优秀作文是对学生创造力、表达能力和思维方式等方面的综合评价。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启示和借鉴。这些范文内容丰富，观点独到，语言准确，结构合理，展现出了作者独特的思考和创造力。希望大家能从中受到启发，写出更加优秀的作文。欢迎大家一起来欣赏和学习。
寒假里的一次大全（18篇）篇一
一个风和日丽的清晨，我慢吞吞地从暖和的被窝里爬起，做了一件平常早上要做的事之后就跨出大门，跟我那些调皮的伙伴去玩了。
我们来到公园寒假一转眼就过去了想想那件趣事，我就会不停地笑。
那是大年初二，我们要到外公家去吃饭。去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。
十点多钟了，阿姨她们才来，于是，我对他们说：“阿姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗?”阿姨毫不犹豫地点点头，答应了我。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”游戏开始，我出的第一题是“什么米不能吃”只见阿姨、舅妈、哥哥还有妹妹都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么。这时，只见哥哥从椅子上站起来，对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，对哥哥说：“恭喜你，答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上，顿时，哥哥长出了一条白胡须。其他人看看哥哥，又开始思考了，过了好久，也没有答案，我说：“现在给你们提示一下，一个长度单位。”这时，哥哥又站起来了，说：“我知道了是分米。”
我说：“真聪明，答对了!”哥哥说：“那就把我的白条摘下来吧。”我笑了笑，说：“将功补过，行。”
这个寒假，我过得很愉快，特别是这个游戏。
寒假里的一次大全（18篇）篇二
今年我们全家都在六横岛上过年——我勤劳的外婆的家。这天早上起床，听说会有几个舅舅舅妈来家里吃午饭，看到外婆和妈妈忙里忙外的，我便主动要求帮忙干点家务。妈妈就欣然派给我两个任务：剥虾壳和摘荷兰豆的茎。
我看了看虾和荷兰豆。虾有一大盆，荷兰豆只有一小袋;虾要剥壳，而荷兰豆只需要拉两头和边上的茎。用脚指头想想就知道虾多又难剥，那就先做难的事情吧。
我先找来垃圾桶、小凳子和一个干净的盘子，将那一盆虾放在中间，垃圾桶和盘子放在两边，往小凳子上一坐，拿起虾就一个一个剥起来。虾壳里面是软软的虾肉，又湿又滑很难捏住，我用三个手指小心翼翼地才能捏住。过了半个小时，终于剥的差不多了，盘子里的虾肉已经堆成了小山包，剥完的虾壳装了半个垃圾桶。
接下来，我就开始摘荷兰豆的茎了。豆的茎在两边，我先把头掰断一个角，顺着边把茎拉下来;然后把另一头掰断一个角，再顺着边拉下来。十分钟就完成了。
没过一会儿，几个舅舅舅妈也到了，厨房里早已飘出阵阵香气，馋得我口水直往肚子里咽。
寒假里的一次大全（18篇）篇三
令人欢快的寒假来临了，同学们都各自安排了寒假生活，去体验快乐的时光了。
今天是寒假第一天，我和妈妈一起来到电影院，来观看新上市的电影《神偷奶爸2》。听说很多人喜欢看，我刚开始看，就被那些可爱的小精灵吸引到了，黄色的身体，大大的眼睛黑得如颗黑宝石似的，一张樱桃小嘴，让我看得津津有味，目不转睛。最吸引人的还是故事的主人公“神偷奶爸”，他和助手小黄脸被派去当间谍和一个女特工合作，最后，他爱上了那个女特工，也打败了坏蛋。我最喜欢看他那尖如针，长如手指的鼻子，多么得帅气可爱。他的三个小女孩用真挚的爱感动了奶爸，让他不再当小偷了。这感人的场面，沁入人的心脾，让人的泪珠情不自禁地涌出眼眶，电影区里充满了一阵阵悲痛的哭声。
看完电影后，我对主人公还是念念不忘。这就是我的寒假生活，多么的开心有趣。在此，我祝同学们过个快乐寒假，我们开学见!
寒假里的一次大全（18篇）篇四
我的寒假生活，非常丰富多彩。
在寒假的一天，爸爸带我到常州恐龙园去玩。那天，阳光灿烂，万里无云，我们乘车来到了恐龙园。今天来恐龙园游玩的人真多啊!人山人海，熙熙攘攘。
我们一进大门，就走进了一个叫“穿越侏罗纪”的展厅。我们每人都买了件塑料雨衣，披在身上，坐进了一只叫“侏罗纪探险号”的小船。我系好安全带，坐在爸爸的身后。
一会儿，小船缓缓地开动了，上了一个坡，驶进了一个山洞，洞里黑糊糊一片，回荡着阴森森的乐曲，真是既恐怖又神秘。
“吱——”的一声，前方的两扇大门徐徐打开了，我们的小船晃晃悠悠地驶了进去，我吓得躲在爸爸后面一动也不敢动。我壮着胆子抬起了头，哇!洞顶真是个美丽的世界，五光十色的钟乳石，高高低低的垂挂着，真有趣!身边，翼龙扇动着双翅，雷龙站在河里正弯着长脖饮水，两只钟龙正在打架，…哈!偷蛋龙正企图偷走三角龙的蛋!这光怪陆离的原始森林中，一声声鸣叫，一声声长吼，增添了“侏罗纪世界”的神秘!小船又缓缓开进了时空隧道，我的周围，布满了黑白相间的光环，像滚筒一样不停地旋转，让我感到天旋地转，头晕目眩!当我迷迷糊糊，被它转的头昏眼花的时候，只听“哗啦”一声巨响，一只可怕的霸王龙张着血盆大口向我扑来，我吓得刚要喊，小船立即闪开了，飞速地从十八米米高空滑了下去，耳边风声“呼呼”只响，我的心提到了嗓子眼。随着水花四溅，我们又回到了现实这个平安的世界，哈!神奇的历险结束了。
不但了解了恐龙的有关知识，更培养了我勇敢的精神，敢于挑战极限，今后我在学习上，也要有勇敢不怕一切困难、战胜一切困难的精神。
寒假里的一次大全（18篇）篇五
作为一名中学一线教师，我经历了从教师一言堂到把课堂还给学生的巨大转变，并在新课程理论学习中认识到审美教育于学生成长发展的重要意义所在，因此，多年来，本人一直进行着审美育人和作文教学有机结合的实践，现就其深远的意义的价值归纳如下：
一、增强想象力和创造力。
许多教师都有同感，说学生作文千篇一律，味同白水，无一点新意可言，还有许多七拼八凑的抄袭现象，这就是学生没有审美素养的反映。审美素养不是一个抽象的不可想象的学术概念，而是包括充足的理论和欣赏美、鉴别美、创造美等一系列实践活动在内的一门科学，审美素养的高低强弱直接影响或决定着学生审美情操的优与劣，由此可见，学生学习审美知识提高自身审美能力至关重要!
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”此话不假，许多发明创造全开始于想象。从苹果落地到牛顿万有引力定律的发现;从水车转动到飞机螺旋桨的问世;从带着扫帚去扫雪到电动除雪器的诞生等等，全缘于想象。想象是审美过程最基本的品质。在作文教学中，教师只有推陈出新，敢于创新大胆想象地引导，学生才会写出立意新颖文彩斑斓的好文章来，只有松开学生心中各种顾虑，放开条条框框的束缚，学生的脑海中才有可能流绘出五色缤纷的梦想汹涌澎湃的抱负，此等思绪此等胸襟成文，定不会只是小花小草般狭隘偏激，相反，大江大河的气度和心系人民情牵祖国的情怀才会跃然纸上，扑面而来。
二、增强学生的感知能力。
俗话说：“针刺如芒在背。”我们所处的社会和自然环境都在不断变化中，只有教育并引导学生增强自身感知能力，才能让他们感同身受在想象中触摸历史那早已冰冷的真实。眼下许多学生对国际国内新闻充耳不闻，对父母的期待老师的教诲不理不采，相反，他们更愿意蜗居于网吧一角，把美好的青春年华浪费在虚幻的网络世界之中，这是丧失感知能力或漠视生命的一种体现、教师更应该予以关注。人常说：“美无处不在”那么教师应该如何引导学生体验、感悟自然，并领略到其中之美进而表现在作文中呢?我认为：课外应该给学生一个宽松的心情和视野，让他们到风景悠美的地方去感受美;到纯真可爱的孩童中去寻找美;到贫寒却充满真情的农家去品味美。丰富自身的视野和情操，丰富自己的知识矫正对美的偏见。课内教学中，教师要着意引导学生深刻体会课文中的情境，设身处地地对换角色，真真切切地贴近感情，长此以往，学生的感受能力定会有所发展，到那时，他们跳跃的笔下定会是一片锦绣、一片灿烂。
三、开拓学生的精神世界。
审美是对美的境界进行审视品味欣赏，从而使心灵得以净化和洗礼、思想得以启迪和充实、情操得到陶冶、品格得以升华的过程。一个品行高尚知识渊博、情感丰富的人绝不会做出自私低俗丧失灵魂的文章来。足可见精神世界完美与否，直接关系到一个人的立身行事的方法问题。因此，在引导和准备作文的过程中，教师应该有意培养学生的感知力和观察力，这样学生的精神世界才能变得丰富多彩，写出来的文章才能百花齐放，才能有真知、有见地、有思想。
四、促进学生人格的完善和发展。
人格包括兴趣、爱好、性格、能力、世界观等因素，而完善的人格是寻真、持善、求美的和谐统一。现代社会中学生人格组成中的任意一部分形成及发展都缘于教师潜移默化的影响。因此，作文教学还必须注意到学生理想人格的培养。
总之，一句话“十年树木，百年树人”。审美教学和作文育人相给合，只是一种尝试，但其作用及价值却如春天的种子，已经发芽，希望在不久的将来，我们收获一缕灿烂的阳光。
寒假里的一次大全（18篇）篇六
今天是奥体中心免费开放日，妈妈带着哥哥姐姐和我一起去那冬泳。
除了我以外，他们都不会游！妈妈和莉莉姐姐是专门来洗澡的。浅水区不开放，我们只好在深水区游。深水区里的水温适中，很舒服。
在游的时候，王姐姐不敢下水，我就只好游到张朝荣哥哥那里，要他把王姐姐抱下水。王姐姐手抓着扶梯，跟着我学脚怎么划水。学会了脚怎么划之后，妈妈就在岸上拉着她的胳膊，让她学会闷水。张朝荣哥哥也和王姐姐一样，学闷水和用脚划水。而我呢，就在水里游来游去，像只快乐的小青蛙，自由自在。有时，妈妈问：“你们可以回去了吧？”他们都还要再试一下。最后，他们和我一起上岸洗澡去了。
洗完澡，我们就心满意足地回家了。
那次，我与我姑姑去“天泉水都”冬泳。“天泉水都”在哪儿？就不是原来的东湖游泳馆啊！
换好泳裤，戴好泳帽后，我走到游泳区。哇靠！只见游泳区内有n多小池，活力池、美白池，还有红外线治疗房、桑拿房。我先进了一个按摩池（机器按摩）。哎，真奇怪，一点儿也不冷。相反，还挺暖和。只见池内有6张“床”。只要有人躺上去，人的身体就会被床喷出来的水柱“顶”住，会浮起来，这样充分按摩到了各个穴位。正当我享受着按摩池时，我忽然听见我的身后有嘈杂的水花声。仔细一看，呀，原来后面有个“水上游乐场”我停止按摩，冲向那个“游乐场”！
那“游乐场”就是一个玩滑滑板的地方。切！3岁小孩玩的东西，我才不玩。一点也不刺激，我心里想着想着，便试了一次。我刚准备往下滑去，不知到后面有某某推了我一下，我便“啾”地一声随着这个环形的滑滑板滑了下去！只听见“咚”的一声，还没来得及准备的我重重的“坐”在游泳池底部。这一坐，可把偶的屁股摔疼了。
“不玩这个了。”我对自己说道。这时，我看见不远处的一间游泳房里的牌子写了“死海”两个字。死海，疑，不会是那个让人浮起来的死海吧！说着，我便进了游泳房，发现里面的死海和普通游泳池没什么两样。我便下了游泳池。哎呀，怎么回事？我的脚在那个池内很难站稳，我整个人的身体快浮起来了。接下来，就是见证奇迹的时刻。我整个人躺在水上。这时，我一不小心身体翻了一个面，头进了水里，嘴巴不小心猛喝了一口水！呕吐！那水是咸的，原来是水里有盐。
冬泳真是一件既好玩，又有意义的事！
寒假里的一次大全（18篇）篇七
放宽题材，就要多写一些半自由命题、自由命题的作文，让学生自己选择自己熟悉的事物来写。如：可让学生写《我喜欢的树》，写什么树由学生自由选择。有的学生写了自家门前的冬青树，有的学生写了山上的槐树，有的学生写了公园的松树，有的学生写了校园的梧桐树……学生自己选自己最喜爱的、最有感情的树，有内容可写，作文的兴趣明显提高了。
放宽题材，还要善于引导学生写生活中的小事。有的学生一写作文就希望有盲人过马路、老奶奶或老爷爷搬东西的事发生。当然，生活中遇到这些事是应该写的，可是生活中有大量的生活小事。为此，教师要有目的、有计划地引导学生观察生活，帮助学生拟写观察提纲，教给学生观察方法，保证学生观察时间，检查学生观察的效果，鼓励学生写观察日记，写练笔文章。通过一段时间的努力，学生就发现自己周围丰富的写作素材，为进入自由命题的写作做好了准备。学生再写作文，就能够做到“下笔如有神”、“笔下生风”，把文章写得生动、饱满。
二、引发想象，多思创新。
如今的学生生活在科学技术迅猛发展的时代，他们通过电脑、影视、书报等多种媒体学到了许多成年人未知的科学知识，他们爱看课外书籍，爱问为什么，爱异想天开。想象、创造作文恰好满足了他们爱幻想的心理需要。假如没有嫦娥奔月的神话，假如没有凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，现今的登月计划、宇宙飞船、潜水艇等如何能问世?所以作文教学要鼓励学生展开想象，特别是异想天开的创造想象，这是激发学生表达自己的意思、培养创新精神的一个重要手段。
在指导学生写想象、创新作文时要引导学生把握好“度”，以防学生想象得太离奇、漫无边际。要注意抓住教材中的创新、想象因素让学生续编故事、想象人物的对话、想象事情的经过。
三、坚持鼓励为主，不同层次不同要求。
同一个班级的学生，写作水平参差不齐，有的还相差悬殊，这是客观存在的。如果对所有的学生同样要求，不是使优等生失去兴趣，就是使中下生失去信心。为了要使优等生“吃得饱”、中下等生“消化得了”，应提倡尖子引路，带动全体。比如写一篇游景点的作文，要求大部分学生写出游览的经过，能详略得当，重点突出，适当展开联想。困难大的学生，只要写出经过，注意重点即可。优等生可以运用多种体裁、自由写作。
发现“尖子”，培养“尖子”，发挥“尖子”的作用，带动全体，使学生喜欢作文。因为“尖子”与其他学生年龄相仿，在同样的老师教育下，在同一个教室里学习，其他学生学起来就感到亲切、实在、可信。经常请“尖子”学生介绍写作体会，让他们帮助困难大的同学写作，可以带动全班同学写作。同时，“尖子”的队伍也是在变化的，“尖子”不努力，会被其他同学赶上、超过，就不可能是“尖子”了，而一般同学很努力，也可以成为“尖子”。“尖子”引路，不但激励了“尖子”，而且使同学们学有榜样，赶有方向。对于写作困难大的学生，更要重在鼓励，要使他们懂得在原有的基础上有收获就是最大的收获。对进步快的学生发喜报、发奖品，使他们享受到成功的快乐。
四、写中求异，练有兴趣。
作文训练是表达能力的训练，也是思维能力的训练。(教学论文)学生的作文有个从求同到求异的发展过程。因为他们一般都要经过仿写这一阶段。然而，仿写是为了不仿也能写，因此要尽量减少千篇一律的现象，要引导学生写中求异，活跃思路，培养兴趣，提高写作水平。
写作上的求异是多方面的，立意中求异，如同一题目，有不同的题材，反映不同的中心思想。题材上求异，写暑假生活，可以用日记的形式，可以用书信形式，也可以写一般的记叙文。在文章的结构、用词、造句以及开头结尾等方面，更可以让学生运用不同的内容和方法来表达。这样学生写作时就放得开。因此，有意识地提倡表达形式的多样性，是提高学生写作兴趣的有效手段之一。
五、实行课内外结合，多渠道教学。
作文是思维能力、认识能力、表达能力的综合反映，是字词、句、篇的综合运用，作文教学应该多渠道进行。我们坚持读写结合，坚持在阅读教学中要培养欣赏文章的能力，学习作者表达的方法，学习作者用词准确、用词巧妙。作文教学时要联系阅读中学到的写作方法，将其运用到写作中。课内教学要扎扎实实打好作文教学的基础，但仅仅靠课内教学是远远不够的，要经常开展活动，让学生在活动中扩大视野，积蓄素材，丰富知识，提高作文能力。
首先，要鼓励学生们多看书报，增加积累，教给读书方法，让学生从课外读物中吸取有益的内容。大量事实证明：阅读面广，知识丰富的学生，思维较活跃。认识水平比较高，作文质量就比较好。唐代诗人杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”是有一定道理的。当然，课外阅读要重视阅读的质量，讲究阅读的效果，教师要加强阅读的指导。
其次，要加强课外写作活动，如记日记，小练笔，写观察文章，小记者采访，编辑小学生报、墙报等活动，使学生感到作文在生活中是有用的。
最后，适当开展作文比赛、征文活动，对激发学生写作欲望，鼓励先进，都能产生积极的影响。
寒假里的一次大全（18篇）篇八
正月初九那天，春风拂面，阳光灿烂，我怀着异常兴奋的心情，和妈妈一起走路来到了爸爸的单位。因为，我要参加他们单位的“贺新春庆元宵”联欢会，我有两个节目呢！
我们乘坐电梯来到了八楼。先到化妆间，一进门就闻到一股浓浓的香水味。妈妈给我换好演出服，又给我穿上了一双崭新的`白色皮鞋，我就去化妆了。化妆师给我打了一层红色的粉和口红，还把我的短头发也扎起来了，我高兴不已。
开场舞就是我们十二个女孩子的节目《快乐的女孩》。演出开始啦！我站好姿势，目不转睛地看着“两点钟”的方向，两个八拍内一动不动！随着强劲有力的音乐响起，我们时而像小松鼠一样欢快的跳来跳去，时而像小鸟一样自由自在的飞来飞去，时而又像温柔的落叶一样，慢慢地左边摇一摇、右边动一动……然后我做了一个动作，就像小鸟一样张开翅膀，飞向高远的蓝天，飞向自己的未来！最后，我们齐声大喊一句“耶！”，观众们的掌声一下子就热闹了起来！
接下来，我就观看其他节目的表演。我看见在《套圈》这个游艺节目中，许多叔叔都是套烟，有个叔叔还一次套中了三包呢！我真想对他们说，吸烟有害健康！
轮到我表演书法了。因为那里只有我一个小朋友在写书法，所以那些叔叔阿姨们都在看我写。我不受干扰，紧握毛笔，全神贯注，一气呵成。我用红色的宣纸写了“吉祥如意”和“福”两幅作品，他们都说：“写得好，比你爸爸还写得好！再写一张吧。”我想了想，就又写了一幅“虎年大吉”，然后就下去了。
这次活动不仅丰富了我的知识，也给了我一次很好的锻炼机会，我觉得挺有收获，还得到了一个小虎娃呢！
寒假里的一次大全（18篇）篇九
我的寒假是多姿多彩的，为什么说是多姿多彩的呢?因为寒假里有许许多多的趣事接二连三的闹出来，好!我这就给你讲讲我的寒假里最有趣的一件事吧!
好多好多像书一样，翻过去的美好回忆，我要把这些老照片重新翻新一下，我挑了三张爸妈结婚时候的照片，和爸爸在树林和桥上照的纪念照片，我花了好长时间，仔细的把一张张照片贴上美丽的小花边和精美的装饰框，好看极了，看着我自己的成果，我开心极了，谁看着自己的心血和劳动成果不开心呢!可想想爸爸妈妈在过年的时候看到他们年轻时候的美丽照片他们开心的样子，我就更开心了。
盼啊!盼啊!终于盼到年三十了，这天下午爸爸妈妈回来了，我开心的把装饰好并装上框的照片拿出来送给爸爸妈妈，爸爸妈妈非常激动，开心极了，直亲我的小脸蛋。
这个寒假就要过去了，一个充满童趣的寒假就要结束了，新的学期紧张的学习即将开始，我期盼着下一个假期。
寒假里的一次大全（18篇）篇十
寒假里的一天，奶奶教我做菜。
第一道菜：炒鸡蛋。我先把2个鸡蛋轻轻地在碗边敲开，倒入碗里;然后舀了半勺盐、半勺味精;再开始搅拌。我拿着筷子，学着奶奶平时的样子打蛋，可以手却不听使唤，一会把蛋打到外面，一会又不能连贯地用力，好不容易才把鸡蛋搅拌均匀。
我打开煤气灶开始热锅。先把火开到最大，过一会再倒一点油进去。突然，“啪”的一声，吓了我一下。奶奶说这是因为锅里的水没有擦干就倒油的缘故。等锅里开始冒白烟，就把搅拌好的鸡蛋倒进去。这时我看到鸡蛋变大变胖了，黄黄的真好看。我非常兴奋，心里在想：这么大的蛋肯定很好吃。我正得意呢，奶奶却说：“快铲，快铲!不然就焦啦!”我赶忙拿起铲子铲了几下。不过铲子也不太听我的话，总是铲不到我要铲的地方，手也好酸呀。感觉炒得差不多啦，我就想要切一块下来尝尝中味道。没想到我切下来的地方马上就鼓起来了。我用铲子把鸡蛋都切成小块，呵，所有的地方都鼓起来了。等到把蛋炒成金黄色，炒鸡蛋就做好了。我又吃力的拿着铲子把蛋装到盘子里。虽然有点累但是真的很好玩。就这样我的第一道菜做好了。
第二道菜：炖蛋。这道菜，前面打蛋、放调料的准备工作和第一道菜是一样的。但搅拌后不是把鸡蛋倒在锅里，而是直接在碗里倒一点酱油，再在碗里倒入半碗水并把它们搅拌均匀。接着把碗放入电饭锅，让电饭锅把它们“冻”起来。过了十五分钟，我带上手套，把炖蛋拿出来。我的炖蛋晶莹剔透，好看极了。尝一口，味道不错。连妈妈都夸我做的炖蛋好看又好吃。妈妈还说以后家里的炖蛋都由我来做。
这个寒假我觉得最有趣的事就是学做菜，下次我还想要奶奶教我做其它的菜。
寒假里的一次大全（18篇）篇十一
饭后，我出去，感受外边的雪。伸出手，会感到雪花落在手中有一丝凉意。
大地裹上了寒装，白色的世界真美，孩子们尽情地玩着，大人们也很高兴。我想“瑞雪兆丰年”今年一定有个好收成。
有好些人在堆雪人，想到自己从小到大没堆过雪人，我也想感受一下堆雪人带来的乐趣。
我拿来了小铁铲、扫把。我找了一大片没人踩的地方，把雪扫成了一堆，用铁铲使劲拍打。然后做头，我拿来一个塑料袋，把雪装中进塑料袋中使劲拍打，让它尽量成一个圆形，但它就是不成形，在我的努力下，一个不太好看的头做好了。我把头放在它的身子上，找来石子给它当眼睛、鼻子、嘴。我还把我的帽子给了他。可能它感到温暖，开心地笑了。我的手凉凉的，但心中很快乐。
我的第一个雪人完成了!这件事也让我很难忘!
假日中星星点点的快乐回忆，依旧在脑海中闪烁。
寒假里的一次大全（18篇）篇十二
四个月的紧张学习结束了，我的寒假生活开始了。
我再也不用大清早的被妈妈叫醒了，而是想睡到几点就睡到几点，起床后，吃完早餐，就开始我的“作业之旅”。
在寒假里，除了写作业，我还会认真写作文投到聊城晚报小记者网上，让大家分享我的喜怒哀乐，因此，妈妈给我建了一个word文档，把文章都输到里面，让它记录我寒假里的点点滴滴，我坚信，只要坚持，我一定能成为“写作高手”。
在寒假里，我和爸爸还来到冠县去泡“天沐温泉”，在那里，我们泡了咖啡汤，香橙浴等数不清的温泉，在成人滑道上，爸爸不敢往下滑，还闹出了许多笑话，好不热闹!
“小孩小孩你口别馋，过了腊八就是年……”，这是一首熟悉的儿歌，就伴随着这一首儿歌，春节联欢晚会拉开了帷幕，相声、小品、歌声、舞蹈把晚会渐渐推向了高潮，而我们正在津津有味的吃着饺子，看着一年一度的春节联欢晚会，听着外面的鞭炮声，好浓的年味哟!
寒假里的一次大全（18篇）篇十三
所以我要把这些事儿写下来，如果你想和我一起分享，那就往下看吧!
一提到寒假，无疑是睡觉率最高。上学的时候，每天是起早贪黑，闻鸡起舞。那日子，辛酸啊!可放假就不同啦，我想睡到几点就睡到几点，闹钟都被我气坏好几个，想想我都乐。可还是得言归正传，作业都在我家门口排队好几天了，等我给他们签名。所以我大睡几天，养精蓄锐后。是日有所思夜有所梦的签;废寝忘食，披星戴月的签。就一周后，只剩下两人在排队，我只能说:"我真厉害”。
我都为自己骄傲!不过这些都是小事，如果我的暑假就这样过的话，那真的太没意思了。接下来我为你讲一些有趣的事。
捉鸡，你肯定说：“我捉过”。可那是公鸡，厉害得很。一啄一个血窟窿。过程，想听吗，我给你讲讲：“话说天下大势，分久”。错啦!“今天我们不讲三国，我们将捉鸡”。
“那天(哪天?不知道)，弟弟叫我捉鸡，我从梦中飞出来。三下五除二，穿上衣服。来到地点。试了试可不是不知道，一试吓一跳。这鸡也太难捉了，不管用什么方法都捉不到。而且，我们拼命的在后面追，而它们却不紧不慢的边走边吃食，太不把我们放在眼里了。‘这只太瘦了，放过他吧’。我们用精神胜利法，放弃了这次历险。
寒假里的一次大全（18篇）篇十四
过年是最快乐的事，大街小巷真热闹，妈妈也带我到商场买衣服，全家忙着大扫除，除旧布新，迎接新年的来到。
除夕当天，我们全家一起前往奶奶家过年，大家也都回来了，好热闹!奶奶煮了满满一桌丰富的菜肴，鱼代表年年有余，长年菜代表长命百岁，我们每个人都吃的好开心!吃饱饭最期待的时刻就是发红包了!我和哥哥好兴奋，同时也向长辈说吉祥话，大家都高兴极了!
初二时，妈妈带我们去外婆家，一到外婆家时，先和外婆外公及舅舅们问候，我和哥哥姐姐就急着和大舅舅下棋，舅舅的棋艺十分厉害!舅舅那天也教了我们一些下棋的技巧!后来舅舅买了一些烟火我们就到空地去玩，舅舅先告诉我和哥哥玩烟火要注意安全，我今天也学到了宝贵的一课。
过年期间，我们全家出游去了一趟历史文化之旅“故宫博物院”，里面收藏了许许多多历史文物古董，不仅让我了解历史文物的珍贵，也让我知道历史文化的重要性。我们也一起去了儿童娱乐中心，看了一些仿古代的建筑古蹟及童玩表演，玩得不亦乐乎。
过新年真的很快乐，吃吃喝喝，说说笑笑，好开心!我好喜欢过年。
寒假里的一次大全（18篇）篇十五
今年寒假，我去了新加坡，玩了许多地方，学到了很多知识，其中，让我印象最深的，最美的景点，那就是圣淘沙。
虽然圣淘沙是我们去新加坡玩的最后一个景点，但我还是最喜欢圣淘沙，喜欢那迷人的风景。
我们去圣淘沙首先要乘坐小火车“毛毛虫”毛毛虫其实就是像动车一样，只是长得像毛毛虫，只是没动车长，动车快，其他没什么区别。
乘过了毛毛虫后，就要做空中吊车，它和缆车差不多，只是缆车是封闭式的，它只是一把长椅，让你坐在上面，把你运到一个指定地点，有许多人都会害怕的。
到了最后，我们要自己开卡丁车，也就是斜坡滑车，工作人员会教你怎么开卡丁车，有方向盘，还可以加速，减速，刹车，在平坦的斜坡上开着这样的卡丁车，感觉非常舒服，而且自己也开得很快，有些人停了下来，我就弯来弯去飙车，自己第一次开车，感觉不错。
寒假里的一次大全（18篇）篇十六
“学习，考试，学习，考试……”这种生活也许就是学生的命运。但是，这乏味的生活又被一种快乐的生活所点缀着——这就是寒假和暑假。六年级的上册已经圆满落幕。于是，便让快乐的寒假在不知不觉中悄悄来临。
“芬芬，寒假来了，新年也不远了，你也应该长大一岁了吧。你瞧……”妈妈苦口婆心地对我说。
每当我想起妈妈这些话总觉得心里痒痒的，更觉得自己应该有所作为或是有所进步。
“要让别人对你的看法改变，你就得付出艰辛和努力。”我坚信这一句我自创的话。
我让大家对我刮目相看的第一行动：独立!(以下是我的独立历程)。
以前，我一直是家人的掌上明珠，从来没有做过什么粗活和累活(更是爷爷、奶奶和外婆的心头肉)，“独立”对我来说太难了。
当我做了这些事后，听到的是这些话：“芬芬，没想到你竟然这么棒，学会自己独立了!……”看见的是大拇指。当然，这对我也是个巨大的突破。
第一项行动已经得到了应有的效果，下面进行第二项行动：热爱看书!(以下是我的看书过程)。
从小，我看见书就跑，更别说热爱看书了，但为了让大家对我改变看法我豁出去了。
一起来就坐在了书桌旁，那起书就看，看着看着就打瞌睡了，为了不让自己睡着便拿来了一根木棍，困了就打自己……强制自己看书根本就不能把书里的内容装进脑袋，于是我灵机一动：对自己进行实物奖励法——能自己把书里的东西背出来就奖励自己一点东西……这种方案一实施，我马上爱上看书了。
当我爱上看书之后，大家真的对我刮目相看：“哎哟，我们家出了个邓博士哦……”这让我在家人面前昂首挺胸，对自己也冲满了信心。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!想信，这冬天里的寒假一定会是充满快乐的!相信，明日的那一颗新星一定会我们绽放出更耀眼的光芒!
寒假里的一次大全（18篇）篇十七
一个个“第一次”就像一个个坚实的脚印，印在我成长的道路上。而我最难忘的第一次则是第一次登山。那是在“体育夏令营”的一天，教练为了锻炼我们的体力和耐力，决定带我们去登山。教练吹着哨子，带领我们出发了。到了山脚，我们抬头一望，这山虽远不如泰山雄伟，也远不及华山险峻，但对我们这“肥胖一族”来说，已经是“‘登山’难，难于上青天”了。开始爬山了，这石阶并不怎么平整，我们艰难地向上爬去。石阶的两旁各是一排或高或低的树，树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，像一把撑开的巨型大伞，为我们挡住了毒辣的.阳光。偶尔，习习微风吹过，它们也不禁欢快起来，在阳光下跳跃着，舞蹈着，闪动着。
走了一会儿，我终于看见了完整的太阳，以为到了山顶。哼！这山也不过如此嘛！可一转弯，我便挨了当头一棒，前面依旧是高山，还有很长的路要走呢！走着走着，终于到了半山腰，我们都大口大口地喘着气，走路的姿势也变了形，有的拿了根树枝撑着走，有的几乎是连走带爬……我们全像泄了气的皮球一样，坐在山石上，大口大口地灌着矿泉水。走在前边的教练一看我们都不走了。便又折回来，问：“怎么，走不动了？”我们有气无力地回答：“没力气了。”
教练语重心长地说：“爬山最重要的什么？是坚持！要是不坚持，永远不可能登上山顶，把山踩在脚下！那么多登山者登上山顶靠的就是毅力和坚持”我们听了，心中想：教练说得对！一瞬间，我们仿佛顿时又充满了力气，大喊一声：“走！”我们一步步坚持着，迎着凉爽的山风，呼吸着新鲜的空气，走了一程又一程。一条条路上留下了我们坚实的脚印，一个个山头被我们抛在身后。终于，我们登上了峰顶！俯瞰众山，仿佛置身于高高的云端。我心中有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的自豪，更有一种在坚持、努力过后获得成功的喜悦。
寒假里的一次大全（18篇）篇十八
这个寒假过得可真快呀!可寒假中的点点滴滴却依然清晰的印在我的脑海中。
记得正月十五元宵节，那晚虽然过得平凡无奇，却让我感到十分的快乐与满足。
那一晚，每一家门前都亮着个大红灯笼，映照的黑夜犹如白天一样明亮。街坊邻居们纷纷拿出了早已准备好的烟花，迫不及待的玩了起来。只听“轰——啪”的巨响，漆黑的夜空便充满了亮光与色彩，只见一朵美丽的菊花在高空展开了妩媚的笑颜，诱人至极;接着又是一声巨响，天空便有无数颗点点流星向四周“逃窜”，使人浮想联翩?它们绽放出来的光彩各不相同，更加引起了我们的观看兴趣。待它们“生命”结束之际，陶醉其中的我们才回过神来。
接下来，当然就是我们小孩“出场表演”的时刻了。我和哥哥拿出一个小圆筒形状的烟花放在马路上，哥哥点燃了引线立即又跑了回来，小圆筒立刻喷出白色的火花，约莫一米高，就像一颗白色的圣诞树，美得让人心醉、让人迷失自我。我们放完一个又一个，直到放得差不多的时候，才不情不愿的“收手”。
妈妈还为我们煮了一锅香喷喷的汤圆，示意团团圆圆。我们一家人其乐融融的围坐在餐桌旁聊聊家常，吃吃汤圆。