在编写范文范本时，可以参考一些经典的范例，或者参考专业人士的意见和建议。希望大家能够善用下面的范文范本，掌握写作的技巧和要领。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇一
1.1计算机软件的自身安全缺陷计算机软件系统中分为两大块：操作系统软件和应用系统软件。而任何软件在诞生之初，都或多或少有其自身的设计缺陷，也正是由于这种缺陷，给网络不法分子以可趁的机会，如：网络黑客能轻易的进入计算机核心内部，篡改或偷取计算机中的重要数据信息等。这也就严重威胁了计算机中的数据信息安全。
1.2用户安全意识不强烈现在社会发生很多因为自身的网络防范意识不高，而导致在网络世界中上当受骗的事件，这不仅造成了受骗者的经济损失，严重的还丢失了其重要的信息文件。使用互联网的每一个用户，都应该充分认识到网络的虚假性这一特点，时刻保持对其自身信息安全的防范意识，如：在公共网络场所（网吧、电脑房等地），不要探讨网络与信息安全的风险与对策杨玉娣上海科技管理学校33轻易在其计算机内保存自己的重要文件信息或登记个人信息，这很容易被他人盗取或盗用其个人信息。并且，不要轻易接受陌生人的远程操控要求。所以，用户也应该增强自身对网络信息安全的意识，对计算机多设置设置一些安全屏障。
1.3计算机病毒入侵计算机病毒是一种人为的特制程序。病毒若存在于计算机之中，会对其内部的信息进行存取、复制、传送。因此，计算机病毒对其网络信息安全起到了严重的威胁，具有巨大的破坏性和触发性。病毒入侵于电脑之中的主要手段是：互联网黑客将网络病毒放入一些不法网站之中，只要用户点击进去，就会导致计算机软件中病毒。而只要这些病毒存在于计算机之中，都会严重影响其计算机的运行速度，甚至导致计算机互联网整体瘫痪，从而导致计算机内部的信息安全性被大大降低。
1.4黑客网络攻击黑客攻击手段可分为非破坏性攻击和破坏性攻击两类。非破坏性攻击是指扰乱计算机系统的运行，并不盗取系统内部信息资料，通常采用的攻击手段为拒绝服务攻击或信息炸弹；破坏性攻击是以侵入他人电脑系统、盗取系统保密信息、破坏目标系统数据为目的。其黑客攻击手段主要为密码破解。而一般黑客进行网络攻击的目标，还是为了获取目标人中的电脑内部信息资料。所以，黑客在登陆目标主机之后，会直接进入文件系统中的/etc/hosts，把其中的信息资料复制回去。而这种黑客互联网攻击行径，都对严重威胁到了网络信息的安全。
2.1提高用户的互联网安全意识用户在计算机保存重要信息的时候，随时做好数据备份，并对其进行多重加密，以防止数据丢失或泄露。用户定期维护计算机网络系统的安全运行，且提高健康上网的意识，如：不浏览、不点击非法网站，从而防止病毒入侵。
2.2建立网络防火墙防火墙是一种连接内部互联网和外部互联网之间的互联网安全系统。使用防火墙的主要作用有：
(1)防火墙可以强化计算机内部的安全系统。
(2)能对网络上的所有活动进行有效记录。
(3)防火墙可以保护网络用户点，可以防止有效防止用户网络信息的泄露。
(4)防火墙也是一个安全性能很高的检查站，所有进出计算机网络的信息都必须经过它的审核，只有安全的信息访问才可能进入电脑之中；而对可疑的网络，防火墙会把它拒绝在电脑之外。因此，建立网络防火墙可以对网络通信中的产生的数据流进行有效检测和管理，能使合法的信息得到合法的`传输，从而有效的防止了非法信息的入侵，避免了计算机内部重要的信息被黑客盗取或篡改。
2.3信息加密计算机网络的信息安全通常主要使用的防护技术是信息加密。它主要是对信息进行传输之前，通过信息加密的算法进行操作，进而提高网络使用安全。在电脑中使用信息加密的方式，可以有效的降低网站访问权限，而加密设备也只有通过利用密钥交换原始信息，才可以获得到密文的，并把密文转变成原始信息的整个过程被称作解密。在实际的操作过程中，硬件上加密和解密的设备类型必须匹配，软件上加密和解算法也要同时符合要求。
2.4安装入侵检测系统入侵检测系统是指对计算机和网络资源的恶意使用行为进行识别和对其相应处理的系统软件。它是专门为保证计算机系统的安全而设置和配置的一种可以及时发现并报告计算机内部异常现象的技术，也是一种应用于检测计算机网络中违反安全策略行为的技术手段。而入侵检测也一般被认为是防火墙的第二道安全闸门，它可以帮助系统对付网络攻击，扩展了系统管理员的安全管理能力（包括安全审计、监视、进攻识别和响应），提高了信息安全基础结构的完整性。它从计算机网络系统中的若干关键点中收集信息，并分析这些信息，看看网络中是否有违反安全策略的行为和遭到袭击的迹象。并在不影响网络性能的情况下能对网络进行监测，从而提供对内部攻击、外部攻击和误操作的实时保护。因此，入侵检测系统能有效防止网络信息被泄露等问题的发生。
3结束语。
现如今，互联网高速发展，网络信息的安全性也显得更为重要。而现今网络安全也已成为一个日益严重的社会问题，而要真正有效地去解决这些信息安全问题，还是要做到以下4点：提高用户的网络安全意识；建立网络防火墙；对其网络信息文件加密；安装计算机入侵检测系统。根据以上4点的防范对策构建出安全巩固的防御系统，从而实现安全保障。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇二
：在高校体育教学中，教学模式的转化促使体育事业步入了新的阶段。本文针对高校体育教学中信息技术的应用进行探究，从意义、问题、强化措施等问题进行探究，力求结合实际，建立一个完善的理论体系，供同行业工作者参考。
随着信息技术的不断发展，在高校体育教学中，教学模式的转化促使体育事业步入了新的阶段。科学技术的发展促使现代化科技成果融入教育，在传统的高校教育中，体育课程的开展主要通过理论、实践两个方面进行。“灌输式”的教学方式不利于体育人才的培养，也阻碍了教育改革的形式，体育信息技术在此基础上逐渐发展起来。
在高校体育教学过程中，信息技术给体育事业带来了新的气象。信息技术在体育教学中的应用主要借助于多媒体教学技术，实现图片、视频、资料等教育信息的发展和存储。最为常见的就是让教师结合多媒体教学模式，实现多媒体动态化教学。由于体育课程的特殊性，当天气、温度等自然环境不符合户外运动的条件时，借助信息技术，能够改变高校学生的教学环境，同时也能够完善场地、器材等硬件设施中存在的问题。利用信息技术，能够让体育教学呈现直观、便利、显著的发展效能。
2.1高校学生体育意识不强在大学生体育课程中，由于授课方式的灵活性，所以存在着一定的发展瓶颈。大学生体育意识的缺失呈现出普遍性趋势。很多学生不愿意投入学习时间和学习精力放在体育课程上。他们更愿意选择去上网、唱歌、看电影等娱乐方式上。对于需要强身健体的体育课程，大学生抱有消极的学习态度。
2.2体育教师缺少创新思维。
从当下的发展情况上看，许多教师都是具有丰富教学经验的老教师，但是他们也面临着“创新性”和“发展性”的问题。一些体育教师对网络教学的方法不熟练，对传统教学方式抱有遵从的态度，缺乏符合学生实际的意识情况。教学方法的更新能够促使着大学生提高体育学习兴趣。
在有关部门对体育信息技术教育的调查中可以发现，只有百分之四十六点三的教师认为体育信息技术对于自身的教育是必不可少的，剩下的教师都认为体育信息技术对课程的存在是可有可无的，有些高校的体育教师对现代信息教育的认可程度匮乏，所以使体育教学发展受到了一定的影响。
对于高校大学生来说，体育课程不同于专业的理论课程，需要背诵、考试等等。所以，吸引他们的只是对课程的兴趣程度。教师可以利用多媒体技术，用电子文字、动态图片、影音音响等形式，将单一的教育形式转化为多变的动态形式。除了让学生能够进行直观的理解记忆，提高教学质量，也能够通过影、音、视、听等多种手法，来提升大学生体育学习水平。例如在“军体拳”的体育课程中，教师为了强化学生对于动作的认知和理解，可以通过播放视频、模仿图片等方法，让学生对图片中的肢体语言进行理解，通过影响手段进行动作分解，掌握其中的要领，进行重点步骤的演示，并通过“模拟演示比赛”的方式，提升体育课程的趣味性和观赏性，让学生在深化理解记忆的同时，提升教学质量。打破传统的教学模式，增加体育课程的趣味性。
3.2增加体育教师的综合素养。
体育教师的自身素养是信息技术能否发挥效能的根本问题。现如今，互联网的发展刺激了教育方法的改变，也为教师提供了更大的挑战。运用信息技术，能够通过办公自动化软件进行体育成绩评比、体育课程发展的最佳效果。很多教师对体育信息技术并不熟练，所以不能很快促进现代信息技术与体育教学的情感融合。教师要通过完善的学习方法，不断强化自身的教学水平，让体育信息化教学得到最佳的展示。例如，采用文献资料方法、问卷调查等方法，对搜掌握的数据进行软件处理，高校管理者方面，要加强教师信息化体育事业的培训，使他们能够熟练掌握电子计算机等信息化发展工具，提升体育教学改革的效果，构建一个完善的校园教育网络。
3.3集合丰富的信息技术资源。
在体育信息技术的发展中，要将适应体育事业发展的多媒体软件进行综合的应用。例如，课堂演示性体育软件多用于课堂教学过程，在网络教师中展示“体操”“篮球”“橄榄球”等运动项目的标准化演示。课堂自主学习性软件，能够让学生深化在体育事业上的发展，专业技能型软件能够针对体育课程，制定专业的训练技能。课外检索类软件能够让学生在课余的时间内在校内电子阅览室上进行体育资料检索，从而获取电子书、图形、动画等体育教学资料。只有集合了丰富的体育信息技术资源，才能够为体育信息化教学的实践性打下基础。
综上所述，体育教学信息化应用可以表现在诸多方面。为了提高体育教学改革的效果，要强化校园网络环境建设，通过各项教学策略的结合，提升体育学习的发展水平，同时，建立完善的体育教学资源，增加体育信息化教学的具体内容，为体育事业提供丰富的资源保障。
[1]杜文，杨元波。在大学普通高校体育课中融入拓展游戏的实证分析[j]。教育与职业，2010(4)。
[2]詹崇将，陈小华。现代教育技术在高校体育教学中的应用现状研究[j]。湖北体育科技。2011(02)。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇三
不间断电源设备在实际运维过程中仍然离不开人的作用，ups作为一种智能化精密电源，对运行环境与维护人员的素质均提出了较高的要求，只有人防与技防相结合，才能真正确保ups系统的安全、稳定、可靠运行。
参考文献：
［3］系统中蓄电池充电的研究［d］.武汉：华中科技大学，.
［6］祁润田.智能网络ups电源监控技术的研究［j］.电源技术，2009（05）：5-9.
［7］李林才.不间断电源关键技术及其相应故障诊断研究［d］.广州：华南理工大学，.
［8］褚燕.网络时代的ups电源管理［j］.每周电脑报，（36）.
［9］周晓明.基于arm的ups电源网络监控系统的研究［d］.淮南：安徽理工大学，2009.
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇四
当前，我国大部分地区都已经普及了网络信息技术，但由于不同地区经济发展情况的不同，因而其区域内的传输技术也存在着较大的差异性，导致了信息通信水平的不同。
只有不断的提升传输技术的手段和技术水平，才能更好的为信息通信工程提供更加优质与安全的服务。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇五
首先就传输技术的产品体积小、功能多、产品一体化的应用特征进行了简单的阐述，而后就同步数字系列、波分复用这两种传输技术进行了分析与对比，并提出了传输技术在信息通信工程中对于长途干线传输网、本地骨干传输网、无线传输的应用。
希望通过本文的分析，能够为相关的传输技术在信息通信工程中的应用，提供可更具个性化的参考意见和建议。
tm1为sync精确发送时间，ts1为svnc精确接收时间，ts2为delay_req精确发送时间，tm2为delay_req精确接收时间，dms、dsm分别为主站到从站及从站到主站的传输延时。
t1、t2分别为平均传输延迟和主站与从站之间的时钟偏差，那么有。
三、基于周期通信数据延时的加密策略。
t1、t2均需在同步过程中计算出，且其计算参数和具体应用有关，涉及多方面因素，本质上具有一定不可预测性，可以作为加密密钥的来源。
目前采用ieee1588作为同步算法的主流实时工业以太网均支持基于tdma周期通信方式，以epa-frt协议为例：在具体应用中按一定的时间间隔划分出不同的通信宏周期，并由同步完成后的主站根据一定的机制把不同的通宏周期分配给不同节点，在此通信宏周期内只有获得报文发送权的节点可以进行报文发送，其它实时工业以太网的周期通信原理基本一致。
平均传输延迟t1和主站与从站之间的时钟偏差t2在同步过程中产生，假设在主站第1次发送svnc同步报文，从站x第1次接收到主站发送的sync报文，并记录下接收时间ts1，此时主站并不知道该时间，从站需要把ts1随第1个delay_req报文发送给主站，主站接收到从站x发送的第1次报文delay_req后提取ts1，并作为第2次向从站x发送报文的加密密钥，从站在收到该报文后利用先前保留的ts1进行报文解密提取相关信息。
此时从站已经获得了可以计算时钟偏差及线路延时的全部参数。
利用公式(3)、公式(4)计算出t1、t2，并与主站时钟同步，开始正常的同期通信。
从站x把计算得到t1、t2，随从站第2需要发送的主报文一同发送回主站，该报文利用ts1作为密钥进行加密。
主站在接收到从站x第2次发送的报文后，记录下接收时间戳，并利用ts1作为密钥提取t1、t2，而此时的t1、t2则作为下次主站发送给从站x报文的加密密钥或主站组播报文中给从站x报文信息的加密密钥，后续的加密流程依次类推，其基本原理如图2所示，在周期通信中，每个通信周期需要更新一次线路延时及时钟偏差，并不需要单独的密钥产生工具。
只需在节点协议栈中各增加一个报文加密和解密模块，由于每次密钥的有效时间最多只有2个通信宏周期(主站发送加密报文，从站发送加密报文)，每个通信宏周期可以更新一次各从站与主站通信的加密密钥，且第一次加密成功后，以后所有报文处于加密状态，形成了准闭环的自加密体系，大大提高了系统的抗攻击性。
此加密策略和应用在多种实时工业以太网协议中，具有较高的实用价值。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇六
在教学实践中，有效运用多媒体计算机进行辅助教学，通过逼真教学环境的创设，与生动、形象的多媒体课件的设计，将传统教学手段下一些不能理解的相关教学内容，以更加生动、形象的画面呈现在学生面前，从而创造出更有利于全体学生有效学习的教学环境，大大的提高了教学的质量与效率。
而著名教育学家苏霍姆林斯基也明确表示，有效的教学应该是能够使学生从中获得满足感、成就感以及快乐感等各种情感的体验，进而使学生带着满心的欢喜投入到实际的学习过程中，并使教学实践成为一个充满了激情与活力的教学活动。
因此，在高中信息技术课程的教学实践中，有效运用多媒体计算机展开辅助性的教学，能够全面的调动学生的学习信息技术这门课程的兴趣，并对这门课程的学习产生强烈的学习欲望，进而积极的参与到教学实践中，使自身的主观能动性能够得到充分的发挥，真正实现“寓教于乐”。
然而，在高中信息技术的这门课程的实践教学中，却也出现了过多依靠多媒体计算机展开教学的情况，教师在使用多媒体时出现了众多的误区，反而影响到了教学质量与效果的提高。
如有些教师在利用多媒体设计课件时，插入了过多的音效，严重分散了学生的注意力，甚至是有效音效的设置完全不符合教学内容，对教学活动的展开带来了严重的干扰，不仅不能吸引学习的注意，反而使学生受到惊吓，间接的降低了教学效果。
同时，也有的教师在教学过程中，直接将自己转变成了ppt的放映员，在课堂中忽略了与学生们的情感交流，忽视了师生之间的友好互动，让学生大半节课的时间都是对着计算机屏幕度过的，完全失去了与教师交流互动的机会。
而对于这种课堂，想必所有的学生都不会认真听讲，可能仅仅只是对着计算机发呆，严重的影响到了教学质量的提高。
因此，对于高中信息技术课程的教学，教师在运用多媒体计算机时，也需把握一个度的问题，将多媒体计算机真正的价值发挥出来。
1、适度利用多媒体计算机，调动学生的学习欲望。
在上述中，我们已经知道多媒体计算机在高中信息技术课程教学课堂实践中的运用，将能充分调动学生的学习积极性与主动性，让学生产生学习的欲望，从而提高自己的学习成绩。
但是若过多的应用多媒体计算机，不仅不能帮助学生学习，反而会影响到学生的正常学习。
现如今，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。写起论文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的信息技术的应用论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
因此，在高中信息技术课程的实际教学过程中，教师就必须正确处理好趣味性与同知识性的关系，仅仅只是将多媒体计算机作为一种辅助教学的工具，对那些无法用传统教学手段教授的相关知识，有效运用这种现代化的手段实施有效教学。
有效运用多媒体计算机展示出来，进行辅助性的教学，以加深学生的印象，让学生能够在多媒体计算机的帮助下，完成学习任务，扩展自己的视野，提升自己的学习成绩。
2、正确处理多媒体计算机与教师之间的关系。
对于多媒体在教学中的应用，教师需有个清晰的认识，仅仅将它作为教学的辅助工作，并不能完全取代自身的在教学实践中的作用与地位。
如在高中信息技术课程的教学实践中，教师就仍需以自己对相关教学内容的讲解为主，必要的时候运用课件通过更加直观、生动的方式向学生讲解一些难以用言语表述的相关内容，以提高学生对内容的全面了解，以有效的提高教学的质量。
因此，要想真正发挥出多媒体计算机在高中信息技术课程教学实践中的作用，教师就必须正确处理自身与多媒体之间的关系，做好两者之间的融合，只有这样，才能积极的引导学生参与到教学实践活动中去，以从整体上提升教学的效果。
综上所述，多媒体计算机在高中信息技术课程的实际教学活动中占据着重要的地位，并发挥出了重大的作用，是高中信息技术课程辅助现代化的一种重要突破口。
然而在实际的运用中，由于教师往往容易忽视对该门课程的多媒体课件实施有效的评价、或是忽视了对教学思想的更新、或是忽视了与学生之间的交流与互动，从而未真正发挥出多媒体计算机的作用。
因此，在信息时代已经到来的今天，教师将多媒体计算机与各门学科有机整合在一起时，就需坚持适度的原则，利用其真正的调动学生的学习欲望，全面提升实践教学的有效性。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇七
1.自身发展问题。
1.提升信息化水平，改善应用环境。
制定水产养殖物联网总规划，形成完整的水产养殖物联网体系，需要政府进行统筹规划，保障养殖地的通讯设施完善，提供政府补助资金来减少养殖户养殖成本。水产养殖者也要积极接受科学、先进的水产养殖技术，紧跟时代变化的潮流，以科学的力量来提高水产养殖的品质与数量。
参考文献：
[1]杨宁生，袁永明，孙英泽.物联网技术在我国水产养殖上的应用发展对策[j].中国工程科学，2016（3）：57.
[2]姚满.分析物联网技术在我国水产养殖上的应用发展对策[j].水产科学，2017（5）：68.
[3]李敏.物联网技术在水产养殖的应用现状及对策分析[j].思路与探讨，2017（1）：54.
[4]朱鹏，孙姚佳，物联网信息化技术--水产养殖业的创新革命[j].科学养鱼，2015（1）：1.
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇八
在不断发展的科学技术之中，市场上的传输产品在制作时，正朝着体积越来越小的方向发展。
例如人们日常生活中现已都离不开的手机、光纤接受器等用于传输信息的工具，其体积在不断的缩小。
通过缩小产品的体积不仅便于人们的使用和携带，同时还可以降低其制作的成本。
由此看来，通信产品及其电子设备在未来会发展的越来越小，越来越灵巧，同时还会兼具多种传输功能。
1.2产品功能多。
现如今，手机对于我们来说不再仅仅只是用于接收信息与打电话的工具了。
我们可以挺过手机进行网络交易、邮件传输等等。
通信产品的将几个独立设备分别完成的功能集中到了一起，大大的提高其传输技术，实现了多个功能的综合应用，使其产品的性价比得以飞速的提升，同时也降低了相关资源的消耗与浪费。
1.3产品一体化。
在传输技术最开始应用的时候，通信设备就只能进行最基础的信息传输与信号的传送，通过多年的努力，现今的通信设备有了很多的功能，产品的一体化程度得到了相应的提升。
产品一体化的实现，不仅能够提高产品的价值，同时还能带动与之相关的经济效益。
有利于相关的监督管理人员对传输技术及设备进行及时的管理，以便日后更好的改进与完善传输技术。
二、两种传输技术概述。
2.1同步数字系列(sdh)。
sdh是一套可以同步进行信息传输、复用、分插和较差连接的标准化数字信号结构等级，在传输的媒质上可以实现同步信号的传送。
这种传输技术有着较强的网管能力、其比特率是统一的，且具有自愈保护环等。
这种技术可以在帧结构中固定网络传输的信号，而后对其进行复用，最终在光纤上进行有效的传导，再由光纤分配器进入相应的光纤信号，后再经过通信设备上的支路卡将其转化为电信号后，才可进入分插复用器中。
2.2波分复用(wdm)。
wdm是将不同波长的光信号复用到一根光纤中来进行传送的，是一种光纤传输技术，这种技术进行数据传输的效率非常高。
不同波长的信号在同一个光纤上利用其合并器进行合并，在终端又利用分波器来分解这些信号。
同时，wdm系统与sdh系统还存在着一个较大的差异就是，wdm系统在传输时不需要借助光中继，就可以实现光信号的长距离传输。
依据上述对这两种传输技术的简述，本文将sdh系统与wdm系统的优缺点进行了简单的总结与归纳，如下表所示。
三、传输技术在信息通信工程中的`应用。
3.1长途干线传输网。
在过去相当长的一段时间内，sdh系统凭借其强大的网管系统、灵活电路以及同步复用的优势获得了极大的好评。
但是由于这个系统对于信号的色度反观、色散、偏振膜的色散等方面的要求较高，使得sdh系统在长途传输系统建设时由于网络容量扩大致使其成本增加。
慢慢地，sdh系统的发展也就越发的缓慢。
相对于sdh系统，wdm系统在波分复用上的优势更加的明显。
因此，人们将这两种系统进行统一、有机的结合，进而成就了新的网络传输系统用于长途干线。
这种新技术不仅使得传输系统的容量进行成倍的增加，同时也最大化的降低了网络传输的成本。
3.2本地骨干传输网。
一般情况下，本地骨干传输网中的重要节点都分布于该区域的县中心或者市中心，通过安装管道在市区安装光缆。
但是由于光纤资源的制约，利用sdh系统来实现传输比较困难。
但是，由于本地网络的容量相对较小，因而就可以采用wdm系统来进行本地网络的传输。
这种传输技术的使用，可以产生极大的经济效益，同时对于网络的备份、维护、升级等方面的管理，都存在着巨大的发展潜力。
3.3无线传输的应用。
无线传输是近几年发展起来的一种手段，它也属于通信工程中的一种，主要是利用电磁波来进行信息的传输。
利用无线传输的成本相对较低，且性能比较稳定。
现如今对于无线技术应用最为广泛的就是无线传输技术与监控技术的有机结合，可以对不同地点的信息进行及时的传输，并且能够在其终端形成视频数据的保存库，以便日后的检索。
同时，无线传输还具有较好的可拓展性，可以灵活的运用网络。
且不会对人们的住宅，办公区域造成影响，因而应用的十分广泛。
结束语：
随着科学技术的不断革新与发展，传输技术在未来将会更好的服务于信息通信工程。
我国近些年来在传输技术方面取得了一定的成绩，但是，与国外的技术相比还存在着加到的差距。
因此就需要通过不断研究新技术，将传输技术在信息通信工程中的优势给更好的发挥出来。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇九
摘要：在网络信息技术快速开展的背景下，通信行业也发展到一个新高阶段。
通信行业的发展离不开通信技术，更少不了传输技术，随着信息通信工程规格的扩大以及功能结构要求的不断提高，传输技术也抓住了自己的发展机遇，在近年的发展中取得了斐然成绩，尤其在信息通信工程中的应用发挥了重要作用。
为进一步认识传输技术在信息通信工程中的应用，本文针对传输技术特点及常用传输技术，分析传输技术在信息通信工程中的具体应用策略，以为当前信息通信工程传输技术发展提供一定的参考资料。
关键词：传输技术信息通信工程。
随着科技的日新月异，传输技术在信息通信工程的应用越来越广泛，通信业务的发展对传输技术有很大的依赖性。
在信息化时代背景下，人们对通信技术的要求越来越高，为了确保能够提供更安全、更便捷的通信服务，必须要加强信息通信工程建设，并建立良好的传输网络。
1传输技术的应用及发展现状。
传输技术按照传输信道的不同可以分为无线传输技术和光纤传输技术，两种传输技术在应用领域上有很大的区别。
其中光纤传输技术主要用于同轴电缆和对称电缆，另外在架空明线也比较常用。
无线传输技术则集中用于视距、天波以及地波传播。
光纤传输技术以光纤为传播介质，具有高宽带性、高可靠性等特点，被广泛应用于信息高速公路中，尤其成为各个行业领域的地面传输标准[1];无线传输技术是利用电磁波实现信息传递，机动性强、灵活度高，被广泛应用于通信传输，并且在监控系统中也发挥着重要作用。
传输技术的发展和应用在一定程度上反映了信息技术的发展程度，凭借其技术和功能优势在信息通信工程中发挥了重要作用。
传统的传输技术只能够满足人们的简单需求，近年来随着信息科技的发展以及人们对信息传输要求的提高，传输技术也得到不断优化，现代传输技术可以基本上可以满足人们对信息通信技术的要求[2]。
目前，传输技术的应用特点主要体现在以下几个方面：
第一，产品的多功能化特点。
将多种功能集中在一台传输设备上实现传输产品的多功能化是多种业务结合的体现，是信息通信工程发展的必然要求，传输产品的多功能化可以极大地提高传输设备的利用效率。
另外，多功能传输产品的开发和利用在适应和满足市场发展需求的同时也减少了能源消耗，创造了极大的社会效益。
第二，产品的小型化发展。
如今市场上的传输产品外型一般都比较小，这样便于携带，便于移动，便于安装，尤其是光纤接收器等产品的体积越来越小，外型只有手掌大小，甚至还要精小，一些对速率要求较低的光传输设备逐渐实现单板化。
产品的小型化、轻薄化发展可以减少产品生产的耗材成本，同时也可以减少产品运输方面的费用，极大地提高了产品的性价比，提升了产品制造商的成本空间。
所以，传输产品的小型化、高性能发展已经成为未来市场发展的总体趋势。
第三，一体机的发展应用。
传输设备的一体机发展和应用是当前信息通信工程领域应用的重要特征。
通过对多个同等速率单板机的整合，一体机传输设备可以在同一个系统中实现对多个设备的监控和管理。
一体机传输设备不仅是对多个设备的组合，同时还可以通过相关系统对设备的配置进行优化，提高设备组合的整体利用率。
另外，一体机传输设备还设置有备用系统，能够结合信息的变化来控制程序的运行和切换[3]。
如今一体机传输设备开始广泛应用于局域无线通信网络中，一体机传输设备的应用不仅可以大幅度提高了信息传输速率和局域网的工作效率，同时也有利于减少了耗能和资源浪费。
2信息通信工程中的常见信号传输技术。
pdh与sdh：在数字传输系统中，有准同步数字系列(pdh)和同步数字体系(sdh)两种数字传输系列，准同步数字系列是在数字通信网的每个节点上都分别设置高精度的时钟，之所以称为准同步是因为每个时钟的精度虽然都很高，但总还是有一些微小的差别，不能称为真正的同步。
pdh设备在以往电信网中比较常用，尤其适用于传统的点到点通信，随着数字通信的迅速发展，点到点通信方式的应用越来越少，pdh设备已经无法满足现代电信业务和电信网管理的需求，于是便出现了sdh。
sdh是一种智能网技术，这种光同步网具有高速、大容量光纤传输技术和高度灵活等优点，而且采用统一的比特率和接口标准，便于管理控制。
wdm：波分复用系统(wdm)可以在光纤上实现对不同波长信号的传输，而且wdm带有光纤放大器，可以在不需要光中继的情况下实现光的长距离传输。
ason：自动交换光网络(ason)是新一代的光传送网，可以智能化地、自动地完成光网络交换连接功能。
ason是一种可以实现网络资源的自动发现，可以提供智能恢复算法和智能光路由的基础光网络设施，具有高可扩展性，而且设备各种功能的相互协调性体现了该技术的高灵活性。
ason可以直接在光层提供服务，可以快速为用户配置所需要的宽度，并提供端到端的保护。
3传输技术在信息通信工程中的具体应用。
3.1传输技术在短途传输网络中的应用。
在短途传输网络的应用范围有限，主要用作本地骨干传输网络分布于县级中心或市级中心位置。
短途传输网络线路多是以管道光缆形式进行铺设，多采用同步数字体系(sdh)，本地骨干传输一般都是小容量传输，在城市比较发达的地方比较常用，在市区可以经常看到地下光缆的标志。
相比长途传输网络，不论在备份、升级方面，还是在管理和维护方面，本地骨干传输网都表现出极大的优势，而且比长途干线传输网采用的大容量干线――波分复用系统(wdm)价格更实惠，性价比更高[4]。
所以，同步数字体系应用于本地骨干传输网络中主要面临的问题就是如何提高光纤资源的利用率。
本地骨干网络传输干线要实现光纤资源的合理利用可以在同步数字体系(sdh)的基础上引入自动交换光网络技术(ason)，在sdh网络基础上建立多个ason，将每个ason连接起来就可以形成一个强大的的ason网络，自动交换光网络技术是新一代的光传送网，技术功能强大，可以将利用原来的gdh或者g872将信号传送出去。
虽然这个方案具有一定可行性，但同时也存在一定缺陷，就是当前所采用的电信网络与ason网络之间的相互融合不是很好，在一定程度上影响了信号传输的稳定性。
基于这方面的具体应用，则还需要重点关于如何提高通信工程信息传输稳定性加大研究，以此促进这方面技术在实际应用发展，提高信息传输效果。
3.2传输技术在长途传输网络中的应用。
相比短途网络干线传输，长途传输网络的覆盖面要广泛的多，所以对应用的传输技术也提出了更高要求，因此在信息通信工程的建设中将传输技术与超宽带技术结合起来可以极大地提高无线网络的传输效率[5]。
在长途网络传输中，以往多采用的是sdh技术，sdh相关产品的技术要求较高，而且sdh网络传输中每个+msc都相互间隔较长的距离，线路设置成本较高，随着用户的不断增加，该技术方案的缺陷也越来越突出。
为了解决这个问题，人们开始将波分复用系统(wdm)引入sdh，两种技术的结合应用不仅可以让传输容量增加到原来的几十倍，同时也不需要增加额外的硬件成本，影响了信息通信工程的经济效益，因此在实际应用中这项技术没有得到广泛的应用。
波分复用系统带有光纤放大器(edfa)，光纤放大器的使用可以sdh中所需要的中继设备。
另外也可以采用wdm也ason网络相结合的方法，利用两者的优势可以组建一个功能强大的网络，不仅功能灵活，而且流量更加宽，在信息通信工程中具有重要应用价值。
4结语。
在信息时代背景下，传输技术对信息通信工程来讲显得越来越重要，不断优化传输技术水平以及如何实现传输技术在信息通信工程中的高效、合理应用是信息通信工程建设中面临的重要问题。
作为信息通信工程的传输载体，传输技术在各领域中的应用还存在很大需要改进、完善地问题，所以还需要不断优化传输技术功能，以便为通信网络提供更加优质的服务。
以上本文则对当前传输技术在信息通信工程中的应用有简要分析，以供参考应用。
参考文献。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇十
电工技术是面向工科非电类专业开设的一门关于电工技术理论与应用的专业技术基础课程。在教学过程中，为了提高课堂效率，教师通常会利用多媒体课件展开教学。但实际上，很多教师容易照“屏”宣科，仍然采用以讲授式为主的教学方法，所讲内容多、速度快。学生在学习过程中习惯于机械化做笔记，死板地记录一些概念及知识点，既浪费了大量的听讲时间，又不易理解重点。因此，在教学过程中可以引入思维导图教学法，在结合多媒体教学优势的同时，充分对学生视觉感官进行刺激，从而带动学生主动参与到教学过程中来，真正让学生理解、吃透所讲知识点。
1思维导图概述。
思维导图最先是由英国的托尼布赞博士提出，是一种有效的用于表达发散性思维的图形思维工具［1-3］。与传统线性思考方式不同，思维导图强调的是关键词之间的逻辑关系以及层次关系，运用图文并重的技巧，利用颜色、图形等形式来增强记忆，能够把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主体关键词与图像、颜色等建立记忆链接，是应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”。
思维导图创作过程分为以下几个步骤。（1）确定中心主题。（2）从中心主题出发，放射性地引申出一系列一级分支，用词组或者简洁的语言对主题进行概括、总结或者扩展，尽可能多地得到与中心主题相关的内容。（3）分别对每一个一级分支关键词进行放射延伸，进一步得到二级分支、三级分支等等，以此层层扩展，形成完整的思维导图。（4）对思维导图进行修改完善，使之内容充实、逻辑通顺、条理清楚。其中思维导图中同一级的结点数目表示思维的广度，而分支的长度表示思维的深度。而且离中心主题越近，其内容包容度越高。绘制思维导图既要尽可能多地扩展思维的广度，又要尽可能地挖掘思维的深度，其创作的过程就是放射性思维具体化的过程，其模型如图1所示。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇十一
“信息”即是对事物运动状态及形态的描述，是事物状态的体现形式。信息的传递可以通过文字、数据或一些特殊的符号、声音等形式实现。随着科技的发展与进步，电子信息逐步登上历史舞台，成为人们生活中不可缺少的沟通媒介。电子信息技术的具体含义是指使用电子技术获取、传递人们所需要的信息，主要包括传感技术、计算机技术、多媒体技术、网络技术等，通过这些技术手段达到信息传递、沟通交流的目的。由于通过电子技术获取信息方便快捷，所以电子信息产业通信业、计算机、视频音频产品甚至是餐饮企业等各个生产生活的产业均有涉及。
随着人类社会的进步，电子信息产业得到了高速的发展。当前社会已经步入了电子信息时代，电子信息技术已成为当代最活跃、影响力最大的科学技术之一，为人们的经济发展与生活水平的提高作出了巨大的贡献。运用电子技术表达和传递出来的信息内容丰富，生动活泼，知识涵盖面广，且使用价值高，使得接受的一方能够在较短时间内学习更多的知识，在生活上为人们提供便捷，如电子信息技术在电器应用上的特点。家用电器技术的提高，产品的种类日新月异，各种功能不断出现，使用操作简单，为用户的生活提供更多的便利。在家用电器应用上的主要体现形式是一体化特点，即将传感技术、接口技术、系统化、微型模块化等技术相结合。机电的一体化可以提高产品的自动监视能力、报警能力，在遇到突发状况如过载、过压、短路之类的电力故障时，能够自动采取保护措施，避免事故的发生。同时还可以提高生产能力和工作质量。一体化机电在操作过程中可以节省能源的消耗，加快生产速度，使得机械性能得以改善。
电子信息技术在计算机网络上具有智能化、集约化、网络化、数字化、高效快捷的应用特点。
(1)智能化，集约化。计算机智能是在科学的基础上建立进而研究的，在计算机的发展道路上，智能化是一个重要的方向。现代的网络信息技术能够对人的思维活动及感觉行为进行模拟，然后对其展开集约化逻辑分析及综合处理信息。(2)网络化，数字化。网络在计算机应用不断深入的现代社会中，已经成为计算机技术和信息技术结合的产物。计算机的高清晰数字处理技术和运行的网络化，使得信息资源的互动交流及共享得到了实现。
(3)高效化，快捷化。现代的计算机网络技术，就其开发应用来说，是以整合和存储各种信息资源为基础，用计算机的电子信息处理技术，使得信息上的各类管理实现高效化及快捷化。
1.多媒体化，智能化。
媒体是人与人之间进行信息交流的媒介，简单地说，就是信息的载体。关于“多媒体”的概念并不统一，一般人们将其解释为“多种媒体的综合”。而多媒体，即是指在计算机系统中，将两种或两种以上的媒体进行组合的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、音乐、特殊音效等，以及程式所能够提供的互动功能。使用起来方便迅捷。智能化是指由现代通信与信息技术、计算机网络技术、行业技术、智能控制技术等技术汇集，最终形成一种针对某一个方面的应用的智能集合。数字化智能化的高低取决于信息技术的发展程度，技术含量及复杂程度越高，智能化效果也就越强。智能化的产品已逐渐渗透到各行各业，对我们的生活有着巨大的影响。如智能住宅小区，监管系统等都应用到了智能化技术。
2.网络化，数字化。
网络化是指利用通信技术和计算机技术，把各个地点的计算机及各类电子设备相互连接，按照一定的网络程序软件达到相互通信的目的，使得所有用户都能够在同一时间共享各种数据、图片等信息资源。通过网络能更好地传送数据和文本资料。用户可随时随地拨打电话或收看任意国家的电视和电影，网络化使得电子信息的应用更为普遍化。目前，计算机网络已被广泛应用，如交通、金融、企业管理、教育教学、商业交流等各行各业均有涉及。数字化就是将各种复杂多变的信息转变为可以度量的数字或数据，再将这些数字、数据建立起来，进行适当的数字化模型，把它们转变为一系列二进制代码，将其引入计算机的内部，再对数据进行统一处理。数字化的优势在于：首先，数字信号与传统的模拟信号相比，前者其信号有加工能力。加工过的信号对有杂波或易产生失真的外部环境来说，稳定性较好。在长距离的传送过程中数字信号传送具有较高的可靠性。数字信号需要使用集成电路和大规模集成电路，而且计算机系统更容易处理数字信号。数字信号在数字特技和图像处理的方面的处理能力也较传统方式强。其次，数字信号处理电路简单。它无需在模拟电路里进行各种调整，因而电路工作时较为稳定、技术人员也能够减轻工作负担，总的来说电子信息数字化可以节约人力物力资源，扩大经济效益。再次，数字信号更加易于压缩。例如，在模拟摄像机里，需要使用100个以上的可变电阻。在有些地方调整这些可变电阻的同时，还需要调整摄像机的摄像特性。各种调整彼此之间又相互有微妙的影响，需要反复进行调整，才能够使摄像机接近于完善的工作状态。在电视广播设备里，摄像机还算是较小的电子设备。如果摄像机100%地数字化，就可以不需要调整了。对厂家来说，降低了摄像机的成本费用。对电视台来说，不需要熟练的工程师，还缩短了节目制作时间。
随着人类社会的不断发展，科学技术在不断进步，电子信息技术拥有了更大的发展空间。电子信息技术被应用在人们生活的各个领域，为改善人们的生活和促进经济发展发挥重大的作用。在应用方面上，电子信息技术的发展受到科技水平的制约，只有科学水平进步了才能促进电子信息技术的改进，可以说它的发展趋势是依赖着人类科技与社会的进步的。因此，要想电子信息技术更好地为生活服务，就必须提高科技水平。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇十二
摘要：推进“互联网+电子政务”创新，对加快转变政府职能，提高政府服务效率和透明度，便利群众办事创业，进一步激发市场活力和社会创造力具有重要意义。现阶段我国电子政务发展过程中还存在很多亟待解决的问题，要求我们对电子政务模式进行不断创新。本文主要针对当前电子政务发展中的问题，提出打造开放服务型政府、打造便民服务型政府、打造廉洁服务型政府、打造智慧服务型政府四项创新发展模式，以期能够推动我国电子政务的发展。
关键词：互联网+；电子政务；创新。
1、引言。
“互联网+”借助于互联网技术与现代信息思维，逐渐普及应用到金融、商业、农业、教育等各个行业中来，促进了传统产业的改革与转型。近几年来随着云计算、移动客户端的发展与普及，促进“互联网+”的概念朝着社会服务领域融合。在此背景之下，大数据、物联网以及云计算等新技术的广泛应用，也在很大程度上促进了社会的智慧化转型和发展。
2、我国电子政务发展过程中存在的问题。
首先，忽视了服务与用户需求。国内电子政务系统的投资占比大部分都更加强调硬件系统建设，直接面对公众服务的内容还很少，投资比重相对失衡。这样重“电子”轻“政务”、重建设轻服务的电子政务发展模式在很大程度上造成了政府对群众需求的部分忽视。过去政府门户网站的政策法规、服务咨询以及信息公开等栏目与内容基本上是政府单方面意愿为主而随机罗列出来的，以社会公众为中心的内容体现、需求互动以及实际功能的开发还有待进一步丰富，无法满足社会公众的服务需求[1]。其次，信息孤岛效应相对严重。国内电子政务的发展可以说严格坚持了分散建设的原则，各政府部门根据自身情况与业务需求投入了较多资金来建设业务专网以及政务应用系统。分散建设的基本思路不具备宏观统筹的优势，同时还固化了部门与地方的利益，不仅造成了电子政务系统的同质化，同时还造成了重复建设、资源浪费的问题，更为突出的是各部门之间存在信息孤岛的现象。
各个部门的业务专网缺少横向互动，各部门具体业务的协同性较差，同时因为分散建设过程中的标准不是非常统一，其物理隔离与利益藩篱相对固化。再次，线上线下一体化服务质量不高。电子商务能够迅速提供线上线下一体化快捷服务，但我国电子政务却并未实现线上线下有机结合的一体化服务供给。我国电子政务建设存在实际业务流程和政务服务系统“两张皮”问题，政府部门线上接收到用户业务办理申请后，再转移到线下，按照传统的碎片化业务流程进行申请办理，电子政务网站沦为一种形式和工具，并未有效促进现实政府业务流程的再造，导致行政审批和公共服务效率距离理想预期仍有一段距离。最后，不能有效满足移动政务服务的实际要求。
近年来信息技术的较快发展让移动互联网慢慢地改变了电子政务生态环境。到，国内已经建立了超过8万家政府门户网站，但是这类相对传统的网站不能有效满足移动互联网的访问需求，很多门户网站都没有开发3g、4g版，在很大程度上减少了手机网民的访问量。同时，移动互联网的主要特点体现在移动客户端，现阶段大多数地方政府都并未开发相应的app，门户网站和微博、app之间没有实现数据共享与更新，不能满足社会公众对移动政务的服务需要。
（1）“互联网+”打造开放服务型政府。
十三五规划中提出，促进政府数据开放共享，逐渐实现关键领域大数据有效采集与整合，持续深化政府数据与社会数据之间的关联分析和融合利用。但是怎样有效推进政府数据开放共享，怎样尽可能地开发出数据价值，更好地为政务工作与公众服务，这是当前我们必须要深入思考的一个问题[2]。本文认为，实现“互联网+”战略下政府数据开放共享需要从以下着手：首先，建议实施政务云端计划，政府数据业务、行政事务相对分散，同时各部门之间不可避免地存在隔阂，影响政务服务水平以及政务开放性的提高。在“互联网+”背景下，政府应当借助于云计算与大数据技术，推进政务业务云端存储，为相关数据的整合与开发带来坚实的技术保障；其次，实施数据整合计划，政府数据一般来说有内部数据、部门数据和网络数据等，凭借云端政务的技术支持，对各部门数据实施整合，通过关联规则、数据挖掘等方式，有效完善和优化政府服务机制，不断促进政务流程再造；最后，实施资源共享计划，借助于规范合理的业务流程以及准确全面的政务数据，打造资源数据共享开放平台，促进政府资源和部门资源之间的共享，尽快制定资源共享与数据开放目录，真正解决好信息孤岛问题，真正确保政府数据依法向社会公众开放，打造开放服务型政府。
（2）“互联网+”打造便民服务型政府。
“互联网+”背景下电子政务的发展与创新要求我们切实提升政务办理工作实效性。网络服务大厅的建设与开通，能够帮助我们更好地满足广大公众的服务需求，帮助我们更有效地打造一个便民服务型政府。我们以北京市作为案例，北京市政府部门始终坚持建立“互联网+”背景下的电子政务服务数字化平台，真正确保了实体政务服务和互联网虚拟政务服务之间的无缝衔接，实现了线上与线下的有机结合。网络政务服务大厅的搭建具备自助法人服务、个人服务、热点推荐办事以及进度查询等服务目录，其中自助法人服务中主要提供了登记、变更登记和经营许可等功能；个人服务中主要提供教育服务、社会保障以及劳动就业等功能；办事进度查询中，用户仅仅需要输入手机号与验证码便能够非常方便地进行查询，或者关注官方公众号进行查询。网络政务服务大厅的构建，让电子政务服务逐渐朝着更加便捷化和高效化的方向发展，真正打造了便民服务型政府，有效减少了政务工作成本，促进了工作效率的提升。
（3）“互联网+”打造廉洁服务型政府。
在“互联网+”背景下电子政务的创新与发展要求我们应当对权责清单、简政放权等形成一个完善的监督体系。建立完善权责清单，构建行政权力公开运行体系，明晰各部门的权责，对政府、市场以及社会的权力明确划分边界，全面推进行政审批制度改革，让政务运作流程进一步透明化和公开化，提升简政放权的协同性与针对性。行政权力公开运行机制可以在很大程度上促进行政效率的提升，强化反腐倡廉的实效性，真正形成一个廉洁型政府。不断促进简政放权与放管结合，真正实现权力公开透明，促进政府职能以及服务模式的转变，不断更新服务理念，创新服务方式，增强行政监督管理效率。我们必须认识到，权力公开属于一项长期性的工作，必须要求政府、市场以及社会的通力配合与相互监督，必须坚持循序渐进和稳步推进原则，尽可能地实现更大突破。在“互联网+”背景下，电子政务的创新必须要真正联系“互联网+”的思维模式，借助于简政放权来促进政府职能的转变，依靠现代信息技术来推进电子政务服务模式的创新，进一步增强公众满意度。权力公开是一场需要长期坚持探索的革命，需要政府、市场、社会的多方参与及相互监督，应积极稳妥推进，争取实现更大的.突破和进展。切实推进和落实“互联网+政务服务”，核心任务是按照“互联网+”的思维方式，通过简政放权加快政府职能转变，充分利用信息技术，着力创新政府服务模式，提升政务服务水平和群众满意度。同时，需要构建政府统一的“三张清单一张网”，即权力清单、责任清单以及统一的社会管理公共服务网，逐步推进“互联网+政务服务”进程，实现权力公开。
（4）“互联网+”打造智慧服务型政府。
“互联网+”背景下电子政务服务必然会朝着更为智能化的方向发展。移动电子政务的出现即是政府通过移动通信技术的应用与整合，让政府管理和部分服务内容实现移动化。现代互联网技术的飞速发展，移动电子政务从过去的短信、移动系统逐渐发展为智能移动终端等，给社会公众带来了一个非常便利的服务平台。此外，腾讯研究院发布的《“互联网+”微信政务民生白皮书》显示，公安微信、医院微信、交通微信、公积金微信等越来越多的政务微信顺势而生，用微信“了解国家最新动向”“查询天气公交”“看病预约挂号”“处理交通事故理赔”等己成为常态融入人们的日常生活[3]。进一步树立创新、绿色、开放以及共享的发展理念，促进我国政府职能从研发管理、行政管理逐渐朝着创新服务与智能服务的方向发展，要求我们必须要在积极广泛的应用移动互联网、云计算技术、大数据技术的基础上，不断开发应用电子政务app、政务微博等，坚持以社会公众需求为核心，不断深入研究政务服务o2o模式。建立基于云计算技术的电子政务共享系统，进而促进各部门、各区域之间的数据信息资源融合，逐渐实现移动身份认证、移动教育、移动医疗等服务，同时让更多的公众能够积极地参与到电子政务发展创新的工作中来[4]。
4、结语。
总而言之，作为“互联网+”行动计划的关键实施领域，公共服务领域的“互联网+”计划对电子政务服务模式的创新，电子政务业务流程再造有着非常重要的意义。随着“互联网+”的普及应用，在很大程度上转变了政府行政的生态环境，各种现代化信息技术在“互联网+电子政务”中发挥着非常关键的先导作用，从而有效促进了电子政务发展模式的创新与改革。
参考文献：
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇十三
众所周知，人类社会变化的总根源和总动力就是科学技术的不断创新，不断提高人们改造世界的能力。同理，全球化作为新兴事物的出现和发展的总根源和总动力，就是科技创新全球化。科技创新全球化，是整个创新体系的动力机制和主要形态的全球性表现。它是遵循以市场为导向，以提高国际竞争力为目的，以信息技术为突破，从新产品和新工艺设想的产生，经过研究和开发，工程化、商业化生产，到国际化市场推广应用的整个过程的总和。它从根本上保证了科学技术与经济发展、社会进步的有机结合，实现了全球共同化的发展。科技创新主要特征表现在以下几个方面：一是综合性，它不仅是一种技术能力，而且是与经济、教育、文化相结合的综合创新能力。二是系统性，它不是某一种单项活动和某一环节，还包括了研究能力、决策能力、工程能力、生产能力、市场开发能力和全球化能力。三是创造性，这既是它的本质特征，又是它的生命力之所在。四是市场性，它是在市场根本需求的基础上产生，反过来又催发和开拓了新的市场需求。五是前沿性，现代科技的创新总是在人类面临的各种问题发端处和最前沿进行研究，率先突破，从而推动全人类在经济社会的大突破、大发展，推动全人类更加走向全球化。六是全球性，比如因特网就充分展示了科技创新的全球性。不难想象，如果没有因特网．就无法想象今天和未来的全球化。七是本原性，从根本的意义上说，科技创新决定了全球化的出现和未来。
二、科技创新的全球化。
科学技术本身最根本的冲动性和最强烈的革命性，就是创新化。没有创新，不仅是它自身的生命结束，而且整个人类社会也因此而结束。我们所研究的科技创新，是特指第二次世界大战以来的科技创新。20世纪的后半期和21世纪初以信息革命化为代表，以知识经济时代和信息与生物技术社会的到来为标志，人类社会出现了前所未有的科技创新的重大革命推动力量，使全球化进人了加速和升华的全新时代，其表现如下：
（一）科技创新带来全球加速度发展和革命性变革以及创造出巨额财富。
当代科学技术的发展是指数增长的现实和趋势。根据估算与分析，科技知识的总量在近30年取得的科技成果，比过去总和还要多。科技知识的教育培训已经成为终身教育，仅美国各公司培训费在20世纪80年代就达到800亿美元，而到了20则翻了一番，达到1600亿美元。科技投入的增长更是令人瞠目结舌，20世纪60年代全世界用于科学研究的经费，比20世纪初增长了400倍。发达国家的科研经费通常占到本国国内生产总值的2。5％—3％。科学技术的人员队伍迅速壮大，美国每翻一番，这说明创新的知识劳动在2l世纪成为人类劳动普遍的形态。由于科学技术创新的根本动力作用，到20世纪末所出现的新技术革命则使得这一世纪的后10年所创造的财富超过过去19个世纪的总和，从而推动了全球化的出现与发展。
（二）科技创新带来全球多角度化和高度综合化。
科技创新的高度分化，宏观、微观更加深化，又高度综合，呈现多层次、多维度的科学与技术的综合化、整体化趋势。技术越来越依靠科学，把一种新知识运用到产品和工艺中夫的时间正在非常迅速地缩短，科学正在变成技术，高技术群正是包含密集科学知识的技术。新的突破是线性的、多角度的，新的融合是互补、合炼、集成和系统的。从未来情况看，将是不同领域科技创造性融合的时代，伴随着共振现象和共鸣作用，将会产生爆炸性波及的效果。具体地讲，一是不同学科和技术之间的横向联合、交叉渗透明显加强，出现了大批交叉学科；二是形成了以解决人类共同面临的全球性问题为目标的新兴综合学科；三是涌现出了超越学科门类的横断学科；四是“需求型”技术不断地出现，使“科学性”技术日趋减少；五是科学观念、科研方法和科技管理都发生了本质性的深刻变化。
（三）科技创新体现在学科领域的全球性集成化和超大集成化，形成科学技术群和高组织化。
由于现代科学技术越发展，人们在认识、改造自然方面遇到的问题日益复杂，涉及范围之广、问题程度之深、解决难度之大都是前所未有的。可以说，解决这些复杂问题绝不是单一学科所能胜任的，必须依靠多学科综合合力和总体优势，这就从根本上推动着科学研究的组织化程度越来越提高，形成了人才荟萃、梯队合理、知识密集、优势互补、协调合作、合力攻关的高度集成化、高组织化的科技创新的新形势。
（四）科技创新表现为以数字化和计算机信息技术化为基础的信息化科学技术的数学化。
各门学科日益把数学和数学方法作为本学科从量和质的方面解释其本质和规律的重要工具及表达方式。即使是生物学、心理学、社会学、生态学等领域也是如此。这不仅因为当代科学技术的研究日益精细和抽象化而更加需要数学，而且因为数学本身也在运用中得到发展。更为重要的是，以数学为基础的电子计算机的出现、发展和应用，使科学技术走向了数字化和信息化的创新时代。信息、物质和能源是人类社会生存和发展的三大基本资源。由于科学技术的发展和社会的进步，人类知识和信息量呈几何级数增长，从某种意义上讲，以计算机及网络为核心的信息技术，对信息进行数字化处理、存储和传递，用离散的数学量表示现实世界的模子的量，使信息数字化，成为信息的崭新载体，推动了信息化的产生，同时虚拟化的全球趋势，又推动了知识经济时代的到来，成为国家、全球实力的象征。现在，人类进入信息社会、知识社会、网络化社会、生物社会的各种说法遮天蔽日、层出不穷，就充分证明了科技创新在这方面的全球表现。
这里所指的共同化，主要是指在四者之间的渗透、交叉、融合中产生出来的组织形式的统一。一是四者的共同化在内在的性质上相互融通，不仅出现了“科学的技术化”，而且出现了“技术的科学化”；不仅深化了更高科技层面上的“生产管理”，而且出现了与此相适应的“知识管理”，四者之间出现了融为共同化的重大趋势。二是四者之间的相互融合使科研成果———技术———管理———直接生产力的周期大大缩短，管理作为其中的“中锋”，有效地将规律上的周期缩短，转化为客观现实的周期缩短。这样的共同化才真正催生了科技创新的快速化。三是四者之间相互融合的共同化催生了新的组织形式，产生出科学、技术、生产、管理等多要素集成的新的组织形式，成为“科学工业综合体”、“学习型组织”等等。这种扁平化的组织形式彻底改变了历史上的传统形态，以崭新的面貌和独特的作用又反过来推动着共同化组织形式的创新。
（六）科技创新表现为自然科学技术与人文社会科学的结合更加紧密。
究其原因，一是因为当代全球社会出现的任何重大问题，都具有高度的综合性质，这种问题的高度综合性质，要求各门学科多方面合作。二是因为自然科学原则上很难解决社会方面的问题，而任何重大的综合问题，不仅具有自然科学、技术和经济的一方面，而且有社会心理、人的发展的另一方面。因此，没有人文社会科学的参与和融合，解决综合问题几乎是不可想象的。三是因为从主体的行为能力而言，自然科学技术以及经济只能作为主体的硬能力和硬竞争力，而如果缺乏人文社会科学的参与和发展，主体便会缺乏软能力和软竞争力。历史证明，软能力和软竞争力有时候比硬能力和硬竞争力更为重要。有了它，就可能是“事半功倍”；没有了它，就可能是“事倍功半”。四是因为人类文明的发展既离不开自然科学技术，又离不开社会背景和文化根基，要创造人类的现代文明，就必须有自然科学技术与人文社会科学的结合。五是因为我们的最终目的是人的自由全面发展．而人的发展除了自然科学技术推动的方面外，还有人文关怀的另一个重要方面。人要自由全面发展，就不可能只有自然科学技术，而没有人文社会科学。总的看，科技创新全球化应包括四大基础理论和五大基本模型。四大基础理论即是相对论、量子论、信息论、基因理论；五大基本模型即是宇宙演化的大爆炸模型、物质结构的夸克———轻子模型、遗传物质dna双螺旋结构模型、智力活动的图灵计算机模型，地壳构造的板块模型。
三、科技创新成为决定全球化的革命性力量。
生产力是区分不同经济时代的标志，新时代之所以区别于旧时代，就在于有了先进的生产力。先进生产力又正好是科技创新的过程和成果。因此，科技创新催生了先进生产力，从而催生了新的全球化。全球化作为新兴事物，在人类社会进入信息社会和知识社会的全球化时代，以高新技术群作为科技系统，以人力资本的独特作用作为未来发展动力，以人的自由全面发展为目的的全新的知识生产力。也就是说，马克思所说的以机器大生产为先进生产力的时代早已经被以知识经济的、智能化的先进生产力所代替，这样，世界性也就让位于全球化了。因此，正是科技创新成为全球化的第一推动力和根本原因，否则，全球化是不可想象的。
（一）科技创新催生的先进生产力对经济全球化的产生和发展起决定作用。
一是以信息技术、生物技术、纳米技术、空间技术为代表的科技创新出现了群体突破的态势，科技创新已经成为全球常态和趋势。二是各种学科的交叉和融合，特别是科学技术、自然科学与人文科学的结合，使重大创新更多地出现在学科的交叉领域，科技创新越来越综合化。三是科技发展与经济、教育、社会、文化的联系日益紧密，相互渗透，互为促进，高度融合，成为一种全新的有机合成体，成为推动经济社会各方面突飞猛进的重要力量。四是经济全球化的形成是由科技创新决定的，这是因为科技创新大大催化了国际分工，使当代生产、交换、消费的规模、速度和结构都在全球范围内展开，形成了前所未有的生产全球化、贸易全球化、金融全球化和消费全球化的共同化趋势。五是全球经济快速增长是由科技创新决定的。如前所述，成果转化为生产力的速度空前加快，极大地提高了劳动生产率，促进了全球经济快速增长。近10年，美国有2／3的'国内生产总值与电子信息技术有关，而国际经济合作与发展组织（organizationforeconomicco—operationanddevelopment）成员国的高新技术产业在制造业产值和出口中的份额翻了一番多，达到20％—25％，中国的国内生产总值则连续登上了8万亿元、9万亿元、10万亿元人民币的三大台阶。六是全球经济结构是由科技创新决定的。发达国家，制造业比例不断下降，服务业比例不断上升，工业化社会正在向后工业化社会转型，而发展中国家则在由农业经济向工业经济转型。七是科技创新领跑了全球范围的新经济，特别是美国的新经济和全球经济新一轮的发展。这场新经济使全球经济质量的两个指标走向新形态。八是原始性。自主性创新已经成为科技创新的主导力量，因此，各国都必须在此基础上形成自身的创新能力，突破原始性创新，建立起国家创新能力和体系。
（二）科技创新对全球化革命性的决定作用体现在一整套的传导机制和规律上。
科技创新是经济发展的内生变量，知识又难以让创新者隐瞒和保密，因此，投资的积极性内生地由技术溢出所决定。技术溢出使得后代的研究者比起前辈能用更少的资源实现技术上的突破。创新之实际成本的下降阻止了利润的下降趋势，于是知识积累的过程内生地带来生产率的提高。生产力的提高创造了长期持续的经济增长，技术溢出及效应是全球性的，科技创新日新月异，从根本上改变了全球交往的手段和方式，强化了各国互通贸易的动机和促成世界贸易共同化的成果，使各国经济互相日益开放，相互依赖程度日益加深，使全球经济向人性化方面发展，以跨国公司为载体，实现了生产、贸易、金融的全球化。这样的运动过程带来了全球人财物、信息资源能力的前所未有的大流动、大分化、大分层，从本质上讲却带来了文化的大交流、大碰撞、大融合，文化也开始走向全球化。在此基础上，全球政治、各种力量也同步发生了大震荡、大分裂、大重合，呈现出多极化的趋势。在这样的传导规律和趋势下，一方面人们正在创造全球化并享受着其成果，另一方面，飞速变化却带来一系列人类过去从未像现在这样遇到过的全球问题。而这些问题根本上构成了人类社会过去从来没有过的共同利益以及人的自由全面发展之重要性、可能性。它不是传统意义上的一个国家、一个民族、一个组织所能解决的，必须依靠新的全球秩序来解决。这样，科技创新带来的全球的多元化与传统的一元化发生了尖锐的矛盾，于是，人们必须在全球范围内创新出新的共同性，以适应这些大变化带来的多元化。通过合作进步，克服过去残酷竞争的两败俱伤的局面，找到大家都能赢的游戏规则，以实现全人类社会的共同利益，实现人的自由全面发展，让人人共享全球化的成果，让全球化造福于全人类。全球化的第一推动力和根本原因就是全球的科技创新。
（三）科技创新主导着全球化的进程。
一是科技创新是整个全球化的基础和根源，更是全球化进一步发展的根本动力。可以说，只有真正理解和把握了科技创新，才能真正理解和把握全球化的内在性质和发展趋势。二是科技创新还在加速发展，其速度令人惊叹，其变化令人怀疑，其发展令人无法预测，未来世界真正难以想象。我们必须高度重视，全程参与。三是科技创新已经成为各国提高综合国力，参与全球竞争的根本核心和战略重点。四是企业必须成为技术创新的主体力量，具有自我开发、自我创新动力机制和源泉力量。五是某些技术时代可以跨越，发展中国家完全有后发优势的可能。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇十四
信息技术的高速发展，为高职教育工作带去了新的生机。教育工作者的教学方式和手段也开始在传统的教学方法上变得更多元化。在现今的信息化时代，以信息技术为研究对象，既可以概括信息技术和信息技术教育的意义，阐述信息技术在高职教学中的运用方式，同时也可以分析出信息技术在高职教育教学中发挥的作用。事实证明，信息技术为高职教育教学提供了更好的方法。
关键词：信息技术；高中教育；高职教学。
在使高职教育课堂教学更多元、提高学生学习热情、教学管理系统更加优化、教学内容能加丰富多彩的建设中，信息技术发挥着至关重要的作用，它彻底的打破了传统意义上的教学模式，给教育教学带来了一个全新的模式。
信息技术其实就是指的是信息发出、接收、修改、管理等一系列所有和信息处理有联系的相关技术。信息处理系统或者软件的开发和利用主要依托以下三种途径来获得，包括网络技术、计算机技术和通讯技术。将信息技术和传统教育教学完美结合，利用信息技术平台改进现有的教学方式、生动教学方式、充实教学内容，有效的提高高职教学课堂教学质量，这就是信息技术教育。信息教育的普及，不仅仅只是在教学方法上发生了翻天覆地的变化，更重要的是教育工作者教学观念上的转变，它强调以学生为中心的教学理念，注重对学生个人实践能力的培养和综合素质的养成，符合国家对素质教育的要求，使学生各方面综合能力得以培养和提升。
3.1互交式教学。
什么是互交式教学？就是指在教学中利用信息技术平台，根据师者的教学需要设计出各种不一样的互交式功能的软件来进行授课的方法。互交式教学方法的出现改变了教学中信息单向传递的传统教学模式，充分利用信息技术共享实现了信息的双向传递与接收。师者和学生之间也可以通过这一种新型模式展开课堂讨论和课题研究。通过这样一种以为教学中学的高职教育教学模式让学生在快乐中学习，积极参与课堂讨论，以学生的需求和理解程度为教学导向，师者也可以从课堂讨论中得到学生对课程的反馈，以此来调整教学方式和教学进步，把最终目标定为学生可以充分理解教材、学到真正的知识。
3.2多媒体教学。
多媒体教学是信息技术在高职教育教学中的一个重大突破，高职学校教师利用各种多媒体设备进行授课，既活跃了课堂更是提高了教学质量。多媒体教学通过动画、声音和视频的引入使教学内容更加生动形象，让教学文字更立体，利用多媒体教学极大的丰富了教学内容，它可以通过动画、声音、视频的摄入，打造一个更逼真的实操环境和虚拟世界，彻底打破传统单一教学模式枯燥。多媒体教学模式通过生动形象的画面设计提高了学生对学习的兴趣和热情，最大限度的提高了学生的学习主动性。在多媒体教学的教学过程中可以根据学生对课程的理解选择性的重复播放，这样有助于学生对教学内容的深入理解和最终记忆。
4.1激发学生学习主动性。
信息技术在高职教学中的实践，使课堂更加生动、有趣、活跃，最大程度上的激发了学生的学习主动性，让学生更积极的参与到教学活动中。传统的教学模式就是以老师讲课为主，课本上文字居多，课堂就变得可造乏味，教材上多为文字的理论知识，不易于学生的理解和接受，更是降低了学生的学习主动性。随着信息技术的逐步引入，在教学模式上发生了巨大变化，让原来枯燥乏味的文字通过动画模拟变得生动起来，教学内容更能通过视频来进行演绎。枯燥的文字内容瞬间变得丰富多彩起来，分别从视觉，听觉等方面来刺激学生的感官，从而让学生更容易理解和接受，大大的提高了教学质量。
4.2信息技术使高职教师教学模式更多元化。
信息技术手段各式各样，很多高职教师利用这些手段让自己的教学方式更加多元化。高职教师在使用多媒体教学过程中，用多媒体播放教学视频，用语音设备来进行语音授课，用实操设备来训练学生的动手能力。信息技术手段的多元不同程度上的丰富了各教师的教学方法，教师可以用过对自己学生特点的了解和教学内容的需要来进行合理的选择，以此来定制合适的教学方案。比如：复杂且枯燥的理论知识则可以通过视频或者动画来进行授课，这样学生更加容易接受，教学质量大大提高。
信息技术在高职教育教学中通过以下两种途径来实现，一种是多媒体教学，一种是互交式教学。信息技术在高职教育中强调以学生为中心，重在培养学生的实践能力和综合素质的培养和提升。信息技术在高职教育教学中可以大大激发学生的学习主动性，充分提高教学质量，应大力提倡在高职教育教学中使用信息技术教育。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇十五
随着社会的不断发展，高等教育正在向更深层次进行变革发展，从精英化教育向大众化教育发展，同时，高校的传统教育管理模式也在面临着巨大的挑战，呈现出一些新的特点。一方面，受互联网技术的影响，大学生的思维方式、行为方式等都开始呈现出一些新变化，从而使高校教育管理面临着新问题。同时，目前的大学生大多都是独生子女家庭，在特殊的家庭教育理念的影响下，这部分学生具有较强的自我意识，而且，通过互联网，现代大学生能够获得更多的信息获取机会，但独立意识过强，缺乏团队意识，从而给高校教育管理带来了新的挑战。所以，现在高校教育管理必须准确把握大学生的思想变化。另一方面，从高校教育管理模式来看，管理体制较为单一，这也是大众所诟病的一点。从实践来看，当前我国高校教育管理模式和教育的本质存在相悖的地方，如果单纯地追求学习成绩的提升，而忽视学生的自身发展，那么不符合高校教育的目的。在当前强调个性化发展的背景下，不能充分挖掘学生的潜力，那么对于学生个性化和全面化发展是极为不利的。所以，应重新审视新时期高校教育管理目的和本质，对“互联网+”时期的高校教育管理模式进行探索创新，从而能够更好地应对高校教育管理未来的变化。
物联网技术与应用的论文（实用16篇）篇十六
因为信息技术的提升，人工作业负担有所减轻，但是对工作人员的专业素养要求有所提升。在集控运行模式操作过程中，如果不能很好地掌控管理操作技术，将会造成巨大损失。首先就是要提升工作人员的专业素养，要求对集控运行模式非常了解，对操作技术熟练掌握。提高一线工作人员的工作水平，实现资源和技术的合理配置，对完善电厂管理制度、提高管理水平有很大帮助。作为工作人员，还应培养团队意识，实时共享工作资源，共同进步，实现电厂管理水平根源性提升。不仅如此，电厂还应定时对工作人员进行培训，更新管理理念，补充专业知识，提升专业水准，在现有基础上，提高电厂集控运行技术，提高工作效率。
2注意每一个细节。
电厂集控运行过程是一个环环相扣、紧密联系的过程，因此，任何一个环节出差错都会造成重大事故，甚至波及其他范围，在工作中注意每一个细节，做到一丝不苟、反复核查尤为重要。在集控运行操作中，应当划分出若干个工作步骤和环节，每个环节独立完成工作又与总体密切相连。集控运行控制系统的核心部分是微处理器，面对各种复杂情况，微处理器都可以做出迅速判断和处理。在电厂集控运行管控模式中，硬件维护很重，而软件方面的细节问题也不容忽视，应把软件方面的问题当作核心问题重点对待，应该将硬件和软件统一起来，做到协同工作、协同更新。
3集控运行管理中会出现的问题。
在电厂集控运行控制模式中，会出现一些不容忽视的问题，处理好这些问题，才能确保集控管理正常运行。容易出现的.问题主要出现在主汽压力控制系统、过热气温控制系统和再热气温控制系统等方面。在主汽压力控制系统工作过程中，工作难度系数较大，工作方式和流程较为复杂，因此该系统如果出现问题，就会导致工作成本升高，工作效率降低，造成重大经济损失。过热气温控制系统工作过程中受到很多因素干扰，例如燃水比例、给水温度和受热面结渣程度等，任何一个因素有所干扰，都会导致该过程出现问题，导致过热气温控制系统调节质量有所降低。与一次气温控制系统相比，再热气温控制系统更为繁杂，工作起来难度更大。总而言之，集控运行控制模式存在一些不可小觑的问题，这些问题都影响着工作的有序进行，都可能导致成本升高、减少效益、发生事故等问题，导致工作任务和最终任务无法完成。这些问题都是电厂在日后生产工作中应当注意和需要改进的问题。
4在实际应用中改进集控运行管理。
电厂管理模式的改变与更新使得人工作人员上班时间及安排发生变化，应重新规划工作安排和工作，重新划分职责，确保工作有序进行。在工作中遇到的漏洞例如夜间无人看管等问题要及时解决，保证企业生产和作正常进行。要做到在集控运行模式改进的同时人员配置也要跟上，协同发展，完成目标。
5总结。
电厂集控运行控制模式是在传统管理模式基础上全新的管理模式，对电力行业发展具有重要意义。了解集控运行模式，熟练掌握集控运行模式操作技术，有助于降低企业工作成本，提高工作效率，增加企业效益。电厂应该根据自己发展情况，制定相应的集控管理办法，确保电厂安全运行，提高经济效益。