心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听古诗课的心得体会篇一
要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。
下面就如何学好初中物理提出几项建议：
1、学会使用物理课本。对于才开始接触物理的初二的同学，从课本了解初中物理课要学习的全部内容是什么？物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么？作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，当然是做后者。
2、物理学中的概念和规律很重要，在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，这在学习过程中是非一日能掌握的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”也就是需要理解记忆。
3、培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。第一要学会“预习”，第二要学会“有目标、有重点的听课”，第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知；把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节；定期进行所学习知识的小结或总结。
4、加强训练，需掌握两方面的能力，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力；二是物理实验基本操作能力。物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母；每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母；同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。
5、善记忆，会记忆，提高记忆效益
短记忆周期，使知识信息贮存得牢固、如果能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“智慧的仓库”。在新的学习活动中，当需要某些知识时，则可随时取用，从而保证了新知识的学习和思考的迅速进行。
（1）理解透彻，记得牢
（2）语言简炼，记得快
（3）反复强化，记得准
对有些知识，需反复强化记忆、即凡涉及到该内容时就不断强化刚形成的条件联系，并及时运用、巩固，以加强记忆。
6、广训练，精练习，提高学习成绩
（1）遵循由易到难循序渐进的原则，有计划有目的地进行不同程度、不同方式的适量练习、既要有知识覆盖面，又要有适当的知识梯度。
（2）进行科学的思维活动，不断探索解题的方法、思路和技巧，以便举一反三、触类旁通、如解题时要认真审题，抓住关键的词句和物理过程仔细分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题能力和思维效率。
听古诗课的心得体会篇二
听古诗《从军行》是我们学习古诗课程中的一次特别的体验，通过认真聆听和深入思考，我从中获得了很多启示和收获。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历和心得体会，从五个方面来谈一谈对这首古诗的理解和感悟。
首先，古诗《从军行》让我深刻认识到军人的职责和牺牲精神。古诗中以壮浑的语言和深情的笔墨描绘了一位正值壮年的军人辞别妻子的情景，他毅然决然地选择从军投身战争，并且面对离别，他既无奢望也无痛苦。这种坚定的选择和豁达的心态令人敬佩，使我深刻明白了军人为国家和人民所做出的巨大牺牲，他们为了社会的和平与安宁甚至可以放弃家庭的幸福和团聚。
其次，古诗《从军行》激发了我对爱情和家庭的思考。在古诗中，军人与妻子之间的对话充满了柔情和温暖，他们的深情厮守和相互理解体现了婚姻的珍贵和家庭的重要。同时，军人选择从军的决定也给我留下了深刻的印象，他为了家庭的幸福和国家的和平做出了牺牲，这让我明白到家庭和国家是需要互相关心和奉献的。
第三，古诗《从军行》啓发了我思考和关注社会现实问题。古诗中描述了军人随部队出征的景象，其中包含了边塞战争的残酷和危险。这让我想到当今社会中存在的一些问题，例如战争、冲突、贫困等，这些问题使我进一步深入思考个人应该如何对待这些问题，以及如何从自身做起，为解决这些问题贡献力量。
第四，古诗《从军行》引发了我对历史和文化的思考。这首古诗是唐代文学名家王之涣的作品，通过它我对唐代社会和人文风貌有了更深入的了解。通过学习这首古诗，我不仅体会到古代人们的感受和思想，还对古代文学有了更深入的认识。这使我认识到历史和文化对于一个民族的重要性，也激发了我对历史和文学的更深入研究的兴趣和热情。
最后，古诗《从军行》给了我积极向上的力量和精神动力。这首古诗描写了军人的坚韧、勇敢和乐观精神，他们乐于为国家、为人民做出贡献，这种精神值得我们学习和借鉴。通过听古诗《从军行》，我不仅明确了自己的责任和使命，更增强了我积极向上、奋发向前的信心和动力。
通过听古诗《从军行》，我认识到军人的职责和牺牲精神，思考到爱情和家庭的重要，关注社会现实问题，反思历史和文化的价值，同时也得到了积极向上的力量和精神动力。这次听课的体验让我对这首古诗有了更深入的理解和感悟，也对我个人的成长和发展产生了积极的影响。同时，我也明白了古诗的力量和深远影响，它可以从多个角度给予我们启示和启发。希望通过学习古诗，我能够更好地了解中国传统文化，塑造积极向上的人生态度。
听古诗课的心得体会篇三
保险行业的核心价值理念，将是我们工作方向的指南，是保险文化的核心，是行业群体判断是非的标准，遵循的行为准则。核心价值理念将解决我们在发展中如何处理内部矛盾的一系列问题，帮助我们理清工作中遇到实际问题的看法和态度，所以充分理解和掌握核心价值理念并将其转化和落实执行，将是我们企业和个人发展成败的关键工作之一。
所谓诚信乃立业之本，人无信而不立，这是我们企业经营的基本原则，企业无信则难长久经营维持下去，保险是个特殊的服务行业，企业承担的保险责任远远高于其所收取的保费，我们并非通过有形的物质来满足消费者的消费需求,而是以保险承诺和一系列的附加服务来满足消费者对保险保障的需求，这一特性决定了保险营销比其他产品销售更需要诚信。
这是保险的本质属性，“在稳步健全的经营管理方针下，从企业的人员产品等方面充分运用风险管理”，在工作中发挥标准化的功能，用标准对经营的各要素、各环节进行合理约束和协调，实现现代化管理，企业“不创新，即死亡”，面对瞬息万变的市场环境，我们要及时运用新的理念，新的方法，新的管理方式来应对市场的挑战，同时需要与时俱进，不能一味地抄袭模仿，要在学习的同时坚持改革创新，加快转变发展方式，不断提升风险管理能力和核心竞争力，增强企业发展活力，更好地履行企业的责任。
是保险价值的实现途径。保险是无形产品，服务是基本手段，企业提供优质服务的能力对建立和保持积极、持久和紧密有力的保险客户关系是十分重要的，通过优质服务实现客户满意最大化、维系并培养忠诚保险客户、实现客户价值与保险公司价值的共同增长为长远的目标，最终传达保险的关爱，体现保险价值。
是保险市场健康运行的前提条件。在实际工作中，我们必须严格遵守国家法律法规、行业规则规范、职业道德准则，并要体现在具体的工作中。只有遵循知法守法、合规经营的道德风尚，才会拥有良好的市场秩序，行业、企业、我们自身才能得到更大的可持续发展。
通过学习，我们深深认识到，核心价值理念不应该只停留在学习的保险行业核心价值理念体系建设是一个艰巨且长久的工程，需要我们一代又一代的保险人用自己的辛勤汗水去实践和总结。从现在开始，从我做起，把理念变成实际行动，通过不懈的努力，为实现终极目标而努力奋斗。
听古诗课的心得体会篇四
古代诗词是中华文化的瑰宝，它富含智慧、展示着古代文人的审美情趣以及对人生、自然的感悟。最近，我参加了一次关于古诗的课程，从中我深刻体会到了古诗的独特魅力。通过这次课程，我对于古诗有了更深入的了解和欣赏，也懂得了如何用心体悟古诗背后的哲理和意境。下面我将从五个方面，分别为古诗的音韵、意境、哲理、艺术魅力以及现代价值进行论述。
首先，在听课过程中，我深感古诗的音韵美是独一无二的。古诗是用五言或七言绝句的形式表达的，每一句都有固定的字数和音调。通过音乐上的抑扬顿挫，使得古诗的旋律更加优美动人。比如杜甫的《月夜忆舍弟》中有“战鼓急、别愁尽、绣帕湿、旧人无语”的描写，在诵读时给人以唯美佳绝的美感。听到这些古诗的诵读，仿佛身临其境，情感得到了升华。
其次，古诗给人们带来的是平淡中的意境享受。古诗以其浓缩的语言，创造了丰富的意象和情境。比如白居易的《琵琶行》中有“夕阳西下，断肠人在天涯”等句，通过这些对自然景色和人物情感的描绘，读者身临其境，感受到了一种与自然合为一体的情感体验。同时，古诗中也有许多意境深远的诗句，如李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这些诗句让人在静心品读时感受到诗人内心深处的寄托和思考。
古诗不仅仅是美的享受，更是寄托了古人的智慧和理念。在古诗中，有许多背后蕴含着丰富哲理的诗句，让人们从中得到了启迪和教益。比如王之涣的《登鹳雀楼》中有“白日依山尽，黄河入海流”等诗句，意喻个人的力量渺小而世事变幻无常。可以说，古诗是古人智慧的结晶，通过学习古诗，我们可以汲取古人的思想积淀，提高自己的人生智慧。
古诗作为一种艺术形式，具有独特的艺术魅力。通过古诗的修炼，人们可以提高自己的审美能力，感受到美的力量。古诗通过意象的丰富和语言的凝练，给人一种美的享受。无论是描绘自然风景，还是抒发情感，都展示出了古代文人的艺术修养和才情。通过学习古诗，我们可以提高自己的审美能力，更好地欣赏和理解美。
最后，古诗在现代社会仍具有重要的现代价值。古诗作为经典文化遗产，可以帮助我们更好地了解我们的历史和文化。通过学习古诗，我们可以感受到中华民族的博大精深，了解我们祖先的智慧和文化传统，弘扬中华文化。而且，古诗能够锻炼人们的语言表达能力和修养品格，使人更优雅、文雅地表达自己的思想和情感。
通过参加古诗的课程，我对古诗有了更深入的了解和欣赏。古诗以其独特的音韵美、意境、哲理以及艺术魅力，让人们深受启迪和触动。在现代社会，古诗依然具有重要的现代价值，值得我们继续深入研究和传承。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续热爱古诗，感受到它带给我的美和力量。
听古诗课的心得体会篇五
一、激发兴趣，乐于表达
《语文课程标准》在写作目标的设定上强调对写作有兴趣、乐于书面表达，增强习作的自信心。因此，想方设法激发学生的写作兴趣，是作文教学的第一步。有了兴趣，才有表达的积极性和自信心。
吴老师的作文课采用了图画、视频、教师现场表演的方式，调动学生的多种感官去感知事物，激发学生写作兴趣。学生在思考和讨论后就会逐渐产生表达和写作的兴趣。
写作兴趣一旦被技法，就会有不吐不快的愿望;只要动笔写，就会有收获，写作能力或多或少能得到提高，从而让学生产生新的乐于表达的欲望，从而形成良性循环的局面。这正是我们所要追求的作文教学的.最高目标。
二、灵活驾驭，注重生活与写作相融
你们听听这是什么声音，你们听了有什么感受?吴老师的一句话震住了全场所有的老师，也将被噪音影响得心不在焉的学生拉回了课堂，这体现了一位语文老师的灵活驾驭课堂的能力和教学心理素质。
吴老师的一句话教会学生从细微平凡事件中挖掘出深刻，使教学更具亲和力和感染力，鼓励学生向生活细节要写作素材。
三、敢于下水，抢先尝试做示范
吴老师用《钢牙哥》和《记分册》来谈学生、谈自己的教学经历，让学生了解自己，了解生活、学习写作，从而教会学生写作。
老师在有感而发的话题之前先有感而发了，学生在老师的带动下有感而发，循着老师的脚步，学生开始关注生活，寻找生活中的触发点，有感而发。这与老师的示范作用是分不开的。
听古诗课的心得体会篇六
在学校的精心安排下，本学期我利用空闲时间进行了听课学习。半年间，前后听了二十几节课。无论是随堂课还是公开课，我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。在听课过程中，任课教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，从中受益匪浅。
首先，我觉得，听课并不是一件简单的事情，因为新教师听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。
活动形式，增加了学生实践的面和量，重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。
听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：
1、课前做好充分的准备。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课的过程中，我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计，她们采用图片、实物、多媒体等多种手段创设情景，多渠道地给学生提供教学信息，拓宽视野，从而激励学生学习的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。
2、树立正确的教学观念。学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。
3、必须要有一定的驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样，授课就自然事半功倍。
听古诗课的心得体会篇七
今天，可以说是清闲的一天。因为我们昨天把作业都改完了，所以我有很多时间去听课。
在二三节课的时候，我去听了我的指导老师王老师的课，她上的是二年级下册第12课《北京亮起来了》。在教学的过程中，她善于鼓励和适当地批评学生，既不伤害他们的自尊心，又可以很好的教育他们，我觉得王老师这种教学方法非常好，我们应该好好学习。同时，王老师在教学生读书的时候，更多的是让学生轻声的朗读课文和生字，而不是让学生大声地读。这样轻重结合地读书，可以很好地保护学生的嗓子，也让学生能够在轻声的朗读中更好地理解和体味句子或词语的意思。
除了教学方法的学习，通过听这堂课，我还知道了二年级的教学重点是让他们会读，会写，会用词语和句子，所以王老师在教学时，非常注重生字的教学。在熟读课文后，老师侧重教学生生字，组词和运用所学词语造句，也让他们仿写句子，把所学的都运用在写作上。
王老师这堂课最大的特点是她把教学课文跟写作结合起来了。通过学习《北京亮起来了》这篇课文，积累里面的好词好句，达到会写《湛江亮起来了》的写作目的。所以我认为这种贯穿整个单元的主题的教学是非常好的，也是必要的。这样学生对写作就会感兴趣，也有东西可写，老师的教学也达到事半功倍的效果。
以上这些方面都是我们应该好好学习的，我希望在接下来的听课中能学到很多有用的教学技能。加油!
听古诗课的心得体会篇八
20xx年4月11日，我校名师工作室的成员跟随送教下乡的老师来到了xx中学，听了xx老师和xx老师的同课异构的课，二位优秀教师上的实实在在的思想品德课堂让我对思想品德教学有了更深刻地了解，让我受益匪浅，现将谈谈自己的点滴体会。
首先，二位老师语言亲切和蔼，消除了学生对陌生老师的心理隔阂，它能有效带领学生一起走进课堂，深入文本，深入人的心灵深处。xx老师课堂语言幽默，简洁，准确，他用自己的挥洒自如的语言带着学生感受法律面前人人平等的乐趣。通过简单明白的通俗语言，让学生由浅入深，不知不觉中把如何平等适用法律的做法了然于心。让学生深切感受思想品德课其实并不难，只要你能做生活中的有心人，善于积累，就能做一个遵纪守法的公民。而xx老师讲授的如何平等适用法律，让我豁然开朗，心想：思想品德课原来可以这么上，可以这么活泼生动趣味盎然啊，充分发挥学生的学习积极性，让学生有话可说，解决学生生活中存在的问题。
其次，教师着眼于学生自主发展的课堂教学，做到“先学后教、师导和学生讨论相结合，这是xx老师老师所执教的如何平等适用法律课的给我的深刻印象。
再次，而xx老师用自己上课前的一个真实的事例来引导学生进行课堂学习，创设民主、和谐的氛围，激发学生的主动参与意识，开发学生的学习潜能，指导学生学会学习。如，我们在课堂上，就看到了老师每次的解题方法指导扎实有效，相当到位，可以说是“润物细无声”，学生真的是学有所得。
存在一些不足，由于是农村学生，加上是外校老师来上课，学生不敢大胆发言，条理不够清晰。但我们听课老师能通过您在教学活动中的语态、引导、评价、调控等方面看到上课的教学功底。
总之，这次工作室组织的外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。