最新代表风采演讲稿 青春风采演讲稿(模板7篇)

时间:2023-08-29 作者:MJ笔神最新代表风采演讲稿 青春风采演讲稿(模板7篇)

演讲中的抑扬顿挫,相当于音乐中的节奏,音乐需要节拍,演讲也需要节拍,你应该让你的演讲充满节奏感,节奏就是你口头表达进度的度量。那么你知道演讲稿如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

代表风采演讲稿篇一

大家好!我今天演讲的题目是"上善若水,大爱无痕"。

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:"上善若水,水善利万物而不争。"我们教师是"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃。

是呀,"上善若水",我们教师就是"善利万物"的水。当其为雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包容万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滚滚而成涛。八年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。八年的辛勤耕耘,八年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,充实一天就这样流逝。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

"大音希声,大爱无痕",庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱,就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的"大爱"。教师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱,更是一次次经历汇聚成心路把爱传递下去。刚参加工作时在古龙岗一村小_——江湖小学。村中有一条大河足有100 多米宽,离学校1 公里左右,平时河水清澈见底,鱼虾成群。河面上有桥,如今却被夏天的洪水冲得支离破碎。学校大部分学生都住在河对岸,如果过桥回家就会增加2 公里的路程。在夏秋两季,除了涨水大家会绕道危桥外,其余时间大家都直接趟水过河。十月份的一天早晨为了孩子的安全我早早的在河边等他们了。河面上还没搭建木桥,河水沿着对岸急促地脚步声流,显得更深了。这时,河对岸出现了一个小小的身影,我远远的看着她,知道她是二年级的小海燕。她也看到了我,举着小手一边向我打招呼,一边捋着裤脚准备从浅处过河。只见她脚下一滑,"啊"的一声就栽倒在水里。孩子哪受得了10 月早晨冰凉的河水?我来不及细想,就往她落水的地方奔去。由于河水太急,我一边向下跑,一边大声呼喊着钟海燕的名字:"钟海燕!钟海燕……"她在水里不停的挣扎,喝了一口又一口水,我真恨不得一把把她从水中抱起,可是心中越急,腿脚就越没力。沙子的松软使我几次差点踩空摔倒,跌跌撞撞中终于追上了钟海燕,我不顾一切的扑了上去,一把抓住她用力一拉,把她抱在怀里,她被吓得在我怀里瑟瑟发抖。我安排了一位高年级的学生"站岗"后,把浑身湿漉漉的钟海燕送回了家。

从那天之后,每天,我牵着学生的手走出校门,背着小同学过河,让低年级的孩子一个牵一个拉着我的衣角过简易的木桥,成了江湖村特有的风景。我的爱在全村传染着,很多在岸边干活的村民每每看到这情景,也会主动放下手里的活,把孩子一个挨一个地接送他们过河。是老师的责任心,让我如此勇敢,义无反顾。是老师的无悔付出赢得了大家的尊重。

那些年的经历告诉我:上善若水,大爱无痕!路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。因为,我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。虽然有时工作的道路并非一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。我愿意用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂!

代表风采演讲稿篇二

大家好!

浩瀚无际的大海上有一艘迎着风浪前行的帆船。有时汹涌的浪花会使它颤抖,但它的使命是前进!勇敢的前进!船儿踩着浪花的节拍谱出一首首热血沸腾的歌,而我们正是船上领导航向的指挥家,我们指挥着属于我们自己的青春向前行进。

正值青春年华的我们,在青春这条说长不长,说短不短的航线前进着。也许会遇到风浪,也许会始终沉寂,但终不会一路顺风,我们要用我们的激情和汗水在这条航线上奋勇拼搏。

正值青春的我,最大的愿望便是考上一所理想的高中,给自己一个明亮的未来。为了梦想我也努力拼搏着,我相信只要我努力过,我就有可能成功。即使失败,也不会后悔,因为肯为梦想而拼搏就是一个使我终生受益的品质。

青春的我们也许会叛逆,但是我们不能停止追逐梦想的脚步。青春年少,我们有属于自己的情感,有属于自己的梦想,有属于自己偶像……这些构成了一首叫“青春”的歌,一首由我们自己谱曲填词的歌。

青春如歌,梦不悔。

谢谢大家!

代表风采演讲稿篇三

大家上午好!

我是来自高一(22)班的王xx,今天我演讲的题目是《规范仪容仪表,展现青春风采》。

中国素有“礼仪之邦”的美称,中国的读书人历来有“文质彬彬,而后君主”的古训,可见中国人对自己的仪容仪表是十分看重的。因此,作为一名中学生更应规范自己的仪容仪表,大家要做到:穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不追求名贵服饰;不佩戴各种饰物,不留长指甲;发型要符合学生身份,自然、简便、整洁,不烫发,不染发,展示青少年朝气蓬勃的精神状态。

当然,仪容仪表仅仅是外在表现,真正的礼貌是发自内心的。我们应该用一颗真诚善良的心去对待周围的一切,养成自尊、自爱、自律的品德,尊重他人。“言为心声、行为心表”,具备了美好的心灵,文明的言行举止自然应运而生。留情花似锦,脚下留情草如茵。弯下腰捡起的是碎纸,擦去的是污渍,说话用的是文明之语,这一切纯洁了自己的精神,净化了自己的灵魂,改变了自己的陋习,这就是文明的独特之处。

同学们,从踏入xx一中校门的那一刻起,我们就承担起了要为xx一中这个大家庭挣得荣誉的责任。我们要认真践行《校规细则》,个人的仪容仪表不仅仅关系个人的形象,也代表着学校的形象。所以,我们要规范个人的仪容仪表,树立文明形象,让我们从自我做起,从现在做起,用良好的仪容仪表,尽情展示xx一中学生的青春与朝气。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

代表风采演讲稿篇四

大家好!

青春就像是一首曲调柔美的华尔兹,音乐刚刚开始时,我多少有些迷茫,有些懵懂。在这神秘华美的曲调之中,我们应该学会适应,就好比稚鹰要适应蓝天与飞翔。

舞曲中间,我们越跳越激烈,拼搏是青春的主旋律,有了拼搏才会有收获,当自己的奋斗得到认可时,当上天赋予我们胜利的果实时,努力时的劳累与苦难又算得了什么呢?拼搏后的收获让我们无悔于自己的青春。

成长与青春就像我们儿时放飞出去的纸飞机,它纯洁与美丽的背影就随风飞向远方,可我却不曾知道,这一去就不复返了!虽然会有叹息与不舍,但它的离去也意味着新的开始……。

青春岁月是宝贵的,我们应该珍惜!

成长岁月,我要我的青春无悔!花开不败!

谢谢大家!

代表风采演讲稿篇五

文明美德是我们中华民族的传统。两千年前,至圣先师孔子就将“仁”与“礼”作为我们中华文化的.两大基石。“仁”代表着内在的美德,而“礼”,则讲的是外在的举止文明。美德与文明是相互依存的,文明是美德的形式,美德是文明的内容,有了内在的美德,文明的行为才真正熠熠生辉。

在今天,文明与美德已经不仅仅是对君子的期许,而是社会对每个公民的基本要求。在激烈的社会竞争中,唯有自内而外的良好修养,才能赢得社会的认可和他人的尊重。

遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;在与同学的交往中,能和睦相处,友好合作。做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”化解冲突,还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,热情、大方、有礼貌地招待。在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生。

尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。作为今天的中国少年,我们要续写先哲的诗篇:“少年有德则中国有德,少年文明则中国文明!”建设文明和谐的现代化国家,是我们不可推卸的责任。让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,用文明为祖国添彩!

代表风采演讲稿篇六

大家好!

数学是那么的神奇、是那么的奥妙,它无处不在,小到日常生活,大到尖端科技,神五、神六的巨大成功,同样也离不开数学。所以,我从小就迷上了数学,经常用数学知识解决实际问题。我觉得数学课代表非我莫属。

如果我当上数学课代表,我会努力为大家服务,协助老师,使全班同学的数学成绩上一个新台阶。比如:我会组织学习好的同学帮助学习差的同学;还可以通过家里的互联网,查一些数学小知识,与同学们共享,来扩大我们的知识面。

请投上你们神圣的一票吧!——选择我,不会错的。

我的演讲完了。谢谢大家。

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