优秀作文是对一件事或一个观点进行深入思考之后的产物。小编为大家挑选了一些脍炙人口的优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
写记忆的高一（专业16篇）篇一
曾经，在别人的故事里寻找流年，直到自已也有满腔感慨时，才发现光阴荏苒，时过境迁。
——题记。
如今的我已成为一名高中生了，坐在高中的教室，看着高中的书，完成着高中的作业，想着初中的你们。
初中的三年可真是光阴似箭，快速而快乐。考前的班级到处充斥着“x、y、z”；“之乎者也”；“压强与流速”的背诵声，在如此紧张的氛围下，我座位周围的“狐朋狗友”们仍不失时机的开着彼此的玩笑，给大家制造一些欢乐。
你们故意在我面前冲着我喊“黑人英雄爱吃土豆和西红柿”，故意在我面前大口大口地吃水煎包来惹我生气，我知道你们在开玩笑，但我又一定会假装生气，等你们来接受我重锤火花的赏赐。
亲爱的你们，现在想起来，脸上还是不由自主地浮现微笑。
今年教师节再次回到二中，尽管二中的布局大变样，但和以前的同学一起，仍感到那么亲切。
看着那些代课老师愈发温馨而甜蜜。之前那些凶巴巴的老师现在也变得和蔼可亲。
亲爱的老师，我们永远都是您的学生。
我们五十个人共同组成了四班，组成了这个承载了我们三年泪水与欢笑的地方。回二中时特地再去了以前的班级，坐在自己的座位上，望着黑板出神，仿佛我的周围又出现了一帮子人。要知道，自己当初是多么想离开这个班呀。而如今，想回也回不去了。
四班的我们是多么团结，排球赛上的加油助威让我们勇夺桂冠；朗诵比赛时，冷场的我们惊恐地看着台下，我们害怕，害怕台下的你们会怪我们的失误，然而你们没有，你们率先给我们鼓掌，从你们眼里我们看到了坚定与信任，因为你们的鼓励，后来我们顺利的完成了比赛。即使没获奖却得到了更为珍贵的东西。
四班，多么亲切、温暖的地方。
我的初中令我十分难忘，那里有我三年的青春，三年我改变了许多。总之，我的初中生活是难忘的，快乐的。
写记忆的高一（专业16篇）篇二
我每天忙忙碌碌的生活在学习之中，已有许久没去回味那些美好的回忆，至今想起那些回忆可真是回味无穷啊！因为这些愉快的音符太想一卷录音带了让我把童年一一捡了起来。
首先捡到的是捉蝉壳。
那是一个炎热的下午，我和几个好朋友一起去捉蝉壳，其实蝉壳本生就是一个空壳，可我们却对它有这极大的兴趣。
你能想象几个小学生，不怕任何危险，就直往大树怀里钻的那股猛进吗？只为能得到蝉壳。“抓到了！抓起到了！我终于抓到了蝉壳。”有人在树上喊，有人在下面赶忙拿衣服捧起来。就直往家里跑。
美好的事物总是那么多，让我一次捡个不停，现在我捡到的是春游的情景。
春游就像是磁铁，我就像是铁砂，把我整个心思吸了过去。
美好的回忆也像一串歌词，在被我叙说，在被我歌唱……。
写记忆的高一（专业16篇）篇三
“铃铃铃~”闹钟响了，女孩在床上爬起来，揉了揉自己的眼睛，打了个哈欠。洗漱后，“蔷薇（薇丝的小名），今天去新学校。”
“是，妈咪。”
蔷薇坐着爸爸的车，来到了学校，“哇，好可爱的女孩！”我很快就引人瞩目。“嗨，你叫什么名字！”某某男生说。
“我叫麦薇丝，薇丝的薇，薇丝的丝，你可以叫我蔷薇，呵呵！”我笑着说。
说着说着，到了我的班级――高一（x）班。“大家好，我叫麦薇丝，你们可以叫我蔷薇哟！”我随便坐在了一位帅气的男生旁边，他正在睡觉，我便偷偷地看着他，“喂，蔷薇。”一个拥有紫水晶般的头发女生说，“你是谁？”我摸了摸头。
“我叫冷曦尔，我喜欢可爱的女生，以后我们就是朋友了！”
“曦尔，你知道他叫什么吗？”我指着同桌说。“哦，他叫麟绮晨。”
“铃铃铃”，上课了，“嗨，麟绮晨。”我叫醒正在梦周公那的麟绮晨。
麟绮晨打了个哈欠，说：“你谁啊？”
“我是新转来的，叫麦薇丝，可以叫我蔷薇。”我伸出手来想和他握手，但他却不领情，于是我的手尴尬地悬在半空中，“呵呵。”我干笑了一下，慢慢地把手放了下来，顿时我对他的好感全烟消云散了。这时，物理老师走进来，吵闹的教室变得格外安静，“咳咳，我先来点名，张xx……”物理老师的上的课，仿佛催眠曲似的，都快把我催眠了。“下课了”，我和曦尔便在一起看书，“洛儿公主！洛儿公主！”我和曦尔便过去凑热闹，看到一个漂亮的女生在中间，“嗨，这不是蔷薇公主吗！”“蔷薇公主！”“蔷薇公主，我宣你！你好卡哇伊哟！”男生们立刻把目光投向我，不再看那个女生了。当人群散了后，那个女孩走到我身边，“你抢走了我的地位，我琳惜一定会让你好过！”我并不在意，转身和曦尔离开了。
“体育课，太好了！”男生们欢呼着，我坐在椅子上望着他们打球，我刚要走过去，琳惜就绊了我一下，“哎呀！”我摔倒在地，琳惜却摆出一副不管她事似的，没想到一个男生跑过来，把我背到了医务室，“你是谁？”我问他。
“我是溪尘辛，我认识你，蔷薇。”
“呵呵……”（一起笑）。
放学后，爸爸来接我，我慢慢地坐在车上，望着窗外的风景，不知不觉地睡着了……。
写记忆的高一（专业16篇）篇四
日子如凋零的残雪，落在手掌，震慑地化成水，匆匆忙忙而又悲悲戚戚地流走，我对这一切已习以为常。原来人是会麻木的，当日子过久了以后就不会扼腕曾经深刻的情感，不会仰望找寻闲淡的舒云，于是我只能不断舞动手中的笔尽可能为自己画出美丽的人生。而正因如此，我渐渐安于教室、食堂与寝室三点一线的高一生活，这种生活单调得只余下乏味的作业和麻木不仁的思想。
夜幕下。烟花绽得绮丽，短暂而惋惜，仿佛印证这我们今日的离别。饭店里，荧屏上一张张闪过的幻灯片见证了我们的成长：第一次军训，稚嫩的我们与现在判若两人;排球赛拿第一，唱着班歌的我们迈着自信的步调走回班级;我们因初三课业繁忙，需要冲刺中考不能打篮球联赛而感到不满，掀起了所谓的“辛亥革命”;圣诞节互送小礼物，愚人节门檐上的面粉团，一起为市乒赛而奋斗的乒乓队队友加油打气……这一刻，你们是否也已习惯现在的日子。初中逍遥自在的生活和现在三点一线的日子似乎有着天壤之别，我似乎已经偏离了原来的轨迹，走得离最初的梦想越来越远。无可否认，我们青春的轨迹很鲜艳，很桀骜，却像席慕容说的，是本装订劣质的诗。
在这个吵得人分不清东南西北的世界里，我们手里所持有的干干净净的最初的梦想，已渐渐模糊。握好了，别丢了，明天还要赶很远的路。那些轨迹以彻骨却如此淡定的姿态存在于成长的足迹，生命的记忆里。细数过往，才发觉我们的感动，一点一滴早已渗进成长的痕迹。
我们的人生似一列火车，呼啸着前进，沿途的风景是无法挽留的日子，时间似水般流去，转瞬即逝。虽然沿途的风景偶尔令人陶醉，但在这变幻莫测的大数据时代，许多人因为急急忙忙追随他人的脚步而忘记了自己的初心。细细回想，驻足观望，之后拥着憧憬与活力继续旅行。拾起自己的那一份初心，不被这大千世界所扰。
随风飘过的枯叶，涉水而起的涟漪，伴着生命的成长一起流逝，才晓得自己已经足够幸运了。
走吧，该回去了，明天还得继续努力呢!
写记忆的高一（专业16篇）篇五
阳光暖暖地照在身上，感觉是那么亲切。
星光打在脸上，多了一份安详。
看着上学的日子一天天近，心里只有对过往美好的惋惜，梦里努力地幻想着未来日子也许会有更多的新奇与希冀，可是我真的做不到。真的。
依稀记得那年夏天，日记本上落下的那几篇短短的文字，或许，那时我真的很有自知之明，那时说的一点都没有错。那年夏天过后，我真的失去了太多太多。真的无法比拟。
记忆中，我们总是那么无忧无虑，那么自由自在，那么蓬勃美好。而现在它只是记忆，甚至是记忆中的记忆。记忆中，几个好朋友手牵着手，骑上脚踏车，奔着那被夕阳染过的澄澈的已不是蓝色的天，但却无限美好。我们彼此踏着黄昏，憧憬着未来。一起畅谈理想，回忆曾经，一起说笑逗乐，关怀体贴。那些曾经真的不能忘。一起约定着一起长大，一起工作，一起度过生命中的喜怒哀乐。那些记忆真的该随身携带一辈子。
太多太多，可现在只能是背上行囊各自奔赴自己的一个人的战斗前沿。或许，只要经历过这段，以后我们会美美地幸福。可是我真的不知道该怎么样去度过，该怎样去好好把握。一个人的日子真的不好过，一直以来我就害怕一个人，哪怕一个人在校园里撺掇一会儿，我都会觉着不自在。真的。那次，在一个陌生的城市，被朋友丢下，我真的恐惧的差点哭了。一个人的滋味真的不好受。记忆中的记忆，太过于精彩，不过，这些记忆会给我带去心灵的慰藉吧。希望这以后一个人的日子真的学会慢慢适应。
要学会习惯一个人了，要学着慢慢长大了。
--我咬着牙对自己说。
记忆中的记忆只能是记忆了，而未来也将成为以后的记忆，努力创造美美的记忆，什么时候都是美好的记忆。
还是再咬着牙对自己说：试着学会一个人，试着学会去习惯一个人，试着学会一个人去长大，勇敢追逐，努力奋斗!
写记忆的高一（专业16篇）篇六
对需要记忆的化学知识，精选出一些关键性或概括性的词句来，作为记忆的提示点，从而以点带面，使知识全面再现。如讲到氧气的实验室制法中操作步骤时，用每一步的第一个字作为提示点，即“检”、“装”、“固”、“点”、“收”、“移”、“灭”，使学生一口气就记住了散而乱的七个步骤而且这样的记忆是最深刻的。
对学生难理解的知识，编成歌谣，写成韵语，学生记起来有音律和节奏，朗朗上口。如电解水的实验中将两个电极产生气体的名称和气体的性质编成歌谣。“正氧体小能助燃，负氢体大能燃烧。”从而增强学生的趣味性，不失为记忆的妙法。
巴尔扎克说过：“激烈的情绪有一种特别的记忆力。”对于初中化学中抽象的概念，微观的结构，运用生动、形象的比喻来记忆，可以增强学生的想像力。
把分散的、零星的概念、原理、化学方程式、分点串联起来，放入某一知识系统中进行强化记忆。如元素符号的记忆和金属活动顺序表串联起来记，可以达到一箭双雕之功效，变分散为集中，变抽象为具体，变枯燥为有趣，变易忘为牢记。
初中化学有很多相似或相近的知识，如分子、原子、元素等概念。学生在记这些知识时感到很困难，教师能将这些知识列成表格，进行对比，观察异同，异中求同，同中求异，可以大大提高记忆效果。
记忆的方式有两种，即机械记忆和理解记忆。理解记忆是主要的，理解得越深，记忆就越牢。如讲到催化剂的概念时，我将其总结为“一变两不变”，即化学反应速率要变，反应前后物质的质量和化学性质两不变。通过对概念的理解来强化记忆，是记忆方法中最重要的一种。
1.分析同分异构体的方法。
我们都说，结构决定性质，那么有机物的结构是至关重要的。首先就体现在同分异构体上。题目中经常会让我们写出某种物质的同分异构体有多少种。判断同分异构体的方法有很多种，每种方法都有它的优点，但是每个人对每个方法的熟练程度不同。所以我们一定要找到一种自己最熟练的方法，保证在考试的时候不会写错、遗漏。
2.以官能团的性质为核心。
结构决定性质，更重要的一点在于，有机物的性质也是由它们的结构来决定，而核心就是官能团。有机化学的知识体系、脉络非常清晰，都是由官能团串联起来，所以在面对有机化学题目的时候，应该迅速通过条件来找出自己最熟悉的官能团，以官能团的性质为核心，展开思考。例如遇到连续氧化的反应，一般可以想到是由醇羟基氧化成醛基再氧化成羧基;又如遇到题目里面说某有机物可以和nahco3反应，那么可以想到有机物中只有羧基这个官能团可以反应，而醇羟基以及酚羟基因为酸性太弱均无法反应。
3.牢记反应条件。
在高中阶段，其实很多有机反应的反应条件就是这个反应的一个重要特征，我们在做题的时候看到某个反应条件，就可以很快的反应出这是哪一类反应，于是可以大胆的将我们熟悉的官能团安放在合适的位置，让我们的合成路线也清晰起来。例如看到浓硫酸、加热，那么一定要脱水，要么是酯化反应，要么就是消去反应。
除了一些反应条件之外，我们也需要牢记一些特征反应。如醛类的银镜反应、酚类的显色反应等，当我们看到这样的特征现象出现时，就可以马上定位到哪一类物质、哪一类反应。
4.不做无谓的计算。
题目中需要计算的主要有两类，一类是涉及有机物燃烧的计算，另一类是相对分子质量的计算。这里面的计算一般都不会很复杂，在做题的时候要仔细阅读条件，减少计算量。
总之，无论是复习知识点，还是做题目，都要以上面四点为核心，总结考题的规律，把题做透。
怎样学好化学。
1、激发兴趣。
兴趣是最好的老师。刚接触一门新的学科，大多数同学都抱有极大的兴趣。化学第一节课《绪言》中有三个演示实验，有颜色改变、沉淀生成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容比较简单，第一次测验成绩都很好，所以同学们刚开始学习化学时，都非常的开心、兴趣很浓。但随着学习的深入、内容的加深，部分同学的新鲜感会慢慢消失，学习成绩就可能渐渐下滑，所以我们还要注意保持住浓厚的学习兴趣，稳扎稳打，循序渐进，在学习中不断地提高自己、充实自己。
2、专心听讲。
课堂专心听讲是中学生学习的重要方法。因为在课堂上，老师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地方，老师还可能会补充书上没有的知识点。
当然我们不是消极被动地听，而是主观上积极努力地听。比如我们在听课时可对所学内容提出质疑，下课后再征求老师的意见，以便形成自己的观点。一般来说，老师在讲新课前，一般都用五分钟来复习上一节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头，概述讲课的目的，或者预习、概叙要阐述的问题。如果我们能很快地记下教师在最初五分钟里所讲的主要内容，那么，它将是最有价值的笔记的一部分，或许会提高整堂课的听课效率。而一堂课的最后五分钟也是很重要的，因为大部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们一定要认真听讲，与老师一起复习，对笔记进行补缺补漏。
3、重视实验。
化学是一门以实验为基础的科学。化学实验是人们研究和认识物质及其变化规律的一种重要的科学方法。在初中化学的学习中，化学实验占有十分重要的地位。在初三一学年中共有82个演示实验和10个分组实验。这些实验能激发我们的学习兴趣，帮助我们形成化学概念，获得化学知识，培养观察、思维和动手实验等能力，还有助于我们理解和巩固所学的化学知识，培养我们实事求是严肃认真的科学态度，提高解决实际问题的能力。在看老师演示实验或者我们动手做实验时，我们要仔细观察实验现象，包括反应前——反应中——反应后的现象，养成良好的实验习惯。观察中还要积极地思考，用所学过的知识进行分析判断，认真做好实验记录，如实填写实验报告。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
4、灵活记忆。
初中化学知识点多,涉及面广,易学难记，如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等。同学们普遍反映化学课“学得会，记不住”。针对这种状况,我们可以在学习中改进记忆方法,加强记忆方面的训练,提高记忆效果。学习化学是需要适当的记忆的，元素符号是需要记忆的，但不等于死记硬背，需要记忆的元素符号有20多个，可以分散记忆，先记几个常见的如：氢h,氧o,碳c,氯cl,钠na,镁mg,铝al,氦he,氖ne,硫s,其余的以后学到了再背。化合价是正确书写化学式的基础，必须掌握。开始学习化合价时对最常用的元素化合价可以用“卡通人”的形式或顺口溜的形式背，如：一价钾、钠、氢和银，二价钙、镁、铜、钡、锌，铁，铝三价氯负一，氧、硫负二要记清。但是，光是死背是不行的，要在平时的学习中多应用，在用中加深理解、在理解的基础上记忆，才能记得更牢、才能灵活运用。书写化学式时，应该依据化合价，以及数学规律来书写。在学习“水的电解”实验时，正极产生氧气，负极产生氢气，对于这个实验现象同学们总是混淆，我们就用谐音“父亲”来记忆“负氢”。在学习“氢气还原氧化铜”实验时，我们用“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退”来记忆实验的操作顺序。此外还可用图表记忆、对比记忆、数字记忆、规律记忆、浓缩记忆、联想记忆等方法，把枯燥的化学知识趣味化，这样就能记得清，记得牢。
5、联系生活。
化学与生活有着密切的联系，我们要从身边熟悉的现象入手，及时发现问题、展开探究，加深对化学知识在生活中应用的认识。如学习二氧化碳时，我们可上网查询有关“温室效应”的有关知识，学习酸的通性、ph值时，我们可以完成一些家庭小实验：用ph试纸测定肥皂水、食醋、矿泉水、洗发剂等液体的ph值，判断各种液体的酸碱性。再如，根据生活中有些不法商人利用化学知识进行非法活动，学会打假识假的经验和常识，如用自来水冒充纯净水，用硫磺漂白银耳，用工业酒精兑制假酒，用洗衣粉和面炸油条油饼等事实，亲身体验到生活离不开化学，化学源于生活。
6、加强计算。
初中化学计算题一直是教学中的难点，中考中化学计算只占百分之十，但是属于得分率较低的部分。初中化学计算包括元素质量比的计算、化学式的计算、溶解度的计算、质量百分比浓度的计算和根据化学方程式的计算等。由于计算题的综合度比较大，在解题时或概念不清，或不能写出正确的化学方程式，或式量算错，或比例式列错，或在进行溶液计算时，公式记错以及数学计算本身的问题，在不同的步骤与阶段，发生不同的差错，因而使计算题得分率较低。这就要求我们在平时学习中要做到仔细审题，透彻理解概念，找准关系，格式规范，强化计算，一题多解，举一反三。对于做错的题目一定要订正，要真正搞懂。要注意解题格式规范：步骤清晰，过程简捷，答案准确。解题的一般步骤为：一设(设未知数);二写(写出化学方程式中相关关系);三找(找出关系量);四列(列出算式);五求(求解结果);六答(回答解中问题);七验(验算解法是否合理，答案是否正确)。
7、学会归纳。
在学习一个单元、一个章节后对所学的知识进行整理使知识系统化。例如，在学习《绪言》部分(九年制义务教育课本化学)后，可整理一下常见的物理变化有哪些，常见的化学变化有哪些，物理性质包括哪些，化学性质有哪些(局限于课文中)。在学习化学式前可把前面学习过的化学符号整理一下，以利于学习化学式的书写。在学习原子结构的初步知识后，可整理一下，原子有那些微粒构成，各有什么特性。在学习元素化合物知识时，由于初中化学共介绍了五种混合物、四种单质、十六种化合物，同学会感到量多面广，难以掌握。我们在学习时要把这些分散杂乱的知识进行分类归纳，找出其中内在的联系和规律，形成知识网络。要会根据自己的思考、理解，进行概括和总结。同时要通过知识的反复运用，在头脑中形成合理的认知结构。
写记忆的高一（专业16篇）篇七
记得小时候的我，任性。撒娇。爱哭……仿佛我是一下子长大的，许多东西都悄然的改变了。从开朗到冷漠，从任性到乖僻，从爱哭到坚强……经历了太多太多。也许是有了这些经历，才铸就现在多愁善感的我吧！记得小时候很想去憎恨一个人，可惜我总办不到。想去恨哥哥。因为他总是欺负我，而我又总哭。但他却会买牛肉干来分给我，所有的恨意都化为乌有。想去恨盈盈。因为她会骗我，而我却傻傻的被骗。但她一个微笑，我恨不下去……或许我与生俱来没有憎恨的能力吧！成长路上所有的伤，时间替我抚平；成长路上所有的泪，时间替我擦拭；成长路上所有的疲劳，时间替我缓解……时间是我的依靠。还记得一个傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那个女孩，而那个男孩就是我哥。小时候最粘哥哥了，那个像狗尾巴草的女孩跟着哥哥亲密地过了3个儿童节。假小子一样的童年。终于我不再粘任何人，因为我知道，所有人不需要我，可有可无的存在着，甚至可以说是累赘。长大了的我依旧会怀念那个小小的女孩，那个抱着妈妈小腿的女孩，那个粘着哥哥的女孩，那个一群伙伴的傻女孩……那个夺走属于哥哥的爱的女孩，那个爱在哥哥背后打小报告的女孩，那个爱跟伙伴炫耀哥哥给予自己的爱的女孩，那个傻得不做作业也想伙伴不做的女孩，那个全家的焦点，那个骄傲的公主……那些都是我的记忆。家里并不是很富有，但却给了我公主般的记忆。从今天开始，换我来爱你们，期限是有生之年。
写记忆的高一（专业16篇）篇八
打开记忆的围栏，让思绪随一窗暖阳蔓延，那光阴里的碎片，在这简静，清宁的时光里附着着一种温暖，如田园中一片金黄的花儿温婉着岁月，恬淡着流年。
——题记。
坐在车上，凝望着窗外，享受着抚上脸颊的暖风，映入眼帘的是一片片的油菜花海，像金黄的地毯飘落人间，给大地披上了金黄的盛装，格外引人瞩目，淡淡的香气夹杂着泥土的清香弥漫在空气中，嗅觉也贪婪起来。
油菜花的香气总是淡淡的，有些湿有些稠。不像桂花那般“桂子月中落，天香云飘”，也不似兰花那般“西风寒露深林下，任是无人也自香”，更不同玫瑰那般“一种繁香伴行客，只应多谢刺玫花”。而是让人感觉好似尘世退去繁华的外衣露出了自然的面孔，沁人肺腑。
走在乡间的田埂上，看着那绿叶托着金黄，在田野中轻轻摇曳。它们纤细的茎一节节往上拔，花骨朵一串串向天笑，又似乎是凑在一起窃窃私语，偶尔微风，如少女的发丝轻柔的拂过，油菜花就摇曳着曼妙的身姿传来沙沙的细响，犹如美妙的轻音乐，在耳边回荡，荡起层层涟漪。
我幼时生长在农村，见惯了那一望无际的麦浪和那粗壮秸秆上的高粱，但我独独钟爱那满天的油菜花，她不矜持，不做作全心全意的奉献自己，哪怕是生长在最阴暗的地头垄边哪怕只剩最后一个顶尖上的花瓣，她都要把她承袭了千百年的那纯粹的颜色展观到底，整块整块的在田野里涂抹只属于她的颜色，尽心尽力的装点这世间，这不仅让我想到一些人，他们如同油菜花一般有舍己为人之举，却少有所求之意；有常怀关心他人之心，却少有虚情假意之态，他们默默无声却谱写出一曲曲大爱之音。他们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的内涵，延续着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，传递着“随风潜入夜，润物细无声”的无私，坚定着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的信念，这正是我最欣赏她的地方。“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油，爱他生计资民用，不是闲花野草流”大概就是对他最好的肯定吧!
最终我依依不舍的踏上了回家的车，但那片片花海仍留在我的脑海里，那清香似乎还萦绕在鼻尖这是劳动者酿造的最美风景。
写记忆的高一（专业16篇）篇九
小雨初霁晴方好，只是盛开的玉兰却少了不少。我信步园中，一眼看见园里那几盆玉兰的花瓣已飘零一地，于是俯身，怀怜惜之情撷起落花三四朵，安置在匣内，为的是把春天也藏住。
不料匣底却有一张泛了黄的纸。我小心翼翼地拿出，一眼扫到纸上几行工工整整的楷书，道是：“风清月白，隔花啼鸟，楼外出千秋。”沉睡的记忆霎时被唤醒，我近乎虔诚地捧着纸笺，默默的回忆。
人常言，公子如玉。你的柔情温雅，你的才华四溢，令多少佳人为之倾倒。从你的诗中我知道，你喜在雨后听梵铃声声，你喜在镂檀锲锌旁细细抚其纹理，不曾想，你也曾在喧阗声中跨上骏马驰骋沙场，不曾想，你也曾立于高坡一身鹤氅睇视庸庸世人!杏花飘落，似下了一场香雨，你一袭白袍立于树下，浅浅苦笑，眸光闪烁着，双唇略有些苍白，喃喃低语你与霍小玉之间剪不断的丝。时隔两千年啊，你儒雅的声音飘入我的耳中，是那么的好听!我仿佛听见了你用颤抖的声线讲述一场不堪回首的离别。“妾始年十八，君才二十二，迨君壮士之秋，犹有八岁，一生欢爱，愿寻此情。”你听了这句话，有没有哽咽?可后来为什么与她断绝干净?是想让她明白“韶谢君难见”的道理，还是自己另有苦衷?后人不知。而你，终于明白了何为藕断丝连。
你有“篱畔秋酣一觉醒，和云伴月不分明”的境界，你有“窗隔疏灯描远近，篱筛破月锁玲珑”的情怀，你就像一朵玉兰，散发着淡淡清香。
窗前院下的那几盆玉兰，水答答的，娇羞中透着妩媚，正如你一垂眸一低头的腼腆，那么使人爱怜。
此刻多么希望像庄子那样化蝶，翩翩飞向唐代，飞向两千年前，去寻你，去感受你的公子如玉，去欣赏你的落笔生花，去探寻你的缱绻情思，去碰触你身上散发出的那一缕若有若无的淡淡清香。
写记忆的高一（专业16篇）篇十
我们认识和相处已两个月，却已有一个礼拜未联系了，让我心不在焉，有时很想留住的东西却违背你的意愿，就像手握一抹沙，握的越紧流失的越快，可顺其自然，又有谁能真正做到，好不容易找到自己的真爱，终于等到了你，喜爱都来不及，顺其自然的任其来去，恨相处的日子不能长存。
他说过，每天有想我，不是出于生理的反应，而是脑袋和心真正的在思念，想我从早到晚都在做什么，吃什么穿什么，这让我很知足，有这样的思念我很踏实，也许这是为什么更快失去的原因，只因缘分太浅，无法深化的时候，一切就已归真平淡了。
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写记忆的高一（专业16篇）篇十一
随时间的逝去，我们的记忆不断增加，它一直都在流淌。下面是小编为大家精心整理的关于记忆高一的700字。
作文。
希望能够帮助到你们。
始终处于奋笔疾书状态的我在不经意间撇向窗外，引入眼帘的是一大片的绿色。那片树木不知从几时起便存在了，也不知还将存在多少年，只是已经陪伴了我四年了，不知为何，竟对这些植物有了一种独特的感觉。枝叶随着吹过的微风细细摆动，嫩绿的树叶在明媚的阳光的照耀之下，泛着金光，分外迷眼。恍惚中，我的视线里似乎出现了一个熟悉的身影，黑色的马尾辫迎风飘荡，一身雪白的校服，悠悠然漫步在树下。那，是刚进校园的我。
轻轻漫步在这条林荫小道上，两边竖立着挺拔的树木，阳光从茂密的枝叶风中钻过，照在地上，形成点点光斑。深吸一口气，涌入鼻腔的是一股新鲜的泥土味和植物的特有气息，如此的自然与清新。一阵微风吹过，“莎莎莎”，修长德枝干带动着树叶，尽情摇摆，尽秀它们优美的舞姿。。伴随着的是朗朗的读书声，两声相交，别有一番韵味。殊不知在这充斥着快节奏的生活中还蕴藏着这一小块能够使人心情愉悦之地。而这些树木就像是我们的守护神，一年四季都守护在这里，恪尽职守，让我能够有寄托快乐与忧伤的地方。时不时落下的几片叶儿仿佛携带着我内心的压力，一起坠落于地，任凭思绪被风吹散。
记得小时候，当时在农村，生活条件很差，远不及城里，所以一直都想去城里玩，听到别人家的小孩又去城里玩了，心里羡慕得不得了，但又不敢向爸爸妈妈说，这个愿望一直埋藏在心里。
虽然在农村物质条件不丰富，但当时我是快乐的。上课时虽然有些无聊，但周围的同学是熟悉的，同学之间的友谊是真正的，虽然偶尔有些小矛盾，但很快就和好了。放学时还能和许多小伙伴一起做作业、一起玩，山坡上田野中，到处都有我的身影，当时的我就像个“小男生”，虽然穿的是女生的服装，但玩的却是男孩子喜欢玩的刀木仓棍棒，与小伙伴们你追我赶，玩得不亦乐乎。所以现在的同学都给我起了个外号叫“大汉”，也不是没有渊源的。
当时我最喜欢的事就是看门前那棵有一百多年高龄的黄桷树，春天满树嫩嫩的黄黄的像子弹似的芽孢，过不了几天，芽孢外面的小叶就开始纷纷扬扬飘落下来，满天飞舞，就好像下绿色的雪花，漂亮极了。过了十来天，“绿色的雪花”飘落完了，芽孢颜色已由嫩黄悄悄变成了浅绿色，而后由浅及深，变成了墨绿色，形状也逐渐改变，子弹舒展开来变成了椭形的心形样，这时已经是夏天了。到了盛夏季节，满树长满了指尖大小的红红的果实，甜甜的，这就会引来一群群小鸟，它们忙着在郁郁葱葱的树枝间吃果实、嬉戏、筑巢、唱歌……热闹非凡。在树下的我们，也在玩游戏，不亦乐乎……到了秋天，树叶慢慢变黄，随着秋风簌簌往下落，满地铺满了厚厚的金黄的叶子。到了冬天，就只剩下光秃秃的树枝，很是凄凉。一年年，看着黄桷树的四季变化，我已经小学毕业了。
现在，常常在梦中被呼啸而过的火车鸣笛声惊醒，梦中天堂般美丽的童年一去不复返，常常在深夜里失眠，怀念儿时的伙伴，怀念那郁郁葱葱的黄桷树，怀念那质朴的乡音……那儿写满了最美好的回忆!
在我的脑海深处，有一个她，给予了我生命，给予了我快乐与幸福，我们终其一生，都在寻找幸福的路。
从出生哇哇大哭的那一刻起，他就默默无闻、无微不至的照顾我。母亲是世界上最伟大的爱，母亲为了孩子可以放弃自己的幸福，放弃自己生存的权利，我们从电视上看到母亲为了救自己的孩子超越了自己的能力，超越了生命的极限，然而让人费解的原由也只是简单的两个字——母爱。在母亲救出孩子的一刹那，会有一颗晶莹的泪珠滑过母亲喜悦的脸颊，也会有两行温暖的泪痕，在稚嫩的孩子脸上。这是包容一切母爱的泪，也是赞美母亲伟大的泪，她的美。有多少母亲为了孩子吃饱穿暖而奋斗，她们说:“我不累。”我们能体会到母亲一路的艰辛，知道我们幸福、快乐是她最大的安慰，然而，我也是出生在平凡的家庭，我常常感受到母爱，虽然没有豪华的房子，没有公主般的待遇，但却有世界上最珍贵的母爱，在小的房子里，感受的却是浓浓的爱的味道。
朋友之间如果存在真诚的眼泪，那他们之间的友谊是真正的友谊。父母毕竟不能永远的为我们撑起一把保护伞，我们同样需要朋友的关心帮助，失败后安慰的话语，快乐时朋友一个会心的微笑，我们在困难面前回想起这一切的一切，友情的难能可贵是多么催人泪下。孤独的时候，我们会与朋友共享快乐的时光，悲伤与喜悦，欢乐与忧愁，伴随着眼泪滑过脸颊，我想说，它真美。朋友无需太多，一个懂你内心的就好。好朋友好似天山的星星，你不一定总是见到他们，但你知道他们一直在那。
当眼泪滑过脸颊的时候，我都会想起在成长中的足印，因为爱，使为在成长中多了几分盼望与向往。在我们成长的过程中，请一定不要忽视那个时刻——但眼泪滑过脸颊。耳边再次响起爱的交响曲。
写记忆的高一（专业16篇）篇十二
喜欢文字的孩子不会真正的快乐，我将为自己写下一份忧伤。
曾经，我不懂得爱惜自己却学着去爱别人，最后便是片体鳞伤的收场。
现在，我虽然还是不懂得爱惜自己，但是搭上了生命去爱别人。我们是太乎了吧，这会是太在乎对方的表现吗？我们会为对方一些不在乎自己的动作而委屈，我们会为小小的事情拼命的想为什么，我们会为对方跟异性的好而混乱了思维。可能是我们还不够成熟吧。
为什么三个月的感情不敌一句话？我就不相信。我努力地挽回她抛出的两个字。我有点优、有点愁、有点懊恼、有点失落。鼓起的斗志会不敌你的一个表情、一句敷衍。从qq上知道你发给我这样一句话，我没温度的玻璃心被那无形的.悲伤敲得疼痛。本就冰冷的心脏附上你冰冷的文字，我拥有的感觉是那么的寒啊！我还有什么话可说呢？我再次拿起勇气去面对你，可是心就是那么的不争气。我不敢直视你的脸蛋，生怕眼泪不争气地往下流。可是耳朵无法抗拒你那柔软的声音，思绪围绕着我，鼻子酸酸的。终于，情绪不受我的控制。我早上没洗脸，眼泪狠狠地把我的脸彻底地刷了一遍，是那么的彻底。心在痛，在痛再痛，没法表达这种没有词能形容的心痛。思绪无法被收回，只能慢慢地静下心望向视野范围内的风景。我独自地靠在阳台边上，背影是那么的孤独、无助。若一句话能相偎相依，我们会更好吧。
人生何人值我愁？为之伤而不弃者。
故愿只得一人心，此心终亦无相弃。
投身心悲不得志，但为古人抒情怀。
写记忆的高一（专业16篇）篇十三
那时的我们陌生，但陌生中却掺杂着几分熟悉的感觉。就这样，我们渐渐的熟识了，终于有一天做了很好的朋友……很怀念那段青涩的年华，友情成了我们之间的主旋律。还记得，我们喜欢彼此诉说着彼此的快乐与悲伤，所见与所感，感动着每一个感动，快乐着每一个快乐……然而，离别是一个酸楚的字眼。那一刻，仿佛世界都静止了，沉默代替了言语。
突然，你笑着对我说：“恩，一直想送你一份礼物。”我说：哦，是么，那我很期待啊。”刚说完，你神秘的一笑，从背后拿出一幅画卷。我欣喜的接过你的礼物，诚然，意料之外的往往都是惊喜!
当我打开画卷的一瞬，看见画卷上画着一条龙。这条龙正跃跃欲试，有一种一发冲天的感觉。龙的脚下添了几笔浮云，可以看得出这条龙正腾云驾雾翱于天与地之间。引人深思，令人回味。
久久叹服你的画工，在你的笔下，仿佛你赋予了静止物以生命，给人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一种震撼，不曾料想，你的进步如此之大。
在这幅画卷中我似乎看到了你那一发冲天的豪气和你那坦荡的胸怀。你将你的豪情寄于天与地的飘渺境界，你曾说过‘凌云壮志展豪情，沧海桑田抒抱负。是的，望穿这幅画的深邃就是你的豪情所在。
写记忆的高一（专业16篇）篇十四
时隔半年，再回忆起来，居然惊叹于母亲的说法，高一的学习已经很紧张，尤其是从未把“学习”范围放到课本以外的我，每次考试都近乎折磨，而今我简直就是像孔乙己一样死记硬背每一个单词用法和公式，可惜似乎我的神经细胞并不如我般明白这一行为的重要性，屡屡与我作对。有时考完一场，就敲着脑子咒骂自己为何没有孔乙己的记性能记住“茴”字四种写法。
成蝶须先有蛹，成材须先历经考试的洗礼，而今的我们不是每一个人都有接受最高教育的权利，所以通过考试来减少和筛选，我想大约如此。
可是我也想，比起比我还小的一些孩子，我在蛹中时候，至少还有做毛毛虫时的记忆可以回想，又何尝不是一种幸福。
写记忆的高一（专业16篇）篇十五
旧时光的尽头，一袭青烟袅然而上。
十年的陪伴，如今我能记得的竟只剩下模糊的光影，星星点点。
只知道在我年幼时，你就离开老家，来城里照顾我。抱着我在清晨沐浴暖阳，带着我在黄昏步履摇摇，春秋漫漫，时光缓缓。
小时候最怕的事，不是拿不到小红花和老师奖励的橡皮擦，不是不能看喜羊羊与灰太狼打架，而是喝中药。偏偏小时候每年都会感冒咳嗽，中药更是成了年年冬天里的最佳饮品。看着一大碗黄褐色的液体，满满地盛在白瓷碗里，只露出一小圈细细的碗沿，头顶的白炽灯映在碗中，宛若皎皎孤月，却晃得刺眼。多希望那是一碗温热的双拼巧克力啊！可是一凑近，腾腾的白气裹挟着苦涩的草药味，充斥着我的呼吸。绝望，只有无比的绝望。我看看碗里，又看看你。你一边摇头一边笑着，做出端着碗一饮而尽的动作，翘起一只腿，身子斜向后仰着，嘴里发出“咻”的一声。“就像这样，一下子就好了！”我不禁被你滑稽的姿势逗笑，你重复了几次，突然停下不做了。“我还要看你做那个动作！”我依依不饶。“你喝了我再做！”你微微喘着气，一脸狡猾的笑意。于是乎，我死死地摒住呼吸，咕咚咕咚，结束了漫长的痛苦，再以最快的速度抓起一颗水果糖塞进嘴里，长长地舒了一口气。“喝完了！”我咂咂嘴，准备继续欣赏你的表演。你无奈地摇摇头，将烟头抖了抖，夸张的动作下，缕缕青烟随着你的身体静静摇曳。汗水浸了衣衫，红润爬上额角，气息渐渐加重，可那时的我却丝毫不知。
过去，一圈一圈，笼在青烟里。
故事，一句一句，醉在时光里。
后来的后来，我上中学了，开始住校了，你也就回老家了。听说你活得越来越不清醒，反应越来越慢，脾气也越来越古怪。新年前后，一家人围在暖炉旁，手里各自拿着手机，电视里自顾自地放着春晚的重播，我也沉浸在花花绿绿的网络世界里，忽视了你呆滞的神情和空洞的眼，愣愣地望着，手里是一支燃着的烟。偶尔像是想起了什么似的，拍拍我的肩，指指桌上你买来的零食，问我吃不吃。我抬起头，望着口袋里的旺仔小馒头，还有几袋在超市里很难再见到的水果糖，突然间模糊了眼眶。送我离开时，你还痴痴地问我，明天想吃什么。在你混乱的时间轴上，我好像还是当年那个无理取闹的小顽童，我们好像还一直生活在一起。望着你佝偻单薄的渐渐远去的背影，生活好像真的如龙应台所说的一样，我们一直在渐行渐远。
还记得很久以前有一个广告，一位患了老年痴呆症的父亲在外面和儿子一起吃饭时，发现桌上剩了几个饺子，于是便伸手去拿，还试图装进衣服口袋里。当他儿子一脸不耐烦地问：“爸，你干嘛呀？”老人慢慢地说：“我儿子……喜欢吃这个。”最后画面上出现一行字：他忘记了很多事，却唯独没有忘记爱你。
原谅我的记性不好，没能记住你曾经爱我的模样。
光阴的故事，终于尘封。
在我的故事里，你依旧是你，我亲爱的爷爷。
回忆的深处，青烟袅然而上，氤氲你的模样。
写记忆的高一（专业16篇）篇十六
姥姥拉着太姥姥的手，小心翼翼地将她扶坐到床上，接着说道：“妈，您坐好，我给您剪指甲。”太姥姥嘴角微露出笑容并且听话的坐在床上，伸出手让姥姥给她剪，动作真像个小孩子，姥姥见了，对太姥姥会心一笑，便搬一个小凳子坐好了给太姥姥剪起来。
但毕竟是夏天，热的此时空气都快凝固了，外面的蝉在“知了——知了——”地叫个不停，屋内的姥姥费劲地给太姥姥剪着指甲，汗不停地从姥姥脸颊上流下来……“宝贝。”“恩？”听到妈妈叫我，我应了声，回头望望妈妈，看到妈妈手里拿着把扇子，我疑惑，是给我的吗？“宝贝，去给姥姥和太姥姥扇会儿扇子，天气很热的。”妈妈和蔼地说。我点点头，走到姥姥跟前说：“姥姥、太姥姥，我给你们扇凉风！”姥姥与太姥姥听了，先是一愣，然后就宠爱地看着我，笑了！
姥姥给太姥姥认真的剪指甲，太姥姥关爱地对姥姥笑，妈妈让我给姥姥太姥姥扇扇子，这一刻，我们的爱相融！
每每想起姥姥，这一幕总会自然地浮现在脑海里，内心深处，总会记着这一幕，这一段记忆将永远留在我的内心深处，并将永远纪念！