为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
幼儿园手工树叶亲子活动方案篇一
艺术
《爱我你就画画我》亲子美术活动
小班组5个班幼儿及家长。
1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的`毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：
(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!
(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!
(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长。
(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!
幼儿园手工树叶亲子活动方案篇二
1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。
2、了解相框装饰的方法(对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。
3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。
1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的`了解。
2、半成品的相框。
3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。
1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。
（1）教师出示相框图片，引导幼儿观察。
教师：这是什么？（相框）这些相框漂亮吗？
（2）引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。
教师：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。
2、师幼共同讨论相框的制作方法。
（1）出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。
教师：你会做相框吗？相框可以用什么材料来做？
（2）教师小结。
（3）出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框？（引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰）怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮？（引导幼儿节省装饰材料）
（4）师幼共同小结。
3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。
（1）教师发放材料，幼儿自由操作。
（2）鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。
（3）教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。
4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。
（1）请幼儿介绍自己制作的相框。
（2）请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。
请幼儿创作自画像并装在制作好的`相框里。
幼儿园手工树叶亲子活动方案篇三
1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的.手指动作的协调性。
3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。
1、菊花图片
2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干
1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）
师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？(长长的、细细的)
2、幼儿尝试练习撕皱纸。
师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！
3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能
（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。
（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣
4、活动评价
（1）幼儿插花。
师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧
(2)小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？
幼儿园手工树叶亲子活动方案篇四
1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：
教师讲解制作步骤
1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
幼儿园手工树叶亲子活动方案篇五
小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。
1、分批邀请家长来园参加活动。
2、家长活动签到表。
1、热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
2、指导家长在“家长活动签到表”签字。
1、家长与幼儿一起参与区域活动。
动手区：串珠子、切水果、夹夹子。
语言区：好看的图书
益智区：盖房子
建构区：搭积木、插花片
2、指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。
3、引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。
4、向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。
1、向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
2、指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。
3、引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
开场热身：
沙萨
材料：音乐
人员：全体家长与幼儿
玩法：
教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。
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