这些范文所展示的优秀写作风格和思考方式，是我们学习的楷模和榜样。在这些范文中，你可以看到作者独特的思考方式和独到的见解。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇一
春天，夏天，秋天，冬天，每一个季节都有自己特有的景，特有的物，特有的事，不过，我认为春天是最美的。
春天的阳光非常的美丽，一缕缕春光悄悄地爬进我家的窗前，春光在我家的窗台快乐地玩耍着，人一看，仿佛一切烦恼都消失了，顿时，一股清爽的感觉在身体里流淌。
春天，油菜花是最美的，草地上长满了油菜花，汇成了一片油菜花海，油菜花被春风抚摸着自己的身体，微微摇摆，如同在和我们招手，在招手的同时，旁边有着各式各样的风筝在空中快乐的飞翔，随风跳着欢乐的舞。
各式各样的花也醒了，争先恐后地纵情怒放，红的、黄的、蓝的、白的，紫的??，各自展示着自己的光彩。这些花虽不如一些花名贵，但也它自己朴素的身体装扮着大地。
春天到，柳树长出了崭新的芽儿，嫩嫩的，绿绿的，仿佛在用这美丽的青绿色的小苗儿装扮自己。
"唦唦唦"，"唦唦唦"，慢慢地，下起了小小的春雨，熬过了一年的小草们伸长了腰，等待着在这年的春天，第一次春雨的冼礼。雨"叮咚叮咚"地敲打着，像谁给了它音乐的力量，非常有节奏感，不让人感到烦，却让人感到手鼓和沙锤悦耳的合奏的声音。
雨停了，路边刚钻出来的小草上打了个转就跳到我的手心上，小草虽然用露珠洗了个冷水澡，可是还是硬邦邦的，似乎还有点刺手。
春风吹呀吹，吹过了田野，吹绿了大地，吹到了农民伯伯的田野里，农民伯伯微微笑了笑，从手中撒下幸福的种子，仿佛在许下新年的愿望。
这就是春天，我眼中所爱的春天。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇二
放暑假了，我的阿姨为我买了一套用来锻炼身体的游戏机，我一看，高兴极了。我迫不及待地打开游戏机的开关，想看看它和普通的游戏机有什么不同之处。
我进入了一个拳击游戏，选择好人物后，游戏便开始了。我拼命按按钮，可是场上我的人物就是没有反应。这是，外公走过来，笑眯眯地说：“这是感应式的游戏机，你这样是不行的，必须要在按按钮的同时做出相应的动作才行！”哦，原来是这样呀！我立刻照着外公说的去做，果然，我的.人物有反应了，我越打越厉害，不一会儿就把所有对手都打得抱头鼠窜、落花流水了。
接着，我和外公又开始打乒乓球，我吸取了第一次的教训，把乒乓球打得像模像样，平时比我技术好的外公这时和我竟不分上下我越打越激动，不时地来一个旋转球、火箭球，有时还来一个扣杀，外公也毫不示弱。最后，我竟以11：9赢了外公！
从那之后，我每天做完作业都会去锻炼一会儿，偶尔还会趁机打一下里面的小游戏。
啊，这游戏机实在是太好了，不但可以解闷，还可以锻炼身体，真是一举两得啊！
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇三
我妈妈有一个瓜子脸，一头秀丽的黑发，水亮亮的大眼睛，红红的嘴巴，雪白的牙齿。身穿着一套朴素的衣裳，要是让我选谁是我最喜欢的人，那就是她。
妈妈有一个唠叨的嘴。每当回来时，不是叫我洗澡，就是叫我写作业。还常常不给我出去玩，虽然我知道妈妈是对我好，但是我有时候也会怀有抱怨之心。有一次，天有些黑蒙蒙的。妈妈如同诸葛亮一样，立刻推算出那天会下雨。可是，因为我太匆忙，没有理会妈妈的好意，就立刻跑回学校。走到半路上。突然下起了倾盆大雨。我十分伤心，便到一个地方去避雨。这时，远处的路上有一个矮小背影。‘妈妈’，我叫道。那朴素的衣裳呈现出许许多多的水迹。妈妈走过来说：“你下定要带雨伞呀！不会淋湿的。
还有一次，我不知怎么的。头痛的在地上打滚。那是一个夜晚，妈妈还迅速的背我到医院做检查。检查后，只是普通的感冒。可是妈妈是多么辛苦啊！嘴里还微笑地说：“辛亏你没事，生病可是很难受的”。在妈妈眼中，我就像一颗无比珍贵的宝石。不断的守护着我。
从那时候开始，我终于明白，世界除了母爱，没有比她在珍贵的东西。妈妈谢谢你，我永远爱你！
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精选我最爱的人初中范文（15篇）篇四
自从在课本中学到了《简爱》这本书后，我一直吵着让妈妈去买。记得那天在书店里，我无意中在角落里看到了《简爱》，就毫不犹豫的买了下来。
回到家，我迫不及待的翻开它，刚读了几行，我便爱上了这本书，只要那一天不读，心中就像千万只蚂蚁在啃一样，异常难受。我之所以要买这本书，不是因为它有美丽的封面，主要是里面的故事非常的精彩。这本书是夏洛蒂勃朗特写的，小说的主人公简爱既不貌美如花，也不高雅富贵。她没有双亲，没有财产，没有惹人喜爱的漂亮面孔，但她个性坚强，从不肯逆来顺受。就像她对好友海伦所说的那样：要是无缘无故挨打，我们就要狠狠的回击，让那个人不敢再来冒犯。简是个懂得倾听心灵之声的人，她知道什么才是真正值得珍惜的。她向生活索取的很少，就像长在一泓清水中的野百合，有尊严的活着，从而绽放出最清纯高雅的花朵，迎来了自己的春天。这才是我喜爱这本书的原因，被简爱的崇高精神和人格魅力深深吸引。
终于到了周末，我又能痛痛快快地看上一回《简爱》了：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子矮小，就没有灵魂才刚开始看，我就进入了书的世界，好像简爱真的在我面前一样。虽然已经看了好几遍，但我还是像第一次看一样，心中充满激动和兴奋，书还没翻几页，手中的书就被抽走了，我抬起头，看见舅舅正站在我的.面前，手中捧着我的书，便扬起手，想把书抢回来，谁知舅舅把书转移阵地，放在了他的身后，躲过了我的魔掌，然后对我说：你妈妈打电话来叫你帮她打扫一下房间。我只好拿着拖把，抹布，扫帚去爸爸妈妈的房间，心里还抱怨着：老妈真烦，房间不会自己打扫呀，还打断我看书，真是悲惨！
进入妈妈的房间，我先用抹布擦着柜子，才擦了几下，我就觉得无聊，就偷偷跑回房间把《简爱》拿了过来，边看边擦桌子，柜子，我擦呀，擦呀我左手捧着书，右手一直在桌子上原地擦着，地上的拖把、扫帚、垃圾、袋子横七竖八地躺着，我的脚边还有一些水渍。这是妈妈回家后看到的第一个场景，我看的太入迷了，没有发现有人进房间，直到我的耳朵被袭击：啊哟！疼！你今天在家干嘛了？我让你帮我打扫卫生，你怎么老是不听话妈妈正一手插腰，一手指着地上，我似乎看到妈妈的头上冒着火，那表情好像要把我给吃了，我立刻站起身，捧着书，回自己的房间继续享受我的人间美味《简爱》。
欲知天下事，须读古今书，这句话一点也没有错，《简爱》给了我很大的帮助和启发，心智也一下子豁达起来。人心的睿智也是由不断的读书，不断汲取新的知识而得来的。《简爱》是我一生中最好的朋友。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇五
春夏秋冬往复循环，一年四季各有其景，要说最喜欢其中哪一个季节，我会说我喜欢的是夏季，喜欢夏季里的光，风以及雨。
夏季的阳光无需多说，每日里炙烤着大地的阳光，光线是最足也是最亮的，每天清晨当我打开窗帘，外面的夏阳扑面而来，整个世界都是亮的，亮在我的眼里，也亮进了我的心里。夏季的光仿佛是带着一个伟大的宏愿而来，目标就在于照亮大地间的每一个角落。我喜欢夏季的光，喜欢那种满载着希望的亮。
夏季的风也分很几种，要看是什么时候的风，白日里的风不仅不会让你感到凉爽，夏风吹过反而还会让你感受到一股热潮。我喜欢的夏季的风是夏季的晚风，特别是江河边的微风。当白日里的太阳落下后，大地吸入的热气也慢慢的散了去，这时候吹来的晚风，凉爽，带着丝丝的暖意，然后吹过我们的身体，扬起我们的发丝，飘起我们的裙摆，谁说夏风不调皮的，它要是调起皮来，你完全无可奈何。瞧！又吹起了一阵夏风，害得穿裙子的姑娘们，不得不用双手捂住裙摆。
夏季的雨更是无法捉摸了，说下就下，不带商量，还不留情面。夏季里我最难忘的就是太阳雨，别的季节里几乎见不着这种景象，太阳和雨同时出现，上一刻，你还在抱怨这太阳太大，这天气太热，下一刻，还没等到你最后一个字音下落。猛然间的，哗啦哗啦，这雨就这么在我们错愕的眼神中下起来了。这场雨到是来得及时，这么一通大雨落到大地上，至少得清凉一两个时辰了。
这时候的雨也是最美的，一般的雨都是随着乌云，伴着阴风，可夏季的雨完全就不一样，太阳的光辉照亮了雨滴，让雨滴存储了光芒，载着希望。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇六
人生的道路上总会有许多不良诱惑，我们就应该努力抵制住这些诱惑。
星期六吃过早餐，我开始写作业，妈妈准备去上班。妈妈临走前叮嘱说：“在家里听话，好好写作业。”我虽然嘴上答应了，可是心里却在想：今天是星期六，我可以先玩一会儿再写作业。妈妈又说：“你要多看一些作文书，作文写得那么差，不多看点书怎么能提高呢？还有，我不是给你买了数学资料吗？要多看看上面的题目，有时间还要背背英语单词……”“知道了，知道了。”我不耐烦地说。
可是妈妈一走，我就拿起了游戏机，刚要玩，突然想，爸爸妈妈肯定又会回来杀个回马枪的，于是赶紧放下了游戏机，到桌子前，装着写作业。不出所料，爸爸妈妈果然回来了，见我在写作业，高兴地说：“真是个好孩子，晚上妈妈给你买你最爱吃的烧鸡。”我很高兴，可是心跳开始加速，脸也红了。妈妈问我怎么了，我说：“没，没什么，可能是因为太高兴了吧！”我急忙转移话题，掩饰内心的紧张和不安。
爸爸妈妈一走，我便蹑手蹑脚地走到了门前，把耳朵贴在门上，听到爸爸妈妈下楼梯了才放心。刚准备玩，我又想起了刚才妈妈见我没玩游戏机认真写作业时高兴的样子，我便开始犹豫到底应不应该玩。如果我玩，那么爸爸妈妈会伤心；如果我不玩，爸妈就高兴，爸妈高兴了我也就高兴了，更何况其他同学肯定在家认真学习呢。我又想起了老师对我们的谆谆教导，这一幅幅画面在我脑海里浮现。我的大脑开始激烈斗争，“写作业”就是正义的使者，而玩游戏则是邪恶的代表，自古以来，往往是邪不压正，所以我决定不玩游戏。
纵观古今中外，凡有重大成就的人，都是自觉抵制不良诱惑的`人，能抵制住诱惑是他们获得成功的重要条件。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇七
朱老师是我的班主任，是一位年轻漂亮的老师。
如果是在早两年，别人问我对朱老师感受，那我对她可真是又爱又“恨”！爱，是爱她关心爱护我。“恨”，是“恨”她严格“苛刻”我。
说真的，朱老师很爱我。她不仅教会我知识，还教会我做人的道理！因我是班干部，经常到她办公室帮忙，那时，朱老师就会和我拉家常，除了问我学习的内容外，还问我艺术方面以及在家里的事:“学舞蹈和主持如何了？要坚持啊！”“在家又否帮妈妈做家务？”“又否和弟弟吵架？”
那时，朱老师就姐姐和妈妈一样，亲密无间，和蔼可亲。教会我学习要坚持，做人要感恩！
但朱老师在学习上，对我又像爸爸一样严格，甚至是苛刻！记得有几次测试，我的字明明是把字写对了，只是有些字笔划重叠，或者是糊涂些，朱老师就毫不留情地批为错字，以至我为此失分错过了“三好学生”称号！
爸爸知道后，就严肃地告诉我，朱老师的严格更是一种爱！因为以后中考高考会更加严格，一个笔划不清楚或者糊涂一些，都会被扣分。现在被扣分仅是失去“三好学生”而已，以后中考高考扣分，就会是失去读书机会甚至影响一生的前途了！
啊，原来如此！我明白了！老师对我苛刻严格，是为了我好！是爱我！从那以后，我就努力地改正了写字的粗心，对老师的又爱又恨，也变为又爱又爱了！
一年一度的教师节又快到了，我要向曾经让我又爱又“恨”的朱老师，衷心地说声:“老师，节日快乐，我爱您！”
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇八
我最佩服的人——爷爷在我懂事之后，有位老人无时无刻都在影响着我，这就是我的爷爷，一位平凡而又伟大的退休教师！
我的爷爷今年70有3了，他花白的头发，花白的胡子，笑容总是时不时呈现在他的脸上，他慈爱又可亲，是我最佩服的一位老人！
爷爷小的时候，家里很困难，但是爷爷绝不因为种种的磨难而放弃他的理想和追求，为了完成自己的学业，每个双休日，爷爷总是起早摸黑的在老家的山上打柴割草，然后挑到城里换钱积攒来年的学费。爷爷学习很刻苦，终于在他自己不懈的努力之下考取了他梦寐以求的学校。毕业之后，为了锻炼自己，爷爷又参军到了部队，部队的生涯锻炼了他的坚强的.意志和锲而不舍的耐力。退伍之后爷爷被分配到了家乡的中学从教，对工作，他一丝不苟，对学生，他平易近人，现在虽然他已经退休了，但是爷爷桃李满天下，每逢过年过节总有很多我不认识的伯伯阿姨们来给他拜年，感谢这位他们曾经的恩师！
爷爷退休之后，也从不清闲在家，他开垦土地，侍弄蔬菜，勤勤恳恳的播种着，耕耘着，更难能可贵的是他还拿出他平生的积蓄来给他在山上的老家修桥铺路，他总是默默无闻的无私奉献着！
爷爷的品格很高尚，就像一株傲雪而绽的老梅，他的言行举止，一直激励着满堂子孙！
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇九
这是一本不算厚也不算薄的书，封面还是那种老式的青黑色，旁边零零散散的笔画聚成一团形成四个大字：“朝花夕拾”很有名气的一本书，也是我最喜爱的一本书！不由自主的，我又拿起它重新读了起来，房间里一下子变得安静下来，只听的见钟表微弱的“滴答”声……“山中无岁月，弹指即千年”，等我掩卷沉思之时，已是日落月升，不禁感慨道：好书！以前没看过时一直认为这本书不过是许多篇文章集合在一起，凌乱不堪！看过才知道，其实每篇文章都有着一种必然的联系，每一篇文章都是作者鲁迅的一次重要的经历，这些经历在一起便成了人生。人生漫长，有苦有乐，喜悦、哀愁、感慨、顿悟都必须体验。从鲁迅的人生中我看到了天真、伤感、豪迈、大气！这才是一代文豪，只有足够的人生阅历，才能写出此等旷世佳作，只有尝尽酸甜苦辣，才能在书中倾诉百味人生！
我之所以这么喜欢这本书，原因有三：一是真实感人的情节；二是朴实考究的语言；第三，便是那真实生动而又亲切至极的人物了。说道人物，文中的“长妈妈”给我的感觉最深刻，我想现实中这位长妈妈一定对鲁迅影响很大，要不然他怎能将这一典型，拥有封建思想的中年妇女形象刻画得如此栩栩如生。长妈妈给我的感觉就像是我的外婆和姑妈。在鲁迅的文章中，长妈妈算是他的保姆或干妈，经常给未成年的`他讲“毛毛”的故事，教导他做人和处事的方法。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇十
一支粉笔书写天下，两袖清风彰显品德；三尺讲台摆满教具，四德恩惠泽被子弟。我敬爱老师，感恩教诲！
“叮铃铃”，上课铃一响，他总是早早赶到教室，时间把握得刚刚好。两腿笔直地跨入门槛，浅棕色的外套里加衬着一件小短袖，这是他的固定搭配，朴素又不缺乏精干，从头到脚总是一尘不染。
永远是那条褪了色的阔腿大裤和“千年老皮鞋”，即使年过半百却依然显得精神抖擞。我的印象里，他一直“站如松，坐如钟”，一点不见弯腰驼背或是点头哈腰的模样，瘦瘦高高的身材，伟岸，高大，我们因此都称他为“伟大”的老师。
一头黑的发亮的短发，被打理得干干净净、有条不紊；大家都觉得他的浓眉大眼以及引人注目的“小”耳朵有趣极了；饱经风霜的抬头纹，高挺俊朗的鼻梁，还有那厚厚的大嘴唇，看上去挺舒服的，还真是招喜欢呢！
他是一名数学老师，作为他的学生，我们都有乐观的评价：机智又聪明，可爱又幽默！他的面部表情是十分丰富的，语言表达能力应该能与语文老师有的一拼了，有时他的临场发挥总杀得我们措手不及。
记得有一次数学作业，题目要求是画一个轴对称图形。班上最调皮的安同学说就以他的名字为称图形，这可笑坏了我们。当我们看到他的评语五个字“你什么意思”的时候，又是一阵爆笑。第二天在数学课上，他还专门对这件事做了评点。
数学课上，“伟大”的朱老师会时不时地冒出些小笑话：指明同学回答问题时总会喊他们的小名；对问题回答的评语总是引起全班的哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的小心翼翼，轻松自如的讨论、作业是课堂的主气氛。
但我的数学成绩总是连我自己也不满意，数学老师也从没有责备过我，最显“伟大”之处的是，他经常喊我一样的数学成绩老“稳定”不前的几个同学去他的办公室，仔细地询问，耐心地指导。问家庭近况，近期心情，教不会的题目，讲多种方法。这样很多次之后，我们的数学成绩仍考得很差甚至都没及格的时候，他还是一如既往地给我们鼓励和希望，我们都很感激他。
老师啊，我们已下了决心：努力学习数学，认真研究题目，专心听您讲课。以前我们有好多地方做得不到位，请相信我们能从现在开始，做好以后的！
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇十一
宁愿自己背负黑暗，也要拼命为我拨开阴霾，“爱”是一个沉重的字，而之所以最爱，是因为他值得。
我还记得那个炎炎的夏日，是我心中对于父亲最炽热的记忆。我家的太阳能热水器坏了，打电话给维修工，说是有事，又着急着用水，于是父亲只好自己动手。
母亲望了望外面酷毒的太阳，不太放心，父亲身体不太好，而自己又有事要出门，喊我去帮把手。我不耐烦地放下书，刚出房间门，便听到父亲厉声制止：“多大点事儿？孩子要学习，不就修个热水器?孩子是拿笔杆子的料干不来这粗活……”我心头一怔，便见父亲拿着工具朝楼顶上走去。
时光在流逝，父亲由威严高大变得憔悴，可我心中依然是他最初的形象。他对我的爱坚硬而伟大，永远是我最敬重、爱的人。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇十二
我最爱的一句话，不是表扬，也不是批评，而是一句格言：志不坚者智不达，言不信者行必果。意思是说：意志不坚定的人不会有渊博的学识，说话不讲信用的人做事不会有结果。含义多么深刻，却是名副其实的真理！
我喜欢这句话，就要照着它去做任何一件事。
记得有一次出黑板报，由于天气下雨，别的班级都没有擦过黑板，而我们班却第一个干完了擦黑板，画边框。我开始时信心十足，可我是“三分钟热度。”刚做几天就腻了，以后就是“三天打鱼两天晒网”，后来干脆就不做了。结果别的班都只剩下一点点了，就只剩下我们班还是光秃秃的一片。看着别的班“神速的进展”，我傻了眼，心想：“志不坚者智不达，”正是这件事的写照啊！这回，我下定决心，不让时间白白流逝，一定要把这块板报做完整！从此，我行动起来了。我科学地安排时间，放学、课间……就这样，我按照自定的目标，恨下了一番功夫。当我们赶在限期完成时，我从心里感谢这句话。
还记得又一次，我约了几个朋友去海边烧烤，我正准备出发。推开门，只见一颗火辣辣的太阳直挂在空中，晒得大地直冒烟。我强忍着，走了出去，可刺眼的阳光，燥热的天气，晒的.我睁不开眼，仿佛令我置身于沙漠。天啊，我赶紧关上门，心想：天气这么炎热，她们肯定也不会去了，那我去的话，还不是白去一场。想罢，我安了心，便从病象里拿出一根冰棍美美地吃了起来。可令我出乎意料的是，她们都到齐了，只差我一个。见我不来，她们只好抱怨连连的走了。我知道后，感到十分内疚。后来，我又一次地约了她们，可她们一个都没来。当我责问她们时她们搬出我第一次失约的事，使我无言以对。这件事使我受到了深刻的教育。从此“言不信者行必果，”这句话深深地嵌在我心里。
这几件，不，更多的事，使我对“志不坚者智不达，言不信者行必果”这句话的认识更深刻。我相信，这句话会伴随着我走向生活，使我领会人生的真谛！
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇十三
那当然是远近闻名的《钢铁是怎样炼成的.》这部名著。它是一部灿烂人生的教科书。
我最喜爱的一本书《钢铁是怎样炼成的》，它曾经鼓舞过无数人，也有我......尤其是我们青少年读者。在当今物资丰足，金钱诱惑，人心浮躁之际……这一本书有许多我要学习的。
《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔・柯察金，是作者以自己对人生的理解和追求，以最真切的感情来塑造的形象，艺术典型，生动地回到了人的一生“为谁活着，怎样活着。”本文作者，能创造如此好的中心人物实在棒极了，一下子就把我的好奇心给引出来了，想知道保尔・柯察金在书中的故事，是不是真的。
《钢铁是怎样炼成的》这部名著，告诉了很许多关于保尔・柯察金的事与思想品德。这本书告诉了我保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为了共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰苦一往无前的革命气概。他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分明；他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……他也有缺点和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，严于解剖自己的精神给我留下难忘的印象。我不可能回想保尔一样，为共产主义理想献身的精神……但是他身上实在有我许多要学习的，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，我的意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要跟他一样有钢铁般的意志和毅力。我还要学习他，如饥似渴的学习。我现在正在读书的阶段，他都没有多少的时间学习了挤出时间学习，这太使我感动了。我居然在玩和浪费光阴，有一句名言说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我一定要跟他一样如饥似渴的学习，长大后为祖国出一份力。还有他的永不言败，顽强生活。这一点更加让我对他的敬佩。永不言败！不是一般人能做到的，要经历多少的失败。我以前多次失败就放弃，我真不如他，所以我一定要学习他。也要自我反省。我一定要学习保尔。
我最喜爱的一本书《钢铁是怎样炼成的》这部名著，它真的是一部灿烂人生的教科书。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇十四
简老师长得高高瘦瘦的，披肩头发，脸上时常挂着甜甜的笑容，让人一见就感受到是那么的亲切。
在我心中，她是一位辛勤的园丁，滋养着校园里的'花朵；她是一只鸿雁，引领着我们在知识的天空翱翔。我十分庆幸有这样一位好老师。
我们与简老师的初次相识是六年级开学的时候。
开学了，听说我们班会来一位新的语文老师，大家早早都安静整齐地坐在教室里，期待着新老师的到来。随着上课铃声的响起，走进教室的是一位面带笑容，让人一见就感到万分亲切的女老师。她走上讲台说了一声：“同学们好！”便做起了自我介绍,“我姓简，因为五行缺火，叫简灯炎。愿和大家交个朋友，共同学习，共同成长。当然，你们快快长大，我再长就老了。”听着她的介绍，我们一下子不再拘谨，都笑了。她要和同学们一起学习，一起做朋友，带着同学们快快乐乐的成长。
接下来简老师针对我们怕学语文的特点，赠送给我们三个词语：“烈火炼金、滴水穿石、破茧成蝶”，要求利用工具书，联系生活实际讲出词语的意思，并告诉我们：“只要你脚踏实地的把握方向，就会迎来开花的梦想。我时刻关注你现在是否有脚踏实地的表现，以前不够优秀不要紧，那只是过去，只要心中有梦想，自己努力争取，就会有收获，就会有灿烂的未来”，还告诉我们学习要做到“一分耕耘，才有一分收获。”我被她诗一般的话语而感动，在心中暗暗鼓劲要好好的学习，让我的语文水平更上一层楼。
此后的语文学习中，我加倍勤奋，在老师的指导下，我做到了多看多想多提问，也充分感受到了原来学习也有很多乐趣。现在，不论是课堂练习还是家庭作业对我来说都是小菜一碟，我还养成了课外阅读的好习惯，为的是课堂上和老师同学们交流的时候也能引经据典，在习作的时候也能下笔如有神。
学习有酸甜苦辣，有了简老师的指导，我学会了在苦中寻到甜，在辣中得到快乐。我也相信，只要我们勤于耕耘，一定能有收获。
精选我最爱的人初中范文（15篇）篇十五
在我刚刚开始的初中生涯中我又认识了许多朋友同学，许多老师，而我最喜爱的老师就是我们班的班主任——王老师。
早在小学时，王老师的大名就如雷贯耳。我听别人说，王老师对待学生非常狠，打起别人来还特别毒！听了之后我总是不寒而栗。心想以后千万别让他教我，否则就惨了。可真是好的不灵坏的灵，初中时，我的班主任偏偏就是王老师。
王老师他的个子非常的高，大概有一米八几，就和我们班的门差不多高，以致于王老师问我们问题时，我们都要仰着头来回答。王老师总是剃一个平头，头发都竖了起来。王老师还戴着一副眼睛，王老师虽然是近视眼，然而这却是双“老虎眼。”我们班再顽皮的同学只要被王老师瞪上一眼，就会马上拿起书来看了起来。虽然这对提高同学们（顽皮的同学）的成绩不怎么有效，但也稳定了班级的秩序，使我们有安静的学习环境。
我以前听说王老师教书是又狠又毒，但是只要被王老师教过的学生就会觉得他是位严而不厉的老师，而且王老师有时还会很幽默。
王老师教书很认真，上课时全神贯注，同学们有什么不会的都会问王老师。如果有的同学上课不认真听，作业不认真做，王老师都会批评他，但不会打他。而有的同学屡教不改，王老师就会在那一大堆屡教不改的同学中找出一两个大同学，采取他的“杀鸡给猴看”的策略，他只好又批评、又打手心。那些被他选中的同学的下场都会非常“惨”，但王老师也许实在拿那些同学没有办法了。那些大同学被打了，那么小同学自然都害怕了，班级里同学上课都认真听，作业都认真做。王老师这么做也是为了同学能有个好成绩。虽然在少数同学心中使得王老师的形象不太好，但是他也始终这么做。
王老师在课间对我们也很严，不许在班级里打闹。如果发现我们班级里有谁在打闹先是批评，提醒，再者是用“杀猴给鸡看。”班里的同学都是“谈王老师色变”。久而久之我们班的同学在班级里很少打闹，但是有的同学实在忍不住了于是想出了一个办法，有几个同学在班级外“望风”，班级里的同学在玩，如果王老师来了，“望风”的同学就会到班级里大喊王老师来了！在班级里的同学，马上像老鼠一样逃窜到自己的位子上。有的“故做思索状”，有的“故做读书状”，王老师来后，感觉很满意，看了看走后，我们班的同学又在打闹，但有时“望风”的同学说迟了，同学们四处逃窜的样子正好被王老师看见，我看出有的同学的精神当时就崩溃了，王老师这时非常生气，但是他压住了内心的`愤怒，跟着我们说了很多道理，我当时真是受益匪浅。
王老师有时还非常幽默。有一天我们班级里正在上课，外面走过来一位老奶奶，她喊了一声“小靖啊！”原来她是在喊我们班的崔靖。这时那位老奶奶说：“小靖，你晚上到文松酒家去吃饭啊！”崔靖说了一声：“知道了。”崔靖的奶奶又说了“一定要去，你爸爸、妈妈都在。”这时崔靖不耐烦地说：“是的是的哦。”后来崔靖的奶奶就走了。这时王老师嘴角带着一点笑意，对崔靖说：“你奶奶到学校喊你去吃饭你总要喊一声奶奶吧，要是外国人还亲嘴拥抱呢！你怎么也要拥抱一下吧！”说完我们班的同学大笑起来，王老师又说：“你们做为小学生要有礼貌，见到长辈要问候一声。如果等到你们老了，你们的儿子、孙子不尊重你，那你会有什么感受呢？你们的孙子老是，是的哦！你又有什么感受呢？”说到这里，同学们又笑起来，而崔靖却低下了头，好像懂得了什么道理。王老师说“以后回到家要喊一声，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈我回来了。这样才有礼貌，才像一个初中生……”。
王老师方法让我们的成绩有了很大的提高。我喜欢这样一个严而不厉，又有点幽默的老师。