青春是一段充满活力和无限可能的阶段，我们应该勇于探索和尝试新事物。下面是一些关于青春期课程和教学方法的推荐，希望能为我们的学习提供一些建议。
青春青春的弯路（优秀14篇）篇一
青春如火如荼渲染着一片金色时光，时光机的机械声中有我的青春在飞速流逝。
——题记。
皱起的书本。
每当我翻开那泛黄的书页，看到那些皱痕。就会想到时光的流逝和青春的美好。每一处皱痕都是奋斗的记录，每一次都记录着我为纪念青春而留下的痕迹。皱得卷起来的书才有青春的书香味道，我抚摸着这些书爱不释手。皱起的书本，青春纪念。
转动的车轮。
每当我骑自行车奔波于驾驭学校这两点一线时，阳光倒映出我那转动的车轮与骑动的轮廓时我感到我的青春也体现在这里。在青春岁月里奔波，转动的车轮有我奔波的影子，有我青春的缩影。转动的车轮，青春纪念。
舞动的身影。
每当初日照在高高的树木上时我已经迎着太阳光走出教室。排列好队形整理好准备飞奔在操场上。音乐响起，优美的乐符随着我舞动的身影节奏恰拍。那青春也隐蔽在我舞动的身影中。舞动的身影，舞动青春。让我们矫健的身姿优美的跳跃在跑道上。舞动的身影，青春纪念。
匆匆那年，那是每一次奋斗的时光，时光机又咔哒咔哒地转起来搅拌着那些青春岁月。岁月徐徐的洒落在这一片秋色里，火红的枫叶络纹中有我的青春掠影。青春纪念，我愿意为此更加上进！
上一篇：我们说好的。
下一篇：不断努力的飞蛾
青春青春的弯路（优秀14篇）篇二
开学后不到一个星期，我们就迎来了摸底考试。网课有没有认真听，一考便知。这次考试来得十分突然，让一部分同学措手不及，而一部分同学却觉得这就是一次展示自己的机会。
我想我应该是措手不及的那一部分吧!我在估分前写下这篇文章，来谈谈自己对这次考试的感受。
这次的考试给我一个直观的感觉就是：考的不好。其它科目先不说，就先说说我的数学和历史吧!
这次历史考试是开卷，按理来说应该是能考个不错的成绩的，可这次却差强人意。在考试前一天我就在想：“反正是开卷考试，先复习其它的吧!到时候一翻书就能找到了吧?”我只想到了能翻书，却没想到时间问题，就半个小时，能有时间翻书吗?要是这个道理我能在考试前知道就好了。可奈何我傻傻地做了一次“事后诸葛亮”，亡羊补牢，为时已晚。当时考历史时，前十五分钟还在很安心地翻书、做题，而到了后十五分钟，我便开始着急了。因为考试时间都已经过去一半了，我却还停留在写选择题上。最终，我的试卷没有写完，大概要失去十八分吧!通过这次考试我发现我对书本有着太大的依赖性，有的明明会写却还要再翻一翻书，这样便浪费了不少时间。
妈妈说“不管开不开卷都得把知识点背下来，你看你哥哥每一次开卷考试都是一本书也不带，考得多好!这次你可长点记性吧你!”确实，妈妈说得有道理，不管开不开卷考试，都要把它记下来，这样到时候考试才会更有把握，更节省时间。
对于这次数学来说，做得比较不好的便是大题了。我感觉问题主要出在网课上。在上网课的前半部分，我表现得挺积极的，积极和老师连麦，有时候一节课幸运地和老师连上了三次麦!还经常发弹幕回答问题，可我没有做到善始善终。到了后半段便停滞了，老师讲题时，也不愿意再思考问题了、弹幕也不发了、麦也不开了。数学上完课后，还总是忍不住再划拉两下手机，数学在不知不觉中自然而然地就下滑了。
现在才初一，还要过七年进行高考，亡羊补牢为时不晚，我要开启新一轮的学习!
青春青春的弯路（优秀14篇）篇三
一天，老板突然走到工厂装配区的厂房中间，将一筒硬币抛向空中，任其撒落在各个角落，然后一言不发地踱回了自己的办公室。工人们见状，莫名其妙，一边纷纷捡拾散落在地上的硬币，一边对老板的古怪行为议论纷纷。
第二天，老板把装配工人召集起来开会，发表了他的观点：“当你们看到有人把钱撒得满地都是时，表示疑惑，虽然都是硬币，却认为太浪费了，所以一一捡起。但平时你们却习惯把螺帽、螺栓以及其他一些零件丢在地上，从不捡起来。你们是否想过，在通货膨胀越来越严重的今天，这些硬币其实是越来越不值钱了，而你们所忽视的零件却一天比一天有价值。”
一番入情入理的论说，加上让人印象深刻的“表演”，使大家幡然醒悟，
从此以后，再也没有人乱丢零件了。
从这个事例，我们可以看出这位老板是一个注重小节的管理者，并体现出了企业管理的执行性。
在企业管理中，如果不通过细致的工作，决策的正确性和执行性是值得怀疑的；一个好的战略决策如果没有在细小问题上的贯彻是没有执行性的。没有细节的战略是一纸空文，所谓“规划规划，墙上挂挂”。
管理是有具有一定方法的，如果故事里的这位老板直接把员工们聚集在一起，然后开始讲一些节约的“大道理”，相信没有几个人能听的下去。而这位老板运用了这个撒硬币的方式，然后想成了对比，这时候，节省这件事情就有了一定了故事性，员工们就很容易接受。比生硬的去讲大道理更有作用。
看来管理有时也得走走“弯路”。现实中你有这方面的感触吗？
青春青春的弯路（优秀14篇）篇四
近年来考场作文多采用“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自选，每年各省的中、高考作文中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中，我们发现越来越多的考生把“文体自选”兑现成了“文体自创”。当然，真能够创造一种新颖的文体那倒是一件可喜之事，可惜的是我们看到的不少数量的考卷属于“四不象”文体，写出的多是一些“散体文”、“杂交文”。记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练习的文体，应该是一般考生最能得心应手的文体。然而，很多高考记叙类作文，记事不知事件经过，难懂来龙去脉；写人让人难见其人，更别说凸现人物形象。其实，生活中那么多活生生的人，各具千秋的形象，只要我们细细观察，艺术再现，作文就可以写得极具个性神韵。下边我们来谈谈人物描写的一些基本技巧，以期对你写作记叙文有实际的帮助。
(一)以形传神写肖象。
果戈里说：“外形是理解人物的钥匙”，肖像刻画一般来说，是刻画人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代的特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。
“人心不同，各如其面”，肖像刻画更要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学平时不太留心观察他人，提起笔来作文时，就全是些陈词滥腔儿，美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸儿，柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉……世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，要把人物写活，写真，谨小慎微须写出他有别于他人的个性来。先看下边的例子：
“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”谁？大家都会异口同声地说出“豆腐西施杨二嫂”。鲁迅先生从头到脚却又不平均用力，突出其最富特征的部分，使这个被人世的污水弄脏，可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地冒现在读者的面前。使春成为典型，成为唯一的人。可见，要写好人物肖像，就“要练习我们的眼睛善于观察人的动作、态度和表情”(艾芜语)。下边举例介绍几种基本的肖像描写方法，以待启发。
1、从作者观察的角度写。
“果真红衣人，振袖倾鬟，亭亭拈带。望见生人，遍室张皇。”(蒲松龄《聊斋志异·辛十四娘》)短短数语，把一个绝色少女的温柔、深情、差涩以至于手足无措的神情举止描绘得形象生动。
“三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。”(赵树理《小二黑结婚》秃了顶的老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣嘲讽。)。
2、从其他人物观察的角度写。
“庞统入见孙权。施礼毕，权见其人浓眼掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。”
“统见玄德，长揖不拜。玄德见统貌陋，心中亦不悦。”
孙权、刘备都是礼贤下士，知人善任的“人主”，二人见了庞统都心中不悦，以此突出庞统相貌之奇丑。同时也暗寓下文“人不可貌相”之意。
3、从人物自我观察的角度写。
“(吴荪甫和赵伯韬决战前做了一个恶梦，醒来后)无意在大衣镜前走过的时候一回头，吴荪甫又看见自己的脸上摆明了是一副败相。”(茅盾《子夜》)从来不肯认输的吴荪甫，此时已是个内心充满了失败主义情绪和以前判若两人的人了。
4、描写人物在不同场合下的不同特点。
契诃夫笔下的奥楚篾洛夫即是一个“变脸”的行家，惯于见风使舵。曹雪芹笔下的王熙凤在黛一方面前、贾母面前，在尤氏面前，在丫环下人面前，可以说更得脸谱变化的精神，把一个恶毒、伪善、欺下瞒上的变脸行家刻画得淋漓尽致。
5、描写人物在不同场合的同一特点。
《三国演义》写诸葛亮从初次登场到魂归西天，在各种不同的场合中多次描写他羽扇纶巾、仪表从容、谈笑风生的丰采，运筹帷幄、决胜千里的气概。一部小说说下来，孔明的指挥若一，飘然仙仙的神情仪态，早已深深印在读者心目中了。
6、工笔细描。
“他穿的衣服，还是二十年前的新装，一件团花的官衫大褂，底下是白纺绸的衬衫，长长的领扣松散着，露着劲上的肉。他的衣服很舒展地贴在身上，整洁，没有一些尘垢。他有些胖，背微微地佝偻，他的半白的头发很滋润分梳到后面，还保持着昔日的丰采。在阳光下，他的脸呈着银灰色-------”(曹禺《雷雨》)。对周朴园的肖像描写详细周全，由表及里，给人留下了他顽固、保守、自信、自负的深刻印象。
7、简笔勾勒。
“突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。”(鲁迅《药》)。几笔勾勒出一个混混样的刽子手形象，尤其以玄色醒目，满身杀气。
8、侧面渲染。
“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著鞘头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。归来相怨怒，但坐观罗敷。”(《陌上桑》)罗敷之美，尽在读者的想象中，你想他她有多美，她便有多美。连耕田犁地的农民都给她耽搁了工夫。
此外，还有对比描写，比喻、拟人、夸张手法的描写，与语言、行动、心理等描写相结合的一些方法，留与我们在文学作品去感受、学习。
(二)只言片言尽显人物精神。
高尔基说：“文学的第一要素是语言。”文学本身即是语言的艺术，它是靠语言来塑造形象和反映生活的。文学语言本来包括人物的语言和叙述人的语言，我这里谈的是人物的语言描写方法。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。
人物的语言，是塑造人物形象的重要手段，古人说“言为心声”，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑生动人物形象的高明技法的赞誉。也正是语言描写的功能和作用的体现。
那么，常用的语言描写技法有哪些呢？下边示例说法。
1、只言片语勾轮廓。
有时塑造人物只选其三言两语，就能勾勒出他的性格特征，袒露他的内心世界。如司马迁《史记·陈涉世家》：“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘！’佣者笔而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”陈涉是中国历史上第一次农民起义的领袖，他从小就怀有远大的抱负。这里，通过他和佣者的对话，寥寥几笔，就把他的“鸿鹄之志”表达出来了。孙犁《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？’”丈夫一贯积极向上，这次又第一个报了名要上前线，女人的识大体，生小怨的复杂心理活动一句话便写出：先是一个陈述句，表明了自己的态度。然后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则骤别的依恋油然而生。人物质朴鲜活，栩栩如生。这类例子，优秀的文学作品中比比皆是，阅读时你去细细体会。
2、间接描写人景物。
有时写人物，不从正而或直接描写，而通过他人的言语，现出人物形象。如汉乐府《陌上桑》中罗敷为应付太守的企求，尽情夸耀勾勒出一位风度翩翩，地位显赫的夫婿形象。罗贯中《三国演义》写诸葛亮四擒孟获后，放回了孟获。孟获求救朵思大王。朵思献计的一大段话，间接而全面地介绍了山阴洞的地理环境：山险岭恶，道路狭窄；毒蛇恶蝎，烟瘴毒泉遍布。因而鸟兽俱无，人迹罕至，这是借人物的语言在描写诸葛亮五擒孟获的险恶环境。
“变色”嘴脸现原形同一个人物在前后说出了不同的话来，表现出判若两人的形象。如契诃夫《变色龙》中的奥楚篾洛夫对同样一只狗而前后大相径庭的言语描写，这就这样方法。还有《范进中举》中胡屠夫在范进中举前后截然不同的言语及态度，《制台见洋人》中媚外欺下的制台变脸谱式的语言和表演等等。
3、一样言语多样说。
针对同一事物，不同身份地位，经历个性的人在传达自己的情意时，语言各具千秋，各显个性。如《水浒传》中写众人拥护宋江做寨主时各自的语言就极富个性。卢俊义：“兄长枉自多语，卢某宁死，实难从命。”吴用：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长右是再三推让，恐冷了众人的心。”李逵：“我在江州舍身拼命，跟将你来，众人都饶你一步。我自天也不怕！你只会让来让去，做甚鸟！我便样将起来，各自散伙！”武松：“哥哥手下许多军官，受朝庭诰命的，也只是让哥哥，如何肯从别人？”鲁智深：“若还兄长推让别人，酒家们各自撒开！”这些人，有的委婉含蓄，有的显露火暴，即使鲁莽也各不相同。
4、用叙述的方法写语言。
这种间接手法笔墨经济，省却烦琐对话，用精炼语言突出人物特征。如鲁迅《祝福》中：“一见面是寒暄，寒暄之后说我‘胖了’，说我‘胖了’之后即大骂其新党。”朱自清《背影》：“他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。”也变对话为直接叙述。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
青春青春的弯路（优秀14篇）篇五
车手眼中的弯道总是困难大，变数多而且在弯道上领先的人会落后或更领先，落后的人会领先或更落后，我想人生亦是如此。
人的一生不会总是一帆风顺，就像月亮一样，永远不会保持全圆的状态。人的一生总是会有一些弯道阻碍我们前进的步伐，但任何事物都有其两面性，人生中的弯道即是一种挑战也是一种机遇。
弯道是一种挑战，不错，在弯道面前有人因惧怕而退却，但有人却能穿越多个弯道。古往今来，很多成功人士无不是穿越人生中多个弯道而到达了成功的终点，正如孟子所言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行弗乱其所为，所以动心韧性，增益其所不能”。面对人生中的弯道我们有多个选择，但我们只有征服人生中的弯道，我们的人生之路才能走下去，并且能够走到我们理想的终点。
同样弯道也是一种机遇，如果人生的道路若没有弯道，那么人生会因没有波澜起伏而失去精彩。在赛车跑道上只有在弯道处才是精彩的瞬间，但有所不同的是赛车跑道上的超越，目的是超过他人，而人生的弯道更多的是要超越自己，如果总是一帆风顺人们会被麻痹更不用说什么超越自己，所以我们也应当感谢弯道，只有面对弯道时，人们才会保持清醒的头脑，同样弯道也给我们一个机遇，就是可以不断超越自我的机遇。
人生何来的都是笔直的坦途，所以弯道具有不可小觑的作用。我认为人生中的弯道就是人们所面对的困难、挫折和自己的不足，但这些是机遇同样也是挑战，所以只有抓住机遇迎接挑战才是正确的态度，唯有如此，我们才能更好更快地穿过人生的弯道。
青春的弯路作文600字记叙文初一。
青春青春的弯路（优秀14篇）篇六
没有夜晚的黑暗，便没有阳光的灿烂;没有风雪的降临，便没有梅花的幽香;没有河水的冲刷，便没有卵石的圆润;没有冬天的寒冷，便没有春日的温暖;没有苦难的洗礼，便没有坚贞的品质;没有挫折的历练，便没有成功的人生。
欲上青天揽明月。
一至三年级，课业简单，没有太多的作业，没有统考，没有压力，就连期末考试老师都会提示，轻轻松松地拿上双百。在一片赞扬声中长大，一切快乐平和。
山重水复疑无路。
上了五年级，由于各科成绩一向十分优异，便以为课业也很轻松，渐渐对学习放松下来。直到一场考试，我照常交上卷后出外活动，突然，一同学跑来说，老师叫我，我心中咯噔一下，忐忑地来到数学老师办公室。果然，一进办公室，老师的“攻击”就来了：“穆奕霏，你怎么搞的，79分，这都全班倒数第几了!再看看你错的题，这么简单你都能出错，我没讲过吗?每道题改十遍，写一篇500字的检查!……”
在老师连珠炮似的猛攻之下，我终于反应过来，看着那鲜红的79分，我的心如同被人狠狠的击了一拳，满心低落地走出了办公室。抬头看天，天空阴沉，还下起了小雨，而我也像这天气，阴沉、低落、让人喘不过气来。
柳暗花明又一村。
从此以后，我开始疯狂补五年级课业。从此，家里少了一个回家后先看闲书孩子，多了一个6：30就开始背书的身影;少了一个不爱去补课的学生，多了一盏深夜还亮着的灯。我将所有错题整理，重写，将学过的知识再次复习，拓展，只为再变回那个原来次次拿双百的优等生。而这一切，晚归的点点繁星可以做证，皎洁柔和的月亮可以做证，以及——那考试卷上老师清秀鲜红的100分可以做证。
不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地幸福。弯路，也是一次磨练，它能使我们变得更加成熟、耀眼。有时，走一段弯路也无妨。
青春青春的弯路（优秀14篇）篇七
亲爱的老师同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《青春》。
青春，是我的资本，快乐是我的标志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放弃，一切皆有可能。
我的舞台我自己建造，要让全世界看到!我的剧本我自己写好，相信自己永远是主角!我的魅力我自己知道，定会出乎每个人意料!我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱真心拥抱。(我)喜欢刺激，因为年轻让个性张扬;我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾;我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏;我敢于超越，因为年轻让思维创新。张开手，让年轻无极限!穿越在不同的领域和空间，挑战一切，生命因此有了不同的体验;不害怕改变，不停地向前，前面未知的区域是我冒险的起点。享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现!年轻无极限，我一直相信：只要坚持，明天就会更好;只要坚持，我的青春就一定会绚丽多彩!
青春是最丰厚的财富，青春是最特别的魔术，青春是最美丽的记忆，青春是最无限的潜力。我因为享有年轻而满足;我因为拥有青春而骄傲。我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、创造……我知道一切都不容易，所以我努力握紧手中掌握未来的丝线。我要对得起自己的青春，对得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年轻我快乐，我年轻我张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期待。我们要大胆相信自己的实力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放弃自己，所以我要大声说，我一定要做出成绩，我一定要别人刮目相看!
谢谢大家。我的演讲结束。
[
青春_励志演讲稿。
]
青春青春的弯路（优秀14篇）篇八
医生说，那学生已没有生命危险，但愿她能平安。平安就只是意谓着她的青春历经了一段弯路。弯路是非走不可的，因为青春的无畏，因为青春的无羁，但有一条路请你千万不要去尝试，那就是绝路，无论你有多么的落寞，无论你有多么的卑微。
——题记。
在华西医院呆了七天，然后回家睡了二天，总算储备好了精力，虽说仍有些许心绪不宁，但终可以静坐于电脑前，静静地燃上一枝烟，深吸一口，尔后将头倚靠在沙发上，叫声：“幺儿，泡茶"。烟的烟，茶的烟就在我的眼前，萦绕散去......有如那佛前的香烛，看似轻淡，带走的`却是诸多生老病死的凡尘俗事。烟总会散去，留下的终是宝相庄严的佛，佛面对世间百态的谒语是“随缘”。你可能会认为这是“宿命”，但我更喜欢称之为“随缘”。宿命是上天既定的轨迹，随缘是自由选择的轨迹，它更倾向于道家的自然法则，“人法天，天法道，道法自然”，一切的一切均源于自然而又归于自然。世间没有什么是真正属于自我的，即便是自己的生命，生命的种子由自然播洒，生命之花就理应为自然绽放，因此我们无权终结。但我们可以选择，可以选择生命之花于何处绽放，可以选择生命之花于何时绽放，于是世间的每一处不会苍白，于是世间的每一刻不会黯然。就如那世间的路，有千千万万，你可以去自由地选择，无论你选择哪一条，最终到达的地方都是你应有的归宿。但是，请你千万别选择绝路，因为那里没有终点，即便你真的已了无牵挂，但自然中的一切却会牵挂着你，一切随缘，淡然看缘起缘灭，随缘才是对人生真正的释怀。青春，总有一些弯路非走不可。因为青春的无畏，因为青春的无羁，但有一条路请你千万不要去尝试，那就是绝路，无论你有多么的落寞，无论你有多么的卑微。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现召唤着我。
母亲拦住我：“那条路走不得。”
我不信。
“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？”
“既然你能从那条路走过来，我为什么不能？”
“我不想让你走弯路。”
“但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看我好久，然后叹口气“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心！”
上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口、我忍不住喊：“那条路走不得。”
她不信。
“我母亲就是从那条路走过来，我也是。”
“既然你们都可以从那条路走过来，我为什么不能？”
“我不想让你走同样的弯路。”
但是我喜欢。”
我看了看她，看了看自己后笑了：“一路小心。”
我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演“过来人”的角色，同时患有“过来人”常患的“拦路癖”。
青春青春的弯路（优秀14篇）篇九
致我开始不久，又即将结束的青春。
青春的进行，我开始一个人带着一本书坐在台阶上；我开始一个人上楼下楼；我开始有自己的小秘密；开始懂得如何礼貌的拒绝；有很多人问我：“你很喜欢孤独一人吗？！”我想：我一个人可以有属于自己的安静。
青春就是不断的和陌生的东西接触，不断的和熟悉的东西挥手告别，也或许，都来不及挥手说再见。越长大越孤单，是每一个人都要面对的，与其伤心难过，不如潇潇洒洒的在青春的沙滩上留下你，欢快的脚印。。。
上一篇：感冒作文600字。
下一篇：关爱
青春青春的弯路（优秀14篇）篇十
阅读下面材料，根据要求作文。(60分)。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的?”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能?”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
请根据上面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
[写作指导]。
1、研读材料，把握其思想观点。
(1)材料的性质、写法(表达方式、表现手法、修辞格)。
(2)材料的主要内容。要素：人，物，言，事。
(3)材料的关键词语、句子。
2、以材料的主要思想观点为中心，观照当下的生活，确定文章的主题(论点)。
一般正向思考，有时则反向思考。
3、认真拟好标题：要注意切合材料。例如：“在弯路中成长”、“弯路过后见成熟”、“年轻不怕走弯路”、“成长的弯路非走不可”、“莫让弯路遮望眼”、“走过的弯路，是一笔财富”，为了保险，最好在标题中写上关键的词。
4、避免在论述过程中出现三种跑偏的现象：(1)浅——只说“什么是弯路”，不谈“为什么”和“怎样做”，即只说青春要走弯路，但缺乏对弯路意义价值的挖掘分析。(2)偏——重点谈“弯路怎样走过”，如态度、勇敢、坚持、信念、无悔等。(3)大——变成以“青春”为话题了，空泛谈青春如何，重点没有落在非走不可的弯路上!
何谓“青春的弯路”?主要是指年轻时走偏、走错、走曲折的路。那为什么青春非要走弯路呢?我们可以从以下几个角度论述：(1)年轻有为，怀揣梦想，为梦想去闯世界、看风景，即使走过许多弯路，但无怨无悔，因为年轻，输得起;(2)年少轻狂，不听别人劝告，非要走自己的路不可，虽然走不通，虽然撞得头破血流，但也是一份经历，一份收获;(3)年轻浅薄，迷失了方向，误入了歧途，但也认识了自我，汲取了教训;(4)年轻的我们需要磨炼，走了弯路，我们变得坚强和成熟。
优秀作文。
1.
走弯路，奔成功。
雄鹰搏击长空，方显生命的壮丽;鱼儿游弋水底，方显生命的自由;骏马驰骋草原，方显生命的不羁;而我们在非走不可的弯路上成长，方显生命的珍贵。
每个人的脚下并不都是一条落英缤纷的路，我们要披荆斩棘，历经坎坷，才能到达成功的彼岸。回眸处，我们弯曲的成长路上也会开出淡淡的花儿，这些花儿会见证我们成长途中所经历的磨难，所走过的非走不可的弯路。在摔跟斗、碰壁走过一段非走不可的弯路后，我们才能更好地成长，更快地走向成功。
回首历史长河，哪一个名人不曾走过非走不可的弯路?而在一段非走不可的弯路后，我看见了他们不一般的成就。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”他举一杯清酒独饮，官场的钩心斗角、阿谀奉承使他成了与政坛格格不入的人，他四处漂泊，历经坎坷，可这一段非走不可的弯路，却让他成了文坛的宠儿。一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，激荡着他的自信与博大;“天生我材必有用，千金散尽还复来”，激励着他昂扬的斗志。在人生非走不可的弯路上，他创造了文学上的辉煌!假如没有这段非走不可的弯路，我们能看到诗坛上自信、洒脱的诗仙吗?这一段非走不可的弯路，让李白更自信，更豁达，在中国文学上留下了永恒的烙印。
“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。”李煜吟着词在失落中悔恨。曾经的奢靡，曾经的.辉煌，刹那间烟消云散，留下他一人独自叹息。在历经磨难后，他逐渐懂得了人生的辛酸。不止一次，他低吟“故国不堪回首月明中”，那是怎样的感伤啊!走过这一段对于李煜来说非走不可的弯路，才使他如此成熟。倘若没有走过这一段非走不可的弯路，他仍是那个不知人间疾苦的君王，又怎能知道人生的无奈与辛酸?又怎会在无奈和痛苦中成熟?又怎会在彷徨与失落时写出一首首佳作呢?这一段非走不可的弯路，让李煜更成熟，让他懂得了生命的无奈，让他成为一位才华横溢的词人。
记得有人说过，只有流过血的手指，才能弹出最美的绝唱。是的，只有在人生的旅途中经受考验，走过这一段段非走不可的弯路，我们才能更好地成长。
这一段段非走不可的弯路让我们走向成熟，走向坚强!
青春青春的弯路（优秀14篇）篇十一
席慕蓉在《无怨的青春》中如是说道：“在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的明月。”一百个少年总走着一百种道路，有的人听从长辈经验的劝导，循着一点光亮，小心安稳地走好每一步;有的人坚信自己心底的呼唤，在黑暗中磕磕绊绊地摸索着，或许撞了南墙走了弯路，或许开辟出一条没人走过的奇妙小径来。无论以何种方式行走，最后能够了无遗憾地仰望山冈上那轮明月的人，必然是不轻易停歇、坚持到最后的人。
有人说“不听老人言，吃亏在眼前。”还有人说“不撞南墙不回头，那是固执”。可是，所谓“老人言”与“南墙”是完全对立的两个词吗?诚然，博学多识者，德高望重者总能以其丰厚的知识储备和人生阅历给我们提供一些有益的人生经验，可是，且不说由于个人倾向等原因给年轻人错误指导的可能性，少年遇事一味听从他人指导，看似顺风顺水，可久而久之，也许会丧失自己独立思考的能力，丧失本该属于自己的独立的灵魂内核。当没有老者再来指导他的时候，或许会变成人云亦云之流。艾略特曾言：“假如传统或世代相传的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。”在我看来，经验固然有其可取之处，但少年不应完全被“经验”的框架所束缚，应大胆地做出让自己无悔的选择，真正走出属于自己的一条路来。
同样的，南墙也并不是什么撞不得的东西，那是拥有少年心性之人的锋芒与执念所在。苏东坡撞了南墙吗?撞了。苏东坡知道自己若不快意口舌，锋芒毕露，兴许能就在仕途上走得平稳一些，可他还是说了，写了，被一贬再贬，可他没有被打倒，没有停歇，他将这跌宕起伏的人生经历写进了自己的作品中，“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，他豁达乐观的心性为后人所称道，成为了后世宝贵的精神财富;好莱坞巨星史泰龙撞了南墙吗?他撞了，撞了1850次，撞到痴傻，撞到疯狂。在他编剧并主演的电影《洛基》一炮而红之前，他在好莱坞的五百多家公司一日又一日重复着自我推荐的经历，直到第1850次，他才迎来希望的曙光。也许在此期间，有无数的声音来告诉他去找一份安稳踏实的工作，维持自己穷困潦倒的生活，但他仍没有停歇。他的成名作《洛基》之中那个永不言败的硬汉，也正是他本人的真实写照。
南墙可撞，君莫停歇。少年人就应听从自己内心的声音，只顾坚定地往前走便是，不留遗憾地追逐云月便是——望远方，胜景无限。
青春青春的弯路（优秀14篇）篇十二
“又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸……又回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列组合，你舍得解开吗”胡夏的《那些年》不知让多少人回忆起自己的青春！
我站在青春的门槛前，我还在回忆那些年的纯真岁月，我还在留恋那美丽的童年时光！流星它曾划过夜空，留下了快乐的点点星光。还记得那一年那一天吗？老师叫我们去拍毕业照，我们有些兴奋，但更多的或是伤感吧。“嘿，快过来，你说我们在哪里照回好看一点呢？”我还依稀记得我是这样对你说的：那棵老榕树下吧，因为哪里有我们太多太多的回忆。是啊，当时我们还在3楼，我们摸着榕树叶子，聊天交心，我在榕树下跳着橡皮筋，没你在楼上叫我快点上来，要考试了。我们一起在榕树下乘凉，互诉衷肠。
流星它曾划过夜空，留下了悲痛的残星碎片。曾经的誓言，曾经的承诺，说好要当一辈子的好朋友的啊？曾经你对我说：不管我做什么，你都会支持我啊！说好的大海，说好的夕阳呢？或许这些事情在你面前都是一文不值的吧。是啊，我太天真，太傻！曹某某，以后没了你我也要活得精彩，青春路上没了你，但我也要勇敢的走下去！曹某某，青春路上，我会坚强，你也要~！千里之外的你，青春路上的你我都在向着美好的未来出发！
上一篇：远足。
下一篇：荷花
青春青春的弯路（优秀14篇）篇十三
1、学会解读材料，能够正确把握材料内容。
2、注意审题与立意。
【学习重难点】注意审题与立意。
【课时安排】3课时。
【写作要求】。
阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的作文。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
请根据上面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【作前指导】。
本次材料作文的解读与审题立意如下：
3、年轻浅薄，迷失了方向，误入了歧途，但也认识了自我，汲取了教训；
4、年轻的我们需要磨炼，走了弯路，我们变得坚强和成熟。
【教学载体】。
学案，多媒体或其他。
【学生活动】。
分小组讨论。
【时间分配】。
学生阅读材料3分钟。
小组讨论5分钟。
明确材料立意教师讲解明确15分钟。
剩下的时间写作练习。
【板书设计】。
1.年轻，有闯出去的勇气，也有输得起的底气。
2.年轻，一份经历，一份收获。
3.年轻需要认识自我。
4.年轻需要磨练。
【课后作业】。
课后多思考，了解正确价值观看世界的角度。
于阿恋。
青春青春的弯路（优秀14篇）篇十四
2.
满身花雨又归来。
周国平说：“年轻的心，本不该静如止水。”青年时耀眼的光彩，收获在弯路中经历与体验，当他满身花雨又归来，便获得了一份历练与从容。
曾经看过几米的一幅画，一个少女着一身白裙在田间飞奔，金色的麦穗拂过她飘扬的裙摆，久久定格在我的脑海。这正是几米的不羁，我想此时若是一个老者，恐怕会善意地提醒她脚下的泥泞和蚊虫，那女孩还能奔跑出这样绝美的图景吗?青春的含义在于体验，在于勇敢，在于即便落入弯道也不服输的勇气。
苏轼青年才俊，因个性张扬，得罪不少朝中老臣，一生仕途颇为不顺。王朝云说他是“满肚子的不合时宜”。但这特有的张扬并没有摧毁他，而是随着时光流逝内化成他骨子里的豪放，使他作出了千古不朽的前后赤壁赋。
将目光投向国外，乔布斯年轻时也曾走过弯路，酗酒、打架，幸运的是在发现自己对电子产品的敏锐嗅觉后，他专心于事业，戒除了不良嗜好，被称为“苹果教皇”。我想他的创造力和敢于突破的勇气一定来自他内心深处不羁的个性和创造的魄力。
青春不能被心平气和绑架，不该被“良言忠告”折翼，青春的意义在于体验，青春的勇气在于奋斗。
丁肇中在美国进修时，最初选择的是实验物理，但他动手能力比较差，却能对结论有着深入的剖析和认识，于是转而从事理论物理，当他在晚年的自传中谈到自己的经历，却认为正是这样一个过程才令他比同样研究理论物理的同行多了一份广阔的视角!
青春年少时的艰难会化作年长后蚌壳中的珍珠。
有些人生之路是身不由己地进入的。张爱玲生于富贵之家，长于没落之时，幼年曾因和继母不和被毒打、囚禁，她不是没心没肺地忘了，而是化作了后来创作的精神底色。
人生路上，每个人都是新奇者，弯路是生活中必不可少的锤打与历练;睿智选择，勇敢体验才是青年人该有的本色。这样，人生虽不至波折不断，也不会枯燥乏味，而是收获花的香气，雨的滋润，如此方无愧此生!
[点评]本文总结起来共有三大优点：(1)立意切合“青春的含义在于体验，在于勇敢，在于即便落人弯道也不服输的勇气。”题目、论据及论证过程紧紧围绕中心，几乎无游离中心的废话!(2)文体特征明显，是很典范的议论文。(3)语言流畅，三言两语直抵事物本质，比如张爱玲的例子，看似和青春弯路无关，但小作者淡淡几笔，“幼年曾因和继母不和被毒打、囚禁”，这是青春弯路，“她不是没心没肺地忘了，而是化作了后来创作的精神底色”，收获成功，且句式简洁富有变化。
3.
若隐若现的小路，崎岖而又泥泞。处于青春期的我们正值好奇年华，不顾前辈的劝阻，带着一丝叛逆上路。我们一路向前，跌跌撞撞，回头时，已遍体鳞伤。可我们不曾后悔。因为那就是青春的弯路，一切的喜悦与泪水需要我们自己体悟。
这条弯路，我们非走不可。因为年轻，我们有着一丝骄傲与狂妄。每个人的弯路略有不同，前辈的告诫更逊色了几分。弯路上的每一次跌倒，便是漫漫人生中别样的历练，无论多么辛酸，都为你的人生添上浓墨重彩的一笔。正如历史上无数流芳百世的政客，他们年少轻狂，一路坎坷，造就了他们坚忍的性格。这之前，必有无数人劝告他们，无论是朋友还是亲人。可他们追逐着心的方向，毅然走向那荆棘遍地的弯路，即便鲜血淹没了他们的头颅，他们仍旧一生无悔，苏轼，便是如此。年少时意气风发，追逐功名利禄。他并非不知官场险恶，人心难测。因为想走，所以非走不可。因为年轻，所以有资本狂妄。即使仕途不顺怎奈何一身才华。因为经历过，所以看淡人生，更加豁达。
岁月的流逝抹去了往日的痕迹，在历史的舞台下，我们是看客，也是经历者。因为我们年轻，不断重蹈覆辙，走在前人亦曾走过的青春的弯路上。
青春的这条弯路，教会了我们爱与承受。若不是因为那荆棘刺穿了脚心，鲜血淋漓，我们又怎么会感受到旁人对自己的关怀?年幼时，我们对爱的理解幼稚而浅显，我们觉得自己的内心太过脆弱，经不起风吹雨打。甚至，过于敏感的人会认为自己缺乏爱，忽略了身边每个温暖的瞬间。面对弯路，也许开始我们会踌躇，但因为青春的叛逆仍会毅然向前，终于，走过了这条路，我们学会了爱与承受，我们开始学会了欣赏身边的风景，珍惜爱的点滴，内心也愈加强大，仿若蝉的蜕变，逐渐长大，愈加成熟。
青春的弯路，不需要虚无的前车之鉴，那些痛与泪水只有亲身体悟才会有更深盼感触，这条弯路，我们非走不可。
就这样简单上路吧，少年!不需什么装备，带着一颗真挚的心上路便好。
这条弯路，阳光明媚，风景尚好!
[点评]本文主要优点在于：(1)散文化的语言是本文一大亮点。“就这样简单上路吧，少年!不需什么装备，带着一颗真挚的心上路便好。”“这条弯路，阳光明媚，风景尚好!”语言富有抒情色彩，感情真挚!(2)材料运用恰当。苏轼的材料虽旧，但小作者却能很好地扣紧论点来写，非常贴切!(3)文体特征明显，语言富有文采，不失为一篇典范的议论性散文!