精选七年级期末考试题材范文（19篇）

精选范文不仅帮助我们丰富词汇和句式，还可以提高我们的写作思路和逻辑思维能力。下面是一篇关于总结写作的范文，希望对大家有所启发和帮助。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇一

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇二

从本学期的各方面情况来看，本班总体情况还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，课堂气氛活跃，班干部的工作能力都有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，学校周评比中一直处于领先地位，从中可以看出学生较期中有很大的进步，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。学生在学习上还比较浮躁，不够踏实，此次考试还不够理想。

与期中考试相比来看，学生的学习有所上升，但上升幅度不大。从学科来看，英语学科有一定的进步，语文科目比较普通，品德及历史科目比上学期较差，但与平行班相差不大，但任需努力下苦功夫。地理、生物科目成绩较差，还需努力提高。

从各平行班级来看。600分以上共有9人，本班仅1人。语文平均分71.09，居平行班第四，与第一名相差2.09分，及格率89.8%。数学学校平均分64.25,居平行班第二。与第一名相差9.07分，及格率63.27%。英语平均分53.84，居平行班第二。与第一名相差2.31分，及格率40.82品德平均分64.06，居平行班第四。与第一名相差6.38分，及格率65.31%。历史平均分60.18，居平行班第一。及格率55%。生物平均分51.63，居平行班第三。语第一名相差11.13，及格率32.65%。地理平均分41.57，居平行班第三。与第一名相差3.81，及格率12.2%。

从以上述来看，班上整体成绩处于中间，尖子生不突出，并且少数学生成绩极不稳定，像苏凤丽，张兴虎同学风别由第二名第五名降到十名及十三名，年级段前二十名排列看只有三人，且成绩不突出，差生面还是比较广。因此，培优转差还要加大力度。

三、原因分析。

相对来说本学期成绩比期中要好一些。我所任教的英语学科，成绩还是不理想，拔尖的学生不多，几乎没有。祈作鹏，苏强，南东宏等同学基础知识掌握较好，但到考试时就是不尽人意。其次，也有五六个基础较差、悟性偏低的学生，如朱自强，杨斌、李芳霞、苏丽娜等学生属于这一行列。另外，也有少数语数成绩不平衡的学生，如张兴虎等。另一个角度来看，学生学习热情不高，上课注意力不集中，学习方法不够得当，勤奋度不高，有部分学生比较懒惰，家庭作业不能及时完成，如何宗廷等同学。

尽管如此，但我还是很有信心做好以后的班主任工作，原因如下：

1、目前成绩较差，但我个人认为是暂时现象。本班师资力量比较雄厚，这也为学生的学习提供了强有力的保障。

2、班上2名-15名学生成绩差不多，且居平行班前列。他们有很好的发展潜力。

3、家长非常重视，非常配合。这也为学生的'学习提供了基础。

4、学生方面，班级里的优等生学习兴趣浓，学习非常自觉认真，在班级里起了引领与带头作用，只有少部分学习不认真，影响他人的学习。

5、由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习目的性不明确，学习方法不当。学习没有形成良好的习惯，到教室后不能，并且不懂学习，作业不能独立完成。这样才拖了班级的后腿。

四、改进措施。

1、多关注优等生，这批学生以后的目标就是考东中一中的，让他们一定要保持稳定。多关注中等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多鼓励下游生！努力使两极分化最小化！

2、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、勤查（每天检查各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生能在安静的环境中学习。

3、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。

4、多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。

5．加强作业的自主管理，切实提高作业的质量，特别是双休日的作业质量。

6、继续进行“一帮一”互助学习帮教活动，让优生带动差生学习，共同取得进步。

7、学生进行深刻的自我反思，对自己的学习提出具体的要求。

8、举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。

五、对任课教师的建议。

1、由于七年级是起始年级，基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。

2、共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇三

无论未来的路怎样，我们都是要走下去的，每个人对人生的看法都不同，也就是说：你对人生的态度就将决定着你今后要走的路。所以必须先树立好你对人生的目标，这才是最重要的。

我曾看过这样一个故事：一个女孩在学习上、生活上都很不如意，她对人生已经心灰意冷了，一天，她漫无目的地在公园里游走，突然听到“扑通”一声，她转过头一看，一个拄着一双拐杖的小女孩摔倒了。她急忙跑过去扶她，可谁知那个小女孩却咬紧牙关对她说：“姐姐谢谢你，我不用你扶，我要自己站起来。“小女孩的手臂在地上撑了一次又一次始终不行，手臂上已渗出了血，她在旁边看得心如刀绞，一次又一次想上去帮她，都被小女孩的坚定眼神拒绝了。终于，小女孩用她颤抖的双手支起了上身，扶起了拐杖，小女孩“站”起来了。小女孩临走时对她说：“姐姐你看我自己努力也能‘站’起来。”

是啊，这个故事让我感触很深，自己努力不是站起来吗?多少人的失败并不是因为他不能，而是因为他不敢，他没有足够的勇气对自己说我能行。切莫被困难下倒!最困难之时，往往就是离成功不远之日。

其实，成功也好，失败也好，但愿它留在你我心中的不是句号。有了信念才可以成功，这是千古不变的道理。。在成功的道路上，挫折是必经的一站，没有挫折的成功那不算真正的成功，不经挫折，就不会有伟大的成功。古人说：“失败是成功之母”。而我认为“努力才是真正的成功之母!”

人生有许多的十字路口，就要看你怎么选择，有时候走回头味尝不是一种补救的办法，而且人生的道路要靠自己走，期盼别人的搀扶则永远无勇气独自走到路的尽头。我觉得：在人生中，童年是一场梦少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年则是一套哲学。人生像大海，寻寻觅觅，大浪淘沙，自有无数个贝壳，就看你有没有兴趣弯腰去捡，我认为人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的，千万不能让它灭去。

人生是什么?是历史大厦的一块砖，是与风浪搏斗的一双橹，是万绿之源的.一朵花``````人生能有几回搏，不过匆匆数十年，愿我们用自己的双手，创造最美好的人生。

【作文2】人生路。

人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。

风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》;心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁;与无声处展现生命的顽强;其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。

每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。

不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。

——题记。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇四

或许，别人站在楼顶上向下望，绿化的景色尽收眼底，美；或许，别人站在山顶上向下望，自然景色尽收眼底，美；或许，别人乘坐在飞机上，向窗外望去，穿过一层层的薄云，赏一片片如一张图画般小的景色，美。但是，这些都只是表面的美啊！我看到的，是满天的尘埃；听到的，是雪川溶化倒塌的巨响；感觉到的.，是人们内心的意识淡薄。真正的漂亮环境，是不会有杂物满天飞！是不会有尘土肆意的乱舞！是不会有地震常见的到来！这些，都是人们在无意中而造成的严峻的后果。有些是无法补救的。例如人的生命，恒久、恒久都不行能补救。动物的种族灭亡，同样也是如此。而我们现在要做的，是要尽自己的全力，把能够挽救的，一一都挽救回来，不能任其接着肆意的发展下去了。环境的破坏，是人们一点、一点造成的，所以我们也必需要整理起这个烂摊子，我们也要一点、一滴的让环境复原原貌，甚至是比以前更好。让我们所处的环境成为真正意义上的漂亮的环境，我盼望着漂亮环境的到来，而不是一个空壳。地球是我们赖以生存的家园，据资料表明，没有其次个星球可供人类生存下去。而破坏环境，就是在破坏地球，也就是在间接的破坏我们自己的家园，破坏我们的生命！反之，我们爱护环境，也就是在爱护我们自己啊！人们啊，就算你们不为他人着想，总要为自己想一想吧。这可是关系到自己的生命啊，绝不是危言耸听的。人类，觉醒吧，从今刻起，担起爱护环境的重任吧！让四周变成真正的漂亮的环境吧！我盼望漂亮环境的到来！也希望全部人能一起，挽救环境，挽救我们的家园！

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇五

时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学习很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我又迷糊了一个星期。

现在的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。

期末考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：

1、平时上课没有认真听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。

2、每天没有按时完成老师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。

3、在考试前我从来没有复习，总是看些课外书，占用了学习的时间。

这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，因为我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就基础不牢，考得不及格。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学就更应该跟着老师好好的学。

在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更应该珍惜时光，为把学习成绩赶上来更加努力！

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇六

有人爱雾，爱它的朦胧，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”，有人爱霜，爱它的洁白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人爱露，爱它的晶莹，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更爱一年四季的雨。

我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。雨总是悄悄地来到人间，不知不觉就下起来。这种情景让人想起“随风潜入夜，润物似无声”。向窗外看，一切都变得模糊，像轻纱一样。在屋里看，听不见一点声音，只看见雨丝在空中飘渺，只有你打开窗，才能听到淅淅沥沥的雨声。这雨水，能够是花草复苏，快快成长。

我爱夏雨，爱它的'豪放，爱它的粗犷。雨来得突然，在正午，热浪袭人，但一会儿，便会乌云密布，紧接着便会响起了一声沉重的闷雷。随着雷声，那云朵迅速变幻，闪电也越来越亮。“啪”的一声，暴风雨就来了，不一会儿，零点的雨点形成密集的雨网。雨越下越大，屋檐上挂满了无数条小瀑布，不停地下着，这是一幅多美的图画啊!

我爱秋雨，爱它的缠绵，爱它的多情。秋天的雨是一下子停不下来的，一连几天都下雨。但最重要的是，雨把一片片庄稼淋熟了，把一树树的果子淋红了，把一片片叶子淋黄了，秋雨的叶子垂下，果子压满了枝头，这种丰收的季节，农民伯伯也高兴地笑了，忙着收割劳动成果，这是一幅丰收图啊!

我爱冬雨，爱它的严肃，爱它的冷峻。北风呼啸，冰冷的雨水横七竖八而来，使万物变得憔悴。冬雨，犹如冷漠无情的人拿着无情剑，扫得衰草连天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，这是多么的不屈不饶。

我爱雨，爱它独有的风采，更爱它独有的情怀。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇七

大千世界，破晓机械运动中的万物都是规划式的运动，全部被自然给予生命的幸运儿都在追寻着自己生命中不行缺少的东西——信念。

就像鸟儿时常憧憬自由的翱翔，因为天空就是它们的信念；就像鱼儿总是随着流水的方向游动，因为大海的深处就是它们的信念；就像我们正处青涩的孩子总渴望长大一般，因为无限可能的将来就是我们的信念。

信念犹如是落魄时战胜困难的志气和希望，从失败深渊中披荆斩棘，重现光明。

自越王勾践被吴王夫差战胜后，备受亡国之痛的越王勾践每日为提示自己不忘屈辱之苦，从不睡在被褥上，它日复一日的坐卧在木柴之上，尝胆汁之苦，经过长期的打算，勾践最终完成他多年来所立下的志向，战胜了吴国，重振江山。越王勾践最终的胜利都是因为在失败的几年内心中存有不甘的信念，而这信念的力气能让人在一段时间内拥有不尽的力气，终而促成最终成功的定局。

信念犹如是恐惊和无助时生出希望之火的`明灯，给了你为等到黎明到来的执念。

在10月3日的那天，原本准备上山游景的，一对夫妇与他们年仅二岁半的儿子登上景区的缆车，突然，电缆车断电停止运行，缆车以90°直角向山脚落下，这对夫妇同时护住自己的小儿子，从高空落下的几十秒内，他们用自己的双手和松软的胸膛给自己的孩子留下了一个平安的区域，伴随着孩子的哭声，整个山谷都回荡着缆车坠落所撞击心灵的巨响。而我想，支撑着这对夫妇始终爱护他们孩子的是信念，对于他们来说这是灵魂深处不行磨灭的爱的信念。而对于这个幸存下来的孩子来说，他接下来的一生都不能没有的东西就是来自于他父母带给他的信念。

爱的信念，是黑暗中的几缕光亮，是等待黎明到来的希望。信念，是每个人毕生追求的东西，也是这个满是爱的世界中不能没有的闪烁星光。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇八

29.陈志华，浙江省宁波大学机械系学生，l8岁那年刚入校，父亲就不幸去世，面对突如其来的灾难，面对家中母亲无固定收入，弟弟尚在读高中，经济异常艰难的困境，她勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来，她通过勤工俭学，做家教不仅解决了自己的学费和生活费用，还资助弟弟考上了北京大学。她还抓紧时间努力学习，并取得了优异成绩，被授予校十佳学生的荣誉称号。她热心为大家服务，在担任院文艺部部长时，因工作出色受到全院师生的好评，在研究生入学考试中，她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业，现在，她已毕业分配，正开创者美好的未来。

(1)请联系材料，谈谈陈志华具有什么精神?(2分)。

(2)这种精神对于陈志华的成功和我们的民族有什么作用?(4分)。

(3)相信你也是一位学习和生活中的强者，请你就如何提高上述能力向你的同学提出几条合理化建议。(4分)。

30.现任中国残联主席张海迪，幼年因为一场严重的疾病导致胸部以下失去知觉，形成高位截瘫，1991年又做了癌症手术。在残酷的命运面前，她没有沮丧、沉沦。她没有上过一天学，却以惊人的毅力自学完中小学和大学的课程，还通过函授获得硕士学位。她还自学英语、日语、德语和世界语，翻译了大量的小说和资料。至今，她仍然在顽强地同病魔抗争，为社会作贡献。

阅读以上材料，运用七年级《思想品德》(下册)知识回答：

(1)张海迪的人生道路给了我们哪些启示?(2分)。

(2)向张海迪学习如何落实在我们的实际行动中?(4分)。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇九

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。

你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十

遇见是美好的，但也是残忍的。

不知是不是一种因缘，在樱花树下，我遇见了最美好的你；同时也遇见了最残忍的.你。

你是一只流浪狗，在我遇见你的第一眼起，你便像一个仙女般悄无声息地闯进我的内心深处。也因如此，我苦苦哀求父母，终于能把你收留，与你相依相伴了。

你为我们一家尽心尽力，也成功获得了爸爸妈妈的喜爱。但你却从未告诉过我们你生病了。当我们知道你生病时，医生却告诉我们：“命不久矣了，只能先用药物暂时延长它的生命。”

我们得知这个消息后，你就成为了我们家的重点保护对象。爸爸妈妈对你的饮食也是格外小心，我也用更多的时间来陪伴你了。

当我步入初中时，你已经时日不多了。医生告诉我们最多能活一个星期。这一星期，爸爸妈妈放下手头的工作来陪伴你，而我却因学习紧张不能陪伴在你身边。

那天，我从学校饥肠饥肠辘辘地回到家，一个突如其来的噩耗差点把我击倒——你已经离开我们了。

我疯了一般地冲进卧室，坐在床上，任泪水打湿我的衣裳。

我哭过之后，站起身来，朝客厅大步流星地走去，因为我想知道你被埋在哪了，爸爸妈妈指着窗外那一棵亭亭玉立的樱花树说：“树下”。他们的声音中明显带着几分忧伤，我知道他们也难过，也不舍。

我慢跑到樱花树下，渴望找到你最后一丝气息。可是并没有。在樱花树下，我又想起了我们在一起的情景，往事是那样的凄美。

我知道与你相伴是要付出相应的代价的，可我从未想过会到来的这么快，以至于我没有心理准备。

这一天晚上，我居然失眠了。遇见是美丽的，但遇见也是残忍的。因为有遇见的一天，就一定会有分别的那一天。有时，总会觉得遇见不如没有遇见过，但人们常常会情不自禁地触摸那块禁地，为了短暂的遇见，却宁愿忍受永远失去的苦痛。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十一

我叫丧魂，也许名字很怪，但是我不明白为什么一些人会很奇怪的议论我，甚至嘲讽或排挤我。

这也难怪。

我相貌平平，比起什么“小家碧玉”，“清水芙蓉”简直是咳，不能比；在班上我的成绩不突出，也没做过什么值得表扬的事。自然普通地不能再普通了，以至于朋友圈子里的人从12一直降到了1.那个“1”是我最要好的朋友，她叫美美，名字自然比我的好听。她是我们班的中队长兼物理课代表，成绩一级棒，用老师的话她简直没的说了，等着进全省一级高中吧。

我很嫉妒。

我问过自己为什么这么没用？自己不努力去嫉妒别人。这又是为什么？

可是我真的没努力吗？不是，绝不是这么简单的理由。

昨晚梦见了我和美美参加中考，她考了个第一名。而我只好眼巴巴的看着她欢欣鼓舞的样子欢天喜地地跑进了省一级高中，连看都不看我一眼。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十二

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十三

一年一度的期末考试又结束了，在本次考试中我所任教的6个班级的成绩很不理想，原因很多，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期末考试的情况作以简单分析：

一、学生方面：

1．史实不清，是致命的弱点。

2．部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。

3．解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。

4．看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。

5．不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。

6．学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考20分左右，差距太大。

二、教的方面：

1．课时和内容所限，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。

2．督促检查的力度不够。

3．历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。

4.教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，结果学生无从回答。

三、其他方面：

1.本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。

2.期末考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十四

1.你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

2.你有许诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

3.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

5.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

7.你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

8.“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

9.你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

10.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

11.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!

13.你是一个敏感细腻的孩子，平时严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!

14.你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望!

15.你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十五

又一次四季轮回，亲眼见证了又一次花开。当最后一片落叶回归土地的时候，我已转身迈入14岁的花季。收敛了从前的稚气，而多了一份成熟；磨灭了曾经的任性，而多了一份稳重；在这个芬芳四溢的年纪，我才开始慢慢懂你。也许，从前我只会一味的任性，而你却不生气，温柔的说：只要不过分，你想怎样都可以。也许，从前的我一贯很稚气，对于洋娃娃爱不释手，面对课本却垂头丧气，而你却不生气，温柔的说：我只是想让你以后有出息。也许，从前的我总是以一副胆怯的心面对事情，而你却不生气，温柔的说：别怕，其实我一直在。

不，这些不够，远远不够。我还记得，生病时，是谁一边着急一边又安慰我别担心；我还记得，难过时，是谁一边抹泪一边又安慰我别伤心；我还记得，失败时，是谁一边惋惜一边又鼓励我别灰心；我还记得，成功时，是谁一边自豪一边又鼓励我要继续。是你，给予我信心，给予我勇气，给予我不一样的关心。我想，我应该报答你，不仅仅是因为你给予的鼓励，更重要的，是你给了我一颗心，一颗善良柔软的心。

是你，伴我一路行，陪我一生走，我能回报的又有多微乎其微。“谁言寸草心，报得三春晖。”即便是这样我也会努力，因为现在我懂了你，我懂了你的煞费苦心，懂了你的一直陪伴，懂了你的默默支持。曾经，有人问我：你知不知道世界上最美的两个字是什么？当时的我把一切可能想到的词语全说了出去，却屡遭碰壁。现在，我终于明白，答案很简单又很难。却是人们都说过的一个词-----“妈妈”。现在，我终于懂了你。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十六

全面灵活考查学生运用地理知识，正确分析判断地球上所存在和发生的事物，避免部分教师不讲解清楚而让学生死记硬背的现象；通过试题的引导，使学生正确对待地理教学。

1、试题分值的分配

期中考试前知识点（1、4、11、12、13）占10分，考试后占20分，比值较为合理。

2、对知识的分析判断通过实际现象理解。如5、6、7、8、13、14小题。

3、气候是地理学科中的难点和重点，因而所占比例较大。如2、5、6、12小题。

4、出现的问题

（1）小题出现错误最多，这是课本开头做的一个实验，说明地球是一个不透明的球体，自转有昼夜变化，假如不自转当然不会变化，只有昼夜现象。

（4）小题由于d部分“南美洲”错写为“北美洲”，因而出现没答案，但全部给分。但此题仍是考查课本图中赤道穿过的四大洲，从图中所得出的结论，意在引导学生明确看图的意义。

5、知识覆盖面广，重点突出，各章节内容基本齐现，重点多出，非重点少出。

第一大题通过四图分析气温和降水的各个特点，进而掌握各种气候类型的明显特征，回避了难以掌握的（2）热带草原和（3）热带季风，但重点明确季风气候世界分布最广在亚洲，为初二《中国地理》的学习奠定基础。

第二大题主要要求学生通过图认识六国在世界各州的分布，也为下册要学习这些国家首先了解它们的位置打好基础，还考察了具体的发达国家和发展中国家，出现错误较多是加拿大与美国位置上下颠倒。

第三大题此题出现的图片是常见的一些天气符号，结合实际现象加以认识掌握，避免孤立只认符号，而不知道它们在现实生活中的作用。但由于试题要求不太严密，因而出现了部分题多种答案的错误。本题应为“确定最佳的唯一答案”这样会更好。

第四大题课本已出现，但没有文字说明，这要求教师给学生分析图讲解清楚，不然失去了图的作用。但从试卷中发现很多学生不会看图分析，只看表面，上升不到实际理论方面，从而联想不到课本表格中总结出世界人口自然增长率最高和最低的洲。此题是结合我国目前乃至世界的一种现象——人口增长过快带来的后果而出的。

1、重视基础知识的落实。教学中仍然要以双基为本，把握教学的主方向。

2、强调地理学科“图”的鲜明特点和重要意义，逐步培养学生“以文释图”，“以图释文”和“以图释图”的基本能力和方法。

3、理论联系实际，强化知识应用能力的训练。学是为了用，所以在平时的教学中，在抓好基本概念、基本原理和基本规律学习的基础上，应联系实际问题，让学生了解地理学科在生活中的应用，从而进一步提高学习地理学科的兴趣。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十七

无论未来的路怎样，我们都是要走下去的，每个人对人生的看法都不同，也就是说：你对人生的态度就将决定着你今后要走的路。所以必须先树立好你对人生的目标，这才是最重要的。

我曾看过这样一个故事：一个女孩在学习上、生活上都很不如意，她对人生已经心灰意冷了，一天，她漫无目的地在公园里游走，突然听到“扑通”一声，她转过头一看，一个拄着一双拐杖的小女孩摔倒了。她急忙跑过去扶她，可谁知那个小女孩却咬紧牙关对她说：“姐姐谢谢你，我不用你扶，我要自己站起来。“小女孩的手臂在地上撑了一次又一次始终不行，手臂上已渗出了血，她在旁边看得心如刀绞，一次又一次想上去帮她，都被小女孩的坚定眼神拒绝了。终于，小女孩用她颤抖的双手支起了上身，扶起了拐杖，小女孩“站”起来了。小女孩临走时对她说：“姐姐你看我自己努力也能‘站’起来。”

是啊，这个故事让我感触很深，自己努力不是站起来吗?多少人的失败并不是因为他不能，而是因为他不敢，他没有足够的勇气对自己说我能行。切莫被困难下倒!最困难之时，往往就是离成功不远之日。

其实，成功也好，失败也好，但愿它留在你我心中的不是句号。有了信念才可以成功，这是千古不变的道理。。在成功的道路上，挫折是必经的一站，没有挫折的成功那不算真正的成功，不经挫折，就不会有伟大的成功。古人说：“失败是成功之母”。而我认为“努力才是真正的成功之母!”

人生有许多的十字路口，就要看你怎么选择，有时候走回头味尝不是一种补救的办法，而且人生的道路要靠自己走，期盼别人的搀扶则永远无勇气独自走到路的尽头。我觉得：在人生中，童年是一场梦少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年则是一套哲学。人生像大海，寻寻觅觅，大浪淘沙，自有无数个贝壳，就看你有没有兴趣弯腰去捡，我认为人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的，千万不能让它灭去。

人生是什么?是历史大厦的一块砖，是与风浪搏斗的一双橹，是万绿之源的.一朵花``````人生能有几回搏，不过匆匆数十年，愿我们用自己的双手，创造最美好的人生。

人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。

风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》;心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁;与无声处展现生命的顽强;其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。

每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。

不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。

——题记。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十八

1、学生基础知识掌握不够牢，有的学生升入初中还不会学习，还不适应初中的学习和考试。

2、考试时学生审题不清，例如填空题第二小题，有好多学生没有看清题就写，本是生物圈的组成，他们都写成森林生态系统的。

3、生物课任务重，对六年级学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。

4、在以后的教学中，应重视基础知识的教学，突出能力培养，加大重点知识的落实力度。

5、注重学生学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。

6、倡导科学教法，激发学生学习生物的积极*，并从思想上重视生物课。

生物课上学习积极*高，课堂气氛活跃，为此，我还要慢慢摸索充分调动学校学习的积极，让学生在课堂上真正的动起来，提高课堂效率，使课堂真正成为高效课堂，让学生乐学、活学，相信成绩将会更好。

精选七年级期末考试题材范文（19篇）篇十九

本次考试，自己的成绩与其他学校相比，差距很大，尤其是优生。

仔细翻翻试卷，又通过和学生谈话，总结一下，失败的主要原因有以下几方面：

四、教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导。

整改措施：

第一、强化学生对基础知识的掌握，给学生背诵练习的时间，针对性的检查检测和辅导