立德树人活动总结 立德树人演讲稿(优质6篇)

时间:2023-10-05 作者:曼珠立德树人活动总结 立德树人演讲稿(优质6篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

立德树人活动总结篇一

尊敬的各位领导、老师:

大家晚上好!我演讲的题目是:《以身作则、为人师表》。

师者为师亦为范,学高为师,身正为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!

大力实施素质教育,必须以教师的高素质为保证。在学生的心目中,教师形象是崇高的。教师的一言一行,一举一动都会对学生产生很大的影响。为人师表,言传身教,就是这个道理。其实,教师工作就一种用生命去影响生命的过程。

人可以用“长宽高”来概括。这就是说,教师既要有一技之长,胜任自己的工作。又要有广博的知识,开阔的视野,着眼于学生的全面发展。还要思想境界高,乐于奉献,师德高尚。实施素质教育,教师也应该努力学习,把思考的果实奉献给学生。教师要用创造的思维、开阔的眼界、灵活多样的教学,潜移默化的影响学生,使他们健康的成长。他们是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁,那样的坚定。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里,更多的是对老师的执着和无比的信任。

青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲:

我不去想是否能够成功,

既然选择了远方,

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风,

既然目标是地平线,

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,

把握瞬间的辉煌,

拥抱一片火热的激情!

我们每一位教师,都要能以身作则,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,使青少年儿童从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们,荀子曰:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”就让我们从每一件小事做起,立足自己的本职岗位,以务实的态度,勤奋的精神投入教育事业中去!

最后,我想用保尔·柯察金的名言来勉励自己:

人,最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。

岁月催人老,粉笔染白头。岁月可使皮肤起皱,而如果我们失去应有的热情和道德,则会使我们的灵魂起皱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。我将拿出我的勇气与热情,以身作则、为人师表,为太阳底下最光辉的事业孜孜不倦,风雨兼程!

谢谢大家!

立德树人活动总结篇二

赵玲是我们学校的一位优秀教师,她一直致力于通过立德树人的方式培养学生健康的人格和正确的价值观。立德树人是指通过教育引导学生形成正确的道德观念和行为规范,培养他们的良好品德和人格,使他们能够做到心怀仁爱、诚实守信、勤奋向上等。在赵玲的带领下,我深刻体会到了立德树人的重要性和有效性。

第二段:立德树人的教育方式

赵玲通过各种方法来进行立德树人教育。首先,她注重学生的思想引导,通过课堂教学和班会等形式,引导学生正确认识和评价事物,培养他们正确的道德观念。同时,她鼓励学生进行课后思考和自我反思,增强学生的自觉性和自律性。此外,赵玲还注重以身作则,她自己要求严格,言行一致,在学生中树立了良好的榜样形象。最后,她还积极组织志愿活动和社会实践,让学生亲身感受到为他人付出和奉献的喜悦,培养他们的社会责任感。

第三段:立德树人的成果

通过赵玲的立德树人教育,我看到了很多学生在品德和人格上的明显提升。他们变得更加善良、正直和公正,学会了怜悯和理解他人,不再轻易妄下评断。同时,他们也变得更加谦虚和自律,在学习和生活中能够坚持不懈,追求卓越。这些变化不仅使学生在学校中取得了更好的成绩,也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

第四段:立德树人的启示与思考

通过赵玲的立德树人教育,我深刻体会到了品格教育的重要性。在当今社会,虽然知识的普及可以帮助我们获取成功,但唯有良好的品德和人格才能帮助我们守住成功。因此,在教育中,我们不能只注重学生的知识和技能培养,更应注重他们的品德和人格塑造。只有通过立德树人教育,我们才能真正培养出优秀的人才,为社会的进步和发展做出贡献。

第五段:结尾总结

通过赵玲的立德树人教育,我深刻认识到了良好的品德和人格对个人和社会的重要性。立德树人不仅能够帮助学生取得更好的成绩,更重要的是帮助他们培养正确的价值观和行为准则,使他们成为有责任感和社会担当的人。作为教师,我将积极借鉴赵玲的经验,努力提升自己的立德树人能力,为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

立德树人活动总结篇三

在我们这个泱泱大国里,每个人都有梦想,但是谁能把梦想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。

每人都有梦想,比方说我也有梦想,我梦想过我长大以后是一位让人敬重的人,而不是什么乱七八糟的小混混,梦想也只是梦想,梦想如你不现实也只如吹泡泡,梦想与现实当中有很远很远的差距,梦想你可以闭起眼睛做做梦,但是要让梦变现实很难很难,要毅力,恒心。

从梦想就想到了实干,实干是让你把你想的幻想实现,比方说:你要考前三名,那你就要努力的实现,由于梦想是胜利的第一步,实干是其次步,假如你说我去干什么事,我肯定去做,但肯定要坚持究竟,实干从梦想开头,你要做一位科学家,那你做成了,那你就做胜利,你看看人家名人多好说到做到,我们也要想到做到,实干就是这样。

胜利就是你所实现的,实现的就是你所把梦想变实干变胜利,这就是你所表现出来的,你看看把梦想变成你所做到的`,你实现的事就是你打造出来的,比方,你在路边把一片好地变成了一家超市那你肯定被人艳羡。

最终,我们就得出了一个重要理论,首先要有梦想,再加上自己的实干,或者一个团队的实干,历经一段艰难岁月,终取胜利的旗帜。

立德树人活动总结篇四

立德树人是一项旨在培养学生全面发展的教育理念,旨在通过引导学生在德育、智育、体育、美育等方面取得卓越成就。参加立德树人第一期培训的经历让我收获颇多,下面我将从学习内容、实践方法、教育意义、个人体会以及未来目标五个方面来谈谈我的心得体会。

首先,我要说说我在立德树人第一期培训中所学到的内容。在培训中,我们学习了关于德育、智育、体育、美育的各项知识。在德育方面,我们深入了解了为人处事、修身齐家治国平天下的道理,并学习了一些实用的道德标准和行为规范。在智育方面,我们学习了一些提高学习效率和记忆力的方法,并通过解决具体问题的训练提高了解决问题的能力。在体育方面,我们学习了一些基本的健身知识和技能,并通过体育活动锻炼了身体。在美育方面,我们学习了一些美术和音乐的基础知识,并进行了一些创作活动。总的来说,立德树人第一期培训的内容非常丰富,让我们获得了全面的提升。

其次,我要谈谈培训中的实践方法。在立德树人第一期培训中,我们不仅学习了知识,还进行了一系列的实践活动。比如,在德育方面,我们进行了助人为乐的实践活动,以提高我们的亲社会责任感;在智育方面,我们进行了学习计划和时间管理的实践活动,帮助我们合理安排时间;在体育方面,我们进行了团体运动,培养了团队合作精神;在美育方面,我们进行了绘画和音乐创作活动,培养了审美能力。通过这些实践活动,我们将所学的知识变成了实际行动,并且得到了更深层次的体验和理解。

接下来,我要谈谈立德树人的教育意义。立德树人的教育目标是培养学生的全面发展,使他们成为道德善良、智慧优秀、体魄健康、品味艺术的人。这种教育意义重大,不仅对个体的发展有着积极的影响,也对整个社会有着深远的意义。通过立德树人的教育,我们能够培养出一批道德高尚的公民,他们具有正确的价值观和行为规范,从而能够为社会做出积极的贡献。同时,立德树人的教育也有助于提高学生的综合素质,使他们具备解决问题和创新的能力,在未来的工作和生活中能够更好地适应社会的发展需求。

然后,我想谈谈我个人的体会。通过参加立德树人第一期培训,我深刻体会到了知识的重要性和实践的重要性。知识是我们理解世界、认知自我和指导行动的基础,只有通过学习和掌握知识,我们才能在实际生活中解决问题和取得进步。而实践则是将知识变成能力的重要途径,只有通过实践,我们才能将所学的知识应用到实际中,才能真正体验到其中的价值和意义。另外,我还意识到了良好的学习习惯和积极的心态对个人发展的重要性,只有保持积极的学习态度和良好的学习习惯,我们才能在学习中取得良好的成绩和成长。

最后,我想谈谈我参加立德树人第一期培训后的未来目标。作为一个学生,我希望能够在立德树人的指导下,不断提高自身的道德修养、学习能力、身体素质和艺术修养。我希望能够以积极的心态面对学习和生活中的困难,不断克服自己的不足,不断挑战和超越自我。我希望能够利用所学的知识和技能,为社会做出贡献,为他人提供帮助。我希望能够成为一个有高尚品质和卓越能力的人,为社会的发展做出积极的贡献。

总之,参加立德树人第一期培训的经历让我受益匪浅。我学到了许多知识,进行了实践活动,深刻领悟到了立德树人的教育意义,提高了自己的素质,也对未来有了更明确的目标和规划。我相信,在立德树人的指导下,我们能够成为德智体美全面发展的人,为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。

立德树人活动总结篇五

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!今天我演讲的题目是《关爱学生,立德树人》。我是始丰中学一名普通的老师,在始丰中学,我收获着一个个惊喜,品味着一份份感动。学校实行教改,全体指导和老师都拧成一股绳,为了进步学生各方面的素质而努力,更是为了教改的最后成功而努力。看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训,那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里,我们看到了学生大胆的展示自我,听到了学生流畅的语言表达,全体学生用他们的自信、阳光互相感染着,使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园气氛。

我校的庞丽云老师,白天她想着如何进步学生的学业成绩,晚上她关心着学生的生活就寝,庞老师把工作当作了她的生活。“我的快乐与学生的相处”,庞老师如是说,所以不管白天黑夜,无论刮风下雨,她蹲守学校,与学生同甘共苦,学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的心血。在庞老师的努力下,班级风气和谐,家长无比信任。子曰:先行其言,而后从之。庞老师一直在践行着“身正为范”。

当老师发自内心的对学生关心、尊重、信任时,学生便会激发出积极向上的热情,从而可以更好实现我们育人的目的。

在始丰,正是因为有着许多平凡却又伟大的老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!才有了始丰的`今天。他们用不同的方式表达着一样的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生,书写着“师德”大字!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民老师的内涵,用真和蔼哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!

记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,真正做到立德树人,就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义,爱心筑师魂。老师们,让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!

立德树人活动总结篇六

尊敬的领导、老师们:

大家好。

从教十多年的时间,使我成长了很多,也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之光荣,责任之重大!

“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到,党和国家对教育的重视,并且把“立德树人”放在了举足轻重的位z。所以我们人民教师肩上的担子也更重了,这更坚定了我当好一名人民教师的信心。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。

首先,要求学生做到的,教师应先做到。只有这样,学生才会“亲其师,信其道,”进而“乐其道”!教师不但要注重言教,更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里。在少年儿童的成长阶段,教师对学生的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行影响了学生,那么将会不利于学生的健康成长。所以,教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,做好“灵魂的工程师”,坚决不能成为“灵魂的刽子手”。

其次,要学习不辍,不断提升业务水平。在作为学生的时候,老师就经常教育我们:“活到老,学到老。”当我们成为教师,你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人,而圣人也注重不断学习。在这个知识更新日新月异的年代,不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业,我们每个人都需要虚心学习,向大家学习,向大教育家学习,向知名教师学习,向身边的优秀教师学习,甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼,我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平,才能传授给学生更多更好的知识。我是这样想的,也是这样做的,有时候,为了查清楚一个知识点,资料查了一本有一本。查电脑查到深夜。

第三,要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。没有爱心,就没有教育。教师要爱自己的学生,认清自己是“平等中的首席”,努力做好“学生发展的服务者”;要爱自己,主动去做需要做的事,有承担责任的勇气。我认为,教师须充分尊重学生,静下心来倾听学生,用真心去关爱学生,做到课上是他们的老师,课下是他们的知心朋友,学生生病时,是他们的父母。,培养学生调整自己,完善自己和发展自己的能力;。记得有一次,我在上晚自习的时候,一位学生发高烧,给他家里打电话,没有人能来。让她一个女孩出去又不放心,怎么办,于是我就给我的家人打电话,买好了药让我儿子送到了学校。

在我任教十多年以来,经历了很多,成长了很多。例如我们在班级公约中,我作为班主任,提到一条:“卫生清扫我先干,不光分配学生干,而是把自己当成学生一样的干;要求学生不迟到,我做到每次活动守时参加”。这样,学生都争先恐后地干,学校分配的任务总是提前完成。

学高为师,身正为范,教育学生热爱学校,感恩学校,时时处处要当表率,要言行一致,要求学生做到的,我自己首先做到;要求学生不做的,自己坚决不做。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力。尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导,注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步,给予鼓励,增强他们的自信心。

朋友们,让我们努力吧!努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉,努力成为德艺双馨的教师,努力不辜负党和人民的重托。

谢谢大家!

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