优秀作文是一种能够立体展示故事情节和塑造人物形象的文学作品，它能够让读者如临其境。高分作文是每个学生都向往的成就，我们有没有掌握写出一篇优秀作文的技巧呢？如何写出一篇令人印象深刻、更接近满分的优秀作文呢？一篇优秀的作文需要有独特的视角和独到的观点，我们可以通过阅读和积累知识来提升自己的思考能力。写一篇优秀作文需要我们有清晰的思路和结构化的表达方式，我们可以通过列提纲、写草稿等方式来帮助自己做好写作准备。作文并不是一件难事，只要我们用心去写，总有一天会写出一篇优秀的作文。如果你对写一篇优秀作文感到困惑，不妨阅读以下范文，或许能给你启发。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望对大家的写作能有所帮助。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇一
我有一个很好的英语老师,她是王老师.王老师长着瓜子脸,戴着小眼镜,长长的头发,看上去十分的和蔼可亲.
王老师对我们非常好,也非常的'耐心.遇到我们不懂的时候,她总是一遍一遍的教,直到我们弄懂为止.记得有一次,我和张因斯通过了cctv英语大赛初赛,一个星期后就要进行复赛.时间特别紧,我们又要上课王老师的事情也特别多.她就利用中午的休息时间教我们,一遍一遍的,一个一个的教,没有厌烦的意思.
复赛成绩出来了,我们都没有通过.她却没有一点失望的神情.只对我们说:“还要加油哦!”
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇二
您在我们遇到困难时孜孜不倦地引导我们走出困境；在我们调皮捣乱时耐心劝阻我们……啊！谢谢您，王老师！
还记得，二年级的时候，您来到我们班教学。当时，自称是“踢个足球能飞上天”的调皮鬼吴飞看您又高又瘦，肯定好欺负！于是在您转身在黑板上写字时，吹了几声十分响亮的口哨“嘘嘘—”忽然，老师面带微笑地转过头来，说：“同学，你们听吴飞同学口哨吹得多好听呀！下课后请吴飞同学到我办公室来一趟！”
同学们的'目光齐刷刷地转向我的同桌—吴飞。他的脸一会儿比红得发紫的樱桃还红；白的时候又比雪还白。我幸灾乐祸，心想：“啊哈！叫你上课不认真听，搞这些小动作，报应这不就来了吗？”
“吴飞，你的口哨声清脆响亮，很有音乐天赋，但是上课是学习时间，请你到下课再吹，ok？”王老师问出这样的问题，着实让我们大吃一惊。吴飞听了老师的话，头摇得像个波浪鼓一样乱。看见平日里趾高气昂的吴飞一副唯唯喏喏，毕恭毕敬的样子，让我们狂笑不已。
从此，吴飞的学习成绩就像开火箭一样，飞速增长，从六十多分“飞”到了九十八、一百分。当你们用看巨人的眼神看他的时候，他却谦虚地说：“要不是王老师她在我调皮捣乱时耐心地引导我，我的成绩怎么会飞速提高啊！是王老师教育有方啊！”
是啊！在同学们调皮捣蛋时，你是温柔耐心的。
王老师，您已要退休，很快就要离开我们了。但是，您会永远在我们心中，我们一起度过的美好时光，会永远烙印在我们的心中。
您是我们人生道路上的指明灯，照亮了我们的漫漫人生路。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇三
这几年来教过我的老师很多，可是给我印象最深的还是我的班主任—王老师。我的王老师是一个做事认真、对人要求严格的.人。她戴着一副近视眼镜，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，一张会说的小嘴。
她做事认真，一天到晚备课，上课，批作业，不辞辛劳。下午放学了，我们都走了，她还在办公室里不知疲倦的批改作业。课堂上，她那抑扬顿挫的声调，变化多端的手势，极端丰富的表情，以及不断翘起的大拇指，经常赢得我们热烈的掌声。她还很幽默呢！她经常讲一些小笑话给我们听，惹得我们我们捧腹大笑。
王老师非常关心我们的身体。每天早晨，我们在教室里早读，而她却把教室的里里外外打扫的干干净净，地拖得一尘不染，不怕脏，不怕累。有的同学看到王老师豆大的汗珠从额头上流下来，急忙拿出餐巾纸给王老师擦汗，王老师和蔼地说：“孩子，我热点没事，赶快回位读书吧，早晨就这点宝贵时间。”听了王老师这番话，我的眼泪簌簌地流了下来。
王老师就是这样一个爱班级，爱学生，能给同学带来无穷智慧和快乐的好老师，我永远爱我的王老师！
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇四
老师是辛勤的园丁、护花使者，像慈母一样的爱我们，王老师就是这样一位关心我们成长的人。
我一个人呆呆地站在大门口，望着妈妈来接我回家。一个熟悉的声音在喊我：“你怎么还不回家?”我回头一看是王老师，我说：“今天家里可能没有人来接我，我又没带伞。”王老师说：“我送你回家。”王老师背起了我的书包，撑起了伞，对我说：“你要好好学习，认真读书，学好本领，做四化建设的有用人才……”我们说着说着就到家了。在灯光下我望见老师的衣服湿透了，她远去高大的背影，让我内心有说不出感激之情。第二天王老师却感冒了。
一放学，我就到医院看望老师，我含着泪水说：“对不起，老师都怪我让你生病了，我以后一定记住你的教导，努力学习、报效祖国。”王老师脸色露出了一丝笑容。
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难忘王老师的中小学大全（19篇）篇五
人生中，有许多个第一次。有一次，我至今难以忘却，因为它给了我一个启示：飞得更高，看的更广！有一次，我和妈妈有幸第一次坐上了飞机，飞向蓝天。
我透过窗户，看向地面，一切都变的那么小，人干脆变成了一个小点，要仔细看才看得出来。我把目光转向了城市中的高楼大厦，可怜啊，平时高大的它们，现在竟变得像火柴盒般大小，想想它们平时，挺着自己高大的身子，向人夸耀自己：“看我多么的高，多么的大，你们都比不上我。”如果它这话传到白云耳朵里，白云不笑个人仰马翻才怪呢！我又把目光转向旁边的山脉，哇！
即使是在飞机上，还是可以看见那片耀眼的绿色，那片绿色，是由千千万万棵树木组成的，它们只是团结在一起，保护着这座山，它们抵御着风沙，是山脉的忠实卫士，以前我不这么想，我只是把它们当成柴禾和制作家具的材料罢了。把目光收回，准备闭眼休息一番时，我看到了广场，在我眼里素来平常而又简单的广场，竟会这么漂亮！一尊石像在广场的中央，四周都是花坛，这些花坛的布置无一不是恰到好处。简简单单的布局，却又有一番让人看了就赏心悦目的魔力！
我在飞机上看东西和在地面上看的效果和感觉完全不一样，为什么呢？因为在地面上我只看到了它们的一部分，只拘泥于一格。不止是看物，看人看事也一样，不能只看一面或一部分，要众观全局，才能明辨是非黑白！第一次坐飞机，让我知道：飞得更高，看的更远！
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇六
“会当凌绝顶，一览众山小。”在酷暑中，我十分有幸，游览了赫赫有名的泰山。
回家之后，真有“一览众山小”的感受。风景如画般地泰山令人陶醉其中。
那天晚上九点左右，我们连夜从江苏赶去了山东，在宾馆过了一夜之后，第二天早上，我们吃完早饭就向泰山出发了。到了一天门，我们一路走走停停，只见一级一级的台阶数不胜数，两旁怪石嶙峋，古人的题刻令我赞叹不已，从巨石上流泻下来的水如帘帘飞瀑，别有一番壮丽景色。
经过长途跋涉，我们就像一个个鼓鼓的气球漏了气。在大人们说有缆车乘坐的吸引下，我们内心的小宇宙都爆发了，为了第一个上缆车大家都开始冲刺了。坐在缆车上，大家向下望了一眼，不望则已，望了之后就是“啊”的一声尖叫，实在是有点高啊。往下俯瞰，苍翠欲滴的树木掀起了绿色的海洋，花儿们争奇斗艳，似乎在比赛谁的裙子更美，展现在我们眼前的是一幅旖旎的画卷。
又经过一番攀爬后，我们终于到了泰山的最高端：玉皇顶。玉皇顶有许多珍贵而又古老的宝贝。站在海拔一千五百四十五米的泰山顶，从这里往下看，山东的美景尽收眼底，坐在悬崖边的巨石上，我突然感觉到泰山是那么的雄伟、壮丽。真是“无限风光在险峰”啊!
泰山之旅就这样结束了，我们把足迹留在了泰山，让人回味无穷。
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难忘王老师的中小学大全（19篇）篇七
每当听到《老师最理解我》这首歌时，我就会情不自禁地想到已调走的王老师，她是我印象中最好的一位老师，难忘王老师。
王老师是我一至三年级的语文老师，她有一双会说话的眼睛，我们每天都能碰到她的目光。她的目光有时带着表扬的神情，有时却含着批评的意味；有时是温和的`，有时却是严厉的。一次上语文课，同学们都在聚精会神地听讲，可是我却在写生字。王老师一下就发现了，只见她眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，好像在说：“你为什么不认真听讲。”下课铃响了，我羞愧地向老师承认错误。这时，王老师眼里带有笑意，好像在说：“知道错了就好，记事作文《难忘王老师》。”
王老师还非常关心同学。有一次，我们班的一个同学吐了，同学们都捂着鼻子跑开了。王老师不顾脏，把沙子铺在上面，亲自用扫把扫干净了，还倒了一杯水给那位同学，那位同学激动得热泪盈眶，我们都惭愧不已。
还有一次，我上课上到一半时，突然肚子疼，王老师见我十分痛苦，于是就背着我送我回家。一路上，王老师累得满头大汗。费了九牛二虎之力终于到了家，妈妈留王老师喝口水，王老师说：“不了，我还有课。”说完，就匆匆地走了。
像这样的小事还有许多…事虽小，却折射出王老师关爱学生的品质。现在，王老师虽然调走了，但我依然想说：我们爱你--王老师，你真是我们心目中的好老师。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇八
她，一双浓浓的眉毛，炯炯有神的眼睛，好像一下就能看透同学们的心思，鼻梁不高也不矮，小巧的嘴巴，她就是我的班主任王老师。
王老师工作很认真，就是下课的间隙也给我们讲题。记得有一次，老师给我们讲课，我有一个题没有会，下课了，我去问老师，老师看了看题，对我说：“你看这道题，你知道已知条件了吧？”我的声音小的像蚊子一样，说：“知道了。”老师又说：“现在知道已知条件了，你就顺藤摸瓜，就知道了。”老师一讲我真就明白了，我说：“嗯，我知道了，谢谢老师。”“不用谢，”老师说。我飞快的跑回教室，把算式写起来。
老师工作很负责，有一次，她生病了在家休息，我们去看她，她很高兴地说明天她就要上班了，我们劝她好好休息明天不用去了，班里有班长一切都会很好，老师却说：“那怎么能行呢？快考试了，我得把功课讲完，要不考试时讲不完功课怎么办？”我们只好不再说什么了。
老师工作负责，但在课下她更是我们的朋友。下课她常常和我们一起玩跳绳，我和王纯故意摇得很快，可老师还是灵活地跳着。笑声传遍了这条街道。
老师还常叮嘱我们多穿衣服，防感冒。
这就是我的王老师，一个工作负责的老师，更是我的朋友。我爱我的老师。
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难忘王老师的中小学大全（19篇）篇九
王老师“咦？今天王老师怎么瘸着脚上了讲台？”我们眼睛直盯着王老师的脚，不知是哪位同学问：“王老师，你的脚怎么了？”王老师半天也没吭一声，只是站在讲台上讲课，我们就只好认真听王老师讲课，王老师在讲课的.时候，坚强的站在讲台上，在我们看来王老师就象脚没有瘸一样，还是象以前一样，表情是那么的自然，那么的严肃。我们是多么的希望王老师的脚快点好，也是多么希望望老师能告诉我们她为什么瘸着脚走路，可是她还是笑眯眯的。王老师非常的负责，做什么事，都会尽全力去做到。我还记得以前，王老师上课，讲课时，她总是那么严肃，那么自然，上王老师的课，大部分同学都不敢小差，都端端正正的坐那里听讲，这使王老师非常的欣慰。语文老师告诉了我们王老师为什么瘸着脚走路，是因为三一班的一位同学，上课时大吵大闹，王老师要他站起来，那位同学不愿意，就和王老师打了起来，害王老师扭了脚。这就是我们一位严肃又温和的老师王老师作文350字。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十
丰盛的晚餐端上来了，我垂涎三尺，胃口大开。禁不住筷子手指双管齐下，真像一只小馋猫。丰盛的晚餐端上来了，我垂涎三尺，胃口大开。禁不住筷子手指双管齐下，真像一只小馋猫。
人生难免有第一次。不过有时候我们选的可能是对的，但还有一些时候是错误的。所以我们应该认真地去选择第一次。先来说说我的第一次选择吧!
阳光明媚的清晨，是我精神焕发。刚一出宿舍门，一张100元大钞映入我的眼帘，看了看旁边没人，我便以迅雷不及掩耳之势把钱捡了起来。当时我的心里想：“发了。”当时过了一会，我想起了以前我掉钱以后的心情。我现在的心里如同两个人在打架，我也不知道该如何是好。最后还是做了艰难的决定，还是把钱给老师吧。吃过早饭，我便跑到级部主任办公室去交早上捡到的百元大钞。老师听我说完后，夸了我几句，我急匆匆地跑出了办公室。没想到，在升国旗时老师再次提到了我的名字，当时我的心里想开了花似的。比我在捡钱是高兴多了。
还有一次是在小学时，我借了别人几本书，可看完后，丢了两本。那可是我借的我最好的朋友的呀!如果我不告诉他也没事，但是这样确实有点不好，如果告诉他我就会赔钱。该怎嘛办啊!接下来的好几天，我一直早找那两本书，可是一无所获。我对自己说：“一定要告诉他，友情比书更重要。”当再次碰见他时，我告诉了他我把他书弄丢的事。当时他并没有生气，他说：‘没事，我们都是好朋友，就当我把那些书都送你了。“我出乎意料，他竟然会这麽说。可是后来我还是还他钱了(做人要厚道)。
我觉得我这两次的选择都是对的，但我难免也有选择错的时候。所以我们应该认真地去选择第一次。先来说说我的第一次选择吧!
当我看见广告上的风火轮时，让我想起第一次坐风火轮的经验。
每个人都会有一次的”第一次”;有些人是第一次出国、坐飞机、看医生、打球、游泳、参加比赛等。而我的第一次是去六福村坐风火轮很刺激，那时是发生在我的生日的前一周，爸爸、妈妈帮我庆生，那天是晴空万里的好天气，太阳就像火红的太阳照亮着天空，当我要坐上去的时候，我的心情是被深黑色染到的紧张，这件事情比我想象中的可怕，差点让我在半空中吐，那时，我的动作是捂着嘴巴不要吐，以免吐到别人，当时，我跟妈妈说：”有没有袋子让我吐?”要不然我吐到半空中，就像喷火龙一样，吐到别人。
当风火轮停的时候，我松了一口气，接着让我觉得风火轮就像怪物一样，好像要把人吞进肚子里面，后来妈妈说：”风火轮没有你想象中的那么可怕，你的心一直说好可怕，你就会真的很可怕。”原来是我想的太多了，我之前以为跟我想象中有10倍的困难，结果下了风火轮以后才明白没有让我想象中的那么困难，风火轮就像怪物一样，一下让人可怕，一下让人觉得不可怕，我们每个人接触新事物，都要带着欢喜去面对，不要带着恐惧去面对，要有愉快的心情去接触新事物，不要带着讨厌的心情态度去面对事物。
这个第一次的经验，就像怪物要一直干扰我，让我觉得非常不舒服，它在我心中留了许多想法，让我变得非常勇气去面对，风火轮虽然像怪物要一直干扰我，但我要面对勇气绝不让怪物干扰我。
第一次不好的回忆让我留下了勇敢的心情，也让我更能够跟着勇敢去飞翔。
从小到大，我一直是家里的小公主，从来不干家务活。可是今天，我长大了，不管怎样也得学干点家务活吧?于是，我决定学干家务活。
一个阳光灿烂的星期天，我刚从床上爬起来，就闻到被子里有一股汗骚味，妈妈说了，被套盖久了不洗就会发臭。我却很高兴，因为我有活干了。
我先把棉被套取下，那被套可真难取，要拉这边取那边的。我以前也见过妈妈洗被套，我便学着妈妈的样子，把被套放进洗澡盆里，装上一盆清水，然后打着赤脚踩进盆里。哟，这水可真凉!凉得我有从盆里跳出来。不过我觉得这也挺好玩的，于是有踏了进去。我扶着墙壁，像踩脚踏车似的踩被套。这被套真有趣，我踩左边，它右边就会鼓起一个包;我踩右边，它左边又鼓起一个包来，还发出“唧咕唧咕”的声音。踩了十多分钟，我的脚都累得发麻了。初洗被套，还真没经验，连洗衣粉都忘记放了!我连忙舀了几勺洗衣粉放入水中，继续踩着“脚踏车”。由于我的脚长期浸泡在肥皂泡泡里，都起了“皱纹”，真想不干了，可看见就快洗好的被套，我又坚持了下去。最后，我打开水喉对着被套冲，然后使出吃奶的力气把被套拧干，晾在阳台上。
虽说我早已累得骨头都“散架”了，可我第一次就学会了洗被套，心里头那滋味比吃了蜜还甜呢!
从小到大，我一直是家里的小公主，从来不干家务活。可是今天，我长大了，不管怎样也得学干点家务活吧?于是，我决定学干家务活。
丰盛的晚餐端上来了，我垂涎三尺，胃口大开。禁不住筷子手指双管齐下，真像一只小馋猫。妈妈瞧着我这副样子，一本正经地宣布：“今天谁吃得最慢，谁就洗碗。”我想：妈妈知道我每餐饭都吃得最慢。这不是分别在捉弄我吗?结果可想而知——今晚我洗碗了。
倒霉的我穿上妈妈厨房的专用外套，真像一位小厨师。我请妈妈做顾问，请爸爸做评委。在顾问的指导下，我先把碗筷小心翼翼地搬到水槽里，餐桌上的残羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去，把油腻腻的菜盆放在槽边。接着用安利的洗洁精倒在洗碗布上，用洗碗布把碗筷全部擦一遍，然后用太阳能温水给它们泡了个澡。接着用清水冲洗一下，把残留在碗的水渍滴净，一个个放入碗柜。只见大碗站在小碗身上摇摇晃晃，像一个个不倒翁，顾问发现了小声提醒我：“碗要从小到大倒扣在框子里，否则会摔个粉身碎骨的。”我马上采纳了顾问的建议。眼看洗碗的任务就要大功告成了，突然发现高压锅脏得面目全非。我想：平时，都是妈妈烧饭，爸爸洗碗的，这就是粗心大意的爸爸日积月累留下来的杰作，今天我得给它洗面革新了。想干就干，我挽起衣服的袖子，准备用清洁球擦高压锅的内部时，顾问又提醒说：“恬田，不要用力擦，要不然会破坏高压锅的表层，对人体有害的，金属就会乘虚而入，融在食物里。”我听了顾问的话，马上改用软布擦洗。不一会儿，我把高压锅内部擦得干干净净，外表用清洁球轻轻刷，没多久高压锅洗得贼亮贼亮的，像一面面镜子，顾问露出了满意的笑容。最后是评委评分了，评委真是不看不知道一看吓一跳，夸我是根“棒棒糖”，将来做家务一定会“青出于蓝”。
我听了，故作谦虚地说：“举手之劳，多谢夸奖啦!”可心里比喝了蜜还要甜。
相信大家都做过家务吧，第一次大家肯定会慌张、乱套吧!当然，我也会慌。
记得7岁那一年，爸爸妈妈出去了，我在家闲着无事，便做起了家务事：扫地、拖地……不过洗碗我最起劲。
我先在洗碗池里放满水，在洗碗池里放点洗碗液，再另外准备一个盆，在那个盆里放满清水，在旁边放上洗碗帕，准备工作就做好了。
学着妈妈的样子，我先把一个碗放在洗碗池里转几圈，然后用洗碗帕在碗的内部多擦几次，再在外面擦几次，放进清水里转几下，一个肮脏的碗就被我这样制服了。
洗着洗着，我便开始骄傲起来：原来洗碗那么简单啊!骄傲走火了，便有个碗不听话了，他好像不喜欢我的手，一下从我手里蹦出去了，恰好掉在了地下，“啪”的一声，一个碗便被我这样打破了。我立刻拿来扫把洋铲，把这个不听话的碗给“解决”了。
不一会儿，一堆碗便被我洗玩了。握擦拭着头上的汗，说道：“哎呀，洗碗也不好洗啊!”
妈妈回来了惊讶到：“碗是谁洗的啊?”“这屋子除了你儿子还有谁啊!”说完我还撇撇嘴。妈妈说：“你会洗碗了啊，那家务就可以替我分担了吗?”“恩!”握坚定的回答到。妈妈一把把我抱在怀中。
经过这件简单的家务，我明白了：做事不可以太骄傲，只有谦虚才做的好事情。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十一
由于吴老师生病了所以我们有了一位新来的代课老师王老师。
王老师六十多岁，个子不高，花白的头发。
刚来的时候，因为王老师的教学方法与吴老师的教学方法不同，所以我们不太喜欢她，但是慢慢的我们喜欢上了她。
王老师教学生动有趣，比如像倒数这一课，王老师就用它的手做了一个从上穿到下的一个小鱼游的样子来展现倒数，有的时候同学回答和倒数有关的问题时也不禁作了这个姿势，正因为这个姿势，所以我们班同学对倒数记忆深刻。
王老师不但上课有趣，而且犯了错误也不会太严厉的批评我们，每次批评我们都像妈妈批评孩子一样，责备中带着慈爱，只会说：“你这孩子还有法要不，有法要不，皮不皮呀！”有时还会因为这样说引起同学们的笑声，甚至连她自己都笑了，只有被批评的同学惭愧的低下了头。
王老师经常留很少的作业，因为他说小孩子就是要多玩，在家里就是要轻松一点。他鼓励我们多看课外书，多学习课外知识，所以这段时间我们大家都觉得学习很轻松。
几个月过去了，王老师要走了，我们还有些舍不得。
不过希望王老师在别的班教的一样开心！
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十二
“细节决定胜负”这句话一点都没错，只要我不小心放过了一个十分微小的细节问题，就很可能失败。那是在一次英语听写和语文测试中我明白了这个道理。
四年级上学期的时候，竞选英语十月份的单词王，我的听写只要再得一个100分我就可以竞选上了，妈妈答应我，只要当了单词王就请我吃“肯得基”。在听写的时候我不太认真，写完也不检查，下午收到了本子，十分兴奋，打开本子一看，我的脸色一改，大吃一惊，98分，一个字母写错了，我十分扫兴，吃不了汉堡了。我开始怀疑自己是不是听写时脑子坏了，这些单词在平时是十分简单的，没想到我这次在小沟里翻了船，谁让自己这么粗心，单词写完后不检查才会这样，我下次一定不能放过这个小细节了。
语文考试就是更加离谱了，作文竟然扣了七分!题目是“难忘的一件事。”事后我又看了看题目，发现我虽然是写一件事，可是没有突出“难忘”这两个字，作文里根本没提到!明明对我来说，写作文只是小菜一碟，可是我竟然失误了，这时我才懂得了注意细节的重要性。这真是一个让人难忘的教训啊!
俗话说：“少了一个铁钉，坏了一个马掌;坏了一个马掌，折了一匹战马;折了一匹战马，亡了一个骑士;亡了一个骑士输了一场战斗;输了一场战斗，亡了一个国家。”这一个马掌钉微不足道，却关系到一个国家的命运。所以说啊“细节决定胜负”是有道理的。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十三
王老师是我的英语老师。他即严厉，又幽默。我们班同学只要听见他来上课，全班同学都会手舞足蹈地跳起来。
自称“帅哥”的老师。
王老师的身材胖胖的，体重未知（自称130斤，我估计他至少有150斤）。他虽然已经结婚，但看上去还像应该活泼开朗的高中生。他的个子比较矮，从远处望去像不高不矮的高中生。王老师的脸胖胖的，白白的，有着一双乌黑木般的大眼睛，自称“帅哥”。我还是第一次听到长得很丑的自称“帅哥”的老师。
“多面性”的老师。
我的王老师还是一个“多面性”的老师。王老师第一次来我们班的时候，说了这么一句话：“如果你们不惹我发脾气，我会跟大家开开心心地玩儿。如果你们惹我发脾气，那我发脾气的时候就不是人！”听了这番话，我们全班同学都大笑起来，觉得王老师在开玩笑，我们笑了许久还没有停下来。我们觉得这是第一次见过这样老师开这么搞笑的玩笑。不过王老师说到做到。
有一次，我们正在玩“qq农场”的游戏。顿时，王老师的脸色变了，突然变得严肃起来。霎时，全班同学的脸色也变了——王老师正在把一位刚来的同学赶出门外，因为老师没有这样的学生：那位刚来的同学旷课好几次，所以老师气得火冒三丈，直接把学费退给他，让他走了。老师真是一个“多面性”的老师，也是一个有办法的老师。
我们的王老师真是一位好老师啊。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十四
那时，我12岁，上小学五年级。
秋天刚过，教语文的吴老师就调到县城去了，我们35个孩子一下子成了没人管的“野”学生，上课时，不是爬树掏鸟窝，就是下河捉鱼，或者到田野里挖红薯，刨花生……挨到放学，才像散飞的鸟儿各回各家。
这样一日一日混下去，不知过了多少天。有一天，校长领着一个年轻的女老师给我们介绍说：这是刚毕业的王老师，以后就是你们的班主任了。从此，王泽英老师做了我们的班主任兼语文老师。
王老师爱笑。平时总是抿着嘴，好像随时准备笑，对准都是这样，就像她的世界里全是阳光。
天气转凉，再变冷的时候，我们开始上晚自习。
对于我们这些农村孩子来说，晚自习就是我们的乐园。每当夜幕降临，教室里烛光点点，就像进入了一个童话世界。我们几个调皮的男生总把蜡烛当做魔力无穷的玩具，想方设法在上面找些乐趣：捉只虫子在上面烤，把女生的头发在上面烤成卷，把蜡烛流下的“油”抹在谁的作业本上，看着人家在作业本上使劲儿写字却写不上去，我们很开心。
晚自习课上，我们变着法子玩得不亦乐乎。我还发明了一个“绝活”。冬天，看到农家的院子里晒满了红红的辣椒，在夕阳的照耀下闪着光亮，我们几个偷偷地抓抓几把塞进书包。上晚自习的.时候，我把蜡烛放在桌子底下．然后把辣椒悬在上面烤，只一会儿．屋子里便充满了呛人的气味，我们几个便率先冲到院子里，也装模作样地随着大家“咳咳咳……”
第二天上学的时候，我从家里给班里的同学带了一书包爆米花，王老师带头给我鼓起了掌！
那年的冬天，我的学习有了转机，成绩上升得很快，甚至于要去镇里参加竞赛。当爹听到这个消息时，他几乎不敢相信自己的耳朵。不凑巧的是，天下起了大雪，纷纷扬扬的雪把天和地搅成了一团。爹把我从家里一直背到学校，脸都冻成了冰疙瘩。“王老师，别……别去了，天太坏了。”爹木讷地对王老师说。王老师依然笑着：“没事儿，我用向行车带着他去。”
路上，哪里是树，哪里是路，哪里是天，全都分不清楚了。(本站)王老师就像一只风中的鹰，庇护着我，她努力地蹬着车子。我们走得很慢，平时只要半个小时的路，我们用了一个半小时才赶到，我都记不清栽了几个跟头，磕碰了几处伤口了。在进考场的时候，王老师什么都没有说，只是对我笑着竖起了大拇指。
那次竞赛，我得了第一名！可是，王老师却没看到，因为那以后不久她就去了西藏。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十五
“王老师是一位令我非常难忘的老师”，看到这个题目的时候，我想你一定会问王老师为什么会令我难忘了吧？其实这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，还有着端正的五官，在她的鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识就更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十六
在我的记忆中，曾发生过一件这样的事，深深地触动了我，给我留下了深刻的印象。
那是一个星期一的早上，我把数学作业交给了老师。在上第二节课的时候，魏老师把我叫到讲桌旁，她狠狠地拍了我两下，弄的我很疼，但又不明白为什么，我的泪水在眼眶里只打转。就在这时。老师说：“你写的作业对吗？”我回到座位上，翻开数学书一遍一遍的仔细检查，心想：我没写错呀！我壮大胆子小声点说：“老师，我写的对着呢！”“是吗？我怎样看着不像呀？”老师说。之后老师又看了一遍，让我回到了座位上。下课后，我正在玩，忽然，老师叫我去她的办公室，魏老师问我“这天早上拍疼了吗？是老师看错了”。我摇了摇头，说不疼。我本以为老师要批评我，原先是给我道歉。
透过这件事情，我改变了以往对老师“高高在上”的看法，使我觉得人与人之间都是平等的！
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十七
这篇题目叫做《王老师》的文章，深深地打动了我。我被文中那种诚挚的师生之情所震撼，文中的孩子非常爱他的王老师，因为王老师也非常地爱他们。
普普通通的王老师不仅给他的学生带来知识，也带来了无比的快乐!课余时间，他带着孩子们奔跑，教孩子们唱歌;上课时，他和学生们一同遨游在知识的海洋。学校生活如繁星点点：班级里的一位同学生病了，王老师放下手中一切的事情，去照顾他，同时，把丢下的课依次补了回来;同学没有吃早饭，王老师出校门给同学买了早点……文中的王老师所做的每一件都是令人感动的!就连我这个大男子汉都想流泪。
老师就像我们的父母，她用自己的智慧来孕育、浇灌我们，向我们传递知识的同时也在向我们传递着爱!
现实生活中，我也幸运地拥有一位伟大无私的好老师，她就是我们的班主任王老师，她让我们每天在快乐中成长，玩儿中学，学中玩儿，在实践中探索知识的真谛，也让我们悟出许多人生道理。她是我们的好老师也是我们的好朋友，我喜欢上王老师的课!她风趣，幽默!同学们把她当做母亲，她也把我们当作她的`孩子似的，像爱护小树苗一样，关心呵护着我们!让我从一个无知的小孩变成了一个有文化的少年!
像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人的人正是老师!老师用心血浇灌我们，给了我知识，武装我的头脑。是老师，给我金色的童年留下了美好难忘的回忆!长大后我无论从事哪项工作或事业，都会像我的恩师那样，做事坚韧、执着;做人善良、踏实、努力向上!
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十八
最近我们学了一篇《新来的王老师》的课文。这篇课文讲述了一位叫蔡林的“差生”，由于受到同学们的冷落而自卑起来。新来的王老师给了蔡林一封信，叫“差生档案”，上面写的都是近代的一些伟人们小时候被人认为是“差生”，可后来却成了世界着名人物的故事，里面有贝多芬、爱迪生、爱因斯坦、牛顿……蔡林心中充满了自信，踏着大步回家去了。
“差生”，就像一顶硕大的遮阳帽，紧紧地盖在蔡林头上，一直都脱不下来。直到王老师的到来，才把这顶硕大的遮阳帽给脱了下来，使他重新看到了天空中的太阳。
王老师很公平，他没有把学生们分成“差生”和“天才”两大类，在他眼里，学生都是一样的。正是因为这样，蔡林才有了信心，他不是差生，他和别人一样!
并不是每个成功者都是天才，文中的那些伟大的科学家，不也是所谓的“差生”吗?他们并不是天才，他们只是挣脱了“差生”的魔咒，才成就了一番事业。
难忘王老师的中小学大全（19篇）篇十九
王老师是个爱美之人，戴一副金丝边眼镜，头发染成了亚麻色，每天穿不同的衣服，戴不同的耳环。当然，她的教学方法也是独一无二的，大家都很服气。
王老师对我们的要求相当严格，以写字为例，临摹必须一模一样，我们都很难达到，可是王老师自有妙招。
有一次语文课，要写b本的第6课，字很多，而且很复杂，所以大家都愁眉苦脸的。小李小声嘀咕着：“今天只有半个小时写作业，时间太短了!”小王满脸不高兴地说：“刚上完体育课，我现在趴在桌子上都能睡着，晚课还要写b本，一定写不好!”整个教室都沉浸在抱怨的氛围中。
晚课开始了，王老师走进教室，从袋子里取出一条一米多长的山楂条，说：“谁先写完b本，就可以切一块品尝，酸甜可口，人间美味。”大家一听，馋得直流口水，整个班的态度来了个180度大转弯，之前的疲劳一下子飞到了九霄云外。
五分钟过去了，十分钟过去了，终于第一名诞生了!她带着骄傲的神情，气宇轩昂地走上讲台。王老师一看：“呦，写得很好嘛!看来我以后要天天带好吃的，才行喽?去，拿一块!”小陆得意地笑了笑，切了起来。在山楂条的激励下，我们都在规定时间内，高质量地完成了作业。
这就是王老师，一个因材施教的老师，一个教学方法灵活多样的老师，一个知道我们爱吃的老师。