优秀作文是在语文学习中取得优异成绩的体现，它可以展现学生的独特思维和表达能力。优秀作文的写作过程需要经过充分的思考和准备，同时还需要注重语言的规范和准确性。阅读这些优秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引发自己对某个话题的思考。
初中故事初三（模板19篇）篇一
在这个星期五下午，我们五年级的两个班展开了一次别开生面的讲故事比赛。老师把这个消息一宣布，同学们都踊跃报名。最近每个班选出了五名选手、四名裁判和一名记分员比赛。随着主持人的一声：“比赛开始！”这次比赛就正式开始了。
“大家好，我是501班的王婷云，下面由我给大家讲一个名人读书的故事。”随着声音，王婷云同学的演讲开始了。她声音洪亮，表情丰富，讲得绘声绘色，抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑呀。
大家都被她所讲的故事深深打动了。她精彩的演讲赢得了同学们的阵阵掌声，博得了评委们的一致好评。最后她获得了讲故事比赛的第一名。
精彩的故事演讲一个接一个地继续着，同学的掌声也一阵接一阵，整个会场都渲染在热闹的气氛当中。我作为记分员没有上台一展身手，心中不免有一丝遗憾。通过这次演讲比赛，激发了我们“好读书，读好书”的热情，也让我们懂得了珍惜这来之不易的美好时光，努力学习，将来做一个有用的人。
初中故事初三（模板19篇）篇二
今天，我们班在教室里举行了讲故事比赛。我们班有好多同学都走上讲台，讲了自己最喜欢的故事。我也有一个最喜欢的故事想讲给大家听。
故事的内容是说：有一只小白兔在地里找到了一棵又大又红的萝卜，它可高兴啦！可是萝卜太大了，小白兔使尽全身力气都没有把萝卜拨出来。
小白兔连忙找来邻居小猪帮忙，两个一起使劲拨，可还是没有拨出来；热心的小猴子看见了也过来帮忙，可是萝卜还是一动不动；小熊走过来拍拍手说：“你们都让开，看我的！”可它使尽全力也没有把萝卜拨出来。这个时候小猴子突然说道：“还是让我们大家一起来拨吧。”大家都认同这是一个好主意，就一起使劲把萝卜拨了出来。
我喜欢这个故事是因为这个故事告诉我们有一些事情光靠一两个人力量是无法完成的，必须要一个集体团结起来，才能达到最终的目的。
这就是我最喜欢的一个故事。可是因为我太胆小了，最后都没有鼓起勇气走上讲台给大家讲出这个故事，以后我一定要改掉这个坏毛病。
初中故事初三（模板19篇）篇三
“腹有诗书气自华，读书万卷始通神……”每当我翻开一本书时，当书中一股熟悉的气息扑鼻而来时，我都会想起那时我与书为侣，与书密切不分的生活。
记得最早读书时是在幼儿园，那时我们只读一些文字较少，插画较多的幼儿书。真正接触到文字书时是在幼儿园毕业时，我的第一本文字书《小兔彼得和他的朋友们》承载了我对书最初的认识和喜爱。这本书是毕业时幼儿园同学送给我的。翻开这本书，一大段一大段的文字印入眼帘，当时的我对这么多的文字有些厌烦，可是读着读着却发现书海中畅游是那么的愉快！而且比读图画书要有趣得多！
开始上小学，我的阅读量大大增加，学会了查字典，也养成了不懂就问的习惯。在上小学中低年级读得令我印象最深的两书：《夏洛的网》和曹文轩的《青铜葵花》，两者各有各的特点，《夏洛的网》作者是e.b.怀特，作者把自己对友谊真谛的体会充分地融入到这本书中。记得读到夏洛为朋友命运而牺牲自己的段落“……在来过集市的数以万计的人中没有一个人知道，一只灰蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有任何一个人陪在它身边……”读到这一段的时候，我忍不住热泪盈眶。文章真挚的、如亲人般的友情深深地打动了我。我相信，这就是书的特点，书的奇妙之处，它总能在你的心灵找不到归宿时给予你一个最温暖的归宿，也能使你丰富自己的心灵，这可是任何一个人都做不到的。
我与书的故事远不只这些。进入小学高年级时，我开始阅读更深一层的文章，如《假如给我三天光明》、《平凡的世界》、《简爱》、《红与黑》、《瓦尔登湖》等。而读到《假如给我三天光明》中海伦。凯勒对生活深切的感悟：“有时我想，要是人们把活着的每一天看作是生命中的最后一天该有多好啊！”这时，我仿佛进入了作者心灵的深处，我发现读书不仅可以欣赏，观摩其它作品，书，更是人与人心灵之间的桥梁，通过这座桥梁，你可以进入他人的心中，与作者“聊天”。这使我们的生活不再寂寞，而变得丰富多彩起来。
书是一架时光穿梭机，带我们穿越人类上下五千年的历史闻名；书是一艘神奇的飞船，带我们认识丰富多彩的大千世界；书还是尘世中的一盏明灯，照亮人类前行时的道路；书更是一座通向光明的阶梯，为人类建起知识的道路。
书，是我一生的最好伴侣。让我们都成为爱阅读的人，让这个世界多一种交流，多一份光彩！
初中故事初三（模板19篇）篇四
我们用笑声送走了初一、初二的轻松和多彩，用勤奋和自信迎来了初三的忙碌与艰辛。在即将毕业的日子里,我们在深深的思索中回忆昨日的稚嫩，品位今朝的成长,放飞明天的希冀。
在即将毕业的日子里，我们的生活忙碌而充实。我们已学会了用一串串笑声追溯缤纷的昨日，学会了在书本中把每一个日子都读成风景，学会了用一滴滴汗水呼唤美好的未来。 在即将毕业的日子里，让我们心连着心一同奔向远方！ 夜,静的出奇,也许它也在回忆吧。时近午夜，而我却无一丝困意。后天中考的序幕就要拉开，而五天后，朝夕相处了三年的同学就将各奔东西。在这即将毕业的日子里，我更加留恋这些同呼吸，共命运的“战友”，也更加留恋这温馨的班集体。
两年前的一天，不幸降临在了我的头上，我因下楼不慎而从楼梯跌落，导致左前臂骨折。当时在场的同学们立刻围了上来，a迅速的把我背到医务室。“倒霉，大夫不在。”a说。于是他又把我背回了班。b去找老师，其他人留下来安慰我。钻心的疼痛让我不知所措，我紧紧的抓着桌子腿。z拿来毛巾，帮我把汗擦干。“别老想着疼，一会儿老师就来。”“来，吃点东西，忘掉它。”这时m用桌布做了一个简单的吊布，他轻轻的帮我套上，疼痛顿时缓解了许多。“谢谢，谢谢。”望着四周可爱的同学们，感激与疼痛交织在一起，心情无法用语言描绘，只能用这两个字来表述。“别谢了，看你这样，我们也都很难过。”l说。“老师来了。”f和老师推着一量三轮车从操场出来，被s看见，她大声的说。于是大家把我搀到了楼下，老师蹬起车送我去了医院。
时光荏苒，三年来，班集体的温馨和大家的互相帮助与鼓励无处不在。还记得快体育考试的时候，操场上渐渐多了我们练习的身影。大家三个一群，五个一伙，积极的练着，而且谁也不愿有一个人被落下，大家你帮我，我帮你，互相指出对方的不足，帮助对方改正。“g，做引体向上时要收腹，不能挺着肚子。”“d，你跑步时总抬腿过高。抬低点，步子再迈大一点，就会咆的更快。”“是这样吗？”“对，没错，就是这样。”“谢谢。”像这样充满鼓励的话语，经常可以在这里听到。
那段时光是惬意的，但时间总是不停向前走，转眼间我们将要为初中生活画上一个句号，在即将毕业的日子里，我将更加怀念这些温馨，惬意的时刻。
初中故事初三（模板19篇）篇五
我认真地读了三个月的寓言故事，每天晚上临睡前都是这许许多多的故事伴着我进入梦乡!
关于狐狸的故事，太多太多了!聪明的小狐狸给我留下了深刻的印象!这个周末在妈妈的帮助下，我又重新整理了与狐狸相关的寓言故事，又百度了与狐狸有关的四字成语，狐假虎威、狐虎之威、兔死狐悲等等，这些故事我又重新回忆了一下，最著名的巜狐狸和乌鸦》、巜狼和狐狸》、巜老鹰和狐狸》、巜狐狸与仙鹤》，相信这些广为流传的故事大家都听过。
狐狸因其长相特别，看起来就比较聪明，性格机敏胆小，体形较小，所以在捕食者中它其实是个弱小的生命，它小心翼翼地活在森林里，小心翼翼地生活在强大的竞争对手面前，小心翼翼地和对手讲话，小心翼翼地观察对手的实力，小心翼翼地躲避敌人的攻击，它知道要想在这些强大的竞争对手面前生存必须具备聪明才智，在大自然界中要有比较高的警惕感，所以看起来狐狸就显得很狡猾了!
我不愿意说狐狸狡猾，我愿意说它聪明伶俐、人小鬼大!我愿意赞美这只小生灵它是多么机智灵活!我其实挺喜欢这只可爱的小狐狸!它虽然没有老虎狮子那么强壮，虽然没有鹿能跑能跳的本领，虽然没有豺狼的团队合作精神，虽然没有熊的力气大，但是它有着无与伦比的智慧，靠的是自己的一个脑袋，光它头上的智慧就够它吃饱喝足!
我们可以从故事中看看这只可爱的小动物，它是如何把它的聪明才能转化成食物，它是如何用它的聪明化险为夷的呢，它是如何把自己高智商和多方面的才能展示给我们这些小读者的呢?下面请从故事中寻找答案吧!
巜狐狸和乌鸦》从乌鸦嘴里得到肉;巜狐狸与葡萄》从它吃不到葡萄说葡萄酸;巜狐狸与山羊》掉进井里被山羊救起;巜狐狸、狮子和鹿》从狮子漏吃鹿的心被它吃了，怕狮子生气说这只鹿没有心;巜狐假虎威》从狐狸借老虎之威吓退百兽;巜狐狸与干妈》可以看出狐狸的嘴简直是吃了蜜糖一样的会说话;巜狐狸、驴子与狮子》它也会讨好强大的狮子，吸取驴子的教训;巜狐狸设陷阱》别看它小，也不是好欺负的;巜狐狸和小鸟》它先赞扬小鸟的羽毛，小鸟识破它的鬼计，它就赞美小鸟是全世界最聪明的小鸟，这一鬼计不行，又说小鸟是全世界最傻的笨蛋，最后终于吃到小鸟嘴里的果子!请别说狐狸是个大坏蛋，请赞美它的聪明吧!
我被故事中小狐狸智慧的力量感动了!生活中我们要学习聪明可爱的狐狸!
初中故事初三（模板19篇）篇六
总说早起的虫儿有食吃，这天毛毛虫小白早早的起床，准备寻找食物，在这个大森林里，处处都隐藏着危机，因为自己的天敌鸟也起的非常早，小白小心翼翼的扭动着身体，在枝繁叶茂的树枝里显的非常安全。
小黑喝着树叶上的露珠，吃着嫩叶好不自在，这时突然间他的面前出现了一个身影，吓得他赶快往树叶后一藏，他定了定身子，原来是自己经常见到的那只小猴子，这时小猴子也看到了他，于是就说，原来是你这个丑毛毛虫啊，小黑听了心里十分的难过，因为每个动物见到自己都会加上一个丑字。
这天小黑像往常一样吃饱挂在树上，这时他突然感觉自己的肚里十分的肿胀，总想排出点什么东西，在无意识中他排下了大量的丝线，并且把自己包了进入，这下让自己害怕极了，该怎么出去呢，这时他感到一阵瞌睡，不一会就睡着了，不知道自己这一觉睡了多长时间，他醒后奋力的用牙咬着丝线，身上传来阵阵疼痛，但他还是没有放弃，最后一丝丝亮光照了进来，终于他出来了。
但他惊讶的发现自己变了，变成了一个美丽的蝴蝶，就像做梦一样，他开心的挥打着翅膀，飞向了远方。
初中故事初三（模板19篇）篇七
我以前是一个不爱读书只喜欢玩游戏的顽皮男生，整天想着玩，什么三国杀、天天爱消除、造梦西游等等我都玩得烂熟于心。自从姐姐有了一间漂亮又宽敞的书房，就吸引了我的注意力。一次，我顺手拿了一本《吹牛大王历险记》，随手翻阅几页，不料，却被里面的故事吸引住了。我告别了游戏对我的诱惑，沉浸在吹牛大王的世界里。这是一篇世界名著，讲的是一个叫孟豪森的人，是有名的吹牛大王。他幻想了许多异想天开的冒险故事。比如他可以利用眼睛冒出的火星打中野鸭;用一根串了猪油的针串到了七只松鸡;骑着炮弹飞行等等。吹牛大王的故事风趣幽默，丰富的想象力令人难以置信，让人爱不释手。看完这本书后我又看了几本书，忽然觉得书中的世界比游戏更广阔、更好玩。从此，我就喜欢上了这些蕴含着各种知识的书籍了!
为了能够读到姐姐珍藏多年的书，我和惜书如命的姐姐多次发生了战争。在战争中我与姐姐斗智斗勇，各有胜负。因为我不小心把姐姐的一本《球球老老鼠》弄丢了，姐姐大发雷霆，把我痛斥一番，扬言再也不借书给我看。以前我只要写下借条，约好什么时候还就可以把书借到手了。自从把姐姐的书弄丢之后，她就把我列入了黑名单，不愿意借书给我，甚至还把书房的钥匙给藏起来了。这可怎么办呢?我急得就像热锅上的蚂蚁团团转。我读书的欲望如同倾泻而下的河水一发不可收拾!我绞尽脑汁，一定要想办法找到钥匙才行。我天天到她家，把她家的角角落落都翻了个底朝天。功夫不负有心人!几天后，我终于找到了宝库的钥匙了!我欣喜若狂却又不得不偷偷摸摸的像小偷偷珍宝一样的去偷拿姐姐的书看。
有一次因为书的内容太搞笑了，我看得入了迷，没有及时拿回家慢慢看，正当我沉浸其中哈哈大笑的时候，书房门口突然传来姐姐的一声大喝：好啊!终于被我逮了个现行!我总感觉我的书被人动过，原来是你这个偷书贼!姐姐一把夺过我正在看的书，冲我恶狠狠地叫道：说!你又弄丢我几本书了?冤枉啊!全部都在的，我只是看看，一本都没弄丢。我委曲地小声辩解。那你以前怎么把我书弄丢了的呀!你说你说呀!姐姐又开始像母老虎一样发威了。幸好妈妈闻声而至了，她弄清了事情的来龙去脉后对姐姐说：你这个爱书如命的人呀!不要和弟弟吵了，我再给你买十本，不过以后你得把书借给弟弟看，弄丢了还是以一赔十这样可以吧?成交!姐姐一听立刻眉开眼笑。感谢妈妈，我就这样被她从姐姐的黑名单里解救出来!
书是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食，是我们的好老师、好伙伴，我们要趁着青春年少多读书、多好书，为将来奠定基础。同学们，让我们一起在知识的海洋中畅游吧!
初中故事初三（模板19篇）篇八
今天是讲故事比赛，我非常非常的紧张。为什么呢？因为我是讲故事比赛的选手。还有一件事情也让我非常的紧张，那就是，我的故事还没有背的太熟。不过经过妈妈给我的指导，我相信我还是可以取得一个好成绩。
我是第十一个上场的，打了我上场的时候我心跳如雷，腿都在颤抖，好像马上就站不起来了。该我上场了，我做了好几个深呼吸，终于使自己的情绪不紧张了，说不紧张，其实还是有一点儿紧张。
到了中间的时候，我有一个句给说错词了，正在这时，我想起了妈妈说的话：忘词了千万不要停顿，就算编，也要把它编下去。于是我把这个故事编了下去，后来渐渐的，我又想起了我的故事。到了最后一个自然段的时候，我背的是一首名字叫满江红的词，我背的词是这样的：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。因为妈妈说过这首词背的时候要有气势，所以我背的非常有气势。
这次，我获得的分数是9・64分，得了个第二名，今天我太高兴了！
初中故事初三（模板19篇）篇九
风吹起花瓣翻腾出忧伤的记忆，一抹夕阳也许能覆盖成长路上那些凹凸不平的足迹。
——题记。
猛然间我抬起头，墙上写着四个遒劲的大字——天道酬勤。我苦笑，那或许只是一个安抚忧伤的谎言罢了。
太阳还睡在东山下，路上的行人除了晨练遛狗之人，就是匆匆赶路的学生。老爸的肩膀一起一伏，默默地向前跑着，我的肩膀一伏一起，默默地跟在后面跑着。临近中考前一个月，老爸突然决定每天清晨陪我跑步上学，他说身体是革命的本钱。我默然，因为我知道所谓“父命难违”，他的决定是不可抗拒的。于是有了两个起伏的身影奔跑在我求学的路上。一个用行动诠释责任，不知疲倦地树立起一个父亲的榜样；另一个拖着瘦弱的身体，努力并艰难地追逐着父亲身体里透射出的巨大信念。
快到学校门口，我接过老爸手中的书包，拐弯的一刹那，我回头寻找那期待的眼神，却总是落空，映入眼帘的只有踽踽独行的背影。
我想书中那些令人感动的故事永远不会发生在我身上，抑或是它已经发生了，当我想起时已变成忧伤的结局。
曾经多少次想象毕业晚会上烛光朦胧，大家共同唱着一曲《朋友》，给老师献上一束鲜花，然后感动得落泪。可现实却总是与梦境截然不同，中考前争分夺秒，中考后各奔东西，谁也没有在意哪一天是最后的一别。当我看着毕业照上如花的笑靥时，总会怀疑：难道就这样毕业了吗？转眼间思念如潮水般涌来，往日熟悉的记忆镜头般再现。
去学校填报志愿的那一天，我徘徊在我们教室窗外，想要寻找已经逝去的东西。一个低年级的学生竟过来问我：“你来我们班找谁？”原来我们的教室已经另有主人。一种强烈的失落感油然而生，没想到毕业的骊歌唱得竟是如此黯然。
中考成绩公布了，分数比我想象的好得多。在爸妈的赞许声中我轻松地出了一口气。望着青春不再的老爸老妈，我心里清楚为什么自己能超常发挥，我只是悄悄说了声谢谢。回想起模拟考试一次又一次的失利，我庆幸自己没有沉沦，就像一位勇敢的战士，一次次负伤仍不放弃，依旧与敌人一次次地战斗。
可惜璐子就没有我幸运了，下午我们在网上聊天，得知她离自己的梦想还差得很远。我为她难过，想了好久安慰她的话，打了一段给她：
成长只是一个过程，脱壳的疼痛是每个人都不得不品尝的。当我们走过这段忧伤的岁月，就会明白成长的滋味只有自己才能体会。
初中故事初三（模板19篇）篇十
爷爷的故事，就像沙滩边的鸟蛋一样少，但是，爷爷却常常讲他那些千年不变的老故事，比如说《贪心的人》啊，《疯子》那些，我听爷爷讲故事。爷爷最喜欢给别人讲故事，讲的人津津有味，听得人全神贯注这就是爷爷最希望的。爷爷第一次给我讲故事是在我六岁的时候。
那时，爷爷给我讲的故事名字叫《贪心的人》，首先，爷爷问我一个问题：“贪心的人会有好下场吗？”我说：“肯定不会。”于是爷爷开始滔滔不绝地讲了起来：有两个人，家里很穷。后来，年迈的母亲死了，老大和老二开始瓜分家产，老大把家里的所有东西都拿走了，老二只好拿走了靠在门旁的斧子和树，那棵树是一棵老树，上面住着一只老鹰。有一天老二穷得实在没办法了，只好拿起斧子来砍树，树上的老鹰说：“求求你，别砍树，我带你去一个地方。那里有好多好多的金子银子，花也花不完。但是必须在太阳快要升起时离开。因为那里是太阳山，不然会化成血。”老二想了想，说：“好。”
这时，我问爷爷：“老二最后是不是因为贪心而化了？”爷爷说：“不，没有。老鹰带着那个人来太阳山，那个人拿一些金子就走了，没有贪心。老大知道这件事后，也拿斧子去砍树，并叫老鹰带着他来到太阳山。老大见钱眼开，拿了好多好多的银子金子，装了两口袋。老鹰说：“好了，够你全家老小花一辈子了。”但他说：“不够，还不够。我要多拿些。”老鹰说：“太阳马上出来了。”老大还不走，说：“不够，还不够，太阳不会出来的。”老鹰看着他，无奈地飞走了，这时，太阳出来了，老大心想：坏了快走！但是没有老鹰，他出不去，结果，他化成血了。”“没有了？”我问。爷爷点了点头，说：“你从中明白了什么道理么？”我回答说：“做人不能太贪心，依赖于他人，否则将一事无成，鸡飞蛋打――两落空。”“恩。”爷爷说。爷爷给我讲的故事总会让我明白许多的道理，对我们很有益处。
听爸爸讲，爷爷的故事他都听过，真是千年不变的老故事，一说就是几千年，到现在，爷爷的故事对我的帮助都很大。
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初中故事初三（模板19篇）篇十一
终于，评选故事大王比赛在我们的期盼中拉开了帷幕。我呢，很幸运，当上了评委。
瞧！袁一茗上场了。只见她摇头晃脑的，手上轻轻摆动着一把扇子，文绉绉的，像古代的风流公子。她还带了小耗子和小玉米两个演员开讲了。
袁一茗右手举起扇子，举过头顶，说到：“从前……”哦，她讲的是《张飞卖肉》。她讲得绘声绘色，时不时挥两下道具，就像一个说书人。两个演员也很配合，当袁一茗讲到：“从东街打到西街，从西街打到东街”时，两个演员的手搭在对方的肩上，从教室左边打到教室右边。
当故事讲完时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我这个评委给他们打了满分十分的高分。最终，袁一茗得了68.2分，获得了亚军，祝贺她。
虽然，这次比赛我没参加，当了评委。但我看了选手们的演讲，感觉他们都很棒，下次如果还有这种活动，我一定也要参加，训练自己，挑战自己。
初中故事初三（模板19篇）篇十二
我这个人啊，一闲来无事的时候，我就喜欢讲故事。
或许是因为小说看多了吧，有时出口成章。
这不，我现在又闲了起来。
我今天要讲的故事是:。
在一个古老的地方，常年飘着纷纷大雪，地上总是一片雪白，在这个地方上，有个小女孩儿，她穿着一身白衣，正在雪地里追小狐狸，嘴还嘟囔着:阿雪，阿雪，你不要再跑了，你若再跑的话，我就不理你了哦！
这时，一个20岁左右的.女子走了过来，对着小女孩儿说:嫣儿，不要再跑了，尊主一会又要生气了。
换作嫣儿的小女孩听见了，说:紫坠姑姑，尊主为什么要生气啊？天天呆在这儿，我都快要闷死了！说完，还是抱起小狐狸，乖乖的跟紫坠走了。
可是，有一天，嫣儿又偷偷跑了出去，遇到了一个小男孩，子言。
嫣儿听子言说他是从京城来到这里的，京城是一个繁华的地方，有美丽的风景，比这皑皑白雪美多了。
嫣儿和子言约定有朝一日子言定会带嫣儿去京城去玩。
可是，还没等到，嫣儿便因病不能去，在那个古老的地方待了一世。
初中故事初三（模板19篇）篇十三
十六岁，是花季。而正处在初中阶段的我们，本应该是花季中最绚丽夺目的花朵，我们应该恣意地歌唱跳舞，彰显着我们无畏的青春，彰显着我们热血的活力。但为什么处于初三备考的我们，每天忙于黑白试卷的字里行间的我们如此枯燥疲累呢？我们应该放下笔，走出自己的座位看，原来我们初三也有故事的。
炎炎夏日，天气热得让人都失去了说话的欲望，一张嘴，嘴里的水分瞬间就被蒸发掉了。但是，这样怎么能阻挡着我们充满活力的身心呢！看男孩子们，在操场或篮球场上挥洒着他们的汗水。而女孩子们就跟他们不一样了，一等到了下课的时间就会跑到电风扇下面围成一圈聊天，有说有笑的，好不乐乎。班里就有几个“捣蛋鬼”爱跑来耍宝，这不，眼神一交流，只见他们几个大摇大摆往女同学们那里走来，然后其中一个蹑手蹑脚地走到了一个女生的后面。伸出手，迅速地将那位女生头发上的橡皮筋的拔了下来，之后几个人又装作若无其事地从旁边经过，害得那女生生气地转身找罪魁祸首，怒目圆瞪披头散发形象大失，简直跟梅超风似的，引得全班哄堂大笑，而那几个捣蛋鬼却像没事似的也在一旁哈哈大笑！
瞧瞧，那头又传来了笑声。他们围在一起闹闹哄哄的，原来是在下飞行棋，“耶，我先走了。”小东同学欢欣鼓舞喊了起来。“啊，哈哈，我终于赢了一次，哈哈哈，我赢了。”王明同学兴奋地跳起来手舞足蹈大喊，脸上带着雀跃的神采，像只骄傲的小公鸡。连我们都颇受感染，又是一阵哈哈大笑。
咦？那里一群人围在那里又做什么事情呢？有些聪明的同学已经叫出答案：“活人。”“天啊，这叫什么答案！不是在说废话吗？”李红愤愤不平说。同学们忍不住大笑起来。“猜不到吧！哈哈，活着的人当然叫救命啊！”真是不可思议啊。这个答案真是出乎意料！
初三的我们不仅仅有试题，有分数，更属于我们初三的故事，这些故事充满了青春和活力，充满了欢声笑语。
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初中故事初三（模板19篇）篇十四
第一次触摸到书本的时候，我的内心是喜悦的。我双手捧着着书本，然后缓缓地打开，顿时，我和书的故事就开始了。
我喜欢读书，书里有着太多的故事让我感动，那一个个感人至深个的故事，每一位善良的主人公，他们就是我的伙伴。从书里，从他们的身上，我获得了太多的道理与知识。我与他们的故事就像是一位老朋友一般，能够在一个午后里，泡上一壶热茶，然后将故事缓缓道来，我和书的故事大都是深刻的。
从小到大，我读过不少的书，每一本书带给我的感受都不相同。每读完一本书，我都能从书中学到很多的东西，这些精神上的粮食是最珍贵的。有的书，就像是我人生道路上的导师一般，每当我在生活中遇到困难的时候，书里那一位位坚强的主人公都能为我带来无尽的动力。也是在他们的鼓励下，我才能勇敢无惧的走过每一道困难的坎。
这些拥有着良好品质的主人公成为了我形影不离的好朋友，或许你看不到他，但是我知道他们的存在，因为他们啊存在我的脑海里。在伴随着我一路走来后，渐渐地变成了我自己，我在向他们学习，在向他们身上的'那些优秀的品质看齐。我希望在未来的一天里，我也能够变成一个更加优秀的人，能变得更好。
每一个喜欢读书的人都会与书有一段漫长的故事，我们与书的故事或许不同，或许相同。但是书带给我们的感受是一直的，每一本好书都会给我们增加一段知识，懂得一个道理。我和书的故事从我很小的时候就已经开始看，现在还在继续，未来也依然在。我和书就像是一个位老朋友，他将和我一起走完我的生命之路。
初中故事初三（模板19篇）篇十五
她总是觉得自己长大了，不需要家长的陪伴了。她喜欢逞强，明明做不好的事却总爱揽到自己身边。她还是一个长不大的小孩啊！
她对爸爸说，我长大了，你可不可以不要这么操心了？我自己能做好！不用你管！她把自己伪装成一只刺猬，不许任何人接近。
她总爱把自己打扮得成熟一点，再成熟一点。一天，她对家长说要和朋友一起参加夏令营，不要家长跟。爸爸妈妈当然不放心，她就哭啊闹啊，说自己长大了。是真的长大了么？恐怕她自己也不清楚吧。在她的吵闹下，家长答应了。
第一次离家的感觉真是让她兴奋极了，与同伴说笑吵闹，好不开心。就这样，本身就爱挑食的她，吃饭的时候不好好吃，到了景区，她好饿啊！可是哪里有饭啊！她开始第一次这么想念爸爸妈妈。
爬山的时候她左看看、右瞧瞧，被落在了队伍最后。她忙上去追赶，不料脚下一滑，一下子摔在了地上。好疼！她吃力地站起来，仔细寻找，那个说要和她一起玩的同伴呢？可能不知道去哪里玩了吧？她喃喃道。
就这样过了三天。
回到家，见到爸爸妈妈她就冲上去抱住他们不松手，说想死他们了，没有他们还真不行……。
她许久不曾面对自己赤裸的内心，故作姿态的成熟，被伪装成抵抗世界的武器。她在骚动中迷失了自己的步伐。这次旅行也让她明白，不管什么时候，家永远是最温暖的港湾，爸爸妈妈永远是最牵挂自己的人。她拥住那两个她曾经“厌弃”的亲人，说，妈，我一定不再气你了；爸，我不会和你作对了！我好想吃你们做的饭！爸妈愣了一下，然后一家人围在餐桌旁，好幸福！
到了这里，这个故事终于有了一个最美好的结局。成长中每个人都会有叛逆，有辛酸，有欢乐——只要最终你能明白。
故事中的她是谁呢？呵呵。是我，也是你。
初中故事初三（模板19篇）篇十六
要我怎样才使得放下那盛了年轻美好时光的书包。
——题记。
那个简易的书包是初一开学时，妈妈亲手为我背上的，他很朴实，很耐用，一直跟随我到了三年后的今天，坐在考场上，我仍可以看见它立在讲台上，似乎在哪里默默凝视着我——等待考试结束后把包跨在肩上，带走。
书包是银灰色的，款式落伍，中间有个隐蔽的夹层，里边可以装很多隐私的东西。
初一时，那书包的夹层里塞满了我上课时传的小纸条，一片纸写满了，随手塞进书包，再斯一片纸，接着不亦乐乎的传来传去，直到老师眼里的咳嗽一声，等我一眼，我才紧张的红着脸把纸条藏在书包里，我们都很怕，怕老师没收了纸条，知道一些“天机”晚上回家后，我声称自己在写作业，把房门反锁，掏出那些纸条一张张读，读过了撕个粉碎，在用一张大纸包起来，揉成团，才放心的丢进垃圾桶里——怕妈妈看到起疑心，她一向不允许我上课传纸条，然后自己会想纸条上那些搞笑的话，呆呆的笑一阵。书包，仿佛和我一起笑。它也读过那些纸条了。
初二，书包里藏着刚借来的杂志和漫画，趁着妈妈不注意，偷看一会儿，一旦听到了妈妈进屋的声音，迅速将“赃物”藏进书包，然后装模作样的掏出一本课本，自言自语道，终于找到了。书包也在屏息凝神，待妈妈搜查一无所获后，我们都松了一口气。
初三，我将男孩子们红着脸送给我的诗，文章都小心的放着书包，书包小心的保护着他们，不让他们弄皱，弄脏，我抱着书包，心里像高了一只乱撞的小鹿，说不出的青春的滋味!但最终，那些“情书”还是在回家的陆生让我扔掉了。书包趴在我肩上同我发出一声长长的叹息，有些惋惜，有些无奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。
今早上考场之前，妈妈递给我一个红色的名牌书包，示意好远，我摇摇头笑说;“背这个吧，习惯了!”然后我听到书包在我身后偷偷的哽咽了一下。
有人抒情道：“请大家原谅那个把我们的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗发笑：三年的青春时光哪有被盛夏偷走，分手时让我珍藏进了那破口却知心的书包嘛!除了我，谁也无法知道那曾藏在书包里的故事!
初中故事初三（模板19篇）篇十七
我和木头认识全在不经意间。
去年秋天，我们一起补课，补课时常常一起讨论问题，渐渐就熟识了。进入冬季，天渐渐黑得早了。有一段时间，补课结束后天已经黑得啥都看不清了。尽管家与补课班之间的距离并不远，但是每次一拐进我们那条还没安路灯的街道，我就闭着眼急着往家跑。有一次竟然撞到了一个骑自行车的人身上，回家后妈妈一边往我的膝盖上涂药水，一边说:“要不，咱别补了。”
我想了想，也决定放弃补课。正愁怎么和老师打招呼时，放学的路上碰到了木头。我请他帮我和老师说一声，他一脸的诧异，问我为什么不愿再补，我红着脸跟他解释了一番。他笑笑说:“就这点小事，你放心补吧，我有办法。”我将信将疑，但当晚还是去了，一来我确实还想补课，再者也想看看这小子究竟有什么招儿。
补课结束后，我像往常一样急着往家赶。正要拐向岔路口时，木头跟上来了，他若无其事地说:“走吧，咱们一起走，反正也是顺路。”一路上，我们俩一前一后，我一直和他保持5步远的距离，生怕碰到了熟人。后来还是木头打破了这个僵局，他掉过头来解释道:“其实这是我第一次送女孩子回家。”我没做声，但又有些不好意思，心想:人家这么诚心诚意地帮我，我还对人家不理不睬的，真有些不应该。于是就主动和他说起话来，说着说着，没多久便到家了。我道过谢之后，静静地注视着他，直到他的背影消失……以后每天补完课，我们就一同回家。有他在身边，我再也不用闭着眼瞎跑了。我们在路上有说有笑，不知不觉就到了我家楼下……就这样，我一直坚持补完所有的课程……就在临毕业的前一周，我才知道，其实我们并不顺路，他竟然住在离我家好远的郊区。我真后悔!补课结束那天竟没和他说一声谢谢。
妹:。
初中故事初三（模板19篇）篇十八
记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。
可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。
终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口哪里可以清楚地看见客厅。
客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。
初中故事初三（模板19篇）篇十九
初一就像未涉世的青少年，天真可爱；初二就像入世却不深的青年，稚嫩中带有几分成熟；初三，则像，尝遍人生百苦的壮年，成熟沉默。不过，你一定理所当然地认为初三整体很沉默，甚至有几分死寂？其实在大量的作业试题后面，也不乏故事的。
“叮铃铃”“午读啦了！”随着清脆的午铃响起，有人大吼一声。有人睁开惺忪的眼睛，有人在哀嚎，有人不紧不慢地拿出书在低声地跟着课代表在读书。
“花间一壶酒，独酌无相亲。”还没朗读完《月下独酌》，在这时，两个纪检部的学生腼腆地走进来温声细语说：“拿出校卡，伸出手，看你们指甲剪了没有”霎时，讲台下一片吵闹，纷纷伸出手来。这时一道矫健的身影走进我班，她面带微笑，中气十足地说：“检查头发。”班里立即像炸开锅一样喧哗：“啊！忘了今天中午要检查！”“快！扎刘海，将刘海扎上去！”有人手忙脚乱找橡皮，有人用手当梳子在头发上乱抓，沉寂的画面，如被某只神奇的画笔，蘸了色彩，瞬间“五彩缤纷”起来了。她快速地走过每一个同学的身边，然后迅速地检查同学们的刘海和发型，偶尔会拍一拍某个同学的肩膀，大声说不及格“好了，检查完了。刚才不及格的，出来！”她潇洒地手一挥，被检查出头发不合格的那几位。低着头乖乖地跟出去了。班里个个都忘了继续午读，饶有趣味看向外面的几位同学。
不久，一位女同学面带几分尴尬笑容，回来了。班主任问为什么回来了，她说：“她将我认作男生了！”一阵哄笑。
“叮铃铃！”午读结束，我们已百米冲刺的速度冲出去，我们左三圈右三圈地围看着，兴致勃勃地看着谢校替他们剪头发。安安静静地听着那一声声“咔嚓咔擦！”我们就爆笑一声接着一声，每一缕头发掉地上就如一个音符在跳跃。
说忙碌的初三紧张而疲累，但也有让我们开心兴奋故事，装点着我们的初中生活，让我们难忘。