教学工作总结能够激发教师的工作热情和创新意识，促进教学质量的提升。如果你对教学工作总结的写作有困惑，不妨看看以下范文，或许能够找到一些灵感。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇一
本学期，校党支部、校委会、政、教、工、团密切配合，依靠上级领导，注意提高教师的政治思想素质和业务能力，以新的理念，新的精神，新的方法积极投入到教育教学中去。开学初，我们组织全体教师认真学习中央一号文件和全教会文件精神，全面推行素质教育，规范学校管理制度，建立健全各种规章制度，如《教职工请假制度》，《学校教育教学奖惩制度》，《班主任工作职责》，《中学生日常行为规范》，《学生在校一日要求》，这些制度的建立，得到了全体教职工的认可，极大地约束了全体师生的工作、学习行为。教师的工作热情空前高涨，学生的学习风气日渐浓郁。因而，本学期出现了前所未有的好局面：校风正、教风严、学风浓。是我校本学期一个显著的变化。
中央指出：“素质教育的灵魂是思想政治教育”。今年是“德育年”，借此强劲东风，我校全面贯彻国家德育实施标准，培养学生高尚的道德情操和健康的心理素质，做新时期合格的建设者和接班人。这一工作的开展，充分体现了教育是强国之本，而学校则是这一战略的主阵地，因而做好全体师生的思想政治工作就成为本学期学校工作的重中之重，形成良好的德育教育氛围尤为重要。对此，本学期我们做了如下几方面的工作：
1、健全政治思想体系，党支部书记、校长带头，政教、教导、团委、工会、班主任配合，形成了一个拉网式德育教育网络体系。在教师中广泛开展讲师德、讲奉献，以身作则，为人师表，让教师真正起到“学高为师，身正为范”的表率作用，从教师的工作态度，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，对学生起到潜移默化的作用。每周一例会，周三下午政治学习，周五行政会，周一学生班会，已成为我校德育教育的传统，也成为我校教师统一思想，明确目标，提高政治修养的好途径。周一早升旗，是向学生开展爱国主义教育，人生观教育的极好课堂。
由于我们狠抓德育不放松，本学期我们的教育教学出现了好势头，涌现出了一大批爱岗敬业，无私奉献且成绩显著的好教师，年终考核我校等同志被评为“年级先进教育工作者”;等同志被评为“模范班主任”;等几十名同学被评为“三好学生”。
2、加强师德建设，提高教师素质，业务水平及工作能力。各项制度的确立，是教师年终考核、评优、晋级的依据和准则。由于本学期制度全，内容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而极大地调动了全体教师的工作热情，端正了教书育人的态度，增强了主人公的责任感，全体教师同心同德，心往一处想，进往一处使，汗往一处流，配合默契，人际和谐，工作内动力增强，自觉意识日渐形成。本学期我校95﹪以上的教师出满勤，干满点，在完成份内工作的同时，踊跃承担学校分配的其它各项任务，并能按时，出色完成。好多同志带病工作，以事业为重，以学校工作为重，其精神可佳，感人至深。
3、我校1436名学生，正处于心理、性格发展形成时期，因势利导，潜移默化，循循善诱尤为重要，“和风细雨”，“春雨润物”的教育形式直接关系到学生人格的建立，因而，抓好学生的德育教育是新时期学校教育的核心环节。对此，本学期我们实行分级管理，根据不同年龄段和学业形式之不同，采取细致，周到并行之有效的德育教育。初一级新生刚入学，这些学生来自四面八方，刚刚告别小学时代那种让老师和家长扶着走的学校生活，进入初中，一下子要放开让其自己走，难免在身体、思想、素质等方面不适应。针对这一点，本学期我们采取首先培养其集体生活的自立能力，摆脱依赖思想，从心灵深入认识到我是一名中学生，我已长大，注重引导其树立独立的人格和世界观。理想教育，守纪教育，自律教育、自立教育成为新生入学的必修课。经过一学期的教育和培养，初一级大部分新生已适应独立生活，培养了他们的自立能力，他们在远离家庭，远离父母的学校依然能够健康、快乐的学习和生活。同时，在初一级学生中还涌现出像和一样的一大批拾金不昧、助认为乐、尊敬老师、孝敬父母、勤学守纪的好学生。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇二
1、教育教学有制度，有标准。
根据本校实际，先后制定了《清水中学课堂教学常规》、《课堂教学量化细则》、《优秀教案、作业、课件、教学论文习作评比细则》等教育教学相关细则。
学年初，制定了学校年度工作计划和工作要点，并结合学校特点设置教研组和年级组。各教研组、年级组及每一位教师都根据各自情况拟定了具体的教育教学工作计划。在计划执行阶段，各部门及每一位教师都做了计划执行过程的详细记载。学年末，各教研组、年级组及每一位教师对本学年工作都做了总结。
3、定期检查考核。
从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教导处每日查课，具体检查教师是否提前进入课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况。对检查的结果认真做好记录。教导处还不定期抽查每位教师的听课笔记、业务学习笔记等，随查随记，总结通报，达到规范教学各环节的目的。还对全体教师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进意见。还对学生作业进行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。
1、本着“科研兴校，科研兴教”的宗旨，根据当前教育教学改革的重点和难点，我校申报了《农村初中生本课堂组织与策略研究》省级规划教育科研课题，成立了专题组深入研究，以及时适应课改。在课题研究期间多次召开课题研讨会，组织教师学习新课改理论，并指导教师在教学中予以落实。现在，学校生本课堂教学模式已初具雏形，涌现出了王静、梁红平等一批走在课改前沿并取得了一定成果的优秀教师。在小课题研究方面，20xx年，我校岳艳芳等四位教师的小课题完成结题工作，许东宝、陈权仁等8位教师新申报了小课题，其中陈权仁老师的课题《引导学生进行化学有效复习的策略研究》立项为市级课题，其余7项立项为县级课题。
2、学校教研氛围浓厚，教师积极撰写教育论文、教学反思、教学案例，多位教师的作品在教育刊物发表或在相关竞赛中获奖。其中国家级1篇、省级4篇，县级7篇。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇三
一学期来，六中人以20xx―20xx三年发展规划为工作指南，立足特色课堂、特色课程、特色课题，突出团队管理，充分发挥团队管理的自主性、创新性，稳步推进各项教育教学工作，盘点一学期的风雨兼程，头绪纷杂，林林总总发生了诸多事件，且不说轰轰烈烈的规范办学，更不用说每月十日的灯塔在线满分答题，还有工会时不时的各种app在线答题，更重要的是国家义务教育质量监测，我校有幸成为全国300个样校之一，迎监成为本学期的一件大事，且不说中考和小中考作为本学期的重头戏也变成了常规工作由分管领导独立承担，更不用说诸如上级安排的读书节、艺术节、科技节、数字化校园、一师一优课、校本培训学分的录入、语言文字学校的达标验收等琳琅满目的工作，充斥在上述工作之中，让一学期的工作充实而又忙碌，站在学期即将结束的节点，把一学期收获和反思总结如下，以利下学期工作的推进。
一、
什么是管理？百度上搜“管理”的含义，我最满意的一种说法是“科学管理之父”弗雷德里克？泰罗的观点，他认为：“管理就是确切地知道你要别人干什么，并使他用最好的方法去干”，在泰罗看来，管理就是指挥他人能用最好的办法去工作。由此可见管理的核心是“人”，研究人的心理，用“他”认可的方式去完成既定目标，效果可能是最好的。本学期是我校推行团队管理真正贯彻落实的一学期，如何让级部团队和教研组团队职能和效益最大化？在李校长的指导和引领下，我学到了很多。
首先，管理的核心是人，要想指挥他人用最好的.办法去工作，统一思想和认识很关键，抓住关键事件，和分管领导一块分析关键事件的原因以及产生的重大影响，进而阐述应对的举措，由一个关键事件引导分管领导学会处理一类事件。
当然实施团队管理，学校并不是放任自由，而是通过观察、调研，发现团队问题及时通过专题会议专门解决，确保团队发展不偏离大方向。
其次，实施目标管理，在校内各团队之间的关系应该是竞争大于合作，通过团队的评价引发良性竞争，为了实现目标，人尽其才，相信人的潜能是无穷的。
再次，讲竞争更要讲合作，团队内部人与人，同事与同事之间应该是一家人的关系，学校也在努力为团队内部建设创设各种活动，如工会的组织的春游和秋游，教师节文艺联欢等，增进老师们相互之间的感情交流、团结协作的关系，正如歌词中唱到的“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”
的确，我们不能忽视团队团结的强大动力，而且在管理中要充分发挥它的强大作用。
二、
本学期我校的一件大事便是迎接国家义务教育监测，抽测的科目是数学和体育，从接到通知到抽测结束历经两个月时间，占据本学期的半壁江山，在这期间，硬件设施的商讨筹备，各种专题会议便不间断地召开，数学和体育教师的思想动员和策略指导，初三级部学生的思想动员和规划、管理的及时跟进，区教师进修学校翟校长和刘芬校长亲临指导，牟局长和省教育厅领导的视察，对我们工作的指导都在某种意义上对我校的教育教学工作起到重大影响，事后反思感觉收获颇丰，主要归纳以下几点：
1、面对大事件学校各部门的协调配合很融洽，这是做好工作的前提。
2、学校领导班子献计献策，精益求精做好每项工作，注重每一个细节，保证了国测的顺利推进。
3、数学本来是我校的薄弱学科，经过初三数学组的团结奋战，以抓学生的落实为目的，盯人战术，兵教兵策略都在最关键的时刻发挥了强劲优势，为数学组和其它教研组的攻坚克难提供了范例。只要老师们肯努力，不怕吃苦，树立以生为本的教学观，教师用奉献和爱心去对待每一名学生，感化和感染每一名学生，激发和调动学生的主动进取意识，就没有战胜不了的困难，实践证明是正确的。
4、学生的思想发动工作远远大于学习本身，也就是说一个人想学的动力和激情，由此而产生的积极向上强大内驱力是无穷的，教师的教学很重要，但是调动学生的情商更重要，二者只有紧密配合，教育教学工作才会事半功倍。
陈滢竹老师到青岛参加初中语文读写教学暨课堂教学设计策略研讨会，回来后撰写的学习心得中有一个典型案例：三十年前，马t老师获得全国青年教师一等奖第一名，三十年后，当时获得第二名的老师很不服气，马老师问了他一句话，你备课都求助了哪些人？第二名理直气壮：“我询问了许多大家，省市教研员……”马老师说：“我还求助了学生……”一个眼里有学生的老师，必定不会偏离教学的大路，一节以学生为中心的课，也必定是一节实效的课堂。所以一节有效、高效的课最终的落脚点就是看学生的掌握情况，基于学情确定一节课的教学目标、选择教学内容、教学方法、设计教学评价这是教师必须明确的工作思路，为此我校在本学期修改了课堂评价标准，围绕学生的“学”，突出学习设计、学习过程、学习效果三个部分来衡量教师的“教”，与之匹配陪的校本研修活动有教研组的研修课、学校管理层的推门听课、展示课；随着校本研修的推开，围绕课堂，基于教情学情的课程的统整、小课题研究也随之展开，研究―思考―实践，实践―思考―研究，三种工作样态循环往复，教师的专业发展悄然提升。
四、本学期未能善始善终的工作。
由于本学期涉及中考，考试特别多，从五月份开始各种考试接踵而来，再加上20xx年国家义务教育监测工作，对于低年级课题的实践工作没有太多精力关注，推进的也不是很理想。下一学期打算以初一作为试点重点推开，需要在假期就列好规划，以免开学后工作被动。此外三个区级集体课题、两个区级个人小课题也是面临此种情况。
总之，一学期工作总是有得有失，得失之间后的思考和改进正是下一步工作的切入点、改进点，期待通过努力明天会更好。
20xx年6月15日。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇四
一学期的教育教学工作已经结束，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，现已圆满完成本学期教育教学工作任务。为了更好的做好下学期的工作，现将本学期的工作总结如下：
认真贯彻执行党的教育方针、政策，进一步强化学校的标准化规范化管理，以提高教育教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以狠抓师德师风建设为动力，以新课改为契机，以科研为先导，以提高师资队伍素质为基础，全面深入地推进素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）完成招生任务及教育指标
1、完成了一年级47人的招生任务。
2、继续加强“两基”的巩固和提高工作，认真完成今年的成人教育80人的培训任务，确保了适龄儿童入学率100%，辍学率控制为0，使学生能“进得来、留得住”，进一步规范学生学籍网络管理。
（二）教研工作
立足校本教研，本学期大型的教研教改活动共4次，教研活动的类型多种多样，积极组织青年教师参加中心学校组织的“精品1课”课堂教学竞赛,并被选送到县参加竞赛,取得优异成绩,组织学习新课标及大纲要求，观看教学实录，专家点评，吸取先进经验，结合自身实际，改进教学方法。校长、副校长、教导深入课堂，了解、掌握教师课堂教学情况，并给予指导；在期末业务检查中，高段教师每学期听课都在10节以上，通过教研促进教改，逐步提高教研意识和教研水平。
（三）教师队伍建设
1、通过形式多样的教研活动，提高教师的课堂教学水平。
2、克服困难，创造条件，积极选派骨干教师参加各级组织的培训学习,本学期共组织骨干班主任、骨干教师参加县级培训两人次，国培教育5人次，国培计划——顶岗置换1人次，继续教育6人次。
3、进一步加强指导，学校领导坚持深入课堂听课，掌握第一手材料，加大对教师的指导力度。
4、鼓励教师不断提高自身学历及教学技能。
（四）校园文化建设
1、做好学生开学第一周的入学教育。
2、坚持利用班会、集队及板报对学生进行品德教育。
3、设立校园文明监督岗，抓好学校的环境卫生保洁工作。
4、少先队工作要做到有计划、有步骤地开展。
5、做好学校环境育人工作，加强师德师风建设。
（五）安全工作
安全工作常抓不懈，严格执行各项安全管理制度，学校与班主任、班主任与学生家长层层签定《安全责任书》，明确学生在各个时段、地点发生的安全事故的责任范围，本学期对学生进行了消防演练及交通安全知识宣传。
（六）财务、财产管理
加强学校的财务、财产管理，严格执行收费政策，合理开支，使有限的资金和财产发挥应有的作用。实行大的开支由集体讨论后报中心学校审批决定，严禁校长个人说了算。学校贵重财物已有切实可行的防盗措施。
（七）实验教学及信息教育
1、加大实验教学开除力度，学生的各种实验开出率达90%以上，继续完善实验室、保管室的各项规章制度，把学校的实验教学真正落到实处，充分发挥实验教学为提高教学质量作用。
2、充分利用远程教育资源为教学服务。
（八）控辍保学工作
1、认真做好学生的“两免一补”工作，切实解决贫困学生学习和生活中的实际困难，使他们进得来，留得住，进一步提高义务教育的普及程度。
2、结合学校的实际，组织学生开展校园经济，由学校进行监管，勤工俭学的收入主要用于贫困学生的补助。
3、认真落实师生“一对一”帮扶工作。
（一）加强常规管理，转变教学观念树立“以人为本”的现代化管理新理念。
学校管理的真谛在于发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，强调通过让每一位教师取得的好业绩，促进全体学生取得全面发展。要让教师自觉的将学校管理要求内化为实现自身价值的需要，自我开发内在潜能，保证自身主动，全面发展，从而促进全体学生主动，全面发展，最终实现教育目标。
（二）强化质量意识
教学质量是学校教学效益的直接体现，提高质量是学校永恒的主题，一切工作都要围绕提高质量这个中心来开展。本学年初制定本校教学质量奖惩制度，毕业班任课教师与学校签订教学质量责任书。
（三）加强师德师风教育
坚持每周1—2小时的政治、业务学习，利用政治、业务学习时间对教师进行教师职业道德教育，提高教师的师德水平。严禁体罚和变相体罚学生。严禁以任何借口驱赶差生。
（四）注重过程管理
1、坚持实行教职工考勤制度，接受师生监督。教师有事请假一律以假条为准，请假3天及以上者由中心学校所批假条为准，否则按旷工处理。
2、本学期共进行了4次校务公开，随时接受师生及社会监督。
3、坚持每月一次大型校本教研活动，学校领导本学期深入课堂听课均在20节以上，大力指导新青年教师的教育教学工作。
4、教师的备、讲、批、辅、考五个环节的工作每月进行一次检查或不定期抽查，并作好记录。
5、抓六年级学生的思想工作，认真组织月考，总结分析。
（五）加强安全工作管理，确保师生生命、财产安全
1、坚持每学期开学第一周为安全教育周的安全教育制度，并把安全教育提纲交中心学校审阅、存档。
2、实行安全目标责任制。学校同学生家长签定《学生安全协议》。
3、坚持每周进行一次全面的安全检查，做好记录，每月作一次安全排查。
4、坚持安全工作一票否决制。
（六）、少先队工作
1、加强少先队基层建设
建立建全各种薄册，组织落实工作基础。加强检查，选出大队长和大队委员。并推选各中队队长及队委，利用新年发展了一批新队员。
2、结合各种节日开展相应教育工作
利用20xx年“元旦”节，组织学生进行文艺表演、表彰一批优秀学生及优秀班集体。
3、结合各种活动在校园内进行爱国主义教育，开展丰富多彩的课外活动，在活动中锻炼学生的能力和水平，并开展爱国主义教育。例如：升旗仪式是向学生进行爱国主义教育的好形式，我们利用每周一早晨升旗这固定格局，进行爱国主义教育。隆重升旗仪式，国旗下讲话，是对学生心灵的熏陶。
1、教师师德师风建设有待加强，教师教学质量意识有待提升。
2、教研活动工作要进一步加强，集体备课活动落到实处做得不够。
3、在学生中仍存在懒、散的个别现象。
4、学生文明礼仪、卫生习惯有待进一步培养。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇五
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20_学年的工作如下：
一、政治思想方面。
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面。
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加__高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创立博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《__》发表于《_x》。
四、努力方向。
在新的一学年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇六
本学期，均衡验收工作进入到白热化阶段，因此此项任务是我校的首选任务，除此之外，我校一如既往的将教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面结合起来，把教学教育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，这对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。在教育工作上，我校重抓德育工作，因为德育工作是整个教育教学活动的大前提，教学工作提升的保证，在教学工作中，我校依然坚持“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学新策略，教师通过教研，对教学过程中收集的资料、反思、心得进行整理，从而内化、促使教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。培养、锻炼、提高了教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。
中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。因此，学校必须把德育工作摆在重要位臵，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。为了确保学校德育工作的顺利实施，本学期，我们加强了学校德育管理工作，其关键词：
1、开学典礼——上好开学第一课；
2、确定月主题——九月份为行为习惯养成月；
3、制定仙人中学《一日常规十六条》——规范学生行为；
4、每日《晨誓》——潜移默化促使内化；
5、校园文化建设——感染熏陶；
6、制定班级成员捆绑式评价细则——制度为先；
7、地震演练——安全大于天；
8、班主任例会——周总月结反馈提高；
9、班主任福利——绩效机制；
10、校长讲座——师爱传播；
11、四爱教育——传播感恩正能量；
12、家长会——大教育统一各方教育力量。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教主任、和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。这表现在三方面：
1、调动班主任教师加强班级管理的积极性。
因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，绩效细则，大幅提升班主任待遇，以积分核算发放绩效，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。
2、调动各科教师教书育人的积极性。
都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作在评选好教师工作中有所体现，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。
要做好中学德育工作，必须提高学校教师队伍的素质。学校重视对教师的培训，通过教师大会，促使教师教育理论学习，校长每次会议的师德格言专题，促进教师工作态度的本质转变，这样，不断提高德育工作者自身素质。加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。通过科研培养、锻炼、提高了教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。加强校园环境的建设，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，提高学校办学品位，凸显学校办学特色，增强学生文化技能，全面推进素质教育。
1、加强物质文化建设，努力构建高雅的校园环境。
（1）搞好校园美化净化亮化，发挥环境的教育功能。
下了大力气，如今校园绿树成荫，花团锦簇。一年来，我们除按校园文化建设的规范建设课室、实验室环境外，还对校园的环境进行了多次的改造和调整，如：将生活区与教学区有效划分，美化环境的同时更有利于教育教学的开展；修建照壁，体现传统文化与办学宗旨——办好一所学校，造福一方百姓；教好一个学生，振兴一个家庭；新种了常年保持绿色的花园柏树，休整了文体活动操场等，在教学楼、围墙等最显眼的位臵，写上了学校的校训、办学思想、办学目标以及“四风”要求等；做各种励志图版让学生在潜移默化中成长；将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及党的教育方针以文字的形式与校园的美化融合在一起，激励学生放眼现代化、放眼世界和未来，做一名高尚的人。
（2）积极筹措资金，不断加强校园文化硬件设施建设。
在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。如运动场地、学校教学用房、图书室藏书、阅览室能、、实验室、实验器材、网络教室、教师学生专用机、实现网络校校通和班班通、、心理健康咨询室等。为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。
2、大力开展精神文化建设。凸显文化内涵。
精神文化建设是校园文化建设的重中之重，是校园的点晴之笔。多年来，我们坚持以“一校一品一特色，一生一技一文化”的思路，重点在以下几个方面开展工作：
（1）创建品牌学校——“书香校园”
阅读文化进行继承并发扬，使之成为我仙人中学的品牌代言——书香校园。
学校将阅读课作为我校校本课程的一部分，借助学校图书室，阅览室，组织学生进行一周不少于2节的阅读课，汇集名家经典，由阅读教师亲自挑选推荐书籍，学生认真阅读，并写好读书心得体会；设立班级“图书角”，在每个班级的一角设立图书角，班级定时从图书室借书更换，让每位学生在课余时间阅读的方便；楼道中设立“阳光书架”让每一位学生可以时时处处能够挑选自己喜欢的书籍去阅读……另外我们还定期组织学生进行国学经典的诵读，并就相关专题组织辩论会，演讲赛，作文征文评比等活动，极大程度上丰富了孩子们的课余生活，将中华的传统文化得以继承并很好地发扬。
（2）建设特色学校——“养成教育”。播种良好习惯，收获健康人生。
一是通过分布在教学楼前后的宣传橱窗、教室及花池、草坪文化牌的爱护环境的提示语、走廊文化、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵。二是文明礼仪伴我行，深入学生心中，开学第一天就让学生学习文明礼仪，学会向老师问好，学会向家长致敬，学会向同学微笑。强化学生文明行为的管理：弯腰拾起文明，随手莫丢素养；楼道中尽显你的婉约，操场上彰显你的豪放。通过各种活动，让文明植根孩子心中。
（3）着力培养学生的“一生一技”让学生都能快乐成长。
学校扬长避短狠抓体艺活动，开足开全音体美，让每个孩子都能有自己的一技之长，学校开展各种兴趣爱好学习班，利用课余时间，学生能按照自己的兴趣选择一项活动去做，有书法、绘画、剪纸、演讲、作文、以及各类体育活动：滚铁环、弹跳器、立定跳远、百米跑等，学校努力让每位学生都能找到属于自己的一块天堂。尽力展现自己实现自己的梦想。
学校组织各种活动、比赛让孩子们的才能得以展现，增强孩子们的自信，比如演讲比赛、国旗下讲话、趣味运动会、歌咏比赛，绘画周刊，尤其是宿舍文化和班级板报文化更能够展现孩子们的多样的才能。
（4）树立整体观念，加强家校联系。促进学生的全面发展。
当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导中学德育研究。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。我校分时段分年级进行了家长会，利用家长会做好沟通，共同施爱，达成家校一致，目标明确。大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。
另外教师寓教育于教学之中，不仅对学生进行知识传授，同时也进行思想教育，令学生和家长获益匪浅。今后，我们要进一步结合中学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
一所学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。本学期，我校一直把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教研，千方百计提高教学质量，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，本学期，狠抓了备课，要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学，同时抓好第二课堂，加大了“培尖补差”力度。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、复习课等听、评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。其具体做法：
（一）十月份学校定为课堂教学提升月。
本月学校以校长牵头开展了轰轰烈烈的赛课活动，听课、评课、说课一条龙活动，具体为两轮活动：第一轮，每位中层领导负责一个班级的所有教师开展本班内的“人人听我一节课，我听人人一节课”活动，并评选优秀教师两名。第二轮，每位中层领导负责一门学科，开张全校同学科教师“人人听我一节课，我听人人一节课”活动。并评选优秀教师两名。在校长亲自参与引领下，两轮赛课活动取得了圆满成功。每位教师在活动中个人专业技术理论、实践能力都有了大幅提高，从而从根本上提升了课堂教学质量。
（二）提出“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学新策略。形成了“勤于思考，勇于探索”的新校风。
本学期我校提出了“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学策略，以教研引领课堂，确定每年级没课的教研活动时间，要求教师超周制定每周的教学进度，每堂课的教学任务，教学重点、难点，精讲内容，精讲提纲，精练题目，板书设计，当堂检测内容等。统一进度、统一内容，创新的讲授方法，保证课堂质量的高效实施。
（三）中层领导“三包”策略。
为了保证各年级的教学质量，本学期，我校开张中层领导包班级、包学科，包学生的三包政策，校长亲自参与三包策略并分包数学学科和九年级的全校前二十名，其他中层每人也分别承包一个班级和一门学科，对于九年级的学生再分段承包。这样责任到每位领导，每个班级，每个学生都与分包领导直接挂钩，形成捆绑。更调动了班级教师的工作积极性，调动了每位学生的学校积极性，你追我赶逐争先恐后，大力提升了课堂教学的质量。
本学期，我校全体老师通过辛勤的付出，换来了累累硕果，甚是骄人。均衡化验收工作受到山西省复验工作人员的一致好评，校园文化建设受到县局乃至市局的好评并荣获《校园文化建设先进单位》，政教体卫艺工作中也得到上级部门的肯定，文艺汇演《感恩的心》荣获二等奖，暑期实践活动荣获团体二等奖，更可喜的是我校一年来注重心理健康工作的开展和推进，此项工作受到市局的好评，并评为《市级心理健康教育示范单位》，以上工作受到阳泉电视台的关注，一度对我校进行综合专访等，最关键的是通过一个学期的努力，学校各项指标都进入稳步提高的良性循环态势中，受到社会各界一致好评。这些成绩与我校勤抓狠抓教育教学工作是分不开的。我们会更加努力，一往无前。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇七
本学期，在中心校领导的正确领导下，在全体教师的大力配合下，教务处带领全体教师积极开展了各种教学教研活动，进一步提升了我校教师的业务能力，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面、持续发展起到了积极作用。现将本学期的工作总结如下：
一、配合学校工作，促进教学教研的发展。
教导处及时制定了教育教学教研工作计划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参加各种优质课评选，组织开展了七年级英语听说综合活动等。
二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动。
我校根据学科特征及我校实情设立五个教研组，即语文教研组、数学教研组、英语教研组、文综教研组、理综教研组。
我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间相对集中开展。活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流，各教研组根据学科特点，指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。其中语文组、英语组、数学组，听评课活动搞得非常好。
三、加强外派请入，加大课程改革力度。
为了加速推进新课程改革，学校为老师创造学习机会，派出了许世兵、江华元、江锐波等老师外出学习；本学期邀请了杨德振作家来校指导我们的教学工作。
四、加强常规管理，每月推出常规之星。
本学期教学工作进行了三次常规月检。每次检查内容主要是备课、作业批改、互相听课(次数、记录、意见及其它有关内容)、教研组活动情况等，常规之星三次均上榜的有：语文组---姜小红、石仙敏、程小意、张晓菲，数学组---熊玉兰、南红林、夏玉焰、余学军、许世兵，英语组---毕文静、江国霞、贺绍妮、刘静、张益学，理化组---屈新平、汪灵花、江华元、李莲华、黄静，综合组---余长辉、姜雄、熊红卫、成如鸿。
五、加大活动落实，推进各项任务完成。
开学学校制定了《中考备考方案》；
3月12日召开了全校开学典礼暨中考动员百日誓师大会；
4月6日—4月8日组织学生参加黄冈市调研考试；
4月18日组织学生参加黄高提前招生；
4月19日迎接了教育局常规检查；
4月26日，带领学生到博达参与体育中考；
4月28日举行本学期期中考试；
5月11日，九年级学生顺利参加中考实验操作考试；
5月26日中心学校对九年级进行了中考复习备考督导活动；
6月19-6月21日，组织八九年级学生到麻城一中参加中考；
6月29日—6月30组织七八年级学生参加期末考试。
六、加大培优力度，打好提前招生准备工作，半年来，我们组织了多次七校联考、八校联考，及时召开预录会议，并得到中心校领导的高度重视，通过找问题、寻对策、下班级、快调整，取得了4人被黄高预录，1人被一中预录的好成绩。
七、重视素质培训，强化师资队伍建设。
教师素质始终是提高教育教学质量的关键。我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务素质。
这个学期，我校教师在县市各项比赛中取得了较好的成绩。刘静老师在全市口语竞赛评比中获得一等奖，姜雄老师在麻城市历史优质课比赛中获得一等奖，吴梦婷老师在麻城市优质课竞赛评比中获得二等奖，熊英俊老师的导学案获得麻城市一等奖。
八、不足之处。
一学期以来，由于配备人员不够，工作经验不足，还存在很多不足之处:如与市、县教研室联系的不够紧密，在转变后进生方面没有制定切实可行的方案。这些问题还亟待进一步改善和提高。
1、集体备课方面存在问题，流于形式，应付检查。
2、课题研究方面存在问题，教研组内缺乏探讨与严谨治学的氛围。
3、教研活动方面存在问题。
教研组活动时间有时与各种活动相冲突，教研活动时间不能得到充分的保证，教师参与的积极性不高，导致教研活动的效果不够突出。
4、课堂教学过程管理缺乏监督，部分教师讲课不规范，每周都有空堂现象发生。
5、大部分教师班级测试缺乏有效的分析，没有四率的统计，只有少数教师坚持记载错题档案。
6、办公纪律有待加强，缺乏教学教研氛围。
针对以上问题，应及时反思不足，学习先进学校教科研做法，强化管理手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，积极进行教学研究和新课程改革，力争创办群众满意的学校，为福田河中学的美好明天做出新的贡献!
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇八
为贯彻落实县教育局关于《中小学心理健康教育特色学校争创活动实施方案》，莲花镇中学开展了心理健康教育活动，现将我校活动做如下总结：
我们在教育教学实践中认识到学校在促进学生心理健康发展有一定的义务和责任，只有把这项工作落到实处，才能真正提高学生的心理健康水平，保证学生健康发展。
1、进行心理健康调查
我们精心设计学生心理健康情况调查表，每人一份，要求学生认真如实填写，统一上交，有专人负责统计情况，学校存档，对梳理出的问题由心理辅导教师进行心理辅导，解决学生在心理上存在的症结，并且定期进行回访，直到解决问题为止，尊重和保护个人的隐私权，这样就可以更多的心理问题的学生来进行咨询，和老师敞开心扉进行畅谈，帮助学生正确认识自己，帮助家庭了解孩子，更好的教育好孩子，学校也会有的放矢的进行心里将康教育。
2、进行心理健康讲座
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇九
这学期里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级十二、十三两班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、政治思想表现。
本人拥护党的基本路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新的精神，能服从学校领导的工作安排，主动、认真、负责地完成教育教学任务。关心爱护每一位学生，和同事和睦相处，有较好的人际关系。新课程实施以来，本人认真学习新课程理论，更新教育教学观念，转变教学方式，并通过多种途径提高自身素质，不断完善自己。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，认真细致地研究教材、研究学生，通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力为专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。本学期本人积极加强自身业务水平的提高，参加区学科带头人的选拔顺利通过理论考试;参加课题《课外文本资源的开发利用和作文教学》的研究，该课题已经顺利通过结题。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本班学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行拓展活动，开展阅读、写作等方面的活动，一学期已有多名学生在校“三洗作文”、“成语作文”比赛中获奖。
四、社团工作。
本学期本人有幸担任“清荷成语学社”的常任指导老师。开学初就顺利组构了成语学社，将一批热爱成语、有学习成语热情的学生组织成一个团体，积极开展各项活动：在校文化节中成语作文比赛成为一个亮点;成语手抄本也用不同的形式表达了对成语的理解和热爱，目前已经装订成册。今后将在成语的道路上继续探索、前进。
一学期很快过去了，这学期里虽说取得了一点微不足道的成绩，但在个人教科研方面缺憾很多，今后的日子我将尽力弥补这缺憾。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十
廖高飞。
2013年上半年的工作已经告一段落，在学校党支部领导和大家的共同努力下，全校师生认真学习贯彻落实党的十八大精神和2013两会精神，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以树红中精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下：
一、以师德教育为重点，加大教师队伍建设力度，铸师德，树形象。
1、本学期学校加强了行风建设工作，开展了“学先进、找差距、促发展”师德师风建设和读书活动，深入推进创先争优等教育活动，进一步解放思想，组织全体教职工观看顺德《师德论坛》、全体教职工撰写了心得体会；利用教师学习时间听取陈成德校长做的《恪守职业道德，成就事业追求》的专题报告，学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等法律文件，号召全体教职员工自觉履行教师职业道德准则，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。
2、开展多种形式的校本培训。为提高了教师的岗位技能，本学期我校有幸邀请全国名校长李志刚到我校做《和谐互助教学策略》讲座。4、5月份，开展了“和谐互助”集体教研课、比武课。广大教师教育理念进一步转变，教师的竞争意识，服务意识，责任意识，团队意识不断增强，广大教师师德师能和业务水平有了新的提高，涌现出一批学科教学能手。
3、进一步加强了校务公开，推进学校民主决策和民主管理，学校的重大事项由学校教代会民主讨论和决策通过。
二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础。
1、抓好常规，促进养成。本学期学校德育处充分发挥团委学生会的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象，积极宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。
2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，形成了科学的考评机制。学校还健全了家长学校体制，密切了学校和家庭、社会的联系，形成教育合力，共同发挥了德育效应，各年级有组织地开好家长会议，学校还要求班主任积极进行家访，并要求班级健全班级中等生、困难学生档案。本学期要求全体教师参与临界生帮扶工作，做到帮扶次次有记录，次次有反馈，实行全员德育，把德育工作落到实处。团委还加强了学生干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了学生在学校德育中的主体作用。
3、加强文化建设，建设浓厚校园德育氛围。本学期，学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、朝会、班会等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。本学期举行了4节主题班会比武课活动，结合学校中心教育工作，使班会课教育内容更有针对性，实效性，时代性。
4、认真组织好初。
一、初二学生的社会实践活动，制定科学、合理、人文的实践活动计划，提升实践活动实施的可操作性，使学生实践活动与所学知识的紧密结合起来，为激发学习兴趣和提高实践能力打下坚实基础。
5、团委学生会发掘工作的着力点，开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生的综合素质。
（1）、2013年2月，开展“我们的节日·春节、元宵节”系列教育活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
（2）、2013年3月为贫困资金注入新鲜血液，弘扬雷锋精神，到辖区内的低保家庭中开展“学雷锋•做义工”帮扶活动，给低保家庭送去慰问礼品，并根据群众所需，陪他们聊天，帮他们搞卫生。
（3）、2013年3月至4月，组织举办校第十五届科艺节，开展了丰富多彩的科艺节系列活动，如文艺汇演、硬笔书法比赛、“禁毒”主题绘画比赛、科学幻想绘画比赛、“金点子”创意征集、小发明制作、“水火箭”制作比赛、校徽征集、环保作品大赛等。主题鲜明的活动，为同学们展示才艺和特长提供了一个舞台，让同学们的智慧在这里碰出火花。
（4）、2013年4月，开展“我们的节日·清明节”系列教育活动，加强公民道德建设，弘扬优秀传统文化，引导学生慎终追远、缅怀先辈，激发爱党爱国情感。
（5）、2013年4月组织开展了“我的中国梦”演讲、征文比赛，加强学生的理想与前途教育。
一、初二级利用电脑课，组织学生观看视频，认清“全能神”危害，看后写心得。
（7）、2013年6月组织开展初一级“快乐儿童节，慈善唱主角”活动的爱心传承义卖活动。
（8）、2013年6月，开展“我们的节日·端午节”系列教育活动，引导学生文明、安全参与传统民俗文化活动。
（9）、2013年6月组织组织刘可嘉、李圣微同学参加由容桂街道办事处宣传文体办公室主办的金话筒司仪大赛比赛，其中，刘可嘉同学以出色的表现以总分第三名的分数闯入决赛。
三、抓好教学科研活动，提高教学质量。
1、加强了“和谐互助”课堂教学理论培训，提高教师理论认识。
本学期来为了使和谐互助课堂教学的理念深入到每位教师心中，我校先后进行了一系列的业务讲座，学校、科组、备课组经常组织教师学习、探讨“和谐互助”策略和新课标。4月21日，xx中学特别邀请到山东省青岛市即墨教体局副局长、即墨28中校长李志刚到校作题为《和谐互助打造高效课堂》课改专题报告，指导我校课堂教学改革。xx中学全体教师出席了此次报告会，大家感觉到，传统教学不改不行，要想学校有发展，学生发展是前提，一问一答式已不适应当前的教学发展，堂教学改革势在必行。
每周利用业务学习时间，领导先后带领教师学习了《课堂风暴》、进行和谐互助大讲坛等。这些学习让大家从理论层面上完善着自身的认识水平和理论素养，为和谐互助课堂教学的实施提供了有力的理论支撑。
2、全面实施“和谐互助”教学策略，推进学校的课堂教学改革。本学期所有教师都投入到课改当中，科组利用教研活动研究、探讨、确定课堂教学的一般模式，要求本科组老师以本学科的模式为指导进行组织课堂教学，学校加强检查督促。
3、加强校本教研，实践中探究并完善和谐互助课堂教学。
（1）为了扎实开展校本教研活动，更好地带动老师们实施和谐互助教改，四月二十五、二十六日，叶志和副校长、陈亚玲主任、李淑华和黄赞芳副主任按照我校的“和谐互助”教学模式，带头亮剑，开展行政课堂教学公开课活动。行政公开课很好地演绎了“火车头”的作用，给全体教师起到了模范带头作用。老师们认为学校行政聚焦课堂、敢于亮剑，给老师们树立了榜样，将促使课堂教学改革更上一个台阶，进而引领我校和谐互助教学策略改革的全面推进。
（2）本学期我校各科组组织教师进行了主题为《和谐互助教学策略》专题研讨活动。首先，教务处组织教师观摩了5节和谐互助课堂示范课，分别是尤文贤老师的语文课、陈光东老师的数学课、张爱群老师的英语课；刘晶老师的政治课，陈亚玲主任的物理课，然后进行了互动式评课及研讨。
（3）为了促进青年教师的迅速成长、优化课堂教学、适应新课程改革变化，教务处开展和谐互助课堂教学比武活动，本次活动不仅仅是青年教师间的比赛，也是学科组，备课组，师徒结对子之间的较量。活动不仅仅局限于青年教师，而且带动了全校的教研氛围，通过课堂教学比武，青年教师看到了自己的进步，同时也明白“教无止境”，并以此作为契机，明确今后教学方向，着实提高课堂教学质量。
（4）各个科组组积极开展教研公开课活动。各个科组利用本科组时间开展集体集体教研、备课和科组公开课活动。每周的集体教研（集体备课）时间，全体领导都深入到自己所负责的教研组参与研究。全体行政虽然学校事务繁忙，但却经常深入到各负责的科组参与集体教研或备课，受到教师们的热烈欢迎，激发了教师们的研究热情，使教师们的研究更有深度。各科组根据自身情况分别举行不同层次的教研公开课，教师积极参与，老师们在讲课、听课及评课的过程中学习他人新颖的有效的教学方法，同时反思总觉自己的优势及不足。
4、狠抓教学管理，实行推门听课。陈成德校长带领所有行政、科组长深入课堂，分别对各自负责学科的全体教师进行推门听课，通过听课拉近了与教师的距离。特别是陈成德校长，本学期听课六十多节，对每一次的听课都认真了解和掌握教师的教学内容、教学进度、学生情况等，听课期间，对教师一言一行的观察，对教师课堂实况的记录，让校长对教师的教学水平、能力有更充分更深刻的了解。每听完一节课，都会与授课老师进行面对面的评课交流，从学生的学到教师的教，从班级文化到学生学习习惯，给教师激励性的评价，以同事的身份，宽松平和的对话讨论探究课堂教学的得失，真心实意帮助教师提高教学能力，共同促进学校的教育教学质量。
5、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。本学期，我校规范教师的日常教育教学工作，引导教师以“和谐互助”教学策略为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校在每次联考后，都要以年级组为单位召开教学质量分析会，并且要求每位教师写出质量分析报告，找出存在的问题，推广成功经验，鼓励先进、鞭策落后。帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。
6、以初三工作为龙头，确保学校工作重点。毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位学生顺利毕业、升入高中，学校主要领导都蹲挂初三，为初三把舵、保驾护航。为统一初三教师的思想，学期初就召开了初三教师会议，进行学情分析，整顿学风，让学生尽快进入升中状态。
四、抓好安全维稳工作，创建和谐幸福校园。
本学期我校认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设和谐平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
1、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
2、重视校园日常的安全巡查，定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪，防患于未然。检查的内容包括有应急灯、灭火器、消防栓、教学楼、办公室、教室、体育器材等。每次的安全隐患排查，都做好了详细的记录，发现问题立即上报或者进行整改。添置了各类安全警示牌和疏散牌，今年共更换了6个破损的消防栓门和全部过期失效的灭火器。
一、国庆和寒假、暑假等，信中的一个重要内容就是提醒家长加强对子女的安全教育，切实履行好监管和教育义务，以保证子女在假期中的安全，也借此机会加强和广大家长的沟通，争取家长的理解和对学校工作的支持。
4、继续认真做好师生的意外伤害保险的理赔跟进处理工作。虽然今年师生的保险理赔事故比较多，但我依然能仔细、耐心地做好家长、学生、教师的沟通和资料收集工作，使我校的保险理赔工作能顺利、迅速地理赔到位，免除了事故者的后顾之忧。
5、加强门卫管理。结合近期各地发生的校园伤害事故，严格执行师生进出校门的门卫制度和外来人员的登记制度。教师的邮件、快递一律由本人亲自签收，此举虽然给老师们带来了很大不便，但老师们都能自觉配合学校工作的开展。
6、开展“安全教育活动月”相关活动：组织学生到花溪公园参加顺德区防灾减灾宣传日教育活动。组织全体师生进行防震、消防、应急等主题的安全疏散演习。组织学校义务消防队进行消防水带的使用培训。
7、开展防溺水相关活动：结合近期发生的溺水实际案例分析，组织各班观看教育视频；发放防溺水安全知识的调查表；发放学生上学方式调查表；发放“珍爱生命，预防溺水”致家长的一封信；组织全校学生签订《xx中学学生防溺水安全责任书》等，使学生加深对溺水事件的理解。进一步使广大家长明白自己即是孩子的监护人，亦是孩子安全教育和监护的责任人。以此增强家长的监管意识，提高学生的安全防范能力和自我保护能力。
经过一学期师生的共同努力，我校教育教学工作取得丰收，一是学生综合能力明显提高，硕果累累。
1、今年中考总体综合成绩还没出来，因为试卷难度加深，同学们都感觉考试成绩不够理想，但是据了解，我校还是取得的比较优异的成绩，我校的及格率应该在顺德区前几名，平均分也在区前列。目前，我校有六名同学达到顺德一中录取线，估计今年我校有三十多位同学达市属学校录取线。
(获奖情况略)。
二是我校教师素质提高，喜报频传。
(获奖情况略)。
过去的一个学期，我们做了许多工作，开展了不少有益的探讨，也收到了一定的效果，这是应该肯定的。但反思过去一个学期的工作，很多地方我们觉得还做得不够，甚至不理想，特别是在兄弟学校都在迅猛前进的大环境里，我们更显得有点落后了，这不能不引起我们的深刻反思。
1、教师的观念和教学方法还没有彻底实现转变。
学生的生源已经变了，但是有些教师还是用老一套方法，课堂还是以讲为主，分层教学没有真正实施，培养学生的思维训练太少，没有在注重基础知识的过关上再进行知识的拓展和提高，没有培养学生的能力。教师对于优生和尖子生的培养没有系统性，在课堂上没有拔高训练，作业没有真正分层，课后辅导没有到位。它成为制约教学质量提升的根本原因。
2、教师缺乏问题思考或问题导向研究意识。
教师群体缺乏自我发展意识，这是比较普遍的现象。我们开展了许多工作，但工作的收效甚微，比如我们开展和谐互助小组合作学习，如何科学划分小组成员？如何对师傅进行培训使用等等，很少老师进行深入的研究探讨，所以很多工作只是停留在事情的表象，没有深入，工作当然就达不到效果。
3、扶困培优工作收效甚微，教学质量亟待提高。
应该说，我校对扶困培优工作是十分重视的，也围绕这个工作专门开展研究讨论，教师们也想了不少办法，但就是难于持之以恒的坚持，至少目前很多时候是停留在口号上。在平常的课堂教学中，很难看到教师分层教学，分层练习，课外分层作业，分层辅导。我们觉得，什么时候我们教师的课堂出现分层教学、分类要求、分层练习，就说明我们的老师真的转变的教育观念，改革了教育教学方法，扶困培优工作就不再说一句空话，课堂教学质量就会发生根本行的提升。
过去的一个学期，很多成绩值得我们自豪，很多工作值得我们总结，引发我们思考。在新的一学年，我们要克服不足，发扬成绩，以新的思想、新的方法去实现xx中学新的跨越。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十一
一年来，中学在区教育局和汉庄镇党委、政府的领导、支持、关爱下，以十七大精神为指导，认真贯彻执行党的教育方针，着力推进基础教育课程改革，努力提高教育教学质量，做了大量的工作，现简要总结汇报如下：
一、学校概况。
为100%。
端正办学方向，推进素质教育。
我校以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为办学宗旨，以“以德立校，依法治校，教研兴校，质量强校”为办学思想，以“以人为本，管理为量，改革为魂，教研为先，质量为重”为办学理念，学校工作坚持“以教学为中心”，以“一切为了学生，为了学生的一切”为目的。
以德立校，德育为首。
1、加强师德教育。2月、8月利用教师集中学习时间，认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师道德规范》等法律法规，组织教师参加“五五普法”考试，提升教职工的法制观念，4月，利用师德主题教育月活动，开展向张桂梅同志学习的主题活动。通过学习，增进了教师“爱岗敬业”思想，提高了教职工的思想道德觉悟水平。
2、加强对学生的法纪道德教育。
每学期开学后的第一周，让学生重温《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生开展法规教育，从3月至12月，认真实施“10534”德育工程，对学生进行道德教育，每月有重点，每月的活动均有计划、有布置、有检查、有收获、有总结。通过认真开展活动，提高了学生的守纪意识与社会主义、共产主义思想道德觉悟。
教研活动蓬勃发展，基础教育改革有序推进。
1、校本教研落到实处。
3月，区教育局、区教师进修学校对我校校本教研进行检查验收，均认为：我校教师能理论联系实际，解决课程改革中的具体教学问题。中学的校本培训工作走在全区前列。
2、教学研讨走出新路子。
2月，学校安排两位教师到四川成都学习理、化、生实验仪器管理。
4月，学校派出11人到丽江参加。
中考研讨会。
6月，组织校领导到永昌白塔小学、兰城七小、河图中学参观学习。
6月，我校政治教师到蒲缥中学进行中考政治辅导。
10月，我校和新城中学结对，物理、化学、体育等学科的教师到新城中学授课，并开展教学研讨。
11月，新城中学政治、语文等学科教师到我校授课并研讨。
中考质量再创辉煌。
中考，我校参考179人，学生个人总分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考质量综合评定，在全区38所中学中排列第四名，全校总平均分为分，受汉庄镇人民政府“教育教学二等奖”。
新生毛入学率高。
秋季招生，实行整体移交，上级下达给我校的初一新生招生数为411人，我校实际招收初一新生438名，毛入率达%。
着力解决新增新生问题。
7月我校初三毕业333人，而9月我校招收初一新生438人，纯增105人。8月，盖简易教室两个，投资7万元，解决教室不足的难题：一是与村商量，借用粮食仓库，解决学生住宿难题；二是与老营中学、罗明中学、新城中学联系，解决新生教科书不够的问题；三是投资万元，扩建伙食团，解决学生吃饭问题；四是投资万元，购置课桌凳100套，解决学生学习问题。
提升校园文化建设环境。
7—8月，我校投资13万元，用于校园文化建设：一是硬化校园场地；二是移栽树木；三是改善文化长廊环境。
积极参加社会活动。
2月，我校学生参加全国“万名少儿讲孝道”书信写作竞赛活动，学校获组织奖。
5月，我校学生参加迎奥运美术竞赛活动，有28人获奖。
7月，我校学生参加汉庄镇庆。
“七·一”文艺演出活动，9月11日，参加汉庄镇庆祝教师文艺演出，节目质量受到好评。
收缩岩箐办学点。
从9月，将原岩箐分校应招收的85名初一新生，纳入校本部招收，收缩岩箐办学点学生数，扩大办学效益。
7月16日，隆重召开中学教职工代表大会，大会选举产生出新一届工会主席及委员，大会通过了《中学管理条例》，充分发扬了人民民主，促进了依法治校进程。
改善办公条件。
购置电脑6台，用于办公，添置了办公桌凳，使办公条件有所改善。
新开通了校园网。
7月，我校校园网开通，为师生远程教育提供方便。
寄宿制贫困生生活补助费使用实行“一卡通”。
9月，我校450名寄宿制贫困生生。
活补助费实行“一卡通”，使国家补助的钱真正用于学生吃饭，减轻了学生家庭负担。
5月，我校进行安全工作中的“防火演练”，使学生学会利用消防器材灭火，增长了知识，学会了自救技能。11月，我校将进行防地震和疏散演练。
举办文体艺术节。
12月，我校将举办第十二届文体艺术节，主要是体育项目的比赛和进行文艺汇演比赛，以及广播体操比赛，发展学生特长，培养学生的集体主义观念。
开展“三生教育”。
从今年9月起，在全校开展“三生教育”活动，让学生珍爱生命，增长生存技能，学会生活。在初一年级，有专职教师上“三生教育”课，全校教师每人写出一篇1500字左右的“三生教育”学习心得。
积极开展疾病防控工作。，在学生中开展“乙肝”疫苗接种工。
作和麻疹疫苗接种工作，均取得好效益。
积极开展“政务公开”工作。
一是通过职代会，审议校长的学校工作报告和总务主任的财政预决算报告；二是在教职工学习会议上公布学校的财务收支情况和学校的重大决策；三是利用“政务公开”专栏向师生公布收费政策、职称评定、评先进、贫困生补助名单等进行公示。
三、今后的努力方向。
进一步完善管理制度，加强过程管理力度。
做好职校、中专等招生的有关工作。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十二
本学期，在各级领导的关怀支持下，全体教师坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，全面贯彻教育方针，积极开展党的群众路线教育实践活动。学校工作以教育科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，大家齐心协力，以重树元中精神为指针，以发展创新为主题，以教风建设为中心，以励志奋进为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校“创强”工作顺利通过验收，整体工作得到提升，完成了期初的工作目标，现总结如下：
一、创新德育思路，打造德育特色。
学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成。
德育教育的具体措施是与学科教学相结合，加强课堂德育教育；用活校本教材《可爱的元中》，对全体师生开展系统的“元中文化”、“元中精神”和爱国教育；丰富活动载体，定期赴敬老院帮孤寡老人打扫房间、清洗衣服、捐钱捐物等献爱心活动，对学生进行爱心教育，培养他们从小扶贫助残、关注社会弱势群体，回报社会的情感。重阳节，全校学生捐款753元，为孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社会各界的一致好评。学校坚持把周一升旗，国旗下演讲作为德育教育的主阵地，每周确定一个主题，对学生进行爱国主义教育、民族精神教育和学校奋斗史教育等系列教育；对学生进行革命理想教育、人生观教育、社会主义核心价值观教育;通过开展广播体操比赛、歌咏比赛、小型体育运动会等活动对学生进行集体主义教育，团队精神教育，培养他们的集体荣誉感；发挥校园广播的宣传导向作用，每周二、周四播音一次，既对学生进行了思想教育，又培养了学生的播音才能，深受学生喜爱；完善德育宣传栏，根据学生思想动向，定期更换宣传内容；支持学生社团和课外兴趣小组建设，先后组建学校合唱团、篮球队、书法、美术兴趣小组等，广泛开展有益的兴趣活动，提高学生的综合素质，培养个性特长。
二、提升办学品位，“创强”通过验收。
根据全县“创强”工作安排，结合学校实际做了大量的工作，顺利通过省上验收。
1、召开专题会议，落实各层面责任，先后召开领导小组会议4次，实施小组会3次，使全体教师明确指标，并将8个一级指标分解到班子成员，100项二级指标分解到教师，形成全员参与，人人有责的工作格局。
2、根据学校实际情况制定了《学校章程》，确保各项工作规范开展，操作性强。制定了《三年发展规划》，全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，全体教师认真学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定了《教师量化考核实施细则》，从德、勤、能、绩、廉方面对教师进行综合评价。
3、坚持以人为本，深化素质教育。制定了《素质教育实施方案》，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，提高学生综合素质。建立正确的学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长。对学生考试成绩不公布、不排队，不设重点班。制定《中小学《中学生日常行为规范实施细则》，并予以贯彻实施，形成了学生综合性评价机制，促进学生全面发展。
4、根据评估验收的要求，为保证学区学生都能接受规定年限的义务教育，建立领导包片、教师包学生的“控辍保学”责任制，关爱留守儿童，建立留守儿童联系卡，关心他们的学习生活，周末为在校留守儿童提供免费午餐，让他们感受到学校大家庭的温暖。
5、顺应教育发展形势，适应少年儿童身心发展规律，切实减轻学生课业负担和心理压力，保证学生每天在校学习时间不超过7小时，睡眠时间保证9小时以上，作业量控制在1.5小时以内，每个班每周保证上体育课3节，积极开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼1小时，不擅自增加学生考试次数和延长学生上课时间，指导家长按照教育规律和有关规定，管好子女，不得擅自增加学生作业量，保证学生的正常娱乐和睡眠时间。
6、增设心理健康教育课程，对学生进行心理健康教育。心理辅导教师于梦每学期对全体学生开展一次心理健康教育专题讲座，充分发挥心理咨询室的作用，发放《心理健康综合测量问卷》220份，对有问题的学生进行个别心理辅导，尤其重视留守儿童的心理健康问题，发现问题随时疏导，保证学生健康成长。
三、深化课程改革，提高教育质量。
学校教育工作坚持管理、监督、协调、指导、服务相结合，不断提高工作质量和工作效率，强化了责任意识和服务意识，以教育科研为先导，突出教学工作重点，加强学习研究，促进教育质量稳步提升。
学校教学工作的基本原则是：严格执行国家的课程计划，开齐课程，开足课时，科学合理的评价与积极适时的鼓励相结合，教学与实践相结合，全面发展与培养个性相结合。
规范教学工作管理，切实提高课堂教学的有效性。做到定期检查教学计划执行情况，落实教案周审签，教案、作业月检查、月评比、月通报、期末统计、计入考核制度。建立听课、评课、集体备课制度，各教研组间周一次开展教研活动，每位教师每学期参加听、评课活动不得少于20次，这些活动的开展，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范了教师的课堂教学行为。
进行赛课活动，每个教研组经过讲课、说课、评课，评选出本组的教学标兵，上报教导处参加校级教学标兵大赛，每学期评选出3名校级教学标兵予以表彰奖励，并上报中心校。
通过多元的教学研究形式，促进了教师将先进的教育理念与具体的教育教学实践的有机结合，大大提高了课堂教学效率，从而达到了提高教育教学质量的目的。
2、教育科研。
学校重视校本研修和课题研究工作，每学期确定两大教研课题，有侧重的研讨交流，评选出校级教学标兵。每学年有30%的教师为自己确定了一个小课题在学校进行申报、立项、研究、结题。课题“农村初中化学试验教学的现状及思考”已在省上立项，市级课题“网络环境下教育的研究”已经结题，县级课题“初中英语课堂中学生学习习惯的培养”和“初中语文阅读教学研究与讨论”均已结题，引领教师实现了专业成长，培养了一批课改新秀。辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。有3名同志获国家级指导教师奖，2名同志的我的“教育故事”征文分别获省级二等奖，并在《陕西教育科研》上发表，电脑绘画作品《融汇》获市级一等奖，并被推荐到省上参评，信息技术优质课大赛《电子表格初体验》，网络多媒体《观察动物细胞》分别获市级一等奖。完成教育教学论文42篇，学校进行筛选，汇集成册，并将优秀论文予以上报。其中，论文《浅谈学生学习物理兴趣的策略》、《农村中学化学实验教学现状的分析与实践探索》分别获国家级一等奖，论文《如何在数学教学中培养学习兴趣》、《重视教学反思，提高教学能力》和电脑绘画《沟通》分别获省级二等奖，《数学教学中学生学习积极性的培养》、《中学生作文教学策略》获市级二等奖，教学设计《whatiswrongwithdanny?》、《二力平衡》、《实际问题与一元一次方程》、《马说》、《五四运动与中国共产党的成立》分别获省市级奖项，另有8篇论文获县级奖项，5名同志的教案分别获县级一、二等奖，完成教学设计18篇，教学随笔14篇，教育叙事16篇，制作12件，教具制作6件，学生的学具制作、小发明、小制作、书法、美术作品120余件。
四、素质教育不断深化，体卫艺工作全面推进。
成立了以校长为组长的学校体卫艺工作领导小组，加强学校体、卫、艺工作管理，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使学校体、卫、艺工作蓬勃发展。、全面实施《学生体质健康标准》，11月份完成对学生的健康体质测试工作，96﹪以上的学生达到了《标准》的要求，体育成绩合格率达97%以上。
2、进一步加强大课间、广播操的管理。利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质，促进学生强体益智、全面发展。
3、坚持环境卫生、学生个人卫生常抓不懈。坚持每天打扫环境卫生，每周二安排时间全面彻底打扫卫生，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，校园环境整洁。
4、规范了卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，对食堂食品卫生工作，更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理，要求学校食堂采购索证、食堂从业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂安全卫生无隐患。
5、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、乡医三人联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。
6、全面推进艺术教育，保证体音美课程的开设节次，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，创建兴趣小组，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。上好音乐、美术课，强化书法教育，每年举办一届“艺术节”，组织文艺会演，鼓励学生广泛参与，提高学生艺术鉴赏能力与感悟力。利用一切措施不断提高活动的质量，充实活动的内涵，使学生的音、美合格率达到98﹪以上，12年春为县中输送特长生1名。
五、加强队伍建设，提高整体素养。
认真开展教师职业道德培训，以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，分期初和期末两次集中培训。每学期在每位教师中征集论文1篇，每学年组织一次师德演讲活动，不断提高广大教师教书育人，为人师表的职业道德和师德修养。
积极组织教师参加“国培计划”远程培训，省市县骨干教师培训和现代教育应用技术培训等。组织教师参加各类培训12人（次），不断提高教师教育教学理论和科研能力。
建立教师继续教育管理制度和教师继续教育培训业务档案，严格考评，鼓励教师通过继续教育提高教学水平，以适应新课程的要求，教师学历结构合理，岗位合格率达到100%。
为保障教师参加继续教育和各类培训，学校把培训经费纳入预算，保证总经费的5%用于教师培训，提高教师专业水平。
六、充分发挥工会职能，不断推进民主建设。
全面提升工会工作的能力和水平，以师德建设和构建和谐校园为核心，以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，为学校整体工作上水平，做出了积极的贡献。
学校工会配合学校，以“双高双普”为契机，坚持以提高教育教学质量为中心，以提高教职工教育教学水平为重点，引导广大教职工积极进取，与时俱进，全面促进学校校师德师风建设和全面提升教职工业务素质，确保了我校教育教学工作稳步向前发展。
2、坚持校务公开。在校务公开领导小组的领导下，有效推进阳光政务工作，增强学校工作的透明度，实施民主管理和民主监督。学校工会坚持每学期召开一次民主生活会，讨论解决全体教师共同关心的热点问题。凡是涉及教职工晋级、年度考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制订，工会全过程参与，发挥有效的监督作用，并就相关情况在校务公开栏上予以公开，今年共公示13期，使广大教师主动参与学校管理，从而增强教职工的主人翁意识。
3、关心教职工生活，真心实意为教职工办实事、好事，深入开展送温暖工程。红白喜事慰问，成为工会常规工作；重阳节探望离、退休教职工，送去节日的问候；关心女教职工身心健康，开展庆“三八”节表彰大会，发放节日补助；关心下一代成长，开展“大手拉小手”活动，帮助贫困学生完成学业；牵头发放降温、防暑资金，慰问军烈属、离退休老教师。一年来，学校工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖等工作，营造了和谐的校园环境。
4、大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。为了丰富教职工的业余生活，工会开展了形式多样的文体活动，先后组织开展了青年节篮球比赛，教师节书法作品大赛，唱响红歌迎国庆等活动。通过开展丰富多彩、健康向上的工文体活动，丰富了教职工的业余文化生活，增强了学校的凝聚力。
七、完善团的自身建设，开展丰富多彩的教育活动。
校团委紧紧围绕学校的工作中心，为全面提高学生的综合素质积极开展工作。、积极发展团员，加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。加强班团干部队伍建设，定期对班团干部进行培训，每周四下午定期召开班团干部会议，对本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了班团干部的业务素质。
2、为进一步发挥校园广播的宣传阵地作用，增强吸引力，今年春对校园广播进行了改革，在原先安全教育、美文欣赏和我们的生活多美好等栏目的基础上增加了新闻资讯、生活指南、午间音乐三个栏目，并更名为“校园之声”，每周播音三次，每个班都培养了数名小编辑和播音员。校园广播的改版，深受广大师生的喜爱，周围群众的好评。
3、每学期开展一次《时代在召唤》校园广播体操比赛，锻炼了学生的身体，增强了班级凝聚力。开展青春健康教育活动，通过举办青春健康教育讲座两次、举办青春健康教育知识展等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长。
八、做好后勤保障，提高服务意识。
学校修订了《xx街中学财务管理制度》，确保经费的50%用于教育教学，5%用于教师培训，45%用于改善办学条件。明确了支出审批权限，大额开支通过会议研究，总务处组织实施，支出票据一律实行“三笔会审”，即经办人签字，分管领导审核，校长核销。每季度末，一年度分四次按时送局审计组审计，并及时到镇财政所报账。严格遵守财经纪律，每笔专项经费严格管理，每笔开支公开透明，阳光操作，安全运行，自觉接受广大教师的监督。
春秋两季开学前学校后勤人员放弃寒暑假休息主动提前上班，将所有新书、办公教学用品全部购买到位，检修了水电，上班第一天全体教师们就能及时领取到新书及办公用品，享受到学校提供的早餐及茶水供应，同志们感觉到家的温馨，对后勤服务的细致及时不胜感激。
后勤人员总是克服各种困难，任劳任怨搞好服务工作。除了平时修理门窗器材做到眼口勤、手脚快之外，总是在老师最需要的时候送上学校的关怀，后勤工作得到教师们的一致好评。
学校高度重视职业教育招生工作，引导初三学生合理分流，抓住春、秋两季招生机会，广泛宣传职业教育的前景，面对面地做好学生和家长的思想工作，建立职业教育招生工作机制，实行领导包村、教师包学生的模式，千方百计挖掘招生潜力，向县职教中心和市属职校输送学生，目前已完成县局分配的全年任务。
十、领导干部廉洁自律，教师队伍敬业守法。
在工作岗位上，我校领导班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各级组织保持高度一致，以行风建设和廉政建设为警戒，规范办学行为，落实农村经费改革政策。全年减免学生杂费、书费10.8万元，发放“一补”资金16.7万元。杜绝了“三乱”现象。严格按照党风廉政建设责任制要求，切实遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在改善办学条件上，用在教育教学上，用在为师生谋利益上。学校资金紧张，没有小金库问题，没有违规违纪现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为，如向学生推销、推荐教辅资料，无办班、有偿家教等。
十一、牢固树立安全第一意识，不断加强安全稳定工作。
安全工作是学校管理工作中的一项重要工作，学校要求教师增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到“三让”让师生安全、让家长放心，让领导满意。牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，如实汇报，经过全体师生的共同努力，本期没有发生安全责任事故。、学校经常进行安全检查，认真做好记录，对不安全的设施及时整改，将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。
2、加强安全保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随便出入校园。
3、注意消防安全，增加防火器材数量、悬挂和张贴了的警示标志、指示牌，并对学生进行消防安全教育及防火撤离演练。
4、带班领导、值周教师和班主任加强日常管理，发现问题及时处理，确保校园安全。
5、配合综治部门抓好校园周边环境治理工作，为师学生营造一个良好的学习、生活环境。
十二、今后努力的方向。
在新的学年里，学校将围绕县局工作目标和“师德师风、教育质量、安全稳定”三条主线，突出重点，破解难题，出色完成各项工作任务。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十三
加强学校艺术教育，不仅可以培养学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。
我校非常重视艺术教育，也取得了比较突出的成绩。用《教育文摘周报》20xx年2月6日第12版对我校艺术教育的专版报道的标题的话来说，我校是“不是‘特色’的艺术特色学校”。为什么这么说?是因为我们没有进入武昌区的四所“艺术特色学校名单”，我们没有资格从初中招收有艺术特长的学生;但是我们在艺术教育方面所取得的成绩却在武昌区，乃至武汉市都比较突出。
从在校艺术生的规模来看：高一尚没分科，也还没有编成专门的艺术班，全年级553人，就已有110人(在籍60人，借读50人)报名参加美术训练，非美术生的艺术生报名工作正在进行中;高二全年级602人，美术生163人(在籍78人，借读85人)，编有3个专门的艺术班;高三全年级602人，美术生155人(在籍98人，借读57人)，编有2个专门的美术班，另有综艺类(含音乐)艺术生29人(在籍18人，借读11人)。
从艺术生近三年参加有关比赛获奖的情况来看：20xx年11月荣获湖北省社会体育管理中心授予“20xx年全国万人健美操大众锻炼标准大赛湖北分赛区啦啦操”中学组一级花球一等奖(省级);20xx年荣获武汉市教育局授予“20xx年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛”武汉赛区一等奖(市级);20xx年7月荣获武汉市教育局授予“全国校园青春健身操大赛(武汉赛区)健身操一等奖”(市级);20xx年10月在温州参加全国健美操冠军赛暨联赛总决赛6人操获全国第二名;20xx年12月荣获武汉市教育局授予“学生器乐比赛”三等奖(市级);20xx年，获得武昌区中秋朗诵达人比赛第一名，湖北省第九届黄鹤美育节优秀文艺节目展演朗诵组一等奖，湖北省高中生演讲比赛二等奖。17名学生获省第八届艺术小人才比赛一等奖，54人获二等奖。
从近三年艺术生高考的情况来看：20xx年上一本44人，二本24人，三本48人，合计本科116人;20xx年上一本105人，二本33人，三本34人，合计本科172人;20xx年上一本55人，二本26人，三本23人，合计本科104人。
从近三年媒体报道我校艺术教育的情况来看：20xx年12月，《湖北日报》《武汉晚报》《楚天都市报》均对我校20xx年“飞扬青春”艺术节进行了报道;20xx年12月1日，陆校长受邀在湖北电视台“都市聚焦”栏目谈了我校的艺术教育;20xx年1月9日，《武汉晚报》以《十五中“姐妹花”走上艺考成才之路》为题报道我校高三(12)班陈诗琪和聂晶同学依据自身特点走艺术成才之路的事迹;20xx年2月6日，《教育文摘周报》以《为孩子点亮另一盏灯不是“特色”的艺术学校》为题报道我校艺术教育的情况;等等。
概括地说，我校艺术教育主要有如下几个特点：
学校秉承“文理并重、特色发展”的办学理念，注重特色发展。应当说，艺术教育就是我校的重要特色。
1、学校成立了体卫艺工作领导小组。由校长挂帅，分管校长统一指挥，年级、处室及教研组相互协助组织实施。
2、学校配备了精干的艺术教育专职队伍。音乐教师3人，美术教师4人。综艺艺术生由3位音乐教师各负责一个年级，美术生由陈明生老师总负责。
3，学校非常重视对艺术教育的投入。建有专门的艺术楼，有音乐教室4间，琴房6个，舞蹈房1个，美术教室9间。今年还对艺术楼的墙面文化进行了重点改造。对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐，确保艺术活动所需的相关经费。
4、学校非常重视艺术教育的制度建设与落实。如，艺术生的选拔与编班，艺术生的专业培训与收费管理，美术生外出写生，艺术节、学农与军训中的文艺晚会安排，等等，都有相关规定与制度。每项工作与活动的开展，都要求事先有计划，事中有实录，事后有总结。
1、规范艺术课堂教学管理。按照教育部标准开齐、开足美术、音乐课。组织教师认真学习《课程标准》，更新教育观念，规范艺术教学的课堂管理。在我校，美术、音乐课与高考学科同等重要，管理要求也丝毫不比高考学科低。
2、根据需求合理开设艺术拓展课。如毛线编织、十字绣、中国结、毛笔书法、美术欣赏等艺术拓展课就很受学生欢迎。
1、艺术节：一年一度，每次时间跨度一个月，一般在每年的11月举行，分层、分类选拔，包括声乐类比赛、器乐类比赛、舞蹈类(含模特表演)比赛、课本剧比赛、绘画比赛、书法(包括毛笔和硬笔)比赛、摄影比赛等，最终是一场大型舞台演出呈现进入决赛的优秀节目，对参加决赛的优秀作品，我们还安排评委组织评奖。节目中有时还有往届毕业的学生或武汉音乐学院的师生主动要求前来友情出场演出。活动一般还邀请区教育局领导、社区领导及有关媒体记者前来观摩和指导。艺术节的消息在学校网站和《博文》校刊、区教育局网站和有关刊物以及湖北电视台、武汉教育电视台、《湖北日报》《武汉晚报》《楚天都市报》等媒体报道。学生参与积极性高，参与面广，节目表现水平也较高。
2、革命传统歌曲比赛、课本剧表演比赛等文艺汇演。
3、学生社团：我校现有广播站、文学社、音乐社、动漫社、电影社等艺术社团。社团由学生自愿申报、组织，由学校团委统一管理。学校为学生社团活动提供必要的服务和指导。
4、拓展课：既是教学课，也是学生展示特长的舞台。
5、班会、道德讲堂、学农、军训、美术生外出写生等德育活动，也是学生展示艺术才华的好舞台。
6、组织学生参加有关比赛。
1、艺术生专业培训，我们邀请电视台和高校的专家对学生进行艺术专业培训和应考指导。
2、20xx年10月，学校与武汉音乐学院结成合作伙伴，成为武汉音乐学院民乐系教学实践基地。
3、我们有时还与校外强势培训机构进行合作。
总之，学校通过强化艺术教育，既提高了学生的审美素养，又提高了学生综合素质，纯洁了校风，培养了学生良好的精神风貌。学校每年向国美、央美、武大、华工、湖美、武音、川大、川师、华师等名校输送大量优秀学生。在几次省级示范高中复评中都被督学评价为“表现突出”。
当然，艺术教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽做了一些工作，但任重道远。我校的艺术楼，现有场地也无法完全满足艺术教育的需要。特别是美术教室不够，美术教师人手也不够。我们将全力以赴继续做好学校艺术教育工作，确保学生身心健康发展，为创建和谐、平安、健康的校园做出应有的贡献。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十四
金井镇金井中学现有教职工95人，学生1108人，20个教学班，初一315人，初二415人，初三378人。
2011年，在县教育局和各级党委政府的领导和关心下，学校认真贯彻党和国家方针政策，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，积极践行新课程改革，以德育为首位，以教学为中心，以迎省“三检合一”检查为契机，各项工作稳定推进。
一、坚持依法治校。
1、端正办学思想，科学民主管理。
学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、求创新、求发展”的教育教学原则，形成营造优良校风、优质教学、优化个性，争创特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、快乐学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。
学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导班子，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、努力盘活人力资源，激发教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。
2、改善办学条件，优化校园环境。
在上级各部门的大力支持下，近几年中学加大投资力度，改善办学条件。现有可容纳600名学生宿舍，为寄宿生提供了舒适的学习生活环境；改扩建了学校操场，建有250米塑胶环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；新添置了学生电脑室的电脑50台；为加快了我校教育信息化建设步伐，学校正在安装班班通，进一步优化现代信息技术教育教学环境；安装了无线智能广播系统；装备了符合标准的理化生实验室、多媒体室、语音室、图书保管室、阅览室，卫生室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达3万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。总观全校，绿树成荫，四季如春，错落有致。
3、落实办学方针，契合督查调研。
全年县教育局教育科、教研室多次来校进行大型调研，迎接了省“三检合一”大型检查，举行了教学开放日活动，各级各部门的教育检查，金井中学是必到之地，每次督查调研均得到一致好评。例如：5月28日下午，金井中学迎来了省教育督导评估团的“三检合一”大型检查。督导团来到金井中学后，对学校的校园环境、硬件设施进行了实地考查，详细查看了学校各方面资料，本次检查是对学校教育教学的一次极好促进。
为了向师生提供更好的学习和生活场所，优化学校布局，改善办学条件，总投资2000多万元的教学楼、学生宿舍和食堂正在积极筹建当中。为共同托起明天的太阳，各级政府、部门正努力践行着教育政策，为金井中学步入良性发展轨道奠定了坚实基础。
二、强化以德立校。
1、强化师德师风，加强教师队伍建设。
学校建立和完善了师德建设工作机制，成立师德建设领导小组，形成校长负总责、各部门齐抓共管的机制，制定了切实可行的工作计划。组织教师认真学xxx教育部以及省、市县关于师德建设的文件、规定。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》等，结合学校人事制度改革、课程改革和教育教学要求，进一步完善了各类考核、评价办法。建立和完善了有效的师德监督制约机制。完善了师德师风检查制度，与每一位老师签定了师德师风建设责任书。主动听取社会各界及群众对师德建设的意见和建议，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。
学校采取各种措施，加强教师队伍建设，全力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。教师素质上，以2011读书活动为纲领，认真组织教师进行学习，不断加强理论水平和业务素质；教育教学上，实行量化评估，奖优罚劣，鼓励创新；用人制度上，实行定岗定编，全员聘任，能者上，贫者让，庸者下。学校现有教职工95人，全部具有合格的学历、计算机和普通话均已达标，全部能胜任教育教学工作。
2、坚持德育为先，培养合格学生。
近年来，学校坚持以“三风”教风、学风、校风建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精细化管理为手段，以主题班会为特色，以“培养学生良好的习惯”为目标，努力构建“德育为先、以德治校、学校、社会、家庭一体”的学校德育工作机制，不断改进和加强学校德育工作。根据新时期学校德育工作特点，学校完善和建立了一套行之有效的学校德育管理制度，不断地规范和优化学校德育管理工作，保证了每一个环节都有章可循。同时，我们从抓德育队伍建设入手，着力构建学校立体的德育教育网络，努力做到全员育人通过多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人、家庭育人”德育工作新格局，保证了德育工作时时有人抓，处处有人管，事事有人干。让德育渗透到每一名学生心中，严把保学控流工作，做到年巩固率100%，不让任何一名学生厌学失学。让教育持续进行，认真搞好升学工作，做到99%以上学生能升入高一级学校学习。注重奖励与扶助并重，既奖励品学兼优学生，也积极扶助困难学生，认真落实国家免补政策，积极组织全体教师捐助贫困学生，让学生能在学校安心学习，积极上进。
本，中学在德育班子建设上进行了创新，进一步健全了德育领导小组和德育工作小组，使队伍更强大，德育教育能更好落到实处。每学期均召开四次以上的德育工作研讨会，不定时、不定次召开班主任工作会议。每月德育处均安排有该月主题，通过国旗下讲话、班团课、黑板报、演讲赛、作文赛等各种形式予以落实，从不同侧面重点进行教育。以下面引导为主，每期均树立学习标兵，奖励优秀学生，让榜样在同学中间生根壮大。
三、重视质量兴校。
1、狠抓教学常规，重视教学教研。
学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向课堂四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。近两年来中考成绩稳步提高。有19位教师在国家级，省级刊物发表教研论文。涌现一批优秀教师，黄海舟、杨红、黎敏等老师获得县“优秀教师”称号，杨晖老师获得“优秀班主任”称号，余帅老师在全市语文片段教学中获得第一名，曹琳老师在全市技能比赛中获书法组第一名，李玲老师在县教学比武中获得第一名，并获得全县“十佳青年教学能手”的称号。目前，我校以学习山东杜郎口中学课改为契机，正在酝酿新一轮课堂改革，准备以此为突破口，进一步提高教育教学质量。
2、推进素质教育，促进全面发展。
我校素质教育硕果累累，各类竞赛取得很大成绩。在各学科学生竞赛中，荣获省级以上奖的共有100多人次，在全国雏鹰杯作文大赛中，一人获金奖，两人获银奖，十余人获优秀奖，学校的科技、航模，体育艺术等省市获奖60余人次。学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。每年定期举办体育节和艺术节。举行各类演讲、读书征文活动等，提高学生综合素质，促进学生全面发展。去年中考被认定的特长的学生达数23人。
四、落实安全稳校。
1、落实安全管理，重视安全教育。
抓好安全教育，是学校安全工作的基础。一是建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作作为重中之重的工作来抓，严格执行责任追究制度。同时，建立了学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、就寝值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。我们以安全教育主题班会为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型集会等活动的安全教育。二是用学校广播、黑板报、悬挂横幅、板报、标语、致家长公开信等宣传工具及举行安全讲座、安全征文与知识竞赛、消防安全演习等形式开展丰富多彩的安全教育。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，使全校上下形成“师生心中有安全，教师时时讲安全，领导处处抓安全”的局面。
2、构建“安全网络”，打造和谐校园。
学校安全工作，责任重于泰山。为确保学校安全与稳定，建立了立体安全防护网，确保二十四小时立体值班制度。每一天，学校有以下几种值日：行政值班，对当天的安全负领导责任；老师值周，学生会值日，负责本周，本天安全工作，同时及时处理学生中的不安全隐患；门卫值日，二十四小时值班，防止外来闲杂人员进入；寝室管理人员值班，对当天（晚）学校就寝安全负直接责任。从而形成了学校安全时时有人管，处处有人抓。
落实防范措做到“四个到位”。一是安全监控到位：在各楼层安装了监控摄像；为保证师生安全上下楼，严格规定各楼层、各班级上下楼的路线和顺序，并定人定点维持，从根本上杜绝学生上下楼拥挤的现象。二是重点部位管理到位：我们注重加强对值班人员、保管员等重点部位人员进行岗位职责教育，加强了节假日值班、值宿工作；三是环境治理整顿到位：学校注重加大校园周边环境的治理力度，加大对校园周边的网吧、流动摊贩等的打击力度，另一方面，积极联系和配合派出所，继续加大对校外人员扰乱学校正常秩序的行为的打击力度，维护教育教学的正常秩序。四是安全防范检查到：不定期进行安全大检查，重点对危房、设施设备、电路等隐患进行检查，做到防患于未然，做到有检查记录、有整改措。定期进行安全疏散演练。
建立家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，发现问题及时处理，并与家长取得联系。学校还利用给家长的一封信和飞信等形式，将学校所开展的活动与要求，所采取的安全措施和要求及时向家长通报，取得家长的配合与支持。
一年来，在上级主管部门的领导下，在各级党委政府的关心和支持下，通过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。不过，冷静思考，还有不少的差距，我们一定尽心尽责，进一步规范管理，提高办学水平，办人民满意的教育。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十五
本学期，我们以三个代表重要思想、十六届四中全会精神和科学发展观为指导，继续实施12.16工程，坚持以需求定发展，以改革求发展，以督评促发展的教育发展思路，以向内涵发展，创教育活力，探求大成发展之路为主线，巩固保持共产党员先进性教育活动成果，细化管理，强化质量意识，优化教师队伍。改进工作作风，立足课堂教学，深化教学改革，提高工作效率，深入推进课程改革，健全制度，完善管理，探索管理创新，创设和谐育人环境，提高管理水平和服务意识，比较圆满地完成了教育教学工作。现就本学期教学工作简要总结如下：
一、启动我校第三届师慧杯竞赛的初赛工作，以第三届师慧杯竞赛的初赛工作为契机，全面提高教师素质。
首先，进行了细致的动员工作。
1、召开行政会，组织校领导干部学习《丰台区第三届中学教师师慧杯竞赛工作方案》，针对我校教师实际，提出初步意见。
2、学校成立师慧杯竞赛领导小组,负责组织实施师慧杯竞赛工作。学校师慧杯竞赛领导小组根据丰台区第三届师慧杯竞赛工作方案和学校实际制定本校师慧杯竞赛的初赛方案,并送交中学师慧杯竞赛办公室备案。
3、召开教研组长会，学习文件，分析教师队伍现状，提出实施步骤。
我们规范了教研组、备课组活动，在接受了区独到、视导工作意见之后，不再满足于教研组、备课组活动的五规定、五统一，而是力争将教研活动向深度发展。要求格备课组从集体备课入手，形成备、说、授、评一条龙活动制度。同时，为了使这一活动更有实效性，采取教学干部跟踪调研的检查手段，一方面将提高教师的业务素质落实到实处，另一方面，使教学干部深入第一线，掌握有关教研的第一手材料，对于提高教研组长、备课组长的工作实效，为学校教研工作定位提供了保证。
4、召开全校教师大会，对我校参加第二届师慧杯竞赛情况进行总结表彰，并解读区文件，进行动员并解读竞赛内容和基本标准，提出具体要求，进行竞赛动员。
其次，进行扎实的落实：
1、学习教学大纲及新课程标准：
以教研组为单位学习教学大纲及新课程标准，利用各种形式深入学习课程改革理论，解决思想理念的问题。加强学习是我们一贯的宗旨。理论是指导实践工作的基础，脱离了理论指导的工作是盲目的，低水平的。本着这一原则，我们在上学期深入学习《基础教育课程改革纲要》，各学科《新课程标准》的基础上，进一步领会文件精神，更新教学观念，特别是对《北京市中小学课堂教学质量评价方案》的出台，有了较高层次的认识。本学期，乘借第三届师慧杯出赛的东风，我们聆听了丰台分院主管中学教研工作的支院长的教学设计讲座，教师的收获还是比较大的。认识到新的课程改革首先是思想意识的革新，其表现应该以教师的业务实践为依据。因此，在师慧杯课堂教学大练兵的同时，首先进行的就是教学设计竞赛，好的设计为教学活动的顺利进行提供了基础，这样，从设计开始，实战在课堂，反思在课后，新的设计又将诞生，可见，这是一个良性循环。
2、全体教师进行教学设计竞赛：
（1）请丰台分院支梅副院长进行教学设计的专题讲座。
（2）利用教研组活动研究教学设计的实操问题.（3）教研组为单位,每位教师上一节组内教学研究课，并上交本节课的教学设计。
从实际操作情况来看，老师们对教学设计还是很陌生的，要达到熟练应用尚需要一段时间。
第三，进行了全校教师的信息技术应用水平的考核：
1、由信息中心针对全校教师开办excel及网络知识培训。
2、教学处和信息中心共同组织考试。
考试内容：收发电子邮件e-mail；使用浏览器查询网页，使用搜索引擎查找资料；使用excel进行简单计算。
考核方式：在指定时间内完成指定的excel计算任务；将计算结果通过email发到指定地址。
二、加强校本教研，努力促进教师专业化发展。
校本教研在我校只是一个开始，我们还处于尝试与摸索阶段。新课程改革已经兴起，转变教师的思想认识仍然是课改工作的根本。因此，我们的校本教研继续从理论学习入手。《基础教育课程改革纲要》，各学科《新课程标准》，《北京市中小学课堂教学质量评价方案》等资料是我们每一位教师的案头材料。可以说，到现在为止，站在三尺讲台的大部分教师已经有了一个理性的认识，即牢固树立学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通与对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。改变教师的教学行为和学生的学习方式。
另外，为了保证校本教研工作的时效性，我们初中部采取了教学干部深入教研组一条龙活动制度，从一节课的起始开始，备课、说课、授课、评课四个环节一条线，跟踪活动，一个学期下来，收到较好效果。
走出去，请进来对校本教研来说仍然不失为一种好方法。本学期，在我校初中教育教学工作会议上，我们就有幸请到了区教委主管中小学教育教学工作的张立新主任，他给我们全体干部教师作了《新课程改革对教师的要求》的专题报告，不夸张地说，报告内容对听会的每一位人员都有不小的震动。报告从课程改革的背景入手，深入浅出的分析了新课程理念与传统教学理念的区别。为新课程的教师角色进行了合理的定位。并具体介绍了新课程背景下的学生的学习方式，强调了教师的自我反思对教学效率的作用。特别阐述了教学与德育的关系，提出每一位教师永远是德育工作者等一系列观点。可以说这是本学期最成功的一次校本教研活动，他拨开了我校教师在从事教学工作中的一团迷雾，从某种程度上推动了我校实施新课程的步子，可谓事半功倍。
与此同时，我们还充分利用教研活动向广大教师灌输新课程理念。比如，对研究性学习这个问题老师们大多是陌生的，与日常的教学工作挂钩，教师们好像更多的是抵触。面对这种情况，我们仍然从学习开始，向老师们介绍新课程的各个项目，让他们明确，综合实践活动是新课程的一个亮点，是势在必行的，是不容回避的，从思想上打消这种抵触心理。接着才是输入，我们请在我区参加多次有关研究性学习培训的马新元老师为全体初中教师作培训，请大家达成共识：
1、研究性学习是对过去教学方式、学习方式的一种挑战；
2、研究性学习要求教师必须作角色的转换，提高自身素质。同时，为了让广大教师有据可循，我们还专门印发了我校走在研究性学习前列的教师的实践经验，准备在下一个学期将此项工作有一个阶段性的成果总结。
三、充分利用学校资源，努力进行校本课程建设。
积极开发校本课程，完善三级课程体系，使我校这学期的一个重头任务。本学期我们继续语文学科的阶梯阅读课程，以此延续我校的校本课程，同时应该高兴的是，在众多教师的努力下，在政教处有关人员的前头与指导下，一部有关中学生行为准则的教育手册已经成形，我们称他为绿色读本，此书将成为我们班校会的重要内容，成为我校学生日常言行的准则。同时，我们将进一步挖掘校内资源，如我们的校园内立有孔子像、鲁迅像、雷锋像，这些都是我们进行校本、课程开发的有力依据，下一步我们就准备以此为突破口，继续我校的校本课程开发。
这一学期是紧张而有序的，随着课程改革的浪潮，每一位教师都经受着洗礼，变革，他们的思想在同过去的经验、过去的思维方式进行着搏击，应当看到，通过一系列的教研活动，一部分教师的理念发生了质的变化，他们已经开始关注学生的全面发展，在追求高分的同时，开始注意能力的培养，注意学生态度、情感、价值观的熏陶与树立，一个崭新的课堂氛围正在形成。本学期，刘春莉老师在全区范围内作了有关新课程改革的研讨课，效果很好。另外，陈栓莲、蔡金娣、蔡淑荣等教师分别为新大学生作了公开课，反响较为热烈。当然，这些只是我们是建新课程的一个开始，很多东西都是不成熟的，今后，我们会继续尝试与摸索，力争在新课改的道路上走出我们大成学校自己的特色。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十六
日月如梭，光阴如剑，一转眼丰富而多彩的学期生活又过去了，中学教育教学工作总结。回顾过去的一年，我校在崇明县教育局领导和有关科室领导的关心、支持下，全体教职工认真学习和贯彻党的十七大会议精神,以邓-小-平“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校的教育教学工作，围绕学校素质教育三年办学目标，全体党员同舟共济，齐心协力，在提升学校管理、师资队伍建设和办学质量等方面，做出了积极的努力。学校教育秩序稳定，教育质量稳中有升，社会满意度不断提高。在全体党员的带领下，全校教职工以求真务实的精神实现了学校新三年办学规划中的第二年的工作目标，学校的教育教学工作得到了学生、家长和社会各界的好评。
一、主要工作和进展。
1、以“两纲教育”为核心，开展形式多样的德育教育活动。
(1)、我校认真落实“上海市民族精神教育指导纲要”和“上海市生命教育指导纲要”的精神。开展了丰富多彩的符合学生特点的教育活动。如开展“走近中华精典”的系列活动。
(2)、组织以“两纲教育”为内容的系列活动。如黑板报、学校班级主题班会、演讲等比赛;组织心理辅导和社会实践活动;结合重大节日开展文艺会演;进行防火自救演练等活动。
(3)、积极参加县教育局各条线组织的华考本站电视片，在崇明县电视台播放;xx-xx年学校党支部荣获崇明县长兴乡党建精神文明目标奖;学校档案室荣获崇明县一级先进档案室;学校被教育局评为“行为规范四星级”示范校;学校被教育局命名为田径、足球体育项目特色学校，工作总结《中学教育教学工作总结》。从本学期开始，教职工的资料实行了电子档案袋管理。一年来，我校在学校管理、学生发展、行风建设，办学质量等方面受到了社会各界的一致好评。富了学生的知识面，拓展了学生的视野，激发了全体师生爱我家乡，爱我中华的爱国热情。我校认真落实中学生行为规范教育。今年修订完善了“学生一日常规”制度，如从每天学生的进校到学生的离校，从学生的举手投足到学生之间所进行的各项活动，都由学生自己管理自己。学校的公物保管良好，学生中没有出现故意损坏公物的现象，新课桌椅使用已有五年了，但各班级的学生保管的还是完好如新。我校重视学生心理健康教育，做到定期向学生开放，学生在心理老师的指导下，进行心理知识辅导。如学生有心理问题，可以得到及时的排解。学校团队制度健全，活动丰富多彩，有序规范，一批团员学生在学校开展的各项活动中，表现突出，发挥了主人翁的作用。一年来我校的校风好、教师的教风正，学生的学风盛。学生的违法犯罪率始终保持零的记录。
2、学校管理方面，依法行政，规范办学，落实教代会制度。学校每学期召开教职工代表大会，为了调动教职工的积极性，学校制定教职工岗位职责，做到分工明确，奖惩分明。完善学校《奖惩条例》、《骨干教师队伍建设意见》等十二项管理措施。针对学校发展情况，不断调整学校的发展计划，使学校一年一个样，年年呈现新气象。组织领导班子及全体教师学习上海市、崇明县教委关于纠风工作的文件，统一思想提高认识。严格按照上海市课程标准设置课程，认真执行教育局关于中学生收费标准的文件精神，学校经费的收取和使用合理、规范，校务公开。为此，通过县文明办公室综合评估考核，我校被崇明县政府评为xx-xx—xx-xx年度崇明县文明单位;xx-xx年2月，我校在教育局的指导下，反映学校实施二期课改教育教学情况，“创造美好的明天”的电视片，在崇明县电视台播放;xx-xx年学校党支部荣获崇明县长兴乡党建精神文明目标奖;学校档案室荣获崇明县一级先进档案室;学校被教育局评为“行为规范四星级”示范校;学校被教育局命名为田径、足球体育项目特色学校。从本学期开始，教职工的资料实行了电子档案袋管理。一年来，我校在学校管理、学生发展、行风建设，办学质量等方面受到了社会各界的一致好评。
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十七
本学期，在中心校领导的正确领导下，在全体教师的大力配合下，教务处带领全体教师积极开展了各种教学教研活动，进一步提升了我校教师的业务能力，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面、持续发展起到了积极作用。现将本学期的工作总结如下：
一、配合学校工作，促进教学教研的发展。
教导处及时制定了教育教学教研工作计划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参加各种优质课评选，组织开展了七年级英语听说综合活动等。
二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动。
我校根据学科特征及我校实情设立五个教研组，即语文教研组、数学教研组、英语教研组、文综教研组、理综教研组。
我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间相对集中开展。活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流，各教研组根据学科特点，指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。其中语文组、英语组、数学组，听评课活动搞得非常好。
三、加强外派请入，加大课程改革力度。
为了加速推进新课程改革，学校为老师创造学习机会，派出了许世兵、江华元、江锐波等老师外出学习；本学期邀请了杨德振作家来校指导我们的教学工作。
四、加强常规管理，每月推出常规之星。
本学期教学工作进行了三次常规月检。每次检查内容主要是备课、作业批改、互相听课(次数、记录、意见及其它有关内容)、教研组活动情况等，常规之星三次均上榜的有：语文组---姜小红、石仙敏、程小意、张晓菲，数学组---熊玉兰、南红林、夏玉焰、余学军、许世兵，英语组---毕文静、江国霞、贺绍妮、刘静、张益学，理化组---屈新平、汪灵花、江华元、李莲华、黄静，综合组---余长辉、姜雄、熊红卫、成如鸿。
五、加大活动落实，推进各项任务完成。
开学学校制定了《中考备考方案》；
3月12日召开了全校开学典礼暨中考动员百日誓师大会；
4月6日—4月8日组织学生参加黄冈市调研考试；
4月18日组织学生参加黄高提前招生；
4月19日迎接了教育局常规检查；
4月26日，带领学生到博达参与体育中考；
4月28日举行本学期期中考试；
5月11日，九年级学生顺利参加中考实验操作考试；
5月26日中心学校对九年级进行了中考复习备考督导活动；
6月19-6月21日，组织八九年级学生到麻城一中参加中考；
6月29日—6月30组织七八年级学生参加期末考试。
六、加大培优力度，打好提前招生准备工作，半年来，我们组织了多次七校联考、八校联考，及时召开预录会议，并得到中心校领导的高度重视，通过找问题、寻对策、下班级、快调整，取得了4人被黄高预录，1人被一中预录的好成绩。
七、重视素质培训，强化师资队伍建设。
教师素质始终是提高教育教学质量的关键。我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务素质。
这个学期，我校教师在县市各项比赛中取得了较好的成绩。刘静老师在全市口语竞赛评比中获得一等奖，姜雄老师在麻城市历史优质课比赛中获得一等奖，吴梦婷老师在麻城市优质课竞赛评比中获得二等奖，熊英俊老师的导学案获得麻城市一等奖。
八、不足之处。
一学期以来，由于配备人员不够，工作经验不足，还存在很多不足之处:如与市、县教研室联系的不够紧密，在转变后进生方面没有制定切实可行的方案。这些问题还亟待进一步改善和提高。
1、集体备课方面存在问题，流于形式，应付检查。
2、课题研究方面存在问题，教研组内缺乏探讨与严谨治学的氛围。
3、教研活动方面存在问题。
教研组活动时间有时与各种活动相冲突，教研活动时间不能得到充分的保证，教师参与的积极性不高，导致教研活动的效果不够突出。
4、课堂教学过程管理缺乏监督，部分教师讲课不规范，每周都有空堂现象发生。
5、大部分教师班级测试缺乏有效的分析，没有四率的统计，只有少数教师坚持记载错题档案。
6、办公纪律有待加强，缺乏教学教研氛围。
针对以上问题，应及时反思不足，学习先进学校教科研做法，强化管理手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，积极进行教学研究和新课程改革，力争创办群众满意的学校，为福田河中学的美好明天做出新的贡献!
热门中学教育教学工作总结大全（18篇）篇十八
刘官寨中学。
刘官寨中学位于榆阳镇刘官寨村。2010年秋季与刘官寨中心小学合并为一所九年一贯制学校。学校占地14947平方米，现有教学班9个（每年级各一个教学班），学生231人，教职工37人，专任教师31人，本科学历21人、专科学历8人，学历达标率100%。
近年来，根据上级部门的目标任务和新课改的办学理念,结合我校具体实际,特提出“夯实教研工作，提高教学质量”的教研主旨，开展了一系列教科研活动：
一、加强教师思想建设，狠抓教师业务素质，提高课堂教学质量。
1、通过学校组织和教师自主学习相结合的方式，学习了教育方针、政策、十二五教育规划纲要等。全体教师每学期完成5000字左右的学习笔记，并且写一篇学习心得体会。同时以《榆阳区教师文明礼仪规范》、《榆阳区教师“十不准”》及《榆阳区教师从教八条禁令》等为准则，开展一系列行风建设活动，树立“爱岗育桃李，敬业铸师魂”的思想意识，建设起一支德才兼备的教师队伍。
2、教学工作是学校各项工作的重中之重，教学质量是办学的生命线，教研工作又是提高教学质量的有力保障。搞好教研工作必须有一支业务能力强、教研水平高的教师队伍。尽管目前我校的教师岗位合格率已达标，但是绝大部分是年轻教师，教学经验不足，敬业精神不强，个别教师对新的教学理念认识不够，还是以满堂灌的教学模式进行教学。因此尽快转变教师的教学理念、提升教师的业务素质、全面提高教学质量、全面推行课程改革成为我们近几年的重头戏。同时，针对我校的小班额现象，这学期，我们将“小班额环境下，培养学生的自主学习能力的研究”作为教研课题（已申报市级）。在教学工作方面作法如下：
（1）狠抓课堂教学，提高教学水平，开展四轮听课活动。
第一轮：以老带新观摩课。本学期前三周，各教研组安排全体老教师进行一轮示范观摩课，全体新教师参加听课，然后组织说课、评课，让新教师适应课堂、学习教法，为下一轮练兵课做好准备；这轮活动中，刘殿英、朱文淑等老师的课，让新教师学到了新的教学理念和适用的教学方法，起到了示范作用。
缺点，并进行细致指导，授课教师认真总结，写出了详实的课后反思，重点反思了不足和改进措施；应新教师的邀请，又组织了一轮新教师汇报课，校领导和全体老教师都参加听、评课，并给予客观评价，让练兵课真正成为提高新教师教学水平的途径。
第三轮：互听互学、互评优质课。从第五周到第八周，由各教研组抽签定序、教务处统一安排，组织全体任课教师进行一次优质课评选活动。校领导、全体教师全员参与，听课后进行客观公正的打分。最后，根据得分情况，评选出5位优质课获奖教师。（六年级语文教师谷晓雨、二年级语文教师郭美美、八年级数学教师柳广、三年级数学教师陈志海、五年级英语教师朱文淑）。
第四轮：优质课观摩。第十周，由上一轮评选的五位优质课教师主备、本组全体教师共同参与集体备课，教务处统一安排，进行了一次优质课讲演，让全体教师学有所成、教有所得。
（2）认真督促、检查，使各项工作落到实处。本学期教务处认真登记了四轮听课活动。截止目前，校长已听42节，教务主任46节，教师们都在20节以上。
二、广泛开展学生兴趣活动和社会实践活动。
学校各项教学工作的起点和终点都要落实到学生身上。近年来，各教研组从学校和学生实际出发，安排了多次兴趣小组活动、知识技能展示等。例如文科组每学期组织“学生作文展示活动”，培养学生观察生活、体验生活的意识，提高他们的写作水平。本学期的作文展示活动突出“诵读经典，感悟成长”这一主题，鼓励和引导学生在诵读、书写或在讲解中华经典的过程中，记录所思、所感、所悟。这次活动学校采取多种措施营造了浓厚的活动氛围，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的文化建设。学校充分利用校园墙壁、走廊等空间，张贴印制的精美诗文图画和学生亲笔书画的名言佳句。文科教研组办专题板报，刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累，为学生写作提供素材。各教室布置具有班级特色，每个班级都开辟了诗园，内容是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
总之，“中华诵.经典诵读作文行动”已成为师生学习生活中的一份乐趣，是校园文化建设的重要组成部分。
结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。作品书写中大部分学生能把字写得正确、端正，整洁干净，很多学生都努力一次写好。活动中都会涌现出一批佳作。
理科教研组每学期也组织相应的学生兴趣活动。如这学期根据新课改的要求，为了丰富学生的第二课堂，唤起学生对数学的学习和应用兴趣，引领学生走进神奇的数学海洋，进而激发他们的求知欲和创造性，同时也为了更好地拓宽知识面，促进学生数学思维能力的发展，安排了以“几何教具制作、趣味数学、数学知识在生活中的应用、数学小故事”等为主要内容的兴趣活动。七年级搞了以下几个活动：1.数学学习方法介绍；2.中外数学史介绍或著名数学家的故事；3.数学之美——生活中的数学；4.巧拼“七巧板”；5.正方体的展开图及物体的三视图；6.制作无盖的长方体纸盒；7.抛掷硬币,感受概率;8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.八年级的活动有:1.古建筑中的旋转对称欣赏；2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；3.面积与代数恒等式；4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6.笛卡尔的故事；7.图形中的趣题；8.心率与年龄——实践与调查；9.黄金分割——体验大千世界中奇妙无比的优美图案；10.数学与艺术的美妙结合——分形；11.高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）；九年级有：通过调查分析，写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。
英语组组织的形式更多。有学生英语演讲比赛活动，还有观看英文动画电影、学唱英文歌曲、用英文编写故事等活动。这些活动能让学生体验英文生活，提高学习英语的兴趣。这些活动中，涌现出一批较高水平的学生，如六年级谢晓楠同学的那一口流利的英语，让人陶醉。八年级陈树涛同学编写的英文故事，生动有趣。
综合组也组织了各种兴趣活动。如“学生田径运动会”、“榆阳区中小学生田径运动会刘官寨中学预选赛”、“庆祝六一文艺联欢会”等。
学校还组织了“留守儿童生活现状的调查”的社会实践活动。充分显示了我校师生对越来越多的留守儿童现象的关心和重视，同时也培养了学生的社会实践能力、积累了社会实践经验。
三、认真组织校本培训，提高师生电子、网络应用水平。
1、各教研组和教务处都组织教师观看了远程教育电视节目、名师授课碟片，把先进的教学思想、方法，典型课例引入到实际教学中。
2、认真做好远程资源应用培训，每周上一次校本培训课，使每位教师都能熟练地浏览、下载远教资料，并能修改或自制课件。
3、认真组织课题研究——“小班额环境下培养初中生自主学习能力的研究”。让全体教师都清楚研究内容，并在课堂教学中进行探索培养学生自主学习能力的新方法、新策略。让全体研究成员明确分工职责，扎实开展课题研究活动。
4、为了提高教师对课后教学反思的写作水平，教务处专门开展了一次“课后教学反思研讨会”。组织全体教师观摩两节全国先进课堂实录和说、评课活动,从中学习教学反思的写法，再让教师们各抒己见，得出了共识。最后，如实反思自己的公开课。
5、扎实开展教师基本功训练活动。要求教师天天写、周周练。一学期认真完成一本钢笔练字贴和一本简笔画练功本。本学期还组织了一次教师基本功比赛活动，效果明显。
6、为了丰富师生安全知识、训练师生电脑和网络操作技术，教务处还组织全体师生参加了“陕西省安全知识网络竞赛”活动，虽然成绩不是很高，但是作用明显、意义深远。
7、期中测试后，各教研组认真分析试卷命题走向和学生答题情况，各科都写了《命题趋势分析》和《工作小结》。
四、走出去、请进来。
为了落实教研计划，扎实开展教研活动，努力提高教学水平和教育质量，学校实施了“走出去、请进来”学习策略。
近两年来，我们派出38位（人次）骨干教师到西安、银川、榆林等地培训、学习，回校再作讲座、上示范课，真正做到了“一人学习，全家受益”。还请了城区多位中小学名师来校示范、指导，我校全体教师受益匪浅，赞声不绝。
五、教研成果。
1、近年来，我校多次被评为市区级教育工作先进集体、文明校园、作文教学先进学校等，多次获市区级作文竞赛优秀组织奖，多次被镇党委、政府、人大确定为中考成绩显著学校、人民满意单位。2010年被镇党委、政府评为深入学习科学发展观活动先进集体，2011年被区教育局、教育工会评为巾帼文明示范岗。
2、教师的多篇（个）论文、课件获国家级、省市区级先进奖励。2009年朱文淑的课件《unit8i’dlikesomenoodle》荣获市级贰等奖。2010年朱文淑在“以儿童发展为中心的教与学”课堂大赛讲中荣获一等奖。2012年5月柳广的论文《“外柔内刚”的班主任——班主任工作经验交流材料》、贾少飞的论文《浅谈网络多媒体技术在语文综合性学习活动中的优势》都获省级一等奖、国家级一等奖，闫峰的论文《“差生”转型有妙招》获国家级二等奖。