我的舞台我做主高中大全（18篇）

优秀作文是用文字展现美好情感和情景，通过准确的描写和生动的语言让读者产生共鸣和情感共振。在下面的范文中，我们可以看到一些写作中的常见问题以及优秀的解决方式。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇一

很多人的爱好是读书——古今中外的名着，超乎想象的童话故事，令人神往、引人遐思的科普故事，流传至今的名人传记，这些各式各样的书让我们领略到了不同以往的人情事故，从书中汲取到多姿多彩的文化，丰富的知识。

我喜欢看书，喜欢看书中的故事。但是看书却不一定是我的兴趣。我的兴趣没多么伟大，没多么崇高，也不一定让我懂得了什么。却让我看尽了人生百态。

我习惯一个人站在窗口看在那些路上，熙熙攘攘的人群，让一颗焦躁的心平静下来，看他们匆匆的擦肩而过，猜测他们背后的故事，每一个人都是一本书，里面写满了故事，自己身上发生的事就是书中的故事。

长时间这样，一个人凝视远方成了我的兴趣爱好，看着他们再看看远方的景物——广阔的天，漂浮的云，划过天际的鸟，摇曳的树，绿色的树叶，徐徐吹过德峰以及路上行走的人们。每每到这个时候，我都会觉得人生就是一个舞台，我们每一个人都是舞台上面的演员，是自己舞台上的，也亦是别人舞台上的。

看路上的人走过，我会猜测他们是否正在为生活而奔波忙碌?看小孩子欢快的从我面前跑过，带来一片欢快的笑声，我会想在他们欢快的脸上，会不会出现忧愁，他们透明无质的心灵里，是否会出现黑暗迷茫?看低头失落的人走过，我会想是为什么他们会这样。

我用眼睛尽力的看人们在人生的舞台上表演，尽管我知道我看不完，尽管我明白只能看那短短的一瞬间，我也会看，因为我知道就算我看不完，他们也会继续演绎他们的人生，知道舞台谢幕，才会停止。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇二

“青春是什么？”许多人正在思考着这个问题。我认为，青春对于我们来说就是一只雏鹰到羽翼丰满的雄鹰的过程；是一条小溪流向大洋的过程；是泥土炼成瓷器的过程……简单来说，青春就是我们的花季，也就是现在。而我的青春由我做主。

有一句话说得好：“天高任鸟飞。”我们的青春我们做主，我们正值青春期，有那么多自由的空间可以任我们自由地翱翔，如果有一些障碍物，我们可以自由地搏击，也可以选择飞越过去不理他。但是，如果我们遇到了麻烦、挫折，一定要治理伤口后继续飞翔，因为拥有青春的人不会惧怕任何困难。

现在，还有许多家长为我们操心，为我们洗衣服、做饭、做家务……遇到这些情况，我们应该让他们停止这些活，好好休息，让我们来代替他们。我们应该知道，家长为了我们已经做了许多事了。现在，我们的事应该自己做了，不用大人瞎操心，因为我的青春我做主，我们现在是青少年，不是刚出生的婴儿，我们已经有了自理能力。

我给你们讲个故事。有一个人，他遇到什么事都嫌懒，这让他什么事都做不成。到老时，他一事无成，而且什么人都不愿搭理他。别人问他：“你为什么一事无成？你没有创业过吗？”他回答：“没有，我这人向来很懒，并且那些事太操心。”那个提问的人若有所思地说了一句话：“怪不得。”然后就走了。其实，在我们现实生活中，有很多人跟那主人公一样，不想趁这时间去拼搏、奋斗。这样，他们到老就无所事事、一事无成。我的青春我做主，我们应该趁着这美好的时光去顽强地拼搏。

青春是美好的，是我们人生中最重要的时光。我的青春我做主，我们应该使这段时间充实、快乐。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇三

3月10日下午，久违的阳光终于将纠缠已久的阴冷一扫而光，天空蓝起来了，心情亮起来了，宽阔的操场热闹起来了——20金桥校区寒假作业动态展示迎春开篇了！

瞧，精彩的节目与春争艳，可爱的孩子与阳光共舞。今日舞台我做主，大家齐秀真才能。一年级的孩子们摇头晃脑，将学过的古诗唱成了一首首有趣的儿歌。二年级紧接着上演一场溜冰秀，活力四射宛若春天里的小精灵。三年级不甘示弱，红红的小国旗扬起来，激昂的`《国旗颂》诵起来。四五年级的电子琴、古筝表演则让在场的观众醉在春里，浮想联翩。六年级的同学们虽然学习繁忙，但也不忘给大家传授快乐记单词的诀窍，在轻松有趣的小品里让大家受益匪浅。

据悉，金桥校区近几年一直着手“打破传统的作业模式，给学生一个有趣而充实的假期”，寒假暑假的作业布置新颖独特，静态篇包揽绘画、写字、手抄报、写作等，养成学生静心处事、安心学习的习惯；动态篇则将体艺活动纳入孩子们的假期生活。这样的作业不仅丰富了孩子们的假期文化生活，而且提高了孩子们的综合素质，学生喜欢，家长乐意。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇四

十六岁的花季，雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季，雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来做主属于自我的青春。

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃但是那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。

青春，是刷刷的夏雨，来得速，来得猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。

青春，也是冬日的太阳。和煦的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。你会发现，每一天的太阳都是新的。

或许，我在青春生活中也会遇到一些挫折，但是，我有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克以前说过：挫折就像一块石头，对于弱者来说，他是绊脚石，让你却步不前；对于强者来说，他是垫脚石，让你站得更高，看得更远。我定然选取后者，我要做强者。我的青春我做主！也许人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就就应用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自我的人生。我的青春，就应由我来做主。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇五

——题记。

十七岁的我们，正漫步在青春的世界里，肆意欢笑却也有泪水划过。

十七岁的我们心底有了小秘密却不愿让人知道，独自一人偷偷享受这美妙的滋味。

十七岁的我们因为脸上冒出了一颗小痘痘而烦恼不已，想着法儿让它消失。

十七岁的我们渴望长大，想要挣脱束缚，在天空中遨游，对未来抱有许多美好的憧憬。

青春里，我们谁也不希望看到伤害，我们都很努力要保护那些单纯的时光，简单的快乐。只是有时候，成长让我们不得不面对现实。

渐渐地，不知不觉中，卸下了僵固已久的套子，变得如青春般柔软，于是开始用细如心椽的笔来描绘青春的画卷。

时光荏苒，青春的、活力四射的.我们渐渐懂得了分寸，但我们却不想让青春黯淡，。我们在青春的天空里点燃烟火，绽放出绚烂的烟花，划破寂静的夜。我们一起高呼：我的青春我做主！我们大笑，坐在草地上，打滚、嬉闹，任露水打湿衣服，任头发沾染草屑，任灯火通明，月亮笑得婉约。

远方渐渐泛起白光，红日冉冉升起，太阳的光辉洒在我们的身上，每个人的脸上都洋溢着青春的活力。

青春里，我们放荡不羁；青春里，我们安静忧伤；青春里，我们昂扬并进。

让我们展翅飞翔，飞向青春的殿堂，飞向美好的未来，让我们举手欢呼：我的青春我做主！

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇六

今天是周六，又到了我要去上舞蹈课的时间了。早上我早早起床，太阳公公的光芒都照进我的房间了，朝着我咪咪笑，仿佛在说：“多才多艺的孩子是最棒的`宝贝！”

我伸了一个长长的懒腰，马上从床上翻滚下来，快速换好舞蹈服，洗漱完毕，吃完早餐后，就跟着妈妈一起坐车前往活动地点。一路上，我都特别兴奋和紧张，因为今天我们要去参加汇报演出。很快就到了活动地点，现场好热闹呀，来了很多小朋友，我们班级的小朋友们也到了很多，老师们正在给她们化妆呢，个个都好美呀！妈妈坐回了观众席，我跟着同伴们和老师在后台进行表演前的复习，老师交代我们不要紧张，好好表现，把自己最好的一面展示给观众。节目一个个有序地进行着，我觉得其它校区的小朋友们跳得真好呀，真让我羡慕！很快，下一个节目就是我们了，我好紧张啊，担心自己把动作跳错，感觉自己的心都要跳出来了！

随着熟悉的旋律，我们这群小精灵们登上了舞台。哇！舞台好大呀，灯光好漂亮、好闪呀！同伴们表演得好认真呀！紧张的情绪慢慢减去，我感觉自己就像一只小天鹅跟着音乐翩翩起舞，享受着舞台带来的快乐，将老师所教的每一个动作认真地完成，赢得了观众们的阵阵掌声！好开心呀！

今天的演出，让我收获满满，我很喜欢舞台，我以后一定要好好学习，认真地完成每一个动作，积极在群里打卡练习，更上一层楼。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇七

今有借景抒情，用事物传播自己感情的芳香；古有归有光借项脊轩传播自己的感情，为了淋漓尽致般挥洒自己的心绪，归有光的项脊轩应运而生。项脊轩为他搭建了一个舞台，展现自己内心世界的舞台。

项脊轩是一条连接自己与母亲的彩虹。母亲，如漫天的星星，无时无刻地抚摩自己，一条感情的河水拍击心灵的大门。母亲虽以匆然离去，但她在项脊轩的足迹却象河底的沙尘，深深的沉在自己的心底。某所，而母立于兹。汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指门扉项脊轩，自己读书的地方，时而疲惫之时，便感到母亲厚厚的手把自己浮在身上。

项脊轩是承接自己与妻子的纽带。妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书，生命中遇到了结终伴侣，一路上共同论今事谈古人，情投意合的知音，便把这美好的时光定格在项脊轩。项脊轩见证了自己与妻子的相识，相爱，不但从生活上身无彩凤双飞翼，而且在心灵上心有灵犀一点通。然而，天有不测风云，几经周折，妻子不辛撒手人间。留下，归有光徘徊于项脊轩，庭有枇杷，吾妻死之年所手植也，今以亭亭如盖矣，美好的夫妻生活与妻子死亡的悲痛所交织在枇杷树。这项脊轩的枇杷树，每一次呼吸，都在讲述生人做死别的爱情往事，也象这偌大枝叶，万年长青。

项脊轩----归有光心绪的舞台。

项脊轩是归有光对现实生活的感慨。十年寒窗苦读，只希望一举成名天下皆知。但是祖母对自己的`梦，也随着黑夜的现实所淹没了，徒留一些悲伤的哀叹了。项脊轩是自己奋斗的战场，但是几经风雨吹摇，它的精神面貌已经由焕发变成了残破了。生命的延续却始终未能磨砺出一剑，“余久卧病无聊，乃使人修葺南阁子。然自己后余多外出，不长居”昔日之“发愤书轩中”与“不常居”的迥然态势，敲响了归有光辗转人生的苦痛。

项脊轩，一个留下自己太多的往事只书斋，在这由感到哀痛的情景下，也难以抑制住内心的颓败之感。但始终没有当年金戈铁骑，数风流人物的豪情壮志。偶尔记得南阁子的存在，走进它时才知道“往事不堪回首明月中”。南阁子重游，回想当年往事，悲也罢，喜也罢，一切尽在这项脊轩。

萦回心头的项脊轩，把自己的悲喜心绪尽情地展现在这南阁子的舞台上。历史定格的生命画面，让一切沉归于心绪，镶嵌在生命的长河上，永不褪色。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇八

"想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……"歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。

生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖；有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现！

依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢？又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的！便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问："你是不是在小学当过班长那？"我肯定的点点头："嗯！当过六年的班长……"老师又说："看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢？呵呵。"我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的"大姐大"。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。

因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮；因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；它只是一种不断激励自己进步的方式，一种证明自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇九

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十

我的舞台我做主。处在青春期的我们渐渐的思想变得成熟，心中的梦想也越来越清晰。我们从以前的小孩渐渐的转变为大人，身边的每一次经历，都使我们变得成熟。在我们的人生舞台上，我们渐渐的开始崭露头角。

依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢？又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的！便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那？”我肯定的点点头：“嗯！当过六年的班长……”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢？。呵呵。”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。

因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮；因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；它只是一种不断激励自己进步的方式，一种证明自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。

我的舞台，我做主。在属于青春的大舞台，倒出都是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。我的舞台我做主！

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十一

每一个人都有自己的舞台，拥有自己闪亮光彩夺目[注:夺目：耀眼，形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。]的舞台！我也有舞台，那是人生中的舞台，我的舞台我自己做主。

小学生作文大全。

]的······还有很多很多我的大脑无法小学生作文大全。

我迅速收拾好书，冲了过去。可是，一切都晚了，他已经把我衣柜里的衣服全都翻得“鸡飞狗跳”的了。

我冲他大叫：“你干嘛啊你，没听过什么叫过‘我的地盘我做主’吗？”他却依然一副“我行我素”的样子，走了出去，但又猛地一回头说：“是的，你的地盘是你做主……”“那你还……”我不解说。“不——过，你的地盘有我在，那就是——你的地盘我做主。”说完，便脚底生风，溜了出去。

唉，“你的地盘我做主”的日子可真不好受啊！

六年级:邓冬梅。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十二

从旁观到参与，从陌生到渐渐了解，作为教师，我与“小舞台”的关系在慢慢改变，对小舞台活动的认识也渐渐深入，因此这里“管中窥豹”，谈谈自己对主题活动背景下小舞台的理解。

《幼儿园的工作规程》中提出：“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的，多种形式的教育过程。”并指出：“幼儿必须通过自身积极主动的活动，才能获得必要的经验。”二期课改又强调，要让幼儿真正成为活动的主人，我们教师应该为幼儿提供主动活动的机会。

一、从“学”到“做”，注重幼儿的亲身实践。

“做中学，做中教，做中求进步。”从最初的老师教、学生学式的灌输，到现在孩子们的自编、自导、自演，主题活动背景下的.小舞台更注重的是孩子们的亲身实践。

从小舞台的命名、选择跳哪个舞蹈，到服装道具的选择、搭档的选择，甚至舞蹈动作的编排，孩子们都有自己的想法与要求。在本学期小班幼儿的小舞台活动中，虽然小班的孩子能力有限，但是他们亲身实践、主动参与的劲头却丝毫不差：孩子们自己选择分组，决定是负责道具制作，还是参加讲故事队、乐器队、还是舞蹈队；自己选择共同活动的伙伴；自己选择需要表现的歌曲或节目------。他的歌声不美妙，那就选择在乐器组敲敲乐器，为别人伴奏；他不喜欢跳舞，可以选择与小木偶做朋友，表演生动活泼的木偶剧；他喜欢装扮别人、装扮自己，那可以涂涂画画，粘粘贴贴，为别人制作一些小道具------，老师在其中为幼儿提供主动活动的机会，而对孩子们来说，当然“我的舞台，我做主”。

二、注重过程，接纳幼儿的大胆表现。

小舞台是展现艺术、展现美的舞台，而美是一个生动地运动着的状态，是过程。注重活动的过程就意味着把活动的结果放到次要的位置上。相对过去的小舞台而言，现在的小舞台更能够接纳幼儿的大胆表现。“十个手指有长短”，孩子们更加不是个个能歌善舞。也许过去，可能那些资质中等、艺术表现能力相对欠缺的孩子无法找到自己的位置，而现在，他们也能够大胆表现，找到自己在小舞台活动中的一席之地。

在主题活动背景下的小舞台中，我们注重孩子的主动参与、积极创作与尽情表现，从中获得自信与成功地感觉。在本学期我们的“哈哈小舞台”中，我们可以看见有孩子穿戴好服装道具一个人会在那里从头跳到尾，尽管她的舞姿不够灵活；会有两个孩子手拿玩偶在那里说了很长时间故事，尽管只有他们两人知道在说些什么；会有孩子在那里不停的敲击各种乐器，尽管听起来像是噪音------，有许多我们看来太不够完美的东西存在，但是孩子们乐在其中，他们尽兴于这种体验与创造的乐趣。作为教师，鼓励孩子大胆的运用自己的方式去表达自己的心灵感受，能够更有效的促进幼儿的自我表现和自由创造，更有效的培养幼儿的艺术素质。

三、创设环境，引发幼儿参与活动的兴趣。

主题活动背景下的小舞台活动是幼儿主动参与、亲身实践、积极创造的过程。这就需要教师创设环境，提供丰富的素材供幼儿活动所需，对于小班的孩子而言，这更为重要。

只有创设了优美、生动、富有情趣、具有感染力的环境，创设了幼儿最喜欢的、最易接受的，有利于幼儿主动参与活动的环境，才能有效地激发幼儿想象力、创造力，激发出创新的火花。

在哈哈小舞台活动中，我们结合动物的主题，创设了“我和动物做朋友”的主题环境，可爱的小熊、各种可爱的动物木偶、头饰、服装，让孩子们和他们最喜爱的动物们一起敲敲打打、唱唱跳跳，感受音乐艺术所带来的欢乐。

同时，我们也提供了一些现成的或与孩子们共同制作的小乐器，让孩子们摆弄。比如我们在哈哈小舞台里为孩子们提供了一些自制沙锤、鼓的材料：罐子、瓶子、各种豆子、小棒子等，孩子们可以自己制作这些小乐器，并能够不停的尝试这些乐器的声音；我们还准备了一些酒瓶和杯子，里面装上不同的水，孩子们都跃跃欲试，在敲敲打打中感受奇妙的世界、奇妙的音乐。

主题活动背景下的小舞台活动为孩子们提供了更好地展现自我、发展自我的机会，促进了幼儿的主动学习与发展。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十三

我有港大的梦想，巴黎是我最想到达的地方，高中，就是我实现梦想的台阶。

高中将被无尽的题海与无尽的试卷所埋没、覆盖，我可能会感到迷茫、失望，但我绝不会放弃，因为我有梦想。无论再苦再累，无论多少次失败，我都会坚持，我会凭借所有的力气放手一搏，一直坚持走下去，直到抵达目的地。

这些将是我的高中，我自己做主的高中，它将见证我的成长，也会看到我的成功。

但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一个梦，都不是一场空；愿我得到我想要的；愿我抵达最向往的生活；愿我度过最无悔的高中！

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十四

饥饿者的幸福是得到一碗香喷喷的米饭，农人的幸福是守望丰收的麦田，旅行者的幸福是邂逅美丽的风景。而我的幸福则是捕捉每一个朝晖夕阴间，转瞬即逝的美好。

清晨，推窗眺望，那北方特有清新而干冷的`空气，迎面扑来。远远望去一片片雪花捎来了瑞雪照丰年的喜讯。漫天飞雪犹如柳絮般随风飘舞，纷纷扬扬地，洒落在屋檐上，松树上，泥土里。不一会儿，地面已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得叫人不忍心踩上去。冬雾弥漫，雾散之后，一缕缕金色的光芒，照射在那一片白茫茫的雪地上闪闪发光。一群欢乐的孩子们正在雪地里愉快的玩耍！瞧，他们每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，有的在堆雪人，有的三五成群聚在一起打雪仗，还有的在做雪雕。他们专注得连家长的呼唤声也没听到。一阵阵爽朗的笑声在雪地中飘荡。望着眼前的景象，那深深潜藏在心中童年的往事，会不由自主地浮现在眼前，回想着和小伙伴们在雪地里相互嬉戏打闹，其乐无穷，回想着小时候的天真烂漫，小时候的对朋友的兄弟情义，小时候立下的雄伟壮志，真是历历在目，不知怎么的，一股幸福高兴快乐的暖流突然涌上心头，虽然正直寒冬腊月，但我却感觉格外的温暖。

到了正午，距离公园的不远处，白皑皑的雪地上有一处裸露的地方，一群小鸟叽叽喳喳在那欢腾，像是在互相告知找到食物的喜悦。在大街上行走的人们穿着五颜六色的棉袄，在街道两旁高耸矗立的青松，在公路上飞驰着艳彩夺目的汽车。像是为这寒冷的季节增添些乐趣。冬天，它固然没有春天的万物复苏，夏天的五彩缤纷，秋天的天高云淡，但就因为它那单一的颜色，才会给予人一种静谧的气氛，让人安和，让人在静默中感受到平凡幸福的真味。

时间一点一点的流去，看着太阳慢吞吞的落入天边，拂袖便带来一抹迷人的彩霞映衬着雪白的大地，夜的帷幕也不知不觉落了下来，缓缓地，悠悠的。我常常在这思考，整理着自己或轻松或复杂的情绪。世间万物随着一番轮回，冬天来了，春天将至，夏天还会再远吗？静谧的夜晚，体会着沉静的心境。我常喜欢趴在窗户上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂无依的凄美，但却依旧能把月光洒落人间，照亮这漆黑的世界。

平凡的小幸福，就在这平凡的一天天中。如绚烂的星子一般滑落心田，留下的是一抹华丽的余晖，久久的留在回忆中。那颗星子，就是我的小幸福；看着身边这点点滴滴的变化，就是我的小幸福；体会这平静而安逸的日子，就是我的小幸福。

文档为doc格式。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十五

我们在冗杂的时光中长大，看见笑，看见泪，体验爱，体验痛，体验成长。

——题记。

一直明白时光易逝，却不曾了解它走得那样急，那样匆忙。它悄无声息，我还没来得及感慨它已从指缝中溜走，不知不觉中，我已进入高中生活了。

带着新奇与憧憬，我步入了高中大门。一开始总是觉得高中生活令人喜欢，一段时间后，那新奇与憧憬便不复存在，连喜欢也一点点落空。取而代之的是一本本作业，一张张惨白的试卷以及紧促的时间，这让我有点失落。高中到底是怎样的生活？我不知道。

初中开始，爸妈就在耳边碎念着高中的重要，说它是天堂也是地狱。开始我一直不理解，以为高中会是好玩的有趣的。直到现在，进入了高中，我才知道它是在习题与试卷的埋没中度过的。难道我的高中生活就这样乏味枯燥吗？不，不是的。

我的高中是彩虹。我的高中将会是彩虹一样的颜色，而不是单调的白色或黑色。红，是我追求梦想汲取知识的炽热的心；橙，是老师耐心的讲解与无限的关爱；黄，是我慢慢的收获与荣誉；绿，是朋友相互嬉闹，相互帮助的真诚；青，是我所遭受的挫折和失败留下的青春的淡淡淤青；蓝，是父母给予我的关心和理解；紫，是我的汗水，我的泪水，我的努力，我的成长。

我的高中会是这样斑斓的色彩，会是镌刻在我生命力永恒的年轮。

我有港大的梦想，巴黎是我最想到达的地方，高中，就是我实现梦想的台阶。

高中将被无尽的题海与无尽的试卷所埋没、覆盖，我可能会感到迷茫、失望，但我绝不会放弃，因为我有梦想。无论再苦再累，无论多少次失败，我都会坚持，我会凭借所有的力气放手一搏，一直坚持走下去，直到抵达目的地。

我的高中会是这样持久的坚持与勇气，会让我一直走下去。

我的高中是奋斗，是我为了梦想不停息的脚步，是我努力的汗水与泪水，是我无穷的动力。

我的高中是进步，是我不断奋进，不断超越的收获。

这些将是我的高中，我自己做主的高中，它将见证我的成长，也会看到我的成功。

但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一个梦，都不是一场空；愿我得到我想要的；愿我抵达最向往的生活；愿我度过最无悔的高中！

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十六

每一个人都有自己的舞台，拥有自己闪亮光彩夺目[注:夺目：耀眼，形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。]的舞台！我也有舞台，那是人生中的舞台，我的舞台我自己做主。

小学生作文大全。

]的······还有很多很多我的大脑无法梦想的我将永远站在原地，无任何进展。

[1][2]下一页。

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十七

呵!初三的大门已经打开，我也很光荣的走进初三，虽然都知道初三很累，可我貌似没一点退缩的意思。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃又一次打响了，正在睡觉的我不得不从睡梦中醒来。唉!又是物理，上次讲的内容还没弄熟，这次又开新课了。总觉得好吃力，似乎有点关不上课程的步伐了，只听得物理老师说道：“今天我们学习新内容……”脑子便开始了高运行状态!呵!初三的生活，忙碌而充实，没什么可埋怨的，因为我们是毕业生!我的舞台，我做主!

舞台二：沉痛打击。

一进门，同桌问我：“我亲爱的同桌，做好心理准备了吗?”“嗯!怎么了!”我不解得答道。只见一个打着44分的物理卷子出现在我的眼前。我的神啊!带我走吧!44分，物理老师一会估计就该撕了我了!这可是有史以来最低的成绩啊!自己好笨，什么都弄不好，总觉得对不起物理老师对我的期望。没关系!一点小挫折是击不跨我的!愈挫愈勇，迎难而上!我的青春，我做主!

舞台三：课间生活。

耶!下课了，终于解放了。我们就像小学生一样，一窝蜂的出去，接水的接水，吵闹的吵闹，真像一只只飞出囚笼的小鸟。呵呵!愉快的一天又开始了，用尽我大脑所有的脑汁去打败所有的困难!哟呵!真喜欢这样的感觉!

张扬我的个性，张扬我的光彩，真诚的去面对每一件事，成功就在彼岸!

我的舞台我做主高中大全（18篇）篇十八

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自***。今天，我为大家演讲的题目是《我的舞台我做主》。人生如戏，每个人都有自己的一方舞台，上演着成功的欢笑或是悲伤的泪水。这方舞台充满希望，也同时充满挑战。只有用我们自己的双手去耕耘，才能收获繁花与硕果。花样年华里，我们即将或已经迈入了成人的殿堂。这也就意味着我们该摆脱依赖，对自己负责了。生活上，我们要自理、自立；学习上，我们应自主、自觉。有的同学总把不理想的成绩归咎于家长没有提供良好的学习环境，或是老师没有严格管束自己。其实学习是你自己的事情，你当依靠自觉来督促自己努力拼搏。试想，如果你始终在老师的管理下被动地学习，那么一旦脱离管理，你很可能就会变得自由散漫，不知所措。切记：你永远无法用别人的翅膀飞上自己的天空。攀登人生的巅峰，只能靠自己的双腿。自学成才的例子并不罕见：远一些的，爱迪生、恩格斯、华罗庚、聂耳；近一些的，通过自学考入北大中文系的保安甘仲伟，xx年因病在家自学的辽宁省高考状元。不可否认，老师和家长对我们的学习的确有很大的促进作用，但成败终究还是掌握在你自己手中。

打造专属于你的人生舞台，自主创新和自我管理同样重要。在浩浩荡荡的中华历史长河中，创新的波光熠熠闪烁：从鲁班的锯子到李春的赵州桥，从袁隆平的杂交水稻到“神舟”系列的辉煌。是创新使新的成就不断涌现，推动着社会不断发展。不随波逐流，不人云亦云，我们的人生才会有与众不同的色彩。卓别林曾说：“若能打破常规，完全自由创作，其成绩往往惊人。”乔布斯逝世后，接手苹果的库克为什么能创造新一轮的销售奇迹？在春节习俗淡化的当代中国，马云等人为什么能掀起抢红包的热潮？就是因为他们不走寻常路，敢于另辟蹊径。学习亦是如此。永远低着头，跟在别人后面前行是不可能铸就自己的辉煌的。你当有自己的见解、思考、发现与创新。

自我管理，自主创新，需要我们从细微处着手，在点滴中努力。你不必做出什么惊天动地的举动，只需从老师不在时安静的自习做起，从独立反思自我的得失做起，从质疑和验证标准答案做起，从寻找最适合自己的学习方法做起日积月累，集腋成裘。因自觉而奋进，因奋进而创新，因创新而非凡，因非凡而成功。

[

]