诚信是一种社会责任，我们每个人都应该以诚信为准绳，履行自己应尽的义务。诚信如何在人际关系中发挥作用？以下是一些关于诚信的故事，希望能够引发我们的思考。
健康营养餐培养好习惯篇一
小学生的习惯对于未来的成长和发展有着极为重要的影响。因此，为其培养健康良好的习惯是学校和家庭中不可忽视的任务。作为一名小学生的家长或老师，我们需要掌握一些有效的培养小学生习惯的方法，帮助他们养成好的生活习惯和良好的学习习惯。
二、培养生活习惯
良好的生活习惯对于小学生的身心健康有着至关重要的作用。家长和老师可以从小事入手，比如让孩子养成早睡早起的习惯，每天规律的饮食时间等等。在家长和老师的共同努力下，孩子能够养成良好的生活习惯，循序渐进地建立自己健康的生活方式。
三、培养学习习惯
一个成绩优秀的小学生往往与他良好的学习习惯密不可分。培养优良的学习习惯需要家长和老师的共同努力。从培养认真专注的学习态度开始，让孩子明确自己的学习目标，制定自己的学习计划和时间表。在学习中，可以通过激励孩子的兴趣爱好来提高他们的学习积极性。只要这些努力得到了逐渐的巩固和深化，孩子的学习能力和学习自信会不断得到提升。
四、小学生习惯的维护
一旦孩子养成了良好的习惯，我们就需要对其进行持续的维护和巩固。在这个过程中，家长和老师需要在实际生活中不断强化孩子的好习惯，包括鼓励孩子坚持健身锻炼，提醒孩子保持清洁卫生，定期检查孩子的生活和学习习惯等等。同时，及时对孩子的不良习惯进行纠正和指导，保障孩子的健康成长。
五、总结
在小学生的成长过程中，培养良好的生活和学习习惯是必要的。家长和老师需要认识到这一点，共同努力帮助孩子养成正确的习惯。同时，在日常生活中，也需要对孩子的习惯进行持续的巩固和维护，带领孩子不断成长和进步。只有通过这样的长期坚持，孩子才能在成长道路上不断攀升，成为更加自信、健康和快乐的人。
健康营养餐培养好习惯篇二
幼儿从小养成良好的习惯，将会受益终生。我们深深的体会到，好的常规习惯一定要从小班养成，否则以后抓起来就会很费劲。本学期我们依据《指南》精神，结合我园幼儿实际，根据小班幼儿年龄特点，共同制定出以下常规习惯培养计划。
一、培养目标
1、不把手指和不干净的东西放在嘴里。
2、知道爱护公物，用两手轻拿轻放椅子。
3、在成人引导下不偏食，不挑食，安静进餐，不东张西望，不玩餐具。
4、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
5、在成人帮助下，能把玩具、图书等放回原处。
6、不独占玩具，玩玩具时，能做到轻拿轻放。
7、洗手时不玩水，在成人的提示下，不拥挤，有秩序地洗。
8、别人对自己说话时能注意听并做出回应。
9、乐意用普通话进行交流。
二、培养方法
1、要让幼儿认识习惯的重要性，我们可以通过讲故事，让孩子分析案例等各种方式来进行，使他们切身感受到习惯的重要性。
2、要家长、教师、幼儿园保持教育的一致性。
3、建立一日常规，进行系列化教育。
4、用多种教育行动进行榜样教育。
5、要及时评估、表扬，用多种方式表扬，引导。
6、良好习惯的养成需要持久的训练，需要不断地观察、分析、评估、引导。培养幼儿的良好习惯是一件任重而道远的事，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节，成人严格要求，反复抓，抓反复，让幼儿养成良好的习惯。
小班幼儿剪纸课程计划
剪纸是我国优秀的民间艺术之一，我国民间剪纸艺术具有一定的特有的艺术性和观赏性，以其特有的剪纸手法和趣味性，深得小朋友的喜爱，剪纸对孩子们的作用是多方面的。它可以发展孩子们的右脑，锻炼幼儿手眼协调及小肌肉精细动作，通过动手动脑操作，培养幼儿做事认真细致的态度，促进幼儿的智力发展和语言的发展，萌发孩子们的创造性思维和想象思维。所以我们将我国独特的剪纸艺术作为我园的特色课程，根据小班幼儿年龄特征，特制定出以下方案，从而循序渐进地开展剪纸艺术活动。
一、总体目标
1、增强幼儿对民间剪纸艺术的热爱，培养幼儿对剪纸活动的兴趣。
2、欣赏剪纸作品，引导幼儿从剪纸作品中感受中国剪纸艺术的形式多样和丰富多彩。
3、认识剪纸工具，学习剪刀的正确用法，教育幼儿加强自我保护意识，安全使用剪刀。
4、能在老师画好的样稿上剪出纹样。
5、按轮廓线剪纸，保持边缘光滑不毛躁。
6、学习剪左右对称的花样，巩固对折方法。
二、阶段目标
健康营养餐培养好习惯篇三
1指导学生认真观察课本插图和挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。
2指导学生认真观察课本插图或挂图，结合事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。
让学生明白“行万里路，读万卷书”和“在实践中运用语文”的道理，在今后学习中进行实践，逐步养成良好的学习习惯。
1投影片
2搜集有关中山陵、莫高窟、圆明园、故宫、漓江、黄山等名胜古迹的资料。
3课前出好一期黑板报。
4准备一次演讲（限定2分钟）参考话题（1）养成良好学习习惯的重要性；（2）通过多种渠道学习语文；（3）要有正确的读写姿势。
5课前参观校（或乡镇）的有线电视台，采访节目制作的有关情况。
两课时
一导入新课
出示明代画家董其昌的一幅绘画作品（如《黄山雪霁图》、《秋兴八景图》等），说说看了图的感受。
讲述：这是明代著名画家董其昌的画，怎样才能画好画呢？他说要“行万里路，读万卷书”（板书）。其实不光是学画，这种方法对我们学习语文也很有益处。那么，“行万里路，读万卷书”是什么意思呢？学习语文为什么要“行万里路，读万卷书”？应该怎样通过“行万里路，读万卷书”的途径来学习语文知识呢？学习了这一课我们就明白了。
二指导看图，学习怎样“行万里路，读万卷书”
1按从上到下的顺序，指导观察第一页的三幅图。
（1） 观察第一幅图。
指名说。
小结：同学们说得对，我们都为我国古代劳动人民的聪明才智感到骄傲的。
（3） 观察第二幅图
说说展览馆墙上的照片上有些什么内容。
指名说
小结：同学们要从小爱科学，努力学习，长大后去探索宇宙的奥秘。
（4） 观察第四幅图
图上画了谁，在什么地方干什么。
指名说
小结：老师带领学生欣赏碑刻，碑刻就是刻在石碑上的文字或者图画，这些文字或图画大多出自著名画家之手，有着很高的艺术价值，是我们中华民族灿烂文化的组成部分。
图上的同学们看到这块碑刻，会怎样想，怎么说？
指名说
同学们在书法课或外出旅游时，欣赏过哪些碑刻？在欣赏过程中，你学到了哪些知识？
讨论交流
2指导观察第2~3页通版插图。
（1） 逐幅图观察第一行的四幅图。
观察第2页最上面的两幅图。
说说图上画了谁，在什么地方，干什么。
他们游览了漓江和黄山之后会有什么感受？
分组讨论。
指名说。
观察第3页最上面的图。
分别说说图上画了谁，在什么地方干什么。
同学们参观了植物园会有什么收获？与丹顶鹤一起嬉戏会有什么样的乐趣？
指名说。
（2） 观察大海图。
a. 说说图上海面是什么样的景象。
b. 小结：我国海域辽阔，海岸线很长，站在海边，眺望大海，能让人领略到“惊涛拍岸，卷起千堆雪”和“秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中，星光灿烂，若出其里”的壮美景象（投影映示，教师简要释义，学生朗读）。
c. 让学生根据自己的观察所得（包括生活积累），结合自己所读的关于大海的文学作品，谈谈自己见到辽阔大海后的感受。
指名说。
观察右边的两幅图
a说说图上同学在干什么，中山陵和莫高窟在什么地方，同学们游览这些名胜后会说什么。
指名说
b让学生结合造假课前收集的关于中山陵和莫高窟的资料，介绍一下这两处名胜。
其余同学边听边思考：听了介绍，你有什么感受，获得了什么知识？
指名说
（3）观察第三行插图
观察左边一幅图
a说说图上是哪儿，在什么地方。
b说说圆明园美在哪里，它又是怎样被破坏的。
请同学介绍
c听了同学介绍有什么感想？
指名说
观察右边一幅图
a说好所图上是哪儿，在什么地方？
指名说
评点
c听了同学们介绍你懂得了什么？
指名说
评点
（4）小结：听了同学们的介绍，老师也学到了不少知识。俗话说，“百闻不如一见”。同学们有机会去这些地方走走看看，一定会学到很多知识。
（5） 你们的家长曾到过哪些地方，游览过什么名胜、什么景点，有什么感受？
指名说
三、总结
1通过观察插图，你知道了什么是“行万里路，读万卷书”吗？
2谈谈准备怎样“行万里路，读万卷书”。
讨论交流
3小结：语文知识和语文能力不仅可以从书本上获得，从课本上获得，还可以走出课堂，走出课本，走向社会，大自然中获取。大千世界万事万物，自然界的各色景观处处有学问，处处有语文。在学好各门功课的基础上，我们还要学会读社会和自然这样的大书，这就是“行万里路，读万卷书”。图中的这些同学，他们走出课堂，开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操，在这个过程中也增长了语文知识，收获很大。
当然，“行万里路”并不一定要有“万里”之遥，同学们可以从身边开始，通过多种渠道学习语文，在自己的生活实践中运用语文，读好社会和自然这本大书。同时还可以结合日记，记下自己的观察所得，这对于提高自己的语文水平很有帮助。
四作业
1阅读徐霞客的故事，学习他“行万里路，读万卷书”的精神，加深对“行万里路，读万卷书”的体会。
2深入大自然和社会，写观察日记。
一、导入新课
2、教师谈话：学习语文的渠道多种多样，我们学习知识的目的是为了在实践中加以运用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的就是实践的重要。我们要在生活实践中学会运用语文这个工具，不仅在实践中学习语文，更要在运用中提高自己的语文水平。（板书课题）
二、指导看图，教学生学会运用语文
1、观察第4、5页第一行的两幅图。
（1）教师边指图边讲述：图上是一所学校的闭路电视系统，左边是控制室，里面的几位同学通过屏幕，既可以知道全校的情况，也可以把信号传到预定的地方，右边是学校电视台的播音室，通过摄像机和专门的路线可以把声音传导控制室，由控制室根据需要加以处理。
（2）图上的几位同学是怎样工作的？
指名说。教师给予提示和补充。
（3）课前同学们参观访问了校（或乡镇）有线视台，谁来说说他们是怎样制作节目的？指名说。
（4）小结。
2、观察第二行插图。
（1）左边一幅图。
同桌讨论、交流。
2、小结。
3、请班上毛笔字写得好的一两名同学作书法表演（字不宜多），并表扬认真写字的同学。
（2）右边一幅图。
1、说说图上画的是一次什么活动，参赛的同学什么样，神态怎样？指名说。
2、我们在第十一册已经学习过演讲，老师也请大家课前作了准备，哪位同学愿意到前面来演讲？请两位同学作演讲表演，同学予以简短评价。
3、观察第三行插图。
（1）左边一幅图。
1、图上的同学正在开展什么活动，大家分别在干什么？指名说。
2、讨论：古诗文课外活动的形式很多，如集体或单独朗诵、配乐朗诵、背诵、抽签朗诵或背某一诗文，突出某一主题的朗诵，比如背有关写月亮的诗句，指定某一作品的朗诵、背诵，比如背李白的诗句等。
3、抽签背诵古诗文。教师评价。
（2）右边一幅图。
1、说说图上有谁，在干什么，他们办的黑板报质量怎样。指名说。
2、我们班这期的黑板报出得也非常好，栏目丰富，插图精美，书写完整。我们请本期的作者和编辑分别来介绍一下他们是怎样选择内容、写好稿件、确定栏目、设计插图的。
指名介绍。同学评价。
3、同学们对出好黑板报还有什么建议？指名说。教师评价。
4、观察第4页左上角的图。
（1）说说图上有谁，在干什么，小报的质量怎么样。
指名说。
（2）展览各组课前出的小报，说说质量怎样，然后请几位编者或作者谈谈是怎样编这期报纸的。指名说。
5、观察第5页6右下脚的插图。
（1）讲述：这是一个学校的学生正在表演课本剧《母亲的恩情》，图中两个同学分别扮演孟郊和他的母亲。
（2）图上同学表演得怎样？指名说。
（3）同学们学过不少课文，也演过课本剧，请参加过演出活动的同学谈谈演出的要求和体会。
（4）小结。
三、总结
1、交流同学们在课前搜集的在实践中应用语文的例子。
2、小结。
四、作业
1、分组编辑出版小报。
2、练习排演课本剧。
3、多参加语文课外活动。
五、联系前面学过的有关培养良好的学习习惯（一~十一），说说自己在这方面的收获。
1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。
2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。
重点
1、结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理。
2、认真观察课本插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。
难点
通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。
参观闭路电视系统，了解它的组成和原理。
2
教学要点
指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。
教学过程
一、导入
从一年级起，我们就开始学习“培养良好的学习习惯”，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。
二、指导看图，领会内容
（一）指导观察第一页
1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？
2、指明回答，教师补充
第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。
第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。
第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。
3、同位共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。
（二）指导观察二、三页通版图
2、同组相互交流，感受体会
3、教师总结并补充
第一幅：依次是游览黄山和漓江的感受，参观植物园的收获，与珍禽嬉戏的乐趣。
第二幅：游览了南京中山陵和敦煌莫高窟。
第二页：大海图：抓住大海波澜壮阔的特点，联系我国海域辽阔，海岸线长的特点，引导学生谈自己的感受。圆明园遗址：圆明园是我国珍贵的文化瑰宝，但却由于清政府的软弱无能，导致英法联军洗劫了珍贵的文物，并火烧了圆明园，给我们后世留下了极大的遗憾。
第三页：故宫远视图：故宫规模宏伟，建筑技术高超，是我国古代许多王朝的国都。
请班上同学介绍有关故宫的知识。
（三）学生交流：观察了这些图画，你有什么想法？
三、教师小结
四、练习介绍自己的家乡
1、自由练习
2、台前介绍
3、教师评价
教学要点
指导学生认真观察插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。
教学过程
一、导入
同学们，我们从小就要到学校里学习知识，长大后才能胜任祖国交给我们的工作。因此，学习知识就是为了——（学生齐答：运用）这节课我们就来学习怎样在实践中学会运用。
二、指导看图
教师带领学生依次观察插图，弄清图中内容。
1、第一行两幅
（1）教师简单介绍
（2）学生讨论：控制室和播放室的几位同学是怎样工作的？
（3）班级交流
2、第二行左图
（1）提问：图上的同学在干什么？表情如何？
（2）教师小结：这几位同学的字真棒，但这并不是轻易得来的，而是他们长久的练习换来的。只要大家坚持天天练习，相信有一天你们的字会写的更好！
第二行右图：（1）学生仔细观察，回答：从图中得知，演讲要注意什么？
（2）请一位同学作一次简短的演讲，学生评价。
（3）教师总评
3、第三行左图
（1）观察图中的人物在干什么？
（2）自由练习朗诵，体会方法。
第三行右图
（1）观察插图，回答：图上的人在干什么，黑板报出的怎样？
（2）教师补充：办黑板报要先选择好内容，确定栏目，设计图案。
4、左上图
学生观察，谈谈怎样编手抄报？
5、右下图
（1）教师简介
（2）学生交流：他们演的怎样？怎样才能演好课本剧？
（3）教师小结：参加课本剧演出，可以锻炼自己运用语文的能力，陶冶艺术情操，培养自己多方面的情感。
三、谈收获
通过本节课的学习，你有什么收获？
健康营养餐培养好习惯篇四
培养好习惯，是每个家长都希望自己的孩子能做到的。近日，我参加了一场以“培养好习惯家长会”为主题的研讨会，从中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对培养孩子好习惯的理解和家长会上的收获。
首先，我认为培养好习惯，首要的是树立正确的家庭观念。家长要明确自己的责任和使命，要以身作则，以积极向上的态度引导孩子。在家庭教育中，我们要注重信念的灌输，通过言传身教，让孩子懂得何为好习惯，真正理解为什么需要养成好习惯。同时，我们也要给孩子提供一个良好的成长环境，让他们感受到家庭的温暖与关爱。
其次，家长们还需要掌握一些有效的培养好习惯的方法。在家长会上，讲师为我们详细介绍了一套系统的培养好习惯的方法。首先是制定明确的目标，任何习惯的养成都需要有一个明确的目标，家长要和孩子一起确定目标，并帮助他们制定可行的计划。然后是分阶段实施，大部分习惯的养成需要一个过程，家长要根据孩子的年龄和成长情况，从简单的习惯开始，逐渐引导他们养成良好的习惯。最后是激励和奖励，家长要给予孩子适当的激励和奖励，帮助他们坚持下去。
除了方法之外，家长还要注意培养孩子的自律和责任感。让孩子有自主选择的权利，鼓励他们独立思考和做决策。在培养好习惯的过程中，家长要学会适度放手，给孩子一些成长的空间。当孩子犯错误或懈怠时，我们不应急于批评和责备，而是要以理解和关爱的心态去引导他们。让孩子明白，养成好习惯是为了自己，是为了成为更好的人。
最后，家长会给我留下了深刻的印象和启发。在与其他家长的交流中，我得知了许多家庭教育的真实案例。这些案例有的成功，有的失败，但都带给我许多宝贵的经验。我发现，不同家庭的情况各有不同，但我们面临的问题是相通的，无论是寻找适合孩子的学习方法，还是对待孩子犯错误的态度，我们都能从别人身上汲取智慧和力量。在家长会上，我们还参与了一些小组讨论和分享经验的环节，这让我更加深入地思考了培养好习惯的意义和方法。
综上所述，参加培养好习惯家长会给我带来了很多收获。通过与其他家长的交流和专家的讲解，我对培养好习惯有了更深入的理解，并掌握了一些有效的方法。作为家长，我们要树立正确的家庭观念，明确自己的责任和使命；掌握有效的培养好习惯的方法，制定明确的目标，分阶段实施，并给予适当的激励和奖励；培养孩子的自律和责任感，让其明白养成好习惯的意义。通过家长会，我们可以不断完善自己的育儿方式，帮助孩子成长为有道德修养和品格的人，为他们的未来奠定坚实的基础。
健康营养餐培养好习惯篇五
培养好习惯是每个家长的责任和任务，而家长会则是家长们交流心得、分享经验的宝贵机会。近日，我参加了一次由学校举办的家长会，收获颇多。通过与其他家长的交流和学校的指导，我深刻认识到培养好习惯的重要性，也学到了许多具体的方法和技巧。以下是我的心得体会。
首先，我认识到家长的言传身教对孩子培养好习惯起到了至关重要的作用。通过家长会，我发现孩子很容易受到父母行为的影响，因此父母要时刻注意自己的行为举止。如果家长自己养成了良好的习惯，比如早睡早起、勤俭节约、乐于助人等，那么孩子自然会受到其影响，逐渐养成良好的习惯。因此，作为家长，我们要做好自己的表率，以身作则。
其次，家长之间的交流对于培养好习惯也是至关重要的。在这次家长会上，我了解到有些家长在孩子养成某些好习惯上取得了很好的效果，他们共享了自己的经验，并提供了一些实用的建议。比如，有的家长利用奖励机制激励孩子，有的家长通过制定规矩和约定来引导孩子，还有的家长通过亲身参与和陪伴来培养孩子的好习惯。这些经验对于我来说是宝贵的财富，它们让我更加明确了培养好习惯的方法和策略。
另外，学校的指导也是家长会的一大重要内容。在家长会上，我们邀请了学校的教育专家为我们讲解了培养好习惯的心理学原理和方法。通过他们的讲解，我明白了孩子养成好习惯的过程中，应该注意的问题和技巧。比如，我们不能强迫孩子养成好习惯，而是要通过引导和帮助，让孩子自觉地去培养。另外，学校还逐步推出了一些培养好习惯的活动和项目，比如读书比赛、环保行动等，以此来激发孩子们的积极性和主动性。学校的指导对于家长们来说是很有帮助的，它为我们提供了一个合适的方法和平台去培养孩子的好习惯。
此外，家长会还向我们展示了一些科学有效的培养好习惯的方式。比如，有个家长分享了他利用游戏的方式来培养孩子的好习惯，让孩子在游戏中自然而然地养成良好的习惯，这种方法非常实用。还有家长分享了她通过定期检查孩子的学习情况和日常生活习惯来引导孩子，并及时给予反馈和奖励，这种方式也取得了很好的效果。这些科学有效的方法让我受益匪浅，我也决定将它们应用到自己的育儿实践中。
最后，我意识到培养好习惯需要家庭和学校的共同努力。家庭是孩子培养好习惯的第一步，而学校则是一个重要的合作伙伴。我们家长和学校应该加强沟通和协作，共同为孩子营造一个良好的学习和成长环境。在家长会上，我们和学校就如何共同培养孩子的好习惯进行了互动和讨论，这种互动和讨论让我认识到了家庭和学校的合作是非常关键的。
通过参加这次家长会，我深刻认识到培养好习惯的重要性，并学到了许多实用的方法和经验。我将把这些经验和方法应用到自己的育儿实践中，努力培养孩子良好的习惯，为他们的未来发展打下良好的基础。我相信，只要家长和学校共同努力，孩子一定会养成良好的习惯，取得优异的成绩。
健康营养餐培养好习惯篇六
培养好习惯一直是家长们非常关注的话题。近日，我参加了一次关于培养好习惯的家长会，会上的讨论和交流让我收获颇丰。通过与其他家长的交流，我深刻认识到培养好习惯的重要性以及一些有效的方法。在此分享我的心得体会，希望能对其他家长有所帮助。
首先，良好的习惯需要从小培养。在会上，有一位家长分享了自己的经历。她说，最早期培养孩子好习惯的机会是在幼儿园，当时老师会教育孩子们要遵守纪律、爱护环境等。这位家长对此非常认同，并且强调了家长的重要性。她说，家长是孩子的第一任教师，要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。她还提到了在家中进行家规的制定和执行。每个家庭都可以根据自己的情况设定一些家规，例如早起、按时吃饭、遵守卫生习惯等。家长要坚持不懈地教育和引导孩子，让他们养成好的生活习惯。
其次，激励和奖励是培养好习惯的有效方法。有一位家长分享了她的经验，她说她在培养孩子好习惯的过程中，采用了激励和奖励的方法。她鼓励孩子设立目标，并给予相应的奖励。比如，她告诉孩子如果每天按时完成作业，就可以在周末奖励孩子一次户外活动。通过这样的激励和奖励，孩子逐渐建立了奋发向上的习惯。这个故事让我深感激励和奖励的力量。我准备在以后的日常生活和学习中，尝试使用这种方法，帮助孩子培养好习惯。
此外，家长需要注重与孩子的沟通交流。在家长会上，有一位经验丰富的家长分享了自己的看法。他认为与孩子的沟通交流非常重要。他说，通过与孩子的交谈，可以让他们理解自己的期望和要求。同时，也可以了解孩子的困惑和需求，帮助他们找到解决问题的方向。他还强调，要耐心倾听孩子的心声，给予他们正确的指导和支持。通过这位家长的分享，我深信通过与孩子的充分沟通交流，可以更好地培养他们的好习惯。
另外，家庭教育的环境也对培养好习惯起着至关重要的作用。一位家庭教育专家在会上发表了讲话。他表示，良好的家庭教育环境是培养好习惯的基础。他说，家庭应该是孩子们学习的地方，要创造一个安全、和谐、积极的氛围。父母应该在孩子的成长过程中给予鼓励和支持，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。同时，他还提到了家庭教育的合理规划。父母要根据孩子的年龄和特点，有针对性地安排孩子的学习和生活。只有在这样的家庭教育环境下，孩子才能更好地培养好习惯。
最后，共同努力是培养好习惯的关键。在家长会的最后一部分，大家进行了小组讨论。通过分组交流，我深刻认识到培养好习惯需要家庭、学校和社会的共同努力。家长和学校应该保持良好的合作关系，互相支持和鼓励，共同为孩子提供良好的成长环境。同时，社会也应该为孩子们提供良好的榜样和引导，让他们能够在正能量的环境中成长。只有家庭、学校和社会共同努力，才能真正帮助孩子培养好习惯。
通过参加这次家长会，我对培养好习惯有了更深刻的认识。从小培养好习惯、激励和奖励、沟通交流、家庭教育环境、共同努力等方面，都是培养好习惯的有效方法。作为家长，我将会谨记这些心得体会，更加关注孩子们的成长，为他们的未来发展打下坚实的基础。
健康营养餐培养好习惯篇七
教学要求
1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。
2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。
教学重难点
重点
1、结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理。
2、认真观察课本插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。
难点
通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。
第一教时
教学要点
指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。
教学过程
一、导入
今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。
二、指导看图，领会内容
（一）指导观察第一页
1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？
2、指明回答，教师补充
第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。
第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。
第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。
3、同位共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。
（二）指导观察二、三页通版图
2、同组相互交流，感受体会
3、教师总结并补充
（三）学生交流：观察了这些图画，你有什么想法？
三、教师小结
第二教时
教学要点
指导学生认真观察插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。
教学过程
一、导入
同学们，我们从小就要到学校里学习知识，长大后才能胜任祖国交给我们的工作。因此，学习知识就是为了——（学生齐答：运用）这节课我们就来学习怎样在实践中学会运用。
二、指导看图
教师带领学生依次观察插图，弄清图中内容。
1、第一行两幅
（1）教师简单介绍
（2）学生讨论：控制室和播放室的几位同学是怎样工作的？
（3）班级交流
2、第二行左图
（1）请一位同学作一次简短的演讲，学生评价。
（2）教师总评
3、第三行左图
（1）观察图中的人物在干什么？
（2）自由练习朗诵，体会方法。
第三行右图
（1）观察插图，回答：图上的人在干什么，黑板报出的怎样？
（2）教师补充：办黑板报要先选择好内容，确定栏目，设计图案。
4、左上图
学生观察，谈谈怎样编手抄报？
5、右下图
（1）教师简介
（2）学生交流：他们演的怎样？怎样才能演好课本剧？
（3）教师小结：参加课本剧演出，可以锻炼自己运用语文的能力，陶冶艺术情操，培养自己多方面的情感。
三、谈收获
通过本节课的学习，你有什么收获？
健康营养餐培养好习惯篇八
不论是在学习、生活中，我们都应该养成良好的习惯，它让我们终生受益。
我有一个坏毛病，他让我深受其害。因为粗心，是我在考试中连连丢分，导致“三好学生”与我失之交臂;因为粗心，我经常丢三落四，导致“三九”的寒冬有家而不能回，饱受苦头;因为粗心，曾因忘带作业而受到老师的责备而羞愧万分;因为粗心，我在考试卷上不留姓名而被同学引为笑谈。
有一次，早上急匆匆的吃过早饭就去了学校，到了学校才知道书包忘了带，我就给妈妈打电话，叫她给我送书包来。不一会，妈妈来了，把书包带来了，而却没把昨天晚上放在柜子上的作业带来。我因为这件事而被老师责备。我痛恨并下定决心改掉它，可它就像个影子般地伴随着我，让我苦恼不已。好习惯是从小养成的。
在生活中我也有“陋习”。有一次，我每天晚上看电视都看到十二点多，早上起得很晚，自然也就不吃饭。妈妈让我早睡早起、吃点饭，而我却不听。大约过了两个星期左右我的视力极度下降，导致我成了“近视眼”好习惯是平常养成的。
众所周知，好的习惯能使人终生受益。所谓的“习以为常”、“习惯成自然”的意思。“万丈高楼平地起”靠的是坚实的基础，靠的是一砖一瓦积少成多的。良好的习惯靠的是不断修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屡战屡败”而“屡败屡战”的顽强。
良好的习惯是我们的良师;是我们的益友;是我们的财富。我们要从现在开始，从学习、生活中做有心人，养成良好的习惯，做一个道德品质高尚的人！
健康营养餐培养好习惯篇九
第一段：引言（100字）
培养良好的学习习惯是每个学生都需要努力追求的目标。我作为一名学生，在经历了多年的学习过程中，积累了一些关于培养良好习惯的心得体会。良好的学习习惯可以帮助学生更好地学习和成长，提高学业成绩，同时也对个人的综合素质有着极大的提升作用。下面我将结合自己的亲身经历，分享一些培养良好习惯的方法和心得。
第二段：制定明确的学习计划（200字）
要培养良好的学习习惯，首先需要学会制定明确的学习计划。每天早晨，我都会制定一个详细的学习计划，明确每天要完成的任务和时间安排。这样可以帮助我更好地把握学习的重点和难点，避免因为没有计划而浪费时间。此外，我也会在学习计划中合理安排一些休息和娱乐时间，保持身心的平衡。
第三段：效率高的学习方法（200字）
除了制定明确的学习计划，高效的学习方法也是培养良好学习习惯的关键之一。在学习中，我会采用归纳总结、互相讨论和多种途径获取资料等方法，帮助自己更好地理解和记忆知识。此外，我还会利用碎片化时间进行阅读和背诵，增加学习的时间利用率。通过这些高效的学习方法，我能够在有限的时间内完成更多的学习任务。
第四段：培养良好的学习习惯（300字）
良好的学习习惯是学业成功的关键之一。我认为，规律的作息、克制的娱乐和思维的灵活性是培养良好学习习惯的重要要素。首先，规律的作息可以帮助我们建立良好的生物钟，提高精力和注意力的集中程度。其次，在娱乐方面，我会合理安排时间，不给娱乐活动过多的篇幅，以免影响学习进度。最后，思维的灵活性是培养良好学习习惯的关键，我们要学会合理调整自己的思维方式，应对各种学习难题，不断寻求解决问题的新方法。
第五段：持之以恒的坚持（300字）
培养良好的学习习惯需要持之以恒的坚持。我相信，只有坚持不懈地做好这些事情，才能够养成良好的学习习惯。在我的学习中，我会时刻提醒自己不要放弃，保持积极的心态，同时注重对自己学习习惯的监督和反思。这样才能让良好的学习习惯真正成为自己的一种生活方式，以便更好地应对未来的学习和挑战。
总结（100字）
通过多年的学习和实践，我深刻认识到培养良好的学习习惯对个人成长和发展的重要性。制定明确的学习计划、高效的学习方法、良好的学习习惯以及持之以恒的坚持都是培养良好学习习惯的关键要素。只有通过不断的努力和坚持，我们才能够真正养成良好的学习习惯，并取得优异的学业成绩。
健康营养餐培养好习惯篇十
教学要求：
1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“读万卷书，行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。
2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。
教学重点：
1、结合有关事例，使学生明白“，读万卷书，行万里路”的道理。
2、认真观察课本插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。
教学难点：
通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。
教学准备：教学挂图
教学时间：两课时
第一课时
教学要求
指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。
教学过程
一、导入
从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。
二、指导看图，领会内容
（一）指导观察第一页
1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？
2、指明回答，教师补充
第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。
第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。
第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。
3、同桌共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。
（二）指导观察下两幅图
2、同组相互交流，感受体会
（三）学生交流：观察了这些图画，你有什么想法？
三、教师小结
四、练习介绍自己的家乡
1、自由练习
2、台前介绍
3、教师评价
第二课时
教学要求
指导学生认真观察插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。
教学过程
一、导入
同学们，我们从小就要到学校里学习知识，长大后才能胜任祖国交给我们的工作。因此，学习知识就是为了——（学生齐答：运用）这节课我们就来学习怎样在实践中学会运用。
二、指导看图 新 课 标 第一网
教师带领学生依次观察插图，弄清图中内容。
1、第一行两幅
（1）教师简单介绍
（2）学生讨论：控制室和播放室的几位同学是怎样工作的？
（3）班级交流
2、第二行左图
（1）提问：图上的同学在干什么？表情如何？
（2）教师小结：这几位同学的字真棒，但这并不是轻易得来的，而是他们长久的练习换来的。只要大家坚持天天练习，相信有一天你们的字会写的更好！
第二行右图：（1）学生仔细观察，回答：从图中得知，演讲要注意什么？
（2）请一位同学作一次简短的演讲，学生评价。
（3）教师总评
3、第三行左图
（1）观察图中的人物在干什么？
（2）自由练习朗诵，体会方法。
第三行右图
（1）观察插图，回答：图上的人在干什么，黑板报出的怎样？
（2）教师补充：办黑板报要先选择好内容，确定栏目，设计图案。
4、左上图
学生观察，谈谈怎样编手抄报？
5、右下图 新 课 标 第一网
（1）教师简介
（2）学生交流：他们演的怎样？怎样才能演好课本剧？
（3）教师小结：参加课本剧演出，可以锻炼自己运用语文的能力，陶冶艺术情操，培养自己多方面的情感。
三、谈收获
通过本节课的学习，你有什么收获？
健康营养餐培养好习惯篇十一
对于一个学生来说，良好习惯的培养对于学习成绩和个人成长都起着重要的作用。在我多年的学习生涯中，我意识到培养良好习惯是学生成功的关键之一。在这篇论文中，我将分享我自己的学习心得体会，希望能够对其他有志于提高学习成绩的学生有所帮助。
第二段：制定长远目标
对于一个学生来说，制定长远目标是至关重要的。在经历过一段努力学习却得不到预期结果的经历后，我开始仔细思考我的目标。我意识到，只有设置明确的目标并制定良好的计划，我才能够为之努力奋斗。于是，我开始制定长远目标，比如进入一所理想的大学，获得学业上的成就。这给了我一个明确的方向，并且鼓励我坚持下去。
第三段：创造良好的学习环境
在追求学习目标的过程中，创造良好的学习环境是非常重要的。我发现，一个安静、整洁和富有光线的学习环境可以帮助提高效率和集中注意力。因此，我确保我的学习区域整洁有序，远离任何分散注意力的因素。此外，我还认识到一个好的学习环境是指身心放松的状态，所以我每天都保持良好的睡眠和饮食习惯，为学习提供了更好的条件。
第四段：培养良好的时间管理技巧
在实现学习目标的过程中，恰当地管理时间是十分重要的。我开始使用日程表来规划每天的学习时间，同时确保给自己留出足够的休息和娱乐时间。坚持按照日程表的安排进行学习可以避免最后时刻的匆忙，保证学习任务的高效完成。此外，我还学会了将大任务分解为小的可管理的步骤，这样可以更好地利用碎片化时间，提高学习效率。
第五段：坚持不懈的努力
在实现学习目标的道路上，坚持不懈的努力是最为重要的品质之一。我逐渐意识到，只有通过日复一日的坚持努力，才能够真正看到成果。面对困难和挫折时，我告诉自己要坚持下去，不要轻言放弃。同时，我也会找到一些激励自己的方法，比如和目标相符的奖励机制。通过坚持不懈的努力，我在学习上取得了显著的进步，也拥有了自己满意的学习习惯。
总结
通过制定长远目标、创造良好的学习环境、培养良好的时间管理技巧和坚持不懈的努力，我培养了一系列良好的学习习惯。这些学习经验不仅提高了我的学习成绩，也塑造了我成为一个有条理和有耐心的人。通过分享我的经验，我希望能够鼓励其他学生在学习上追求卓越，并培养自己的良好习惯，以取得更好的成就。