最新大比武方案 教学大比武方案(汇总7篇)

时间:2023-10-07 作者:雨中梧最新大比武方案 教学大比武方案(汇总7篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

大比武方案篇一

为了进一步打造高效、特色、和谐的课堂,深化课堂改革、全面实施素质教育,培养教师的创新精神和实践能力;为六中教师提供发展平台和展示教育教学能力的机会;同时为学校争光,向全市宣传六中精彩的教育教学精神。现将参赛事宜安排如下。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:xxxxxx以及学术委员会委员。

1、时间:20xx年10月29日(周六)。

2、竞赛地点:长郡梅溪湖中学(沙长市梅溪湖踏雪路99号)。

3、参赛选手:xxx。

为了确保参赛取得优异成绩,必须发动全校所有教职员工的力量,大家齐心协力,群策群力,献计献策。

1、组织动员:周四下午5:10召开全体成员会议。交待具体事项。

2、参赛事宜:

3)参赛选手凭身份证参赛,可自带笔记本电脑;

6)参赛选手在赛课中一定要体现粉笔字,所以一定要有一定的板书;

8)xxx老师负责摄影和其他工作。

1、早晨7:00学校两台车,车上备两箱饮用水;到达以后车辆返回学校,准备带学生配合比赛。

2、xxx老师的`学生,高二277班6人;xxx老师的高二学生各班都有共12人;xxx老师的学生,高一k1602班6人。

3、补贴和中餐学校工会负责。

大比武方案篇二

为贯彻落实全国、省和市森林防灭火工作会议精神,进一步检验我市森林消防专业队伍业务理论、技战水平和应急处置能力,确保森林防火机构改革过渡期各项工作稳步推进,决定组织召开第九届苏州市森林消防业务技能比武竞赛,具体活动方案如下:

通过比武,进一步加强森林消防专业队伍的标准化建设、规范化管理和实战化训练,切实提升森林消防专业队伍的业务能力、技战术水平和综合处置能力。

为强化全市森林消防队业务技能比武竞赛活动(下简称“大比武”)的组织领导,由市园林和绿化管理局牵头组织成立“大比武”组织委员会。

主任:曹光树市园林和绿化管理局局长

副主任:陈月球中共苏州市委市级机关工委副书记

谭国明市人力资源和社会保障局副局长

邵雷市园林和绿化管理局副局长

蔡建璞市应急管理局副局长

都锗邑市总工会副主席

成员:张勤中、罗迪、张强、顾咏梅、林刚、吴友松、刘伟、高宝清、韩灌生

“大比武”组委会下设办公室,邵雷任办公室主任。办公室设裁判组、会务组、宣传组、保障组,负责“大比武”工作筹备和组织,分工如下:

(一)裁判组。组长:郁斌,成员:董务闯、郭勇、沈虹等,抽调各专业队员24名。负责各竞赛队的训练指导,竞赛项目操作规程和规则的制定,竞赛的组织和裁判。

(二)会务组。组长:林刚,成员:蔡玉林、苏伟峰等。负责草拟“大比武”开幕词、闭幕词、领导讲话及相关会议材料;邀请、接待领导,布置会场、竞赛现场,落实奖杯、奖牌、证书等,做好评功评奖。

(三)宣传组。组长:刘伟,成员:丁好好、毛秀国和新闻媒体若干人等。负责比武竞赛期间的现场解说、宣传报道、现场录音录像。

(四)保障组。组长:韩灌生,成员:邢建荣、吴东、王建新等,抽调消防队员30名。负责竞赛器材装备、竞赛期间的饮食、交通、医疗卫生落实等保障工作;维护现场交通秩序,做好纪律督察工作等。

时间:20xx年11月8日、9日,现场观摩为11月9日上午。

地点:苏州市吴中区天池山野外综合训练场。

(一)参赛队伍。共19支队伍,其中专业森林消防队15支,包括吴中区区本级、区林场、木渎镇、东山镇、金庭镇、光福镇、越溪街道、太湖度假区8支森林消防队;高新区区本级、科技城、枫桥街道、通安镇、狮山(横塘)街道5支森林消防队;常熟市虞山森林消防队和苏州市园林局上方山森林公园消防队。半专业森林消防队4支,包括吴中区胥口镇、横泾街道森林消防队,张家港市香山森林消防队、市园林局天平山风景区森林消防队。

(二)参赛人员:各队参赛消防队员共10人,其中队长1人、领队1人,合计参赛人员190人。

(一)业务理论。每队9人参加,各队队长必须参加,根据日常理论学习范围、按百分制命题。采取笔试方式,个人成绩分别计入个人单项,并根据各队参赛队员平均得分计团体成绩(视疫情防控待定)。

(二)负重越野。每队5人上场,携带5箱灭火弹(由组委会提供,10枚/箱),从起点跑到终点(全程600米,水泥路面)。每队以最后1人到达终点为竞赛结束。按用时长短计团体名次,同时记录个人比赛时间。

(三)灭火弹投掷。每队3人上场,每人投2枚(塑壳实弹)。投掷点距离靶心15米。靶面有三个圆环,靶心环直径为1米,向外每环半径递增1米。以爆炸点环数之和计算成绩,靶心环为10环,向外依次为9、8、7、6环,低于6环不计成绩。以各队总环数计团体成绩,同时计个人单项成绩。

(四)水泵接力。每队7人上场,每队2台水泵、300米水带,采用2台串联的方式进行接力,到达指定位置,以水枪出水计算时间排名。

(五)扑火技能。在现场点燃19堆火,每队9人持本队所携带的扑火工具(国标2号工具3把、灭火机3台、脉冲枪3具),扑灭其中一堆。以没有余火认定,按扑火用时长短排名。

(六)消防水车灭火演练。在现场点燃2堆火,每5辆消防火车为一组,每队4人上场,使用自备水车和装备,按规定路线行驶,到达指定位置后,接水带若干,出水扑灭其中一堆。以没有余火认定,按扑火用时长短排名。

团体总分取前12名(一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优胜奖6个),颁发奖牌;个人单项取前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名),并颁发获奖证书和奖金;团体项目取前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名),并颁发获奖证书和奖金;个人全能取前6名,并颁发获奖证书和奖金,第一名按程序申报“苏州市五一劳动奖章”;个人全能前3名由苏州市人社局授予“苏州市技术能手”荣誉称号。

(一)高度重视,加强领导。业务技能比武竞赛活动是推进专职消防队技战术水平和实战能力的重要举措。各单位要高度重视,立即集结队员,开展针对性训练,以比促训,以比促战,力争在比武竞赛中取得好成绩。

(二)提前谋划、周密组织。各单位要按照比武竞赛方案要求,周密组织,细化措施,明确分工,责任到人、严肃纪律,令行禁止。

(三)强化保障,确保安全。各单位要立足实际,齐装满员、配齐比武器材装备,加大保障力度。要增强安全意识,严格各项操作规程,做到“训前赛前必检查、训后赛后必保养”,严防各类事故发生,确保比武竞赛顺利开展。

各参赛单位务必于2021年11月5日前将参赛队员名单、身份证号、一寸照片(着扑救服不带帽子和背景蓝色电子版)报市竞赛组委会办公室。

联系人:郁斌

电话:67523630

邮箱:1654783889@

大比武方案篇三

为了深入贯彻落实《xxxx关于开展“安全防范百日竞赛”活动的通知》精神,进一步加强我公司全体员工的消防安全意识,提高员工的消防业务素质和扑救火灾的技能,根据公司今年10月18日《关于印发〈“安全防范百日竞赛”活动方案〉的通知》的计划,公司定于近期举办一次消防技能演练比赛,现将有关事项通知如下:

20xx年12月18日下午15:00

公司篮球场

1、负重跑接力赛;

2、一人两盘水带连接;

3、接力供水;

4、现场灭火比赛。

公司办、财务部和物资供应部联合组一个队;热能工段和制胶工段联合组一队;原料部、销售部、质管部、生技部、削片工段、热磨工段、热压工段、砂光工段各组一个队,共组织十个队参赛。要求各组队单位尽可能安排义务消防员和兼职安全员参赛,但每个队员最多只能参加两个项目比赛。

1、由安全办负责具体组织实施,公司办、公司工会、团总支协助组织实施。

2、比赛裁判聘请容县消防大队官兵担任,安全办协助。

3、比赛项目顺序依次为:负重接力赛、一人两盘水带连接、接力供水、现场灭火比赛,各队比赛的顺序以抽签为准。

4、各单项成绩以分队参赛过程的时间长短排名,用时短的胜出。参赛队的单项成绩取各队员的时间之和,对应名次得分依次为:第一名100分,第二名90分,第三名80分,第四名70分,第五名60分,第六名50分,第七名40分,第八名30分,第九名20分,第十名10分。各队团体总成绩为各队单项竞赛成绩对应分数的总和。

5、每个比赛项目都须计时,计时要求:听到“开始”口令时,计时员开始计时直到队员完成动作,队员冲出终点线喊“好”为止。

6、如遇器材故障,经裁判确认后,更换器材重新操作(安排在最后补赛)。

第一项:负重跑接力赛——手持消防水带和灭火器

本项比赛,要求各队分别派出4名队员参赛。

场地器材准备:

1、在长28米的篮球场上,以篮球场的两端边底线为界,标出起点线、交接线和终点线。

2、在起跑线外放置两盘65毫米的消防水带和两个4kg的干粉灭火器。

3、准备5个秒表和一条红绳。

4、准备20条消防水带和10个灭火器。

操作程序:

1、当听到“各就位”的口令时,第一名队员迅速走到起跑线后站好。

2、当听到“预备”的口令时,队员迅速做好手持水带向前冲的准备。

3、当听到“开始”的口令时,队员迅速手持水带向前跑,当跑到交接线时,将水带递交给第二名队员,第二名队员跑到终点线后,放下水带提起两个灭火器传递给第三名队员,当跑到交接线时,将灭火器递交给第四名队员,第四名队员接到灭火器后,直至冲出终点线,喊“好”为止。

操作要求:

在整个操作中,第一、第二名队员手持两盘水带,第三、第四名队员手持两个灭火器各跑完28米的距离,当出现负重物品掉落时,队员可以调整动作后,继续比赛,但要相应的加时间;队员要求穿运动鞋,确保比赛过程的安全。

评分细则:

1、成绩以完成比赛时间的长短为准。

2、出现抢跑的重新开始,若一个队三次抢跑取消参赛资格。

3、未带负重物品跑完全程的不计成绩。

4、水带散落后要卷好后再继续比赛,若水带拖地面继续跑的不计成绩。

5、未到终点线抛水带交接的不计成绩。

6、队员冲出终点线不喊“好”的,比赛时间算到最后一名队员完成比赛为止。

第二项:一人两盘水带连接

每队派出4名队员参加本项赛,由个人单独依次出场进行比赛。

场地器材:

在长37米、宽2.5米的铺带线路上,标出起点线和终点线。在起点线前1米、1.5米处分别标出器材线和消防栓接头拖止线。在器材线后放置水枪、消防栓接头、立放两盘65毫米口径的水带。准备好5个秒表、20条水带、5支水枪和5个消防栓接头。

操作程序:

1、每一组5个人比赛,分8组依次进行。

2、比赛前由裁判检查比赛器材是否规范、完好。

3、当听到“准备器材”的口令时,队员检查器材作好比赛准备,水带、水枪、消防栓不能预先连接。

4、当听到“各就位”的口令时,队员到起点线后站好。

5、当听到“预备”的口令时,队员做好操作准备。

6、当听到“开始”的口令时,队员迅速向前,手持水带,先甩开第一盘,一端连接消防栓,另一端接上第二盘水带,在跑动过程中甩开第二盘水带,连接水带、水枪接口,冲出终点线,喊“好”。

7、未跑出终点线,喊“好”之前发现哪里做得不好的可以回来修整。

8、经裁判检查打分后,队员把水带拿到旁边卷好,放回起点为下一组做好准备。

评分标准:

1、计时从发令“开始”至队员完成操作任务,冲出终点线,举手示意喊“好”止;

2、单项成绩取4名队员的时间之和;

3、接口脱口、接口卡死、未接上水枪的`为连接失败,不计成绩;

4、在跑动中忘记带水枪的不计成绩;

5、在跑动中打开水带方法不规范加5秒;

6、消防栓拖出拖止线的加2秒;

7、队员冲出终点线不喊“好”的,比赛时间算到最后一名队员完成比赛为止。

第三项:接力供水

各队派出4名队员参加本项赛。

场地器材:在长28米的篮球场上,以篮球场的两端边线为界,标出起点线和终点线,在起点线上放一个装满水的'大水桶,在终点线上放置一个大的空水桶。并准备好两个塑料水桶。

比赛规则和评分细则:

在限定两分钟时间内,4名队员从盛满水桶,用小胶桶接力的方式,把水装到对面的空桶内,以空水桶内盛得水的多少依次排名次。

第四项:现场灭火比赛

要求各队派出4名队员参加本项赛。

场地器材:

在长28米的场地上,标出起点线和终点线,在起点线前放置灭火器材:干粉灭火器、干沙、水带(直冲水枪和喷洒水枪),在场地中间放置烧火器具和燃烧材料:柴油、粉尘、纤维、干柴等。

操作程序:

1、各参赛队每人扑灭以上任意一种火灾,由各队自己安排。

2、针对不同着火物,4种灭火器材每人只能选一种,不能重复使用。

3、当听到“准备器材”的口令时,参赛队员检查灭火器材作好比赛准备。

4、当听到“各就位”的口令时,参赛队员到起点线后站好。

5、当听到“预备”的口令时,参赛队员做好操作准备。

6、听到“开始”口令时,参赛队迅速携带灭火器材灭火。扑灭火后,携带灭火器材(消防水带除外)冲出终点线,喊“好”。

比赛规则和评分细则:

1、每个队4名队员同时参赛,每名队员单独灭完一种火灾;

2、单项成绩取4名队员的单独完成比赛的时间之和;

3、误选灭火器材的不计成绩;

5、灭火中,如容器外有火燃烧必须一起扑灭,方能冲出终点线,否则算灭火失败,不计成绩。

6、灭火中,为防止发生事故,队员应占领上风或侧上风方向,否则加5秒。

7、使用灭火器方法错误或不规范加10秒。

8、灭火时,出现火星飞溅的加3秒。

9、灭火后,不拿消防器材出终点线的加5秒。

10、队员冲出终点线不喊“好”的,比赛时间算到最后一名运动员完成比赛为止。

第一名:600元,第二名:500元,第三名:400元,第四名:300元,第五名:200元。鼓励奖五名,各100元。

1、各部门/工段要高度重视,广泛宣传,严密组织,并于12月10日前将参赛人员名单报安全办(报参赛名单时指定一个为队长)。

2、各参赛队在比赛前要有针对性地开展训练,若需要消防官兵到现场指导的,要及时提出申请,由安全办统一联系和安排。

大比武方案篇四

为全面贯彻落实《xx县“万名教师课堂教学大比武”活动实施方案》(镇教字[20xx]48号)文件精神,紧紧盯牢课堂主阵地,深化课堂教学改革,促进教师业务素质提高,全面提高教育教学质量,根据《晁陂镇“教师课堂教学大比武”活动实施方案(试行)》,决定开展镇级中小学教师课堂教学大比武活动。

1、参赛对象:各学校校级教师课堂教学大比武活动成绩优秀的教师。

2、比赛时间、地点:

6月8日—10日,各学段各年级各学科具体比赛时间、地点见附表。每天上午8:00开赛。初中九年级需要参加三模带队的教师,可以根据自己实际情况调整参加。

3、比赛顺序:按照中心校统一确定的比赛顺序进行,逾期不到视为弃权。若安排在上午参加比赛,由于时间原因没有安排参赛,下午开始后首先按照顺序进行上午没有参赛的教师。

4、比赛方式为微课形式,时间控制在10—15分钟。

1、教案要求:参赛课题由本人自定一篇课文、一个章节中的一个课时即可,教案设计必须符合“六三二”和谐课堂教学法的主要教学流程和有关要求。讲课前先给评委提交所授课教案两份。教案要求有封面,封面上应显示晁陂镇教师课堂教学大比武活动教案、授课年级、学科、课题、单位、姓名、时间等内容。

2、微课要求:在教学设计上小学符合“六三二”和谐课堂教学法、初中符合“四步问题化学习模式”一般要求,“三维”目标明确,教学方法得当,教学思路清晰,问题设计难易适中,情境创设切合学生实际,课堂教学能注重学生的创新精神和实践能力和良好行为习惯的培养,科学整合应用现代远程教育资源,能积极有效地激发学生学习兴趣,强调自主、合作、探究的学习方式,突出以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标的教学方式,能充分体现“六三二”和谐课堂教学法、“四步问题化学习模式”的主要标志、主要教学环节等,板书设计科学合理,教师驾驭课堂能力强,有较高的课堂教学效益。每节课不超过15分钟。

1、微型课的三个特点

(1)没有学生。课堂中没有学生,只有评委,上课者面对评委上课。

(2)时间短。一般每节课不超过15分钟。

(3)课堂结构完整。麻雀虽小,五脏俱全。

微型课也要具备“六三二”和谐课堂教学法、“四步问题化学习模式”的基本环节。只是因为现场没有学生,课堂上就只有教师“教”的活动而没有学生“学”的活动。

2、上好微型课注意事项

一是要“虚实结合”。微型课中,学生的活动是“虚”的,教师的活动是“实”的。教师的活动要实实在在的展示出来,与平时课堂教学一样,通过设计,充分展示自己的业务素质和教学基本功。学生的活动虽然是“虚”的,也要让评委感觉到学生的活动是存在的而且是有效的。

二是要“无中生有”。微型课的现场没有学生,上课时教师眼里看不到学生,但心中一定要有学生,要“无中生有”。教师的'一切“教”的活动,都是为学生的“学”服务,虽然学生的活动现场并没有发生,但教师的活动要体现学生的主体性。

三是上微型课切忌变成说课或者只展示课件念课件。

各学段各学科评委具体见附表,授课教师评委由中心校临时确定。

1、评委打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,平均成绩为参赛者最终得分。

2、比赛结果作为下学期推荐参加县级优质课比赛的基本条件。从今年秋期开始,市级优质课全部从县级大比武活动中产生。

未尽事宜,另行通知!

大比武方案篇五

为进一步提高广大农民的技术技能水平,增强农民的'科技致富能力和就业竞争能力,培养农民的创新意识和市场意识,丰富广大农民群众的业余文化生活。

20xx年11月10日县人民广场

(1)砌墙(泥工)(2)制衣(裁逢)(3)做板凳(木工)(4)编织

1、初赛:各村做好四种能人的调查摸底工作,并推荐至乡,然后乡内组织进行初赛,每个项目选出前2名至过埠进行预赛。

2、预赛:县主办单位将派出评委在过埠组织过埠片各乡镇选手进行预赛,每个项目决出前2名进入决赛。

3、决赛:各个项目分别评出前3名。

1、各乡各村必须认真组织好各个项目的初赛、预赛和决赛,确保人员参赛。

2、过埠片各乡镇须分别组建一支由5人组成的唢呐队参加决赛时的节目表演,并要统一服装。

六、经费预算:

大比武方案篇六

加快培养青年教师的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,提高青年教师业务水平,从而在胜任教育教学工作的`同时,提高教学质量。同时为青年教师搭建一个锻炼自我,展示风采的平台。

组长:xxx、

副组长:xxx、xxx、

成员:教务处、教科研处、备课组长

(近三年新进教师)

1参赛教师原则上在自己所任教班级按正常教学进度上课,不借班上课。

2参赛老师按学校统一计划安排的日期上课,上课节次由参赛者提交课题时抽签确定。

3、每位参赛教师按正常教学进度确定一节课,进行教学设计,编写出教学案。参赛教师必须把教学设计打印6份于课前分发给评委,并提交一份书面教案及电子教案至教科处。

4、每位参赛教师最终的比赛得分计算方法为:分评委打分和其他听课教师打分,评分采取100分制,根据评委的打分计算平均得分为参赛教师的成绩。得分相同者,再由听课老师打分的平均分比较。按得分高低每组设一等奖1名,二等奖2名,其余均为三等奖。

5、比赛结束后将结果报学校领导审阅后予以公示表彰,对本次活动中获奖教师进行奖励。

1、全体参赛教师务必高度重视,提高认识,积极参加此次汇报课暨优质课评比活动。非特殊原因必须参加考评活动。

2、提倡创新个性教学,全面考查青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素养。

3、参赛教师确定课题后,各教研组和相应结对指导教师要对青年教师备课、上课进行全程跟踪指导。以保证各参赛选手发挥最佳水平。

4、同学科教师尽量提前调课,参加听课,提倡跨学科听课。

5、牵头评委组长要提前将各学科讲课安排表下发给评委老师,并在上课前把评委清点到位。比赛评委要做到公平、公正、专业、敬业。

6、讲课教师周一上午将上课所在班级及参赛课题报本学科组长,再由组长上报教科处。

本次比赛定于第10周进行。第10周的周二至周四每天下午集中进行比赛。

大比武方案篇七

为做好本次物业行业“岗位技能大赛”,树立行业从业人员爱岗敬业理念,强化物业服务企业基础工作技能,提升我市物业管理行业服务和管理水平,制定本方案。

展示行业风采

锤炼岗位技能

服务业主生活

比赛分为客户服务、工程维修、秩序维护、环境保洁四个板块(具体见附件1—5)。

大赛另设创新项目和才艺展示,由各参赛企业根据企业自身情况申报,成绩不计入大赛团体总分。

各县(市)区物业主管部门根据本辖区岗位大练兵的实际情况,按照本方案确定的比赛内容和规则选拔参赛队伍,并于9月10日—20日将参赛企业及参赛项目名单加盖辖区主管部门公章,报至石家庄市物业管理协会(报名表见附件7)。客户服务、工程维修、秩序维护、环境保洁四个板块参赛队伍数量为:其中,桥西区分别为11个、新华区分别为8个、裕华区分别为7个、长安区分别为6个、高新区分别为3个、其它县(市)区分别为10个。

最终进入决赛的比赛队伍由市物协组织物业专家及行业专业人员评定产生,确定四个比赛板块分别为30支比赛队伍。

创新项目及才艺展示与参赛项目一并报名,参赛企业也可以单独报送至石家庄物业管理协会,报名时间同上。

石家庄市物业行业“岗位技能大赛”于10月18日于卓达太阳城举行。

(一)比赛设裁判40名,主要从石家庄物业管理专家库和行业主管部门或专业人员中产生,由竞赛组委会确定。

(二)比赛评分采用由7名裁判对每个参赛队伍共同评分,分数保留2位小数,去掉一个最高分和一个最低分,最后得分为5名裁判的平均分值。比赛队伍按照得分高低排定名次,如成绩并列,将由裁判组另行出题加赛,现场进行pk赛,决定胜负。

(三)企业间比赛顺序按照抽签顺序确定,依次完成形象比赛、口试比赛、实操比赛内容后,下一企业比赛;四个板块同时进行。

(一)团体奖。根据团体得分高低取前三名,另设优胜奖五名,优秀奖若干名。

(二)单项奖。客户服务、工程维修、秩序维护、环境保洁四个板块分别设置奖项,其中一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖六名。

(三)创新奖。根据参加创新项目、组织情况,评定获奖单位。

(四)优秀组织奖。根据县市区主管部门及物业企业组织情况评定优秀组织奖。

(一)报名单位参赛队员必须为本公司正式员工且实名参赛,如非本公司员工,经核实,取消参赛资格和比赛成绩,并记入信用档案。参赛企业只能确定一支参赛队伍代表企业参赛,任何单项比赛,一个企业不能出现2支队伍。

(二)参赛企业根据自身情况,可从客户服务、工程维修、秩序维护、环境保洁四个板块选定比赛项目,可报一项也可报多项,所报板块口试及实操科目需全部参加,如不参加将所对应分值为零。参与团体奖评选的企业需参加全部四项比赛。

(三)参赛企业均必须统一着本公司工装,佩戴上岗证,按时自行组织参赛。

(四)对本方案如有疑问及落实执行有关问题,由市物协协调解决。

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    为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下