最新小学美术亲亲密密一家人教案 爱上美术活动区心得体会(大全5篇)

时间:2023-09-26 作者:梦幻泡最新小学美术亲亲密密一家人教案 爱上美术活动区心得体会(大全5篇)

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

小学美术亲亲密密一家人教案篇一

美术活动区是我最喜欢的地方之一,这里有各种各样的美术活动和艺术品,每一次来到这里,都能让我感受到无穷的创造力和艺术的魅力。通过参与这些美术活动,我不仅发现了自己的潜力和兴趣,还培养了我对美术的热爱和独特的艺术视角。在这里,我不仅学到了绘画技巧和艺术知识,更重要的是体验到了美术创作的无穷乐趣和成长的喜悦。

在美术活动区,我可以尽情发挥自己的想象力和创意,不受一般学科的束缚。在绘画课上,我可以画出自己喜欢的景物和故事,用色彩和线条表达自己的情感和思绪。通过尝试不同的绘画风格和技法,我逐渐形成了自己的独特风格,并且对于绘画技巧有了更深入的理解。在美术活动区,我学到了很多绘画技巧,像素描、水彩画、粉彩画等,每一次的学习都让我收获满满。这些技巧不仅使我的画作更加生动,也增添了我对美术的兴趣和热爱。

参与美术活动不仅可以学到技巧,还可以教会我用心感受生活和展示自己。在美术活动区,我学会了用眼睛去观察周围的事物,学会了捕捉生活中的美丽瞬间。有一次,我在美术课上被老师布置了一个任务,让我们用素描画出一束鲜花。我走到花坛前,细心地观察花朵的样子和色彩,然后我在纸上用铅笔仔细描绘每一片花瓣。当我完成作品时,我感受到了一种前所未有的成就感。我发现,用心去观察事物,是能让我们体验到更多美的存在。而这种用心,也贯穿在了我的日常生活中,让我更加珍惜身边的一切,欣赏生活的美好。

美术活动不仅锻炼了我对艺术的感知,还提升了我的专注力和耐心。在绘画过程中,有时候需要长时间的沉浸和专注。我发现,只有我全身心地投入到创作中,才能创作出更好的作品。在美术活动区,我可以尽情享受这种专注和沉浸的状态,而这种专注也逐渐渗透到我的学习和生活中。当我在课堂上需要集中注意力时,我能够更好地专注于学习内容,解决问题。而当我面对一些困难和挫折时,我也能够保持耐心,坚持不懈地去解决和克服。

通过参与美术活动区,我也结识了一些志同道合的朋友。在这里,我们一起学习、创作、交流,互相促进和帮助。我们互赠彩色铅笔、水彩盘,分享自己的心得和经验。在这个大家庭中,我感受到了友情的温暖和互帮互助的精神。我们一起参加绘画比赛,参观美术展览,共同享受艺术带给我们的快乐和美好。这些宝贵的友谊不仅让我更加热爱美术活动,也让我在成长的道路上有更多的底气和动力。

美术活动区给我提供了一个展示自己才华和创造力的舞台,也让我体验到了艺术的力量和美的魅力。通过参与美术活动,我不但发现了自己的潜力和兴趣,还培养了对美术的热爱和独特的艺术视角。在今后的日子里,我将继续努力学习,不断提高自己的绘画技巧和艺术品味,用画笔记录生活中的美丽瞬间,用艺术的语言表达自己的情感和思想。我相信,美术活动区的每一次经历都将成为我成长的记忆,也将描绘出我独特的艺术之路。

小学美术亲亲密密一家人教案篇二

大班美术活动:《马路上的汽车》 目标 :

1、培养幼儿观察生活的习惯,以及记忆形象的能力。

2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。

3、培养幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。

活动过程:

1、创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。

教师与幼儿一起玩车:开车玩游戏,(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思,就是能起到让孩子真正玩起来的作用。

(1)并请个别幼儿说说:你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友相互讲讲,教师逐一出示相应的图片)(3)小朋友你们真了不起!知道了这么多的汽车。

2、看课件,拓展孩子的思维。课件的选材都从“创新”入手,图片都经过我加工处理达到了吸引孩子眼神的目的,最大限度的激发孩子原始的兴趣。活动中孩子还是很感兴趣。观看课件,启发孩子发散思维。(突破重点)(1)请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样?(2)它们有些什么功用呢? 3、谈话活动——想象中的汽车(重点:幼儿对汽车外形的感知,启发幼儿发散思维的训练。)(1)小羊遇到难题了,你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园,秋天到了,桃子熟了,小羊想把这些桃子卖掉,可是自己又不会爬树,桃子没法摘下来,怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它,但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿相互讨论后回答)(2)小猪嘴最馋了,它说呀,我想要一辆汽车,都有好多吃的。。设计障碍,为启发孩子从汽车的功用和造型上进行发散思维训练。(突破重点)(3)在我们生活中,还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车,才能给我们的生活带来方便。

(设计意图:这个部分能拓展幼儿创作的思路,不至于局限在只为小羊设计汽车,只给小羊带来方便)(突破重点)4、幼儿作画:难点:创设出高科技,不同寻常功用,及不同寻常造型的汽车。

(1)师:今天,老师请小朋友来做小小设计师,要设计出和这些车不同的,请你们想一想,你准备设计一辆什么样的车?(指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。)(2)我们设计的汽车造型要特别,还要给人们带来方便。(教师引导幼儿大胆想象)(促成难点)(3)幼儿设计新型汽车。(教师引导幼儿画出造型新颖,功能独特的汽车)(促成难点)

5、作品评析:

(1)请幼儿一起动手布置一个汽车博览会,幼儿做讲解员,讲解自己的作品。

幼儿互相欣赏新型汽车。

(2)请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下,也可以介绍给旁边的老师听。

(设计意图:这个环节,请幼儿相互介绍,或介绍给身边的老师听,使幼儿与幼儿之间,幼儿与教师之间产生互动。)6、放音乐《开车歌》,幼儿做开汽车动作。

(1)这些汽车设计得真漂亮,而且有这么多不同的功能,我们都比不出高低了,让我们开起来试试,到底哪辆汽车开起来最稳。

(2)幼儿作开车动作出活动室。

(设计意图:最后一个环节做开车动作出活动室是让幼儿能在轻松的氛围中结束该活动。)

大班美术活动方案

大班美术活动:味道

大班美术活动说课稿范文

大班美术活动说课稿

大班美术活动:春雨

小学美术亲亲密密一家人教案篇三

美术是一门绚丽多姿、富有创造力的艺术形式,它以表现艺术家的思想情感和观察力为出发点,通过绘画、雕塑、摄影等方式,将内心的世界呈现给大众。在我参与美术活动区的过程中,我深深地体会到了美术的魅力和意义。通过绘画与创作,我不仅感受到了自由的自我表达,还拓展了对美的感知和欣赏能力。本文将以自由创作、观察力培养、情感表达、审美教育和艺术修养五个方面,分享我的体验和感悟。

首先,参与美术活动区的最大魅力就是可以自由创作。在美术活动区,没有限制和约束,我可以随心所欲地表达自己的想法和情感。当我拿起画笔,沾上丰富的颜料,将它们自由地在画布上涂抹、挥洒时,我感受到了无与伦比的自由和快乐。每一笔、每一抹都是我内心深处的真实展现,作品中的每一个细节都承载着我独特的个性和创造力。美术活动区让我学会了放松自己,尽情享受创作的乐趣。

其次,通过参与美术活动区,我的观察力得到了极大的锻炼。美术活动区提供了丰富的素材,让我学会了用更敏锐的眼光去观察身边的一草一木、一瓦一砖。在绘画和创作的过程中,我注重细节和纹理的观察,这不仅让我更好地理解事物的本质和特点,还培养了我对美的敏感和鉴赏能力。通过不断观察和感悟,我逐渐领悟到了事物的内在美和价值。

再次,美术活动区提供了一个表达情感的平台。时光荏苒,人生充满了喜怒哀乐。而在美术活动区里,我可以将那些复杂的情感和体验通过绘画创作的方式表达出来。每一幅作品都是我心灵的倾诉,无论是快乐、悲伤还是愤怒,都在画布上找到了属于它们的表达方式。艺术不仅是情感的释放,更是治愈心灵的良药。在美术活动区中,我找到了宣泄情感和舒缓心态的出口。

此外,美术活动区也是进行审美教育的重要场所。通过观看和学习他人作品,我学会了欣赏和理解不同的艺术风格和表现形式。每一幅作品都有其独特的美,每一个创作背后都有一个独特的故事。在美术活动区里,我不仅看到了自己的成长和进步,也学会了理解他人的创作和感悟。这让我逐渐理解到,艺术的价值不在于强调绝对的对与错,而在于体验与共鸣。

最后,美术活动区让我拥有了更好的艺术修养。通过参与美术活动区,我不仅熟悉了各类艺术形式和创作技巧,还开拓了自己的艺术视野和想象力。在绘画和创作的过程中,我不断尝试新的风格和组合,在失败和重塑中不断完善自己的作品。这个过程既是艺术修行,也是人生成长的过程。通过不断挑战和实践,我逐渐体会到创作的乐趣,并逐渐形成了独特的艺术风格和思考方式。

总之,参与美术活动区是一次美妙的体验,让我深深地感受到了美术的魅力和意义。通过自由创作、观察力培养、情感表达、审美教育和艺术修养,我从中获得了巨大的收获。美术活动区不仅让我欣赏到了美的力量,更让我学会了用艺术的方式去感知和表达世界。我相信,美术会一直伴随着我,成为我生活中不可或缺的一部分。

小学美术亲亲密密一家人教案篇四

托班的幼儿年龄小,特别是刚刚入园的孩子,在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的眼药水小瓶。在活动形式上,改变一贯美术活动首先出示俘的方法,而是让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动喜欢参与幼儿园的活动,开展了这个美术活动。

1、愿意参与绘画活动,体验绘画的快乐。

2、在滴色与添画中,乐于观察画面变化。

红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸

1、介绍颜料宝宝导入活动。

瓶宝宝要和家做游戏,(按瓶里水的的颜色为它们起名字。)如:红娃娃等。

可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。

2、教师演示如何滴色

一个水娃娃要出来玩了,它在纸上轻轻的站站稳,(滴一滴颜料),呼一下就滑下来了(把纸提起来,让水流下来),哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢)

3、幼儿有兴趣地进行操作

许多娃娃都想来滑滑梯,家和他们一起来玩吧!(幼儿滴色,教师通过提示和适时的助,使幼儿掌握的色的方法。)

4、水娃娃变花朵用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。

水娃娃滑到地上变变变,它请小手忙长出了许多叶子,美丽的花朵开放了。

新颖的活动材料和自由的活动形式极的激发了幼儿的活动热情。幼儿至始至终都是积极和老师一起快乐地游戏着。但在操作中还是应出老师对活动设计的疏漏:在桌子的摆放上只考虑到让幼儿有更宽松的操作环境,忽视了托班幼儿需要更细致的引导其观察和指导。如果将分三组活动改为围站在一个的区域内,会更利于幼儿们听清规则和在老师的助下活动。

小学美术亲亲密密一家人教案篇五

1、学习运用杯垫拓印出鱼的身体,并能够大胆添画,表现出鱼的外部特征。

2、初步学习合理布局,尝试添画背景使画面丰富。

3、能够大胆拓印,感受拓印画的乐趣和美

1、卡纸、水粉颜料、杯垫、、抹布、毛笔、油画棒、报纸。

2、《海底总动员》的视频、音乐磁带。

提问:你们看到了什么?(海底生活着各种各样的鱼)

(1)今天老师也带来了一些小鱼,我们一起来看看(出示鱼的图片)

(2)这条鱼是什么形状,颜色呢?这是什么?(边指图片边认识)

(1)你准备怎么做?幼儿讲述。

(2) 请一幼儿示范讲解。

(3)老师小结:将杯垫子放在报纸上 ,用毛笔蘸上颜料,顺着一个方向将杯垫子涂满颜料,提起来,放到画纸上,轻轻地压一压,拿开。一条鱼的身体出来啦。一条小鱼太孤单了,我们可以多印几条。

(4)在拓印的基础上进行想象添画。

看!小鱼的身体已经拓印好了,小鱼的身体上有什么呢?我们给小鱼加上眼睛、鱼鳍吧!

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