通过写作，我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。欣赏优秀作文的同时，也要学会从中吸取经验和借鉴优点。
最新我的最美老师大全（12篇）篇一
您好!您的光辉事迹，不仅深深地感动了全中国人民，更强烈地震撼着您的同行——千千万万名各级各类学校各门学科的“人民教师”，特别是“语文教师”。
我是名75岁的普通语文教师，妻子是77岁的中学生物教师，女儿是47岁的英语教师。我们全家向您——“最美语文教师”致以虔诚的敬意与亲切的慰问!
我20岁开始教小学语文，25岁开始教中学语文，47岁开始教大学语文课，72岁从正规学校语文讲台退出。然而从未停过语文教学，至今仍在一个公益性质的中老年“国学班”，无偿义务讲授语文课。因此，我自荐代表全中国千万名语文教师向您——全国人民心中的“最美语文教师”致敬!
您对学生的大爱，不仅是我们最鲜活的学习榜样，同时也是我们所有同行的光荣与骄傲，您是我们最亲最爱的亲人。
您用实际行动把“人民教师”的品德与文化素质表现到了极致。教师的天职是“教书育人”，但是，如何才能真正尽职尽责地做到教好书、育好人这份本职工作呢?您的一言一行对这个问题作出了最确切、最标准的答案。
用著名教育家陶行知先生的话，叫做“教、学、做结合”“行乃知之始”，只有做到像您这样“言行一致”，“教、学、做一致”，首先做到名副其实的合格的人民教师，才有可能真正尽到“教书育人”的崇高职责。
我教五十多年语文课了，并打算教到六十多年，或者七十多年为止。你的生动事迹，使我找到了自己的差距，也找到了终极的奋斗目标;同时，您还给我增添了无穷无尽的精神能源，使我更有决心，有信心向您——“最美语文教师”学习，把自己的余生余热奉献给我们共同的`崇高事业。即使我无能做到同您一样“最美”，但至少应该达到名副其实，做名真正合格的语文教师。我心里永远有您，就一定能实现我的奋斗目标，一定要让您看到，您对这个世界的重要影响而感到欣慰，终生无悔!
祝您早日康复!
祝您早日再登语文教坛!
首都师范大学文学院语文教育研究室退休副教授。
谢绥东敬上。
最新我的最美老师大全（12篇）篇二
我们班的语文老师——黄老师，是个貌美如花、歌声甜蜜的女人。她——是我妈妈。
黄老师高高的鼻梁上架着一副葡萄紫色的眼镜。虽然戴着眼镜，可她有“必杀”：火眼金睛！上课时，不管谁做一下小动作，我妈妈都能发现。有一次，一个同学在课堂上做小动作，她眼睛一亮，像鹰的眼睛，眼珠子似乎要从里面掉出来了，那个同学害羞似的缩到桌角。可是她一笑起来，眼睛就眯成一条线，露出两排洁白的牙齿。黄老师的两只耳朵不像我的耳朵会动，但是顺风耳，只要教室里有一点点“嗡嗡”声，都能把那个说话的人揪出来。妈妈常说：“上课不认真浪费时间，下课拖堂是你们自找的哦！”
每节课下课后，黄老师都坐在教室里改作业，她的脸上满是晶莹的汗珠，像一朵沾满露珠的月季花。有时上课讲得口干舌燥，就趁改作业的空隙让一些乖巧的女生端水给她喝，水端来后，总是一口喝干。她对同学们非常关爱。比如：摸他们的头，用脸蹭着他们的脸，握他们的手等，都是一些很常见的行为，就像对待自己的亲生儿女一样。我想：“原来，老师对待学生和对待自己的孩子都是一样的！”
因为黄老师是我妈，所以我很了解她。她是一个负责的老师，一面教我们学习，一面要参加学校组织的全校老师普通话考核，读教育书籍写5000字的读后感。黄老师对什么活动都很重视，一有空就读啊写啊，最后在普通话考核和读后感评比活动中都拿了“优秀”。
有一天，黄老师一回家就直接躺在床上睡着了，我和爸爸叫她不起，推她不起，睡得太深了。我想：她实在太累了。一连好几次，我老妈都这样。哎，当老师太痛苦了！
在我心里,这“痛苦”的老妈老师是最美丽的。
最新我的最美老师大全（12篇）篇三
"是谁呕心沥血教我们学习?是辛苦的老师。是谁成为了人类灵魂的工程师?是美丽的老师。是谁被诗人赞美在这样一首诗中：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是无私奉献的老师。又是谁园丁似的哺育无知的学生们?还是废寝忘食的老师。
今天，我要写的最美老师是我的班主任何老师。她个头中等，一头乌黑发亮的中等发，带着一副眼镜，显得格外斯文。走起路来像一阵风，可知她做事效率高。
何老师有时像一位大姐姐一样和我们说笑，拉近了师生距离，让我们像喝了蜜似的心里甜滋滋的;有时她像一只雄鹰，扫视着“她的猎物”，看谁在调皮捣蛋，让我们顿时紧张万分;有时她就是我们的妈妈，无微不至地照顾着每一个同学，让我们感受到了家的温暖。
作为一名优秀的老师，何老师当然重点是抓学习，工作向来一丝不苟。她从不带“有色眼镜”看人，不会因为任何同学家庭贫富区别对待，对每个同学都一视同仁。她从不放弃学习差的同学，她不仅让优生带动差生，而且自己主动利用有限的业余时间给差生补课。经过大家的齐心协力，每次考试，我们班成绩在整个年级都是名列前茅，她也因此多次被评为优秀班主任，这个称号她当之无愧。
何老师是最美老师，不仅体现在教学上，生活上也表现得淋漓尽致。为什么这么说呢?让我给大家娓娓道来。记得一年级时，何老师出差学习，回来的时候，给每个同学都带了礼物。并且她还亲自发到每个同学手里。此时的场面真像一家人团聚在一起，其乐融融啊!女孩们的一色发卡成了教室一道靓丽的风景线。
前段时间何老师去广州学习，牺牲了自己的旅游时间，专门倒了几次车给我们买礼物。我们拿到礼物那种幸福的感觉，无以言表。这两份礼物我都珍藏了起来。每当看到礼物，我都感动不已，这哪里是一位老师啊?这分明就是亲爱的妈妈呀!
这就是我的何老师——最美老师。她是我崇拜的偶像，也是我最崇拜的老师。"。
最新我的最美老师大全（12篇）篇四
您好!您的光辉事迹，不仅深深地感动了全中国人民，更地震撼着您的同行——千千万万名各级各类学校各门学科的“人民教师”，特别是“语文教师”。
我是名75岁的普通语文教师，妻子是77岁的中学生物教师，女儿是47岁的英语教师。我们全家向您——“最美语文教师”致以虔诚的敬意与亲切的慰问!
我20岁开始教小学语文，25岁开始教中学语文，47岁开始教大学语文课，72岁从正规学校语文讲台退出。然而从未停过语文教学，至今仍在一个公益性质的中老年“国学班”，无偿义务讲授语文课。因此，我自荐代表全中国千万名语文教师向您——全国人民心中的“最美语文教师”致敬!
您对学生的大爱，不仅是我们最鲜活的学习榜样，同时也是我们所有同行的光荣与骄傲，您是我们最亲最爱的亲人。
您用实际行动把“人民教师”的品德与文化素质表现到了极致。教师的天职是“教书育人”，但是，如何才能真正尽职尽责地做到教好书、育好人这份本职工作呢?您的一言一行对这个问题作出了最确切、最标准的答案。
用著名教育家陶行知先生的话，叫做“教、学、做结合”“行乃知之始”，只有做到像您这样“言行一致”，“教、学、做一致”，首先做到名副其实的合格的人民教师，才有可能真正尽到“教书育人”的崇高职责。
我教五十多年语文课了，并打算教到六十多年，或者七十多年为止。你的生动事迹，使我找到了自己的差距，也找到了终极的奋斗目标;同时，您还给我增添了无穷无尽的精神能源，使我更有决心，有信心向您——“最美语文教师”学习，把自己的余生余热奉献给我们共同的`崇高事业。即使我无能做到同您一样“最美”，但至少应该达到名副其实，做名真正合格的语文教师。我心里永远有您，就一定能实现我的奋斗目标，一定要让您看到，您对这个世界的重要影响而感到欣慰，终生无悔!
祝您早日康复!
祝您早日再登语文教坛!
首都师范大学文学院语文教育研究室退休副教授。
谢绥东敬上。
最新我的最美老师大全（12篇）篇五
您好!
记得有一次，在测验后，我们已经放学了，但您还在办公室里认真地批二天上午，您早早地来到班里发放试卷，及时地给我们讲解，让我们知道哪里错了。
在您的教育和指导下，我的成绩飞快地增长。您在我傲慢之时，严厉地批评我;在我伤心的时候，您鼓励我;我一旦有错误时，您就严厉地批评、教导我;我退步的时候，您鼓励我说：“失败是成功之母，这次没考好，下次加油。”我听到了这些话，顿时就不这么难过了。
老师，您日夜操劳，为了提高我们的成绩，你总是想尽一切办法。老师，您辛苦了，您的细心教导，我永记于心。
敬祝：
工作顺利，身体健康。
您的学生：
周志祥。
最新我的最美老师大全（12篇）篇六
自古逢秋悲寂寥，然而今日秋时，更胜春朝。告别了盛夏的灿烂，丰硕的秋季带着一丝神圣与庄严，它仿佛在告诉我们：在这最美的季节，有一个人，有一个节日属于他，有一份感激应为他而升华。昨天自动化与电气工程学院学生会成员们也给老师们送去了代表学生们情谊的礼物，感谢老师们辛勤的付出。看到老师们幸福的笑容，我们的内心也如花儿一般绽放了。
他的名字不必提，这个节日的名字不必说，但我们与他的点点滴滴却永远不该被忘记。
老师，教师节快乐!
每个人闪亮的韶华都有老师来点缀，无数人的青春经由他们的精心指引而激情四射，无数人的梦想经由他们的助力扬帆而幻化成真，无数人的灵魂经由他们的精心雕琢而志存高远!中华大地，无数可歌可泣的事迹书写着教师纵横千古的华章，我们身边的老师可能没有光耀中华，但他们一定是同样的伟大!
当你为难题苦苦思索却毫无头绪，是他耐心的解答精准的描绘解散你心头的乌云;。
当你被挫折沉重一击却无法直立，是他坚定的目光深刻的话语重燃你遗失的信心;。
当你因疲倦孤单而感到筋疲力尽，是他温暖的双手无言的相信夯实你灿烂的明天!
这一切，我们都已记得;。
这一切，我们仍将记得!
您已付出了太多，岁月早已被银丝斑驳，让我们在这里做出承诺：
定不负苦心，勇创辉煌!
千言万语，唯有这一句话能表达我们的感激，让我们一起说：
老师，您辛苦了!
最新我的最美老师大全（12篇）篇七
2015-2016学年，我校招生人数又创历史新高。作为一名专业老师，我上好每节专业课，让学生听懂学会是最大的任务；兼任班主任，任务多，事情繁杂，操心费时，我能把班级事务处理好，同时管好班级，完成学校的任务；又兼任供电教研室主任，除安排课程，制定计划，分配任务，教学资料初查，考勤和协调组内各种事务外，还要完成本专业各种发展规划，教研活动，各种资料准备等，虽然有点繁忙无序，但很好的贯彻了学校方针意图，圆满完成了学校交办的各项任务。以下对本学年工作汇报总结，请大家多帮助指正，为更好地完成各项工作、取得良好效果打下基础。
第一学期，担任1501继电保护三讲、15春季高中班变电所三讲、14大专3班电力线路实训，接触网大赛接触网培训课程共197讲，平均每周十讲课，虽然课头多任务重，我都能认真准备，上好每一种每一节课，圆满完成了第一学期教学任务。特别是接触网大赛的培训，在正常上课之余，还会碰到学生问问题，我都一一帮之耐心解决，之后再加班进行自己的各项事务。
第二学期担任继电保护、供电系统、电力线路三课头和师徒班授课任务，每周12讲课。
从2014年9月开始，我担任1418班的班主任，1418班学生大多数家离学校很近，又有23名学生没取得初中毕业证，班级里的学生情况复杂，有一名学生精神不正常，有一名学生患癫痫病，还有一名学生流氓行为严重。针对癫痫病的这个学生，我及时与其家长进行沟通，全面了解学生病情，做到对这位学生的重点关注，并要求几个班委，无论是在班级还是宿舍，都要关注其行为，一有情况第一时间通知我。针对几个经常违反纪律的学生，进行说教，并联系家长，进行家庭、学校两方面的教育，经过一段时间的努力，这些学生的行为习惯有了明显的好转。总之，我能克服一切困难，处理好班级的各种事情，把班级带到正常状态，当然，其中也体会了酸辛和不易。完成学校的各种任务的同时，组织班级的各项活动，圆满把班级带到毕业。其中的主要带班标准如下：
一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力。
二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合学生科的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好基础差学生的转化工作，()努力使他们以失败者来，以胜利者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动，参加各种团委活动，参加校运动会。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望以后取得更好的成绩。
1.编制人才培养方案。
2.分配教学任务。
3.确定教材。
4.制定教研计划并实施。
5.组织参加全国接触网技能大赛并培训。
6.规划变电所实训平台建设。
7.组织参加接触网基地验收。
8.申报供电专业所需设备并组织接收。
9.参加师徒制方案制定并担任师徒班供电师傅。
10.组织参加学校接触网工大赛并担任裁判。
11.提出、设计、规划、审查等供变电综合实训平台建设图纸方案，并主要实施。
12.组织实施学校各种任务和临时工作。
13.到有关单位考察。
14.协调组内教学工作和日常管理。
在每个学期末，开始教学任务的分配，听取教研室内部教师的意见，结合学校供电专业学生的数量，与教务科沟通，最终确定每个老师的下学期教学任务。
规划变电所实训平台，是学校给供电教研室的一项重要任务，在分配任务，组织小组工作的同时，自己也认真对比各种方案的可行性。包括场地尺寸的量取，地基建设的高低，教学设备的选取，是否适合学生等等，与相关公司及建设部门进行了多次研讨。
以上只是平常工作，期间为了把工作干好，基本上每天都加班到深夜，节假日还要到校接收设备，在任劳任怨的同时，带动大家，多为学校做贡献，尽自己所有，顾全大局，需改进之处请大家多帮助。
供电教研室：李永辉。
（二）以心换心，用爱温暖学生。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，温暖学生；老师是园丁，辛勤培育花朵，我想说：我愿做一缕温暖的光，用爱去温暖我的学生。中职学校学生情况参差不齐，作为一名中职教师，我们需要用更多的耐心和爱心去关心、温暖我们的学生。2005年的6月，从我走上这个岗位那天起，我便告诉自己，在教给他们技能的同时，要和他们交朋友，以心换心，用爱心去温暖他们，用身体力行的语言和行动去感染他们，用自己的教学能力去引导教育他们，使他们成为一名合格的信号工。
一、学高为师，身正为范。
我爱我的工作，我更爱我的学生，作为一名共产党员，我忠诚于党的中职教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。作为一名铁路信号专业实训指导教师，我在教学中注重理论联系实际，(www.fwsir.com)现场施工要求结合学校实训项目，让学生体会专业实训内容和现场施工的零对接，用浅显易懂的授课方式帮助学生理解铁道信号专业的理论知识，从一个信号设备原件的作用到整个电路图的原理，从一张张枯燥单调的配线图到错综复杂的电缆径路图，比照实物，由点到面，细致讲解，在谐趣的话语中让学生体会到了学习铁道信号专业知识的乐趣；带领学生到实训站场进行专业技能实训，我身体力行，手把手给学生示范，不厌其烦，一遍又一遍的教，从室内的焊线方法到线环的制作，从预配线把到电缆测试，从每一个细小的施工环节到整个实训项目的所有流程……，直到每一位学生熟练掌握各个信号施工项目的实训技能。我相信，老师更多的鼓励和更为耐心的教授方法能培养出更多信号专业技术能手。
二、博采众长，虚心学习。
作为一名专业实训指导教师，我爱我的学生，作为一名班主任，我更爱我的学生。看看刚走进校门的中职学生，或者带着迷茫不知的无所谓心态，或者带着高考失利的沮丧心情，或者带着厌学弃学的烦躁情绪，他们都对学习和工作前景模糊不清，作为一名专业教师，我有责任，也有义务为他们引导努力的方向。在实训课上，我善于结合信号专业现场施工情况，用一些事例告诉同学们，不管我们曾经经历了什么，只要从现在付出努力，就一定会有一个好的前途，帮助他们树立信心，从而树立正确的学习目标和就业理念。
作为班主任，我更爱我的每一个学生，在班级内部创造良好的学风班风，大量的业余时间和学生一起度过——和他们促膝谈心，和他们一起打排球……和他们一起走出教室，走进洛阳的历史古迹，感受古都洛阳历史文化的博大精深，在与学生的活动中深深体味到了做一名教师的快乐，我因这快乐而倍感幸福，良好的师生关系让我和我的学生就像亲人一样。2013年6月，我被学校推荐参加河南省骨干班主任培训。2013年9月，我被评为“优秀班主任”.中职教育学无止境，我只有不断的努力学习，才能跟上时代的发展。聆听老教师们的教诲、面对那些可爱的学生们，我愿用我的满腔热情谱写我教学的新篇章。我愿意和每一位学生成为朋友，我愿自己是一缕温暖的光，洒在每个学生心里，让他们的中职生活充满温馨和快乐。
最新我的最美老师大全（12篇）篇八
微笑是世间最美的表情，微笑的老师是学生心中最美的老师。
从小到大，教过我的老师有很多，每每回想，浮现在脑海的大多是老师们慈祥的笑容。这些笑容的背后，有期待，有鼓励，有要求，有鞭策。记得小学五年级时，我和几个小伙伴因为记恨纪律班长在自习课上记录了我们的名字，便偷偷写了“恐吓信”放在了他的书包里。事情败露，被叫到老师办公室是在所难免的。当时的老师姓李，50多岁，头发已经灰白，身为班长的我当看到老师那一刻就泪流不止，因为我知道自己让老师失望了。看到我那个样子，老师说：“纸条里写着‘三思而后行’，我看你们自己以后做什么事情也一定要三思而后行才好。”我抬眼望向老师，至今，我仍然忘不了李老师那一汪带着微笑的潭水似的眼睛，那深深的眼神里有原谅，有期待，有鼓励，有宽容。微笑的李老师在我心中无疑成为世界上最美的人。
现在，我也成为了一名老师，而且似乎还是一名被大家称赞的“好老师”。但是有一次，我却在学生日记里看到这样的一段话：“老师似乎有很多烦心的事情，每天总是眉头紧锁的样子。老师，我们多么希望你能多笑一笑啊！”看到这里，我的心被狠狠地敲击着——这不是我想要的好老师的模样！
诚然，社会的发展，教育的改革，确实给我们做老师的提出了更高的要求，造成了很大的困惑。家长的过高要求，学校的量化考核，教学的紧张忙碌，学生的棘手问题，这些都在无形中增添着老师的烦恼和压力。但是，我们与其逃避抱怨，不如乐观面对。著名作家刘墉说过：“世界上没有十全十美的事，只要认清方向，淡定面对，世界也会绽放微笑。”我想要做学生心中最美的老师——微笑的老师！
微笑面对自己。世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的老师。不要苛求自己做完美的老师，面对成功的自己要微笑，面对失败的自己更要微笑；不要苛求自己在教学上不断突破，做好分内事情，顺其自然水到渠成；不要苛求自己让每一个家长和学生都满意，只要自己平等对待每个学生，我们就问心无愧。
微笑面对学生。不管学生取得成绩还是犯了错误，都让我们微笑面对，让他们感受到老师的关爱、鼓励、期待、要求；不管面对优秀的学生还是顽固不化的学生，都让我们微笑面对，让他们感受到老师的平等待人，老师的睿智理性。
微笑的老师多了一份豁达，少了一些烦恼；微笑的老师多了一份淡定，少了一丝紧张；微笑的老师多了一份睿智，少了一丝迷茫。
迎着初升的太阳，让我们翘起嘴角，给自己一个微笑，做最美的老师！
最新我的最美老师大全（12篇）篇九
卢老师是我心目中的。她已经五十多岁了，岁月沧桑，已是满头白发。她从一年级就开始教我们，对我们既要求严格，又慈爱温和。
老师让我记忆犹新的有三件事。
老师读课文真好听啊。那一节语文课，老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下，我们乘着木船荡舟漓江，来欣赏桂林的山水。”那标准的普通话，时而平缓，时而高昂的语调，如同天籁，把我们带进了美丽的幻境，一遍读完了我还没听够，于是我模仿着老师的语气，一遍一遍地读，越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。
快要考试了，老师因嗓子发炎说话声音沙哑，发声困难。校长知道后，走进教室说：你还是回家休息吧！让我来给孩子上课。老师摇摇头说：“不要紧的，现在复习这么紧张，不能耽误孩子们呀！”就这样，老师打着点滴，忍着疼痛，坚持为我们复习。
我的老师，一心扑在教育上，爱教成痴，爱生如子。老师——您永远都是我心目中的！
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最新我的最美老师大全（12篇）篇十
马老师是我小学阶段第二位语文老师，她有一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；小巧玲珑的嘴巴说出的语言总是那么含意深刻，令人深思；还有那双炯炯有神的大眼睛，就如同镜子一般能够照出我们一丝一毫的错误，更能照出如妈妈一样的.关心与慈爱。
记得有一次，我因为贪玩儿手弄伤了，因为很痛，所以我就拿卫生纸简单地扎了一下。在我写作业时，马老师看见了，她心疼地看着我的手，小心翼翼地把我手上地卫生纸解开。“呀！”马老师脸色大变，拉着我往教室外面走去。马老师把我带到语文办公室，只见她手脚敏捷地从抽屉里翻棉签和碘伏，她先用棉签轻轻地把脓挤出来，然后用碘伏小心地抹到伤口上。马老师怕我疼，还用手嘴轻轻地吹着，那温暖的气流从我手指间拂过，顿时让我感受到了母亲的爱。马老师用创可帖包好后，再三叮嘱我要让手指透气。虽然现在伤口已经长好了，但留下一道疤，这道疤记录了马老师对我的爱，我永远忘不了它的故事。
马老师不仅关心同学，还能说会道。有一次马老师在讲教诲之恩，因为许多同学把教诲之恩的“诲”读成“毁”，马老师就开玩笑地说：“老师每天教会你们知识，如果你们读成教“毁”了话，岂不是老师每天都就来毁你们！”同学们听了开怀大笑，笑得前仰后翻。
谁能像母亲一样用心爱着你、宠着你，甚至摇摇头、抹抹泪，继续爱着你。只有老师，马老师就是这样一位不是父母而胜于父母的。
最新我的最美老师大全（12篇）篇十一
在我的读书生涯里有许多老师，他们各有不同，严厉的、刻板的、青春的、温婉的、平和的……但我心中最想称老师为“美丽的”。因为真正的美丽，会浸润在岁月的辙痕中，承载着关心与爱……所以，我要把于淼老师当成我眼中最美丽的老师，因为她让我感受到了美丽中所表达的最深的来自老师的爱！
于老师是教了我三年的小学老师，从四年级一直到六年级，从我最初的不懂事到现在的初成少年，她教会了我如何学习，如何做人，如何感恩，如何面对未来……正是这所有的一切，所有的点点滴滴，就渐渐地拼凑成了一个我眼中最美丽的于老师。
于老师长着一双大眼睛，乌黑的长发，美丽的脸颊，初次见到她的时候就有种说不出的亲切感，觉得她既像姐姐又像老师，而以后的学习中，我也越来越喜欢上了于老师。
曾记得：
四年级一次语文课上，老师让我们用生字组词，我一会儿就写完了。抬头一看，同学们还在低头慢慢地写，我觉得自己写得又好又快，心里萌生了一点“小骄傲”，就想看看同桌写得怎么样。我正转过头，发现老师正看着我，严厉的眼光中流露着一句话：“不要东张西望，先检查自己写错字没有！”看到老师的眼睛，我赶忙低下头，认真检查起来……于是，我从老师那里学会了谦虚使人进步的道理。
还记得：
五年级的时候，学校的领导和老师来我们班听课。听课的老师有十几位，还有校长、主任，我非常紧张，生怕出了什么差错，给我们班抹黑。老师问：“本文作者抒发了什么样的思想感情？”我想举手，但是又怕答错了，而且当着这么多人的面儿多难堪。于老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的目光，她的眼睛好像在说：“你能行的！加油！”得到了老师的鼓励，我立刻充满了自信，鼓起勇气站起来说出了答案，老师又一次用赞许的眼光亲切地看着我，我读懂了，那是说：“你真棒！克服了心里的恐惧，战胜了自己！好样的！”……于是，我从老师那里学会了只有战胜自己才能成为最强大的人。
更记得：
在六年级期末的班会上，于老师给班级的每个同学都布置了任务，而于老师给我的任务竟是合唱的领唱。要知道，我从来没有当着大家的面大声地唱过歌啊，但她跟我说：“班会的成绩固然很重要，但是通过班会你们能锻炼自己才是老师最想看到的。”而班会的成功也让我更清楚地认识了自己……于是，我从老师那里学会了只有经历与磨炼才能成长的道理。
最新我的最美老师大全（12篇）篇十二
我是柳枝镇渭滨小学的教师安雅妮，07年参加工作，这八年的时间，我始终严格要求自己，刻苦专研业务，勤勤恳恳，以校为家，全身心投入到教育教学工作中。现将自己所做工作总结如下：
一将学生视如己出，体现教育的真谛。
我深知教育孩子首先要爱孩子的重要性，心系孩子，情系孩子，所以我把这些孩子看作自己的孩子，夏天热了想给学生想办法消暑，比如每次实践活动完后给每个孩子买来矿泉水，冬天冷了就买些保暖衣物送给孩子，比如:今年入冬给48个孩子在网上花了126元给学生买来写字手套。学生付柯衣裤破了我主动去缝补，把自己新买的运动裤送给他穿。学生薛靖宇脚崴了，就背着他们去吃饭，发现学生书本破了偷偷帮他们一个一个订好，经常和留守儿童谈心，帮他们做好心理疏导。让他们深深的享受着这份特殊的“母爱”。
事，但我想以身为范，让学生学会感恩，学会奉献，学会关爱他人。
四乐于学习，善于贯通，我喜欢看各种书籍，更喜欢参加各种培训为自己充电，并将所学内容融入到自己的教育教学中去，我善于创新，因材施教，不仅注重学生思想品德修养，还注重孩子的实践能力的培养和国学经典的学习，让学生领悟生活的道理，感受古人的智慧，激发学生学习兴趣，培养学生爱国情怀。真正做到使学生全面发展，健康快乐的成长。
五心怀感恩，积极向上我积极乐观，喜欢迎难而上，心怀感恩，感恩我的同事，感恩我的学生，感恩我的祖国，所以我应该去努力，愿意为教育事业奋斗终生。
我知道，这不算最美，我仍需努力，我会尽自己最大的努力，传播正能量去影响更多的人，鼓舞更多的人。
渭滨小学安雅妮篇二：最美少年-张泽楷自荐材料。
张泽楷，系太原市恒大小学一年级六班的一名小男生。他阳光活泼、忠诚正直、诚信守礼。小小年纪的他从思想到行动都有不俗的表现。张泽楷由衷地希望，因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
一、生活中的“小能手”
他尊老爱幼、热心助人，还怀有一颗感恩之心。有一次妈妈生病了，小小年纪的他一会帮妈妈倒水、一会喂药，还用稚嫩的小手帮妈妈按摩。爸爸问他为什么这么做？孩子说：因为平常妈妈照顾我很辛苦，每次我生病的时候妈妈也是这么耐心的照顾我，现在我长大了，我也应该照顾妈妈。听完孩子的话父母满是欣慰！
二、学习上勇于探索。
他尊师重道、正气凛然。求知欲强，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握在日常生活中，对动植物名称、自然现象等能对照看过的《十万个为什么》等书刊，多问、多思，不断汲取知识。通过课外阅读，不仅识字量大增，很多做人的道理也在潜移默化地引导者他的行动，所以他总有惊人的表现。
求职教师自荐书。
尊敬的领导：您好！我衷心的感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料。我叫王银霞，是甘肃张掖河西学院外国语学院毕业的一名应届生。我是从新疆库尔勒报纸上看到这一招聘信息的。这个机会对我来说很重要，因此，我感谢贵领导能给我提供这次面试机会。我会尽自己最大的努力争取这次机会。在校期间，我努力学习专业知识，从基础出发,掌握技能技巧，为以后的工作打下扎实的基础。四年以来，我学习成绩良好，并连获两次二等奖学金和荣获2013届“优秀大学毕业生”荣誉称号，并能熟练运用authorware,office2000、幻灯片制作等,并且在2010年获得全国计算机（二级access）证书。
在锻炼能力方面，我曾在外国语学院学生会实践部工作。在工作过程中，我认真负责，积极工作，不计较个人得失，积累了许多宝贵的实践经验，更重要的是我学会了忍耐和坚持。另外，我参加了外国语学院课本剧表演，并获得了全院第一名。
我坚信最值得我骄傲的是2012-2013上半学年在新疆乌苏市四棵树镇的实习。9-10月份我在乌苏市四棵树镇的幼儿园实习，虽然只有一个月的时间，但我深深的体会到了老师的不易，尤其是幼师。我也更能理解为什么儿童的成长对他们的一生有多么重要，也明白了为什么老师的行为可以影响一个学生的一生。还有在四棵树镇更生学校2012（10）-2013（1）这三个月的实习，我主要带的是三年级的英语。在这段时间里，我真正的得到了锻炼。体会了人际关系的微妙、学生的真诚、教师的那份荣誉感等。一切的一切让我终身难忘！并深受感恩！最后，我肯请贵领导能给我一次机会，让我用实际行动向您证明：您的选择没有错。我有能力、有实力、有决心、有信心成为一名合格的教师。尊敬的领导，我很期待我能为贵校服务。
此致
敬礼
自荐人：王银霞篇四：教师自荐书敬爱的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。
今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫王甜，是四川职业技术学院2009级文化传播系语文教育专业的学生，现已实习完毕，即将毕业。
我欲谋求语文教师一职，我现在已经完全拥有了在校期间应取的所有等级证书。我有较强的吃苦耐劳精神，我细心、认真负责，曾在院学生会学习部担任干事，且思想积极上进。我拥有扎实的专业知识，在校期间每期期末均获院奖学金，在各方面表现优秀。
我有较强交际能力和相当的的写作水平，曾在校写作活动中获二等奖和演讲优秀奖，以及毕业论文交流奖。因而，我相信在为孩子提供知识帮助的同时我还能帮助其思想、交际等方面的进步。十二岁离家在县城念书造就了我极强的独立自主的能力。在授课这方面更是不在话下，在高中担任语文科代表时就上台讲课多次，得到了老师和同学的好评；大学期间做ppt讲授，我珍惜每次上台讲课的机会；实习生活也是我认识颇深，这些一次又一次的让我获益匪浅，铸就了我一步步踏上讲台成功讲授的喜悦。
我在做好教师准备工作同时也拥有了一颗爱岗敬业的心。我有信心做好一名合格的语文教师。我热爱学生，具有耐心，早在初中开始我每逢假日都在家里的弟弟及亲戚朋友的子女补习功课。在给予他们的同时，锻炼了我即将作为教师的意志，让我更加坚定了我的教师生涯。站在三尺讲台的每一刻，我都倍感精神，握着粉笔，一笔一笔地书写着我的梦想和人生。实习时看到讲台下的无数双眼睛盯着我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道远于我来讲的深刻意义。我将义无反顾地走下去，这必然是我一生的使命。
教书育人乃师者天职也。我以满腔的激情寻求属于自己的梦想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的梦想。机会是稍纵即逝的，我想在她来临的时候紧紧抓住她的手不放开。不言而喻我在看到贵单位招聘信息的时候是怎样的惊喜万分，我不要求过高的待遇，只求给我这样的机会。在此我诚恳地向领导提交我的自荐书，希望能够得到领导的赏识，给予我一次展示的机会，我将不负所望，不胜感激。期待您的回音。谢谢。此致敬礼！
自荐人：王甜。
2012年3月11日篇五：教师自荐材料。
自荐材料。
尊敬的领导：
我叫王秉慧，女，汉族，1984年10月出生，现年29岁，大学本科学历，青海西宁市人，于2008年毕业于宜宾学院，2008年8月直签到古蔺县桂花小学任教，至今任教快6年了，一直担任数学学科和班主任。我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。回顾这些年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：
一、勤于学习，乐于教研，善于用知识武装自己。
自参加工作以来，我始终严格要求自己，工作兢兢业业，爱岗敬业，乐于奉献。作为一名教师，我热爱自己的教育工作，不求名利，无怨无悔。在今天，我更要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。我还利用课余时间，勤奋学习，先后自修各类教育教学理论文章，并坚持每学年至少写10篇读书笔记和大量的读书心得。同时积极参加各种学习活动和课程培训等。
二、教育教学工作方面成绩突出。
工作方面，我绝对服从安排。本学年我任教四年级数学、英语、班队、美术、音乐、信息技术等课程，还兼四年级的班主任工作。对待教学工作认真负责，从严要求，精心备课，虚心请教其他教师。每学期都积极主动要求去上公开课、示范课，积极参加桂花中心校组织的课堂教学展评活动等活动，其中在2010年桂花中心校优质课比赛活动获二等奖。我所教学生数学成绩很优异，在全乡中名列前茅。
班主任工作方面，我努力做到了像朋友一样，重视、欣赏每一个学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。另外，我还非常注意平时与家长的联系，在家校联系工作中，我坚持：不抛弃，不放弃任何一个学生。作为班主任，我还经常与其他班主任交流、讨论关于少先队活动、班队活动的开展、班干部队伍建设、班级管理等，从中学到了不少先进的思想、经验，并将其运用到平时的教育教学实践中，收到了很好的效果，形成了良好的班风和学风。
三、积极参加学习和研讨，努力提高自己的教研水平和辅导学生的能力。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
本学期我参加了“古叙送教跟岗研修培训”，学习积极主动，积极撰写培训总结，在教学中逐渐的用好的教学理念，让学生的能力慢慢的提高起来。
在辅导学生方面也都取得了一系列成绩：论文《浅谈辅导后进生的经验》在《中国当代教育科研与实践》发表获国家级一等奖。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉。