带，非常透明。背上有灰色、蓝色的花纹。它们的眼睛黑乎乎的，像两个小黑球。鱼鳃一张一合，其实在呼吸空气。
金鱼吃东西的时候，嘴巴是一下开一下合的。睡觉的时候是睁着眼睛的，因为金鱼没有眼皮。玩耍就是在水中来回游动，一个接一个地游来游去。
我真喜欢小金鱼，它真可爱!
今天，我们在楼下的市场买了几条小金鱼，到了家，我把小金鱼倒了鱼缸中。这里面的小鱼品种齐全，有孔雀鱼、锦鲤、狮子头等等。它们欢快地嬉戏，高兴极了，我想，如果我象它们这样自由自在的该多好。我拿了一点鱼食给放在了水里，它们争先恐后地来吃鱼食，开心极了。还有几条小鱼一直在追来追去，好像在比赛呢!然后到了晚上它们就安静地入睡了。
我家养了三条可爱的小金鱼，一条黑，一条红，还有一条红黑的。它们长着大大的尾巴，圆溜溜的眼睛，有趣极了。它们在水里慢吞吞地游来游去，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡……累了，就做个甜甜的梦，睡个香香的觉。那样子可奇怪了：眼睛睁得大大的，身子一动也不动，像个站岗的士兵。更有趣的是吃食：等我走开了，它们像离弦的箭一样冲了上来，张开圆圆的嘴，拼命地把花绿绿的饲料吞进肚子里。每当它们游动的时候，大尾巴就会轻轻飘动，好像孔雀一样翩翩起舞，真美啊!这就是我家可爱又漂亮的小金鱼，我十分喜爱它。
我家有四条小金鱼，它们的名字叫红红、白白、小黑和金金。红红的小尾巴很像一把小扇子;白白的眼睛像两个水晶球;小黑的身子上有几个小斑点;金金的小嘴上有两根小胡须。它们在我给做的小伞——“花叶”下面玩。我给它们吃鱼食时，它们的嘴巴一张一合很可爱。
今天我买了三条小金鱼，两只红的，一只白的，可可爱了。
我还给它们买了鱼食，卖鱼的老奶奶说，每条鱼每天吃一粒就可以了，还要一天换一次水，因为它们排泄的废物太多了，不勤换水的话，它们可能会死的。
大约四五天要刷一次浴缸，保持卫生，小鱼才不会生病，才能养得久些……，看来养小金鱼还真不容易啊!
尽管如此，我还是喜欢我的小金鱼的。
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇三
今天我买了三条小金鱼，两只红的，一只白的，可可爱了。
我还给它们买了鱼食，卖鱼的老奶奶说，每条鱼每天吃一粒就可以了，还要一天换一次水，因为它们排泄的废物太多了，不勤换水的话，它们可能会死的。
大约四五天要刷一次浴缸，保持卫生，小鱼才不会生病，才能养得久些……，看来养小金鱼还真不容易啊!
尽管如此，我还是喜欢我的小金鱼的。
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇四
小明非常喜欢小金鱼。一天，妈妈给小明买了一条小金鱼和一个鱼缸，小明可高兴了！每天给小金鱼换水，喂食。
星期天，小还在睡觉，客厅里传来了“喵喵”的叫声。小明连忙跑过去，“唉呀！”大叫一声，原来小猫爬上了鱼缸，正用凶狠的目光盯着小金鱼，要吃掉它。小明急忙把小猫赶跑。心想：“我不能让小猫把小金鱼吃掉，盖上了个盖子就玩去了。”
小明对小光说：“我家有一条漂亮的小金鱼，你去看看吧！”小光说：“好呀”。小明和小光一起跑回家。小明打开盒盖，小金鱼死了。
小朋友，你知道小金鱼是怎么死的吗？
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇五
小学四年级作文,家乡的“金娃娃”
小学四年级作文,家乡的“金娃娃”正文：
我的家乡在麻江下司，这里盛产西红柿，只要你来到这里，就会看到万亩的西红柿基地！
春天是栽种西红柿的好季节，田间地里，家家户户都忙着育苗、栽种。蒙蒙细雨中，一棵棵西红柿秧展开腰肢，张开嘴吮吸着春天的甘露，快乐地生长。西红柿的茎是浅绿的，粗糙而纤细，绿色的大叶子像金鱼的尾巴，开出的黄花，样子像菊花，花的后面连生出果，花一凋谢，过一星期，西红柿就成熟了。西红柿的'果是扁圆的，比苹果小一点。果子成熟后，有红色的、黄色的。那鲜红的西红柿果在绿油油的叶片衬托下，光彩照人，人们忍不住都想用手摸摸，滑溜溜的。
生吃西红柿的果，是我们家乡的一种习惯。咬开没成熟的西红柿，会看到一排排密密麻麻的籽，嘴里会又苦又涩；吃快成熟的西红柿，会感到麻酥酥的；吃成熟的西红柿则是酸甜酸甜的，好吃极了。妈妈常对我说：“西红柿好吃，含的维生素多，城里的人拿它当水果来吃。”在我们家乡还有一种特别的吃法，就是把西红柿切成片，再拌上白糖，吃起来更香。
家乡的西红柿，一年四季都不会断种和断卖，因为家乡的西红柿色好、肉头厚、鲜嫩，是同类产品的佼佼者，所以还远销香港，走出国门呢！乡亲们把西红柿当“金娃娃”呵护！要是你来到我的家乡麻江，请一定到下司，看一看惹人喜爱的万亩“金娃娃”！
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇六
我们又迎来了新学期，现在我已经是三年级的学生了。
开学第一天，我背着新书包高高兴兴地来到学校。见到了同学们，真的很开心。说真的，这么长时间没见，真有点想他们了。趁课间活动的时候，大家兴高采烈地聚在一起说说暑假有趣的事情。这学期，我们多了几门功课，有些老师也换过了。像英语、数学、科学、体育、美术都是新老师，我觉得他们上课的时候都很耐心，很亲切。特别是体育老师，幽默风趣，同学们都喜欢他。
在新学期里，我要更加努力学习，取得好成绩，不辜负爸爸妈妈和老师对我的期望。
【开学啦作文2】。
开学的第一天，校园内红旗飘扬，灿烂的阳光给我们带来一个好心情，好兆头，也预示着我们的学校将继续健康、稳定、有序的发展。
然而遗憾的是，在我们校园内，在一部分同学身上，还有着一些与我们学校不相符的现象。例如：有的同学发生矛盾，不是奔着相互关爱协调解决，而是找人报复进而为严重的打架事件。在新开学之初，我想在这里提醒每一位同学都重新审视一下自己。同学们，想要取得好成绩就要想蝴蝶学习。
起初，它是一条蠕动的毛虫，为了能飞起来，它先做一个茧，把自己禁闭在内，化做蛹而彻底变形。经过艰苦的努力，它会从茧中挣脱出来，自由地在空中翱翔。同学们，让我们向蝴蝶学习吧，我们坦然接受这一切，接受小学生活的温馨、丰富与充实，并使之发扬光大，终生难忘。
【开学啦作文3】。
开学了，休整了两个月的我们，又回到了熟悉而亲切的校园。看着久违的同学和老师，我们感到兴奋不已，大家谈笑风生，快活极了。
我们从一楼教室换到了二楼，面积增大了，显得宽敞了许多.进入教室，我看到桌椅都蒙了一尘灰，但却排得整整齐齐。我还发现，教室前方两侧墙壁上增添了几根白色的管子。听老师说，我们学校要建立一个校园电视台，这些管子就是为了连接校园电视网准备的。以后我们坐在教室里就可以通过电视收看大家的学习和生活情况了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗户边，我又发现，原来的小食堂不见了，变成了一个繁忙的工地。听说，明年的三月份这里将矗立一栋崭新的楼房。一层是厨房和储物间，二层是可供八百人同时就餐的饭厅，三层则是封闭的体育场，看来以后下雨天上体育课再也不用发愁了。
【开学啦作文4】。
今天的天气真好，连太阳都出来了!其实很想出去走走，可是想想答应过爸爸，这个学期不会在那么贪玩了!
昨晚12点多才到家的，到2点多才睡觉，所以今天很晚才起床的。
今天是开学后的第一个休息日，上了一个星期的课，我感觉好累哦，也许是还没有完全适应吧!每天早上总是起不起来，每天都急吼拉吼的，就怕迟到了!幸运的是我还没迟到，就快了这一分钟左右，所以都没被老师记名字，那是因为我一下车就跑到学校的，所以才不会迟到呢!
这一个星期真的'好无聊哦，我就觉得在学校里浑身没力气，虽然我上课是比以前好了，但是都是我在硬撑的，其实真的好想睡觉的，特别是看到我的同桌杰睡觉的时候，我更是难受啊!放学回家后，做好作业就是上网，每天都睡不着，最早都11点才睡觉的，因为过年的时候都是晚上玩的，而且我只要一玩起来，精力就特别充沛，所以那断时间是玩的太累了，现在想休息了，可就是晚上睡不着啊!
真的好累啊!明天也不想出去了，就在家做一个大休息吧!要不下星期再适应不来可就惨了!我可真的是受不了啊!
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇七
“热啊热……”我无聊极了，想起冰箱里有冰棍，我就去拿。突然，一道冰冷的蓝光包围着我，我打了一下喷嚏，便晕了过去。
过了一会儿，我们开始玩游戏、打雪仗、堆雪人……玩得十分开心。
我要回家时，甜甜对我说：“下次再来玩哦，不过你要在有流星划过时许愿。”说完给了我一条冰块项链，50支雪糕冰淇淋……要是有机会我还要去一次雪糕国。
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇八
冬天插着那洁白的羽毛翅膀，悄悄地、悄悄地飞来了，在趁人们不注意的时候，她，轻轻地挥动了手中的魔棒，先把树上的枯叶帮树妈妈清理掉——使它们落在地上。接着，让人们戴上了帽子、手套、围巾、口罩，穿上了很暖和的服装。然后，她轻轻地吹了一口气，将天空中凝聚在一起的云吹了下来，变成了一个个白白胖胖的“雪娃娃”。
“雪娃娃”们很团结，总是三个、两个地抱在一起，落在某个地方，北风轻轻一吹，便开始了自己的“空中探险”，毛茸茸的像是一只只冰冷孤傲的小白蝶，在那儿悠闲自得地翩翩起舞，寻找自己喜爱的地方，他们不仅仅是一只只小白蝶，还是一个个了不起的“旅行家”，因为他们总是随着北风天南地北地“闯天下”。到处都有他们的踪迹，麦田里、大街上、河流里、云层上……到处都可以听到“沙沙”降落的声音，听，这就是他们快乐的欢呼、喜悦的心情。
冬天，是人们的伴侣，是人们的享受，我爱这银色的冬天，更爱这美妙洁白的“雪娃娃”！
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇九
今天当我拉开自己家的窗帘时，我高兴地惊叫了起来，因为我看到了窗外漫天飞舞着鹅毛般的大雪。要知道，这可是今年的第一场雪呀！
像鹅毛般的大雪在我眼前漫天飞舞，他们像一个个从飞机上跳下来的小伞兵似的有无规则的漫天飞舞着。看啊！它们把学校、操场、房屋、树木、草丛和行人都染成了白茫茫的一片。那一个个行人都成了老爷爷、老奶奶；树木都变成了一棵棵圣诞树；房屋也变成了白色。此时，我的心里有一种说不出的兴奋。我恨不得到楼下去，合伙伴们一起玩打雪仗、堆雪人的游戏。可我还得去上学。
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇十
快看！云娃娃白白胖胖的，好可爱。他像一只追逐小动物的大老虎，跑起来像一群羊，更像一颗柔软、芳香、香甜的棉花糖。
云娃娃又跳又笑很调皮。现在他变成了一只站岗的大狮子，一只跳舞的小白兔，一匹飞奔的'骏马。
云娃娃会生气的！有一天，他砸碎了心爱的芭比娃娃，很快就听到了雷鸣，原来是雷雨。
我好想带着一双翅膀飞上蓝天，和云娃娃一起玩，一起看风景！
云娃娃真有意思！
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇十一
今天我读了一本书，名字是《云娃娃》，书里说云娃娃他本来很寂寞，突然一只蝴蝶从云娃娃的面前飞过，云娃娃有了一个主意，他把云朵做成了蝴蝶，后来他把所有的云朵做成了各种各样的东西，有小狗、大象等。我读完了这本书，我想：要是我寂寞的时候我也要自己找乐趣！
语言平淡，中心不突出。
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇十二
早上，我无聊地坐在家里，不自觉地看着无边无际的天空。
啧啧！云娃娃变成了在天空中行走的雪白的绵羊，找东西吃的凶猛的狮子，在草原上飞奔的骏马，在山里玩耍的兔子，在水里慢慢爬行的乌龟。云娃娃，你真逗！
快看！云娃娃不小心弄坏了他最喜欢的玩具。云娃娃伤心的时候哭了。过了一会儿，他听到一声巨响，然后开始下雨了。然而，就在一瞬间，雨停了。我告诉你，这是云娃娃的玩具。他在笑！
云娃娃，你好调皮！
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇十三
教学目标：
1．认读课文，认读生字；初步理解课文，了解大海潮汐可以发电的科学知识。
2．激发学生爱自然，爱大海，爱科学的情感，培养他们自己认读，主动思考和互帮互助的初步意识和能力。
教学重、难点：
1．识字和认读课文。
2．对潮汐发电作初步了解。
教具准备：
辅助课件、生字卡片、板书用贴图。
教学过程：
一、激情导入，创设情境。
师：同学们，爱听故事吗？这节课，丁丁就给咱们带来了一个有关大海的好听的故事，故事的名字叫《浪娃娃》。
板书课题：浪娃娃。
（板书同时指导“娃”的写法，让学生一起用手指写。）。
点评：“娃”字中有本课要求写的重点偏旁“女”字旁，老师借此机会指导孩子们注意“女”字旁的写法，能起到比较好的效果。
谈一谈你对浪娃娃的认识吧。
生：自由谈一谈对浪娃娃的认识。
师：让我们一起来欣赏美丽的海浪吧。
（收看海浪录像，感受海浪的美丽。）。
二、初读课文。
生：
1.观察老师的指读方法，并且自由发言，说一说应该怎样指读。
2.线性指读法自己轻声地读一遍课文，画出不认识的字。
3.讨论：遇到不认识的生字时有什么办法把它学会？
点评：老师注意让学生观察，并注意让学生自主读文，尊重学生的主体地位，同时对较长的文章的读法有具体方法的指导。
师：范读课文。
生：
1.听读课文，并且记住刚才不认识的生字应该读什么？
2．两人小组互帮互学，共同读一遍课文。
3．齐读课文，边读边想，浪娃娃能帮助人们做什么？
4．学生讨论。
（老师适时板书：发电。）。
三、边读边议，学认词语。
师：你们真棒，通过自己学习，就能读这么长的课文，我真佩服你们。连浪娃娃都来向你们表示祝贺了！你们看，他们来了。
（课件一设计：浪娃娃跑进画面，并且开口说话：太棒了！同学们，请你们读读课文中的词语吧，相信你们能读对。）。
1.第一自然段：
生：读词语。（个别--集体）。
第一自然段。（个别--集体）。
（课件二设计：先是显示第一自然段内容，重点词语点击变红，再点击文章内容消失，只剩下重点词语，最后点击回到原文。）。
2.第2、3自然段。
生：自由读海妈妈和浪娃娃的对话。
练读词语。
练习分角色朗读。
（课件三设计：画面出现海妈妈和浪娃娃以及他们所说的话，重点词语点击变红，再点击文章内容消失，只剩重点词语。最后点击回海妈妈和浪娃娃的对话。）。
3.第4自然段。
生：小组合作读最后一个自然段。
自由练读词语。
老师和学生一起读最后一个自然段。
4.微型小组两人合作学习，读词语卡片。
5.全班比赛读词语卡片。
点评：按自然段认记词语，多媒体辅助教学，比较有情趣。还可以考虑根据学生的需要打乱自然段的顺序学习。
四、巩固生字，积累词语。
1.游戏一：捉迷藏--找、认生字娃娃。
师：刚才词语中的生字娃娃特别淘气，他们都藏起来了，藏到哪儿了呢？
学生：找一找。读一读。
（课件设计：读对了，生字娃娃笑一笑，跳一跳。）。
2.游戏二：照镜子--摆字卡。
学生：小组活动。
五、指导书写。
重点指导：“好”。
（课件四设计：“好”字的笔顺。）。
六、总结。
生：齐读课文，进一步巩固所学生字和课文。
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇十四
在高高的天空里，住着一个寂寞的云娃娃。没人和他玩耍，没人和他说话，有一天，一只蝴蝶越飞越高，飞进了云层。看到美丽的蝴蝶，云娃娃相出了一个不再孤独的办法：他用云丝做成一只美丽的大蝴蝶，并分享给大家。后来，他又继续看下面的世界，寻找更多奇妙的东西，给单调的生活继续寻找灵感。又抬头看看天上的云朵，将他们做成地面上奇妙东西的样子。他的好主意一个接着一个，他用云丝做了许多大大小小的东西，让天空变得多姿多彩，这样，他也有了这些美妙东西的陪伴，变得不再孤独。瞧，天空中有各种各样的动物、水果，地面上有的，天空中也都有了。有了他们的陪伴，云娃娃确实不再寂寞，不再孤单。
画家罗德・蒙蒂霍用画笔施展了魔法，云朵变成了小猫、小像、变成了蝴蝶和雪人……关爱，让蝴蝶有勇气越飞越高，穿过云层，来到寂寞的云娃娃身旁，关心这个孤独寂寞的天空中的娃娃。分享，让云娃娃用自己的双手创造出形形色色、千姿百态的天空生活，让自己的生活从此多姿多彩，多了大大小小伙伴儿的陪伴。幻想，是云娃娃改变自己生存状态的画笔，天马行空的想象，让云娃娃的生活变得精彩。变化，让云娃娃的生活变得充满乐趣。感动于小小蝴蝶关心寂寞云娃娃的勇敢之举，感动于云娃娃改变自己生存现状的勇气。不管你有多寂寞，多孤独，懂得关爱，懂得分享，孤独就会像冰雪一样融化。
整本图画书采用简单的知更鸟蛋蓝作为底色，蓝白为主要颜色，图案简单又清爽，还有些立体浮雕的视觉效果。这是和白云蓝天的颜色基调一致的，和云朵立体又饱满的现实想象呼应的，更是和孩子们简单又纯洁的心灵想匹配的。曾经看到过一篇关于蒂芙尼品牌选用知更鸟蛋蓝作为品牌经典颜色的文章，颇有深意的文章提到在西方文化中，知更鸟蛋蓝象征着幸福，象征着美好而单纯的事物。所以我想，整本绘本简单又清澈的蓝白主基调，包括选取“云”这纯洁干净的自然界事物作为主要角色，还有，立体饱满可爱的云娃娃、云朵们的形象，应该是作者内心对于美好的向往，是作者纯净真挚的内心灵魂的显露吧！我想，入迷于儿童文学的大人，都是一个饱有童心，都是一个长不大的孩子。
绘本中的文字表达简单又朴实，我们在阅读时，也会情不自禁地仿佛置身于云娃娃看起来单调的天空世界，也会因着小蝴蝶的到来而顿感惊讶，更会因为云娃娃自己动手创作的大大小小的云伙伴儿而内心逐渐丰盈、充实起来。没有复杂的表达方式，简简单单的陈述句就足以把故事完整讲完。作者把人物的内心活动、动作表情和人物间的对话都融于图画中，给予读者无限遐想和揣摩的空间。
不知道我说的对不对，我始终认为绘本无国界，无年龄界限。每次读都还有新的收获，不同的情绪、人生际遇背景，都会有不同的体悟。这就是绘本的神奇之处。
第三遍读《云娃娃》时，我才发现整本绘本的封底和封面连起来是一幅完整的图画，画的是天上的云娃娃可怜巴巴地扒在云朵上，看着地面生活的多姿多彩。这眼神，这动作无不透露着一个天上宝宝渴望温暖，关爱的心情。翻开封面，前环衬和蝴蝶页连起来的画面上是单调又重复的云朵图案，几乎不一例外的不带任何感情色彩。扉页和蝴蝶页连起来看，是一个远镜头，也是第一次对比，是云娃娃天上孤独的生活和地上娃娃精彩欢乐生活的对比，小小的云娃娃仍旧双手扒在云朵边缘，向下张望着地面娃娃们的热闹欢快，而它的世界里，除了一模一样的云朵，还是一模一样的云朵。云娃娃在遇到小蝴蝶前，他的胖胖圆圆的大脑袋始终是向下张望的，水灵灵的眼睛里流露着对伙伴的渴望，小嘴巴或是惊讶，或是沮丧，模样可怜惹人疼。那双手抱膝的动作，也是孤单寂寞模样的经典姿态。
美丽的蝴蝶应该说是云宝宝生命状态改变的“贵客”。美丽的蝴蝶象征着勇敢大无畏的关爱，这份关爱很伟大，因为它冒着生命危险。当小蝴蝶冒着生命危险来到寂寞的云娃娃身旁，它并没有帮助云娃娃做些什么，却从此改变了云娃娃的生活。
于一个人而言，蝴蝶是生命中可遇不可求的“贵人”，他们有走进你的权利，却没有帮你改变人生的义务。当孤独或是失意或是更多的东西让你沉溺于消极悲观而无法自拔，或是只会艳羡别人的生活为何如此多姿绚烂之时，你最应该明白的是云娃娃用行动告诉你的道理：生活环境、生存空间或是生命状态，最终是靠自己去改变。
细心的读者留意到，从此云娃娃的生命中有了大大小小的伙伴儿，有了天上飞的，水里游的，地上跑的。云娃娃的脸上有了笑容，云娃娃的眉目舒展，嘴角上扬。云娃娃不再抱膝久久凝视地面生活的精彩，因为它有了天上自己打造的更精彩的生活空间。
最后，蝴蝶页和后环衬连起来组成的图片又设计了情节中的又一次对比，依旧是布满纸面的云朵，却不再是前面单调复刻的云朵模样，而是各种各样，多姿多彩的云朵形状了。
云娃娃想要告诉大大小小的读者们许多许多悄悄话，细心的你，都能听得到吗？
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇十五
在我卧室里的写字桌上摆放着一个可爱，漂亮的布娃娃。布娃娃的身高大约是37厘米。头上戴着一顶红色的太阳帽，帽子上面画着3只彩色的蝴蝶，好像要翩翩起舞。布娃娃有一双亮晶晶的大眼睛，显得格外有神。她的小耳朵，时时刻刻都在倾听周围的动静，还有一张红红的樱桃小嘴，微微向外张开，仿佛要说些什么似的。布娃娃身穿一件蓝色的连衣裙，还斜背着一个粉色的小书包。脚上还穿着一双紫色的皮鞋。这个布娃娃就像一个去上学的小女孩，她是我在过10岁生日时妈妈送给我的生日礼物。离现在已经2年了，布娃娃也陪伴我2年了。我一看到她，就想起过生日时的开心情景。
金鱼生娃娃啦的一年级大全（16篇）篇十六
今天我读了一本书，名字是《云娃娃》，书里说云娃娃他本来很寂寞，突然一只蝴蝶从云娃娃的面前飞过，云娃娃有了一个主意，他把云朵做成了蝴蝶，后来他把所有的云朵做成了各种各样的东西，有小狗、大象等。我读完了这本书，我想：要是我寂寞的时候我也要自己找乐趣！
一年级:刘澍涵。
关于读后感的作文：读《花木兰》有感_50字。
寒假期间，我看了一篇故事，名字是《花木兰》。故事的大意是：花木兰的爸爸要被征去打仗，可是花木兰想到父亲年经大了，怕不行，于是她决定女扮男装，替父从军，报效祖国，经过十二年终于胜利回到父母家人的身边。
读完这个故事，我对花木兰的.孝心与勇气感到十分佩服，同时也要像她学习。
江西南昌东湖区育新学校二年级:万彦珊。
看过千万的风景，是否能感受到大自然的鬼斧神工呢？“大自然是变幻莫测的，大自然是和蔼可亲的，大自然更是位伟大的艺术家。”
我为大家推荐的书目是《不可不知的100处自然奇观》这本书是五年级上册等二单元的推荐书目。里面的内容引人入胜、十分精彩。有黄山飞来石、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、长江三峡……但最令我震撼的“自然奇观”是――雅鲁藏布大峡谷。
当我看完这本书后，知道了大自然造就的奇观无处不在，知道了什么才是天宽地广！人类可以建起那巍峨的万里长城，但和大自然相比之下，人类的力量真是微不足道。在人类生活的世界，大自然将大山移为海洋，变沧海为桑田，将世界点缀的更加壮丽、璀璨。书中除了介绍各类奇观，还提供了100处自然奇观的交通、位置、门票价格、周边景点。
如果想去遨游各类奇观，那么请带上这本书吧；如果想了解自然，那么请翻开这本书吧！
北京海淀区北京市海淀区培星小学五年级:雷迅。