写总结范文时，应注重逻辑性和条理性，清晰地表达出自己的观点和思考。下面是小编为大家准备的一篇药师工作总结范文，希望能够给大家的写作提供一些参考。
小学教务教学工作总结篇一
本学期，教导处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨，以推进“基于标准的教学”为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教导处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下：
一、规范教学常规，促进教学质量提高
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它能够优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理
教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行团体备课，灵活运用导学案。教师提前进课堂，准时下课，每一天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教导处每月组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报。
二、深化教学改革，提高教师素养
仅有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高教师素质为目标，经过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。
1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动
开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，名师、、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
2、强化教师培训，及时掌握新理念
为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，本学期分别派王晓苹、李博教师到新乡学习观摩；赵桂玲、赵鸣教师到郑州学习；次外，还进取市里举办的的各种教研活动，还多次组织中青年教师到兄弟学校观摩““基于标准的教学”，等等。经过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了教师的经验，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升教师们的专业素质和教学本事，推进了素质教育的全面发展。
3、找准主攻方向，培养青年教师成才
常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。
4、重视教学反思
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校十分重视这一环节，要求每位教师认真填写导学案的个性化补白，做好教学反思的记录。(1)记自我一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3)记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自我的教学经验。(4)记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，经过他们自我切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自我的教学资料。(5)记教学再设计，每节课后，对教学情景进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自我的教学本事。真正使教学反思成为提高自我业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。
三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展
1、为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动，认真组织大课间活动；开展了形式多样的学生竞赛活动，如：“完美教室”评比、“书法竞赛”、作文竞赛、手抄报比赛、庆“六一”文艺汇演等。
2、进取组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩：程嫚嫚、方嗣龙两位同学参加“建设幸福中国”讲故事比赛荣获长集片优秀奖；贾国冉同学获“我幸福，我欢乐”霍邱征文比赛三等奖；杨文静教师辅导的小合唱《铃儿响叮当》，在霍邱“小百灵”杯演唱比赛获优秀奖；王君教师参加霍邱中小学师生“安全知识竞赛”荣获一等奖。董艳、沙磊、焦娟获得霍邱县第九届“教坛新星”称号。
四、努力探索新教育，追寻幸福完整的教育生活
1、开学初，在学习借鉴首批新教育实验学校经验的基础上，结合我校实情，研究制定出新教育实验工作计划及具体实施方案。
2、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新教育实验领导小组，并且成立了各项儿童课程工作室：(1)晨诵工作室，负责人王君；(2)午读工作室，负责人杨文静；(3)暮省工作室，负责人沙磊；(4)读写绘工作室，负责人陈丹丹；(5)师生共写随笔工作室，负责人汪锴；(6)构筑梦想课堂工作室，负责人焦娟等。
局工会主席李方安、教研室方绳东主任和陈学武教师对我校新教育实验工作给予了充分的肯定与表扬，学校学校文化氛围浓厚，班级布置有特色，师生共写随笔质量高。
五、今后工作思路
1、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；
2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；
3、注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色教师。
4、进一步深化新教育实验工作，进取探索，努力创新，把儿童课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。可是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足(如：学生的行为习惯不好；教学成绩有待进一步提升等等)。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育实验工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创户胡镇中心小学教育教学的新局面！
小学教务教学工作总结篇二
本学期政教处在校长的统一部署和安排下，继续本着“以德育人”的宗旨，工作较为出色。全镇在本校召开了“德育工作现场会”，我这个助手也不懈努力，现将本人工作总结如下：
一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育、人生观、法制观、道德品质教育和安全教育。学生的德育素质不断提高。开展团结合作精神教育，激发爱国热情，增强综合素质。
二、健全家庭、社会、学校三结合的教育网络，密切学校与家长的联系，与班主任常走访，针对不同学生因材施教，采取不同走访方式，进一步发挥教育整体功能，为学生进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好仪容仪表，经过整顿，学生得到了规范。
三、加强“学生会”管理工作。精密组成学生会，让他们参与日常学生行为管理工作。每月一会，每日五查，当日公示。让学生班级竞争，纪律、卫生、考勤三方面检查真实规范。大大地协助学校形成了良好的班风、学风、校风。
四、突出重点，大力抓好寝室的管理工作。制订寝室管理要求，设置卫生值日表、床位表、干部值日表。寝室整齐划一，鞋子、毛巾、茶瓶、桶各是一条线，被子折叠呈方形，张贴画报、名人名言使寝室既具文化氛围，又备美观大方。抓实晚就寝工作，规范学生优良行为，开学初特别是新来的七年级学生，每每就寝，有如无头苍蝇，晚自习后，一些在操场上打球，一些在寝室叫骂，一些在网吧上网、校外闲逛，比比皆是，我深感头痛，后经大力整顿，后两个月大有好转。这些坏行为习惯已杜绝。
五、落实班级管理工作，每月1—2次班主任会，总结、评比及其管理方法交流。政教处先后带领班主任参观学习北门、南门中小学的班级管理工作，取人之长。经过各层管理人员的通力协作，班级管理很有特色。“班级工作手册”、“黑板报”、“我是班级小主人”等方面的设计与管理工作深受上级领导好评。期末检查赞不绝口。
但是，还有不少工作做得不够，有待领导的培养、个人的努力。我坚信今后的工作更有特色！
小学教务教学工作总结篇三
本学期，教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的'意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教
学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
小学教务教学工作总结篇四
20小学教务工作总结本学期，xx校教导工作本着发展特色学校为宗旨，在上级的正确领导下，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、常规工作、规范有序
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的重要保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
（1）以课程计划强化教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。通过全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
（2）以检查评比促进教学常规管理。
开学初对教师的备、教、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查评比一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高能力
1、加强了教师的理论学习。
（1）开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、教师推荐学习、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
（2）组全体教师认真研读《课程标准》，了解各年段教学的三维目标，从而提高了课堂教学的有效性和实效性。
（3）确保每周一次的各教研组学习时间，并要求教师写好学习笔记及个别心得等。
2、夯实了教师的业务培训
（1）本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校共有36人次参加各级学校举办的公开研讨活动；(工作总结)还有12人次参加了市级视频学习研讨。通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。
（2）继续实施了“结对工程”，充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。同时本学期我校还与庄头小学、南林小学、庵前小学、文峰小学、启慧小学、新店小学、龙山小学、组成“八校联动”，并先后有12人次参加了庄头小学主办的三场活动，教师受益很大，学校还及时进行二级学习工程。
（3）学校建立了“学习――培训――展示”为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，新调入教师都上好了一节汇报课，骨干教师上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的研究课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
三、研讨交流、扎实课改
（1）扎实开展了备课组的教研活动。
本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。学校继续规定教研时间（周三上午第二、三节为语文组活动时间，周四上午第二、三节为数学组活动时间），做到时间、人员上的.保证，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。研讨、评课要有详细记录。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。
（2）重点开展学校课题研讨工作。
本学期我校数学组的《农村小学数学练习的有效性研究》课题，由安海镇教委办确定通过，而我校数学教研组针对本课题开展了系列活动，开展时间为每个月的第一周，并有蔡诗琪、颜奕传、颜雯雯老师针对本课题进行公开教学，效果良好。
（3）鼓励教师利用课余时间积极撰写教育教学论文、书写教育故事，获奖情况见附件。
（4）发展特色办学，活跃学生兴趣。
本学期，我们继续加强特色办学，重点发展学校音乐、美术小组的特长，其中学校合唱队成绩显著，并于本学期荣获安海镇小学生合唱比赛（甲组）冠军，勇夺三连冠；美术组收获也不错，成绩见附件。
四、存在的问题
（1）校级开展的活动比较零散，目的性不强。
（3）教师的教研课还只停留于本校，造成教研面不够拓宽。
小学教务教学工作总结篇五
本学期，教务处在校委会的正确领导下，全面落实原州区教育工作会议精神，按照学校教学工作总体部署，以创新为动力，以管理为主线，以全面提高教育教学，办人民满意的教育为主旨，以“创新、发展、质量”为主题，以“强化校本教研，走创新发展之路”为策略，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推动我校义务教育优质、稳步向前发展。一个学期以来，教务处针对本部门工作职责，圆满的完成了本学期教育教学工作任务，现将本学期工作总结如下：
一、组织教师认真学习新课程改革理论，狠抓教学调研，推动新课程改革主管教学的马校长组织全体教师深入学习新课程改革理论，就各教研组开展大教研活动和广大教师进行了广泛深入的研讨。
研讨会上，广大教师热情参与，踊跃发言，对我校新课改献言献策，提出了许多宝贵意见。我校教师单兵作战能力较强，如何发挥其规模效益？答案只有一个：通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。各室教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。针对研讨意见和出现的问题，校长亲自挂帅，与各位教研组长及全体教师一道，深入课堂第一线，对全校语、数教师进行课堂调研，并及时和任课教师探讨、交流，激励广大教师在行动中反思，在研究中提高，在课改中成长，进一步明确拥有新课程理念的前沿思想。在听评课活动中，听评课人数近１00余人次。在课堂上，广大教师更新了教育教学观念，转变了教学方式，真正体现了学生是学习的主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发表自己独特的见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题、自由探究、交流等，获取了广泛的知识。
在每节听课后，主管校长及时组织教师坚持集体评课，落实了我校制定的“课堂教学评价方法”，从教师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人、听评课人共同反思、在反思中共同提高，对于指导广大教师“教无定法”上课起到了积极作用。
二、继续加强教育教学常规检查、监督、指导等管理工作
１．常规检查．本学期教务处两次进行教学常规检查，教师工作认真，学生作业能做到全批全改，并对作业中的错题要求学生及时改正，学生订正后有回批。评价中有日期、分数和等级。
2、教师的教案，经过两次检查，大部分教师的教案备课认真、教学反思比较深刻。
三、积极探索全面提高教学质量的有效途径
1、为了切实提高教学质量，教务处的具体做法是：
2、完善教学质量奖励制度。
在原有期末量化奖的基础上增设中期水平测查奖。教务处继续推行《逸夫小学中期语文、数学知识水平测查奖励办法》，并形成一套行之有效的长效机制，按教务处活动计划，有条不紊的检查、督促各年级语文、数学教师中期阶段性教学情况，共奖励各年级15℅的优秀学生共计495人，奖励语文、数学教师杨继琴64名教师。从测查结果显示，全体教师为逸夫小学的教育教学质量的提升付出了艰辛的劳动，教学成绩较上学期稳中有升，此项活动的开展，极大的调动了广大教师的积极、主动地参与拼搏精神，提高了广大教师主人翁意识，深受学生、家长的赞赏。
小学教务教学工作总结篇六
教务工作总结
时间过得真快，转眼间一个学期又结束了。一个学期来，教务处在学校的领导下，认真贯彻执行党的教育方针、政策，积极参与新课程改革实验，加强学校常规管理，积极完成上级及学校下达的各项任务。现总结一个学期来在各方面的工作有如下表现：
学校教务处是学校的重要组成部分，它的职责是主要抓教学常规管理。常规管理是学校的主生命线。为了提高我校教育教学质量，教务处在开学初对新生入学进行合理编班，根据各位教师的特长，合理配置各科任教师，选举教研组长，让他们在实验教学工作中起到带头作用，从而率领其他教师走进时代的教学模式。开学初教务处还对教研组、各位教师的教学计划进行检查，发现问题及时解决。及时制定“三表”并上墙。为形成“严谨、求实、创新”的教学风尚，学校教务处主要抓教师的备课、上课、作业、辅导、考查、反思等教学环节。现在，我校教师上课前都能认真备课和编写教案，并于课前一星期把教案交到教研级或教务处审定后才去上课，很少有上无教案的课发生。课后还有部分老师写出教学反思。在教学工作中，每位教师均按教学的六个环节进行，认真填写常规手册，及时做单元质量分析。写有讲评课，并利用课余时间对学习有困难的学生进行辅导。期中、期末考试各教研组长要对本学期各方面进行全面的质量分析与总结，并在每次的质量分析会上发言，使师生们能从中看到自己的长处与不足，寻找解决问题的方法，从面提高教学质量。学校教师的课堂是开放式的。教师之间可以随时听课，互相交流。学校领导能经常进班听课，规范课堂教学。为了使每项工作到位，每开学初，期中学校教务处都对学校各项工作进行周密检查，发现问题大家商议共同解决，决不能在哪个环节有漏洞。正因为这样，我校的教学常规管理已形成制度化，每个部门，每位老师都有自觉完成各项任务。此外，学校还十分重视各功能室的建设，提高各个室的使用率，现在图书室、阅览室正常开放。每日借阅达30人以上，学校的课外阅读能力得到了培养，使教学工作达到事半功倍的效果。教务处鼓励每位教师利用电教室、电脑室等现代教育技术进行辅助教学。
教职工的思想动态直接影响学校的校风、学风。只有思想好、素质好的教师才能在各方面起带头、创新作用，才能带动、推动学校课堂常规，课题研究和业务培训的全面作用。因此，本校教务处结合我校实际情况，坚持每月进行一次业务学习，针对某个方面专题，大家开怀商讨，提交校本培训。每周召开校务会议，坚持配合学校各部门开好各种专题会议。为教师订阅大量教育报刊，设立专门阅览室，更新教育观念，忧化课堂教学，提高课堂质量。
为了更好地提高学校的教学质量，学校通过走出去，请进来的方式，组织教师参加区、市、县、镇培训，听课的教师上汇报课，传达先进的教学方法，本学期，为了使教师对课改的理念、教学方法、手段，有更深的理解和掌握，分别派李加弯、蒙兰生、张美香、韦国军等4位教师参加新教材培训。4月份，学校教务处要中心校办公室教研活动的计划中，我校积极响应号召，派张美香在学校进行毕业班示范课。
由于教务工作到位，所以学校各项有关工作也得到相应提高。在各式各样的考试中，我校都考出好的成绩。本学期期末水平测试，我校各非毕业班考试科目均排在全镇同类学校第一名，特别是毕业班水平测试，我相信我校学生分数达县重点中学分数线有很多。始终保持全镇村完小第一名。取得这样的好成绩，与学校教务处工作有很大的关系。
教务处是学校的重要组成部分，所以必须常抓不懈，教务工作任重而道远。
那加小学
2009.7.4
小学教务教学工作总结篇七
学习郑州市的道德课堂，秉承二七区“多彩教育”的办学理念，我校把“搭建多彩平台，促进学生多向发展”作为行动目标，在教育教学实践中致力于个性化教育，根植入道德，我们在进行多彩探索。
1、以纲为引，编制《课程纲要》
我校在编写《课程纲要》时，强调“以生为本”，根据我校学生情况，适时调整内容，不是抄袭教学进度计划，不是复制同备课组内容，不是千人一面，认真调查学情，研究学情，尊重学情，改善学情，踏实地践行着“以人为本”的和谐理念。针对各个学科，我们指导教师结合版义务教育《课程标准》，在深研学材的基础上，细化课时分配、课时目标，把握好章节、单元、课时内容、目标、评价方式，用“增、删、换、合、立”的方法，对教学内容加以调整，优化课程，整合知识，以促教学。校长亲自深入各个学科组，和老师一起研讨交流编制课程纲要的要旨，迄今为止，每个学科教师都编写了基本符合要求的本学科《课程纲要》。并且，在开课之前和学生进行了分享交流。在使用过程中不断修改完善，以便更好地指导教师授课和学生学习。
2、以导促学，编制《导学案》
全体教师能够积极学习相关理论知识，通过相互交流讨论、网上学习等方式学习设计导学案，多次展开学案编制和使用研讨会。我们利用寒暑假，先由老师自己编写个人的导学案，再集中老师来校互相交流所编制的导学案，甄别优缺点，然后分学科组集体编制导学案，并把七八年级的数学和八年级的物理印制成书，发给学生使用，作为尝试，在使用过程中教师不断补充、修改、调整和完善导学案，也不断总结使用过程中的经验，以便为下一步大面积使用奠定基础。
小学教务教学工作总结篇八
本学期我校的教务工作以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，现将主要工作情况总结如下：
1．学期初对各班学生报到情况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时上报。
2．为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我校加大了对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查的力度。
3．采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，作为教师年度考核的依据之一。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4.组织召开了1—6年级家长会，向家长们宣传我校，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。并要求家长协助各班主任完成对学生全国学籍管理系统信息的录入工作。
1．要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。
3.开展校本小课题研究《低段学生高效识字探究》。引导课题组的老师结合确定的课题，有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍，夯实教师在“小课题”领域内的理论基础，站在别人的肩膀上进行教学研究，并结合自己的体会，或他为我用，或结合深化，认真做好读书笔记，并做好课题的结题工作。
4.组织教师积极撰写教育教学论文，并参与交流。黄丹瑜老师撰写的论文《让课堂因提问而焕发光彩》荣获省教育学会二等奖；苏承投老师撰写的论文《浅谈提高数学课堂教学策略的有效性》荣获省教育学会二等奖；姚婉婷老师撰写的论文《浅谈在数学教学中引导学生自主学习》荣获省教育学会三等奖。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务工作的重点之一。本学期学校推行集体备课，评课等活动，并组织教师参加镇小学数学教师解题能力竞赛、镇第三届灯谜大赛、镇第三届青年教师课堂大比武、成功教学点数学教师评课比赛等活动，大大激发了教师的学习、教学积极性，教师在比赛中提升了业务水平。并取得了不错的成绩。黄丹瑜、许志超老师荣获镇小学教师解题能力竞赛青年组一等奖和三等奖；颜素芬老师荣获安海镇小学教师解题能力竞赛中年组二等奖；黄丹瑜老师荣获镇第三届校园灯谜比赛教师组三等奖；黄丹瑜、颜素芬、鲍珍珠老师荣获成功教学点数学教师评课比赛三等奖学校还十分重视并鼓励教师参加各类教学教研活动，注重对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。
1.开展丰富多彩的课外活动。三月份，“学雷锋，树新风”的活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；四月份，祭扫烈士陵园，爱家爱国之情油然而生；五月份，参加安海镇首届五祖拳健身操比赛，丰富大课间体育活动、“情系雅安，帮扶助残”献爱心活动让学生感受到“一方有难，八方支援“的的情怀；六月份，文艺汇演、端午节系列活动、中国梦系列活动等都结出了丰硕的果实赵露、黄文顿同学分别荣获福建省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛一等奖和三等奖；刘笑晨、苏赢赢同学均荣获福建省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛二等奖；刘帅雨、张戴玲、黄秋枚同学均荣获晋江市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组二等奖；覃德科同学荣获晋江市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组三等奖；白炜杰、宋泽航、李利朋同学均荣获安海镇“双飞燕杯”棋类比赛三等奖；黄文彬同学荣获安海镇科学幻想绘画比赛一等奖；田雪菊、黄雨轩、苏紫林同学均荣获安海镇科学幻想绘画比赛三等奖。
2.特色兴趣小组活动兴致盎然。根据教委办提出“一校一品”要求，我们在办好书法、绘画、英语、棋类等各种兴趣班的基础上，将灯谜定为我校“一校一品”项目。通过灯谜兴趣班的开设和具体活动的开展，挖掘了学生潜能，完善了学生人格，发现和培养一批人才。并与内坑东峰小学结对子，共同探讨灯谜丰富的知识内涵，取得不错的效果。黄施恩、王勇、覃德科、赵露、黄凯诗同学均荣获安海镇第三届校园灯谜比赛学生组三等奖；学校还荣获镇灯谜比赛学生团体电控决赛三等奖。
本学期的工作即将结束，有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
1．对教学管理与教学研究做得不够。
2．集体备课留于形式。
3．少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。
4．有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。
5．极少数教师不善于控制课堂纪律，有的教师教育方法单调。
6．合作交流，齐头并进的气氛不浓。