关于三年级语文教学工作总结简短(八篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

关于三年级语文教学工作总结简短一

我们终于等到了这一天。早上我们排队上车，在车上我们坐好座位，车就启动了，在车上我们听到小鸟叫，看到了蝴蝶翩翩飞舞，我们一路欢歌笑语。

我们先到了李商隐公园。在公园里面有一支很大的毛笔，我们都骑在上面玩。一会儿老师让我们吃饱喝足，开始玩游戏。我们玩的第一个游戏是匍匐前进网，老师教我们先趴下，用我们的肘关节和膝关节的力量前进。第一次，不比速度，只比谁做得好，记住不能碰铃铛和网。比赛的很激烈，大家都喊着“做好，做好。”第二次，比速度，这一次比的更加激烈了，我们女生赢了，我们非常高兴。我们玩的第二个游戏是勇敢闯地雷阵，因为这个游戏太难了，所以没有玩太久。

从李商隐公园出来我们又来到科技馆，老师带我们到一、二、三楼参观。然后我们去做花，先做花心，再把花瓣给它弄上去，再用线绕几圈，最后把叶子也弄上去，花就做好了，每个人都做的漂漂亮亮的。

不知不觉中天暗了，我们该回去了。在回学校的路上我们心情很高兴，很愉快，这是一次快乐的基地之旅。

关于三年级语文教学工作总结简短二

关于三年级语文教学工作总结简短三

我是一个平平常常的三年级女生，既没有嫦娥的婀娜，也没有西施的风采，有的只是一个字——小。身体小小，眼睛小小，鼻子小小，嘴巴小小。

“性格内向，平时沉默寡言，不爱表现自己”，这是老师和同学们对我的一致评价。我不否认我的确是这样的一个人。高兴也好，伤心也罢，在学校里，在大家面前，我从来不流露丝毫，而只愿回家向我的好朋友——日记本倾诉。是的，我爱写日记。

除了日记，我还爱画画。不论是书上、笔记本上，还是家里面的墙壁上，随处都留下了我的杰作：小动物啦、小孩子啦、远山近景啦。高兴的时候画上几笔，喜悦之情就表现得淋漓尽致；伤心的时候画上几笔，思绪便被带入画境中，在停止画画的刹那，所有的不快都烟消云散。

其实在家里面，我也算得上是个活泼的人。人小嗓门大，从来不会有任何的顾虑，见到爸爸喊爸爸，碰到阿姨喊阿姨。高兴的时候，和弟弟一起说说笑笑，蹦蹦跳跳；伤心的时候呢，把自己关在房间里大哭一场，以此拂去心头的阴云。

这就是我，一个平平常常的小女生，一个不易被人察觉的我。

关于三年级语文教学工作总结简短四

我最喜欢的老师是语文周老师，因为她很美丽，亲切。比如有一次，我在什么课上被批评了。周老师把我叫到办公室里，很温柔的对我说我的错误，我细心听了之后，下定决心要改掉坏毛病。

周老师很公平。因为她在我和其他同学打了架的时候，公平地让我和别人和好了，让我们一起写检讨，不让我写多，也不让他写多。

周老师也很懂礼貌，有一次我在上学的路上看见，周老师给每一个认识或者不认识的老师问好。

周老师也很美丽。有一次她在路上穿了很很很美丽的裙子，让所有人的目光都在看着那个裙子上了。我觉得她的发型也很漂亮。

周老师，我深深地感谢您从一年级到三年级给我们播下了知识的种子，给我们插上了对知识渴望的翅膀，让我们在充实自己知识的道路上飞得更远。您在我眼里是最好最漂亮的老师，永远，永远！

关于三年级语文教学工作总结简短五

今天，学校组织了春游活动，我们三年级到天门新城去春游。

一路上，我们唱着歌，走在天门新城的路上，我们远远地看见了一个广告牌，上面画着天门新城美丽的景色：楼房高耸入云，颜色十分鲜艳，楼房前有碧绿色的草坪和茂密的树木。房子的旁边有几棵桃树，中间有一个人造瀑布，运动场地上有用鹅暖石铺的人行道 。这美丽的图案令我们无限的向往，都恨不得马上飞到新城去。于是，我们加快了脚步。

我们走了一坐儿，哇，好美丽的一座桥呀！我们数了数，一共有8个桥墩，每个桥墩都用大理石做成，中间有木头做的“小花坛”，里面种着一些美丽的花草。我想：过些日子一定能开出更美的花。每两个桥墩中间都有一根高高的灯架。灯架上面有一个圆“脑袋”，像一个调皮的娃娃站在桥上，害怕自己会掉下去，就用长长的手臂抓住了桥墩，真有趣！我看见灯柱上有许多小圆孔问老师：“这些小圆孔是干嘛的？”老师告诉我：“在晚上的时候 ，小孔会发出五颜六色的光芒，十分美丽。”我想，小孔发出的光芒一定会像星星一样眨着明亮的眼睛。旁边有深绿色的栏杆，站在栏杆向下看：桥下的河水清澈见底，依稀可以看到几尾小鱼在水中嬉戏。欢快的小河舒展着腰肢，河岸弯弯的，向远处延伸，河的两岸，碧绿的`树木和草丛倒映在水中，在水波的荡漾下形成一道独特的风景线，美丽极了。

走过星星大桥，抬头就可以看到“天门新城”四个红色的大字，同学们都欢呼起来：“我们到了！”

首先映入眼前的是一条宽阔的马路，马路两旁有一栋栋新建的楼房，楼房颜色鲜艳，有橙色的，红色的，黑色的……看！在长长的玻璃墙上写着“水岸颐景湾”。墙后是一片茂密的“竹林”，竹子一棵挨着一棵，排着整齐的队伍，像一个个英勇的战士守卫着新城，保护着居民的安全。

天门新城的景色可真美，正如广告牌上所说：“天门新城，每一处都有精彩。”

关于三年级语文教学工作总结简短六

各位老师、同学们：

大家好！

我叫xxx，今年8岁了，是三年级四班的学生。我性格开朗，活泼好动，我的爱好广泛：看书、画画、讲故事、滑滑板、跳拉丁舞，样样都行。我相信：我是最棒的。

我讲的故事，常常逗得爸爸妈妈哈哈大笑，爷爷奶奶慈爱的脸上也乐开了花。

在家里，我是爸爸妈妈眼中的好孩子，爸爸妈妈非常信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房间，自己去楼下拿牛奶。每天写一篇日记、画一幅画是我必做的事情。

在学校里，我是老师眼中的好孩子，是同学们喜欢的好朋友。我经常和同学们一起，参加一些有意义的活动，主动打扫卫生，听老师的话。上课认真听讲，不做小动作。我还喜欢交朋友，帮助同学，和他们一起玩，一起学习、进步。

着胸前飘扬的红领巾，我一定要好好学习，天天向上。我相信我是最棒的。

同学们，让我们大声的说：我是最棒的！我们都是最捧的！

我的演讲完了，谢谢大家！

关于三年级语文教学工作总结简短七

星期天上午，我到邮局寄信，我仗着个子不高的优势从人缝钻进钻出很快就买到了邮票和信封。便找了一个空位低头写着收信人的地址。

突然，耳畔传来了陌生的叫声：“小弟弟，你的笔借我用一下好吗？”我闻声抬头一看，一位又丑又黑的大姐姐站在我的身旁。见到她这副尊容，我的心跳加快，竟然感到一阵恶心，真想赶快躲开。不料令人讨厌的她也挪了挪身子，朝我抿嘴微笑。只见她不高不胖，穿着朴素，年纪大概十七八岁。虽然她长相不美，但瘦黑的脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，眼睛里蕴藏着善意，给人一种友好的感觉。我想：“她应该是附近某厂打工的吧。

我正在犹豫，她礼貌地重新说：“好弟弟，你的笔借给我用一下，好吗？”眼睛里还带着期盼和焦急.我把笔递给了她.可她接过我手中的笔后,似乎又犹豫了脸上显出为难的表情.＂你这人真是的，笔拿去了还呆啥，快写呀！＂我催促道．

她见我生气了，说：＂好弟弟，我字写得不好，怕地址写错了．” “我来写,我来写.”我不耐烦地说.当我接过地址时,她便说;“我家住在一个四川的穷山沟里，由于家里穷，只读了三年书就出来打工了，我尝到了没文化的苦头，我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上学，就把我一年打工剩下的四百元寄给希望工程。”听了她感人肺腑的一席话，我不禁热泪盈眶，惭愧得无地自容…………

我帮她写好地址，寄完信后，看着她消失在人群中，突然，我想起了一句古话“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美，永恒的美。

关于三年级语文教学工作总结简短八

我有许多好朋友，但我还有一个特殊的朋友——书

小时候，我喜欢看那种插图占了十分之九的书。那种书一面只有两三句话。比如说《乌鸦喝水》，《三只小猪》，等……这种书让我沉迷。我还喜欢看一种识字的小书，那种小书是几片硬纸片用一个塑料环扣在一起的。它一面一幅插图带三五个字，内容非常少。但它可以教给我知识，告诉我识字，让我认识数字和数学，给我快乐。

一年级时，我开始看带拼音的故事书，比如《365夜故事》等……那时候不只是故事书，我也对其它书充满好奇。有一天，爸爸将他的数学教材带回家来，我感到非常新鲜，左翻翻，右看看，不懂装懂地翻看着这本数学教材。而爸爸却笑眯眯地看着我，说：“看得懂吗？”

二三年级，我开始看《格林童话》《安徒生童话》等……理解能力也变强了，开始写作文。当我写了一个结尾：小船里承载的不止是我们美好的愿望，也是我们一起很久的友情。这结尾被老师赞赏，得到了老师的好评，这都是看书的'好处呀！

四五年级，我可以看没有注音的书，比如《笨狼的故事》《查理九世》等……这些书勾起了我好奇的心，他们到底会遭遇怎样的命运，我都不会少看。

这就是我的好朋友书，它就是我知识的源泉。