优秀作文要具备独立思考和创新思维，能够给读者带来新的见解。我们选取了一些优秀作文，希望能为大家提供一些有益的指导和借鉴。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇一
当我回到自己的家前时，我怔住了。这还是我记忆中的家吗？原来的小平房已经变成了小洋楼。突然，妈妈从家里出来说：“很吃惊吧，在你走的那几年，家乡已经发生了变化，看！就成了今天这般模样！走，咱回家吧！”不知不觉地，我回到了家中，我们谈笑着，笑溢充满了整个屋子。
家乡的变化，使我无法用语言来表达，因为它的变化已经超出了我的想象，我相信，在不久的将来，我的家乡会成为万众瞩目的焦点。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇二
在这次综合性学习中我又认识了小区环境的情况。
我依然能听到那音乐声……晚上做完功课要睡觉了还是听到那音乐声，弄得我睡不着。我想:“希望政府加强警察巡逻，消除这些噪音扰民现象，还市民一个安静舒适的环境呀!”
我想:“如果走过的老奶奶不小心踩到垃圾滑倒了那怎么办呢。”唉，真希望政府在路旁多放几个垃圾桶，不让人们把垃圾扔在地面。
不要乱砍它们，如果砍了树木的话，小动物们就渐渐灭亡，世界也会慢慢没了。我们要爱护大自然，做一个爱护环境的小孩子。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇三
水是生命之源，我们要保护每一滴水。这句话每个人都是知道的，但是又会有多少人能够做到这一点呢？人们老是洗完手不关水龙头，用完淘米的水就那么倒掉，浪费掉。
我们每人的生活都离不开水，在洗脸的时候要用；在喝水的时候要用；甚至是在小孩子玩泼水的时候也要用……水是那么，那么的重要但是人们还是不停的在浪费水。
有一次，我们一家人到奶奶家去吃晚饭，我们都津津有味地吃着美味的饭菜，我吃完后，发现手特别脏，便进了洗手间去洗了把手。突然看到一个大型的脸盆正在接着从水龙头里慢慢滴下来的水，那时水已经滴了脸盆的一半了，我便立刻去问了奶奶：“奶奶，你怎么不关水龙头呢？那样很浪费水的呀！我把它关了吧！”“不用，不用。”
奶奶笑着说，“那是我是故意开着的，盛点水总是要用的呀，对吧。”我便没有说什么，过了几分钟后，我又去了一趟洗手间，我看了看里面，只见那个脸盆早就已经装满了，水都已经哗哗地扑出来了，便对奶奶说：“奶奶脸盆里的水装满了！”“那你把水龙头关一下吧。”奶奶说。我心想：在扑出来的几分钟里，也不知浪费了多少的水啊！
不仅是节水，我们应该多做一些环保的事情啊！
三年级写破坏环境（专业19篇）篇四
师：同学们，“五松六路三丫水，洞梅花十二桥，岁岁菊花看不尽，诗坛酌酒赏花村”赞美的就是我们美丽的家乡----小榄。经过几十年的改革开放，我们小榄人民以团结、求实、拼搏、奉献的精神，使小榄产生了巨大的变化，经济面貌焕然一新，看，（播放视频）平坦、宽阔的高速公路代替了黄泥小路，一幢幢高大的楼房更新了一所所古老的小屋……到处是一派繁荣、富强的景象。
生：哇！
师：是啊，注重经济与环境的协调发展，把小榄建设成为一个既适宜居住也适宜创业的城镇，这是每一具小榄人的愿望。可是，有部分人却背道而驰。同学们，请看（展示不环保行为的幻灯片）。
生：哇！
生：哇！真缺德！
……。
师：看了这些图片，同学们，你们有什么感受呢？
生：我觉得有些人太缺公德心了！
生：有些人没有环保意识！
生：只顾着自己，不理其他人的感受！
师：根据你们自己的调查，在你们的身边，还有哪些缺乏环保意思的行为？
生：我发现在我家附近的小河中，有一些人乱抛垃圾在小河里，污染了小河。
生：我发现学校操场边有两间工厂的烟囱排放了不少的黒烟，严重影响了那里的空气。
……。
师：（根据学生讨论归纳板书：绿化、节约水电、垃圾管理、墙壁文明、空气污染、河流污染、噪音污染……）其实，老师知道你们调查的内容比老师板书出来的还多，真是好样的！
师：先自我检讨，自己平时有没有做过这样的事情？
生：没有。
师：你们知道这样做有什么危害吗？
生：影响环境。
生；影响人类的身体健康。
师：（相机板书：影响健康。）那为什么会出现这样的现象呢？根本原因是什么？
生：为了钱。
生：为了自己。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇五
一天,小燕子飞到了湖面上.他一看,马上目瞪口呆了:“哎呀,鱼弟弟,我没有走错地方吧,湖怎么变成这个样子啦?”鱼弟弟说:“燕子哥哥,你快救救我们吧.”
“你们怎么了?”
“哎,”小鱼叹了口气说:“近几年来,人们都在污染环境！
你看看,旁边有很多工厂,从工厂里冒出的浓烟把碧蓝的天空熏成了灰色,流出的污水把清澈的湖水染成了黑色!有些人每天都往里面扔垃圾,我们这里都变成了垃圾湖啦!而且,我的很多兄弟都是因为水被污染了,才死亡的.我求求你,燕子哥哥,救救我们吧!”
“我怎么救你们呢?这样吧,我为你们写一封信给人类,请他们来救救你们.”
“呀,对了,这倒是一个好办法,我怎么没想到呀.”
然后他飞到了家里,立刻写下了一封信—“亲爱的人类:你们不能再污染环境了,如果再这样的话,我们这些鱼儿虾儿就都会死光了,让我们大家都有一个清洁优美的环境吧!謝謝!”
“不要再污染环境了!”
三年级写破坏环境（专业19篇）篇六
一大早起来,打开窗户,一股清甜的香味扑鼻而来,使人立刻没有了睡意,但是那股香味只有一会儿,就马上传来了一股臭味,真是扫兴。这股臭味不但让人觉得恶心,还让人觉得头晕,我想肯定是从垃圾堆那传来的。
正如我想的那样,那股既让人恶心,有让人觉得头晕的臭味就是从垃圾堆传来的。但是如果你路过的时候,就可以发现垃圾堆里面却是没什么垃圾,外面却是堆着满满的垃圾。
有时我会看见，许多居民都是因为贪图一时的轻松，就在老远的地方把垃圾往这一扔，就走人了，然后接下来的人因为看见垃圾堆外面有着许多垃圾，也就不以为然，也在老远把垃圾一扔。就这样，不少垃圾都落在了外面，垃圾堆里面却没什么垃圾。积少成多，不一会儿，垃圾堆外就是苍蝇横飞，臭气熏天。路过的人都要捂着鼻子快速跑过去。
如果你再走出去一点，就会看见一条摆满垃圾桶的人行道，但是在同时，你也会看见一条堆满垃圾的人行道。尽管有许多人在垃圾桶上写着：“做文明市民，请垃圾入桶！”但是许多人就是不听，尽管来到垃圾桶旁边，也是把垃圾随手一丢，就走了。
我想在这里呼吁人们：“我们只有一个地球，不要再让她受伤了，经过几千年的历史，她身上已经布满了许多伤痕了，为了拯救她，请不要再破坏环境了！”
三年级写破坏环境（专业19篇）篇七
我的家乡有一片葡萄林。
春天，葡萄树抽出了新的叶子，到处一片绿，真像一片绿色的海洋。
夏天，树木长出了密密层层的枝叶，它就可以给人们当凉棚。
秋天，树叶黄了，树上的葡萄也成熟了。有红色的、紫色的、暗红的……五光十色。有甜的，有酸的。树叶在空中飞舞。
冬天，雪花在空中飞舞，到处一片白，太阳一出来，树就银光闪闪，十分漂亮！
三年级写破坏环境（专业19篇）篇八
我的家乡在漳州平和县，而我却住在平和县一个叫“顶大厝”的小村子里。
我的家乡到处都是山，只要看见一座山，满山遍野都是柚子。那些柚子开花的时候是白色的，而且还能发出沁人心脾的清香。山里也种着一些香蕉树，稀稀疏疏地散落着，不像柚子树那般随处可见。站在山顶往下看，山脚下是一片片农田。每到春天，整座山放眼望去，便是一片绿意盎然。
我的家乡最有名的一座山是“灵通山”。那座山又高又大，很难爬上去。记得有一回，我们一家人一起去爬这座山。早上8点，我们从山脚下出发，到了中午1点半才到达山顶，累得大伙儿是筋疲力尽，动都不想动了。但是山中的美景一下子吸引了我们，让我们将路途的艰辛抛掷脑后，大家静静地坐在草地上欣赏着山里的美景。
我家乡的美景还有很多很多，有空的话，欢迎到我的家乡看看哦，非常美丽一定会让你流连忘返的！
教师点评：平和是一个山清水秀、物产丰富的好地方，透过文中朴实的语句，能够让我们感受到小作者对于家乡那片深深的热爱之情。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇九
说到环境人人都要保护，《水土保持法》明确规定：禁止在坡度25度以上地方种植农作物，但看看榆林到延安几百公里路途两边的秃顶就知道，这项工作的难度是显而易见的。脸面上尚且如此，深山大沟里可想而知。
人类，只有人类，才是破坏自然的主力。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十
阵阵风吹过，扬起了许许多多的沙子，让人们总是不能正常走路，我总会想：人类，换我一个绿色的家园。
原本我们学校旁边有一条清澈见底的小河，可如今，小河里被人们放了一些塑料袋，在风的帮助下更是各显其能，把整条小河都污染了。
在我们家乡的不远处，有一个工厂，工厂里每天都有浓浓的黑烟升上天空，好像一只只恶龙向我们人类扑来，可怕极了。
昨天夜里，我做了一个好梦，梦见我们家乡周围长满了绿油油的小草，美丽的鲜花，还有许许多多高大的柳树，小河边的干净了，小鱼也在里面快活地游来游去，山清水秀，鸟语花香，天空湛蓝深远，空气清新甜润，真是美极了。我希望这场好梦能通过人类的不懈努力成为现实。
人类，为了有这场好梦，让我们一起保护环境，从我做起。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十一
众所周知，在我们生活的这个地球上，水资源正日益匮乏。
地球有将近四分之三的面积被水覆盖，但其中极大部分是咸水，只有0。2%左右的淡水能被人类利用。然而，在我们的日常生活中，人们对水资源的保护意识浅薄，水环境已经被我们严重污染。
海洋在无知的人类的全面侵入下，早已被严重污染。人类继续把在陆地上演练纯熟的老手段：“开发-掠夺-破坏”运用在了地球最后一块阵地——海洋。现在，美国每年排放入大海的污水超过200亿吨，排放入海的还有超过7000万吨工业废渣。日本排放入海的污水超过130亿吨，独联体每天有超过300万吨的污水排入波罗的.海。中国每年也有100亿吨的污水排放入海洋，沿海有200多个排污口，昼夜不停的向大海排放污水，使沿海水域、渔场受到严重的污染。最近，渤海湾的渔民沉重的发现：渤海竟然没有鱼了!
水是生命之源、发展之本。让我们节约每一滴水，珍惜每一滴水，保护每一滴水!
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十二
就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了教室的清洁。
像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对人类说：“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十三
你好，我是地球。我来说说我的环境。
以前，我的身上色彩鲜艳，有蓝色的大海，浅绿色的草原，深绿色的森林，湛蓝的天空。有些人们在种地、收割，有些人们在放牧还有些人们在盖房。可这只能算是过去美好的回了。
现在，我已经变得灰蒙蒙的了。因为人们每天都排放一些污水、烟之类的东西，害得我不招其他星球的喜欢了。
我希望回到原来的样子，希望人们能一直保护环境，不再排放一些污水、烟。
一天，我做了一个梦，梦见人们在一直努力的保护环境，更奇怪的是，烟囱里冒出来的不是烟，而是空气清新气体！就这样，我又变成原来的样子了。我身上长满了各色各样的花草树木，树上还有黄灿灿的金苹果、银叶子！小草有翠绿的、金黄的、蓝色的和白色的！后来，我明白了，原来，如果植物是黑的，那说明污染了环境，如果是彩色的就是空气很好。
天亮了，我发现不是这样，就想，上帝啊！请让我的梦想成真吧！别再让人们破坏环境了！
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十四
在工厂附近的一个森林里，树木们都生病了，他们十分难受，啄木鸟医生也生病了，他不能给树木们看病。树木们叹着气说：“哎，都怪工厂排出的烟害我们生病了。”“对呀，对呀”另一棵树说道，“我们每天吸着它们排出的烟，难受极了，他们都不知道，还在排烟。嗯嗯”这棵树又咳嗽了几声。
住在家里的啄木鸟把窗户都关上了，可是还是不停的咳嗽，树听见啄木鸟在咳嗽，便说：“哎，啄木鸟，你也咳嗽了，应该也是因为工厂排的烟吧。”“嗯嗯”啄木鸟说话了，“我生病不仅是因为工厂在排烟。还是因为汽车开的时候放的尾气。”“哎，谁来帮帮我们！”
工厂旁边有几栋楼房，楼房里的人们经常到森林里去散步，可现在不会了，因为森林里污染太大了，让人觉得难受。
于是人们决定美化一下森林。人们每天都带着一些花子过去撒在草地上，不久草地上就开满了花。人们还不怎么开车，还把工厂搬到别处去了。就这样树木和啄木鸟都没有再生病了，大家都很开心。
从这以后人们都爱护环境，拒绝污染，生活又恢复了平静。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十五
今天早上，我刚刚起床，就大叫了一声：“我怎么变成这样了？”原来我的身体已经缩小的黄豆粒一般大，污染环境自食其果作文。
我慢慢的溜下床，穿上衣服。“哎呀，怎么这么大，简直没法穿了。”我惊讶极了！我爬到妈妈放毛线球的地方，拿毛线把自己紧紧地缠绕起来。然后又人不知，鬼不觉的溜出了家门。一瞬间，我来到了“小人国”。抬头看到了同学唐世杰，他也缩小的跟我一样。我们两个都非常发愁，边走边讨论着怎样才能恢复原状。我们看到了许多我们两个都不认识的小人，。这时，一个女生迎面走来，我问：“请问你是谁呀？”她痛苦的说：“我是小人国里的薄梦宇啊。你们是刚到这里来的吧？我想你们一定跟我一样，因为喝了被污染的黄河水才变成这个样子的呀！”我们听了恍然大悟。我和唐世杰不谋而合，我们约定，赶快回到我们的大人国里去，告诉所有的人，千万别再喝污染水了。唐世杰告诉我：“我们回去还有最重要的一件事，就是呼吁人们保护环境，净化水源！”
我们回到学校，动员全体同学一起走到街头，宣传环境污染的危害，用我们的遭遇教育了所有的人，污染环境，自食其果。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十六
今天，阳光灿烂，蓝蓝的天空飘着几朵白天，我和孙鸣远还有林珈丞一起来做一个环保小卫士。
我和孙鸣远还有林珈丞来到了永宁公园的一条绿道里，那里的树木郁郁葱葱，鲜花盛开的花朵，还有那用火烧不死的小草。突然一阵风吹过，树叶落了下来，一股难闻的气味飘了过来。妈妈们拿出了手套和一个塑料袋，我们戴上手套，拿着塑料袋一边比赛一边捡，我们弯下腰，把一片片在地上的废纸，塑料袋……等等东西捡到了塑料袋里，我再看看孙鸣远和林珈丞，他们也聚精会神地捡着垃圾，我就立刻把头低下，也飞快地捡了起来。一阵风吹过，花儿在向我们点头，小草不停地跳舞，好像跟我们道谢。
突然，我听到妈妈们地叫声;“环保小卫士们，你们快来休息一下吧。”我们纷纷地把垃圾拿了过来比一比，林珈丞捡得罪多，我捡得最少。
通过这一次亲身经历，我知道了环保工人也不是那么轻松的，希望大家少扔点垃圾，创造美丽家园。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十七
我的家乡在湖北荆州，荆州是中国历史上的文化名城，下面我来介绍一下历史悠久的荆州古城墙。
城墙内风景优美，风光秀丽，树木茂盛，名胜古迹保存完好，是个可爱美丽的地方。
春天，古城墙旁边的樱花和桃花开放了，小鸟欢快的在古城墙上叽叽喳喳的叫着，声音美妙动听。古城墙旁的牵牛花也随着小鸟动听的歌声展开了自己婀娜的身姿。
夏天，轻轻摸一下古城墙的墙壁感觉想清风吹过一样的凉爽，周围古老的树木围绕着古城墙，坐在古城墙下树荫下看书真是舒服极了。
秋天，果树上的果实成熟了挂在城墙旁，我经常和小伙伴一起在城墙上摘果子吃，吃在嘴里味道甜甜的，美味极了。
冬天，每到下雪时，城墙上覆盖了积雪，白茫茫的远远望去就像两条苍龙守卫着古老的城池。
我爱我的家乡，我爱家乡的古城墙。
篇三：我的家乡。
我的家乡在荆州，它是一座古老的历史文化名城，也是一座美丽的城市。这里有历史悠久的古城墙，古城墙虽然年代久远，但依然高大坚固。荆州城里还有一座博物馆，那里面有许多珍贵的文物。
今天这座古城已焕发出新的光彩，它新建了许多高楼大厦和宽阔整洁的街道。
在古城的北面新建了荆州火车站，从这里坐动车可以去武汉、北京、上海等很多大城市。我们荆州人出去旅游更方便了。在古城的东面新建了万达广场。万达广场可真大，这里有吃的有玩的，还可以买很多东西。它是人们购物、休闲、娱乐的好地方。
小朋友们，欢迎你们来荆州玩，我给你们做个小导游，相信你们一定会喜欢荆州这个古老而美丽的城市。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十八
走进自然，感受到了大自然的博大与美好；走进春天体会到了生机勃勃的景象；走进生活，领略到了感动的可贵。走进文学艺术深处，我亲身体会到了文学魅力与迷人！
走进唐诗，我感受到了诗人的胸怀与品格，我走近飞流直下三千尺，疑是银河落九天。体会到了李白豪放的性格与愉快的心情。我走近共看明月应垂泪，一夜乡心五处同，体会到了白居易的忧郁性格和思乡感。我走近天街小雨润如苏，草色遥看近却无，体会到了韩愈欢快心情和对春和喜爱之情……唐诗犹如天上的繁星，一闪一闪的，陶冶人们情操。
走进文学艺术深处，感受到了唐诗的蕴含，唐诗的伟大。
走进宋词，我感受到了词人的胸襟与情感，我走近，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，领略到了苏轼悲伤的心情和思乡的情感。我走近八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，领略到了辛弃疾的雄伟抱负和热爱祖国的情感。我走近过近千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲，体会到了温庭的悲哀心情和思夫情感……，宋词仿佛天上的明月，点缀星空，启蒙了人们的思想。
走近文学艺术深处，我感受致函宋词的哲理，宋词的巧妙。
走近古典音乐，我感受到了古典音乐的迷人与悦耳，我走近命运交响曲看到了贝多芬与命运抗争的情景，我走近英雄交响曲看到了拿破仑对外战争的残酷。我走近蓝色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音乐好象一个个音符，随意神秘，牵动着每一个人的心灵。
走进文学艺术深处，感受到了古典音乐的优美，古典音乐的哲理。
走进文学艺术深处，我亲身领略了它的魅力，让我在文学艺术之林漫步，感受着人生的哲理。
三年级写破坏环境（专业19篇）篇十九
蟠龙公园长着几棵樱花树，每到春天的时候，树上就开满了白里透红的花。一朵朵樱花，都有着层层叠叠的花瓣，花瓣的边缘呈锯齿状，就像小女孩漂亮的裙裾。那么多的樱花簇拥在一起，远远望去，白的像雪，粉的像霞，特别迷人。走近，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人神清气爽。
开在树上的樱花固然美丽，但是当樱花遇到清风徐来时，那景象就更加令人陶醉了!一片片花瓣纷纷从树上飘落下来，轻舞、翻飞，如同天女散花。一瞬间，树脚下全都是花瓣儿，阳光照在上面，绯红万顷，流光溢彩。
我爱樱花，不仅因为它的美丽，更欣赏它“化作春泥更护花”的品格。