英语是现代科学、技术和经济的基础语言，掌握好英语能够为我们的学习和工作提供更多的资源。接下来是一些英语学习中的名言和格言，希望能够激励大家坚持学习并取得进步。
小学升初中的英语大全（18篇）篇一
1、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
2、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
3、那些不分昼夜刻苦学习的日子过去了，那几天紧张激动的考试也过去了，得知你心中那所理想的学校录取你了，这简直是改变你命运的一件大好事！
4、大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。
5、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
6、为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗xx的闪亮日子。
7、孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。
8、就要小升初考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！
9、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
10、考试就要来临，调节心情法奉上：考前一口深呼吸，考中保持平常心，考后露出微微笑，考完一门忘一门，伸伸懒腰心轻松，睡睡午觉精神好。祝一举高中！
11、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
12、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的.迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
14、女儿，你长大了，懂得关心长辈了。爸爸、妈妈在沙发上睡觉的时候，你会给我们盖上被子，你上学出门的时候，会主动地把门口的垃圾倒掉。爸爸、妈妈回来晚了，会关心爸爸、妈妈是否吃饭了，工作是否辛苦。
15、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
16、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
17、康庄大道摆在你的面前，鲜花和笑声在向你招手，赞美和荣耀在你头上盘旋，升学之际，特意送上升学祝福，祝福你，我们的天之骄子！
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小学升初中的英语大全（18篇）篇二
二、自荐信内容应该包括：你的基本信息、你对母校及你心仪学校的认识、你的特长、你的爱好、你的获奖情况。建议围绕“为何荐”，“凭何荐”、“怎么荐”的思路展开。
三、附上小学阶段获奖证书(用a4纸分类复印或扫描。并附有文字的介绍，分类进行整理)。
附上一篇小升初自荐信范文以供参考。
自荐书。
敬爱的老师：
您好!
我叫xxx，是来自于xxxxx小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执著追求，真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的`基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，10年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。
我喜爱朗诵，在xx第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
敬礼
自荐人：xxx(xxxxxx小学)。
文档为doc格式。
小学升初中的英语大全（18篇）篇三
大家好！我是来自xxxx小学的xxx。今天见到各位老师很高兴，希望各位老师能够喜欢我！
六年里，我在那里快乐的学习、成长，也结识了许多朋友。我学习认真，上课认真听讲，课后认真完成作业，我的学习成绩也在班上很优异，老师们也特别喜欢我。
我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。
我的性格有点腼腆，有点缺乏自信，我要在新的'学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的展现自己。
我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”江苏赛区一等奖。六年级，我还获得过综合知识竞赛一等奖。在初中里，我会继续努力。
我的兴趣爱好广泛，喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的体育很好，所以我一直在班级里担任体育委，每一次上体育课，我都认真的整队，带领同学们跑步，然后做准备活动，做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。
期望的初中生活就要开始了，我希望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习愉快，一起度过快乐的3年初中生活。
我的理想是当一名军事家，如果想成功，从现在开始一定要更加努力，越过重重困难，只要我努力，我相信梦想会离我越来越近。
谢谢大家！
小学升初中的英语大全（18篇）篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
我是***。今天站在国旗下，我感到无比的荣幸。在学习上，我努力学好每门课程；在生活中，我爱劳动，关心集体，团结同学，努力做一个让老师和爸妈都喜欢的好孩子；我的爱好很多：有画画，跳绳、看书、游泳。我的缺点是：我比较胆小，内向。
我会在今后的学习、生活中继续努力，做同学们的好榜样，做老师的小帮手，不辜负老师和同学们的期望。
谢谢大家。
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小学升初中的英语大全（18篇）篇五
对于小升初孩子们来说，小学升初中是一个关键的转折点，下面是本站小编整理的小学升初中的。
欢迎大家阅读。
我叫郭少迟，今年12岁，从凤巢小学毕业。我家住在怡凤小区，我爸爸是江淮重工的一名工人，妈妈是一名会计。
我这次毕业考试考得并不理想。尽管语文这次遇到的。
作文。
是妈妈让我背过的，我对自己还是比较满意的，考了92.5分，成绩还差不多，但是以后还要在阅读理解方面下功夫;数学考试因为粗心把一道大题的题目看错了，所以只考了87分。希望今后通过老师的帮助和自己的努力可以把粗心这个小坏蛋消灭掉;因为有些题不会做，所以只考了85分，今后我要记更多的单词，背更多句形，努力把成绩提上去。
我喜欢下棋，最喜欢的是围棋。在这个暑假里杨老师带我们参加了山西省少儿围棋锦标赛，在全省250多人中我名列第13名，顺利晋级到业余二段。我喜欢画画，从小就练习各种画，现在最喜欢的是国画，暑假期间还参加了五级升六级的画画考试。
总的来说，我的优点是爱动脑筋，喜欢玩一些益智类游戏;缺点是有点粗心，不擅长体育运动。希望来到晋城十中后能得到老师和同学们的帮助，谢谢大家了。
大家好!我叫洪艺涵，今年13岁，是六年级的一名小学生。
我，说圆不圆的脸上，嵌着一颗水汪汪的眼我来介绍一下我的爱好吧，我喜欢画画、弹琴、听歌(包括唱歌)、打电脑、看看书之类的。每个人都有自己钟爱的颜色吧!当然，我也有，我喜欢的颜色有两种，是天蓝色、淡紫色。我觉得天蓝色象征着清爽，爽朗，开放，自由;淡紫色象征着幻想，象是一个幻想的梦境，它是一种“幻想色”。
我在要说我的学习成绩，在班上也算不错了(不是我吹牛啊!)。不信?我来道道我的“官品”吧!我在学校的官品可挺多的，有大队委员、扶助员、升旗手、××××小记者……呵呵，不错吧!
我是一个开朗的女孩，我喜欢交朋友，但是我交朋友有准则的哦：1。年龄15至12岁;2。学习成绩较好。3。性格开朗、大方。
我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。
我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会回答，可是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我终于说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”老师说完，着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。
随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了，我还有一个优点，就是喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我现在学习越来越好了。
胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎么样呢?
小学升初中的英语大全（18篇）篇六
我是栖霞区实验小学6年级的学生，我的名字叫丁轶群，我出生于1999年5月，2005年9月我进入栖霞区重点实验小学，直到现在。光阴似箭，时光飞逝，这几年里我在学校老师的教育和培养下，从一个懵懂幼儿成长为今天多才多艺的少年。
我是一个性格开朗活泼的女孩子，这缘于我有一个特别幽默的爸爸和一个可爱的妈妈，爸爸是一个特别开明的男人，可能别的小孩子会因为做错事情而挨骂，可是我爸爸不一样，他会很认真的听我做错事情的原因，从来不发火，所以我可以肆无忌惮的去做我认为对的事情。如果后来知道错了，我也会很干脆的承认错误。而我的妈妈，是陪伴我最多的人，她会很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我从来不怕遇到困难，是个典型的乐天派。所以我身边的小朋友总是很多很多的。我喜欢和自己熟悉的'伙伴谈天说地，也喜欢把刚刚认识的朋友带到我的“挚友圈”里，所以我的朋友圈总是在不断的扩大，但是这并不表明我是一个贪玩的孩子。我的成绩也是爸爸妈妈的骄傲，我在4、5、6年级连续三年都是校级三好学生，老师都夸我组织纪律性强，团队合作意识强，虽然我现在还理解不了这到底对我会有什么样的影响，但是爸爸给我的解释是如果我一直一直都这样，以后就会更快乐。
说到玩，其实我是有动有静，我静的时候谁也不忍心打扰我，我可以为了一本书而整整一天都不动，我特别喜欢和文学文艺有关的东西，小时候曾经读过了郑渊洁所有的作品，再大点就看黄蓓佳和杨红樱的作品。到了后来觉得满足不了自己了，爸爸就开始给我订阅《少年文艺》，后来又给我买了一套特别贵的《中国大百科全书》，把我乐坏了。我想也是因为这样，所以我的作文比赛好几次都得了学校年级组的第一名小学升初中自我介绍自我介绍。而妈妈说，女孩子不光要会写，还要有‘才’。所以我没事就喜欢画画、听着音乐哼哼，喜欢边唱边跳，总之，我的目标就是做一个新时代的“才女”。不光琴棋书画样样精通，还要勇敢上进，比男孩子更优秀！小学三年级的时候，我还得过栖霞区的科技竞赛二等奖呢。话说，现在可能不只要求中文好，外语也得拿得出手才行啊，所以我很勤奋的在学习英语，我的英语书写也是获过奖的哦！所以你看，我没骗人吧，我真的是爸爸妈妈的骄傲。
要毕业了，我很希望能到一个优秀的学校学习，为自己初中四年的学习打下扎实的基础。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。我知道过去并不代表未来，但是我想勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。
天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。
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小学升初中的英语大全（18篇）篇七
我是来自xxx小学的xx。今天见到各位老师很高兴，希望各位老师能够喜欢我！
六年里，我在那里快乐的学习、成长，也结识了许多朋友。我学习认真，上课认真听讲，课后认真完成作业，我的学习成绩也在班上很优异，老师们也特别喜欢我。
我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。
我的性格有点腼腆，有点缺乏自信，我要在新的学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的展现自己。
我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”江苏赛区一等奖。六年级，我还获得过综合知识竞赛一等奖。在初中里，我会继续努力。
我的兴趣爱好广泛，喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的体育很好，所以我一直在班级里担任体育委，每一次上体育课，我都认真的整队，带领同学们跑步，然后做准备活动，做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。
期望的初中生活就要开始了，我希望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习愉快，一起度过快乐的3年初中生活。
我的理想是当一名军事家，如果想成功，从现在开始一定要更加努力，越过重重困难，只要我努力，我相信梦想会离我越来越近。
小学升初中的英语大全（18篇）篇八
小学升初中有哪些方式?分别是划片入学、自主择校、推荐生、自荐生、点招生、特长生。
其中小升初特长生2020年可能会取消。
划片入学。
划片入学很容易理解，小六生依据区教育局划定的招生片区，符合房户一致政策即可免试就近入学。划片入学都是进公立院校，不符合政策又想进公立院校的就要根据实际居住地进行调剂!义务教育阶段所以无学费!
相对来说划片入学只要是符合入学要求，在官方招生时间里完成验证报名即可，是升学方式里最简单的方式，片内学校也被很多家长作为保底学校!
自主择校。
自主择校是自主选择学校的方式，可以不考虑区域的限制，按照各学校出台的报考条件，通过各重点中学的招生，即递交简历，选拔，得到目标学校入学承诺的一种入学方式。自主择校一般都是选择民办院校，收费相对较高。
各校招生时间不定，有的学校可能招生早，有的可能一直会持续到小学毕业接近结束，所以各校没有具体的固定的招生时间，而且很多招生信息不透明，需要家长各种打听，各种收集。民办院校较多，选择也多，需要家长根据孩子的实际情况进行比较，确定目标院校，最后经过一轮轮的选拔考试做最后决定!时间长，程序复杂!
自主择校对于家长和小六生来说，是机遇也是挑战，可以根据孩子的情况自行选择，主动权在自己手里，但是战线过长及复杂，对于家长和孩子来说都需要有充足的时间和精力进行前期准备!如果没有多方面准备，匆忙随意选择，孩子的整个初中都可能受到影响!
每年各重点名校都会向一些知名公办小学启动优秀学生推荐程序，由重点小学向学校推荐优质生源!公办学校一般会根据学校五年级期末考试成绩以及六年级期中考试成绩作为参考，推荐班内前5或前10的孩子进入重点中学，这也是很大一部分家长和孩子喜欢的入学方式之一，但受名额限制。
学校老师推荐了优秀学生只是搭桥，重点中学还是会对这些推荐的学生进行选拔，选拔的方式因学校的不同而不同。大多数学校选拔推荐生的方式有两种即考试和面试。
自荐生。
自荐生就是自我推荐，一般会在推荐生之后!各学校根据各自条件和风格不同，开通自荐通道也不同，有的学校可能就不采取自荐这种方式招生!近两年学校增加官网或官微报名及学生资料提交的形式，与校门口门卫室接收简历的形式进行相互补充!自荐是自主择校的重要手段之一!
为让孩子上个好初中，不少家长还是费尽了心思。究竟广州小学升初中入学的途径都有哪些呢?具体的来说，广州小学升初中入学途径主要包括公办学校对口直升和按地段电脑派位等几种主要途径。下面小编为大家一一整理了小学升初中的方式，欢迎大家阅览!
小学升初中有哪些方式?分别是划片入学、自主择校、推荐生、自荐生、点招生、特长生。
其中小升初特长生2020年可能会取消。
划片入学。
划片入学很容易理解，小六生依据区教育局划定的招生片区，符合房户一致政策即可免试就近入学。划片入学都是进公立院校，不符合政策又想进公立院校的就要根据实际居住地进行调剂!义务教育阶段所以无学费!
相对来说划片入学只要是符合入学要求，在官方招生时间里完成验证报名即可，是升学方式里最简单的方式，片内学校也被很多家长作为保底学校!
自主择校。
自主择校是自主选择学校的方式，可以不考虑区域的限制，按照各学校出台的报考条件，通过各重点中学的招生，即递交简历，选拔，得到目标学校入学承诺的一种入学方式。自主择校一般都是选择民办院校，收费相对较高。
各校招生时间不定，有的学校可能招生早，有的可能一直会持续到小学毕业接近结束，所以各校没有具体的固定的招生时间，而且很多招生信息不透明，需要家长各种打听，各种收集。民办院校较多，选择也多，需要家长根据孩子的实际情况进行比较，确定目标院校，最后经过一轮轮的选拔考试做最后决定!时间长，程序复杂!
自主择校对于家长和小六生来说，是机遇也是挑战，可以根据孩子的情况自行选择，主动权在自己手里，但是战线过长及复杂，对于家长和孩子来说都需要有充足的时间和精力进行前期准备!如果没有多方面准备，匆忙随意选择，孩子的整个初中都可能受到影响!
每年各重点名校都会向一些知名公办小学启动优秀学生推荐程序，由重点小学向学校推荐优质生源!公办学校一般会根据学校五年级期末考试成绩以及六年级期中考试成绩作为参考，推荐班内前5或前10的孩子进入重点中学，这也是很大一部分家长和孩子喜欢的入学方式之一，但受名额限制。
学校老师推荐了优秀学生只是搭桥，重点中学还是会对这些推荐的学生进行选拔，选拔的方式因学校的不同而不同。大多数学校选拔推荐生的方式有两种即考试和面试。
自荐生。
自荐生就是自我推荐，一般会在推荐生之后!各学校根据各自条件和风格不同，开通自荐通道也不同，有的学校可能就不采取自荐这种方式招生!近两年学校增加官网或官微报名及学生资料提交的形式，与校门口门卫室接收简历的形式进行相互补充!自荐是自主择校的重要手段之一!
点招生。
点招，顾名思义就是点名招生，一般会优先于自荐生之前进行。有的学校会根据教育政策的松紧，甚至作为最早的招生形式开始录取。一般点招都是对周边重点小学进行摸查，了解学校前几名的学员名单，然后主动放出定向录取名额。
有些孩子特别优秀，或者获得某项大奖以后，就会有学校主动联系，邀请孩子到自己学校就读，有的学校可能为了留住好生源会抛出重点班或减免学费等橄榄枝!这类的都是牛娃，择校对这类的娃都不是事!
特长生。
小学升初中，经批准的艺术教育特色校、科技活动示范校和体育传统项目学校可接收文艺、科技、体育特长生。为了确保生源质量，各招生校在正式录取之前都会对特长生进行统一测试，考试通过则可被学校录取。
点招，顾名思义就是点名招生，一般会优先于自荐生之前进行。有的学校会根据教育政策的松紧，甚至作为最早的招生形式开始录取。一般点招都是对周边重点小学进行摸查，了解学校前几名的学员名单，然后主动放出定向录取名额。
有些孩子特别优秀，或者获得某项大奖以后，就会有学校主动联系，邀请孩子到自己学校就读，有的学校可能为了留住好生源会抛出重点班或减免学费等橄榄枝!这类的都是牛娃，择校对这类的娃都不是事!
特长生。
小学升初中，经批准的艺术教育特色校、科技活动示范校和体育传统项目学校可接收文艺、科技、体育特长生。为了确保生源质量，各招生校在正式录取之前都会对特长生进行统一测试，考试通过则可被学校录取。
小学升初中的英语大全（18篇）篇九
尊敬的xx中学招生领导：
您好！
首先衷心感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信，我对贵校的校园环境和办学成果仰慕已久，非常想成为贵校学生中的一员。下面是简单的自我介绍。
我是深圳市福田小学六（3）班的林童，我性格开朗活泼，母校良好的学习氛围，优秀的师资力量培养了我科学严谨的思维方法，积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外的拓展实践、扎实的基础知识和开阔的视野平台，使我更感到学习的重要性。我学习刻苦，成绩优异，得到了学校领导、老师、同学的一致认可。我德智体美劳全面发展，尤喜读书，英语也很好，在校内外举办的各类赛事中都取得了优异的成绩，而且每年都被评为校“三好学生”，并在20xx—20xx年度被评为“福田区三好学生”。从一年级入学至今我一直担任班长，协助老师做好班级的管理工作并帮助同学们解决学习及班级事务。
我非常热爱音乐，从5岁开始学习古筝演奏，现已达到古筝7级水平，参加过各类型演出和比赛，有丰富的登台演奏经验，演奏的作品颇具感染力和表现力，曾凭一曲“瑶族舞曲”在20xx年全国少儿古筝邀请赛“雅韵杯”中荣获儿童组“银奖”！同时，我从三年级开始成为福田小学管乐团的一员，学习演奏单簧管，在20xx年前往香港参与表演了器乐合奏《玫瑰狂欢节序曲》并荣获小学组金奖。在完成学习任务的基础上，我每天坚持练习演奏古筝和单簧管，享受那种在音乐的长河中徜徉的感觉。
另外，我从小随同母亲积极参与各种社会活动和演出，4岁—10岁时在“小白鸽艺术团”学习舞蹈，在各大晚会和舞蹈比赛中都有所收获，如参演《盛世和谐中国年》20xx春节联欢晚会和20xx年“首届深圳市义工服务市长奖”颁奖典礼电视晚会；值得一提的是——20xx年在参加“深圳市达人喜乐会小达人专场”的现场录制中，我同母亲联袂演出的.印度舞颇受好评！同年我有幸参加了“深圳第26届世界大学生夏季运动会家庭火炬手选拔活动”节目现场录制！这些都让我受益匪浅。
每年假期我会随同家人一起出外旅行，游历祖国的大好河山，感受悠久的中华文明，偶尔也会出国去体验他国的异域风情。这些都让我大开眼界，所获颇丰。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习和生活，我充满了信心。我将会更加努力，成为一名合格的中学生。
我期待着贵校的反馈！
此致
敬礼！
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学升初中的英语大全（18篇）篇十
小升初，学习生涯的第一个关卡，也是第一个靠自己通过的关卡。在四年级时我便对小升初闻风丧胆如老鼠见了猫，因为我听说小升初考不好进重点中学要十万元，真正到了小升初的时候，却不怎么紧张、害怕了，因为在两年的历练中我已经不再那么幼稚了，我在多次大赛中获了奖，重点中学自然而然就进去了，表面上很风光，实际上很辛苦。
为了在大赛中脱颖而出，我只能四处奔波，到处接受来时的香茗，不管刮风下雨，不管路程多么遥远，我总能准时到达学校。这一件事就可以显出学子们在求学路上的艰辛，那一天，晴空万里，我要去上康大，看着这天气我便打算自己骑自行车去康大，我在长风精英班，所以我要走很远才能到那里，在半路上，没有大楼的遮挡，太阳火辣辣地炙烤着大地，也炙烤着我，我飞快地骑着我的自行车逃到荫凉地里慢慢地向前骑，我都快闻到自己的香味了（烤熟了）。终于到了学校，经过三个多小时的学习，突然发现窗外乌云密布，真是黑云压城城欲摧，但是却没有下一句(甲光向日金鳞开)，还有十分钟下课，怎么办呢？最后十分钟是那么地漫长，我下楼时，窗外已经下起了滂沱大雨，我只好在楼下等着雨停，这雨下得真大，不一会儿地上就有好多积水了，但是雨丝毫没有停的意思，而是越来越大，我只好淋着雨回家，我吃力地骑着车，风减慢了我的速度，雨趁我速度慢时给我透心凉，我就像一个红军战士，而大雨像一个反动派机枪手，密集地射击着，一副排山倒海的阵势。我在心中想着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”随即狂风把积在树叶上的水珠全吹了下来，又淋了我一身，我不敢再想了，好不容易到了家，我已经成了“落汤人”。这只是辛苦中的一小部分。我还要把别人喝咖啡、玩游戏……一切与学习无关的事情的时间都用在学习上，到头来才明白，我是用三年的黑色换了一个月的彩色，也为成人后五十年涂上了底色，这是人生的第一关、寒窗苦读的一个小前奏，过了这一关，为第二关作了铺垫，如果第一关过不好，第二关就会有困难。
小升初虽然已经过去了，但是初中三年仍然需要努力，“辛苦”也要继续。
我是六年级的学生了，还有半年就是初中生了，可我考不考的进都不知道，为此感到很郁闷。家里的人自然都希望我考的好，然后进一个好的学校，这样可以给他们争光。
我又何尝不想考的好，这样自己也多了一些脸面。可在面对上课时总是不能举手发言，直到下课我都是保持沉默，看到他们那些成绩好的同学举手跟老师发言，我何尝又不想，可是我还是不能挑战一下我的胆商，永远永远都是坐在教室里默默上课，我恨我的手，不能起好的作用。我希望我能成绩变的出色，因为我即将登入初中，假如我的成绩还是没有起色，我也很明白，那是一个黑暗的世界，你再也不可能会走向光明，也再也不可能做上办公室。对于这些，我都很怕。
为了成绩，我知道要从现在努力，不玩，不看电视，不打电脑，整天面对一本书。这样才可能达到目标，可这些对于我来说又是何等的难做，不过努力还是支撑着我。
六年真是光阴似箭，若再过七年，我都可以工作了，所以说时间不等人，你得努力。
我现在还是小学，快升初中了我也是有感想，我常常在想，假如考不进怎么办，又在想期末考试如果很糟，又怎么办，想到这里心情就不好。让所有同学都成为顶尖的吧，成为亮闪闪的珍珠！
现在的我已经是一名小学毕业生了，即将升入初中的我早已做好“严峻”的考验。想象着每天早早起床读书背书的场景；想象着每天与课桌“相依为命”的场景；想象着起得比鸡早，干的比牛累的场景……。
也许也没我想象的这么难，我因该要自信点。尽管可能会偶尔遇到挫折，但想一想这么多人都闯过去了，我也要挺过去。最重要的，是要有平静的心，别把学习当成什么艰巨的任务，学习是要帮助自己有更好的知识和修养。在开学前几周，要找到好的学习方法，才能事半功倍。
如果是在重庆读，就要和父母分开一段时间，虽然他们会时常来看望我，但我还是要尽快习惯没有父母依靠的生活。
小学的结束是初中新生活的开始我们都应该以平常心对待，要有新的学习方法，尽早适应新的学习生活和环境，才能超越众多竞争者！
小学升初中的英语大全（18篇）篇十一
你们好，其实，站在这里，我是非常紧张的，但是，我很高兴能够站在这里向大家介绍我自己。
我毕业于小学，曾经是班上的班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，希望大家记得我。
其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常的兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩非常的不值得一提，而且，初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获；我虽然不是特别的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，可以尽管叫我的哦；我非常的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。
小学升初中的英语大全（18篇）篇十二
初中生学数学有三种不同的类型：
1、记忆型：这种学生的学习方法是大量做题，然后记背做过的题，考试时靠记忆解题。这种学生用记忆代替思维，思维能力没有得到有效的训练和提升。当他们进入高中后，由于高中数学内容增多，难度明显增大，难以理解也记不住，因此，这种学生很快就出现学习困难，成绩一落千丈。
2、模仿型：这种学生的学习方法是模仿老师讲的例题和做过的练习题，考试时用模仿类型题的方法解题。这种学生训练出来的是模仿性思维，思维能力提升甚少，当他们升入高中后，由于高中的题型太多，千变万化，他们已经很难模仿，学习很累，事倍功半，成绩自然不理想。
3、思维型：这种学生的学习方法是通过思考、寻找知识与题目的联系，通过做通做透一题，学会一片题。考试时活用知识解题，这种学生的思维能力得到有效的训练，升入高中后，能够做到举一反三、融会贯通，这样既能适应高中的学习，又能轻松考高分。
由此可知，初中升入高中后，不能再用记忆、模仿的思维方式学习，必须转变学习习惯。
二、初中升高中需要掌握的衔接知识。
由于我国以中考和高考为考试分水岭，造成初中和高中知识衔接不强，比如二元二次方程组，用换元法解方程，圆的切割线定理等，初中没有纳入学习范围，中考也不考，高中也没有哪个章节要学这些内容，但解题却经常要用到这些知识。
由于衔接不好，很多同学在学习上造成很多困难，还以为是自己不会，其实是没学。因此初中升高中的学生，必须补上这一课，才能使高中的学习顺畅。
高中数学题量多，难度大，不掌握学习方法肯定影响学习。高中学生学习时必须懂得深入本质，不能浮于表面，必须要做到举一反三，融会贯通，并在此基础上不断提升自己的能力。
小学升初中的英语大全（18篇）篇十三
结合学科内容，掌握化学学习的思维方法。
(1)联想与假说。
否能代替;从高沸点酸制低沸点酸的原理上可联想到h2so4是否可由其它酸代替;从收集可联想到气体收集方法归类;从尾气吸收装置可联想到其它气体的吸收。
假说是根据人们已有知识对所研究的事物或现象做出初步的解释。化学中的假说是以观察为依据，对物质的性质、组成、结构和变化规律做出解释。如钠的学习，首先出示样品：为什么钠要放在煤油中?为什么可以放在煤油中?提出问题，做出推测，然后在na与h2o反应实验得以进一步证实，完善na的化学性质描述。在成功欲望获得满足的过程中获得的知识、记忆更深刻，还能学会基本的思维方法。
(2)比较并归纳。
在比较中学习，同中求异、异中求同，能使知识的理解更准确、更深刻。如对so2的学习，可比较co2、so2从酸酐角度得到共同的性质，从氧化性、还原性、漂白性比较出so2不同的性质，然后分析为什么会不同，这样co2、so2的鉴别主法就呼之欲出。
有比较还要善于归纳。归纳使零碎的知识变得有序，甚至形成网络。如氧族、卤族的学习就可归纳出结构决定性质，非金属性变化规律及判断等，为以后的学习打好基础。比较与归纳相辅相成，融为一体，归纳离不开比较，比较是为了更好的进行归纳进而得出结论。
(3)演绎与类推。
对化学中规律与原理的应用少不了演绎法。如已知非金属性越强其对应的氢化物越稳定，p、s、cl非金属性逐渐增强，则可推得sih4、ph3、h2s、hcl稳定性逐渐增强。
类推则在化学学习中应用更多，cl2性质可类推br2、i2;na性质可推及k、rb等等。但类推应注意共性之外的个性，不可简单“再现”。如卤素中f2就是特例。
小学升初中的英语大全（18篇）篇十四
但该来的还是会来的`，终于到了开学第一天，老妈发出了号令：“今天骑车上学!”虽然我心里有百般不愿意、千般不愿意，但“母命难违”，我也只好背起书包跟着老爸下楼去了。
骑上了车，我总感觉背后不舒服，可能是还没习惯背着书包骑车吧!我正想着，前面出现了一个障碍物，我急忙按住刹车，但为时已晚，车“碰”到了石头上，我的脚也被划破了一点。但我咬咬牙，继续向前方骑了过去。幸运的是，马路两旁都是红灯，没有车辆经过，我们“嗖——”地一声飞驰而过，绕进了小路。
我们靠着路的右边缓缓前进，顺利地通过了小路，来到了十字路口。到了十字路口，车辆猛增，我们就“挤”到一边的人行道上去骑，和“大部队”分道扬镳。骑到大桥那，已是车水马龙了，长长的“车队”直通学校。我们在车堆里弯来绕去，总算到达了目的地——学校。我把车停入老爸学校后便返身来到自己的学校。
这可是我第一次骑车上学，真是与众不同而又有纪念意义的开学第一天!
文档为doc格式。
小学升初中的英语大全（18篇）篇十五
我是一个简单且热情的女孩子,喜欢独自一人,并不喜欢喧闹的环境。我曾经在自己的百度博客里流淌过一段简单透明的个性签名:世界的天空,繁星点点,繁花似锦。星光灿烂的天空中,总有属于我的一片天地!我在天地里飞翔,难免会断了翅膀,但总有一天,我会飞翔在世界的天空中。
也许正是有了这份坚信,我在学习上也获得了不俗的成绩。别看我个子不高,可我获过的奖还不少呢!(举例你获过的奖项)我不可能十全十美,却能努力做好每一件事。生活学习上,我有我的原则,一件事,要不,就不做,一旦做了,就一定要做得与众不同,成为所有人目光的焦点。这就是我,不乏自信的我。
小学升初中的英语大全（18篇）篇十六
建构体系：
高中地理知识涉及地球和地图、自然地理、人文地理和区域地理四大部分内容，知识多而庞杂。如何将复杂知识牢牢掌握是我们复习中应该关注的问题。复习时，一方面要记住一些基本地理事实、基本概念和地理事物的空间分布;另一方面要理清知识之间的联系，加深对知识的理解，建立完整的知识体系。经常有意识地整理知识，理清知识之间的联系，有助于系统地掌握地理知识。只有这样才能做到既见树木、又见森林，进而提高学习效率。
掌握方法：
高考试题中能力型试题比重越来越多。如何提高能力是每一位考生应该关注的重要问题。要想提高地理思维能力，必须掌握地理学习方法。学习地理的方法有很多，尽管每位同学方法都不尽相同，但有一些共同的方法，如分析法、比较法和综合归纳法。比较分析法可以是就某项地理要素进行比较，如比较中国冬、夏季风的异同点;也可以是在两个不同地区之间进行比较，如比较秦岭—淮河南北地理差异。综合分析法是要学会综合的思维方式，掌握学习地理的基本思路和方法。如分析鲁尔区成为德国最重要的化工业基地原因，要从地理位置和交通、资源、能源、劳动力和人才、原有基础等多方面进行分析，这里考查的就是典型的区域地理学习方法。
小学升初中的英语大全（18篇）篇十七
有的同学感到，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，成绩难以提高。这涉及如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”，要将理解和记忆结合起来，才能真正提高运用知识的能力。要想熟练灵活的运用知识，做到理论与实际问题相结合，要从以下几个方面下功夫：
首先要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。用所学理论解决实际问题是一个实践的过程，除了在试卷上“纸上谈兵”外，更应该将提高能力的工作放在平时，注意知识、感性材料的积累。实践证明，政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点。
其次要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识。
第三要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力。
最后就是学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法，就必须要了解政治试题的题型、以及各题型的评分标准，还要分析标准答案。如选择题、简答题、辨析题、论述题，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么?”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。每次答题后，应该将自己的解答与标准答案做对比——逐一找出差别，如关键知识点的确定是否准确、分析的视角;认真分析标准答案、解读评分标准，尝试了解出题者的思路。
小学升初中的英语大全（18篇）篇十八
送走暑假，迎来新学期。转眼间，我成了一名七年级的小学生。
今天是开学第一天，我赵赵兴兴的来到学校。我发现通往我们班教室又赵了一层，让我想到了七年级的学习任务更加繁重了。
“叮铃铃……”上课了，只见刘老师神清气爽的走上讲台，说：“新学期来到了，我们前两节课一起整理整理暑假作业，讨论讨论新学期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作业都被评为我们小组的`优秀作业。
说到新学期的打算，我该好好琢磨琢磨了。因为上学期期末考试不理想，我一直很郁闷，这学期可是要好好下一番功夫。除了上课认真听讲，不做小动作，语文方面，我要改正字迹潦草的毛病，争取提赵阅读理解能力；数学方面，我要注意课下多做练习题；英语方面，我要养成多听多读多说的好习惯，争取这学期每门功课都能考出好成绩。另外，就餐方面，我要改正吃饭时说话的坏毛病；午休方面，我要养成良好的午休习惯，课间呢，虽说我课间表现一直不错，以后也要继续发扬，积极准备好下节课需要的物品，做到不大吵，不打闹。
我相信，只要付出和努力，期末我也能当上“三好学生”。