报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
家庭住房情况报告表篇一
一、调查源起
芷江县农民收入多年来一直存在两个指标。一个是国家统计局芷江调查队通过120户抽样调查的指标，截止20xx年上半年，芷江农民现金收入20xx元;一个是由调查队提供，县统计局上报市统计局的农民收入指标，截止20xx年上半年，农民现金收入1929元。两个指标长期并存，虽然差距只有几十元，但对外形成了很大的误导。芷江县是一个农业大县，剩余劳动力转移较多，农民家庭收入情况到底怎样?根据县人民政府刘拥军副县长的指示，该局组织人员对农民家庭现金收入开展了调查。调查工作为期一周，于20xx年7月26日至8月2日进行。
二、调查经过
这次总共调查乡镇17个，它们是罗卜田、晓坪、禾梨坳、罗旧、岩桥、大洪山、杨公庙、土桥、洞下场、碧涌、大垅、板山、罗岩、麻缨塘、竹坪铺、木叶溪、五郎溪，包括21个村、84家农户、302口人。调查按照上门问卷的方式进行，调查人员根据预先设计的表格所设计的问题提问。
根据统计口径，农民收入由工资性收入、家庭经营收入、财产性收入和转移性收入构成(具体内容附表)。根据这四项包含的具体内容，逐一向被调查农户提问，把农户的回答记入表格相应的栏目中，通过电脑录入汇总数据，得出调查结果。
调查显示的农民收入的特点
据调查统计汇总显示，今年1-7月份，被调查302户农村居民家庭现金总收入人均达5306元，比今年同期预计的全县农民现金收入2241元多3065元，增长了136.8%;比今年同期的全县城镇居民可支配收入4828元多848元，增长了17.6%;是今年同期预计在岗职工平均工资14396元的36.9%。其中：工资性收入人均为4193元，占现金总收入79%;家庭经营性收入人均为950元,占现金总收入17.9%;转移性收入人均为163元，占现金总收入3.1%。农民现金收入呈现的特点：
1、工资性收入中，打工收入为主，而打工收入又主要以外出打工(本乡以外)收入为主。乡内打零工人均收入614元，占工资性收入的14.6%;乡以外从业收入人均3548元，占工资性收入84.6%。
2、家庭经营收入中，主要以粮食蔬菜瓜果销售为主。粮食蔬菜瓜果销售收入人均660元，占家庭经营收入69.5%;畜牧家禽销售收入人均209元，占家庭经营收入的22%;渔业收入人均53元，占家庭经营收入5.6%;林业收入人均28元，占家庭经营收入2.9%。
3、转移性收入中，主要以各种政策性补贴为主。粮食补贴人均100元，占转移性收入的61.4%;报销医疗费补贴人均47元，占转移性收入28.8%;亲友赠送(人情往来)人均8元，占转移性收入4.9%;养老金收人均4元，占转移性收入2.5%。
从上述情况看，被调查农户的现金收入主要是工资性收入，这块收入占到了农民现金总收入的78.4%。家庭经营收入只占到总收入的12.5%，其他占9%左右。这表明，当前农民收入主要以打工工资收入为主要来源。
四、调查数据的可信性及对全县农民现金收入推算结果
这次调查采取进村入户面对面提问的方式进行，数据来源是真实可靠的。所调查的17个乡镇中，一类乡镇4个，二类乡镇7个，三类乡镇6个，农民外出务工数和收入数都具有相当的代表性。根据302人占全县32万农村人口的比重，除去城镇人口和贫困人口数进行推算，芷江县农民人均现金收入大致在4477元左右。
五、建议
1、加速推进城市化，大力发展二三产业，扩大农民本县打工机会，增加农民收入，从根本上解决“三农”问题。一方面为农民开辟更广泛的就业门路，另一方面方便农民工照料家庭。
2、切实做好土地流转，大力发展农村集约经济。土地是农业生产的最基本要素，灵活有效的流转机制，农业资源配置的.效率和优化，是农村经济和社会发展有效途径和必然趋势。切实做好土地流转，大力发展农村集约经济，培育粮食蔬菜瓜果、畜牧家禽、林业、渔业大户。
3、调整农业产业结构，研发短平快项目，快速增加农民收入，短期完成农村原始资本积累。
4、加强对农民的培训，提高农民素质是一项农民增收的基础性工程。
5、积极推进农村社会保障和救助工作
一要进一步完善新型农村合作医疗制度。加速推行农村最低生活保障制度，真正使农村弱势群体衣食无忧。二要加大对农村贫困人口的排查力度，力争使符合条件的农民做到应保尽保;二是要保证县级配套资金的落实，确保低保对象足额领取保障金;三是加强监督，严格杜绝人情保、关系保，确保这一“民心工程、德政工程”公平、公正。
总之，要理性的分析农民现金收入构成，从表面的现象揭示其内在的真正原因，正确把握农民增收的渠道，充分认识外出打工的困难：一是今年打工的月收入已经明显下降;二是打工的门槛提高，对年龄、性别、学历有了新要求，相对限制了农村“40-50”劳动力的转移力度;三是房地产行业进入低谷，农民工灵活就业者的门路变窄;四是资金缺乏，返乡农民工创业起步更加困难。
家庭住房情况报告表篇二
作者吴承恩用一支小小的笔，描绘出了千姿百态的许多人物形象----孙悟空顽劣不堪但却有勇有谋、敢做敢当、武艺高强;三藏软弱无能但却是”指挥员“;八戒好吃懒做且好色，但却衷心耿耿、幽默风趣;沙僧谨小慎微，但却不辞辛苦;大仙仗义;菩萨神通广大……这些栩栩如生的人物形象都深深的印在我脑海里，挥之不去。
吴承恩用到了数不胜数的人物描写，环境描写。这些描冯生动形象的将人物的所思所想，让我能够展开想象，进一步去了解，去接触他们。吴承恩多用于反面教材来教导人们，启发人们，如龙玉、孙悟空这些故事等，这些能够更处的反映出现如今社会的不足与黑暗，同时吴承恩也希望人们能够做真正的自已，而不是擦去了自己做人的本质。
不得不说，《西游记》是一本好书，它像一面镜子，照出人们_的一面与社会的_，倡导人们对照自已的不足、缺点进行改正，而不是放手不管、任其发展。
因此，我们应时刻反省自己:”我做到孙悟空那样了吗?我与八戒有什么不同呢?“对照着每一个人物身上的优点与缺点，我们应”择其善者而从之，其不善者而改之。"取长补短，有则改之，无则加勉。
我想，这才是吴承恩写这本书的真正目的吧!
《西游记》中蕴藏着许多未发掘的精神财富，这些在前二十六回中就有很好的体现，不仅能让我们进行积累和运用，还能激励我们如何做人。
家庭住房情况报告表篇三
省卫计委发布《辽宁省农村家庭状况调研报告》，农村在城市化过程中逐年大幅上升的离婚率问题值得关注。
农村家庭离婚率上升的问题并非为辽宁独有。民政部数据显示，全国农村家庭离婚案中，因一方外出打工造成离婚的比例占五成以上。人民大学社会学教授陆益龙表示，在城市化的进程中，城市的聚合作用、社交媒体的发展和妇女地位的提高，使得家庭的稳定遇到严峻挑战。
记者采访了解到，近年来离婚率大幅上升也成为困扰农村家庭的新问题。比如仅康平一县，最近两年诉讼离婚案就增长了157%。
核心
提示
5月17日，康平县人民法院发布，该院受理诉讼离婚案509件，是的151%。
今年前四个月，离婚案达246件，接近去年一半。
在这些离婚案件中，35周岁以下的(即80后)占80%以上，老年人离婚的只有10%。
80%以上的离婚案都是女方提出的，而且态度很坚决，都是“动真格的”，第一次起诉没有判离的，还会再次起诉，直到最终解除婚姻关系为止。男方虽然大部分不愿意离婚，但最终也只能被动接受。
案例
异乡“取暖”
婚后不适应
刘刚是康平外出打工的年轻人，20来沈阳市内没多久就在网上认识了张颖，两人很快聊得火热。一个月后在沈阳同居，没过多久张颖就怀孕了。
两家父母知道后，催促二人结婚，他们就按父母意思进入了结婚的程序。
对婚后生活毫无准备，面对柴米油盐酱醋茶时，他们的矛盾时有发生，但最初还努力去适应。孩子出生后，面对愈发琐碎的生活，他们的矛盾越来越多，终致不可调和。年9月，两人到法院诉讼离婚，很快解除婚姻关系。
分析：康平县人民法院庭长赵建军说，近年来外出打工成了年轻一代的出路。他们大多未满20岁，只身从小县城来到大城市，上网聊天成为最重要的放松方式，很容易因互相取暖走到一起。
离完娶不起媳妇儿“提离婚的大部分是女的，男的大部分不愿意离婚。”庭长马振兴说，在当地，男方家给多少彩礼是不少女方家长考虑的主要条件，“一般都是10万元的彩礼，得有个房子，有的是盖有的是买，现在还得要一辆车，这些下来最少也得30万元。”
“男的有娶不上媳妇儿的'，女的则都能嫁出去。”马振兴说，结婚“成本”偏高，让大部分男方一旦离婚就再娶不起媳妇儿了。考虑到这一点，如果双方结婚时间只有几个月的话，法院会判女方返还部分彩礼。基本上50%以下，希望平复男方的心理，避免民事案件演变为刑事案件。
马振兴说，父母过多介入儿女的婚前婚后生活，也会导致离婚案件发生，以女方父母居多，希望把女儿嫁得条件好，往往忽略了感情，是引发离婚的重要原因。
一人打工一人留守
网聊引发婚外情
王兵和何晴都是康平人，结婚生子后王兵外出打工，何晴则带孩子和公婆在家留守。可王兵打工没多久，他的父母就发现何晴不对劲儿，“一天到晚对着电脑，还总傻笑。”趁何晴上厕所，他们偷看了电脑，开着的qq对话框里，何晴和一个男人对话的内容“不太中听”。
一次何晴出去买东西，王兵一路跟着，发现她和网络情人去开房。
何晴不想继续凑合，干脆离家和网络情人在外面同居。没多久，她还把王兵起诉到法院，只要求离婚，孩子财产都不要。
争房子争孩子少“离婚的案子，涉及财产的比较少，还不到一半。”康平县人民法院协管民事的专职委员王强表示，在该院审理的离婚案件中，男女双方争彩礼、车子的多，争房子争孩子少。
在离婚案件中，有孩子的比较多，至于孩子归谁，则主要看双方的诉争，以及跟谁生活对孩子来说比较好。
在赵建军看来，虽然孩子对父母离婚的反应不同，有的吵有的闹有的不吱声，但都会受伤害。
我省离婚人数逐年上升
全国离婚率连续递增王强表示，在离婚的过程中，夫妻双方没有争议的，都到民政部门办理，只有双方意见不统一的，才会起诉到法院。所以，他们关于离婚案件的统计数据，只是当地离婚人群中的一部分，但也是一个缩影，体现出了当地人离婚的特点和趋势。
与康平县相似的是，法库县每年70~80%的离婚案件都是由女方提出的。在皇姑区，大部分的离婚案件也是女性起诉的。
近三年，我省离婚人数呈逐年上升趋势。省民政厅相关负责人表示，近年来，我省其他城市的离婚人数也逐年增加。
民政部发布的社会服务发展统计公报显示，全国依法办理离婚手续的共有350万对，比上年增长12.8%。这是自以来，我国离婚率连续10年递增。
城市化致离婚人数上升
社区应进行婚姻调试
对于逐年上升的离婚人数，中国社会科学院社会学所研究员、教授、博士生导师李银河表示，这是一个社会经历都市化、现代化、城市化的必然结果，“原来生活在村里，大家都认识，想要离婚的话大家都阻挠，有亲戚朋友监督，进城打工后，周围都是陌生人，没有人来监督。”
见异思迁、婚外情等都会导致离婚率上升
在城市化的过程中，接触异性的机会也增多了，有一些人的地位也发生变化，比如其中一个特别有钱，还有见异思迁、婚外情等都会导致离婚率上升。
“以前农村的观念比较传统，觉得离婚是丢人的事，愿意为了孩子凑合过，现在观念不一样了，觉得离婚是很平常的事。”辽宁社会科学院社会学研究所研究员王正也认同。
王正表示，农村离婚率上升，并不是偶然的，而是社会发展、农村城市化进程加快带来的必然结果，“农村劳动力进城打工，在城市里生活惯了，生活习惯、思维方式和价值观等都发生改变，包括他们对结婚和离婚的态度，和城市里的人没有什么区别。”
王正表示，科技和通讯的发展，缩短了城乡的差距。随着这些差距的缩短，思想观念的变化，女性的独立意识也在不断增强，越来越注重婚姻的质量，追求自身幸福的欲望甚至超越了家庭亲情。
婚姻解体必然会给孩子带来心理创伤
李银河表示，一些婚姻的解体，男女双方过单身生活，或者再婚，都不会造成太大的社会问题。但对于有孩子的家庭来说，必然会带来孩子的抚养问题，会给孩子造成心理上的创伤。
李银河建议，针对逐年上升的离婚率，社区、居委会应有一些专业的咨询人员，提供婚姻调试的服务，包括对家暴等问题的干预。同时，学校也应该有专门的辅导人员，对离异家庭的孩子进行心理疏导。
家庭住房情况报告表篇四
近年来，我国国民经济有了大幅度的提高，城市发展突飞猛进，农村也大力推行机械一体化，可城乡差距并没完全解决，城市劳动力的需求成为广大农民的主要生活来源，人们开始更多的关注世界关注他人、关注住房教育等问题更多的追求比安逸生活更实在，能进一步改善生活的生活方式。“择地务工”成了中青年当前的“主流文化”，大批的农村剩余劳动力不断的拥向城市，为国家的繁荣，城市的发展贡献着自己的力量。可是，在农民背井离乡，使自己生活发生日新月异的变化，城市不断繁华的情况下，新的问题即“留守儿童”问题却日渐突出。按照学界的一般定义，所谓的“留守儿童”是指农村流动人口在户籍地以外谋生时，把未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体。具体是指与父母双方或者一方分离并“留守”在老家的少年儿童。根据第5次全国人口普查表的抽样数据推算，我国20农村的“留守儿童”人数约是万人。随着来农村外出打工人员的流动规模进一步扩大，农村“留守儿童”的人数将远远超过这个数字。一个新的教育群体----农村留守儿童已经引起社会的高度重视。
一年级9人630人0人6人3人9人100%
二年级8人3人5人0人0人3人5人8人100%
三年级12人6人6人2人1人6人3人10人83%
五年级11人8人3人1人0人3人4人10人90%
六年级18人11人8人6人0人6人6人12人66%
从表中分析得知，在此学校里一个班上大部分是留守儿童，并且随着年龄的增加留守儿童比例略微下降，而且监护人多半是年迈的爷爷奶奶，在学习和生活上更是缺少正常的关爱，有的则是不正常的溺爱。母亲在家看护孩子的比例很高，在正常教育方面存在问题。
通过阅读大量的参考文献，对照本校学生，笔者对“留守儿童”有了基本的认识。在我国建设中国特色的社会主义――和谐社会主义的前景下，我们对“留守儿童”的心理问题更加的担忧起来。为了更深入的研究“留守儿童”的心理问题，探讨产生问题的原因，笔者随机对学校“留守儿童”进行了调查、访问，根据数据显示“留守儿童”比较突出的心理问题主要有以下几个方面：
1.敌对
笔者对“留守儿童”与其他人发生矛盾时所采取的处理方式进行了调查统计，见表1
“留守儿童”与别人发生矛盾的处理方式及所占比例
处理矛盾方式所占比例
吵架42.3%
闷不吭声16.2%
向父母诉苦18.5%
采取其他行为发泄21.6%
从表1中可以看出：42.3%的“留守儿童”会采取吵架的行为，16.2%表示自己会闷不吭声，18.5%向父母诉苦，还有21.6%会采取其他发泄方式，寻找心理平衡。可见，“留守儿童”采取打架或其他行为方式解决问题的还是占绝大部分，由此，可以推断，“留守儿童”存在一定程度的孤僻、偏激、不团结、搞破坏、易产生敌对等不良心理问题，从而导致打架斗殴、拉帮结派等不良行为，缺乏道德感和理智感，严重者有的参与盗窃、抢劫，最后走上犯罪的道路。
2.人际关系敏感
“留守儿童”在情绪、性格上存在心理问题直接影响到其人际关系的发展。根据对“留守儿童”是否愿意和同学一起参加集体活动这一问题的调查结果统计显示：16.7%的“留守儿童”认为对活动不感兴趣，不愿跟同学一起参加，显得不合群，人际关系十分敏感，不愿与人接触，喜欢独来独往，孤僻自闭;46.6%的表示别人叫我去才去，显得内向，不积极;也有36.7%的表示非常愿意参加。
3.悲痛、厌恶、焦虑、忧郁
“留守儿童”年幼就离开父母，从小缺乏父母直接的关爱与呵护，从精神上得不到满足，久而久之，他们变得沉默寡言、内向、不开朗，较为突出的是情绪悲痛、焦虑、厌恶、怨恨、忧郁。根据笔者的调查统计显示，81.1%的“留守儿童”非常的想念父母，一旦谈及其父母，表现的非常焦虑，悲痛不已，泣不成声。而18.9%的表示不太思念，长期跟随爷爷、奶奶、外公、外婆生活，对父母已经失去了以往的那种浓厚的亲切感，有的甚至讨厌父母、怨恨父母。这些“留守儿童”当中，在提到父母的时候，大多表现得很默然，有的避而不答，有的则是闷不吭声。再者，在调查中还发现,85%的“留守儿童”认为自己的性格发生了很大程度的变化，其中16.2%的患有不同程度的忧郁情绪，具体表现在：做事畏缩不前，胆小怕事，行为不积极，表情木然等不良心理状态。
可见，缺乏父母关爱的“留守儿童”在不同程度上都会产生一定的情绪问题。
家庭住房情况报告表篇五
留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们的出现源于父母为了生计外出打工，但又因种种原因无法将子女一起带到身边上学，子女只能留在了农村家里，父母一方或爷爷、奶奶、其他亲属代为照看。
留守儿童因为父母不在身边，缺少父母之爱，缺少良好的教育管理和指导，容易导致心理上的缺陷和行为性格上转变，对他们的健康成长带来较大的影响。
针对这一问题，调查留守儿童生活现状、学业学习、心理健康、行为性格等方面的基本情况，掌握留守儿童的成长环境和目前的成长发展情况，对比留守儿童与父母均在身边儿童的差异，分析留守儿童行为、心理问题产生的原因，探索促进留守儿童顺利健康成长的对策，意义重大。
学校现有6个教学班，学生xx名，教职工18名，经摸底调查，我校现有留守儿童xx人，占在校学生总数的xx.6%，其中父母双方都外出务工的留守儿童x人，占留守儿童总数的xx.8%。
对四、六年级的20名留守儿童进行问卷调查，问卷调查涉及生活现状、学业学习、心理健康、行为性格等方面的xx个问题，比较全面的了解了我校留守儿童的基本情况。
本次调研，分三步进行。
第一步：准备。确定调查目的、对象(四、五、六年级)
调查内容、方法，查阅资料，制定问卷调查表。
本次调查问卷是根据国家《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的意见》精神，设计了《蒿塔小学留守儿童问卷调查表》，调查表包含生活现状、学业学习、心理健康、行为性格、受关注程度和自信心等几个方面的18个问题，通过学生对问题的回答选择，统计对选择项目的人数占参选总人数的百分数，来了解学生总体上的现状和心理倾向性特点。调查表如下。
蒿塔小学留守儿童问卷调查表
1.你爸妈外出务工多长时间了?()
(1)一年(2)二年(3)三年(4)更长时间
2.爸妈外出务工，你和谁生活在一起?()
(1)爷爷奶奶(2)外公外婆(3)寄宿学校
3.爸妈不在身边，生活上有什么变化?()
(1)没有变化(2)更自由了(3)过得不如以前好
4.爸妈不在家，你是否感觉安全?()
(1)不安全(2)安全(3)在不在都一样
5.爸妈不在身边，对你的学习有什么影响?()
(1)没有影响(2)我进步了(3)我退步了
6.爸妈不在身边，你的行为习惯有什么改变?()
(1)没有改变(2)更加懂事了(3)缺点又增加了
7.爸妈不在身边，你的性格有什么改变?()
(1)更加开朗了(2)更加孤僻了(3)没有变化
8.爸妈不在身边，你有心事向谁诉说?()
(1)家人(2)老师(3)小朋友(4)谁都不说
9.你对爸妈满意吗?()(1)满意(2)不满意(3)无所谓
10.你想爸妈了，会怎么做?()
(1)打电话或写信(2)不作声或偷偷哭泣(3)找爷爷奶奶说话(4)从来不想
11.你与父母的联系()。
(1)每月一次(2)每周一次(3)每天一次(4)不常联系，记不清
12、你敢把你的真实想法告诉父母吗?为什么?()
(1)不敢。因为()a、不想再给他们添麻烦;
b、怕父母不理解，批评我;
c、因为我不认真学习，不好意思说;
d、因为我说出来，他们也不理或不答应。
(2)能把真实想法告诉父母。父母理解我，我也理解父母。
13、学习情况调查()(可以填几项)。
(1)学习压力大;(2)我的成绩可以;(3)我爱读书;(4)我的成绩不好;(5)我不爱读书;(6)上学不如打工等。
14、本期老师找你谈过几次心?()
(1)没谈过(2)谈过()次
15、谁给你的压力最大()：
(1)父母;(2)老师;(3)自己;(4)其他家人
16、除吃饭的钱外;每周有零花钱_____元。
17、我自己感觉()(1)、很优秀(2)、比较好(3)、比较差;(4)很差。
18、我最希望和在一起，因为。
第二步：发放问卷，进行调查。本次调查共发放问卷调查表100份，由于低年级学生较小，留守儿童人数相对较少，所以问卷调查主要选取四、五、六年级的学生，调查学生的在校外的生活和表现，以及调查表上具有的内容。