在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
东莞年会活动策划公司篇一
20xx年6月29日。
六(1)班教室。
感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊。准备好跨入中学大门，为明天美好的学习生活而学会努力。
一：在老师的协助下，策划、分工。
二：布置教室，制作毕业礼物和贺卡，买好装饰教室的装饰品，画好黑板报，写好演讲稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
一、主持人开场白：
（男）：亲爱的各位同学们。
（女）：尊敬的老师们。
（合）：大家好！很高兴能与大家相聚在六一班毕业联欢会，我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。
（女）：我是盛俊雅。
（男）：我是何一洋。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。
（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。
（合）：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！
（女）：我们共同生活了六年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，想必老师们一定有很多嘱托要对你的学生说，下面有请我们的老师，张老师和金老师，大家鼓掌。
二、恩师寄语。
三、主持人对白：
男：老师的鼓励多么重要，正是因为有她们的鼓励，我们才能成长至今，努力至今。
女：是啊，老师们与我们一起度过的回忆，我们也永远不会忘怀。还记得圣诞节的兔子舞吗？现在。让我们再来回忆一下那时的快乐，大家来跳兔子舞吧！
四、集体跳兔子舞。
五、主持人对白：
男：跳完兔子舞，让我们再来听一听曹冰静同学为我们演唱《茉莉花》，大家掌声欢迎！
六、曹冰静《茉莉花》
七、游戏《我们俩的真心话》
规则：请三对好朋友上来，给他们两张纸，主持人出问题，然后那两位好朋友根据主持人的问题来回答自己心里所想的，如果答案相同或类似，那就说明这两位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不类似，那就说明这两位好朋友没有默契，三局，一局十分，得分高的就胜出，并被称为最亲密朋友。
八、游戏《泡泡糖》
规则：请十对同学，每队两人，主持人说出一个部位，如左脚心，那么组成一对的两位同学就左脚心对左脚心，错了的人就要淘汰，坚持到最后的人为赢家。
九、游戏《yesorno》
规则：类似“一人比划一人猜”，两人一组，（例：题为：班长）。看不见题的人问“是女生吗？”另一人：“不是”，“是班委吗？”“是”，“是班长吗？”“是”，“是…”，赢的人为赢家。
十、我是k歌王
同学们自愿举手，可以单独唱，也可以两个人唱，不能超过两个人。最后大家来评谁唱的最好，被评为“k歌王”
十一、我要对你说
(背景音乐为再见小时候)同学们自愿举手，把自己想要诉说的话说给想要诉说的对象听。
十二、节目表演何一洋朗诵《毕业》
六年，好远的一段路
六年，好长的一首诗
六年，风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落
这样的六年，这样的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低语，
微风中青草的气味
星光里小小的希冀
那些细细的琐碎的记忆，在今天的这个告别时刻，突然地美丽起来
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
十三、表演特技金老师表演转笔
十四、张老师《女人花》
十五、主持人结束词
a：短短的六年时光转瞬即逝。
b：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。
a：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！
b：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。
a：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。
b：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：
合：再见！！！
合：景山小学601班毕业联欢会到此结束，再一次祝母校：
a：永远美丽！祝老师：
b：万事如意！
合：希望同学们：
合：好好学习，天天向上！
合：再见！！！
东莞年会活动策划公司篇二
新老生学习心得交流
为帮助新生解决环境所带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园的生活和学习，并且构建一个新生与老生相互交流，展现自我的平台，解答新生们在入学以来所遇到的各类问题。让新生们能从学长、学姐的经验中找到更适合自己的学习方法，使以后的学习更具有目的性。
电子与信息工程学院xx届全体学生
11月24日（周日）晚六点半
第一教学楼j3
1．宣传
（1）通知宣传部制作大海报，摆放在食堂门口。
（2）由班长及学习部干事在各班内部进行口头宣传。
2．确定到场嘉宾名单
综合考虑各方面能力，最终从13、14级中选定符合的人选（电气一名，智能一名）
3.由学习部干事在各班收集关于学习方面的问题，并对此进行归类整理。
4.收集嘉宾个人资料，并制作ppt。
5.主持人准备好“奖学金的设置，选修课”等方面以待当场备用（主要由12级介绍）。
7.主持人进行相关培训，与嘉宾交流沟通，熟悉嘉宾。
8.联系办公室借教室以及在活动当天到场负责签到工作。
9.通知新闻部在活动当天到场拍照。
1、工作人员提前半小时到场布置会场和调试设备（特别是话筒），再次确定各项事宜是 否已经布置完毕。
2、主持人开场：对此活动进行说明并介绍嘉宾。
3、嘉宾演讲：根据之前准备的材料和ppt，现场演讲。
4、提问环节：
针对前期征集到的各方面问题，随即邀请两位嘉宾之一进行解答，也可对前面所讲 的内容进行提问（可安排相关人员在观众席中调动气氛）。
5、主持人做总结后根据时间情况决定是否播放视频
1、新生如有疑问可留下来咨询。
2、干事清理会场和作好后勤工作。
3、部门内部探讨，做好活动总结工作。
1、主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制。
2、活动开始前提醒到场的同学关闭手机以及活动进行中的注意事项。
嘉宾来回车费 （石湖） 15元
饮料 5元
总计 20元
总策划：电子学院学生会学习部
东莞年会活动策划公司篇三
“幸福满满”
金秋9月，瓜果成熟，将每年分发水果福利改为员工自行采摘水果作为福利，这样既使员工享受远离城市、回归自然、采摘收获的乐趣，又体现了公司员工关怀，丰富员工业余生活，促进员工之间沟通和交流。
地点
活动时间：20xx年9月。
活动地点：葡萄王国、北大荒生态园。
早上出发前往葡萄王国，抵达后进行游园，拍照。组织员工文明采摘，采摘结束后，所有人员中午在采摘园内用餐。
待定
门票约200元/人，参与人数约70人，合计元，午餐5000元，共计元。
东莞年会活动策划公司篇四
团结友爱、加强锻炼
友谊第一、比赛第二
为了丰富学生们的体育活动，培养学生们的顽强奋斗，勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，以及增加体育和上同学们的凝聚力分享多姿多彩的大学生活，特举行此次活动。
综合班全体学生。
1袋鼠接力跳。
规则：全体学生平均分成六个小组(那女平均分配)，并给每个人进行编号，每组每个人间距为十米，有丝带捆绑每个人的双腿，从第一个人往第二个人跳，等到第二个人跟前时第二个人开始跳，直至轮到最后一人。两组两组比赛，一共比赛三轮，每轮比赛惩罚比较慢的那一组。
惩罚：慢的那一组再跳一次。
2一分钟踢毽子。
全体学生平均分成五个小组(那女平均分配)，每人踢毽子一分钟，由一人计算每组踢毽子数的总和。
惩罚:踢毽子数最少的两组,合唱个搞笑歌曲。
东莞年会活动策划公司篇五
新教师是我园教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平，进一步为新教师搭建成长舞台，同时也为了检验新教师学习与培训的实效，特开展此活动。
一、参加范围新进教师：
二、活动内容上课内容与班级自定（具体见汇报课安排表）
三、具体要求:
1、合理使用现代教学手段（可利用多媒体），充分体现课堂教学的实效性与高效性。课件的制作，既要生动形象，又要讲究实效，真正做到信息技术与课程的有效整合。
2、教学过程要充分体现高效课堂理念，学科知识信息要确保无误，教学方法灵活多样，容量适度，重点突出。3、灵活驾驭课堂，师生互动自然。时间操控娴熟，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。
4、新教师汇报课面向全体教师开放，师傅一定到场，其他空课教师参加听课活动。
5、周丹为本次活动的召集人和主持人。各教研组在活动结束后，利用时间对本组新教师的汇报课进行评课，师傅一定要对徒弟的课进行点评。评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。最后由新教师本人将评价进行梳理总结，纸质稿上交周丹处。
6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分，作为评优评先依据之一。
7、园部成立评委小组，人员如下:
四、活动内容
上午
9：00—9：30小班音乐活动：停下来
9：30—10：00中班科学活动：萝卜排排队
10：00—10：30小班数学活动：图形宝宝找朋友
10：30——11：00课后诊断
下午
3：00—3：30小班美术活动：老鼠宝宝学画画。
3：30——4：00中班语言活动：落叶。
4：00—4：30课后诊断。
东莞年会活动策划公司篇六
根据市教育局《关于在全市教育系统开展志愿导学活动的通知》精神，进一步弘扬和倡导广大教师敬业爱生、无私奉献精神，结合我校校情，特制定《镇江市顺恒实验小学志愿导学活动方案》如下：
组长：zz
副组长：zz
为大力弘扬奉献的志愿者精神，我校在三有志愿服务队的基础上成立志愿导学服务队。
队长：z
副队长：zz
成员：zz
组织优秀教师做义工，与需要帮助的学生一对一或小组合作交流。教师不仅要帮扶生活、学习上有困难的学生，更加关心道德素养不健全，甚至有心理问题的学生，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。
1、为学生家长提供教育方面的咨询服务。
2、为学生诊断学习问题，解决学习困难，指点学生方法，提升学习能力。
第一阶段：启动阶段。
学校统一部署志愿导学活动相关工作，做好教师的宣传发动工作，并形成学校教师志愿服务计划，积极开展工作。
第二阶段：实施阶段。
1、组建导学教师团队。按照相同学科组建志愿导学团队，采取自愿报名和组织推荐相结合的方法，组建各学科导学团队。
2、设立志愿导学中心。导学团队成员利用放学后固定时间在各教室开展辅导活动。
3、组织学生及家长参加。辅导教师以短信的信息提前通知家长辅导时间及内容，组织有意愿的学生或家长到指定地点参加志愿导学活动。
4、及时总结评价。活动结束，参加导学的学生或家长填写情况反馈表，对导学情况进行评价。
5、辅导教师及时填写辅导记录表，做好资料积累工作。
第三阶段：总结表彰阶段。
学校统一召开年度教师志愿者工作总结表彰大会，对全校涌现出来的“优秀教师志愿者”进行表彰，对过去一年教师志愿者工作进行总结，进一步弘扬广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神。对下一阶段志愿导学的工作提出要求，明确今后一段时期我校教师志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
东莞年会活动策划公司篇七
知识与技能：学生能够了解“青奥会”的相关知识，知道环境、生物、人居、交通、文化、经济等方面的因素对举办“青奥会”的影响和作用。
能力与方法：学生能够尝试运用科学研究的基本步骤与方法，体验用科学方法研究涉及“青奥会”的相关现象和问题，通过想象、设计、制作等参与“青奥会”的各项活动。
情感态度：通过系列活动，学生能够加深对“青奥会”的理解，激发对体育运动的热爱；能独立或合作寻找研究的小课题并力所能及地探索答案，在研究的过程中，学习合作与分享。
以sts教育理念为指导，强调对学生科学知识、实践能力和社会责任感的综合培养。充分挖掘科技教育的育人功能，让他们充分认识人与环境和谐发展的理念，并要以自己的实际行动，展示自己的社会责任感。
以stem教育理念为指导，开展普及型、综合类少年儿童科技活动，引导学生综合运用科学、技术、工学、艺术、数学等学科知识，激发创造，为青奥加油，关注社会，造福人类。
基于建构主义理论，让学生在校内外的各种实践体验中，逐步建构起自己的知识体系和价值观。
参与对象是玄武区范围内的中小学生约500人。小学以五六年级学生为活动的主要对象，中学以初一初二学生为主。为了保证活动能顺利开展，我们建议各学校成立20人左右的活动小组，由本校的1～2名科技辅导员负责本校小组的活动开展、指导与反馈工作。
参加活动的学校，在科技辅导员老师的组织下，成立活动小组，利用课余时间，在老师或家长的帮助下，综合运用科学、技术、工学、艺术、数学等学科知识，了解“青奥”背景，自己选择研究课题，自己制定研究计划，并开展必要的调查研究活动，撰写合理化调查建议，甚至制作出实物模型。
活动的成果应为20xx字以上、图文结合、a4纸彩色打印的书面材料1份。如果建议内容需要用模型等实物载体来体现，可以在建议文稿的基础上附送实物材料1件。
活动创新点：把普及型的小调查、小建议、小制作、小设计等科技活动与20xx年南京青奥会主题相结合，既有创意的发挥，又有鲜明的时代特点，而且还具有独一无二活动特色。
活动除了能激发学生的创造力和想象力，还找到了一个通过科技活动培养学生热爱家乡、关注社会的情感的有效结合点。
活动全程用博客网页的形式发布、展示、交流，传播效率高、辐射面广、受益面宽、社会影响力大。
活动宣传动员阶段（20xx年1月）
召开全区中小学科技辅导员会议，解读活动方案。主要包括：确定活动起止时间、参与对象解读、作品呈现方式、作品征集数量、如何评比表彰等。
成立顾问团，为学生、辅导教师随时解答有关发明创造、社会问题调查、科技小制作以及青奥百科等方面的问题，并在后期对参加区级评比展示的创意作品进行评审与点评。
开通“分享创意、共助青奥”专题博客，上传活动方案、活动参考信息、培训材料、青奥百科、顾问团成员信息、学校活动花絮等，供全区参加活动的师生浏览、交流。让全区中小学生分享建议，共同为南京青奥会出谋划策。
教师培训阶段（20xx年2月）。
寒假开始前，开展全区科技辅导员培训，主题包括：如何帮助学生筛选问题、确定选题，如何进行可行性论证、制定研究和制作方案，如何开展调查体验活动，如何撰写建议书，如何进行设计、制作等。重点培训教师对学生选题进行指导的方法。
学生主体参与实践阶段（20xx年2-5月）
按照活动方案内容，各学校在科技辅导员的组织下成立活动小组，讨论活动要求，制定活动计划。在此阶段，学生是活动主体，教师以方向引导、方法指导为主。本阶段强调学生要亲力亲为、主动参与体验整个研究过程，学习基本科学研究方法并会运用，能实事求是地处理及分析数据，客观表述研究结果。
活动成果评选（20xx年5月）
活动成果评选注重学生自主参与和科技实践的过程体检，评比从选题、制定研究方案、实施研究、资料积累和撰写建议等几方面综合进行。参评项目的基本条件如下：
建议的研究选题与本活动的主题吻合。
在教师的指导下，学生独立或合作完成。
研究方案、研究报告、原始材料（研究记录、工作日志、研究感悟、有关图片视频等）齐全。
评比基本标准包括选题合理、方案可行、方法适宜、研究过程真实完整、自主性突出、研究结果可信、研究结论有意义、 “建议”的写作客观严谨规范等。
活动为全区师生搭建了一个关注和参与青奥的交流学习的平台，将推进全区各学校科技活动深入开展。并且培训了一批科技教师，加强了青少年科技活动的辅导力量。
通过“建议”研究活动，学生能初步掌握科学研究的基本步骤与方法，学会使用观察、分析、判断、推理、归纳等技能，研究与“青奥会”相关的现象和问题，认识环境、生物、人居、交通、文化、经济等方面因素与“青奥会”的关系，从而能够比较形象地理解科学、技术与社会等方面的相互关系，让他们充分认识人与环境和谐发展的理念。
通过校级评比交流、区级评比交流、专题博客展示交流等活动，宣传学生的研究成果，提升学生学习能力，吸引更多学生参加青少年科技活动，引起媒体、专家、领导对青奥活动的更多关注和支持，扩大活动的社会影响力。
该项目获得第29届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果科技教育方案类一等奖。
方案教育目标明确，传播的相关科学知识、方法、技能和思想来源可靠，符合科技教育基本规律，所设计活动的内容和形式具有较好的创新性，方案同时体现出完整性和可行性，会产生较好的示范效应。对学生参与活动的评价应进一步细化。
东莞年会活动策划公司篇八
为迎接新年的到来，公司特举办一次“团队就是力量”的拔河比赛，提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,促进在职员工之间的交流,增强凝聚力,以提高在职员工合作和坚忍不拔的精神。
(1)各参赛队伍清点人数，列队待命，由各队队长代表本队抽签。
(2)领导致开幕词，并宣布比赛开始。
(3)主持人宣布比赛规则及相关事项。
(4)按照抽签的顺序开始比赛。
(5)第一天进行四个小组淘汰赛，第二天进行半决赛和决赛。
(6)主持人宣布比赛结果。
(7)领导给拔河比赛和“有心人”进行颁奖，并进行新年致词。
以部门及少数部门混合为单位组成参赛队伍。
1.共组成8队、每队共20人(男女不限)。
2.合并为一个队的各个部门最少出3个人(由各队自行挑选)。
3.每个队必须要有自己的队长、队名和口号(由各队自行安排)。
(1)董事长办公室+财务部+企管部+品管部+金旅汽配、金旅物流,组织1队(20人，队长自由分配人数)。
(2)技术中心+采购部+新能源车间，组织1个队(20人，队长自由分配人数)。
(3)销售公司+商务部+客服部，组织1个队(20人，队长自由分配人数)。
(4)底盘车间，组织1个队(20人，队长自由分配人数)。
(5)焊装车间，组织1个队(20人，队长自由分配人数)。
(6)涂装车间，组织1个队(20人，队长自由分配人数)。
(7)总装车间，组织1个队(20人，队长自由分配人数)。
(8)生产部+调试车间，组织1个队(20人，队长自由分配人数)。
(1)参赛队员必须是xx在职员工,其他人不得参加。
(2)参赛各组先进行抽签，各队位置由抽签决定，对阵情况在比赛前十分钟公布。
(3)比赛实行三局两胜制，第一局比赛后交换场地，如需进行第三局比赛，由裁判丢硬币决定双方场地。
(4)比赛实行单淘汰制，胜者进入下一轮，负者出局。
(5)队长负责将参加人员带到比赛地点及维持秩序。
(6)十二月二十七日16:00前将名单交到董事长办公室。
比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤，各队负责人谨记，并转告给各队队员。
各队需努力完成比赛，不可有弃权、缩水现象。
比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。
比赛时不得有冒名顶替，啦啦队不可上场帮忙。一经发现立即取消比赛资格。
各参赛队必须服从裁判员裁决。
双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳，在听到发今声后双方运动员用力向后拉，哪队将对方拉过规定的限制线，哪队为胜。文章来自：
比赛共设4个奖项,一等奖：1000元;二等奖：800元;三等奖：500元;四等奖：300元。(所有参加活动的员工均可获得纪念品一份)
经费预算：4个奖项的奖金：2600元;工作人员每人发放50元补助费(约500元);横标费用：100元;总经费约：5000元。
东莞年会活动策划公司篇九
1、通过这次活动，让学生更加了解学校，激发对学校的热爱之情和自豪感。
2、让学生在活动中学会参观、访问、调查、查资料以及分工合作等解决问题的方法。
3、让学生了解导游职业，以及当导游的注意事项，体验当导游的乐趣。
1、通过采访、查资料（）留心观察等途径，了解学校情况。
2、了解导游职业的注意点，思考做学校小导游的注意事项。
生：有。
师：当导游是件很神气的事，你们了解导游吗？
生：我知道导游专门在旅游景点向人们介绍风景和那里的传奇故事。
生：我上次跟家人去黄山，那名导游小姐对我们非常亲切，走到哪里就给我们讲这个地方的故事，有趣极了，在她的讲解下，我对黄山更了解了，也更喜爱黄山了。那位姐姐普通话也特别好，更徐老师您差不多，所以我也特别喜欢她。
生：我阿姨也是导游，我知道要当导游很难，要考试还要面试，你要对全国各地的景点都要有所了解，普通话也要好。
生：我觉得导游虽然可以到处游山玩水，其实也挺辛苦的，炎热的夏天，他们要顶着烈日，寒冷的冬天，他们要冒着严寒，还要天天在车上颠来颠去，经常不能跟家人团聚。
生：他们辛苦了，但他们把快乐留给了游客，我觉得他们是最可爱的人。
……
生：我觉得我们一定要热情，要让客人有宾至如归的感觉，要注意礼貌用语。
生：学校的概况要介绍介绍，如：我们学校的地理位置、面积、老师学生的人数等。
生：我觉得我们学校虽然很大，但要让客人留下深刻映像，应该挑选有特点的地方进行介绍。
生：我还有补充，介绍要有顺序，不能杂乱无章，事先要设计好参观路径。
生：花园在我们一进门的位置，可以先介绍，而且我们的花园也很有特点。水池是葫芦形的，池底还有五颜六色的鹅卵石。
生：水池两边的桃树也很特别，从枝干到树叶都是紫色的，开的花也比普通桃花大得多，没得多！
生：花园里有一块巨石，那是我们几个校长亲自从太湖挑选回来的，样子奇形怪状，我们写作文还写过它，肯定能介绍好。
生：花园里有各种各样的植物，枫树、剑麻、棕榈树、仙人掌、铁树……美丽极了，可以带客人们一饱眼福。
师：这花园这么美，小客人们看了一定会赞不绝口。还有哪里可以介绍呢？
生：我们的少年宫是全县唯一的少年宫，是我们学习本领，培养特长，增长见识的好地方，我想重点介绍它。
生：我们少年宫有五间电脑室，两间语音室，五间书法室，五间美术室，十间钢琴室，琵琶室、古筝室、舞蹈房、实验室、天文台、标本展览室、科技展览室……规模巨大，设备先进，是参观实小的必到之地。
师：看来你了解得还真不少，还有谁再来说说？
生：寄宿制也是我们学校的特色之一。那里上课、住宿的条件都很好。
生：我去调查过，他们每个教室都有两台立式空调，有一台大等离子彩电，有投影仪，有四台电脑，每个同学还有自己的储物柜、小书架……。
生：他们住的地方有空调、彩电、电脑、电话……让人很羡慕。
生：我们食堂也很大，是海安最大的食堂，上下两层能供三千同学同时用餐。
生：我们的'篮球场也是海安一流，塑胶球场，玻璃球架，我们可以跟他们来一场友谊赛，友谊第一，比赛第二。他们要是太差，我们可以让着他们一点。
……
师：同学们对实小了解的还真不少，你觉得来客们听了大家的介绍会说些什么？
生：哇塞，你们学校可真大！比我们的大多了。
生：哇！你们学校真先进啊！有这么多东东，你们能在这里上学可真幸福啊！
生：兄弟，你们学校还招生吗？不如我就留在这儿了？
生：……
师：听你们这一说，老师都有点得意起来了，老师为我们实小自豪。要想达到这个效果，我们可得好好准备，现在就请大家当小导游，每人选择一个地方自己先练练，等会儿说给大家听听，看看你当是不是称职。注意语言说流畅，特点说清楚。
学生小组合作自由练说。
学生推荐进行汇报。
师：同学们说得真棒，不仅注意了文明礼貌，语言亲切，而且把每个地方的特色都介绍得非常具体。下课后，大家可以在学习小组内进行分工，一人负责一个地方，组内合作写稿子、排演练习，下节课我们将进行选拔，表现最好的小组或个人将代表我们学校给小客人们当导游。
东莞年会活动策划公司篇十
以xx年世界卫生日"卫生人力资源"和"通力合作， 增进健康"为主题， 并结合今年卫生工作的中心任务， 举办宣传活动。采取部门合作， 上下联动， 向群众宣传相关知识， 引导社会和群体关注卫生问题， 提高社会群体参与卫生工作的意识。
xx年4月7日为世界卫生日， 我市卫生系统可在4日—9日期间开展xx年世界卫生日宣传活动。
（一）全市各医疗卫生单位可在世界卫生日期间悬挂横幅：xx年世界卫生日主题——"通力合作， 增进健康"。
（二）全市各医疗卫生单位可在4月4日—10日期间出一期以xx年世界卫生日主题为中心的板报宣传栏。
（三）4月4日—10日期间在江门日报、江门电台、电视台刊播公益广告， 宣传相关标语（由市健教所提供并与两台联系）。
（四）开展多种形式的宣传活动。请各地结合当地卫生人力实际， 围绕"卫生人力资源"主题， 组织座谈会或研讨会等活动20xx年世界卫生日活动策划方案20xx年世界卫生日活动策划方案。同时， 充分利用媒体进行报道。
（六）开展专题宣传活动：市卫生局委托市健康教育所， 组织市直医疗卫生单位在4月7日举行义诊和宣传咨询活动（具体安排由市健康教育所另行通知）。各市、区卫生局可根据实际， 在此期间， 举办咨询、义诊活动。
各市、区卫生局要积极争取有关部门支持合作， 共同做好宣传活动工作的组织及协调， 督促工作的实施。
各市、区卫生局及市直医疗卫生单位要及时总结活动效果， 有好的经验和做法可以书面或电子邮件形式报xx市健康教育所。