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苏轼送别诗词篇一
《赋得古原草送别》作于787年(贞元三年)，作者当时未满16岁。诗是应考习作，按科考规矩，凡指定、限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字作法，与咏物诗相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况，想求他在公众场合帮着扬扬名。“居易”这个名字，根据词义可以解释为住下很方便。顾况看到白居易年纪轻轻，就开玩笑说：“长安米贵居不易。”(京城里粮价高得很，住下很不方便吧。)等读到“野火烧不尽，春风吹又生”这一联时，顾况大为惊奇，连声赞赏说：“有才如此，居亦何难!”(能写出这样的诗句来，走到哪儿住下都方便得很!)连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。
苏轼送别诗词篇二
2、孤云将野鹤，岂向人间住。刘长卿《送方外上人》
3、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。王令《送春》
4、别来春半，触目柔肠断。李煜《清平乐别来春半》
5、水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。薛涛《送友人》
6、客自长安来，还归长安去。李白《金乡送韦八之西京》
7、寂寂离亭掩，江山此夜寒。王勃《江亭夜月送别二首》
8、天将离恨恼疏狂。晏几道《鹧鸪天醉拍春衫惜旧香》
9、到得却相逢，恰经年离别。张元干《石州慢寒水依痕》
10、浮云一别后，流水十年间。韦应物《淮上喜会梁川故人》
11、秋波落泗水，海色明徂徕。李白《鲁郡东石门送杜二甫》
12、楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。晏殊《玉楼春春恨》
13、离堂思琴瑟，别路绕山川。陈子昂《春夜别友人二首其一》
14、胡姬招素手，延客醉金樽。李白《送裴十八图南归嵩山二首》
15、春梦秋云，聚散真容易。晏几道《蝶恋花醉别西楼醒不记》
苏轼送别诗词篇三
2、 惜别伤离方寸乱。忘了临行，酒盏深和浅。——李清照《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》
3、 握手西风泪不干，年来多在别离间。——纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》
5、 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
6、 薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。——柳永《忆帝京·薄衾小枕凉天气》
7、 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
8、 故人江海别，几度隔山川。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
9、 请君试问东流水，别意与之谁短长。——李白《金陵酒肆留别》
10、 挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》
苏轼送别诗词篇四
2、悠悠洛阳道，此会在何年。——陈子昂《春夜别友人》
3、漠漠漓江上，匆匆送客情。——张栻《送外弟宇文挺臣二首·漠漠漓江上》
4、晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。——韦庄《古别离》
5、有美一人兮，婉如青扬。识曲别音兮，令姿煌煌。——贯休《善哉行·伤古曲无知音》
6、却折垂杨送归客，心随东棹忆华年。——鲁迅《送增田涉君归国》
7、一看肠一断，好去莫回头。——白居易《南浦别》
9、仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》
10、赠君以黟川点漆之墨，送君以阳关堕泪之声。——黄庭坚《送王郎》
苏轼送别诗词篇五
唐宋诗词历来脍炙人口,今天我们将要学的《诗词五首》,都是唐、宋两代的名家名篇。学习时重点体会五首诗词表达的思想感情,并在此基础上背诵和默写。
二、扫除生字障碍
寥liao霄xiao戟ji蕲qi浣huan三、学习《渡荆门送别》
1、教师朗读或听录音
2、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么?——远渡的地点和此行的目的。
3、颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的?——描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气势磅礴地万里长江图,写的是远景。
4、这一联中有一个字用的好,找出来谈谈好在何处。——“随”字将群山语原野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。
5、颈联则变换视角,描写长江的近景,谈谈这联诗所描绘的意境。——“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多,则天空高远,反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
6、尾联中的故乡水是指流经故乡的水,“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情。
7、全诗表达作者什么样的思想感情?——通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神,同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。
8、齐读,背诵这首诗
三、学习《秋词》
1、指名朗读
2、中国古代咏秋之作很多,但大多是以悲秋为其基调。这首《秋词》有没有悲秋之意?请从文中找出依据来分析。——一、二句形成鲜明的对比。自古人们是逢秋悲寂寞,而作者却认为秋日比明媚美丽、万物意新的春天更美好。开头便奠定了乐观明快的风格。第三句描写的豪迈高旷的图画,写鹤的矫健凌厉,奋发有为,其实也是作者高远爽朗心情的反映。所以第四句就和白鹤一样直达碧霄了。因此无悲秋之意。
3、可以看出作者具有怎样的情怀?——开阔的视野和乐观的情怀。
4、写出字面上有“秋”字的诗词句。——“秋风萧瑟,洪波涌起”,“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,“天凉似个秋”,“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,“常恐秋节至,焜黄华叶衰”