优秀作文可以帮助我们更好地理解和掌握作者的观点和思想。10.让我们一起来欣赏这些优秀作文，感受其中的情感和智慧。
编写的童话故事大全（19篇）篇一
它们何不曾想过那碧蓝的天空?它们希望变成那空中的一个，那云、那风、那雨、那鸟······这样它们就可以触摸到那吹弹可破的天空，细细感受它的宁静，它的温柔，它的动人。是啊!是啊!哪怕一滴雨水也好啊!虽然转瞬间会被土壤吸收，不过它们愿意。
它们何不曾想过那波涛汹涌的大海?美丽的珊瑚，活泼的鱼儿，清凉的海水，多么值得期待的大海啊!想象那平静的海面，一下子就波涛汹涌。就像那一万个战士在仰天长啸。那翻起的浪花就是雄伟的横桥，澎湃!是啊!是啊!哪怕是一个不知名的漂流生物也好啊!虽然随时都会被海浪掀翻，不过它愿意。
它们何不曾想过那碧绿的草原?热闹的牧场，可爱的绵羊和威武的牧羊犬。时不时传来一声鞭响，一曲小调，多么陶醉啊!下蒙蒙雨时，不用躲到棚下，站在雨中，听着声响，闻着草香，清新啊!是啊!是啊!哪怕是一根绿草也好啊!虽然不久就会被羊儿吞食，不过它愿意。
可当人们问起时，它们的回答总是那么千篇一律。
“如果现在让你变成鸟儿，你愿意吗?”
“我不愿!”
“如果现在让你变成鱼儿，你愿意吗?”
“我不愿!”
“如果现在让你变成羊儿，你愿意吗?”
“我不愿!”
······。
直到有一天，它破了，它在也支撑不住了，它变成了许多块。这时有人问起它“为什么不去实现那些梦想?”
玻璃笑笑说：“因为这还有人需要我啊!”
“可他们迟早要丢弃你啊?”
“但至少在那段时间里，我还是有用的······”
编写的童话故事大全（19篇）篇二
一天，早早地吃完晚饭，我带着小仓鼠去家旁边的小林子遛达，走着走着，突然发现了一个大树屋。树屋的周围感觉很阴森，还有几只乌鸦“哇——哇——”地在树上叫。我很好奇树屋里面住着谁，可是我有点害怕。
最终，我还是上去了。里面有很多药水和武器，我想拍照发给爸爸妈妈，但是没信号，发不了。我正在想怎么回去的时候，一把铁镐突然掉了下来，幸好我反应很快，不然就被砸到头了。我回头一看，发现了一把蓝钻剑，我拿起这把蓝钻剑，来做防身武器。
我往窗外一看，天色已晚，我迈开脚，想赶紧走，这时脚踢到了一块石头，我弯下腰，按了按石头，原来这是个机关！下面打开了一个通道，我顺着走下去，看到一扇门，上面写着：明天和我一战。继续往里走，我看到了一张床，就睡上去了。
第二天，我找到那扇门，打开之后，里面走出来一个女巫，她说：“打败我就出去，失败了就留下！”我左手拿盾，右手拿着剑，准备投入战斗。
女巫非常奇怪，她拿了一瓶药水来扔我，幸好我有护盾，不然就被药水砸到了。女巫接住药水，又朝我扔来，我一剑把药水打破了，瓶子里的蓝色药水溅了出来，散发着香香的气味。女巫惊呆了，我趁机一剑刺向女巫。女巫绝望地说：“我竟然扔错了药水，明明要扔毒药水，却扔了我用来做香水的蓝天药水，天呀——”女巫一边说，一边倒下了。
这时，前面打开了一扇门，我一出去，就回到了我家的小院子里。
编写的童话故事大全（19篇）篇三
在一个寒冷的冬天，小兔正在森林里散步，突然，一个刺耳的声音使它停下了脚步。
“救命啊！救命啊！”这声音是从不远处传来的。
小兔心想：这一定是别人发出的求救，不能见死不救。于是，它向着声音的方向像刚被弹出去的子弹一样飞快地跑过去。果不其然，在一个很深的又很暗的枯井里，一只小袋鼠被困在里面。
“终于有人来了。”小袋鼠自言自语道，“上面的人，你能把我救上来吗？”它吃力地喊道。
“先让我想想。”小兔一边说一边沉思着。
在寒风“呼呼”的声音里，有一阵“嗒嗒嗒”的声音，且越来越远，最后消失了。原来，是小兔跑回家了。它在家里翻箱倒柜，最后把自己最信任的两样工具——围巾和长柄伞都拿走了。
到了枯井旁，小兔先把围巾绑在树枝上，然后把下半部分给小袋鼠，但无论小袋鼠怎么努力地跳，都拉不到围巾。看来这个办法行不通。
小兔又把长柄伞的柄挂在树上，把伞帽伸到井里，但是小袋鼠还是拉不到伞帽，小兔再一次失败了。
小兔这下可急得像热锅上的蚂蚁，在地上团团转。过了一会儿，它灵机一动，把长柄伞的柄和围巾绑在一起，伸到井里，小袋鼠用力一跳，抓住围巾，被小兔一点一点地拉了上来。
小袋鼠感激地说：“谢谢你！”
“没关系，以后要注意安全！”
编写的童话故事大全（19篇）篇四
从前，在一片茂密的森林里，住在一只小母鸡。它很想飞，可是它怎么也飞起来。我给它取了一个名字叫森森，因为它喜欢天天去森林里玩。
有一次，我们正在写作业，写着写着，妈妈就打开笼子去拿小母鸡，因为今天中午要吃大餐，还要请：我、爸爸、妈妈和奶奶，还有好多人呢！今天是重阳节，所以才要举行这次的聚会。
妈妈刚打开笼子，森森就从笼子里逃走，一下子就不见了，眼前空空如也。我们全家人很懊丧，心里闷闷不乐。妈妈只好去市场再买一只母鸡回家煮去了。
可那只小母鸡正在想怎么才能飞上天呢？于是，小母鸡灵机一动，想出了一个好办法，这个办法就是：收集羽毛，做一对大翅膀飞上天。可是，小母鸡森森，太肥了，他需要减肥。
于是，别人在吃东西的时候，小母鸡森森就只能馋着口水，看着人家吃。就这样，它一天一天的坚持下来，果然，几个月后？小母鸡森森渐渐的瘦下来了。然后带上自己做的翅膀飞上了天空，它看到了瓦蓝瓦蓝的天空，像浅蓝色的海洋；它还看到了雪白雪白的云朵，像几只可爱的小绵羊；还看到了一望无际的世界，简直像是在做梦一样，真是风景如画呀！而且还有小鸟的陪伴，傍晚还可以看日落，它还在树上做了自己的窝。有的时候，它还幻想着用云朵捏小动物，有的捏小鸟，有的捏小羊，有的捏小马，真有意思呀！
最后，小母鸡森森就这样开心地过上了幸福的生活。
编写的童话故事大全（19篇）篇五
从前，有一个国王，他有一个小公主，但她太安静了，不怎么爱说话。国王想：这样感觉很冷漠似的。于是，他就随口说：“真希望你变成一朵玫瑰花。”这句话被一位邪恶的老巫婆听到了，她对小公主施加了咒语，小公主真的变成了一朵玫瑰花！
一天，一个青年路过草坪，看见最红的、最耀眼的那朵玫瑰花。于是，他走到玫瑰花面前，准备摘下来。变成玫瑰花的小公主突然开口说话了：“请你别摘我，星期天早上你去小河边，你将会知道真相。”青年大吃一惊，好奇地问：“为什么呢？”“因为，我原本是一位公主，可是却被施了魔法变成了玫瑰花，星期天才会变成人样。”小公主悲伤地说道。青年听了，他坚定地点点头。为小公主的遭遇感到难过，决定要解救她。
星期天早上，青年来到了小河边，看见一位老奶奶，老奶奶向他招了招手，让他过去。老奶奶说：“年青人，过来喝口水吧！”青年喝了一口水，一秒也不到，就倒地睡着了。原来，这就是小公主的老巫婆。她心肠恶毒，不见得小公主好，不希望有人解救小公主。
小公主来到小河边，看见了呼呼大睡的青年。于是，留下了一封信。
青年醒来，发现自己之前睡着了。他真想想杀死自己。突然他发现自己身边多了一封信。信上写了：如果，你还想救我，就去花石村三栋玻璃宫找我吧！小公主字。
青年找了三天三夜，终于，找到了玻璃宫，玻璃宫里有一个特制的玻璃罩，里面就是公主变成的玫瑰花。玻璃宫前面有一丛荆棘。为了救出公主，他什么也不说，冲进去了。他浑身被刺伤了，到处伤痕累累。突然一道金光闪过，咒语被解除了，玻璃罩裂开了，玫瑰花变成了小公主，她抱住王子痛哭地哭了起来。就在这时，青年身上的伤也不见了……小公主和青年从此过上了幸福的生活。
编写的童话故事大全（19篇）篇六
在一个夜黑风高的晚上，从空中掉下来一座约三米宽的方形小房子，砸在了一片周围都是大树的空地上，“咣——”的一声，地上被砸出了一个很深的坑，深得把房子都埋了起来。
在一旁的小猪看到了这一切，觉得真有趣，就仿建了一座相似的房子。真想和房子的主人做朋友呀，可是房子被埋在了地里，不能从门口进去，怎么办呢？小猪心想。
小猪想呀想，想到了一个办法，他跑回家，拿了一把铲子，开始挖地道，前面挖得还顺利，但当小猪快挖完时，一块大石头挡住了大部分通道。小猪觉得自己太胖了，肯定不能从旁边那一点点空隙里钻过去。这时，小猪发现了一条小蚯蚓，正从石头底下一扭一扭地钻出来。哈，有办法啦，我可以从石头底下通过呀！小猪自言自语道。
小猪继续行动，在大石头的位置，他先向下挖，再向前挖，从底下绕过了大石头后，再继续向上挖。
下午，小猪终于挖到了房子门口，敲了敲门，里面走出来一只有三只眼睛的小鸭。小猪先是愣了一下，然后笑着说：“我是小猪，你叫什么？”小鸭笑眯眯地说：“我叫火星鸭，小猪，你好！”小猪接着说：“火星鸭，我们做朋友吧。”火星鸭点点头回答：“好呀，小猪。”
于是小猪邀请火星鸭到自己的家里去玩，小猪带着火星鸭穿过了地下通道，来到了自己的家里。火星鸭参观了小猪的家，然后跟小猪一起玩耍。两人成为了好朋友，经常在一起愉快地玩耍。
编写的童话故事大全（19篇）篇七
这天，头狼瓜瓜又带着狼群一起去捕猎了，它们已经三天三夜没有猎到食物了。个个都饿得头昏眼花。
有的幼狼已经饿的站不稳了。其中一只幼狼太饿了，对着一只名叫雪银儿的母狼叫着，发出哟哟的声音，好像在说：妈妈我饿了，你怎么还不给我吃的呀！雪银儿想把反哺的食物给他。可是，肚里空空，什么也没有，只好给幼狼喂点唾液，让它勉强站了起来。但没过多久，又坚持不住了。所有狼都知道，过不了多久，这只幼狼就会变成一具冰冷的尸体。
雪银儿朝瓜瓜叫了几声，好像在说：你连孩子都喂不饱，还能当狼王吗？这对狼王来说是最危险的，这只觉得自己更加有能力的狼，尽管不和狼王抢王位，但还是可以自己当狼王。
实在找不到猎物了，瓜瓜只好带着狼群回大本营了。瓜瓜看看有哪只草狼或老狼可以裹腹充饥，可惜转了几圈，什么也没有发现。
这时，有一只兔子跑过。
其中一只叫黑黑的幼狼立马跑了上去，跟兔子斗了几个回合，抓住了兔子带了回来。所有狼都惊呆了，黑黑才五个月大，五个月的幼狼是没有捕食能力的。按规则，这只兔子的内脏应该给狼王的，可是，黑黑居然不遵守这条规则，没等大家一起用餐自己就上去抢。瓜瓜被它激怒了，向它扑了过来，假如瓜瓜的爪子拍到黑黑的腰上，它的腰就会断掉，然后被群狼分食。这正是瓜瓜所想的。没想到被它灵敏地躲开了。
这时瓜瓜被撞了一下，差点让它倒下。回头一看，原来是雪银儿。雪银儿让黑黑快跑，瓜瓜也铁了心肠想：反正要杀一只狼来吃，于是就向雪银儿发起了进攻。雪银儿叫了几声就被分食了。
黑黑趁机跑了，瓜瓜也不追赶。因为他知道黑黑面对的是什么，在冬天离开群体的狼，只有死路一条。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
编写的童话故事大全（19篇）篇八
在一个阳光明媚、鸟语花香的早晨，一条清澈的小河旁大树醒来正在伸懒腰。
一只啄木鸟飞了过来，站在大树的身上“咚咚咚……”的啄了起来。“你干什么呀？疼死我了！”大树气的直发抖，边嚷嚷着边挥舞着树枝驱赶啄木鸟。“我在给你捉虫子啊！”啄木鸟认真地说。“你身体里已经有了虫子，如果不捉它们，你就会病的。”“什么捉虫子啊！你分明在折磨我！”大树怒吼着，吓得啄木鸟飞走了。
过了几天啄木鸟又飞来了，很认真地对大树说：“你身体里的虫子又多了，再不治疗会很严重的！”大树看了啄木鸟一眼，不屑一顾地说：“是你嘴巴痒了吧！去、去、去……”啄木鸟失望的飞走了。
又过了几天，大树突然感到身体又酸又疼，难受极了，这才意识到自己真的生病了。它非常后悔没听啄木鸟的话，还错怪了人家。真是“狗咬吕洞宾——不识好人心”啊！
它赶忙请求小松鼠帮忙把啄木鸟医生请来给它看病。啄木鸟听到消息后，毫不犹豫地飞来了，它对大树说：“你现在身体里的虫子非常多，所以会感到腰酸背痛不舒服。你要忍住疼痛，当我把这些虫子全部捉出来时，你就会好起来的。”
“咚咚咚……”啄木鸟费了好大劲才把大树身体里的虫子全部捉完。大树感到舒服急了，它非常感谢啄木鸟，经过这件事情，大树明白了要及时改正自己的小毛病，不要隐瞒，要做一棵活泼、开朗的大树。
编写的童话故事大全（19篇）篇九
在一个茂密的森林里，一棵大松树上站着一只乌鸦和一只麻雀。麻雀问乌鸦：“你是谁呀?”乌鸦说：“我是大白鹤，我是最美丽的，哈哈……”“就你，鹤的羽毛是白色的，是很好看的，你，哼!一身黑羽毛，丑死了。”麻雀道。乌鸦反斥说：“我是挖煤挖黑的。”“哦，原来如此呀!你真的是大白鹤呀!佩服佩服。”
乌鸦问麻雀：“你是谁呀?”麻雀说：“我是老鹰，我是最猛的，你们都要听我的，哈哈!”“去你的吧，你要是老鹰，怎么这么小，更何况老鹰是吃我们的，你怎么不敢吃?”乌鸦道。“我……我是因为太胖了，想减肥，所以变成这么瘦，又不敢吃你们了。”“哦，原来如此呀!你真的是老鹰呀!佩服佩服。”
他们两称赞了一个早上，还赞不绝口。就在这时，一只鹦鹉飞过来，停在他两旁边，他两这才回过神来，齐声问：“你是谁呀?”“我呀!我是大名鼎鼎的凤凰。身份可是响当当的呀!哈哈。”鹦鹉骄傲地说。他两又齐声说：“你这么丑还敢说是凤凰，臭美吧!”“我的确是凤凰，我今天妆没化。”“哦，原来你真的是凤凰呀!久仰久仰呀!”之后，他们三个又一起称赞起来。
您瞧见了吧，这三只吹牛鬼!
编写的童话故事大全（19篇）篇十
猪妈妈要生宝宝了，猪爸爸非常地兴奋。当猪宝宝生出来时。屋子里散发出了阵阵臭味。猪爸爸闻了闻，是什么那么臭呀?可查遍了整个房间没发现什么脏东西呀，他再靠近猪宝宝一闻。臭死了。原来它们生了一个臭猪宝宝。这只臭小猪就是皮皮猪。
猪爸爸猪妈妈带皮皮猪找了很多医生就是治不了它身上的臭味。随着年龄的增长，皮皮猪身上的味道越来越臭，村里所有的小动物都不愿意跟皮皮猪玩，只要皮皮猪一来，那些小动物就会躲得远远的。皮皮猪只有呆在家里睡懒觉，后来越来越懒，爸妈叫它洗澡它都不洗。又脏又臭的皮皮猪身上的虱子越来越多，虱子弄得它痒痒它也懒得抓，最后它和这些虱子成了好朋友。
魔王看见躺在草地上的皮皮猪，它一把抓起了睡觉的皮皮猪，准备把皮皮猪送进嘴里，一股难闻的臭味传到了魔王的鼻子，魔王闻了闻皮皮猪它捏着鼻子说：“你怎么那么臭呀!”它把皮皮猪扔到了一边。
皮皮猪摸了摸屁股。“哎哟!疼死了!”这时它看见魔王正在继续抓别的小动物。“不行，我得想办法救它们”
“魔王，快过来，我告诉你一句话，让你不用费那么大的劲就可以抓到所有的小动物!”皮皮猪冲着魔王大声喊着。
这时魔王把皮皮猪放在了自己的手掌心，它眼睛看着皮皮猪问：“你快告诉我，怎么样才能更快的抓到所有的小动物?”
这时皮皮猪翘翘屁股，它把屁股对着魔王的鼻子大声地喊到：“超级屁弹!”这时皮皮猪发出了一颗屁弹，正好射进了魔王的鼻子。
魔王马上“咚!”一下倒在了地上，它被皮皮猪的屁弹给熏晕了，皮皮猪马上又发射了一颗屁弹到魔王的另一鼻孔。两个鼻孔全被屁弹睹住了。所有的动物们都躲在一边看着魔王。
皮皮猪兴奋地叫到：“太好了!太好了!魔王被我打败了!”
编写的童话故事大全（19篇）篇十一
一天，字典公公叫来了许多符号宝宝，让它们比一比到底谁跑步最快。
字典公公带着符号宝宝们去了操场有“，”、有“。”、有“、”、有“？”、有“！”、有“……”、还有“：”。
他们各自就位，预备开始，“，”首先出发，跑到一半就停了，然后“。”又来了滚啊，眼看就快到了。后来“、”也来了，“、”一顿一顿的，跑得有点慢。“？”又来了，？变着腰，在跑道上一抖一抖的，很可爱。跑得最慢最慢的，“……”最累的了，其它的小朋友都只穿了一两件衣服，只有“……”穿了六件衣服，而且这破衣服又没法脱，热的“……”哇哇直叫。最后是因为一路不停说话，跑到半路就会说几句话，浪费了很多时间。
得到比赛最后的胜利，我相信，明年它们一定会再接再厉，让自己变得更强。
指导评语：真为你高兴，用自己丰富的想象力创造一个精彩的童话故事。符号运动会，每个标点都利用自己自身的特点来参赛。情节生动，故事有趣，加油！越来越会写了！
编写的童话故事大全（19篇）篇十二
在一处花丛里，住着一只勤劳的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花丛里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到处向人炫耀自己有多漂亮。这天，蜜蜂正在一朵鲜花中采蜜，蝴蝶飞过来，朝着蜜蜂笑了笑，说：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都这么辛苦，我不用劳作，都会有虫送食物给我，我的魅力多大啊!”蜜蜂没说话，继续采蜜。蝴蝶也没理会蜜蜂，又飞出去炫耀了。
蝴蝶飞着。这时，一个小女孩走过来，见到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶见状，赶紧飞啊飞，一边飞一边懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了。”
一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不?”小松鼠爽快地答应了。
小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说：“大雁阿姨，我想跟你学飞行本领。”大雁满口就答应了。大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领。
小山雀醒来后，山雀妈妈语重心长地对她说：“孩子啊，凡事只有一心一意才能完成。三心二意终将一无所成。”
小山雀听后惭愧地低下了头。
从前有一只小白兔和一只小黑兔，它们是一对好姐妹。
有一天，兔妈妈叫小白兔和小黑兔过来，妈妈说：“小兔们，你们已经长大了，你们该独自到森林里采蘑菇啦……”
兔妈妈的话还没说完，小黑兔就拿起篮子往森林跑去，小白兔还在认真地听妈妈讲采蘑菇的常识。
小白兔和小黑兔来到森林里，小白兔和小黑兔各采了一篮蘑菇回家了。兔妈妈看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇，然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上，说：“小黑兔，你采的蘑菇都是有毒的。”兔妈妈表扬了小白兔，并奖了三个蘑菇给小白兔吃。
小黑兔自言自语地说：“我以后也要认认真真地听妈妈讲常识。”
从此，小黑兔每次遇到不明白的问题，就虚心地请教兔妈妈，当然，也就很少犯错误了。
编写的童话故事大全（19篇）篇十三
自从白雪公主走后，七个小矮人一直过着孤单寂寞的生活。这天干完活，“爱生气”提议：“大家说我们也去城市看看好不好？你们瞧，白雪公主在城市里生活得多幸福啊！何乐而不为呢！”
“是啊是啊，不如我们搬到城市里去生活吧。没准儿比在这儿生活得更快乐呢！”众人拼命地点头。
经过仔细地商量，小矮人们制订了周密的计划，准备搬家了。
他们出发了。小矮人们穿过了茂密的森林，渡过了湍急的溪流，攀过险峻的山脊……经过一个多月的艰难跋涉，他们终于来到了繁华美丽的小镇。
小矮人们惊奇地发现，小镇里的人们几乎全部都比他们高出2、3倍。他们一踏入小镇，里面的人们就把他们团团围住，还指指点点的.。在人们的簇拥下，他们找到了镇长，希望能留在小镇上生活，安度他们的晚年。
“镇长先生，你好！我们是来自亚马逊森林的小矮人。我们过腻了森林中那单调枯燥的生活，想在您的小镇里落户安居。”“万事通”尖着嗓子说。
谁知，镇长听了以后捧腹大笑，指着七个小矮人们的鼻子说：“小朋友们，撒谎可不是好事哟！看看你们的身高和带着娃娃音的嗓子，就知道你们说的全是假话！是不是没钱读书？没关系，我送你们进学校学习，再给你们安排房间，总行了吧？好了好了，我可没时间和你们斗嘴，快走吧！”说完便像赶小鸡似的把七个小矮人赶出了办公室。
很不幸，他们被排进了一年级的教室。看着那些调皮捣蛋、挂着清鼻涕的小同学，他们的心情糟透了。
“‘爱生气’，我觉得好像还是呆在森林里更自在些。”“贪睡觉”抱怨道。
“是呀是呀，我百分之百赞……赞同。”“糊涂蛋”急忙附和。
“爱生气”的心情本来就糟透了，再加上这么多的斥责声，他一下子火冒三丈。尽管如此，他们还是不得不接受现实。因为小镇里的人们只把他们当做小孩看待。
七个小矮人郁闷地开始了他们的校园生活。
听了几节课后，小矮人们觉得这儿教的东西实在是太简单了。
“树上有8只苹果。凌凌摘了4只苹果，还剩几只苹果？给大家2分钟时间思考。”数学老师问。
“这还需要思考？！还剩4只苹果呗！”“爱生气”小声说道。
其他六个小矮人都瞪了他一眼。
“时间到！好，舒妍你来回答。”数学老师说。
“嗯……是4只苹果。”舒妍紧张地回答。
“答对了，非常棒！请坐。”数学老师顿了顿，笑容可掬地说，“接下来呢我们要做一道脑筋急转弯，请听题：电线杆上有9只鸟儿。猎人用枪打死了其中的一只，还剩下几只？”
“8只8只！”大家抢着回答。但数学老师只是微笑地摇摇头。
“什么8只？！当然全飞走了！你想想看，枪声那么响，再加上一只同伴死了，它们肯定全被吓跑了呀！”一向脾气温和的“万事通”也烦得大叫。
全班鸦雀无声。
编写的童话故事大全（19篇）篇十四
猪年到了，猪村为了庆祝猪年到了，打算举行一场可爱猪选美大赛。
这个消息一传出，村里的猪们都炸开了锅，争先恐后地去报名。报完名的猪绞尽脑汁想办法让自己得第一，有些猪跑去超高级美容院整容，有的把自己头发染成各种各样的颜色，有的猪到处挑选华丽的衣服，整个猪村都沸腾了！
比赛开始了！一号选手是拉面王，它头戴厨师帽，身上穿着红白相间格子裙，背着大锅，提着拉面，拿着一大桶辣椒走上了台。只见它手抓着面团拉几下，又重重地甩几下。大伙儿看它的.样貌，觉得帅呆了，连连夸赞。拉面王把拉面扔进锅里，开了大火，一桶红彤彤辣椒倒了进去，啊！好香啊！观众们异口同声地说。于是，拉面王给大家都盛了一碗。3分钟后，台下响起了啊！啊！啊！辣死了！水水水！的声音。
下一个选手是富豪猪，它戴着一顶绅士帽，胸前别着大大的领结，显得文质彬彬的样貌。它一上台就带着很多金钱往下撒。大家纷纷站起来抢金币，台下顿时一片混乱。
接下来的选手们一个个上台，都给大家表演了精彩的才艺。
比赛结束了，这次比赛的结果是，每个人都得了第一名。正因大家都有发奋，有发奋就有收获！
教师评语：你将可爱猪选美大赛的场面与选手们的动作、衣着打扮都描述细致了，很搞笑的一场大赛。若是能够比较赛情节的曲折性多设定一些，就应会更加搞笑。
编写的童话故事大全（19篇）篇十五
一个早晨，阳光洒在海面上，波光粼粼，真美丽。住在海里的美人鱼爱拉醒来了，她聪明，爱笑，也非常美丽，她长着一双又大又圆的眼睛，像葡萄一样，水汪汪的。她还有个特别的习惯，不管去哪里，都会带着一把剪刀，当她觉得无聊时就拿出来做手工。
吃完早餐，爱拉去找小鱼朋友们玩。她以为今天会像以往那样平静祥和，可事实不是。
“有了，只要不被渔夫发现，这个办法就一定能成功。”爱拉飞快地游到渔夫的船底，还没来得及实施计划，结果渔夫发现不对劲，立马开启渔网发射器，捉住了爱拉。爱拉来不及害怕，她对自己说：“淡定点，多想想办法。”忽然，爱拉想到了一个好办法，“我不是有剪刀吗？我可以剪开渔网啊！”于是爱拉趁渔夫收网时，一下子把渔网剪开了。
逃出渔网的爱拉决定再尝试一次，她想：“这次一定要成功。”她给自己加油！她再次悄悄地快速游到船底，把尾巴朝着船底用力一甩，渔夫的船瞬间被推翻了，渔夫掉进了海里。爱拉终于把小鱼朋友们都救出来了！
小鱼朋友们都夸爱拉是个勇敢的小英雄。爱拉说：“嘿嘿，这也没什么大不了的，多亏了那把剪刀。”她们一起开开心心地回家了。
编写的童话故事大全（19篇）篇十六
铃鼓和闹钟是好朋友，他们天天早上一起玩耍，晚上一起睡觉。
有一天，铃鼓说：我的声音最大，我能吵醒十层楼的人，我比你厉害。
闹钟说：我才不信呢！
铃鼓说：要不来个比赛，看谁能吵醒十层楼的人，谁就厉害。
铃鼓笑着说：好呀。说完，铃鼓就用尽全力地敲打着，可是才吵醒了三层楼的人。铃鼓闷闷不乐地低下了头。
闹钟哈哈大笑起来，他说：我才比你厉害呢，看看我的吧。闹钟说完就发出了叮叮叮的声音，吵醒了十层楼的人。
它们俩互不理睬，这时，铅笔走过来说：不管谁厉害，你们都是好朋友。说完，铃鼓和闹钟又一起开心地玩耍了起来。
编写的童话故事大全（19篇）篇十七
从前，有一位国王非常的善良。
有一天，他来到小河边散步，走着走着，他发现了一朵耷拉着脑袋的玫瑰花，国王亲切地问：“玫瑰花，你怎么了？”玫瑰花可怜地说：“我又渴又饿，就快死了！”国王心想这么美的花，我得救救她。于是，他赶忙跑到小河边打了一桶水，给玫瑰花浇水。他又命人拿来肥料跑到小河边，给玫瑰花施肥。玫瑰花对国王说：“国王我太感谢您了，是您救了我，我以后一定会报答您的。”以后，每天国王来到小河边散步，都会来看看这朵玫瑰花，并浇水施肥。有了国王的精心照料，玫瑰花十分快乐，那一身粉色的衣裳，绿叶做的裙子，在阳光下格外耀眼。
可是，有一天天都快黑了，国王也没来小河边看玫瑰花。玫瑰花着急了，就问树上啄木鸟：“啄木鸟姐姐，国王今天怎么没来河边散步？”啄木鸟伤心地说：“国王生病了，来不了。”玫瑰花听了，很难过。她对啄木鸟说：“啄木鸟姐姐，你摘下我的花瓣熬成水给国王喝吧。他喝了一定会好起来的。”“太好了！善良的国王有救了。”啄木鸟衔着花瓣，飞到皇宫的厨房，用粉色的玫瑰花瓣熬了一杯水给王国王喝。国王喝了水，病真的就好了。
国王为了感谢玫瑰花的救命之恩，每天到河边精心照料玫瑰花。有一次，国王在给玫瑰花修枝的时候，手指不小心被玫瑰花的刺，刺伤了，鲜血直流。这一切，玫瑰花默默地铭记在心里。
第二年春天，这一株玫瑰花开出了红艳艳的花朵，比去年的那一朵还要漂亮，还要引人注目。
文档为doc格式。
编写的童话故事大全（19篇）篇十八
有一天，啄木鸟突发奇想，给别人打工太没意思了，不如自己当老板。于是，他决定开一家超市。说干就干，啄木鸟忙活了两天，超市终于开张了。
森林里的小动物们都迫不及待地去超市购物，超市里一下子热闹非凡，看得啄木鸟心里美滋滋的。一直到晚上，超市的生意依然非常好。小动物们还在忙碌着挑选自己的商品。过了一会儿，超市要关门了，小动物们才依依不舍地离开。它们还互相约好明天再来，因为啄木鸟超市里的东西真是物美价廉。
第二天一大早，动物们也早早来了，啄木鸟也早早开门了。小动物们看了货架上的'价格惊呆了，今天的物价比昨天翻了几倍，于是，它们就去问啄木鸟：“今天的货品都涨价了，怎么回事？”啄木鸟理直气壮地说：“就这价格，你们爱买不买！”小动们都放下手里的东西，摇摇头离开了。慢慢地，来的客人越来越少。
后来，啄木鸟的超市生意变得越来越差了。原来，啄木鸟仗着森林里只有他这一家超市，把商品的价格提高了，小动物们才不愿意去这样的老板那买东西呢！
编写的童话故事大全（19篇）篇十九
《语文课程标准》对三年级学生在写作能力训练的要求中明确提出："能不拘形式地想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感动的内容。"所以在教学目标的设置上，应坚持以《语文课程标准》为依据，充分考虑学生具体实际情况，我确定教学重点为：激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；本次习作的难点是：怎样让学生把说的故事写下来。
学生是学习的主体，在教学过程中，教是手段，学是目的；教是条件，学是结果。教师应在“全面发展”“全体发展”“主动发展”的思想指导下，尊重学生，相信学生的智慧、潜能，鼓励学生发展独立见解，使学生真正成为课堂教学的主人。
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。
一、扩展思路引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》……。
生：想。
师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）。
师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。
生：还有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。
师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？
生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。
师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。
师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
生：想！
师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）。
二、观察图画指导写作：
生：好。
师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！
比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？
生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。
师：为什么可怜？发生了什么事呢？
生：……。
师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。
师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。
（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）。
生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师：故事是怎么发生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。
师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？
生：小狗热心地帮助它的朋友们。
师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？
生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师：这是故事的结果。（板书：结果）。
师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。
生：……。
师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）。
师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。
（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）。
生：自由读。
师：你从这段话中体会到了什么？
生：它只有一个人，很可怜。
生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。
生：它没有一个朋友，很凄惨。
生：……。
师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。
师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？
生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。
师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。
师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌讲）。
师：（参与指导）。
师：谁来向大家说一说你的故事呢？
师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
师：他说得怎样，谁来评一评？
生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。
师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。
师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。
你能帮他改一改吗？
生：加上动作、语言、神态、心理活动。
生：……。
师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。
三、小结：
师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。