优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径，它能够加深对知识的理解和记忆。小编特意挑选了一些获奖的优秀作文供大家参考，希望能给大家写作带来一些启示。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇一
我和几个伙伴约定在周末到我家中来玩。
我们一起等到了周末，我早早的起床等着伙伴们的到来。
第一个到我家来的是和我最亲密的小戴，他刚来到我家就坐在沙发上，显得一点也不拘束，因为他经常到我家来的，他休息了一下就马上与我聊起来了，他说话时总是笑咪咪的，也不知道他在笑什么，让人感到奇怪。
第二个到我家的是小姚，他虽然和我关系比较密切，但是他与小戴的关系更为密切，他到我家后站了很多时间也没坐下，直到我说：“坐呀”。他才坐下，以他的身材和我、小戴有着天壤之别。
然后到我家的是小张，他一来安静的气氛一下子就被打破了，他虽然比我们都要胖，都要高，可他的`头发却比我们都要少的太多了，零零落落的挂在头上，看着有点可怜。
最后一个到达的人虽然他也姓张，可是我们都叫他小祥，他的头和身体不成正比例：他的头就像一个大木瓜，但他的身体却像一个柏油桶，一个木瓜放在一个柏油桶上，想一想就觉得搞笑，他的声音很温和，说起话来手舞足蹈的，会让人觉得很有趣。他的头发好像有意一根一根的弄直的，而且是向上的。他的身体虽然比较胖，但是却很矮。
我们都到齐了，开始玩游戏，我们玩玩这个玩玩那个，玩的很开心，这一天我们只有快乐的欢笑声，没有悲伤的哭泣声。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇二
教材分析：
《相聚在五环旗下》是六年级上册第一单元第2主题“迈向和平的世界”中的第2课。本单元的中心主题是“永恒的愿望”，而这一永恒的愿望就是和平。本课的教学是衔接上一课《携起手来，为了和平与平安》对“热爱和平”这一主题的继续深化，同时为下一课《闪光的红十字》作铺垫。本课通过让同学了解奥运会的相关知识，知道奥会是国际大家庭的盛会，从而认识到和平是世界人民的一起愿望，从小培养同学具有“放眼世界、热爱和平”的思想和开放的国际意识。
学情分析：
本班同学活泼外向，好竞争、爱比试。六年级同学已具有一定的搜集资料的能力，掌握一定的分析、筛选、处置信息的方法和技能，向往北京奥运，对于奥运会的相关新闻比较关注，对奥运会的相关知识有一定了解。
教法、学法：
结合本班同学的实际情况，在本课的教学中，我主要采用情境教学法、出现法、谈话法、讲授法等教学方法，指导同学在课前分组搜集与奥运会相关的资料，在课堂上引导同学运用所收集的资料进行讨论交流、展示，让同学在活动中去体验，在体验中发现，在发现中探究，不时学习不时深入了解，从而知道和平是全世界人民一起的愿望，明白到奥运是奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，从而达成本课的教学目标。
教学目标：
1、情感态度：让同学知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的一起愿望；为中国能主办第29届奥林匹克运动会而自豪。
2、行为习惯：学习搜集、整理、分析和运用社会信息。
3、知识技能：知道五环旗的含义。
重点难点：
让同学知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的.世界盛会，和平是世界人民的一起愿望。
教学准备：
课前指导同学搜集奥运会的相关资料；制作教学课件。
教学过程：
一、导入。
1、谈话：同学们，今天是几月几日？你们看，再过143天就是第29届奥运会开幕的大日子了！
2、揭示课题：在那一天，五环旗将在北京昂然飘起！（出示课件）全世界最杰出的运动员、全世界人民的心将再次再聚在五环旗下！（板书课题）。
（设计意图：以同学身边最热点的事情为切入点，激发同学的学习热情，有利于同学以积极的态度参与学习活动。）。
二、认识五环旗的含义。
1、你知道这面旗上的五环代表了什么吗？（相机板书）。
2、师小结：是呀，五环相连，它所代表的正是奥运的精神：团结！
（设计意图：认识五环旗的意义是本课的目标之一，在激发了同学的情感后，以“考考你”的形式让同学说出五环旗的意义，并以“2008五环旗来到了中国”自然引出下面“奥运挑战之旅”的学习活动。）。
三、参与“奥运挑战之旅”，争当“奥运小使者”
分组：在这个旅程中，老师按同学们的座位把全班分成了5组进行比试，每组分别代表了地球上其中一大洲，以五环旗中的其中一种颜色作为标志。在旅程中你们要团结协作，努力表示，争夺“奥运章”，获奖章最多的一组同学就能获得“奥运小使者”的候选资格了！事不宜迟，接下来我们立刻开始“奥运挑战之旅”！
（设计意图：新课标指出：“课堂教学当以联系同学生活的主题活动或游戏，以正确的价值观引导同学在活动中发展”，本班的同学活泼好动，此外同学所搜集的与本节课相关的资料量比较大，设计有效的教学活动，能引导同学积极主动地参与学习活动，综合运用所搜集的资料，完成学习任务）。
第一程：希腊——奥运从这里动身。
1、明确要求：请同学们在规定的时间内完成挑战卡上的挑战题。
2、奥运问答大挑战（抢答题）。
1)奥运会起源的故事是怎样的？（相机引导并板书：和平）。
2)运动员头上的花环有什么特殊含义？
3)奥运会的信念是什么？
4)奥运会的口号是什么？
5)北京奥运将于几年几月几日开幕？
6)（出示奥林匹克休战标志）这是什么标志？它有什么作用？
3、引导同学观察休战标志。
（设计意图：让同学了解奥运的基本知识，也为下面同学深入体会奥运精神作准备。）。
第二程：美丽的风景动人的盛会。
1、小组交流：把你所搜集的奥运会上的动人故事与同学交流。
2、引导个别同学汇报。
（听了这个故事，你有什么感受？）。
3、讨论：为什么说奥运会是一场大家庭的盛会呢？
（出示历届奥运会的举办时间、地点、所参与的国家/地区数量的统计图）。
3、小结：奥运会不只仅是一场运动会，它以自身独特的魅力影响着这个世界，使它越来越和谐、团结、美好。
（设计意图：感人的局面最能使同学的心灵发生共鸣，从一个个动人的故事中，同学感受到奥运会是为和平、团结、友谊而举行的盛会，它表达了全世界人民的一起愿望。）。
第三程：唱响奥运英雄的赞歌。
下面我们进入奥运挑战之旅的第三程：唱响奥运英雄的赞歌。
你心中的奥运英雄是谁？
1、同学向听课老师讲述心中奥运英雄的故事，争取奥运奖章。
为什么你喜欢他/她？他/她们身上有什么让你钦佩？
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇三
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇四
那就是我的故乡，我的故乡。
那些年我们揣怀着理想，
奔波在祖国的四面八方，
一走就是三十多个春夏秋冬！
今天啊我们相聚在可爱的故乡，
曾经的同学，你是否还记得模样？
见到同桌，会不会热泪盈眶？
那位美丽的校花，你今天是否在偷偷张望？
今天啊，我们相聚在可爱的故乡，
一句同学你好，心里象不象含了蜜糖？
你抚着我的白发，我拍着你的肩膀。
无言的眼神，轻盈的.笑声。
感动如温暖的太阳。
不要说我们的身体少了点青春，
不要说我们的热情少了点张扬，
扯不断的话把，似一把火苗，
笑谈中，依然是浓浓的友情。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇五
自从今年五月份与几个诗友一块儿出了本诗集后，就想约着大学同学在一块儿坐坐。毕竟从毕业二十年聚会之后，又有六年不见了。六月份在鄢陵打工，我跟班长说：“我和几个朋友一块儿出了本诗集，想约约咱的同学在一块儿聚聚，时间和地点你定”。班长说：“也不急，等你回来再说吧。”七月份中旬的一天，从鄢陵回来后，再次与班长相约，那时班长的姐姐正生病住院，其他一些同学也都因为忙着自己的事，相聚的事又推迟了。国庆节前与班长和几个同学说起这事，同学们的意见是找个平常的星期天。因为都想趁着国庆长假出去玩玩呢。前些天再次与班长相约，定到十月二十六日。前天，才知道约定地点。（因为现在查吃喝风查的很紧，因而不能不避避风头。虽然只是同学们为我和几个朋友的诗集出版而庆贺。）。
在此前，心想因为每个人都忙着自己的事情，连本地的同学想在一块儿聚聚还很不容易呢。又因为约高中同学时，有的外出游玩了，有的在外地工作不方便回来。因而，原本想着只约约在许昌市里的同学。但是，后来想想还是把在外地的同学也约一下好。能不能回来是他们的事，我也能理解。但约不约是我的事，我得把先我该走的礼数走了。不想让他们以后埋怨我。又因为考虑到我的书不够送，我又专门联系上了与我一块儿出诗集的王丽萍，先向她要了十五本。
昨晚又再次数了数同学的数量，一共四十八个，（不包括二十多年一直没有联系方式的同学）这是经常电话联系的。今天我的同学只来了二十八个，（其中有三个女同学的到来，给了我意外的惊喜和感动。因为毕业二十六年了，一直没有她们的联系方式，也没法与她们联系。）多数同学都因为这事那事而没能来。（禹州的几个同学因为现在正开药材广交会，因而只有连照民一人来了。昨天，跟在郑州工作的贾伟、卢红丽联系时，他们又都在外地，他们说：“尽量赶回去吧，回不去也请多谅解。”）早上七点多时，我再次征求了程戈关于烟和酒的事（我本来是想着买两条烟、两件酒的，我们的班长和自卿哥的意见他们还是不让我管这些，只要把书拿去就行。最后征求了建益哥的意见，他说：“不凑巧家里打来电话我叔去世了，到时候我先去看看坐一会再回去。”尽管如此，我还是想最少买两条烟。）随后，买了一条红盒帝豪，准备好了我的相机和书。上午九点多，与建益哥约着往相聚地点走时，建益哥说：“我今天去不了了，我得先回去，本来想着晚些回去呢但又怕太晚。”十点多，禹州的连照民给我打电话说到了门口，我急忙出门去迎接。他是除了班长外，第一个到来的同学，毕业二十年聚会时，他没能回来，那时，我还错把我的同桌喊成了他的名字。长葛的五个同学因为多种原因都没回来。随后到的是宁炬和自卿哥。高文丽是第一个到来的女同学，毕业二十年聚会时，她也没去。没想到的是漯河的同学除了候远生、潘铁山、吴楠没回来，来得还算比较齐。李冰、石拥军、刘学楷（我的同桌）宋朝选、宋新勇、都回来了。二十多年一直没能联系上的.三个女同学：许昌市的宋俊红、漯河的崔秀菊（还有她的儿子在许昌银行工作）、何志红的到来，给了我最大的惊喜。因为一直没有她们的联系方式，我在签名时也没写上她们的名字，好在我多拿了几本没有签名的书。意外的见到了文学社的张雯后，我把最后一本没签名的书给了她。只是，当我把签了名的书给女同学送时，轮到了宋俊红那儿却没了书。我很尴尬、也很抱歉。好在中途又见到了张雯，我向她解释了原因，先把书要了过来，签了名送给了我的同学。
聚会中还有个小插曲，就是在《许昌晨报》工作的董松枝把她女儿去年出的文集《青青小荷》也趁此机会，送给了各位同学。有许昌剧作家齐飞、许昌文联主席、诗评家谢玉好为此书作序。她又为女儿的书做了后序。
这次同学能聚在一起，我们的班长和自卿哥没少费心。班长和自卿哥从中为我联系男同学，董松枝又专门为我联系女同学。本来这次聚会是由我发起，费用应当由我出的，但是班长等考虑到我的情况特殊，不让我考虑这些。同学这样的照顾我、支持我，真让我很感动。同时，同学们说：能在这个浮躁的社会不为名利、坚持写作，真不容易。随后又说你是我们班的骄傲，你要坚持写下去，争取出个人专辑。李冰对我说：“出一本属于你自己的专辑吧，明年这个时候我们在漯河为你庆祝！”我说：“自从三十年前因为弟弟的一场车祸，让我放弃英语该学文学以来，文字给了我滋养，又为我疗伤。我用文字抒发自己的喜怒哀乐，我有用文字百度自己的人生。文字就像我生命的拐杖，伴我走过了近三十年的艰难曲折的人生路。没有弟弟的那场车祸，今生我不会与文学结缘，没有大学时教我们写作课的王炎老师的教诲，我不会与诗歌结缘。又是诗歌让我结识了许多本地的和外地的未曾谋面的朋友。没有他们帮我走出人生低谷，我不会在文学之路上走得这么远、甚至更远。在此，我真诚谢谢我的恩师，谢谢我这么多的朋友。更谢谢多年来一直关心我、理解我、照顾我、又给我这么多鼓励和支持的老同学！谢谢你们！我会努力的！”
最后，自卿哥向同学们解释了今天的收入和支出。随后，自卿哥说：“我建议把把剩余的钱给伟民，算是我们的一份心意”。同学们热烈鼓掌通过。我本来不想接受的。自卿哥说：“这是咱们老同学的一份心意，你一定要收下”。我只好恭敬不如从命了。
下午三点多，同学们一一握别。谢谢同学们给我的理解关心照顾！更谢谢外地的同学远道而来为我祝贺！同时也对没能回来的同学表示理解。！原想着也把徐老师、俊杰哥、耀国哥，也邀请来，跟徐老师谈们说是，他们向我解释了原因：“你的心情我们都领了。如果是你的作品座谈会或是诗评，我们一定参加，因为是你的们的同学会，并且还有很多外地的同学，因而觉着不太方便。”我也理解。下午五点多，徐老师打来电话，问我今天的情况，又与我谈了许多，我把今天的情况对他讲了说之后，徐老师说：“你的同学对你真的很不错，有这么多同学的关爱，你要好好珍惜这份来之不易情谊吧！”
本来大学毕业时，同学们约着十年一聚，但是今年能提前聚在一起，都是为了我。这次相聚就像历史长河里飘落的一片树叶，我会记住这个难忘的日子，也会记住落叶飘落后荡起的层层涟漪。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇六
2008，对于中国，对于中国人，都是意义重大的一年。而2008北京奥运对于成长中的的小学生而言，更是一个不可多得、极为珍贵的教学资源。今天，我说课的内容是《相聚在五环旗下》。下面，我将从教材、教法学法、教学活动设计几方面说说本课的教学构思。
一、说教材。
《相聚在五环旗下》是六年级上册第一单元第2主题“迈向和平的世界”中的第2课。本单元的中心主题是“永恒的愿望”，而这一永恒的愿望就是和平。新课标指出：“引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的相互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识”，培养学生“初步具有开放的国际意识”，基于这一指导思想，结合本单元的教学内容，我把本课的教学目标定位在让学生知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，知道五环旗的意义，知道和平是世界人民的共同愿望，学习搜集、整理、分析和运用社会信息，其中重点和难点是让学生知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的共同愿望。
二、教法与学法。
本班学生具有一定的搜集资料的能力，活泼外向，好竞争、爱比拼，对于奥运会的相关新闻比较关注，结合本班学生的实际情况，在本课的教学中，我指导学生在课前分组搜集与奥运会相关的资料，在课堂上引导学生运用所收集的资料进行交流、展示，让学生在活动中去体验，知道和平是全世界人民共同的愿望，明白到奥运是奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，从而达成本课的教学目标。
三、说教学过程。
道德情感具有情境性，一定的道德情境能激发相应的`道德情感。创设合适的情景，有利于儿童以积极的态度参与学习活动。在上课之初，我以北京奥运倒数还有150天，“奥运正在一步一步地向中国走来，全世界最杰出的运动员将相聚于五环旗下！”激起学生心中的热情，为下面的环节做好准备。
认识五环旗的意义是本课的目标之一，因此在激发了学生的情感后，我随即以“考考你”的形式让学生说出五环旗的意义，并以“2008五环旗来到了中国”自然引出下面“奥运挑战之旅”的学习活动。
新课标指出：“课堂教学当以联系学生生活的主题活动或游戏，以正确的价值观引导学生在活动中发展”，本班的学生活泼好动，爱比拼爱表现，此外学生所搜集的与本节课相关的资料量比较大，为了让学生能积极主动地参与学习活动，综合运用所搜集的资料，完成学习任务，我在“奥运挑战之旅”中主要设计“希腊——奥运从这里出发”、“美丽的风景动人的盛会”、“唱响奥运英雄的赞歌”、“相聚在北京”四个环节。
第一环节“希腊——奥运从这里出发”中所设计的5条问题是为了让学生了解奥运的基本知识，也为下面学生深入体会奥运精神作准备。在问答结束后，我即以最后一题“奥林匹克休战标志”引出2004雅典奥运朝、韩入场片段：因为政治上的分歧它们分裂成朝鲜、韩国两个国家，在上世纪还发生过惨烈的战争，而在奥运会上，它们走在一起了！再没有战争，再没有分歧，只有团结，只有友谊，这就是奥运会！从而引出下一环节“美丽的风景动人的盛会”。
在这一环节我引导学生交流自己所搜集的奥运会上的故事，感人的场面最能使学生的心灵产生共鸣，从一个个动人的故事中，学生感受到奥运会是为和平、团结、友谊而举行的盛会，它表达了全世界人民的共同愿望，较好地达成了教学目标。
在前面环节的铺垫下，“唱响奥运英雄的赞歌”更能引发学生心中激越的情感。榜样的力量是无穷的，了解奥运英雄们为梦想奋斗的故事，更能让学生深刻地感受到奥运会的崇高目标所在。最后“相聚在北京”这一环节，让引导学生把目光回到现实生活中，了解我国为奥运所做的工作，并思考自己能为奥运做什么，让学生更加为我国能承办2008奥运会而自豪，为身为一名中国人而骄傲。
四、说教学反思。
本节课以学生身边最热点的事情——2008奥运为切入点，努力建立课程教学与生活之间的通道，充分利用课程资源，课堂上以“奥运挑战之旅”为主线组织教学活动，从“希腊”出发到在“北京”相聚，在此过程中引导学生认识奥运的信念、口号，以奥运会上的动人故事触动学生的心灵，让学生感受奥运为全世界带来的美好感受，认识到奥运是为和平、团结、友谊而举行的盛会，并进一步思考“我能为北京奥运做什么”，让“放眼世界、热爱和平”的品德教育在层层深入的活动中潜移默化，顺利完成了教学任务。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇七
小学同学？不可能吧？！可又不能不答应，再说了，回到自己儿时的母校也是应该的嘛！自从小学毕业后，同学们就分散到其他中学去读书了，一直都没怎么联系，我还真的有些想他们了呢！
没一会儿，24层就到了，我怀着紧张兴奋的心情向教室走去。来到教室门口，只见窗门紧闭，我是不是走错门了？大家到了一年级的教室，啊！多么先进的设备！在讲台前的黑板变成了液晶屏，同学们的书桌上摆着一台台崭新的电脑。回想起10年前那破旧的书桌，回想起以前沉重的书包，回想起以前快乐的时光。我们上课时认认真真，下课时又在走廊上快乐地嬉戏，那是多么快乐啊！
大家又回到了教室，此时已是中午10点半了，一个送蛋糕的人送来了蛋糕。啊！今天是我的生日啊！我热泪盈眶，没想到同学们还记得我的生日啊！
此时，一位60来岁的老人走进了教室，我一下子冲到了前头来迎接她，她就是我的老师啊！老师说：“时间过得真快啊！这么一晃就10年了，我也老了，你们现在正年轻，要为祖国作出贡献啊！老师支持你们，千万不要让我失望啊！”
我们异口同声地回答：“老师我们不会让您失望的！”说着，顿时响起了一大片掌声。
是啊！老师为我们付出了那么多，我现在应该要对老师说一声：“谢谢您！”
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇八
小时候，奶奶的爱就藏在裹在我身上一件又一件的棉袄上。
寒冷的冬天一到，奶奶早就已经为我准备好了过冬的`棉衣了。那时候，奶奶最怕的就是我会受寒，于是将棉袄一件一件套在我身上，足足将我套成了一个胖娃娃。那时候的我虽然小，但是这些裹着我几乎不能动弹的衣服，可完全不能阻挡小孩子好玩的天性。
我穿着这些衣服，笨拙得就像是企鹅一样，但是这样子的我更加喜欢上了在雪地里玩耍。因为不论这个冬天有多么的寒冷，我几乎都感受不到。这些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防护服，将冬天里的寒冷全都隔绝在外。
穿在我身上的这些衣服，全都是奶奶一件一件的为我穿上的。这些衣服下的温暖全都是奶奶的爱呢。
等到我长大了，学会自己穿衣服了，这时候奶奶的爱转变成了唠叨。一瞧见我，奶奶可喜欢唠叨了。一会问我穿的衣服够不够，冷不冷；一会又问我在学校里吃得饱不饱，好不好；一会儿……奶奶的唠叨渐渐变成了无休止的模式。
但是常常处在这种模式中的我完全不会觉得无奈，我只会觉得自己很幸福。这么多年来，奶奶的爱是如此的温暖，也是如此的美好。不管是从前那个喜欢帮我穿很多衣服的奶奶，还是现在这个喜欢唠叨的奶奶，我都知道，这只不过是奶奶表达对我的爱的模式罢了。
从小到大，奶奶一直都陪伴在我的身边，奶奶对我的爱是无私的。这种爱是那种不求回报的爱，只是希望我能够变得更好，只希望我能健康快乐的成长，能够开开心心的度过每一天。奶奶的爱是如此的无私，也希望在奶奶的爱的呵护下成长的我们能够好好的珍惜这一份爱。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇九
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇十
在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。
记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。
从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇十一
星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。
我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇十二
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
2023年相聚在六年级大全（13篇）篇十三
当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。
中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。
晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。