经验材料可以帮助我们更好地总结和归纳在某一领域的成功经验和失败教训。小编为大家精选了一些经验材料总结，希望能够给大家提供一些思路和启发。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇一
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为深入贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，解决基层党组织开展党员集中轮训面临的资源储备不足问题，**市从2020年起着力打造党员教育师资库、课程库、基地库和“公开课”平台，建立起多层次、立体化的党员教育基础保障体系。截至2022年6月，**市建立了涵盖205名讲师、257门课程、123个基地在内的市本级资源库，并依托“公开课”平台培育了“初心使命公开课”等一系列党员教育工作品牌，推动实现党组织书记连续三年全员培训，并按时间节点对14.19万名党员进行集中轮训，基层党组织和广大党员普遍点赞，党员教育培训质量不断提升。
一、分级把关，建强党员教育师资库。一是把好“推荐关”。下发《关于做好**市党员教育师资库讲师推荐工作的通知》，要求县级组织部门按照“政治强、业务精、作风好”的标准，通过个人自荐、组织推荐和点名邀请等方式，从党员领导干部、党校教师、基层党组织书记、先进模范人物等中广泛征集遴选党员教育讲师。二是把好“评审关”。市委组织部会同市委党校（**行政学院）成立工作专班，召开评审会，对县级组织部门推荐的讲师进行集中评审，综合平时了解情况、以往学员评价等因素好中选优，首批确定144名讲师纳入市级党员教育师资库。注重发挥身边榜样的示范引领作用，将理论功底和语言表达能力强的全国全省优秀共产党员、优秀党务工作者以及先进基层党组织、各领域党建示范点的党组织书记纳入市级师资库。三是把好“管理关”。通过集中备课、以老带新等方式，对入库讲师进行培养，并建立动态进出机制，先后补充67名讲师进入市级师资库，将6名不适宜继续履职的讲师调整出库。督促7个县（市、区）建立县级党员教育师资库，将在库450名专兼职教师作为市级师资库的储备力量，按季度从县级师资库中向市委组织部推荐讲师。
二、分层完善，建全党员教育课程库。一是分类备课。动员师资力量按照《中国共产党党员教育管理工作条例》规定的7项基本任务，有针对性地进行分类备课。高校和党校教师聚焦政治理论教育、政治教育和政治训练，职能部门党员领导干部聚焦党章党规党纪教育、形势政策教育和党的宗旨教育，老党员、老模范聚焦革命传统教育，专业技术人员聚焦不同类型党员知识技能提升需求备课，各取所长，做到每类课程都有充足储备。二是小组备课。针对《党章辅导》、《党员教育管理工作条例辅导》等基层党员教育需求量大、点课场次多的课程，由一名业务能力强、经验丰富的讲师牵头，多名讲师参加成立备课小组，实现同一课程多人能讲，满足培训需求。三是专题备课。围绕市委中心工作、重点任务，有计划地组织讲师承领相关专题，精心准备授课内容，先后吸收做好群众工作、“党建+信访”、“红色物业”等专题课程入库。课程库形成后，依托市级自建的“爱党建”平台打造在线“约课”系统，全市各级党组织可以在线邀请讲师授课。
44个乡镇、27个街道全部依托党群活动中心场所建设本级党校，负责兜底培训。二是改造提升红色基地。结合红色村建设，会同文旅、党史等部门对本地现有各类红色资源进行集中梳理，形成党性教育现场教学点名册，逐个登记名称、地址、特点和联系人。按照财政拨付一部分、党费支持一部分、基层自筹一部分的原则，对王稼祥纪念馆、李家发烈士纪念馆、渡江第一船纪念陈列馆等进行改造升级，提升陈展质量和接待能力。三是量身定制实践基地。依托全国全省先进基层党组织、美好乡村示范点、园区党建示范点等打造**企业党建教育基地、**村党建教育基地、**乡学院党建教育基地，分类建设农村、城市社区、机关、国有企业、中小学校、非公企业、社会组织等领域党员教育基地，为不同类型党员量身定制现场教学点。截至2022年6月，全市共有各级党校79个、革命传统教育基地26个、基层党建教育基地11个、分领域党员教育基地7个，党员教育基地矩阵基本形成，基层党组织可以通过“党员教育培训基地群”电子地图进行预约。
**区**街道党工委开展“百堂党课大比武”500余场次，实现授课人员从书记一人讲到人人上讲台、授课方法从课堂式到开放式转变。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇二
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近年来，***县创新教育载体，丰富教学内容，完善教育体系，提升教学效能，有力提升农村党员教育培训质效和党员队伍整体素质，有效激发农村党员干部担当作为、干事创业，为抓党建促乡村振兴提供了有力的人才智力支撑。
一、编制“四张课表”，锚定教学内容准发力。
紧扣新时代农村党员教育培训目标任务，紧密结合农村基层实际，突出党员思想政治需要、乡村振兴需要、农村干部需要、农村党员需要“四个需要”，全县“一盘棋”设置课程、编制课表，明确教学计划、教学任务和路线图、任务书、时间表，编印“年度全县农村党员教育培训任务书”，下发到各个乡镇党委、县直各相关培训部门，有效实现农村党员教育培训规范化、机制化、体系化。
一是锚定立根铸魂“主基调”，设置“思政课”。坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，把习近平总书记重要讲话作为“第一教材”，把党的各个时期重要会议精神作为主要教学内容，教育引导农村党员牢固树立“四种意识”、增强“四个自信”，忠诚捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，永葆农村党员先进性、纯洁性。
二是锚定乡村振兴“主战场”，设置“必修课”。围绕乡村振兴战略，收集整理了习近平总书记关于“三农”工作和乡村振兴重要论述重要指示批示精神、乡村振兴相关政策文件等供党员学习，编制了“连村联创·抱团攻坚”等村集体经济发展案例，指导各村制定农村发展规划。
三是锚定农村干部“主心骨”，设置“履职课”。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，突出重点工作和底线工作“两大主线”，开展基层党建、乡村产业、乡村振兴、乡村治理等重点工作培训和安全生产、综治维稳、疫情防控、生态环境等底线工作培训，推动村干部履职能力提升，确保各项工作健康有序开展。
四是锚定农村党员“主力军”，设置“技能课”。坚持“按需点单”，不搞大杂烩，分类开小灶，开展培训需求专题调研，增强培训针对性。通过乡镇党委分类汇总、村党组织召开党员大会征求农村党员培训意见，共收集到意见建议230余条，有的放矢的设置了柑桔、猕猴桃、黄桃等主导产业技术、乡村旅游、农村电商、专业合作社经营等专业技术课程，确保培训主题突出、内容务实管用。
二、设立“四个课堂”，创新教学载体添活力。
立足本地实际，紧扣中心大局，以党员需求为导向，丰富教育形式，以“四个课堂”为抓手，将党员教育搬到了学教基地、田间地头、农家庭院、线上平台，有效提高基层党员教育的趣味性和互动性。
一是开设“党日课堂”。坚持全县党员教育培训资源“一盘棋”理念，有机整合滕代远故居等红色教育基地、步云坪村等党员双带基地以及楠木桥村等党建示范基地三类资源，形成立体式党员学教基地体系，绘制“党日课堂”地图，设计“赓续传承——红色领航——产业致富”三大路线，切实将党员教育培训融入党日活动，为村党组织自主选择教学点开展党日活动提供基础保障。截至目前，开展“党日课堂”2600余人次。
二是开设“田间课堂”。突出**本地柑桔、黄桃、猕猴桃三大主导产业，从农业农村局专技人员、“土专家”“田秀才”遴选40人担任田间课堂导师，深入田间地头开展面对面实地教学。截止目前，共组织“田间课堂”50余场次，培训农村党员群众8000余人次，解决技术难题10余项，变简单的“输血”为技术“造血”，真正把农村党员培养成为推动农业增效、农民增收的“引路人”。
三是开设“院落课堂”。组织党校教师、五老人员、专技人才、优秀村党组织书记、乡土人才、致富能手，充分利用晚上或农闲时间深入院落，搬着小板凳与党员群众围坐在一起，“面对面”“零距离”讲思想、讲理论、讲政策、讲法律、讲技术，切实打通党员教育培训“最后一公里”。截止目前，在党员群众家门口召开“院落课堂”220余场次。
四是开设“指尖课堂”。着眼推动培训模式向线上+线下“双线型”转变，要求各乡镇指导村党组织全覆盖创建村级党员教育培训微信群。搭建“每日党课分享、每周农技快报”网上平台，让信息传递“随网速达”、党员教育“随时随地”，形成全天候“指尖课堂”。截止目前，发布微党课、每周党务知识分享等资源120期。
三、紧扣“四个目标”，务求教学成果增效力。
紧扣提升农村党员党性修养、带富致富技能、推动发展能力、服务群众质量“四个目标”，推动农村党员教育培训提质增效。
一是提振“精气神”。农村党员思想政治教育常学常新、走深走实，锤炼了党性修养，提升了党员意识、宗旨意识、责任意识、服务意识，坚定理想信念，坚定听党话、跟党走。
二是传授“致富经”。农村党员带富致富能力不断增强，先后挖掘培育“土专家”“田秀才”390人、致富带头人400余人，实现每名有能力的党员至少掌握一项实用技术，带动就业新增3252人。
三是扩宽“产业路”。农村党员有力推动了产业发展，坚持做大做强“党建引领·连村联创”抱团发展模式，建成柑桔、黄桃、猕猴桃等省市级特色产业示范园4个，引进开发了黄精、油茶等新产业基地，建成了霞飞云果园等一批新业态经济发展，认证绿色食品39个、有机食品5个、地理标志商标3件。
四是弘扬“好乡风”。农村党员服务奉献意识不断提升，积极主动参加“我为群众办实事”“五个到户”等活动，解决群众急难愁盼事1731件，向好向上转变了文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断增强村民群众获得感安全感幸福感。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇三
党员干部要坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终与党中央保持高度一致。我们党自诞生以来，就一直十分重视党员的政治修养，并把它作为党员修养的首要任务。政治修养是党员政治素质、政治立场和政治态度的集中体现，也是衡量一个党员政治上是否成熟的主要标志。
加强理论修养，提高实践能力。
党员干部要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高运用科学理论解决当代中国经济社会发展中遇到的各种问题的能力，始终保持理论上的清醒和坚定。理论学习一定要和实际相结合，能够分析和解决实际问题。只有这样，理论修养才能落到实处。衡量党员干部理论修养高低的标准，不是看其记了多少理论、背了多少原著，而是看其能不能用学到的科学理论来分析和解决各种实际问题。
加强作风修养，塑造崇高品格。
我们党把作风建设摆到非常重要的位置，强调要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，在各级领导干部中大力倡导“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”八个方面的良好风气。我们要通过弘扬良好风气，树立高尚道德，永葆共产党人的政治本色。
加强纪律修养，维护团结统一。
党员干部要坚持民主集中制原则，自觉遵守党章和党内法规，模范遵守国家法律法规，努力维护党的团结统一。要加强对党员的纪律教育，使党员了解为什么要遵守纪律、怎样做才是遵守纪律等问题。要严格对党员实行纪律约束，无论谁违犯了纪律，都要受到制裁。党员干部要本着对党、对社会主义事业高度负责的态度坚决维护党的团结统一。要自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线，坚决维护党的集中统一，始终同党中央保持一致，坚决维护中央权威，切实保证政令畅通。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇四
民族要复兴，乡村须振兴。农村党员干部作为乡村振兴的主力军，是振兴乡村不可或缺的中坚力量。近年来，我县探索实施“1+10”培训机制（1个农村党校负责培训本村及周边10个村的党员干部），创建50所农村党校，实现了农村党员干部教育全覆盖，打通了农村党员干部教育培训“最后一公里”，为全县乡村振兴提供了强有力的人才支撑和组织保障。
农村基层党员干部的教育培训往往是党员干部教育的最薄弱环节，为此，按照“县级抓统筹、乡当前隐藏内容免费查看级抓整合、村级抓创建”的工作要求，在综合研判全县524个行政村区位优势、特色产业、党员数量的基础上，按照“有醒目牌匾、有领导机构、有规章制度、有教学计划、有电教设施、有党建书籍、有培训档案、有师资队伍、有教学基地、有运行经费”的“十有”标准，运用“1+10”机制，选定50个村建设了村级党校。通过创建，培训阵地前移到各个村镇，由点到面、串珠成链、村村开花、校校结果。“太行山上的新愚公”李保国的家乡刘家村党校建成了“李保国事迹党性教育主题教室”。***党校（国家行政学院）定点帮扶的贾寺院村党校，打造了“志智双扶”乡村振兴教学基地。更多党校依托党员中心户、科技中心户，直接把培训点建在庭院里、街巷里、车间里、田间里。
党委的主体责任，将农村党校建设、提升和培训情况纳入乡镇党委党建工作年度考核、乡镇党委。
书记。
抓基层。
党建。
述职评议的重要内容。在监督考核上，健全完善《教学培训管理制度》《学员管理制度》《档案管理制度》，着重加强对农村党校使用率和教师的授课效果的考核。各校每期培训结束后，进行参训学员的满意度测评。目前，全县每年培训包括基层干部、农民党员、入党积极分子及有一技之长的“职业农民”等各类学员10000余人次。后，感觉乡亲们比过去更“亲”了，国家政策落实得也更“快”了！推动了基层党建走深走实。将农村党校、党群服务中心、便民服务站点、农家书屋、种养培训基地等资源整合，实现了党支部和农村党校同步建设、相互促进、双向提升。农家党校成为“组织生活的平台、政策宣传的平台、技能培训的平台、为民办事的平台、纠纷调解的平台、民主议事的平台、人才培养的平台、民意反馈的平台、廉政监督的平台”，党支部成为“活力充盈、动力澎湃”的战斗堡垒。推动了农村党员党性修养和致富带富能力的提升。全县的农村党员干部队伍呈现出可喜变化——党员意识增强、致富带富能力提高、党员在群众中的威信和影响力不断提升。通过农村党校大培训，每名农民党员基本掌握了1—2门致富技术，结对帮扶困难群众25000人，1600余名农村党校学员成为党组织的“领头人”。作为“摘帽”不久的国家扶贫开发重点县，去年全县农业总产值达到50.9亿元，增长7.9%；农村居民人均可支配收入达到12776元，增长12.8%。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇五
通过学习，使我深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动准则，始终坚持为人民服务的根本宗旨。通过学习，现对自身存在的问题及改进做如下汇报：
1、理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，能够积极参加学校组织的各项学习活动。但总感到学习的自觉性还不很高，学习的内容不够全面，系统，深刻。
2、工作创新意识有待进一步增强，只想平稳扎实地把本职工作干好，思想上总觉得没有必要出风头，工作中竞争意识，创新意识有些减弱。
3、没有对新形势，新任务，解决自身差距和不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。
今后的努力方向：
1、加强理论学习，政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤于学习，不断丰富自己的知识，开阔视野，提高工作能力。今后，无论工作多忙，都要把理论学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分。
2、坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，要坚持以实践中来，到实践中去，多深入学生掌握第一手资料。与时俱进，开拓创新。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇六
在深入开展党的群众路线教育实践活动、切实加强经常性教育的基础上，以增强党性、提高素质为重点，以学习弘扬焦裕禄精神为重要内容，对社区100余名党员普遍进行教育培训，全面提高党员队伍素质能力，促使广大党员充分发挥先锋模范作用，进一步夯实基层基础，为我社区又好又快发展提供坚强组织保证。
二、培训对象及任务。
开展党员教育培训，社区党支部将按照分级分类和全员培训的原则，在切实加强经常性教育的基础上，根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。重点完成好9项任务：
（一）社区“两委”干部教育培训工程。
围绕建设一支服务意识强、服务作风好、服务水平高的基层党组织带头人队伍，社区党支部书记带头，对“两委”干部进行培训。xx年的社区“两委”干部教育培训工作要在6月底前完成。
围绕社区管理和服务，加强社会主义核心价值观、荣辱观、道德观教育，围绕构建和谐社会，加强形势政策、法律法规、综合治理、安全生产、城市低保、环境卫生等方面教育培训，使社区党员在加强社区管理、联系和服务群众、维护社区和谐稳定、倡导社区新风尚中发挥骨干作用，保证全年集中学习10次以上。
（三）非公有制企业党员教育培训工程。
对非公有制企业党支部书记的培训，由街道党委负责。对非公有制企业普通党员的培训，按照社区党员教育培训工程要求参照施行。
（四）新党员教育培训工程。
围绕从思想上入党、发挥先锋模范作用，通过集中学习、党课教育、主题活动等方式，在党员入党后一年内至少组织一次集中培训，具体培训工作参照社区党员教育培训工程施行。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇七
***于4月参加工作，6月加入中国共产党，4月调***工作，主要负责工会工作。该同志护过林，艰苦的护林生活磨炼了他任劳苦干的意志。在学习实践科学发展观活动中，他脚踏实地，工作细致、缜密，做好账、理好财，他的言行举止，彰显了和谐共事，团结同志的友爱精神，保持了共产党员的本色，很好地完成了场领导交付的工作目标任务。其主要事迹如下：
一、谦虚谨慎，求真务实。
走到哪里就在哪安心工作，这是***同志爱岗敬业的写照，也是他以一名共产党员的崇高标准在工作生活中来衡量检验自己的砝码。做为一名在**分场护林员岗位上工作过的普通一兵，***同志在空闲时间里，经常自学**营林、森工、林政法规和森林防火等知识，并撰写工作笔记，时常警示自己，要勤上山，勤巡逻。尤其是林木保护和护林防火，树立集体主义的爱国思想，把集体的荣誉当作自己的荣誉。
在***同志任护林员期间，1万多亩的毛竹低产林改造项目在**分场实施，项目林的保护工作成了文家分场护林防火的工作之重，也是每位护林人员义不容辞的职责。不管是春季护笋，还是下半年的毛竹抚育，平时的护竹，还是重点期森林防火，尤其是春季护笋一个月期间，***同志放弃休假，每天早出晚归，巡逻于山场，发现情况及时处理和报告。正因为有***这样克勤职守和不怕艰难的同志，在**领导的领导下，**分场未发生一起森林火警、火灾。毛竹低改项目顺利地通过了国家验收，建立了省级、县级毛竹低改示范林基地，**分场多次荣获了县**部门毛竹低改先进单位荣誉称号。
正是因为***同志兢兢业业“爱一行、钻一行”的进取精神，他得到了职工群众和领导班子的一致好评和赞扬，一次荣获了县委授予的优秀共产党员称号，连续四次荣获了**局党委授予的优秀共产党员称号。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇八
二、学海无涯，精耕于勤。
红彤彤的奖状和奖金，无疑是对***同志的鞭策和鼓励。xx年，由于工作需要和***同志求真务实扎实的工作作风，他得到了班子领导的信任，调***计财股任助理会计，新的工作岗位，寄予了***同志更大的希望和新的工作压力和动力，财务管理的重要性和财务工作来不得半点疏忽以及陌生的业务，是对他又一次的挑战。机遇与挑战同在，***同志在默默无闻工作的同时，再次拿起了多年以前荒废的财务专业书，潜心专研。同时，虚心请教他人，用自己所学服务于财会工作实践中。汗水换来的是丰收的喜悦，***同志获得了助理会计师职称，这与他扎实的工作作风和勤奋好学是分不开的，更与他对工作的强烈责任心和使命感分不开，他的爱岗敬业精神悄然无息地鼓励了一批人。前不久，有3名职工毕业于江西农业大学林学专业。
三、团结友爱，乐于助人。
团结友爱，乐于助人是***同志和谐共事的一贯秉性，平时，***同志积极参加党组织活动，履行党员义务，单位组织开展的园林绿化美化活动，他总是主动修剪草坪，清理包干区，在提前完成自己的包干任务后，帮助有困难体力不支的女职工完成包干区整饬任务。同事有病，他嘘寒问暖，给予精神上的鼓励与安慰，送去他一份关怀。在**分场护林点工作的时候，***同志就是想别人所想，急别人所急，总是让其他同志多点轮休时间，与家人团聚，将孤寂艰难困苦留给自己。在以后从事会计工作中，为了早日提升工作水平，他放弃了多次节假日休息时间，埋头苦读业务理论，与他共事相处过的职工都说，***同志是位热心助人、有进取心的好同志。
是金子在哪里都会发光，平凡之中见真奇。作为**战线的普通一兵，作为一名普通共产党员，***同志正以他的实际行动和躇踌满志的一腔豪情诠释着一名共产党员的诺言，他的一言一行将党旗渲染得更加鲜艳夺目。
郑灵强，毕业于福建交通学校，参加工作后，严格要求自己，始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性。取得了大学本科学历，取得了公路工程一级建造师执业资格，现任中铁二十二局集团第三工程有限公司筼筜湖项目总工程师。
一、政治学习思想方面。
思想积极要求上进，一直用一名优秀共产党员的标准来要求自己，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，是共产主义的忠诚拥护者。在学习精神的活动中体会到，不断提高思想水平，积极改进工作作风，丰富政治理论的重要性，就应该不断提高自身的政治素质，注重对时政的掌握，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致。在党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动中，该同志能够积极学习，自觉查找不足，整改提高。把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。
二、加强业务提高能力。
始终把学习放在重要位置，充分利用业余时间，努力提高自己的专业技术水平，强化管理意识，增强综合能力，以适应工作需要，同时也给项目部的青年管理人员树立了良好的榜样。同时他也坚持在实践中学习，在工作中提高，认真观察，勤于思考，虚心好学，把每项工作都当作是对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强对实践的认知和感知能力，努力做到理论与实践的结合，尽力提高迎接挑战问题的本领。大量的阅读了工程发展技术的书籍材料，加强了业务知识的学习，努力提高业务能力。
三、工作勤恳作风扎实。
他以工地为家，积极解决实际问题。在平时工作中，以工程建设所规定的内容和要求为行为标准，积极倡导“科学管理、精细施工“的质量方针和安全、优质、高效、文明的管理理念。倾听同事意见，对自己的工作和有关规章制度，经常性对照检查。带领施工技术人员深入工地现场，熟练技能，不断开拓创新，力争成为行家里手。积极组织参与争先创优及大干150天、打好“五大战役”，推动企业跨越发展活动，制定活动奖罚措施，鼓励大家苦练本领、扎实工作，奉献“五大战役”。
去年由于工期紧，任务重，他针对泵站施工现场的实际情况，从细节出发，把各工序如何施工、各工序之间如何衔接等一系列问题罗列出来，根据自己以往的丰富经验，经过自己反复的分析和研究后，在生产会上他把这些问题的解决方法同大家共同探讨，制定了一套切实可行的技术措施来保证工程的顺利完成。
为保证工程质量，工程一开工他就组织有关业务部门认真学习了泵站、压力管道等工程施工规范，对工程施工质量规范熟记于心，同时要求现场施工技术人员也要学习规范，严格按规范进行操作，此外他还经常虚心向熟悉泵站、压力管道等施工中的技术人员请教有关施工质量要求。在施工中大到沉井构件，小到一根焊条，他都严格按技术要求去规范、定期检验，发现问题立即整改。
四、遵纪守法不断进取。
身为总工程师，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。工作中，面对方案、技术、工艺、质量、安全、文明等事务多、任务重的工作性质，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，并不断增强工作的主动性和积极性。做到了严谨求实、兢兢业业，较好的完成领导交办的各项工作。在积极负责地开展工作的同时，能够以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守中心制定的各项规章制度，尊重领导，团结同志，虚心听取领导和同事的意见建议，不断改进工作，认真开展批评和自我批评。
在施工生产中，他把精细化管理与先进性教育、施工生产相结合，以党组织带动职工搞好精细化管理，以党员带动职工搞好精细化工作。带领全体党员和入党积极分子学习《党章》、看电教片，坚持党的领导不动摇。结合筼筜湖项目部开展的先锋党旗飘、党员先锋工程、劳动竞赛等党建活动，带领身边的共产党员冲锋在前，攻坚克难，筑起了一座座桥梁、一处处泵站、一段段步行道。
五、弘扬正气树立形象。
几年来，郑灵强同志平平凡凡，踏踏实实，用实际行动赢得了各级领导和同事的认可。他所在的施工项目，得到了建设单位、监理单位和公司的认可。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇九
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今年以来，**围绕“四个提升”，着力打造过硬党员队伍，各项工作取得了新成效。
一、“训”字为首，着力提升党员政治素养。以政治建设为统领，加强党员党性培养，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察贵州重要讲话精神、新国发2号文件、“桥头堡”政策等内容，制定培训方案，确定培训主体班次，实化教育培训内容，突出精准性、专业性与持续性开展党员干部集中培训，引导党员学思践悟，不断坚定政治立场、明确政治方向，培养造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。今年以来，**先后开展优秀年轻干部能力提升培训班1期49人、2022年东西部协作第十一届村（社区）“两委”换届任职培训班2期500余人、2022年第十一届村（社区）党组织书记换届任职暨“两新”党组织书记能力提升培训班1期190余人、南农-**党员干部能力提升培训班3期600余人。
一般公共预算收入完成6762万元，同比增长19.4%。
三、“民”字为本，着力提升为民服务能力。在全县开展“转作风、树形象、强执行、提质量”模范机关创建活动，深化党员“一诺三亮”活动推进党员积分制管理，认真践行“一线工作法”，全面开展党政机关“入村寨进社区走企业访群众”大走访、“一联双助”“双联双共”等活动，注重建立一线发现问题、一线研判问题、一线解决问题闭环服务机制，真正做到为民办实事、办好事，切实解决群众之烦心事、操心事、揪心事，用实际行动把党中央的决策部署落到实处。自开展大走访以来，全县党员干部累计走访群众50600余户，走访企业1880余家，走访学校75所，发放宣传资料6万余份，共梳理汇总问题线索200余条，解决矛盾纠纷90余件（次），帮助群众和企业解决困难问题20余个，为群众办实事280余件（次）。
四、“廉”字为荣，着力提升廉洁表率作用。突出抓好重点人员、关键岗位的警示教育，以“关键少数”管好“绝大多数”，通过开展廉政文化建设、参观警示教育基地、观看警示教育片、开展党纪党规测试等方式，用身边人和事警示、警醒党员干部时刻保持廉洁自律。同时建立全方位谈心谈话机制，对重点部门、关键岗位党员干部采取“日常沟通谈话、职务调整谈话、专题谈心谈话、心理疏导谈话、提醒诫勉谈话”等谈话类型，及时准确了解干部思想动态、家风情况和“八小时外”生活情况，做到全方位深度“体检”。今年以来，开展全县警示教育暨廉政集体谈话1期80余人，组织2400余名党员干部参加廉政警示教育基地80余场次，开展“一对一”谈心谈话1000余人次。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
今年以来，我县在开展党员学习教育中，针对党员学习方法不灵活，学习效果不明显等问题，运用“阅读、跃读、越读”“三读”学习法，促使阅读有声进课堂，跃读重点进头脑，越读思考用实践，引导党员读原著、学原文、悟原理，注重学习成果转化，破解党员学用结合难题，推动党员学习教育提质提效。
一、以“阅读”读出声音，提振学习状态。鼓励党员阅读全文，读出声音，对原著产生印象，提振学习状态。把党的理论阅读纳入县委党校党员教育培训主体班次重要课程安排，推动党的理论进教材、进课堂、进头脑，“阅读”课程进主体班24期次，落实“领导干部促读制度”，各单位一把手将主动学习融入到县委中心组、党委（党组）理论中心组学习，带头领读，截止目前，县委中心组理论学习12次，党委（党组）理论中心组带头学习150余次，有力推动全体党员主动参与。执行“轮岗轮值督读制度”，党支部班子成员轮岗督促，以党课形式，成员领读，活跃读书气氛，通过开办“红色”教育、“桔色”文化、“金色”榜样、“银色”革命、“绿色”服务“五彩”课堂丰富学习形式，解决党员参与不积极、氛围不浓厚问题，开展“五彩”现场党课127次。实施“跟踪问效保读制度”，对因故无法正常参加学习的党员，通过“夜校、夜谈、夜访”，采取“先锋人物帮读，技术专家送读，合作社联读，第一书记、村干部助读”等送读措施，保证流动党员、困难党员和老党员普遍参与学习。发放党的理论书籍5500余册，征订红色传奇系列读本34081册，覆盖党员12000余名。
二、以“跃读”读出重点，提升学习深度。各级党组织引导党员根据个人理解，圈画出文章关键段落和重点信息进行跳跃式阅读，依据标记内容细细品读，并组织自由讨论，理清文章脉络，总结归纳，提炼精华，记录出每次的阅读成果，通过亮出进度、展示笔记、树立典型，不断将学习引向深入，提升悟原理能力，强化学习重点理论进头脑。亮出学习进度，各单位制定读书活动进程安排，主动公示各个阶段的学习任务、活动时间、读书主题、对应参考书目及重点内容，形成经常提醒、自我监督的常态化“跃读”机制。展示读书笔记，筛选一批内容详实、感悟真实、字迹规范的读书笔记进行成果展示，通过集中欣赏、有序传阅的形式，营造“共学、共享、共比”的浓烈氛围。树立学习典型，对“跃读”重点，在县级以上平台上发表感悟类、评论类文章的、在各类演讲比赛、思想宣讲等，表现突出的党员，选树为学习之星，以表率、模范带动，掀起学习热潮。通过开展“读原著，学原文，悟原理”党员学习系列活动，以“读书班”形式开展“跃读”活动175场次，选树学习模范17名，培育读书辅导员79名。
三、以“越读”读出思考，突出学习运用。各级党组织书记带头发表感悟，并集中梳理出3-5条大家普遍关注的问题，引导党员“聚焦问题”进行深入分析，读出思考，开展以“行动学习”“圆桌思辨”“读者书评”“主题对话”等研讨活动，将理论知识结合实际工作进行拓展、延伸或补充，深度感悟原理，实现思想政治沉淀，境界跨越。注重“越读”成果转化，将从中得到的感悟和思考融入工作学习、社会实践，引导党员干部学思结合、学用结合，强化党建引领、党员先行，解决学用结合不紧密问题。结合疫情常态化防控、乡村治理、红色快递等实际工作，运用坚实的思想理论武装和思考，坚定扛起政治责任，立足岗位职责，发挥党的组织优势、政治优势，凝聚各方力量，在各条战线上发挥党员“主力军”和“先锋队”作用。筑牢疫情防控“红色防线”，人员排查28多万人次，核酸检测达123327人次。以党建为引领，着力推出《组建党员“红色小分队”凝聚“小力量”释放乡村治理“大能量”》党建创新案例。“红色快递·服务联盟”党员在一线为群众“派送”疫情防控、乡村治理、抗洪抢险等惠民服务2万余次，成全县党建亮点品牌。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇十一
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为深入贯彻落实全国、全省干部教育培训规划，有效解决主体班学员参训意愿不强、学风纪律不严、培训结果导向不明显等突出问题，我市建立主体班干部综合表现考核制度，把主体班干部培训表现作为识别考察干部的重要途径，作为干部年度考核、职级晋升和选拔任用的重要参考，让干部培训“软指标”变成“硬杠杠”。
一、全流程“量化考”，“考核指标”变成“行动指南”。综合设置政治素养、理论水平、学习能力、人格魅力、考勤出缺、遵规守纪等六大“考核指标”，并分解为16项具体指标，以60分为基础分值，设置10个正面加分项、5个负面减分、一个“一票否决”事项（违反《干部教育培训学员管理规定》），以累计得分、综合评议等方法，结合培训期间跟班考察、谈话了解、考评得分等情况，按照每个等次20%的比例确定a、b、c、d、e五个等次，力求客观、公正、精准反映干部培训情况。
二、全过程“动态管”，“支部生活”走进“培训课堂”。创新“党支部建在培训班组”教学模式，在主体班建立临时党支部、党小组，定期开展党的创新理论、习近平总书记重要讲话精神等专题学习，组织分组研讨、撰写学习体会等党性锻炼活动，组织部门派出“组织生活观察员”，对培训干部撰写的党性分析报告进行评分定级，动态掌握培训干部运用习近平新时代中国特色社会主义思想思考解决问题能力，通过“支部生活”政治历练考准考实干部的政治立场、党性修养和理想信念等情况。
三、多维度“深研判”，“考核结果”带动“培训效果”。把干部考核结果，作为评价教学培训效果的重要参考，作为了解掌握全市干部队伍建设的重要依据。组织部门全程跟踪记录参训干部培训表现，通过建立开展一次面对面谈话、进行一次民主评议、召开一场交流座谈、查阅一套文字材料等“四个一”机制，系统掌握干部理论水平、逻辑思维、分析研判、言语表达、文字功底等情况，从学风、作风、素质能力、特点、不足等方面出具干部培训考核鉴定材料，记入个人培训档案。围绕招商引资、项目建设、镇域经济、乡村振兴、营商环境和干部队伍精气神提振等重点及时调整优化教学计划，以点带面及时掌握当前全市各级领导班子建设现状和干部素质情况。
党员教育培训经验材料（热门12篇）篇十二
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下步，我区将重点抓好以下工作：一是积极探索党员教育培训的新途径、新方式。在党员培训工作中，坚持打破单一培训模式，采用理论互动、案例分析、情景教学等方式，努力向多层次、多类型、多渠道方向转化，充分调动党员参加学习的积极性，提高培训教育成果。同时依托区乡两级党校，抓好党员领导干部、换届后新任村（社区）“两委”成员及党代表、第一书记和驻村干部的集中培训，使他们尽快进入角色，提高履职水平。二是充分利用好我区的xxxx资源，开发课程，完善设施，将我区践行***新时代中国特色社会主义思想的成果，展示给学员，让学员在今昔对比中感受社会发展和中国力量。坚持“引进来”和“走出去”相结合培训方式，邀请各类专家来xx授课，同时有针对性地组织党员干部“走出去”，进一步提升培训实效。三是压实培训责任，把党员教育培训工作落实情况作为党委（党组）书记抓党建工作述职评议考核的重要内容，作为党员评先选优的重要依据，进一步细化党员教育培训对象的选派机制，确保精准落实。