优秀作文注重细节刻画，揭示出真实而独特的人物形象和故事情节。在以下的优秀作文范文中，我们可以感受到文字的魅力和思想的深度，希望对大家的写作有所启发。
灵活的胖子大全（13篇）篇一
转头回来才发现自己变懒了。
突然就不想写字了。
人总是在悲伤或者痛楚的时候写些灰暗的文字。
在字里行间总是无限的放大那些悲伤或痛楚。
让自己陷入一个更大的悲伤与痛楚中，如此反复......
泡在网上，写苍白的文字。
很多时候，疲累的眼睛想休息。
我会将视线离开电脑屏幕，望着窗外大片大片的云朵。
那些流云在黄昏变幻着姿态和颜色。
那些流云每天都在注视着这个世界的流浪。
温热的水流过身体，漫过湿漉漉的发。
然后仔细的照镜子，容颜是极其普通的。
但我可以如此坦然的面对自己。
我曾经看过一个测试题。
美丽和智慧是否可以同时降临在一个女人身上。
如果可以选择，你希望自己是美丽的吗。
我的.回答很干脆。
美丽如花，稍纵即逝。
但是聪慧的头脑却可以伴你一生。
我选择智慧。
没有你，我依旧生活，依旧写字。
只是文字中多了那份沉甸甸的思念。
我一直在努力地让自己变得快乐些。
让自己离孤独远一些，再远一些，做一个健康的人。
可是，我又无法停止的在每个安静的夜晚写很多的字。
依旧在每日夜里。
把一天的喜怒哀乐拿出来细细筛选。
快乐欢喜放在左面。
悲伤放在右面。
而我是一个简单固执的人。
总是驻扎右面，左边的一切似乎离我短暂而遥远。
安妮说，每一个写字的人都是一个寂寞的灵魂。
或许这是我骨子里的一些东西，无法改变的东西。
我总是在没有边际的黑暗中自己抚慰自己。
胆怯地舔舔伤口，然后慢慢地静静地睡去。
好累，想休息……。
灵活的胖子大全（13篇）篇二
1.妹妹的头发又黑又亮，还很柔软，眉毛像弯弯的月牙，**的眼睛圆溜溜水汪汪的，长长的睫毛总是忽闪忽闪的，小小的鼻头，樱桃小嘴，白里透红的苹果脸，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒涡，让人忍不住想亲她一下。我们都叫她“格格”。
2.今天接受这个结果，虽然并不如十年前来得轻松，但总比十年后来得是时候。
3.老姜辣味大，老人经验多。
4.那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
5.身膏斧踬终尘土，若比莲花花亦羞。
6.人老无能，神老无灵。
7.侧身睡，翻身难，浑身疼痛苦难言。
8.青春童心爱相伴，祝福久久，逆龄生长俏夕阳。
9.美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠。
10.他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。
11.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号，时而愉快地舒展，像个感叹号。
12.凡是心中所喜欢的，看来总是最美的。——伊朗。
13.远看一堆肉，近看不糊涂。无非膘很多，还算不显愁。
14.据说所有的胖纸都有一个共同点，就是都被别人摸过肚子你被摸过吗？
15.美的世界要靠我们勤劳的双手来创造，美的花朵要靠我们劳动的汗水来浇灌。
16.人是按美的规律造形的。——马克思。
17.代倾城逐浪花，吴宫空自忆儿家。效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。
18.她看着这一切，那额上饱经风霜的皱纹似乎在这一瞬间舒展开来，一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙，苍老的嘴角露出一丝慈祥。
19.智慧女人是金子，气质女人是钻石，聪明女人是宝藏，可*是名画，据我考证，你是世界上最大的宝藏，里面装满了金子钻石名画!
20.过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他。
21.满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
22.若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。
23.人的外表的优美和纯洁，应当是他内心的优美和纯洁的表现。——别林斯基。
24.取几棵欢乐，拿几块好运，兑一点平安，为您烹制快乐大餐；用几两愉悦，挑几钱吉祥，勾一点健康，为您酿制幸福美酒。母亲节，愿您开心！
25.祝福天下所有老年朋友，青春长久，幸福长久。
26.离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，他的手，有小薄扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。
27.不爱，孔雀不惹眼；爱上，山鸡也动人。——蒙古。
29.年高可以带来智慧与经历。
30.远远地，我目送你的背影，你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。
31.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦。
32.春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。
33.徐辰昊身体胖胖的，皮肤白白的。徐辰昊穿着十分朴素，不会穿很花俏的衣服。她梳着“蘑菇”形的发型。徐辰昊的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很神气，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特点就是有一张樱桃小嘴，生气或伤心时，总是撅着嘴巴。当她高兴时，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
34.一个人的美丽，并不是容颜，而是所有经历过的往事，在心中留下伤痕又褪去，令人坚强而安谧。所以，优雅并不是训练出来的，而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。
35.年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
36.我的奶奶今年76岁了，长着一头银色的头发;一双有神的眼睛;脸上布满了刀刻般的皱纹;牙齿全掉了，装着一副假牙;她个儿高高的，一双五寸长的小脚，走起路来还真精神。
37.我站在路边，心中一片茫然，不知该往何处去，好像往哪走都是错误的，茫茫天地间似乎无路可走了。
38.容颜不老，青春永驻。
39.我们党的宗旨和人本理念，本质上体现了对老人的敬重和关爱。
40.墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。
41.你是大树，为我们遮蔽风风雨雨;你是太阳，为我们的生活带来光明。亲爱的父亲，祝你健康、长寿。生日快乐！
42.对父母最大的爱，莫过于管好自己。
43.乘鹤吹笙想俊游，丑闻宫掖擅风流。
44.翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳。
45.庄严啊，嫺雅啊，光明啊，堂皇啊；文采风流的君子，永远不能遗忘啊。
46.夏夜的星空，星星像宝石镶嵌在蓝色的天空中，像无数只小眼睛注视着我。又像一个个顽皮的孩子，在银河中嬉戏游玩。
47.爱吃也是一种艺术，所以肥胖你不要挡着我去追求艺术。
48.外祖父是一位年过六旬的白发老人。在他那高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。
49.人怕出名猪怕壮，男怕没钱女怕胖。
50.生者为过客，死者为归人。天地一逆旅，同悲万古尘。
51.洛阳城阙何时见，西北浮云朝暝深。
52.人的生活经历往往烙印在外貌上。——吴冠中。
53.白头偕老，执子之手与子偕老。一生一世一双人。
55.他认为自己已经歇了两个钟点。月亮要等到很晚才爬上来，他没法判断时间。实在他并没有好好休息，只能说是多少歇了一会儿。他肩上依旧承受着鱼的拉力，不过他把左手按在船头的舷上，把对抗鱼的拉力的任务越来越让小船本身来承担了。
56.老年有这么多缺陷和愚蠢，又这么容易受人耻笑。一个老人能够得到的最好收获不过是家人的仁慈和爱，统领和敬畏已不再是他的武器。
57.峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。
58.人老心不老，老亦不老；心老人不老，不老亦老。
59.社会的进步，就是人类对美的追求的结晶。——马克思。
61.胖子的最大优势是力气太，很适合某些体育运动，象投掷钻球，扔铁饼，尤其是举重，还有相扑等。总之寸有所长，胖子也可以在运动场上潇洒的领奖！
62.只见路边有一老人，他拄着拐杖，行动起来十分缓慢。还不时的咳嗽几声，没走上几步，便停在路边休息一会儿。
63.马士喆的身材高高的，身体瘦瘦的。头发黑黑的，头发下面是一双透明发亮的眼睛。手脚非常利落。看上去就是一个健康活泼的孩子。
64.女人的美丽不在于她的服饰珠宝发型，女人的美丽必须从她的眼中找到，因为这才是她的心灵之窗和爱心之房！
灵活的胖子大全（13篇）篇三
（宁夏回族自治区银川英才学校）。
在课堂教学过程中，往往不可避免地会发生一些完全出乎教师意料的事件，这就是所谓的“课堂突发事件”。当信息技术教师面对无法回避的课堂意外时，应该对它有正确的认识，把意外及时纳入预设的教学中，在出问题的时候及时去解决，随机应变，使课堂上的意外转化成有效的教学时机。下面谈谈信息技术教师如何灵活应对课堂突发事件。
一、以教育的心态对待学生。
记得在一堂信息技术课上，我演示完课堂内容后让学生进行课堂操作练习，学生开始操作了。大部分学生都聚精会神地完成操作练习，我满意地环顾一下教室，正想到各组巡视，突然听到有人喊：“老师，我的机器黑屏了，某某把我显示器的电源线拔掉了。”我走过去把拔掉的电源线接好并安抚学生继续完成操作，之后我又走到拔电源线的学生面前看了看，见他的操作已基本完成了，我压低声音对他说：“你没事可干了吗？插拔电源线有可能对你自身带来伤害，还有可能将机器烧毁，两者的后果都会很严重，你知道吗？”这时他已经低下了头，脸涨得通红，小声说：“老师，我错了，再也不了。”我说：“那就继续做下一道题，看看在没有老师的提示下能不能操作出来。”他认真地做起了下一道题。从这个例子，我感觉到教师必须以和善的态度来对待学生。
我认为，当教师将学生看作是向善的、可教育的，说明教师有教育的能力，有培养向善的能力，其对待学生的方式也是善意的，否则，效果就知得其反。如：“你怎么回事？早就给你讲过课堂要求，你怎么就听不进去呢？还想不想上课了？”可以想象，不同的教育学生的方式，会造就出不同的师生关系、课堂气氛、学习态度等等。
没有爱心，就没有教育。爱是教师和学生心灵沟通的.基础，是教师取得教育成就的奥秘所在。在处理突发事件中能表现出教师对学生的挚爱与高度负责精神，有经验、有责任心的教师从不会对突发事件听之任之，他往往从突发事件中探求学生的思想动向、心灵奥秘，并能抓住突发事件这一契机，达到教书育人的目的。另外，在课堂上如果出现突发事件，教师不要慌张，也不要乱发脾气，要善于控制自己的情感，约束自己的行为，控制过激的情绪，这既是教师不可缺少的心理品质，也是衡量教师应变艺术高低的尺度。教师如果能站在教育者的高度，运用教学机智，将“热”问题“冷”处理，化大为小，化不利为有利，就能在最短的时间内平息“突发事件”，使课堂教学转入正轨。
二、宽严相宜，掌握分寸。
信息技术课堂上的某些事件转瞬即逝，对于一些较小的不良行为大可忽略不计，任其自然消失。也就是说，老师不应对每个问题都进行干涉，因为干涉本身可能比问题更具干扰性。对一些比较小的不良行为，最好是推迟行动或忽略这个问题。如，上课玲响了，有些学生进教室时推推搡搡，打打闹闹是常有的事。对于这种现象，有些教师常常会火冒三丈，大声斥责。这种处理方式对有些学生也许暂时会起到震慑作用，但对有些学生则会认为教师吹毛求疵，小题大做，教师的斥责反而会强化这种行为，甚至，在某些学生看来，教师的这种行为是引他们开心的刺激物。优秀的教师通常会用缓和的语气或幽默的口气说：“好了，上课了，暂时先收起你们躁动的心，准备进入今天的学习。”再如，遇到开小差的学生，教师可以不打断教学流程，只要走到他面前，摸摸他的头，或是微微冲他一笑，轻轻地一个眼神，一个动作，学生就会心中有数，立刻回归到课堂。
三、正视突发事件，灵活应对处理。
1.趁热加工。
在课堂教学中，当突发事件发生时，教师应抓住时机，马上给予处理，趁热打铁，这样往往能使突发事件及时得到解决，并给学生以强烈的思想震动和深刻印象，对日后突发事件的产生起到震慑作用。如，一次上课时，突然发现有个学生趁我不注意在把键盘上的键冒向下搬，我停止了讲课，说：“现在我给大家提个问题：你今天回家发现你们家电脑键盘上的键冒不翼而飞了，你生气吗？”有的学生说生气，有的学生还莫明其妙在互相看，而正损坏键盘的这个学生立即停止了破坏，看了我一眼，立马低下了头。
2.冷却处理。
“冷却处理法”是指教师在课堂上对一些突发事件给予暂时“冻结”，仍按照原计划进行教学活动，等到其他时间再做处理。冷却处理能使教师有比较充裕的时间去考虑，选择恰当的教育方案，冷静地处理突发事件。同时，它又不会妨碍教学工作的顺利进行。
3.幽默带过。
课堂上有些突发事件往往使教师处于窘境，要查处会耽误上课时间，还可能伤害师生感情，如果不予理睬又会损害教师的威信，甚至会使事态进一步发展。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。
总之，在新课改背景下，学生成为课堂教学的中心，课堂教学中一些突发事件来自于学生。对于不同的问题教师要采取不同的方法，教师应根据问题的大小、影响的范围、影响的程度，采取不同的处理方法。
灵活的胖子大全（13篇）篇四
新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学；也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。我们的学生是有生命的人，他们有人格、有尊严、有理想、有追求，他们渴望获得自由、获得发展，那我们的课堂也应该具有思想、活力和发展。《数学课程标准》中明确指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而，我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，使学生调动自身的学习潜能，进行自主学习，成为课堂学习的主人。
一、变被动接受为自主学习。
传统的数学课堂教学通常以例题、示范、讲解为主要方式。在客观上形成学生只能被动接受，因此课堂中几乎看不到猜想、实验、观察、推断等学生亲身体验的实践探究活动。教师应从学生好表现，求参与的心理需要出发，尽可能多给学生提供自主探究的机会，改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习。
1、合理创设情境，使学生乐学。
在课堂教学中，合理创设情境，不仅能够激发学生学习的兴趣，帮助学生理解教材内容，加深印象，提高教学效率，而且能唤醒全体学生的认知系统，拓展思维，成为学习的主人。例如：教学“有余数除法”时，上课一开始，有位教师就投影出示“为了庆祝六一国际儿童节，学校把红、黄、蓝、白、橙、灰六种太阳帽按顺序发给全校学生。”接着告诉学生只要你报出第几个学生，老师就马上告诉你，他的帽子是什么颜色。学生将信将疑，但跃跃欲试。学生所报的数，教师次次猜中，学生产生了极大的好奇心。这时告诉大家，学习了“有余数除法”，你们就会知道其中的奥秘了。这样学生整堂课都怀着极大的兴趣投入了学习。
2、把时空留给学生，使学生研学。
教学实践证明，学生自主学习的愿望是强烈的，它要求教师树立强烈的学生意识，把学习的权利和探索的时空留给学生，让学生自己选择学习的方式，设计活动方案，安排学习程序，通过观察、操作、猜测、思考、讨论、验证等多种活动，在研学中获取知识，同时，形成自己自主学习的能力和刻苦钻研精神。如在教学“移多补少应用题”的操作实践中，教师不暗示学生操作的方式、途径，仅提出实验目标：“你能通过看一看、想一想、移一移，说说这类应用题的解题方法吗？”从而将实验探索的时空留给学生，让学生通过自主尝试、实验、交流，多角度地探究出问题的解决方式，极大地丰富了学生的感性认识，培养了学生探究能力。
3、渗透学法指导，使学生善学。
良好的学习方法，是学好知识的前提和保证，并能达到“事半功倍”的效果。教师在教学中要以身示范，明确要求，使学生在潜移默化中获得学习方法。如在解应用题时，教师要组织学生讨论从何想起？怎么想？怎么做的？让学生从讨论中领悟方法，进行学法交流，比一比谁的方法好，让学生之间取长补短，形成良好的学习习惯。
在教学过程中，教师要充分相信学生、尊重学生，以充分调动学生学习的积极性为前提，以教给学生学习方法为重点，以促进学生智能提高为核心，把学生作为课堂的主人、学习的主人，让学生有足够的时间操作、观察、思考、质疑、讨论、练习、评价等，就能使学生逐步形成具有较强的自主学习素质，从而更加主动地学习，主动地发展。
二、变教师讲述为学生操作。
目前数学课堂普遍存在的问题：一是讲风太盛，教师唯恐讲不够；二是华而不实，没有突出以操作为始头的思维活动。操作是思维的起点，认知的来源，也是认识事物的开端。课堂中鼓励人人动手，人人操作，通过自己摆一摆、拼一拼、量一量的活动去发现规律，通过动手、动脑、动口多种感官参与学习活动，不但掌握学习数学的方法，而且能加深理解，学以致用，有很大善处。例如：教学“平行四边形的面积”时，首先让学生通过剪一剪、拼一拼，获得平行四边形与长方形的关系，其次充分发挥学生之间的互补作用，展开讨论，他们在实践中轻松的掌握平行四边形面积的计算。学生通过直观操作，不仅提高实践能力，而且使学生的认知结构进一步优化。
因此，我认为数学课堂必须让学生得到动手操作的机会。不但要把实践操作活动作为学习知识、掌握知识的一种方法，也要挖掘表象隐含的智能因素，利用它发展知识，使学生手、口、眼、脑进行立体化互动，培养学生的实践能力，实践是创新的源泉。我们应该彻底改变旧的教学模式，从小培养学生“试一试”的精神，使学生敢于尝试，善于尝试。
三、变个人学习为合作交流。
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中，这也是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。
1、营造适合学生合作学习的环境。
“以知识为本”的课堂教学，注重的是“知识的灌输”或是“知识的移植”，客观上造成了一种沉闷、压抑的而非合作化的环境。而“以学生发展为本”的课堂教学，注重的是学生在感受和参与中体验到成功的快乐。学生是具有丰富个性的学习者，不同学科的学习规律也有所不同，并非在任何教学条件下，合作学习都是最佳的教学组织形式。但流畅、和谐、默契、尊重、信任的学习环境，却是新课程理念下的课堂教学的“共性”。
2、留给学生足够的独立思考时间。
合作学习是建立在学生个体合作需要基础上的，在学生个体解决某个数学问题遇到障碍，苦思而不得其解时进行合作学习才有价值，才有成效。但在实际教学中，有些课为了追求合作气氛，或是一味追求求异思维，教师呈现问题情境后，不留给学生片刻思考时间，就立刻宣布“下面开始小组合作学习”，这样学生还没来得及思考问题情境，更谈不上自己的独立方案，容易造成要么组内优生一言堂，要么使讨论流于形式，达不到合作学习的目的。因此，在小组合作学习前，教师一定要让学生有独立思考的时间。
3、精心设计合作学习中的问题。
教师设计的问题要有利于促进学生动脑，主动探究数学知识，有利于集体研究，促进合作学习。不提出过于简单，不假思索就能解决的问题。问题过于简单，学生张口就会，看起来气氛活跃，久而久之，学生容易形成思维惰性，不利于创新意识的培养。如教学“梯形面积”时，可组织学生量一量、画一画、拼一拼，然后就利用两个梯形拼成一个平行四边形提出：“通过刚才的学习你发现了什么？”如果学生回答有困难，再设计以下问题：（1）这个平行四边形的底与梯形的上、下底有什么关系？（2）平行四边形的高与梯形的高有什么关系？（3）每个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？（4）梯形的面积应怎样算？梯形面积计算公式导出后，为加深学生对公式的理解和记忆又问：计算梯形面积为什么要除以2？这样有效地指明了学生参与的方向，在小组合作学习中，学生通过动手、动脑、动口来促使学生去寻找事物之间的联系，抓住本质，寻找共同点，促进组内交流，顺利地实现了自我构建和知识创造。
在课堂教学中，教师只要转变教育观念，充分尊重学生、信任学生，以学生为主体，与学生密切合作，就能诱发学生的学习动机，从而充分调动学生学习的积极性、主动性、自觉性和创造性，让学生在有限的课堂教学中焕发出生命的活力！
灵活的胖子大全（13篇）篇五
1.看您那矫健脚步，说什么也不像六十岁的年纪，我这小伙子自愧不如呢！
2.蹒跚的步伐，摇晃的身体，奶奶已经年过七旬。依稀的头发上似乎披了一层白白的霜，摸着奶奶粗糙的双手，鼻子酸酸的，想起来弟弟经常唱的一句“我拼命发芽，您却白了头发”。
3.单纯漂亮不算美，令人愉悦才是美。——意大利谚语。
4.坐了一个月的素月子，一不小心又胖了肥仔不配拥有锁骨。
5.水石清华：指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。
6.我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。
7.我的奶奶已经是七十多岁的人了。
8.焕发青春光彩，重新开始老年生活。
9.和蔼可亲。
11.他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。
12.欲为圣朝除弊政，肯将衰朽惜残年。
13.她的双手经过多年繁重的家务劳动，已经失去青春的弹性，这儿青一块，那儿紫一块，四处开裂！
14.白发苍苍的邻居张奶奶拄着拐杖，脸上笑得像一朵绽开的菊花。
15.子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙）。
16.师傅说男人经历沧桑会变得更男人，而女人久历沧桑就成老女人了。
17.一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。
18.在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
19.我的外公六十多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。
20.外祖父是一位年过六旬的白发老人。在他那高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。外祖父从十几岁起就从事修鞋工作。
21.夕阳无限好，人间重晚情。
22.他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。
23.胖子打不过人家，跑不过人家，自然就是好脾气了。胸襟开阔、豁达大度、和蔼可亲、优哉游哉的都是形容我们胖子的。
24.文化的纯美和高雅，可以删除我们每一个人脸上的浮躁和冷漠。——金圣。
25.虽然脸胖但是很开心最后一次做伴娘了。
26.30多岁的女人是自信的女人。她晶亮的眸子里闪烁着智慧的光芒，她自然的微笑里包涵着对自我的欣赏。她懂的如何将物质消费变成一种彻底的精神享受;她懂的在辛苦与忙碌中调试出一份宁静，甘美的心境;她懂的在工作中如何收放自如，乐观向上;她懂的如何在生活中有品有位，真诚善良;她自尊自信，但决不狂妄自大。
27.昨日父母养育我，今日我报父母恩。
28.祝愿天下的妈妈永葆青春，健康长寿，幸福无忧。
29.现在社会，人民生活水平提高了，人们都比较注重保养，吃有营养的食品，吃各种保健品提高自己的身体机能；参加各种健身运动，如跳广场舞、登山、暴走等。所以说现在的人即使年过60，也显得很年轻。
30.微微一笑眼睛不见了，腮帮子的两片肉随着运动不停的上下抖动。
31.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
32.我的奶奶今年六十岁了，乌黑的头发中多少也有了几簇白发。
33.刘奶奶在我的印象中总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。她不但自己干净，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。儿子、儿媳妇和孙子的衣服从来都是她洗，他们总是穿得板板正正。描写老人的句子。我去她家没见她闲着过。
34.我相信世上有另一个我，做着所有我不敢做的事，看着我不曾看过的风景。
35.秋是一个多思的季节，牵系着想你的心灵。窗前风干的落叶是记忆的书签，是整个秋天的精美收藏，我沉醉在诗的意境里，把对你重阳的祝福埋藏在心灵深处！
36.《书愤二首》宋代：陆游。
37.年纪虽不小，青春志不少。人老心不老，开心便年少。
38.愿时光不老，愿青春永驻，愿我爱的人和爱我的人永远健康快乐。
39.一人不为众，独木不成林，伸出一双手，温暖一颗心。真心的温度能融化坚冰，大家的奉献让世界不同！
40.小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
41.初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
42.连营养都存不住的，是人类的渣滓。
43.人们可以从她的脸部得到一个深刻的印象——严峻的深灰色的眼珠，细长的鼻子，苍白的脸庞带着沉思的表情。
44.处暑来到心情爽，炎热午暑已不返。清风迎面透身凉，燥扰远离心无烦。清凉绕身喜悦颜，早晚温差不一般。知愿你及时加减装，人老体弱重健康。
45.短短的扎着红色绸带的小辫，就像两只蝴蝶落在她的耳边。
46.你慢慢地向我走来：棕绿色的春衫，镶着白花边的翻颈；墨绿色的裤子，两条裤丝似刀削一样；乳白色的高跟鞋，啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！
47.王爷爷个儿不高，背有点驼，满头银发，胡子、眉毛都花白了。
48.有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。
49.一个个花骨朵从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望美丽的世界，花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街。
50.不好！船漏水了！杰克你去疏散大家。我堵住这里。
51.青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
52.秋意深浓：乡下的惬意，莫过于在秋意深浓时斜坐于山坡，看层林尽染，赏丰收美。
53.他的皮肤很白，很细腻，一双明亮清澈、有着淡淡蓝色的.眼睛，射出柔和温暖的光芒，鼻梁挺直，带着好看的弧度，栗色的头发又柔又亮，闪烁着熠熠光泽。
54.现实沧桑了梦想岁月沧桑了脸颊你沧桑了在我心里的梦愿静水细流一切安好。
灵活的胖子大全（13篇）篇六
新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学；也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。我们的学生是有生命的人，他们有人格、有尊严、有理想、有追求，他们渴望获得自由、获得发展，那我们的课堂也应该具有思想、活力和发展。《数学课程标准》中明确指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而，我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，使学生调动自身的学习潜能，进行自主学习，成为课堂学习的主人。
传统的数学课堂教学通常以例题、示范、讲解为主要方式。在客观上形成学生只能被动接受，因此课堂中几乎看不到猜想、实验、观察、推断等学生亲身体验的实践探究活动。教师应从学生好表现，求参与的心理需要出发，尽可能多给学生提供自主探究的机会，改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习。
1、合理创设情境，使学生乐学。
在课堂教学中，合理创设情境，不仅能够激发学生学习的兴趣，帮助学生理解教材内容，加深印象，提高教学效率，而且能唤醒全体学生的认知系统，拓展思维，成为学习的主人。例如：教学“有余数除法”时，上课一开始，有位教师就投影出示“为了庆祝六一国际儿童节，学校把红、黄、蓝、白、橙、灰六种太阳帽按顺序发给全校学生。”接着告诉学生只要你报出第几个学生，老师就马上告诉你，他的帽子是什么颜色。学生将信将疑，但跃跃欲试。学生所报的数，教师次次猜中，学生产生了极大的'好奇心。这时告诉大家，学习了“有余数除法”，你们就会知道其中的奥秘了。这样学生整堂课都怀着极大的兴趣投入了学习。
2、把时空留给学生，使学生研学。
教学实践证明，学生自主学习的愿望是强烈的，它要求教师树立强烈的学生意识，把学习的权利和探索的时空留给学生，让学生自己选择学习的方式，设计活动方案，安排学习程序，通过观察、操作、猜测、思考、讨论、验证等多种活动，在研学中获取知识，同时，形成自己自主学习的能力和刻苦钻研精神。如在教学“移多补少应用题”的操作实践中，教师不暗示学生操作的方式、途径，仅提出实验目标：“你能通过看一看、想一想、移一移，说说这类应用题的解题方法吗？”从而将实验探索的时空留给学生，让学生通过自主尝试、实验、交流，多角度地探究出问题的解决方式，极大地丰富了学生的感性认识，培养了学生探究能力。
3、渗透学法指导，使学生善学。
良好的学习方法，是学好知识的前提和保证，并能达到“事半功倍”的效果。教师在教学中要以身示范，明确要求，使学生在潜移默化中获得学习方法。如在解应用题时，教师要组织学生讨论从何想起？怎么想？怎么做的？让学生从讨论中领悟方法，进行学法交流，比一比谁的方法好，让学生之间取长补短，形成良好的学习习惯。
在教学过程中，教师要充分相信学生、尊重学生，以充分调动学生学习的积极性为前提，以教给学生学习方法为重点，以促进学生智能提高为核心，把学生作为课堂的主人、学习的主人，让学生有足够的时间操作、观察、思考、质疑、讨论、练习、评价等，就能使学生逐步形成具有较强的自主学习素质，从而更加主动地学习，主动地发展。
二、变教师讲述为学生操作。
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灵活的胖子大全（13篇）篇七
1.立夏养生有道，养血益气首要，荠菜疏通肠胃，做馅营养味美，菠菜滋阴润燥，每周四次为好，银耳平民补品，煮汤补肾强精，温馨关怀送上，快乐安康随行！
2.美是到处都有的，只有真诚和富有感情的人才能发现它。——罗丹。
3.舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
4.即使你再胖，再难看，再怎么不好，爱你的人永远不会嫌弃你。
5.一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。
6.祝您永远快乐健康，笑在眉头喜在心头。
7.你一定要等我，在无限的风景里。你一定要念我，在地久天长的离别里。你也一定要爱我，在我爱你的时光里。
8.山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉；那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示；那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之*；那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录。
9.我的奶奶虽然年纪大了到从她的脸上依然能看到年轻时漂亮得影子。
10.对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维·德克尔）。
11.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。
12.她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大***蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
14.童颜鹤发，童颜永驻，宝刀未老，返老还童，魅力永存，身轻如燕。
15.美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特。
16.风花雪月。
17.隔期清理居室和身心。多余的物品送给有需要的人，心里的不痛快记得及时清除。别让生活的忙碌和郁闷消磨了美丽容颜。
18.在你人生的节点，我祈求四季留住青春，岁月留住永恒，汗水留住欢笑，生活留住从容。
19.这么一点距离，我很快就能滚过去。
20.时光清欢，容颜易老，前尘往事成云烟，今生繁华醉红颜。
21.湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。
23.冷铁难打，老竹难弯。
24.春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊!
25.走胖子的路，让别人减肥去吧！
26.失去了真，同时也就失去了美。——苏联。
27.干部要做敬老的表率，党员要当敬老的楷模，青年要当敬老的先锋。
28.携一缕清风，踩着古韵悠悠的诗词，笙歌墨咏，袖手千年，伫立在楼兰的烟雨中，踏遍青山绿水，拂看五千年的历史长廊：隔世恍惚中，走过秦时明月，雁过汉时城关，穿过魏晋遗风。一蓑烟雨任*生，融了世俗的尘埃，纵横阡陌的心事，明灭闪现。将缱绻的旧事伴着月色的辉映，肆意泼墨写意着相聚的渴望。屏障起尘埃飞扬的俗世，掬着天河之水，细磨一纸砚香。填一阕阕相思词，横枕千年情丝于彼岸，试将遗恨，写入婉约的旧章中。提杯把盏，在暮落黄昏在金风玉露的夜色中啜进清莹的容颜，抿思在晓风残月里咽泪愁欢。
29.披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过，就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。
30.对人生最简单的愿望，无非就是父母双全，儿女健康，生活安稳，岁月静好，**安安过好每一天。
31.秋天时节百花凋谢，只有菊花绽放着他那独特的魅力。在山上，菊花都赶趟似的，一丛丛，一簇簇，红的似火，粉的似霞，白的似雪。有的含苞待放像一位娇羞的小姑娘;有的已经绽放起来，他们争奇斗艳，仿佛在参加选美大赛，此时，山里漾着香味。
32.胖子打篮球的时候比一般人多了一种防守方式叫：乳防。
33.一个女人就是一朵花。有的女人像一朵洁静的莲花，如莲的女人总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界，在美丑、清浊之中寻找安宁。她不为红尘所困，不为世俗所牵。总能于烦恼中觅到一种淡定。要经过长久的历炼，才得这样一朵洁净的莲。
34.起居有序，饮食有节，运动有方，精神内守，乐观豁达，能做到此几条者，必是不祈善而有福，不求寿而自延！
35.她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。
36.这不是胖，这是丰满有福气。
37.气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体眉清目秀。
38.老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。
39.露珠，颤颤地凝结在青春荷叶之上，透明、含蓄而独立。你，就似这玲珑剔透的荷上露，晶营可亲，净化着我的心灵。
灵活的胖子大全（13篇）篇八
第一段：引言（字数：100字）。
灵活是一种适应环境变化的能力，灵活的人可以迅速调整自己的思维和行动，应对各种挑战。积极的心态、开放的思维和勇于尝试的精神是培养灵活性的关键。在接下来的文章中，我将分享我个人对于灵活的心得体会，并通过几个具体经历进行阐述，希望可以给读者带来一些启发。
第二段：宽容接纳（字数：200字）。
灵活的心态首先源于宽容接纳，我们需要学会接受事物的多样性和不确定性。在一次社交活动中，我原本安排了一个精心准备的游戏，结果由于天气的原因无法进行。面对这种突发情况，我没有生气或抱怨，而是马上寻找替代方案，提出了一个室内的游戏。这样，大家的兴致又重新调动起来，气氛也恢复了。
第三段：快速适应（字数：300字）。
灵活的心态让我们能够快速适应环境的变化。在一次工作中，项目进展遇到了困难，原本计划好的时间线被打乱了。面对这种情况，我不再固守原计划，而是立即重新评估形势，与团队成员商讨新的解决方案。我们从原来的线性思维转变为平行思维，分别从不同的角度入手，最终找到了一个更加有效的解决方案，使得项目能够如期完成。
第四段：乐观积极（字数：300字）。
乐观积极的心态是灵活性的重要组成部分。一次旅行中，我们原本计划在山区进行户外活动，但突然下起大雨。有些朋友开始失望，甚至提议取消出行。然而，我鼓励大家保持乐观，提出在附近进行一些室内活动。大家重新调整了心态，开始了一场有趣的游戏。尽管计划被打乱，但我们依然度过了一个愉快的时光。这次经历让我明白，乐观积极的心态可以帮助我们从困境中迅速走出，找到新的可能。
第五段：勇于尝试（字数：200字）。
灵活的心态需要我们勇于尝试新的事物。在学习一门新的外语时，我遇到了很多难题。但我没有放弃，而是不断地尝试新的学习方法。通过尝试不同的学习资源，找到适合自己的学习方式，并坚持下去。最终，我取得了显著的进步。这个经历让我明白，只有勇于尝试，不断改进，我们才能在不断变化的环境中保持灵活。
结尾（字数：100字）。
灵活的心态是一种与生活紧密相连的品质。在人生的旅途中，我们会面对各种各样的挑战和变化。唯有通过宽容接纳、快速适应、乐观积极和勇于尝试，才能灵活地应对变化，克服挑战。相信只要我们培养这样的心态，就能够在变幻莫测的世界中保持稳定和前进。
灵活的胖子大全（13篇）篇九
在快节奏的现代社会中，灵活性已成为一种必要品质。无论是在职场还是个人生活中，灵活的思维和行动都能够带来更多的机遇和成功。然而，要真正做到灵活并不容易，需要良好的心态和实践。本文将围绕灵活的心得体会展开讨论，探讨灵活带来的好处以及如何提升自己的灵活性。
灵活的人能够快速调整自己的计划和策略，适应各种变化和挑战。首先，灵活带来更多的机遇。人们常说：“机会像流星一样瞬间而过。”只有具备灵活思维和行动力的人，才能在瞬息万变的时代中抓住机会。其次，灵活带来更高的求生能力。面对意外的困境或挫折，灵活的人能够快速调整自己的计划和方法，找到解决问题的途径，从而更好地应对困难。最后，灵活带来更佳的人际关系。一个灵活的人往往能更好地倾听他人的意见和需求，并在合作中做出相应调整，从而维系更加良好的人际关系。
三、提升灵活性的方法。
虽然灵活性天生的人有其优势，但每个人都可以通过努力提升自己的灵活性。首先，保持开放的心态。我们应该时刻保持对新事物和新观点的接受态度，不断学习和积累。其次，改变固有的思维模式。人们往往习惯以某种方式看待问题，这种思维定势限制了我们的灵活性。我们可以通过主动寻求新的观点和思维模式来突破思维的束缚。再次，勇于尝试，敢于冒险。灵活的人敢于尝试新的方法和冒险，而不仅仅满足于安于现状。通过勇于尝试，我们可以找到更多的可能性。
灵活性的提高需要在实践中不断调整和修正。首先，关注身体健康。只有拥有强健的身体，才能有更好的心理状态和行动能力。我们可以通过保持规律的运动和饮食习惯来维护身体健康。其次，培养适应能力。生活的变化是不可避免的，我们要学会与之相处并积极应对。可以从小事情开始，比如改变作息时间，逐渐培养自己的适应能力。最后，寻找战略合作伙伴。选择合适的伙伴不仅能够分享经验和资源，还能够相互激励和互相支持，在合作中不断提升和成长。
五、总结。
灵活性是现代社会中非常重要的一种品质。拥有灵活性可以带来更多的机遇和成功，帮助我们应对各种变化和挑战。通过保持开放的心态、改变固有的思维模式以及勇于尝试和冒险，我们可以提升自己的灵活性。在实践中，关注身体健康、培养适应能力以及寻找战略合作伙伴也是提升灵活性的有效途径。无论是在工作还是生活中，灵活性都能够使我们更加适应变化，从而取得更好的成果和幸福。
灵活的胖子大全（13篇）篇十
活动目标:1、知道感冒了身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。2、了解基本的预防感冒的生活小常识。3、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯。活动重点：使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。活动难点：了解基本的预防感冒的小常识。活动准备：1、小猪图片若干2、教学视频3、预防感冒的歌曲活动过程：一、导入部分：1、听一听这是什么声音？(阿嚏、打喷嚏的声音)2、我们在什么时候打喷嚏？二、基本部分（一）通过创设“小猪”生病的情境引导幼儿了解感冒的主要特征。并且懂得身体健康的重要性。问题：1、我的小猪生病了？（感冒）2、你们感冒过吗？是怎样感冒的？感冒的时候身体哪里不舒服？（引导幼儿回忆感冒经历，说出感冒症状，教师用图片做归纳展示）3、请你把你感冒时候的特征，贴在小猪的脸上,并来和大家说一说。（请幼儿操作图片）4、请幼儿把操作的图片放到桌子第二层。（二）请幼儿观看故事《阿嚏，阿嚏》（1）故事里谁先感冒了？（小猪）（2）小动物们怎么样了？（被小猪传染了）（3）得了感冒容易打喷嚏，打喷嚏时要怎样做才能不传染别人？（引导幼儿懂得打喷嚏时要用胳膊掩住口鼻，并模仿练习正确的打喷嚏的方法。）三、了解患病后的做法。1、提问：怎样才能不感冒或少感冒？生活中有哪些预防感冒的小窍门？（讲卫生、勤洗手、多锻炼、多喝水、不挑食等）2、如果我们感冒了我们应该怎么做？（看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……）3、如果我们从外面回到家里应该先干什么？重点：学习洗手的正确方法并模仿练习。儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三！真干净！4、通过识别、粘贴“健康小贴士”的活动提升幼儿预防感冒的经验，教师提供多种图片给幼儿观察，请幼儿选出预防感冒的好方法，粘贴在健康宝宝周围。四、结束活动：师幼共同随巧虎的音乐跳起来，结束活动。1、我们知道了有关于感冒的很多知识，请小朋友回到家和爸爸妈妈分享我们学到的知识好吗？2、现在请小朋友们和巧虎一起来做一做预防感冒的运动吧！
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灵活的胖子大全（13篇）篇十一
有人认为，只有从白手起家变成百万富翁，才是人生的大赢家。但我并不这么认为，如果一人无意买了号码中了彩票，一夜暴富，也可以称得上人生的赢家。只有看好机遇是否把握，得到了结果却是不一样的。虽然王静没有遵照标准登顶，但其照样鸟瞰世界，在登山的过程中得到的快乐是他人不能体会得到的。只有换位思考，变通创新，方能成功。所以，走自己的创新路，让他人说去吧!
不要盲目僵板的去做事。这让我不禁想起《儒林外传》中那个疯癫秀才范进，到了老年才得到一个亚元。一生嗜学儒材，不学出个所以然都对不起他那老母，饿的只剩一副枯骨。这和他中举后的丑态暴露在世人面前，虽然文章是在讽刺一个疯秀才。但我却想讽刺他那低下的智商和盲目不仁的学习。上过私塾的人无不是学习四书五经、六转通史，最后在乡试中写一个个人观点的文章，直到老年才中举，可见他的思维早已被做当官吏的想法所污染。所以我不管是在学习、生活，还是在人际交往中，我们都应该学会去变通，特别是在人生不顺利的情况下，寻找正确的方式去处理事情，避免不能盲目不仁，一塌糊涂的结局发生。
换位变通，方其成功。机遇并不是生有就有的，它偶尔会遇见你，就看你是否能够把握得住。不要盲目的去做事，要学会灵活变通，只有这样机遇之神才会眷顾于你。就像王静那样，其中的快乐只有自己懂得。
灵活的胖子大全（13篇）篇十二
俗话说：鱼儿离不开水。鱼离不开水，就会死亡。可是，有一些人错误地理解这句话，做出了愚蠢的事。我们去看看吧。
从前，有个人叫大兵，他是个书呆子，看书总是死记硬背，就连洗澡的时候，也拿本书看。
有一天，他在《百科全书》上看到了一句话：“鱼儿离不开水”。他想：鱼儿离不开水，那么有水的地方一定有鱼。于是，他拿来钓鱼竿到附近的水井里去钓鱼。他在鱼钩上挂起鱼饵，然后把鱼钩往井里一放。他一边拿着鱼竿，一边看着《百科全书》。时间一分一秒地过去了，可他等了很久都没有一条鱼上钩。他自言自语地说，一定是鱼儿在睡觉，再等等吧。他继续看他的书，时间不知不觉地来到了下午，一条鱼儿还是没钓到。这时候，有一位大爷挑着水桶来到井边，看见大兵蹲在井边，便问他在干什么？大兵说：“在钓鱼。”听后，那位大爷哈哈大笑起来说：“小朋友，这水井里根本没有鱼。”大兵很不服气地说：“《百科全书》上都说鱼儿离不开水，有水的地方就有鱼儿。”大爷笑着说：“没错，是鱼儿离不开水，但是书本上的知识不能生搬硬套，要结合实际。小溪小河，大河大海里有鱼。”
听完大爷这番话，大兵才恍然大悟，垂头丧气地回家了。
没错，鱼儿是离不开水，但是，不是有水的地方一定会有鱼，要看实际情况。而大兵这个书呆子就知道生搬硬套，认死道理，不会结合实际、灵活变通。想想水井里怎么会有鱼？这井水是死水，也从没人养过鱼。大兵这书呆子，要不是大爷的一番教诲，肯定等到明天又要去钓鱼！
现在，社会上像大兵这样的人不少，上知天文，下知地理，他们不去结合实际，不会灵活运用，而只会死脑筋，结果犯了一般人都不会犯的错误。
灵活的胖子大全（13篇）篇十三
变通就是改变，使之通顺、通畅；所谓合理变通，就是这种改变不是无厘头的，而是根据实际情况的需要进行的必要的变动。只有合理变通，才能成就完美。
合理变通是一种为人处世的智慧，但凡有取得成功者，都懂得这种智慧。
一代伟人在领导中国进行的斗争中，就非常懂得变通。国家的多是以城市为中心，在城市发生大规模的x，最后夺取，而x却提出了以农村包围城市的方针，提出建立农村根据地的主张。面对强大的敌人，他又提出“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀和“打得过就打，打不过就跑”的灵活机动的游击战术，从而使中国步步为营。试想，如果x不是懂得灵活变通，而是跟强大的进行硬碰硬的正面交锋，则中国将要多大的损失，的火种又岂能燎原！
熟悉《三国演义》的人都知道，诸葛亮就是一个谙熟变通之人。他到东吴舌战群儒，受到嫉贤妒能的周瑜忌恨，为了除之而后快，周瑜限他在十日之内造出十万枝箭来。如果按常理去打造这十万枝箭，不但费时费力，而且因周瑜暗中使坏，极有可能会完不成。让周瑜始料未及的是，诸葛亮竟胸有成竹地纳下军令状，表示三日之内即可完成。原来诸葛亮并非真的按照周瑜说的那样去造箭，而是用草船去向曹操借箭。善于变通，不仅使诸葛亮在谈笑间完成了周瑜交给的任务，而且使他不辱，最终促成了孙刘联盟。他的“空城计”更是家喻户晓的善于变通的典范。
同样是《三国演义》中，马谡就不懂得变通。的他与王平同去镇守街亭，竟把军队屯在山上，以至于被魏军断了汲水之道，导致军队不战自溃。按常理，军队屯在山上，占领制高点并没什么不对，然而在前不着村、后不着店的荒凉之地也这样做，就犯了兵家之大忌。不懂得变通的结果，是马谡痛失街亭，连自己也丢了性命。
可见，无论是什么人，都不能一味地认死理，而要懂得变通，善于变通。正在成长中的中学生，更应该懂得善于变通的重要性，适时调整自己的学习方向和人生目标，积极改善与同学、老师与家长的关系，使自己在各方面都能得到更好地发展。
当然，懂得善于变通，并非无原则的耍滑弄巧，而是在不改变原则基础上的灵活机动。唯此，你的人生才日臻完美。