最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)

时间:2023-11-08 作者:笔舞最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)

心得体会是我们对自己所做的事情进行反思和总结的重要方式之一。以下是小编为大家精心挑选的几篇心得体会范文,希望能给大家带来一些启发和借鉴。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇一

教育是国家发展的基础,也是个体成长的重要环节。为了适应社会发展的需求,我参加了一次教育深化改革培训,通过培训,我深刻地体会到了教育深化改革的重要性和意义。在这次培训中,我深入学习了教育改革的理论知识,增强了自身的思考能力和教育理念,得到了许多宝贵的收获和启示。以下是我对此次培训的心得体会。

首先,培训的课程设计紧密结合了教育深化改革的实际需求。从培训的内容和形式上,可以看出主办方对教育深化改革的了解和把握。培训内容丰富,包括教育改革背景、政策解读、教育教学方法和学校管理等方面。培训形式多样,包括专家讲座、案例分析、小组讨论等。这样的设计使得我们能够全方位地了解和学习教育深化改革的要点和方法,提高自身的教育理论水平和实践能力。

其次,培训中的专家讲座给我留下了深刻的印象。专家们深入浅出地讲解了教育深化改革的重要性和意义,介绍了国内外教育的发展和趋势。他们讲述了一些成功的案例,并提出了一些创新的教育理念和方法。这些讲座不仅加深了我们对教育深化改革的理解,还激发了我们积极参与并推动改革的动力。通过和专家的交流和互动,我们也得到了一些针对自身教育实践的指导和建议。

再次,培训中的小组讨论活动让我深刻体会到了合作与创新的力量。在小组讨论中,我们与来自不同学校和地区的教育工作者进行了深入交流。我们分享了自己的教育经验和困惑,也听取了他们的意见和建议。通过与他人的交流和互动,我们不仅拓宽了视野,也激发了创新思维。在小组讨论中,我们结合实际情况,提出了一些可行的改革建议,这些建议将为我们的教育实践提供有益的参考和借鉴。

最后,培训让我深入思考了自身的教育理念和目标。教育深化改革要求我们贯彻落实素质教育的理念,培养学生的创新能力和综合素质。在培训中,我反思了自己的教育实践,发现了一些需要改进的地方。我意识到要成为一名优秀的教育工作者,需要不断更新自己的教育观念,提高自身的教育素养。我要发扬思辨的精神,注重培养学生的创新意识和实践能力。只有这样,才能更好地适应社会发展的需求,为学生的发展创造更好的条件。

总之,通过参加教育深化改革培训,我受益匪浅。培训让我全面了解了教育深化改革的理论和实践,提高了自身的教育素养和实践能力。我相信,只要坚持学习和实践,我一定能够将培训的收获转化为教育实践的动力和能力,为推动教育深化改革贡献自己的力量。同时,我也希望更多的教育工作者能够参与到教育深化改革中来,共同努力,为培养更优秀的学生而努力。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇二

近年来,随着我国社会经济的快速发展,各行各业都在不断地推动着改革,而教育领域也不例外。全面深化改革已经成为现阶段我国改革的关键词之一。在这个时代背景下,我深刻体会到了全面深化改革在教育领域的重要性。

首先,全面深化改革强调了教育的本质。教育作为培养下一代的关键所在,是社会发展必不可少的环节。但是,过去的教育模式存在着一些问题,比如注重“知识传授”而缺乏实践、强调“单向传递”而忽略双向互动等。全面深化改革重视学生的主体性,注重培养学生的创造性和实践能力,实现“学以致用”。

其次,全面深化改革提高了教师的职业地位。教师作为推行教育改革的重要力量,其地位和职业敬业度至关重要。然而,在现实中,许多教师往往承受着沉重的教学压力,甚至产生了职业倦怠感。因此,全面深化改革通过提高教师工资、改善教学条件等措施,来提高教师的荣誉感和服务态度。这些改革措施让更多教师感受到了自己的职业价值。

接着,全面深化改革强调了教育的国际化。随着全球化的发展,各国之间的教育交流越来越频繁,学生的跨国学习经历也越来越多。为了适应这种趋势,全面深化改革提高了学校对国外教学资源的关注度,拓宽了学生的国际视野和机会。通过境外学习、国际交流等方式,帮助学生丰富自己的领域知识,增加自信心,增强国际拓展意识。

此外,全面深化改革加强了教育与科技的结合。当前,互联网和智能科技飞速发展,对各领域的影响越来越突出。教育领域也是如此。全面深化改革着重在探寻新技术在教育领域中的应用,如利用互联网、人工智能、虚拟现实等新兴技术,打造具有创新性、交互性、多元化的教学模式。这样使得教育更加智能化和互动性,进一步提高了教学质量和适应性。

综上所述,全面深化改革在教育领域的实施,不仅是教育质量的提升,更是国家和民族的发展。同时,更是对未来的投资,为下一代的发展奠定坚实的基础。我们应当进一步加强对改革的理解,积极地推动教育理念的创新,不断地深化改革,实现教育事业的长足发展。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇三

近年来,我国教育事业发展取得了长足的进步和成就,但也有许多亟待改进的问题和困难。以全面深化改革为契机,加快教育体制和机制创新,为全民普及素质教育打下坚实的基础,是当前最重要的工作之一。经过一段时间的实践和体验,我认为全面深化改革教育带来的收获是十分巨大的。

一、破除教育观念的陈旧思想。

“高考至上”,已经成为不少人的心理认知,造成的社会压力和焦虑,对于孩子的成长和发展可能会带来严重的伤害。全面深化改革教育,不仅抛开了单纯制度的束缚,更改变了教育评价的标准,将实际能力的提升放在至高无上的地位,倡导素质教育的理念,让学生能够全面发展和实现自我价值。我们能够清楚地看到,新颖的教育理念和方法正在推动着社会教育的发展,这也是我们能够实现更好教育的先决条件。

二、加强教师的教育专业性。

无论是教育思想、教学设计还是课堂授课,教师的专业水平直接决定了学生的学习效果。然而,当前教师队伍中存在的不合理分配和流动,使教育行业的专业性受到了极大的挑战。为此,全面深化改革引入多元化的培训模式,创新高素质教师的选拔和评价机制,重视课堂授课技能,以补充教育体系中的短板。在新时代的教育实践中,把优秀的教师培养出来,才能让更多的学生受益。

三、打破教育政策的地域性限制。

在当前的教育体系中,地域性的限制造成的不公平现象始终存在,这影响了教育的质量和效率。为此,全面深化改革教育,重视实施教育公平的政策法规,打破地域的限制,努力缩小区域间教育公平的差距。改革还推进了各阶段教育的协同发展,形成更加完整的教育体系。在这方面,全社会要共同努力,才能真正体现教育公平的概念。

四、推动教育的信息化和现代化。

随着信息技术的飞速发展,教育领域也迎来了巨大的变革机遇。在全面深化改革教育的进程中,数字技术被广泛地应用,教育信息化的追求始终是推动教育现代化的必经之路。通过信息化手段,知识向学生灵活、输送的效率显著提高,以及教育资源的优化利用,能够为教育事业的发展注入“新鲜血液”。

五、构建具有世界竞争力的教育体系。

全面深化改革教育,从全球化的视角出发,完善教育领域的法规机制,依法推进教育事业的发展,提高教育的质量和竞争力。在这个过程中,不仅要强调中国的国情特点,还必须吸收先进外部教育理念和科技成果融入到国内的教育实践中,从而建立具有国际竞争力的教育体系。必须认识到,教育是一项使命,我们应该努力在这个使命上迈出更大、更长的步伐。

总之,全面深化改革教育,无疑是我国教育事业的一件大好事儿,它深化了教育体制改革,促进了教育现代化,建立了更加完整的教育体系。我们应该把更多的精力投入到这个事业中,加倍努力推动教育事业的发展。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇四

自党的十八届三中全会后,中国开始进入全面深化改革的阶段。改革的目的是为了推动经济社会更高质量的发展,同时也在教育领域进行改革。为期两天半的中央全面深化改革领导小组第十五次会议上指出,加快建设教育强国。在这样的背景下,我认真学习了全面深化改革教育的相关内容,感悟很多,受益颇丰,想分享给大家。

自党的十八届三中全会后,教育改革取得了很大的进展。教育制度,教育内容,教育模式等等,都在改变中。例如,高考制度改革所进行的“3+3”改革,义务教育课程改革,职业教育的推出等等,都是摆在我们面前的现实。这些改革都是为了更好地培养人才,使得人才更符合社会的需要,更好地服务于国家和社会的发展。

全面深化改革教育为我们提供了巨大的机遇。更为多元化和个性化的教育内容,更具有多样性的知识,更全面性的素质培养,都为我们提供了更多的选择。同时,通过职业教育的推出,我们可以选择更适合自己的道路。改革也使得我们的教育更加国际化,更加全球化,让我们可以接触到更多的国际先进教育理念,提高自己的国际视野。

同时,我们也需要为全面深化改革教育做出自己的贡献。首先,我们要有创新精神,推动教育的创新。其次,我们要更加注重学科交叉和综合教育,培养交叉型和综合型人才。此外,我们还需要注重职业教育,让学生在职前拥有更多符合市场需求的技术和能力。

全面深化改革教育是我国深化改革的具体体现,其意义深远,将极大提高中国教育的发展水平。改革固然有难度,但只要我们有信心,从自己做起,为教育改革做出应有的贡献,相信全面深化改革教育一定会取得成功!

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇五

备受关注的国务院机构改革方案13日提请第十三届全国人民代表大会第一次会议审议。方案显示,改革后国务院正部级机构减少8个,副部级机构减少7个,组成部门变成26个。

从组建生态环保部、市场监管总局等一大批新部门,到合并省级及以下国地税等,调整力度之大、数量之多,深刻彰显提高政府执行力、建设人民满意的服务型政府的决心。

近年来我国深入推进“放管服”改革,取得积极成效,但与经济社会发展和人民期待仍有不小差距。放权不到位、不配套、不衔接情况时有发生;监管缺失、执法不力、服务错位等问题仍然存在;政出多门、推诿扯皮、机构重叠等问题依旧突出。这些都成为建设服务型政府的重要制约因素。

党的十九大报告明确提出,转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建设人民满意的服务型政府。这为国务院机构改革指明了方向。

紧紧围绕群众需求,突出问题导向,此次国务院机构改革清晰勾勒出新时代政府建设的科学蓝图。该管的要管好,加大力度管到位,比如将分散在环保部、农业部、国土资源部等多部门的监管和执法职能合并,组建新的生态环境部,为人民守护青山绿水;涉及人民群众多方面切实需求的要管得更有效,比如组建国家市场监督管理总局,实行统一的市场监管,让群众买得放心、用得放心、吃得放心;有的地方要加强,比如专门组建退役军人事务部,更好保障军人军属合法权益。

改革开放__年来,已进行了7次政府机构改革。本次国务院机构改革聚焦发展所需、基层所盼、民心所向,通过改革国务院机构设置更加符合实际、科学合理、更有效率,有利于转变职能、提高效能,建设人民满意的服务型政府。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇六

教育是国家的基石,也是社会发展的关键。为了适应经济社会发展的需求,我校主动深化教育改革,组织全体教师参加了一次为期一个月的培训。在培训中,我深感教育深化改革的重要性,也对自身的教育实践有了更深入的思考和认识。下面我将从培训的目标、内容和方法、实践效果等几个方面,分享我对于教育深化改革培训的心得体会。

首先,培训的目标明确又具体。教育深化改革培训的目的是为了提高教师的教育教学水平,推动我校教育事业的发展。培训的内容涵盖了教学理论、教育心理学、课程设计等方面,为教师提供了一个全面提高自身素质的机会。这些目标和内容让我对教育深化改革有了更深刻的认识,也激发了我更加努力地投入到教育教学中。

其次,培训方法灵活多样,注重互动与合作。培训课程以讲座、研讨会、教学实践等形式开展,教师们可以在课堂中学习到最新的教育理论和实践经验。同时,在课后的讨论中,大家可以分享自己的思考和心得,互相借鉴和学习。这种多样化的培训方法,以及教师之间的合作让我认识到教育深化改革既需要个体的付出,也需要集体的智慧和力量。

再次,培训促使我进行了教育实践的反思。培训中,我接触到了一些先进的教育理论和方法,在实践中我将其运用到了自己的教学中。在实践中,我意识到自己在很多方面还有欠缺和需要改进的地方。例如,我发现自己在课堂管理方面还有很大的提升空间,需要更好地理解学生的需求和特点,同时更加注重培养学生的自主学习能力。这些反思让我认识到,教育深化改革不仅仅是改变教学方法,更是要转变自己的教育观念和教育方式。

最后,培训的实践效果显著。通过培训,我的知识储备得到了加强,教育教学水平也得到了提高。更重要的是,我逐渐摆脱了传统教育的束缚,开始尝试引入一些新的教育理念和方法,使教育更加贴近学生,更有针对性和创造性。通过观察和评估,我发现学生们对我的教学更加积极主动,参与度和学习效果也明显提高。这一切的变化都让我深感教育深化改革的必要性和重要性。

综上所述,教育深化改革培训是一次非常有意义的经历。通过培训,我对教育深化改革的目标和内容有了更深刻的了解,也通过实践进行了反思和提升。培训的方法灵活多样,促使我更好地与他人合作和交流。最终,培训取得了显著的实践效果,使我成为了一个更好的教育者。我相信,只有通过不断的学习和提升,我们才能适应社会的发展需求,为学生提供更好的教育。这次培训为我打开了一扇新的大门,让我有信心更好地迎接未来的挑战。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇七

教育是社会发展的重要支撑,也是培养人才的重要途径。近年来,我国不断深化教育改革,旨在提高教育质量、促进教育公平,培养更多有创新精神和实践能力的优秀人才。图解是一种直观、简洁、易于理解的表达方式,通过图解心得体会,我将从教育目标、教学内容、教师培养、教育投入和教育评价等五个方面,展示我对教育深化改革的理解和感悟。

首先,教育深化改革的目标是解放和发展学生的个性。在过去,教育模式往往注重照本宣科,关注的是知识的传输,忽视了学生的个性发展。而随着时代的发展和社会的需求变化,培养人才已经不仅仅是单纯的知识掌握,更需要注重学生的创新意识和实践能力。通过图解,我想表达的是,教育深化改革的目标是要激发学生的主动性和创造性,让每一个学生都能发展自己的特长,实现自己的梦想。

其次,教育深化改革的内容需要与时俱进。在当前信息时代,知识更新的速度非常快,传统的教育模式已经无法满足人才培养的需求。通过图解,我希望表达的是,教育深化改革需要关注学生的综合素质,注重培养学生的创新能力和实践能力。课程设置应该更加贴近实际需求,注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力,以提高学生的竞争力和创新能力。

再次,教师培养是教育改革的核心。优秀的教师是培养优秀学生的关键,他们的素质和能力直接关系到教育的质量和效果。通过图解,我想表达的是,教育深化改革应该注重培养教师的专业素养和能力。教师需要具备宽广的知识面、丰富的教学经验和创新能力,才能更好地引导学生,促进学生的全面发展。

此外,教育深化改革需要增加教育投入。教育是培养人才的重要途径,但是长期以来,我们国家对教育的投入相对较少。通过图解,我希望表达的是,教育深化改革需要提高教育的投入力度,增加教育资源的配置,改善学校的硬件条件,提高教师的待遇,为教育改革提供良好的保障。

最后,教育深化改革需要建立科学的评价体系。评价是教育改革的重要环节,它不仅可以激励学生的学习动力,还可以帮助学生更好地发现自己的优势和不足。通过图解,我想表达的是,教育深化改革需要建立多元化的评价体系,注重学生的个性发展,注重学生的创新能力和实践能力,以促进学生的全面发展。

总之,通过图解心得体会,我对教育深化改革有了更加深入的理解。教育深化改革应该以学生为中心,关注学生的个性发展,与时俱进,注重教师培养,增加教育投入,建立科学的评价体系。只有不断深化教育改革,我们才能培养出更多有创新精神和实践能力的优秀人才,为国家的发展做出更大的贡献。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇八

20xx年6月1日至6月6日,我参加了市委改革办、市委组织部在浙江大学继续教育学院举办的全市全面深化改革专题培训班。近一个周的课堂及现场培训,使我有机会对当前改革重点领域的相关课程进行了一次比较系统全面的学习,在提高个人素质能力的同时,进一步增强了对做好全面深化改革,特别是经济体制领域改革的使命感,现将个人学习心得体会汇报如下:

本次全面深化改革培训班的课程安排内容丰富,包括新型城镇化与乡村振兴的探索与实践、不断深化“放管服”改革推动政府职能转变等9场课堂及现场教学,这些课程与当前乡村振兴、新旧动能转换、经济高质量发展等全面深化改革的焦点、热点密切相关,与每位参训者综合素质能力的提升密切相关,实用性非常强,给人耳目一新。参与授课的专家教授们理论联系实际,将最新前沿理论知识与浙江及全国各地的发展实际相结合,深入浅出的生动讲解,使我在提高理论知识的同时,创新了思维、拓宽了做好改革工作的思路。

本次浙江大学习,的收获是进一步解放了思想,浙江大学“求是,创新”的校训,浙江人干事创业的“四千”精神均给了我较深刻的启迪,浙江由一个资源小省、面积小省成长为全国的经济强省靠的是思想的解改、体制的创新、吃苦耐劳的韧劲,在下步的工作中,我将进一步的解放思想,加强创新,树立首创意识,工作中迎难而上,扎实推进好各项改革工作。

浙江省所提出的“最多跑一次”、亩均论英雄等深化改革项目,都是经济体制改革的重头戏,其核心都是为解决经济由高速增长向高质量发展转变的创新性举措,当前我们在推进新旧动能转换,加快经济发展方式转变等重点改革事项中,应围绕推进高质量发展这一核心,以改革的思维、创新的方法去寻找解决经济社会发展中遇到的方方面面的问题。

通过本次培训学习,我深刻地体会到了敢为人先的浙江精神在其经济高质量发展中的决定性作用。回来后,我将学以致用,从自身做起,切实改变工作作风,主动担当、认真履职、切实尽责,以埋头苦干、艰苦奋斗的精神,深化对经济体制改革热点、难点问题的研究,自我加压,攻坚克难,努力为实现全市经济社会的高质量发展做出积极的贡献。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇九

心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

企业深化改革是当前经济发展的重要任务之一。作为一名员工,我深刻认识到深化改革对企业的重要性,也深刻感受到了深化改革对企业带来的影响。

首先,深化改革需要企业制定更加科学合理的战略规划。战略规划是企业发展的方向和目标,是深化改革的重要保障。在制定战略规划时,需要充分考虑市场需求、竞争环境、企业自身能力等因素,制定出更加科学合理的战略规划。

其次,深化改革需要企业加强内部管理。内部管理是企业发展的重要保障,也是深化改革的重要内容。在加强内部管理时,需要加强人力资源管理、财务管理、生产管理等方面的管理,提高企业的管理水平和效率。

最后,深化改革需要企业加强技术创新。技术创新是企业发展的重要动力,也是深化改革的重要内容。在加强技术创新时,需要加强研发能力、技术转化能力等方面的建设,提高企业的技术水平和竞争力。

总之,深化改革需要企业制定更加科学合理的战略规划、加强内部管理、加强技术创新等方面的工作。作为一名员工,我们需要积极参与到深化改革中来,为企业的发展贡献自己的力量。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇十

习近平总书记强调,深化国防和军队改革是回避不了的一场大考,军队一定要向党和人民、向历史交出一份合格的答卷。对全军官兵来说,贯彻习近平总书记的重要讲话精神,完成好肩负的改革使命,就是要不断强化思想自觉、政治自觉、行动自觉,深刻理解改革、坚决拥护改革、积极支持改革、自觉投身改革,勇敢承担起新一代革命军人的历史责任,用实际行动书写强军兴军的时代篇章。

思想是行为的先导,信念是行动的前提。面对这场前所未有的深刻变革,广大官兵只有从强军目标的高度来认识,才能更加深刻地理解改革的重大意义,从感情认同上升到思想认同,增强拥护改革、支持改革、投身改革的思想自觉,增强改革必胜的信心。

不改革是打不了胜仗的。实现强军目标,动力在改革,出路也在改革。以变革求强盛,是强军兴军的内在规律。从我国古代赵武灵王的“胡服骑射”、王安石的“变法强军”、戚继光的训练改革,到美军越战后通过新军事变革赢得近几场局部战争等,都印证了这一“铁律”。军队的根本职能是能打仗、打胜仗,背离了这一职能,军队就失去其存在的价值。深化国防和军队改革,与我军历次改革有着明显不同,它不是在局部做一些简单的“加减法”,而是着眼全局重在解决长期以来影响国防和军队建设、制约我军战斗力提升的体制性障碍、结构性矛盾和政策性问题。这些深层次矛盾问题不解决,我军就很难在世界新一轮军事革命大潮中争得战略先机、赢得战略主动权和话语权,就很难承载起实现强国梦、强军梦的历史重任。唯有深化改革,军队才能有效履行新的使命任务,才能为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。

驱散思想迷雾,方能更好前行。改革走的是前人未走过的新路,谋的是新篇、布的是大局。改革之际,人们往往因前途的未知而产生困惑、疑虑,形成思想上的“迷雾”,给前行带来障碍。面对当前“深刻性、复杂性前所未有,难度也前所未有”的改革,一些基层官兵认为改革是高层领导和统帅机关的事,与自己关系不大;有的固守既有利益的藩篱,担心改革改到自己头上,革掉自己“饭碗”;有的因循守旧,求稳怕变,怕吃苦、嫌麻烦等等。思想迷雾常常产生于知之不深或偏听偏信所导致的认知偏差。对此,要引导官兵深入学习习近平总书记关于深化国防和军队改革的重要论述,深刻理解和把握深化国防和军队改革的总体目标、基本原则、主要任务和根本指向,全面理解改革的丰富内涵,在领会科学理论精髓要义、把握改革精神实质中驱散思想迷雾、排除各种干扰,打通顺利推进改革的思想通道。

信心能给人以无穷力量。有些官兵认为这次改革涉及面广、难度太大,对改革能否破解国防和军队建设的深层次矛盾问题信心不足。实践表明,越是在大事难事面前,越需要坚定信心来凝聚力量、鼓舞士气、振奋人心。信心不是空洞的口号,更不是盲目乐观,而是建立在科学判断基础上的勇气、胆识和自信。我们在看到改革面临的困难时,更应充分认清改革的有利条件。深化国防和军队改革,已上升为党的意志和国家行为,纳入国家全面深化改革的“总盘子”,党和国家始终给予特别关注和大力支持,党中央、中央军委改革的决心和态度坚定不移,习近平总书记亲任改革领导小组组长,这是推进改革的最大信心源。长期以来,全军上下要求深化改革的呼声很大,对这次改革的期望值很高,在一些重大改革问题上也已经形成共识,这为推进改革奠定了深厚群众基础。国家和地方相关领域改革已陆续展开,全社会形成了助推国防和军队改革的强大势场。当前,国防和军队改革正面临难得的历史机遇和重要的机会窗口,只要全军官兵坚定信心、统一意志,敢于肯硬骨头、敢于涉险滩,就没有战胜不了的困难和完成不了的任务。

纪律是革命胜利的保证,也是改革成功的保证。面对深化国防和军队改革的重大考验,全军官兵只有严守纪律、严明规矩,自觉用政治纪律、政治规矩规范检验自己的言行,不断强化拥护改革的政治自觉,才能保证改革有力有序有效推进。

改革是一场政治大考。我军历来以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志。在这场已上升为党的意志的重大改革面前,能否做到坚决拥护改革、积极支持改革,已成为对党员领导干部党性修养和官兵忠诚度的重大考验,也是对新一代革命军人好样子和好干部标准的实际检验。战争是生死观的考验,改革是得失观的考验。对于军人来说,两种考验一样严峻,而和平时期后者的考验更能彰显一个人的担当和修为。作为国防和军队建设的主体,全军官兵毫无例外都是这场改革的参与者和实践者,都需竭尽全力、排除万难赢得这场考验,绝不能当改革的旁观者,更不能成为改革路上的绊脚石。

牢固树立大局观念。改革之难,难在打破既有利益格局。对广大官兵而言,关键在于矫正观察问题的立场、调整思考问题的视角。不能口头上拥护改革,一涉及具体利益就不行。如果只盯着自己的一亩三分地,那就会对任何涉及自身利益的调整改革都认为是动自己的奶酪、革自己的命,就很难形成拥护改革的政治自觉。任凭这样的思想蔓延,改革将寸步难行。“观操守在利害时”。在国防和军队改革进入攻坚期和深水区的关键时刻,正是检验革命军人责任担当之时。这个时候尤其需要全军官兵自觉从党和国家改革大局和实现强军目标的战略高度观察思考问题,真正看清影响和制约国防和军队建设的矛盾问题症结之所在,从而以积极心态对待国防和军队改革中的利益调整,妥善处理眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益、个人利益和集体利益的关系,甘愿以个体之失换整体之得,以局部之失换全局之得,以一时之失换长远之得。改革不可能皆大欢喜,但只要以党、国家和军队的整体利益为重,以是否有利于坚持党的领导,是否有利于能打仗、打胜仗,是否有利于保持人民军队光荣传统和优良作风为标准来看得失、做取舍,就会少一些思想疙瘩,多一些自觉自愿。

保持坚强的政治定力。历史经验表明,每当在党、国家和军队建设发展的重要关口和节骨眼上,舆论场上总是热闹非凡、鱼龙混杂。作为革命军人,要始终坚定“改革不改向、变革不变色”的信念不动摇,在面对纷至沓来的海量信息时,始终保持坚强的政治定力,自觉用党中央、中央军委决策部署统一思想,增强明辨是非能力,坚决不信谣、不传谣,更不能造谣。“任尔东西南北风,我自岿然不动”,始终保持政治上的清醒和坚定,确保部队高度稳定和集中统一,为改革顺利推进创造良好的内部环境。

一打纲领不如一个实际行动。深化国防和军队改革的蓝图绘就,唯有靠实打实的行动才能将改革的壮美图景变成强军兴军的生动实践。我们必须以学促知、以知促行,躬身笃行、真抓实干,真正把对改革的政治热情转化为积极投身改革的行动自觉,用扎实有为的工作为国防和军队改革做出贡献。

听令而行,统筹推进。深化国防和军队改革,是一个复杂的系统工程,各项改革举措之间的关联性、耦合性要求非常高,既要求从整体上运筹帷幄,也要求各子系统密切配合、协调行动。广大官兵必须强化号令意识,坚决做到听令而行、按令行事、步调一致。改革实质性展开后,各级要迅速行动起来,从思想上组织上行动上全力投入、全面推进,无论涉及哪个层级、哪些单位、哪类群体,都必须坚决服从命令、听从指挥,不折不扣地抓好改革方案落实。要牢牢把握积极稳妥的改革总要求,按照党中央、中央军委的统一部署,坚持自上而下、分步实施,科学统筹各阶段改革任务,什么阶段该干什么事,做到心中有数、重点突出、有章可循,各项措施之间要有机衔接、相互配合、搞好协同,防止打乱仗和自行其是。各级都要科学把握工作的节奏和时间节点,既要防止疲沓拖拉,消极应付,拖改革的后腿,也要防止盲目蛮干,急功近利,确保改革任务高质量落实。要强化底线思维和风险管控,始终做到战备值班不松懈,指挥顺畅不间断,后勤管理不失序,军队资产不流失,确保政令军令畅通无阻。

立足岗位,干好本职。投身改革,最现实的平台是本职岗位,最有效的途径是履职尽责。改革过程中,各种各样的干扰会无形增多,官兵思想容易产生波动,正常的工作秩序、节奏容易受到影响,这就需要把思想工作贯穿改革全程,教育官兵始终做到在利益得失面前保持一颗平常心,在工作任务面前保持一颗进取心,引导官兵全身心投入到正常的战备、训练和工作之中,干一流工作,创放心岗位;始终保持工作的连续性,严防“烂尾工程”,决不能因隶属关系变化、人员变动、工作交接等原因而发生误时误事现象,影响和干扰改革大局,以工作任务的圆满完成为改革清障、铺路、助力。

领导带头,以上率下。深化国防和军队改革关键在领导。各级领导干部要充分发挥好“关键少数”的示范引领作用,始终把自己摆进去,先从自身做起,言行一致、知行合一;带头解放思想、牺牲奉献,敢于冲破观念束缚和利益藩篱;带头振奋工作和精神状态,坚决执行命令指示,用模范行动教育官兵、稳定部队,促进改革任务在本单位本部门的有效落实和扎实推进。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇十一

企业深化改革心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

企业深化改革是一项长期而复杂的工作,需要我们不断地学习和实践。在这次改革中,我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。

首先,我认为自己缺乏对市场变化的敏感度和应对能力。在市场竞争激烈的情况下,我们需要不断地了解市场动态,及时调整战略和策略,才能够保持竞争优势。但是,我往往忽视了这一点,导致了一些不必要的损失。

其次,我认为自己缺乏对团队管理的经验和能力。在团队管理中,我们需要注重协调和沟通,让每个成员都能够发挥出自己的优势,共同完成工作任务。但是,我往往忽视了这一点,导致了一些团队成员的不满和流失。

最后,我认为自己缺乏对自身能力的评估和提升。在工作中,我们需要不断地学习和提升自己的能力,才能够更好地应对各种挑战和机遇。但是,我往往忽视了这一点,导致了一些不必要的失误和错误。

在这次改革中,我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。我意识到,只有不断地学习和实践,才能够更好地适应市场变化和团队管理的要求。同时,我也意识到了自身能力的提升和评估的重要性,只有不断地学习和实践,才能够更好地提升自己的能力和竞争力。

总之,企业深化改革是一项长期而复杂的工作,需要我们不断地学习和实践。在这次改革中,我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方,同时也意识到了自身能力的提升和评估的重要性。我相信,只有不断地学习和实践,才能够更好地适应市场变化和团队管理的要求,同时也能够更好地提升自己的能力和竞争力。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇十二

----学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革重要论述心得体会今天,通过对贯彻习近平总书记关于全面深化改革重要论述的学习,深刻认识到党的十八届三中全会已经展开全面深化改革的蓝图,党中央在新的历史起点上为进入新时代的改革果敢抉择、指引方向。科学发展需要全面深化改革,我们必须以更大的政治勇气和智慧坚持正确的方法论,注重改革的系统性、整体性、协同性,才能更快地由“经济大国”迈向“经济强国”,实现中华民族复兴的中国梦。

今天学习的内容主要包括了三点:

一、把握决定主题,深刻领会改革理论和政策一系列新的重大突破;

三、

深刻理解和把握全面深化改革的总体部署。首先,把握决定主题,深刻领会改革理论和政策的过程中出新了一系列新的重大突破,如敢于动利益,敢于直面问题,敢于动关系等。在以前的社会发展过程中,是让一部分人先富起来,而改革的目的是让多数甚至全体民众共同富裕共同享有改革成果。所以,在改革的过程中就要敢于动既得利益,只有这样才能使改革的目的深入人心,才能使百姓全力支持改革。敢于动关系就是政府与市场的关系、坚持和完善基本经济制度、深化财税体制改革、健全城乡发展一体化体制机制、推进协商民主广泛多层制度化发展、改革司法体制和运行机制、健全反腐败领导体制和工作机制、加快互联网管理领导体制、设立国家安全委员会、健全国家自然资源管理体制和完善自然资源监管机制、成立全面深化改革领导小组。在这次改革中,对于关系问题最重要的就是市场将在社会主义经济建设中起决定性作用。

其次,深刻理解和把握全面深化改革的重大意义,改革开放对于我们中国社会来说有着举足轻重的意义,它是我们中国的面貌彻底改变,人民的生活条件、医疗条件、就业条件等也发生了巨大变化。但我们同样也面临着一些难题,如进一步发展的难题以及能否跨越中等收入阶段的难题。这就要求我们把握时代背景,要紧紧抓住发展的内外部的机遇与挑战,继续深化改革。

程中所强调的,改革是目的,发展是动力,稳定是前提,多年来的实践表明,改革、发展和稳定三者关系处理得当,就能总揽全局,保证经济社会的顺利发展,处理不当就会吃苦头,付出代价,所以这三者的关系也是值得我们重视的。所谓三性方法:更加注重改革的系统性、整体性和协同性。改革不是某个领域某个方面的单项改革,而是一项“牵一发而动全身”的系统工程。改革只有循序推进才能建设高度的社会主义民主,才能促进市场经济条件下政府职能的根本转变,才能充分发挥人民群众的主观能动性。推进改革应从系统性、整体性与协同性着手,实现三维度有机结合,才能更好的深化改革。

引领时代发展的进军号角——深入学习习近平同志关于全面深化改革的重要论述。

党的十八大以来,习近平同志就全面深化改革发表的一系列重要讲话,蕴含崇高使命意识,彰显真挚为民情怀,贯穿着马克思主义的立场、观点、方法,立意高远、内涵丰富,为引领时代发展吹响了进军号角,对于我们深刻理解和全面把握改革开放的内在规律、正确方向和重点任务,努力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大理论和现实意义。

改革开放是一场深刻革命,必须坚定信心、把握方向。

习近平同志指出,改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。现在改革到了一个新的重要关头,推进改革的复杂程度、敏感程度、关注程度,一点也不亚于30多年前。从某种意义上说,当前矛盾问题更加突出、利益关系更加复杂、改革任务更加繁重。虽然我们取得了历史性成就,开创了新局面,但现在又到了一个紧要关头,是一个雄关漫道真如铁,而今迈步从头越的历史新起点。

中就会束手无策、寸步难行。应深刻把握当前国际国内形势,深入分析改革中存在的优势和不足、利益和矛盾,反复研究论证、大胆探索创新,既要有十足的闯劲,又要有强大的韧劲,不可迟疑,不可退缩,以“壮士断腕”的坚定决心和巨大勇气,朝着改革目标勇往直前。把握方向,胆子要大、步子要稳。坚持什么样的方向,决定着改革的性质和成败。回顾30多年的历程,改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就,根本原因在于我们党始终坚持正确的方向和立场,排除各种干扰,确保改革不变质、不走样。习近平同志强调,“中国是一个大国,决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。”这里所说的颠覆性错误,就是指根本性、方向性错误。当前,各种矛盾相互交织,各种诉求相互碰撞,各种力量竞相发声。面对复杂的形势和严峻的考验,我们既要有冒的勇气、闯的劲头,更要有战略定力和底线思维,走稳中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义制度,牢牢把握深化改革的主动权。

程中,坚持高起点搞好顶层设计,为革除弊端、锐意创新打开通道。同时,将改革的总体构想、过硬举措落到实处,力求精准制导、落地开花。

改革开放是一个系统工程,必须统筹谋划、协同推进。

习近平同志强调,改革开放是一个系统工程,必须坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进。这既是对过去经验的科学。

总结。

又是对现实挑战的深刻认识。在改革实践中“单兵突进”很难形成“合围之势”往往是“按下葫芦浮起瓢”旧的问题没有解决新的问题又会暴露。党的十八届三中全会作出了全面深化改革的总体部署目的就是要避免改革“碎片化”把握改革的整体性运用系统思维统筹谋划、协同推进。

明确改革的目标。把全面深化改革的总目标确定为完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,抓住了建设社会主义现代化国家的根本问题。我们应站在党和国家事业发展全局的高度,以发展的眼光、联系的观点、系统的思维来认识和把握改革的目标。当前的改革不是某个领域、某个方面的改革,而是涉及经济社会发展各领域的全方位、立体化改革,目的是实现国家治理体系和治理能力现代化,提高我们党科学执政、民主执政、依法执政水平,把各方面制度优势转化为治国理政的效能。

放的生动实践和伟大成就表明,经济体制改革始终是改革的重点,具有牵一发而动全身的作用,它的进度决定着整个改革的进度,它的成败决定着整个改革的成败。只有牵住经济体制改革这个“牛鼻子”,发挥经济体制改革牵引作用,全面深化改革,才能推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。抓住改革的核心。党的十八届三中全会提出,经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。从过去的“基础性作用”到现在的“决定性作用”,我们对政府和市场关系的认识不断深化。在现代市场经济体制中,政府是经济管理和调控的主体,市场是配置各类经济资源的主体。正确处理政府和市场的关系,就是要使市场在资源配置中起决定性作用,激发市场活力、完善市场体系、健全市场规则,让“看不见的手”充分施展,让“看得见的手”真正有效。

形成改革的合力。改革没有大多数人的支持,就很难顺利推进。相比过去,全面深化改革面临许多新问题、新挑战。改什么、怎么改,不同的人、不同的社会群ti有不同的见解和主张。这就需要把最大公约数找出来,最大限度地求同存异,在深化改革问题上形成聚焦。应推进决策科学化民主化,通过民主听证、民主恳谈、民主讨论等方式凝聚共识,消除群ti隔膜,清除沟通障碍,不断聚合全面深化改革的正能量。

改革开放是一个渐进过程,必须尊重规律、开拓前进。

习近平同志强调,改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业,必须一代又一代人接力干下去。推进改革开放既需要政治勇气和担当,也需要政治智慧和谋略,需要从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏、把握内在规律,特别是要处理好全面深化改革实践中的几个关系。

得体会。

引领时代发展的进军号角——深入学习习近平同志关于全面深化改革的重要论述。

党的十八大以来,习近平同志就全面深化改革发表的一系列重要讲话,蕴含崇高使命意识,彰显真挚为民情怀,贯穿着马克思主义的立场、观点、方法,立意高远、内涵丰富,为引领时代发展吹响了进军号角,对于我们深刻理解和全面把握改革开放的内在规律、正确方向和重点任务,努力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大理论和现实意义。

改革开放是一场深刻革命,必须坚定信心、把握方向。

习近平同志指出,改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。现在改革到了一个新的重要关头,推进改革的复杂程度、敏感程度、关注程度,一点也不亚于30多年前。从某种意义上说,当前矛盾问题更加突出、利益关系更加复杂、改革任务更加繁重。虽然我们取得了历史性成就,开创了新局面,但现在又到了一个紧要关头,是一个雄关漫道真如铁,而今迈步从头越的历史新起点。

中就会束手无策、寸步难行。应深刻把握当前国际国内形势,深入分析改革中存在的优势和不足、利益和矛盾,反复研究论证、大胆探索创新,既要有十足的闯劲,又要有强大的韧劲,不可迟疑,不可退缩,以“壮士断腕”的坚定决心和巨大勇气,朝着改革目标勇往直前。把握方向,胆子要大、步子要稳。坚持什么样的方向,决定着改革的性质和成败。回顾30多年的历程,改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就,根本原因在于我们党始终坚持正确的方向和立场,排除各种干扰,确保改革不变质、不走样。习近平同志强调,“中国是一个大国,决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。”这里所说的颠覆性错误,就是指根本性、方向性错误。当前,各种矛盾相互交织,各种诉求相互碰撞,各种力量竞相发声。面对复杂的形势和严峻的考验,我们既要有冒的勇气、闯的劲头,更要有战略定力和底线思维,走稳中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义制度,牢牢把握深化改革的主动权。

程中,坚持高起点搞好顶层设计,为革除弊端、锐意创新打开通道。同时,将改革的总体构想、过硬举措落到实处,力求精准制导、落地开花。

改革开放是一个系统工程,必须统筹谋划、协同推进。

习近平同志强调,改革开放是一个系统工程,必须坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进。这既是对过去经验的科学总结,又是对现实挑战的深刻认识。在改革实践中,“单兵突进”很难形成“合围之势”,往往是“按下葫芦浮起瓢”,旧的问题没有解决,新的问题又会暴露。党的十八届三中全会作出了全面深化改革的总体部署,目的就是要避免改革“碎片化”,把握改革的整体性,运用系统思维,统筹谋划、协同推进。

明确改革的目标。把全面深化改革的总目标确定为完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,抓住了建设社会主义现代化国家的根本问题。我们应站在党和国家事业发展全局的高度,以发展的眼光、联系的观点、系统的思维来认识和把握改革的目标。当前的改革不是某个领域、某个方面的改革,而是涉及经济社会发展各领域的全方位、立体化改革,目的是实现国家治理体系和治理能力现代化,提高我们党科学执政、民主执政、依法执政水平,把各方面制度优势转化为治国理政的效能。

放的生动实践和伟大成就表明,经济体制改革始终是改革的重点,具有牵一发而动全身的作用,它的进度决定着整个改革的进度,它的成败决定着整个改革的成败。只有牵住经济体制改革这个“牛鼻子”,发挥经济体制改革牵引作用,全面深化改革,才能推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。抓住改革的核心。党的十八届三中全会提出,经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。从过去的“基础性作用”到现在的“决定性作用”,我们对政府和市场关系的认识不断深化。在现代市场经济体制中,政府是经济管理和调控的主体,市场是配置各类经济资源的主体。正确处理政府和市场的关系,就是要使市场在资源配置中起决定性作用,激发市场活力、完善市场体系、健全市场规则,让“看不见的手”充分施展,让“看得见的手”真正有效。

形成改革的合力。改革没有大多数人的支持,就很难顺利推进。相比过去,全面深化改革面临许多新问题、新挑战。改什么、怎么改,不同的人、不同的社会群ti有不同的见解和主张。这就需要把最大公约数找出来,最大限度地求同存异,在深化改革问题上形成聚焦。应推进决策科学化民主化,通过民主听证、民主恳谈、民主讨论等方式凝聚共识,消除群ti隔膜,清除沟通障碍,不断聚合全面深化改革的正能量。

改革开放是一个渐进过程,必须尊重规律、开拓前进。

习近平同志强调,改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业,必须一代又一代人接力干下去。推进改革开放既需要政治勇气和担当,也需要政治智慧和谋略,需要从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏、把握内在规律,特别是要处理好全面深化改革实践中的几个关系。

2013年11月9日—11月12日,中国共产党召开了第十八届三中全会,会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

看完整个三中全会的公告以后,深刻感受到了此次全会内容的精神,令人鼓舞,感觉到国家的改革站在一个新的历史高度,而且表现出空前的勇气和决心。一个方面是我们推动改革的条件,在不断准备和成熟。一是来自于中国特色社会主义在历史实践当中带给我们的理论自信、制度自信、道路自信。另外一个方面,经济社会取得巨大发展的基础上,进一步深化改革的条件逐步准备和成熟。全会公报里非常受鼓舞的是,改革的总体目标很清晰的提出来。中国特色社会主义制度的很多基本特点,现在进一步清晰的浮出水面。这也为我们更好的处理改革、稳定、发展三者之间的关系指出更明确的方向。这也是新一代改革者的光荣使命。

党的十八届三中全会指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。提出了“六个围绕”,更加注重改革的系统性、整体性、协同性,加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明:要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革;紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革;紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革;紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革;紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革;紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。

十八大三中全会进一步解放思想、解放和发展社会生产。

力、解放和增强社会活力,坚决破除各方面体制机制弊端,努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。在党和国家领导人的带领下,发展成果将更多更公平的惠及全体人民。

2013年12月13日。

2014年是全面深化改革的开局之年,也是实现“十二五”规划建设目标的重要一年。在全面深化改革的部署中,十八届四中全会以全面推进依法治国,实现国家治理法治化为主题。十八届四中全会贯彻了十八届三中全会的精神实质,运用依法治国的理念和方式,进一步开创了全面深化改革的新局面。

国。法治是治国理政的基本方式。”十八届三中全会《决定》则把依法治国提升到了新的高度,鲜明地提出“建设法治中国”,并且把“法治中国”归结为“三个依法、三个法治”,即“依法治国、依法执政、依法行政”,“法治国家、法治政府、法治社会”,达到了前所未有的认识高度。尽管中国提出法治化和依法治国方略已有30多年的时间了,但是,从党员干部到普通公民,养成法治的精神素质、思维理念和行为习惯,自觉遵守法律、按照法律规定办事的问题并没有完全解决。尤其是现在要全面深化改革,这个问题更突出了。在一些地方和基层,干部法律知识不多、法治观念淡薄,甚至轻视法律,出现违法的事还甚多。“什么法不法的,先干起来再说”,这样的草莽式人物还不少。应该说,这就是即将召开的四中全会要专门讨论和出台依法治国相关决定的深刻背景和重大意义所在。

进入全面深化改革新阶段,必须树立依法治国的至高无上的理念。三中全会以来,习近平非常强调法治问题。他明确指出,“凡属重大改革都要于法有据。在整个改革过程中,都要高度重视运用法治思维和法治方式,发挥法治的引领和推动作用,加强对相关立法工作的协调,确保在法治轨道上推进改革。”就改革和法治的二者关系而言,孰重孰轻、谁主谁从,现在已一清二楚。依法治国是全面深化改革的根本方略,改革要于法有据,任何个人或组织包括中国共产党在内,都要遵守宪法和法律,都必须自觉地把法治放在至高无上的位置,断不可随意逾越。

有人认为,改革要于法有据,依法治国让党在宪法和法律范围内活动,显然有损于党的伟大的、光辉的形象。此说谬矣。必须看到,宪法和法律是中国共产党领导人民制定的,它是神圣的、不可侵犯的。中国共产党遵守自己和人民制定出来的宪法和法律,这有什么丢脸的呢?正因为这样,中国共产党才一再申明,党也必须“在宪法和法律范围内活动”,党没有任何“超越宪法和法律的特权”。相反,如果以为党是伟大的、光辉的,就可以不“在宪法和法律范围内活动”,就可以享有“超越宪法和法律的特权”,就可以出尔反尔地带头任意破坏自己领导制定的宪法和法律,那么,党真的就一点也不伟大、光辉了,而变成了我们日常生活中熟知的那种反复无常、毫无诚信的小人了。“君子坦荡荡,小人长戚戚”,在当今时代,只有强调依法治国的法治精神、法治意识、法治思维,使党的各级干部和党员牢固树立法治理念并自觉地加以实践,才能真正体现党的伟大和光辉。

当代中国的全面深化改革,必须在法治精神、法治思维的指引下,运用法治的方式推进。具体地说,党和政府出台的每一项改革措施,都必须纳入法治的轨道,寻求法律的根据,寻求立法的程序,寻求法律解决的方法。一言以蔽之,只有通过依法治国,才能更好地推进全面深化改革。

实行重新构建。因此,有人认为,法律的条条框框阻挡和延缓了改革,是改革的“绊脚石”、“铁镣铐”;有的人甚至说,“改革要上路,法律先让路”,“不突破法律,就没有创新”,主张改革不能受制于法律和法治,而必须突破法律和法治。有人甚至举出现实生活中的诸多例子,说明我们的改革就是一个违法式的改革,像孙悟空大闹天宫,和尚打伞无发(法)无天那样。比如,当年安徽凤阳小岗村的农民搞“大包干”,就是冒着生命危险才闯出了中国农村改革之路,带来农村联产承包责任制的建立。还有改革开放的前沿深圳,就是冲破旧的思想观念和法律制度的束缚,“杀出一条血路”,从而开创发展了改革新局面。据此说明,改革的起步与推行,不可能等到事先建立了有利于改革的法律制度,新的法律制度的建立恰恰需要改革予以推动。

以上所举的例子,只能说明当时中国处于改革的第一阶段。在改革的第一阶段上,总体说国家尚处于人治时代,没有什么法律可言,有法律的话,大部分也是旧法,起阻碍作用、不能用。所以,邓小平强调要通过改革赶快补上法律缺口的课,通过改革实践,大量立法,建立健全我们的法律制度,解决“有法可依”的问题,由人治进入法治。但是时至今日,中国进入了改革的第二阶段,即全面深化改革阶段。到2010年底时,中国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件,已经形成了以宪法为统领,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系。现在,国家总体上已进入了法治时代,“有法可依”的问题已经解决,必须解决的则是“有法必依”的问题。改革创新发展的各项工作,基本上也都有了法律的依据,这就是习近平讲“改革要于法有据”的深刻含义。因此,如果说过去是“先改革、后立法,以改革推进法治”;那么现在应该是“先立法、后改革,以法治推进改革”。在经过30多年改革开放之后,我们要告别“改革推进法治”,走向“法治推进改革”,要运用法治思维和法治方式推进全面深化改革。

有人觉得,运用依法治国推进全面深化改革虽然好,但改革事事都要找法律依据,都要立法,岂不耗费时间,耽误了改革怎么办?中国有一些老话说得好,“磨刀不误砍柴工”,“欲速则不达”。违法行事,表面上速度快,但是后遗症严重,成本太高,后果更不堪设想。按法治改革,可能时间拖延一些,但不会出现失误,不会折腾,因而会更快些,更顺畅些。有人觉得,运用依法治国推进全面深化改革虽然好,但如果改革的法律依据找不到怎么办?首先,如上所述,现在法律体系已经建立形成,改革的法律依据基本都能找到。其次,改革要于法有据,是在大的法律框架下、范围内,寻求相适用的法律依据,而不能与现有的法律相冲突。再次,实在找不到的,当然就要走先行立法的程序,待到法律通过了,才能实施改革措施。

最新深化改革教育心得体会(优秀13篇)篇十三

国企深化改革心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

作为一名国企员工,我深刻感受到了国企深化改革带来的变化和挑战。在这篇文章中,我将分享一些我的体会和感悟。

首先,国企深化改革是一个长期的过程,需要不断地探索和实践。在这个过程中,我们需要不断地学习和积累经验,不断地调整和完善自己的工作方式和方法。只有这样,我们才能更好地适应改革带来的变化和挑战。

其次,国企深化改革需要我们不断地提高自身素质和能力。在这个过程中,我们需要不断地学习和掌握新的知识和技能,不断地提高自己的专业水平和综合素质。只有这样,我们才能更好地适应改革带来的变化和挑战。

最后,国企深化改革需要我们不断地加强团队合作和协作能力。在这个过程中,我们需要不断地加强团队合作和协作能力,不断地提高自己的团队合作和协作能力。只有这样,我们才能更好地适应改革带来的变化和挑战。

总之,国企深化改革是一个长期的过程,需要我们不断地探索和实践,不断提高自身素质和能力,加强团队合作和协作能力。只有这样,我们才能更好地适应改革带来的变化和挑战。

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